第一篇：個(gè)人剖析材料楊步文

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)個(gè)人剖析材料

最近學(xué)校開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。有道是“百年大計(jì)，教育為本”，教育關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。身為一名小學(xué)教師，更應(yīng)該事事以身作則，給學(xué)生做好榜樣。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間自我的深刻反思，我對(duì)自己在工作、生活等方面存在的問(wèn)題剖析如下：

在政治思想方面，本人高度自覺(jué)，長(zhǎng)期堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)讀書(shū)筆記，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，按照各種法律法規(guī)嚴(yán)格要求自己，遵守社會(huì)公德，實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)方面，本人虛心請(qǐng)教，不懂就問(wèn)，豐富自身業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平。因?yàn)椤盎畹嚼希瑢W(xué)到老”。嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有較高的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切 為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人生觀，重視對(duì)每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持

做到不體罰和或相體罰。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，與家長(zhǎng)相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。

在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

存在的問(wèn)題：

一、思想認(rèn)識(shí)還不夠。一直以來(lái)，我認(rèn)為我只是一個(gè)普通教師，只要教好書(shū)，上好課，管好學(xué)生，對(duì)得起學(xué)生和家長(zhǎng)，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就算是盡職盡責(zé)了。除了學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)外，平時(shí)對(duì)國(guó)家大事關(guān)心不夠。

二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。

三、學(xué)習(xí)知識(shí)不夠全面?？傁矚g看自己有關(guān)教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍，其它書(shū)看得較少，特別是一些理論性的看得較少。先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收有些，但面上還不夠廣。認(rèn)為那些理論書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，看了也沒(méi)有什么實(shí)際意義。長(zhǎng)年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法有了一種相對(duì)固定的模式，有時(shí)認(rèn)為那些理論只是停留在書(shū)本上，在現(xiàn)實(shí)中很難行得通的。因此，就存在著一種不著 急的心態(tài)。

備課時(shí)雖然很認(rèn)真，但懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

四、對(duì)待學(xué)生工作這一塊比較主動(dòng)、積極；但對(duì)于自己學(xué)習(xí)這方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，特別是教科研這一塊，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對(duì)問(wèn)題采取逃避的方法，教科研這一塊缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。

努力方向： 本人將以這次貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。努力學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)知識(shí)，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞教育教學(xué)工作，力求教學(xué)創(chuàng)新，使學(xué)生得到全面發(fā)展，積極投身于“突出踐行科學(xué)發(fā)展觀”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中去，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書(shū)。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

個(gè)人剖析材料

福和希望小學(xué)

楊步文

第二篇：學(xué)習(xí)楊善洲精神個(gè)人剖析材料

學(xué)習(xí)楊善洲精神個(gè)人剖析材料

通過(guò)對(duì)楊善洲同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要意義和領(lǐng)導(dǎo)干部如何以身作則等問(wèn)題有了深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)，對(duì)照楊善洲老書(shū)記的先進(jìn)事跡，我進(jìn)行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問(wèn)題，作風(fēng)中存在的不足，并結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，讓自己從思想認(rèn)識(shí)上和實(shí)際行動(dòng)上得到提高。

一、存在的主要問(wèn)題

（一）理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于對(duì)理論信念不夠堅(jiān)定，平時(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)有些流于形式，敷衍了事，只是粗略地瀏覽相關(guān)理論，不去深入的品味。在學(xué)習(xí)上理論聯(lián)系實(shí)際也不夠，不能很好地把自己的思想與工作實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，學(xué)習(xí)與工作有關(guān)的知識(shí)也不夠。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，忙于事務(wù)應(yīng)酬。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，理論素養(yǎng)還比較淺薄，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少學(xué)，在學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不夠深不夠透。

（二）服務(wù)意識(shí)有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。作為一名共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，對(duì)于“服務(wù)是我們的天職”的體會(huì)的不夠深入，還

沒(méi)有自覺(jué)地把黨和群眾對(duì)我們的滿意程度作為檢驗(yàn)工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)，部分工作做得還不是那么令人滿意，有時(shí)會(huì)有小成即滿的想法。為人民服是永無(wú)止境的，群眾對(duì)我們的要求將會(huì)越來(lái)越高，不進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)就有可能損害黨和群眾的根本利益。

（三）工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。主要表現(xiàn)在：一是工作中不能合理地安排理論學(xué)習(xí)時(shí)間，工作忙起來(lái)顯得過(guò)于急躁，考慮問(wèn)題不夠全面，工作不夠大膽，創(chuàng)新能力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。二是深入基層搞調(diào)查研究少，具體指導(dǎo)工作少，應(yīng)付一般性工作多。雖然實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤制度，但下鄉(xiāng)時(shí)間不多，不能真正深入基層搞調(diào)研，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

二、存在問(wèn)題的原因分析

存在上述問(wèn)題，原因可以說(shuō)是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但歸根結(jié)底就是對(duì)理論學(xué)習(xí)的重要意義認(rèn)識(shí)不夠深刻，學(xué)習(xí)的積極性不高，主動(dòng)性不強(qiáng)，與工作對(duì)立起來(lái)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)工作，忽視學(xué)習(xí)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)的放松，影響理論水平和自身整體素質(zhì)的提高。通過(guò)對(duì)楊善洲同志先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到：作為一名共產(chǎn)黨員，必須按照馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷克服自身的弱點(diǎn)和缺陷，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在各項(xiàng)工作中發(fā)揮先鋒模范作用；作為一名共產(chǎn)黨員，必須不斷加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的思想；作為一名共產(chǎn)黨員，必須刻苦鉆研，不斷進(jìn)?。蛔鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，必須團(tuán)結(jié)群眾，熱情待人，作好黨員和群眾之間的紐帶。

三、整改措施和努力方向

通過(guò)對(duì)楊善洲先進(jìn)事跡的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)照查找自身問(wèn)題，剖析原因，讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己在理想信念、群眾觀念、宗旨意識(shí)、勤政廉政等方面存在的問(wèn)題，也增加了提高自己思想政治素質(zhì)的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

（一）牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義理想信念，增強(qiáng)宗旨意識(shí)。我作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念不動(dòng)搖，堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。要牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅(jiān)持從群眾中來(lái)到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進(jìn)工作作風(fēng)，為群眾辦實(shí)事辦好事，真正關(guān)心群眾，多為群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，做人民群眾滿意的好干部。

（二）改造主觀世界，提高理論修養(yǎng)。經(jīng)常以“三個(gè)代表”思想為鏡子，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為核心，始終牢記黨的宗旨。努力在工作和實(shí)踐中加強(qiáng)主觀世界的改造，提高自身標(biāo)準(zhǔn)要求，不斷提高政治敏銳性、政治鑒別力和理論修養(yǎng)。立足本職，堅(jiān)定信心，自覺(jué)把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省、州、縣委的部署上來(lái)，真正用科學(xué)的理論和實(shí)際的行動(dòng)去解決我縣文化體育工作在新形勢(shì)下存在的困難和問(wèn)題，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

（三）善于開(kāi)拓創(chuàng)新，永保工作活力。對(duì)照共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性要求，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)，積極、主動(dòng)、大膽地開(kāi)展工作,創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。我們的文化體育事業(yè)是在不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展和前進(jìn)的，在深化改革的路上，我們面臨的任務(wù)十分復(fù)雜、艱巨，這需要以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，積極、主動(dòng)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，妥善處理工作中存在的問(wèn)題，確實(shí)把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。因此，作為一名局領(lǐng)導(dǎo)，我要始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)、勇于實(shí)踐的作風(fēng)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，以良好的精神面貌、扎實(shí)的工作作風(fēng)帶領(lǐng)全縣畜牧工作者開(kāi)創(chuàng)我縣畜牧業(yè)發(fā)展新局面。

總之，楊善洲同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，為我樹(shù)起了一座豐碑，是激勵(lì)我頑強(qiáng)拼搏、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。我要深入學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)楊善洲同志的崇高品質(zhì)，自覺(jué)踐行“個(gè)人形象一面旗、工作熱情一團(tuán)火、謀事布局一盤(pán)棋”的要求，開(kāi)拓進(jìn)取，扎實(shí)工作。

第三篇：楊清文演講稿

演講稿

浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空，孕育了華夏五千年璀璨的歷史與文明，蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹，造就了炎黃萬(wàn)代人非凡的勤勞與聰明。在這一片遼闊的大地上，我們阜康人奮發(fā)圖強(qiáng)、再創(chuàng)輝煌，在這一片浩瀚的藍(lán)天下，我們阜康人乘風(fēng)破浪、繼往開(kāi)來(lái)。尊敬的楊總、尊敬的王總、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我是鍋爐分廠楊清文，今天演講的題目是《青春阜康、活力無(wú)限》。我身為炎黃子孫、龍的傳人、阜康員工，感到有莫大的自信。

可能是上帝的安排，我有幸成為阜康員工，活躍在阜康這個(gè)最能展現(xiàn)自我的舞臺(tái)上，為國(guó)家的繁榮昌盛，為阜康的興旺發(fā)達(dá)，發(fā)揮無(wú)限的青春活力，此時(shí)的我，視乎有無(wú)法形容的激情。

有人說(shuō)“年輕就是本錢(qián)”，而我卻要說(shuō)青春的我們不僅僅是年輕，更是具有“再苦，再累，也要堅(jiān)持?！钡囊懔?，或許這是一種誓言，但這更是我們決心的完美詮釋。汗水與笑容交織，繪成了一幅最優(yōu)美的畫(huà)面；淚水與歌聲融合，譜寫(xiě)了一首最愉快的贊歌；努力與艱辛輝映，勾出了一道最亮麗的風(fēng)景。

有人說(shuō)年輕人是唯心主義，總抱著“心有多大，舞臺(tái)就有多大”的美好理想，缺乏從實(shí)際出發(fā)的考慮。而我要說(shuō)正是有了這種對(duì)理

想的執(zhí)著追求與信念，才塑造了當(dāng)代偉大的中華民族，創(chuàng)造了今天的阜康傳奇。

民族的自豪感、國(guó)家使命感、阜康的成就感，推動(dòng)了我們這一代阜康人。我們可能不是最好的一代，但我們要做最強(qiáng)的一代。我們不會(huì)瞻前顧后，我們永遠(yuǎn)向著美好的前方看去。我們不僅僅是風(fēng)華正茂，我們更是意氣風(fēng)發(fā)。

或許我們不是最優(yōu)秀的，但我們定是最頑強(qiáng)的； 或許我們不是最出色的，但我們定是最堅(jiān)韌的； 或許我們不是最完美的，但我們一定是最動(dòng)人的......！如果說(shuō)這是一種文化，這就是阜康文化，這就是董事長(zhǎng)的文化。如果說(shuō)這體現(xiàn)精神，我們王總經(jīng)理就是這種精神的楷模。今年是阜康熱電公司成立十周年，回首阜康熱電十年，可喜可賀、可歌可涕，是阜康精神創(chuàng)造了阜康奇跡，是阜康的事實(shí)創(chuàng)造了阜康神話。

這不是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，這是一個(gè)真實(shí)的故事！

阜康熱電十年，裝機(jī)容量躍升八臺(tái)機(jī)，十二臺(tái)爐，總蒸發(fā)量達(dá)到1500噸，已經(jīng)步入大熱電廠的行列。同時(shí)，可以驕傲的說(shuō)，我和我的鍋爐分廠已經(jīng)是駕馭十二臺(tái)鍋爐的大分廠了，我可以很牛的說(shuō)———我是這個(gè)大分廠的主任了。

對(duì)此，我和我的分廠弟兄們高興過(guò)，激動(dòng)過(guò)，驕傲過(guò)。但是，驕傲過(guò)后，回想這一路走來(lái)，真是有那么多的感慨，我借此機(jī)會(huì)也向楊總、王總和各位領(lǐng)導(dǎo)及到會(huì)的同志們曬一曬。

鍋爐分場(chǎng)在公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，立足于鍋爐分場(chǎng)實(shí)際情況，緊緊圍繞公司大目標(biāo)，加強(qiáng)生產(chǎn)管理，強(qiáng)化經(jīng)濟(jì)運(yùn)行，細(xì)化設(shè)備技改和檢修，深入開(kāi)展以“安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)”運(yùn)行為目標(biāo)的中心工作。向影響“安全、穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)”運(yùn)行的諸多因素挑戰(zhàn)。鍋爐分廠全體員工深刻體會(huì)到挑戰(zhàn)的必要性和緊迫感，齊心協(xié)力，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作?，F(xiàn)在我簡(jiǎn)要介紹一下：

1.原5—8號(hào)鍋爐風(fēng)帽孔徑磨損嚴(yán)重堵塞、部分風(fēng)帽不工作，造成流化床布風(fēng)不均，出現(xiàn)流化死區(qū)，風(fēng)室積灰嚴(yán)重，磨損風(fēng)帽孔徑，流化床局部超溫，帶負(fù)荷困難。根據(jù)流化床各風(fēng)帽實(shí)際磨損情況，結(jié)合運(yùn)行參數(shù)分析，5、7號(hào)爐蘑菇型風(fēng)帽風(fēng)帽孔徑調(diào)整為?4.7毫米，全床布置。6號(hào)、8號(hào)爐流化床風(fēng)帽孔徑為?4.9毫米--?4.4毫米，由四周向中心布置。2.原一級(jí)空預(yù)器漏風(fēng)腐蝕，嚴(yán)重影響設(shè)備通風(fēng)出力造成帶負(fù)荷困難，更換搪瓷管空氣預(yù)熱器增強(qiáng)抗磨性、耐腐蝕性，降低了風(fēng)機(jī)的電耗，提高了鍋爐通風(fēng)出力。

以上兩項(xiàng)，解決了5---8號(hào)鍋爐長(zhǎng)期達(dá)不到滿負(fù)荷，平均負(fù)荷 只有60.53t/h，是嚴(yán)重影響鍋爐出力的主要根源。

以下七項(xiàng)，解決了長(zhǎng)期制約5---8號(hào)鍋爐穩(wěn)定運(yùn)行問(wèn)題，是影響 鍋爐出力的諸多因素。

3.原煤外水大、流動(dòng)性差，造成原煤倉(cāng)鋼板腐蝕，影響煤倉(cāng)下煤，是長(zhǎng)期存在的難題。安裝煤倉(cāng)助滑板的方法，解決了原煤倉(cāng)堵煤、棚煤的難題，解決了由于原煤外水分過(guò)大堵煤的難題，降低原煤倉(cāng)鋼板腐蝕和磨損程度，保證了鍋爐給煤順暢、燃燒穩(wěn)定。

4.原鋼管排渣管材質(zhì)1鉻18鎳9鈦，對(duì)環(huán)境適應(yīng)性差，高溫排渣管壁熱與一次冷風(fēng)直接接觸造成焊道開(kāi)裂變形，影響鍋爐排渣，制約鍋爐出力。更換鑄造合金鋼排渣管，并增加外部保溫后，排渣管無(wú)開(kāi)裂損壞，解決了因漏風(fēng)產(chǎn)生的排渣管結(jié)焦堵塞問(wèn)題，為滿負(fù)荷運(yùn)行提供了保障。

5.原一段輸渣鏈斗機(jī)工作環(huán)境差，檢修工作量大，配件更換頻繁，浪費(fèi)檢修工時(shí)，增加檢修成本。更換輸渣皮帶機(jī)后降低了檢修成本，減少了臨檢次數(shù)，為滿負(fù)荷運(yùn)行提供了保障。6.原冷渣機(jī)對(duì)排渣顆粒適應(yīng)性差、制約鍋爐帶負(fù)荷，技改后冷渣機(jī)排渣順暢，解決了制煤顆粒超標(biāo)堵塞冷渣機(jī)的難題。7.原風(fēng)室漏渣嚴(yán)重，影響風(fēng)室均勻布風(fēng)，造成風(fēng)帽漏灰，風(fēng)室積灰，磨損風(fēng)帽。改造擋風(fēng)墻后漏灰問(wèn)題得到明顯解決。8.尾部煙氣均流板的加裝及改造，調(diào)整了5---8號(hào)爐尾部受熱面煙氣流動(dòng)方向，改變和避免了原始磨損部位的沖刷，延長(zhǎng)了設(shè)備運(yùn)行周期。

9.原5---8號(hào)爐中心筒出現(xiàn)不同程度嚴(yán)重變形，存在影響分 離效率和局部磨損的安全隱患。對(duì)中心筒3道內(nèi)支撐拆除后，進(jìn)行就地等量加熱校整，調(diào)整內(nèi)支撐位置，內(nèi)支撐材質(zhì)提高，分點(diǎn)加裝高強(qiáng)度筋板，提高了分離效率，為滿負(fù)荷生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

10.5—8號(hào)鍋爐分離器頂棚更換耐熱機(jī)制扁鋼V型抓丁后，增加了V型抓丁頂部焊接強(qiáng)度和耐熱鋼筋網(wǎng)格焊接強(qiáng)度，避免了分離器頂棚大面積脫落的發(fā)生。

以上問(wèn)題的解決，鍋爐出力上去了，5—8號(hào)鍋爐達(dá)到滿負(fù)荷運(yùn)行，運(yùn)行周期明顯延長(zhǎng)，每臺(tái)爐比過(guò)去多產(chǎn)汽每小時(shí)14.47 噸，全年多產(chǎn)蒸汽38萬(wàn)噸。

鍋爐本身問(wèn)題固然重要，但不是唯一的問(wèn)題，也不是一勞永逸的 問(wèn)題。更重要的是分廠管理工作，管理是個(gè)綱，要向管理要效益、要質(zhì)量、要安全。管理工作是活的工作，千條萬(wàn)緒抓什么，當(dāng)然是抓人。怎么抓，如何抓是最重要的，我贊賞這樣幾句名言。

用正確的思想引導(dǎo)人，用模范的行動(dòng)感染人，用表率的作用教育人。

借用天文學(xué)的專有名詞叫“正能量”，我理解，分廠主任就是以積極、開(kāi)心、陽(yáng)光的工作狀態(tài)，卓越體現(xiàn)強(qiáng)大正能量的帶頭人。在日常工作中，帶頭人如何提升自己和員工們的積極心態(tài)，盡快達(dá)到最佳工作狀態(tài)，營(yíng)造出一個(gè)充滿正能量的分廠，是做好主任的關(guān)鍵。一個(gè)不和諧的集體，即使工資再高，獎(jiǎng)金再多，這個(gè)集體也是不能勝任工

作的。公信力、說(shuō)服力、感召力、親和力，人格力，體現(xiàn)分廠主任的素質(zhì)，也體現(xiàn)分廠主任對(duì)分廠，也體現(xiàn)公司對(duì)員工的感情。用自己的模范行動(dòng)將公司的文化，傳遞給員工，引導(dǎo)員工一同前進(jìn)，給予員工希望和追求，是分廠主任永遠(yuǎn)的工作。

鍋爐分廠主任的工作，檢修、運(yùn)行兩條線，孰輕孰重？檢修是為運(yùn)行服務(wù)的，在檢修的配合下，安全運(yùn)行、穩(wěn)定運(yùn)行、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行是鍋爐分廠主任下好一盤(pán)棋的根本思路。

檢修工作抓什么，就是狠抓設(shè)備管理，狠抓檢修質(zhì)量，狠抓設(shè)備完好率。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備檢修三級(jí)驗(yàn)收制度，嚴(yán)格設(shè)備檢修工藝標(biāo)準(zhǔn)，做到“精修細(xì)檢”消除設(shè)備檢修存在的隱患。

針對(duì)水冷壁磨損無(wú)規(guī)律性，磨損檢查困難的問(wèn)題，落實(shí)責(zé)任到人頭。針對(duì)過(guò)熱器、省煤器部位磨損重點(diǎn)檢查，防磨護(hù)板變形脫落，進(jìn)行跟蹤檢查。由于設(shè)備檢修到位，設(shè)備質(zhì)量不斷提高，運(yùn)行時(shí)間不斷延長(zhǎng)，鍋爐整體運(yùn)行時(shí)間出現(xiàn)歷史最好水平。

運(yùn)行工作抓什么，就是狠抓以經(jīng)濟(jì)運(yùn)行為目標(biāo)的管理，具體包括以下幾方面：

1.提高鍋爐運(yùn)行穩(wěn)定性，努力降低停爐次數(shù)；

2.提高鍋爐負(fù)荷率，努力降低三耗（耗煤、耗水、耗電）； 3.加強(qiáng)參數(shù)調(diào)整、提高熱效率，盡可能壓紅線運(yùn)行； 4.降低排煙熱損失，注意氧量控制； 5.降低灰渣不完全燃燒的煤、熱損失； 6.降低鍋爐廠用電損失；

7.加強(qiáng)節(jié)油管理、降低燃油消耗；

8.加強(qiáng)設(shè)備巡回檢查，盡早發(fā)現(xiàn)缺陷、隱患；

運(yùn)行工作是個(gè)技術(shù)加良心的活，只要用心總是有經(jīng)濟(jì)賬可算的，只要重視浪費(fèi)現(xiàn)象總是可以減少的?，F(xiàn)在，鍋爐運(yùn)行人員責(zé)任心普遍增強(qiáng)，技術(shù)水平大有長(zhǎng)進(jìn)，鍋爐運(yùn)行水平大大提高，日益趨向更經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。

曾有人問(wèn)過(guò)一位哲學(xué)家一個(gè)問(wèn)題，一滴水怎樣才能不干涸（he）。哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去”。這個(gè)富有哲理的對(duì)話，留給我們太多的啟示。洶涌的波濤蘊(yùn)涵著激蕩一切的無(wú)窮力量，正是因?yàn)橛心且坏蔚魏Ｋ牧α繀R集；而那一滴滴水，只有納入大海的懷抱里，才能以多樣的形態(tài)來(lái)證明和展示自己。今天我和我的分廠取得的成績(jī)，就是這滴滴水珠匯聚而成，而這滴滴看似渺小的水珠，融入阜康的大海里，實(shí)現(xiàn)了我生命的價(jià)值，獲得了充盈的力量。

我們要奮斗！我們感激奮斗！

我們要用奮斗的沖動(dòng)鑄就永遠(yuǎn)的阜康！

充滿生機(jī)的阜康為我們建造了展示能力的平臺(tái)，也是我們生存的樂(lè)土，我們是富有生機(jī)和活力的時(shí)代斗士，我們要勇敢的戰(zhàn)斗在鍋爐的第一線，“心系阜康、愛(ài)崗敬業(yè)”，這就是我們對(duì)阜康最樸實(shí)的誓言，這就是我們對(duì)阜康感恩的心。讓我們煥發(fā)出無(wú)限的力量，為永遠(yuǎn)的阜康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：個(gè)人剖析

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)自我剖析材料

————津福小學(xué)校馬小麗

通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，確保剖析檢查階段達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)際效果，根據(jù)學(xué)習(xí)提高階段工作開(kāi)展情況和剖析檢查階段的任務(wù)要求，我自覺(jué)剖析緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，認(rèn)真查擺落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的主客觀原因，認(rèn)真撰寫(xiě)個(gè)人自查剖析材料、廣泛征求群眾意見(jiàn)，使自己不斷進(jìn)步。

按照落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和“六查六看”的總體要求，對(duì)照“六查六看”：一查本單位確定的發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措，看發(fā)展思路、規(guī)劃和舉措是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；二查為人民辦實(shí)事的落實(shí)情況，看是否堅(jiān)持以人為本，一切為了人民、一切依*人民的要求；三查我院的發(fā)展情況，看是否符合協(xié)調(diào)發(fā)展的要求；四查和諧醫(yī)院創(chuàng)建情況，看是否符合和諧社會(huì)建設(shè)要求；五查教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展情況，看醫(yī)生之間、患者之間、醫(yī)患之間是否均衡協(xié)調(diào)發(fā)展；六查政績(jī)和作風(fēng)建設(shè)，看干部能不能以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、心系群眾的服務(wù)思想、惠及子孫的科學(xué)政績(jī)?yōu)榘l(fā)展服務(wù)、為人民造福。

結(jié)合本人的思想狀況、工作實(shí)際、具體職責(zé)進(jìn)行深刻反思，深刻剖析、自省自警。匯報(bào)如下：

一、學(xué)習(xí)情況及體會(huì)

按照學(xué)區(qū)“科學(xué)發(fā)展觀實(shí)施方案”的安排，通過(guò)集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了《科學(xué)發(fā)展觀》共寫(xiě)心得體會(huì)3篇，讀書(shū)筆記5000多字。深刻的認(rèn)識(shí)到這次在全黨開(kāi)展的教育活動(dòng)，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。是一項(xiàng)大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運(yùn)動(dòng)，是一次黨的肌體自我修復(fù)、自我完善的創(chuàng)新過(guò)程。自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)、反思，進(jìn)一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進(jìn)一步的提高。同時(shí)對(duì)照黨政機(jī)關(guān)事業(yè)先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和黨組織的希望和要求，對(duì)照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，確有臉紅心熱的感覺(jué)，增強(qiáng)了發(fā)展的緊迫感和自覺(jué)性。

二、個(gè)人存在的問(wèn)題深刻剖析

對(duì)照《六查六看》內(nèi)容，我本人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到的突出問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。導(dǎo)致自己雖然是一名醫(yī)務(wù)工作者，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持先進(jìn)思想這根“弦”繃得不夠緊，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過(guò)得去、差不多。

2、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或主抓業(yè)務(wù)出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。比如我主抓放射工作，我就作為工作的第一要?jiǎng)?wù)，只看著自己這一塊，忽視了對(duì)“整體的”這一全局“第一要?jiǎng)?wù)”的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從全局觀念出發(fā)考慮問(wèn)題。

3、創(chuàng)新意識(shí)不足，有自我滿足情緒。有時(shí)想著自己參加工作近二十年，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，立過(guò)功也受過(guò)獎(jiǎng)，曾經(jīng)獲得幾次先進(jìn)工作者，職稱上已經(jīng)是主治醫(yī)師，從而一度放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開(kāi)手腳。

對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)在工作作風(fēng)上有時(shí)有散漫、松懈現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。

4、在無(wú)私奉獻(xiàn)上做得還不夠好，有時(shí)在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。

三、下一步整改措施

開(kāi)展這次科學(xué)發(fā)展觀六查六看教育活動(dòng)對(duì)黨員干部來(lái)說(shuō)意義重大，是關(guān)系執(zhí)政興國(guó)的頭等大事，對(duì)個(gè)人來(lái)講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高發(fā)揮黨員先進(jìn)性的自覺(jué)性、保持先進(jìn)性的持續(xù)性的一次重要機(jī)遇。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。全面系統(tǒng)學(xué)理論，把有關(guān)黨的路線、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索新思路和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、振奮精神，再立新功。首先樹(shù)立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個(gè)“務(wù)必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，學(xué)無(wú)止境，活到老、學(xué)到老。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標(biāo)準(zhǔn)，盡自己全力奉獻(xiàn)教育事業(yè)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

3、從自身做起切實(shí)落實(shí)工作效果。注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與六查六看標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓人民群眾滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心。

4、在工作方面要以大局為重，在完成上級(jí)對(duì)自己傳達(dá)的任務(wù)的同時(shí)，也要去幫助同事及時(shí)的完成任務(wù)，并及時(shí)的去自覺(jué)的接受上級(jí)未傳達(dá)出去的新任務(wù)，使單位的工作效率得到提高，時(shí)時(shí)刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項(xiàng)為人民利益著想的任務(wù)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，誠(chéng)心誠(chéng)意的為人民謀利益，全心全意為人民服務(wù)。

第五篇：個(gè)人剖析

個(gè) 人 剖 析

2011年，是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開(kāi)端之年，是縣鄉(xiāng)新一屆領(lǐng)導(dǎo)上任的第一年，是我鎮(zhèn)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造“低碳環(huán)保、經(jīng)濟(jì)富庶、社會(huì)和諧、魅力獨(dú)具”幸福XX的重要一年。在全鎮(zhèn)開(kāi)展倡導(dǎo)“十要十戒”，樹(shù)立“五種形象”活動(dòng)中，作為一名黨員，結(jié)合個(gè)人思想和工作實(shí)際，對(duì)自身問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真剖析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，提高自我素質(zhì)，以便出色地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。現(xiàn)就剖析情況匯報(bào)如下：

一、存在問(wèn)題

1、理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)。自從畢業(yè)后就進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，由于工作繁雜有時(shí)忽視了理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的進(jìn)度趕不上知識(shí)更新的速度，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，理論學(xué)習(xí)缺乏深度和系統(tǒng)性。對(duì)新生事務(wù)和新法規(guī)政策掌握研究不夠全面，認(rèn)為已有的業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了，每次碰到新的專業(yè)問(wèn)題和法規(guī)都要臨時(shí)上網(wǎng)查閱或咨詢相關(guān)部門(mén)。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏創(chuàng)新精神，對(duì)傳統(tǒng)的工作方法很依順，不會(huì)去鉆研創(chuàng)新。

2、服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)烈。有時(shí)對(duì)待群眾和同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí)，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。總覺(jué)得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事，沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。

3、工作方法不夠固執(zhí)。在日常工作中不能嚴(yán)格執(zhí)行制度，有時(shí)抱有“老好人”的心態(tài)，在不違反原則的時(shí)候就不太愿得罪

同事。比如有些工作是自己負(fù)責(zé)，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)本人同意的情況下，同事私做主張，我也不會(huì)和同事計(jì)較。

二、改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷夯實(shí)綜合素質(zhì)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，學(xué)習(xí)新的科學(xué)技術(shù)，提高服務(wù)人民的能力，特別是要緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)新政策法規(guī)學(xué)習(xí)，時(shí)刻把群眾利益放在心上，努力創(chuàng)造條件解決好關(guān)系群眾切身利益的最直接、最現(xiàn)實(shí)、最迫切的問(wèn)題。

2、堅(jiān)定服務(wù)意識(shí)，融洽干群關(guān)系。在中國(guó)人民的觀念中就認(rèn)為公務(wù)員是吃皇糧的，是當(dāng)官的，我認(rèn)為公務(wù)員不是官，公務(wù)員是公眾的“服務(wù)員”。政府的權(quán)利都是人民賦予的，執(zhí)政為民就是為了人民的利益。人民是公務(wù)員的主人，就因?yàn)槿嗣竦男枰?，才有公?wù)員的存在，公務(wù)員必須服務(wù)好他的主人。作為一個(gè)公務(wù)員必須改變傳統(tǒng)觀念中的官本位思想，公務(wù)員只是“公共服務(wù)員”—— 而不是“管理員”。公務(wù)員要從“管理員”轉(zhuǎn)換成“服務(wù)員”，必須盡快轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)為公眾服務(wù)的意識(shí)。正確地對(duì)待群眾提出的各種意見(jiàn)，虛心接受群眾的意見(jiàn)和建議，從群眾意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，拉近干群關(guān)系。

3、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，強(qiáng)化執(zhí)行力。堅(jiān)定不怕得罪人、不怕丟選票的決心，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨委、政府的各項(xiàng)規(guī)章制度，確保政令暢通。立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，不辱黨和群眾賦予我的任務(wù)和使命。