第一篇：新生輔導(dǎo)員工作淺談

新生輔導(dǎo)員工作淺談

教育者必先受教育，不但要學(xué)專業(yè)知識，還要從實際出發(fā)，通過實踐學(xué)習(xí)更多的知識，從而不斷提高教書育人的水平。只有具備了良好的綜合素質(zhì)的教師，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己正確的思想，優(yōu)良的品德，端正的行為，淵博的學(xué)識，解決問題的能力，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)榜樣。而作為一名稱職的輔導(dǎo)員，就是要通過大學(xué)生思想政治工作和日常管理工作，教育和幫助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展。從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生到一名高校輔導(dǎo)員，這一蛻變的過程讓我受益匪淺。

一、引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

剛進大學(xué)校園的新生總是要經(jīng)歷一個從中學(xué)生活到大學(xué)生活的過渡期，過渡期的時間長短也會因人而異。學(xué)生在中學(xué)時期，大多在家長和老師嚴(yán)格的的監(jiān)管之下，以考上大學(xué)為奮斗目標(biāo)的。進入大學(xué)之后，隨著這個目標(biāo)的實現(xiàn)，新的目標(biāo)尚未確立，因而不少同學(xué)一時就失去了學(xué)習(xí)動力，加之缺乏家長的監(jiān)督和教育，學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)等諸多因素，不少學(xué)生在大一階段的過渡期多會感到目標(biāo)迷茫，甚至迷失了學(xué)習(xí)和努力的方向。還有一部分同學(xué)由于對自身?？莆膽{的不滿足以及對未來就業(yè)的認識偏差，繼而產(chǎn)生了讀書無用的消極情緒。前不久就不斷有學(xué)生向我提出退學(xué)申請，當(dāng)我問及他們退學(xué)原因和理由時，他們大多反映大學(xué)生活沒意思，在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識沒什么太大的作用。針對這種情況，我專門組織學(xué)生開展關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)的主題班會，通過討論，使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的目的并不僅僅在于懂得了多少知識，獲得了多少學(xué)問，而應(yīng)該是學(xué)會怎樣懂得知識，把知識轉(zhuǎn)化為能力，獲得知識。大學(xué)老師的教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生看書、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、組織考試——這些手段和目的都不僅僅是讓學(xué)生知道這些知識，而是讓學(xué)生親自體會接受知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過程。引導(dǎo)學(xué)生逐漸掌握自學(xué)的過程是教育的本質(zhì)目的，也是學(xué)生受用終生的能力和本領(lǐng)。知識浩如煙海，學(xué)習(xí)的能力才是最重要的。之所以會有那么多學(xué)生會認為學(xué)校里學(xué)的知識對將來沒有太大的用處，主要是因為他們沒有明白那些書本上的知識只是用來作為教學(xué)工具的，是培養(yǎng)能力的一個載體，它的用途主要是讓學(xué)生體會把一個陌生的東西經(jīng)過研究變成一個熟悉的東西的過程。針對個別有退學(xué)想法的學(xué)生，我采取各個擊破的方法，首先，聯(lián)系他們的家長，先做好家長的思想工作，再和家長一起做學(xué)生的思想工作。其次，幫助他們明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，指導(dǎo)他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而增強他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣，打消他們退學(xué)的想法。

二、深入實際，分析學(xué)生情況，做好學(xué)生日常教育工作

貧困生是文達學(xué)院中一個較大的學(xué)生群體。我?guī)Я?個班，共154人，其中近40%的不同程度的貧困生。貧困生大多數(shù)因自身經(jīng)濟條件有限而產(chǎn)生盲目的自卑心理，所以關(guān)注貧困生也是我工作的重點之一。對貧困生經(jīng)濟上的資助固然重要，更重要的是關(guān)心他們的心理健康，幫助他們擺

1脫盲目的自卑心理。這期間尤為重要的是端正他們的價值觀和人生觀，使他們認識到經(jīng)濟情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神食糧來充實自己，在精神上脫貧。在關(guān)心貧困學(xué)生的同時，幫助他們樹立自信自強的觀念更為重要。在做具體工作時，首先，我對班級里的貧困生進行摸底調(diào)查，分出不同程度和類型的貧困生，深入了解并掌握他們的生活和學(xué)習(xí)情況。其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的身體狀況，日常生活狀況，并積極向院學(xué)生處推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動。認真仔細地做好助學(xué)金評定、申報勤工助學(xué)崗位、助學(xué)貸款等工作，盡力減少貧困生的后顧之憂，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活上和心理上的壓力。

相對貧困生而言，那些因父母常年在外打工而無暇顧及子女身心發(fā)展的學(xué)生，則出現(xiàn)精神貧困的現(xiàn)象，這類學(xué)生的家長常常忙于賺錢養(yǎng)家，盡量在物質(zhì)上滿足子女的需求，卻常常忽略了對子女人格，心理等方面的教育和引導(dǎo)，加之學(xué)生本身沒有樹立正確的價值觀和人生觀，他們大多盲目地因家庭條件的優(yōu)越，而不愿刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)懶惰和消極行為，缺乏堅強的學(xué)習(xí)意志，難以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德。針對這類學(xué)生，做好學(xué)生的道德意志教育則起著關(guān)鍵性的作用，因此在平時的日常生活中一方面需要加強對這類學(xué)生的意志培養(yǎng)與鍛煉，另一方面還需要加強對他們的指導(dǎo)和教育。

我們外語系女生多是眾所周知的，女生多了有女生多的好處，但也有女生多的麻煩。她們的思想比較脆弱，多變，引導(dǎo)她們必須正確處理感情等方面問題。在充分發(fā)揮她們的主觀能動性的同時，特別要求她們謹(jǐn)記自尊、自重、自愛，教育她們樹立正確的人生觀，愛情觀戀愛觀。因此，我除了平時多深入到女生寢室，通過和她們進一步交流，幫助她們解決一些感情困擾，擯除不正確的思想觀念之外，還需要在平時的生活中引導(dǎo)學(xué)生居安思危，提高自我防范意識。另外，查寢室對做好女生工作幫助很大，更容易及時發(fā)現(xiàn)有情況的女生，并能及時做好工作。

學(xué)會適應(yīng)是每一個大學(xué)生的必修課。如她們對大學(xué)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)方式的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的波折與矛盾問題等等。這些問題都需要輔導(dǎo)員的重視和引導(dǎo)，使學(xué)生避免或消除由上述種種壓力、沖突、矛盾而造成的心理障礙，加強對他們的心理健康教育，以積極的、正常的心態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境，盡快適應(yīng)大學(xué)生活。學(xué)生工作的使命感和責(zé)任感告訴我，必須加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。平時要多關(guān)心學(xué)生，注意觀察學(xué)生思想動態(tài)，正確開導(dǎo)學(xué)生，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)；對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快突破障礙，增強自我教育能力，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平。

三、建立、健全學(xué)生組織，選擇合適的學(xué)生干部，做好管理工作

在班級管理方面首當(dāng)其沖的就是培養(yǎng)班干部的工作能力，我要求每個班的團支部、班委會成員都要認真負責(zé)。同時保障學(xué)生監(jiān)督班干部的權(quán)利，保證班級工作公平公正。在學(xué)生干部選擇的問題上，我會擇優(yōu)選用，不僅要思想品德良好，在班級中能起到模范帶頭作用，在學(xué)習(xí)成績方面也有一定的要求。我經(jīng)常召集各班班干開會討論，拿出可行有效的班級管理準(zhǔn)則。要求無論是學(xué)生還是學(xué)生干部都必須嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，一視同仁。關(guān)于班級工作的開展，我要求班級在加強管理的同時，每周組織一次班會，討論與同學(xué)們密切相關(guān)的問題，我們每次班會的目標(biāo)是幫助同學(xué)們認識問題，解決問題。尤其是關(guān)于就業(yè)升學(xué)的話題，尤為同學(xué)們關(guān)注，大一新生對未來有憧憬也有迷茫，我就提前給學(xué)生打思想上的預(yù)防針，平時深入學(xué)生寢室，跟他們交流思想，交換意見，解開他們的心結(jié)。并就學(xué)習(xí)、升學(xué)、就業(yè)等問題開展主題班會，就自己學(xué)習(xí)英語和畢業(yè)求職的經(jīng)歷展示給他們，鼓勵他們積極面對“就業(yè)難”，并調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，鼓勵他們立足當(dāng)前，努力學(xué)習(xí)，盡快成才，實現(xiàn)理想。從最后的結(jié)果來看，我們的主題班會很成功，使每位同學(xué)都認識到了努力學(xué)習(xí)是我們的目標(biāo)。而上課出勤問題則實行紀(jì)律委員考核制度，讓紀(jì)律委員負責(zé)每日的出勤考核，及時通報，并在當(dāng)天把考核的結(jié)果反饋給我。在寢室衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的管理方面，通過每月院通報檢查的結(jié)果，我會有重點的對不合格寢室教室進行督查。關(guān)于查寢，我采取的是寢室長負責(zé)制，每天由各寢室寢室長向我匯報晚上夜不歸宿的同學(xué)名單，在這一系列制度的管理下，我們的學(xué)生日常管理工作一直穩(wěn)步前進，我們系的學(xué)生寢室衛(wèi)生也始終名列前茅，尤其是3幢312的女生寢室就曾多次獲得院系領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得“優(yōu)秀文明寢室”的稱號。

四、兼任課程，聯(lián)系實際，做好政治與業(yè)務(wù)結(jié)合的工作

在擔(dān)任09級外語系輔導(dǎo)員的本職工作之余，我還兼任09級電子商務(wù)班大學(xué)英語的課程，在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生由于自身的薄弱英語基礎(chǔ)加之錯誤的學(xué)習(xí)方法，隨之帶來學(xué)習(xí)積極性下降，受挫能力減弱等問題，久而久之就產(chǎn)生了一個惡性循環(huán)。因此，我比較側(cè)重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。尤其是英語教學(xué)，我一直鼓勵學(xué)生快樂學(xué)英語，而不是單純的死記硬背。學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)不僅僅是教材內(nèi)容的學(xué)習(xí)，師生在課堂上的交往、交流、對話和合作，不斷生成的新知識要遠比從教科書中學(xué)到的知識多。在學(xué)英語的過程中不能在學(xué)習(xí)方法上搞一刀切，不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)方式，作為老師，則應(yīng)鼓勵學(xué)生按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)，促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)。老師可以介紹學(xué)習(xí)方法，也可以引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)對自己適宜的有效的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動地學(xué)習(xí)。但是教會學(xué)生學(xué)習(xí)并不意味著教會學(xué)生考試。尤其是進入大學(xué)以后，很多學(xué)生還是會按照以往中學(xué)的那種為考試而學(xué)習(xí)的思維模式，長期以往，學(xué)生只會變成學(xué)習(xí)的機器而不是學(xué)習(xí)的主體。因此，這就要求我們老師在教會學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，得從思想上、觀念上著手，使學(xué)生形成一種學(xué)習(xí)的需要和意識，以確立終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。教方法，也不能只靠教，而應(yīng)該設(shè)法讓學(xué)生多體驗、多感悟。經(jīng)過自己的體驗和感悟掌握的學(xué)習(xí)方法對學(xué)生來說才是最受用的。教會學(xué)生學(xué)習(xí)也不能停留在只是使學(xué)生接受教材提供的現(xiàn)成知識的水平上，而應(yīng)該促

使學(xué)生提高發(fā)現(xiàn)、提出、研究、解決問題的能力。為了增強學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我經(jīng)常把自己學(xué)英語的經(jīng)驗?zāi)脕砗退麄円黄鸱窒恚⒁龑?dǎo)他們高效率地學(xué)習(xí)。在教學(xué)之余，我也會向?qū)W生們介紹西方的文化傳統(tǒng)，從而幫助他們更好的理解英美文化知識，提高學(xué)英語的興趣。

五、體會和感想

（一）、提高自身綜合素質(zhì)，與學(xué)生共進步

輔導(dǎo)員工作要求我們輔導(dǎo)員積極參與到學(xué)生實踐和活動的組織管理中去，并從中自我學(xué)習(xí)、自我認識、自我鍛煉，在實踐中提高自我的認識能力，最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。

(二)、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

一方面，需要我們輔導(dǎo)員保證一定時間和精力的投入，充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性，提高工作效率；另一方面，還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學(xué)，要與他們交心談心，坦誠相待；對學(xué)生的困難要熱情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決。同時實事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生。工作中獎懲分明，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，這樣才能樹立起較高的威信。

這些工作使我認識到自己肩上所擔(dān)負的責(zé)任之大，而我將來的工作還需要更多的努力，讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進，力求創(chuàng)新。

（安徽文達信息工程學(xué)院外語系陶彥茹）

第二篇：新生輔導(dǎo)員工作小結(jié)

年終工作總結(jié)報告

2007年4月應(yīng)聘到華夏學(xué)院學(xué)工部門，成為華夏輔導(dǎo)員四期中的一員，帶著對學(xué)生工作極大的熱情，我參加了輔導(dǎo)員上崗前的所有培訓(xùn)，取得了輔導(dǎo)員上崗合格證。經(jīng)歷了8月份高校教師資格證的培訓(xùn)，又接受了職業(yè)指導(dǎo)師和心理咨詢師的培訓(xùn)后，我滿懷信心地加入到了機械與汽車工程系學(xué)工大家庭。

2007年8月30日是我非常難忘的一天，我正式成為機械系輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)機制1051、1052、1053三個本科班學(xué)生，2007級新生入學(xué)后另外又接管機制數(shù)控2074、2075、2076三個?？瓢唷９ぷ魃?，我滿腔熱情，盡職盡責(zé)；生活上，我關(guān)心所有學(xué)生，關(guān)注貧困疾病等特殊學(xué)生；思想上，注意工作方式方法，講求心理戰(zhàn)術(shù)。截至到2008年5月初，我?guī)ьI(lǐng)所輔導(dǎo)的6個班的220名學(xué)生積極向上，師生和睦相處，學(xué)生之間也和諧友愛，未發(fā)生任何不文明現(xiàn)象。

回顧我從事輔導(dǎo)員8個月工作中的收獲與教訓(xùn)，有下面幾點值得日后工作中借鑒：

一、工作中的獨特方式方法

1、勤于思考，勤于觀察，勤于學(xué)習(xí)

作為輔導(dǎo)員，由于所帶學(xué)生群體特點不一樣，其實沒有任何的固定工作模式，尤其對于新任輔導(dǎo)員更是如此，只有自己通過不斷觀察身邊學(xué)生的特點和習(xí)慣，制定針對性的工作方法才是最合適的，生搬硬套別人的理論都不能長期奏效。閉門造車，盲目實踐很多時候也行不通，我工作時喜歡觀察別的輔導(dǎo)員的工作方法，再結(jié)合書中或網(wǎng)絡(luò)上學(xué)來的經(jīng)驗加以改進，往往工作起來得心順手，就這樣，我花了1個多月的時間適應(yīng)了輔導(dǎo)員的工作。

2、換位思考，設(shè)身處地，寬容仁愛

學(xué)生對于我這個新來輔導(dǎo)員的接受有一個過程，尤其是大三的學(xué)生，他們已經(jīng)習(xí)慣了原任老師的工作模式和教育方法。接管高年級學(xué)生，我要做的首要工作是讓大家認可并理解自己的方式方法。在反復(fù)熟悉學(xué)生的基本信息以后，我喜歡找學(xué)生談心，而且不管是什么樣的學(xué)生都假裝什么都不了解對方一樣從零開始接觸他，讓學(xué)生感覺有希望改觀原來他在老師心目中留下的固定形象。盡管最初有部分學(xué)生不接納我，還私下里看不起我這個年輕的女老師，我都容忍下來，從不跟學(xué)生發(fā)生沖突，也不計較，仁愛包容讓所有的學(xué)生最終接納我并支持我的工作。

3、敢于改錯，敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)

對于學(xué)生不以長者和師者的口吻訓(xùn)斥，凡事和學(xué)生商量以后，慎重行事，不強加觀點。充分利用早晚自習(xí)的時間，精心收集報紙和書刊上的典型報道和經(jīng)典故事，堅持每個晚自習(xí)結(jié)束之前對學(xué)生當(dāng)天的表現(xiàn)加以點評。每周的晚點名機會我更是非常珍惜，常常將上周的事情和下周的計劃清晰明了地列舉在黑板上或制

作成PPT展示給學(xué)生。擔(dān)任2007年級負責(zé)人期間，我敢想敢做，敢于嘗試，號召學(xué)生沿著“成人·成事·成才”的方向前進。

二、工作中的主要成績

1、積極發(fā)展學(xué)生黨員

2005級最初只有三名預(yù)備黨員，經(jīng)過后期的觀察培養(yǎng)，我總共介紹發(fā)展了14名預(yù)備黨員，并培養(yǎng)最初的三名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正；在2007級的學(xué)生中積極發(fā)展入黨積極分子，并介紹了8名學(xué)生參加第8期、6名學(xué)生參加第9期入黨積極分子黨校，且順利結(jié)業(yè)。在學(xué)生中營造了良好的向黨靠攏的思想氛圍。

2、積極鼓勵學(xué)生考證

2005級學(xué)生四級通過率在今年上半年達到了60%左右，并有一個學(xué)生一次性通過了英語六級考試；另外通過鼓勵學(xué)生積極完成課外學(xué)分，一部分學(xué)生已經(jīng)拿到了數(shù)控證、二手車評估師等證，另一部分學(xué)生拿到了計算機等級證、汽車駕駛證等。

3、鼓勵學(xué)生做好職業(yè)規(guī)劃

在2007級學(xué)生中樹立大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，鼓勵學(xué)生在大一上半學(xué)期就制定大學(xué)的學(xué)習(xí)工作安排，并讓每個人寫出具體的發(fā)展方案，由輔導(dǎo)員負責(zé)督促落實；在2005級學(xué)生中營造了濃厚的考研深造的氛圍，并給學(xué)生做相關(guān)的考研指導(dǎo)，對于那些打算畢業(yè)后直接工作的同學(xué)，我引導(dǎo)他們制定求職簡歷，并樹立正確科學(xué)的就業(yè)價值取向。

4、積極為學(xué)生排憂解難

對于那些特殊貧困的學(xué)生，積極為他們尋求勤工助學(xué)崗位，并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生利用周末的時間做兼職鍛煉能力；對于性格和心理障礙的學(xué)生，熱情關(guān)注，并仔細耐心地找他們溝通，及時疏導(dǎo)不良情緒；對于那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極與班委和任課老師商量，努力幫助他們學(xué)好書本知識；對于那些習(xí)慣不好的學(xué)生，積極發(fā)動學(xué)生黨員進行“一幫一”活動，落實黨員帶班制，切實發(fā)揮黨員同學(xué)的先進模范作用。

5、積極深入學(xué)生寢室和課堂

經(jīng)常深入到2007級男生學(xué)生宿舍，了解學(xué)生在7號宿舍樓一樓的住宿情況，傾聽學(xué)生的心聲，安撫學(xué)生對于艱苦住宿條件不夠滿意的情緒，關(guān)注督促他們的內(nèi)務(wù)情況；并到2005級男女生宿舍了解他們在晚自習(xí)時間在宿舍使用電腦和用電器的情況。每一門課程的任課老師，我都會與他們見面取得聯(lián)系，并時常到課堂隨堂聽課，了解學(xué)生的上課情況。

6、積極豐富學(xué)生的課余生活

鼓勵學(xué)生參加各種社團活動，參加各種競賽，開展各種文體活動，2007級

學(xué)生有一半?yún)⒓訖C械設(shè)計創(chuàng)新協(xié)會，積極參與創(chuàng)新設(shè)計的課題研究；全數(shù)參加了2007級數(shù)學(xué)競賽，并取得了一個團體一等獎、兩個二等獎、6項單人獎的優(yōu)異成績；在2005級和2007級學(xué)生的籃球友誼賽中，增強了年級之中與高低年級之間學(xué)生的友誼與聯(lián)系。

7、積極參與集體事務(wù)并獻言獻策

作為一名有著5年黨齡的中共黨員，我承擔(dān)了系里的學(xué)生黨建工作，擔(dān)任了第9屆入黨積極分子黨校的指導(dǎo)老師，在學(xué)生入黨材料的整理與歸檔方面做了大量工作；擔(dān)任2007年級負責(zé)人期間，經(jīng)常召集年級4名輔導(dǎo)員開會，積極為學(xué)生的發(fā)展出謀劃策；在系學(xué)工例會上或工會活動中常報以主人翁的態(tài)度積極參與其中，獻出自己的智慧和力量。

8、積極承擔(dān)相關(guān)教學(xué)與科研

我在2007年下半年承擔(dān)了機制2074-2076三個班的形勢與政策課的教學(xué)任務(wù)，并在12月底通過人文與藝術(shù)系組織的教學(xué)功底考核，順利獲得兩個本科班《中國近現(xiàn)代史綱》的教學(xué)機會，在今年上半年完成教學(xué)任務(wù)。2007-2008學(xué)年寒假期間，我接受學(xué)工處的任務(wù)，參加獨立學(xué)院新生入學(xué)教育教材的編寫課題組，經(jīng)過大半年的鉆研，于今年6月底完成書稿，順利編寫了《新生入學(xué)教育導(dǎo)南——華夏學(xué)院新生入學(xué)教育》一書。

三、工作中的不足與教訓(xùn)

擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我盡職盡責(zé)，但由于工作經(jīng)驗的缺乏和個人家庭事件等原因的影響，在工作中出現(xiàn)了一些疏忽和失職。盡管我對于學(xué)生一向要求誠信做人，誠實做事，卻還是有學(xué)生在考試時存在作弊現(xiàn)象，還是有學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲逃課致使多門功課不及格的情況，最大的失職在于今年3、4月份，我由于身體原因，沒有很好地起到早自習(xí)到堂督促的作用，過高地估計了學(xué)生的自覺性與學(xué)生黨員和學(xué)生干部的帶頭作用。

總結(jié)教訓(xùn)，我悟出對于學(xué)生不能不信任他們，但不能過高地估計他們的自律性；對于學(xué)生不能事必躬親，也不能放任不管，正確的價值引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)谋O(jiān)督教育都是必要的。

四、小結(jié)

8個月的輔導(dǎo)員工作中，我付出了很多也收獲了很多，很欣慰自己能在機械系學(xué)工大家庭當(dāng)中得到鍛煉，得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，非常感謝也非常留戀。盡管我不再在這個大家庭中工作，但我不會忘記這些，我會一如既往地在學(xué)工戰(zhàn)線上與大家并肩作戰(zhàn)，一如既往地關(guān)注我們這個溫暖的集體。

第三篇：新生班主任(輔導(dǎo)員助理)工作職責(zé)

新生班主任（輔導(dǎo)員助理）工作職責(zé)

負責(zé)做好新生的思想工作，協(xié)助其完成從高中到大學(xué)的心理轉(zhuǎn)變，及時了解其思想動態(tài)；

切實關(guān)心新生生活，及時幫助他們解決新生生活中遇到的問題； 協(xié)助新生處理好學(xué)習(xí)與社團活動的關(guān)系；

引導(dǎo)新生正確對待大學(xué)的學(xué)習(xí)負擔(dān)。

第四篇：新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)

下面為大家整理了新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)范文，希望對您有幫助。

新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)(一)

從一開始，我就把新生輔導(dǎo)員工作看成是一份榮譽和責(zé)任。很高興，老師們給了我這次鍛煉自己的機會，這是對我的肯定和信任;也很高興，有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵。

從迎接新生入校開始，一個學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個方面：

1.新生入學(xué)教育

在 新生剛步入大學(xué)校園時，大學(xué)生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負，等著在大學(xué)里施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認為輔 導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團，引導(dǎo)他們順利 地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。

在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生 剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個大集體里安心地度過大學(xué)四年;深入宿舍，和他們進行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工 作的開展，并以軍訓(xùn)為契機，在他們剛回學(xué)校時就和高老師一起給他們開班會，進行集體榮譽和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé) 任，教育他們在未來四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。他們大部分都是獨生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵 愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財富，并從這筆寶貴的財富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強和 自立起來，在未來的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨立自主的能力，為將來步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

接下來又和高老師一起組織他們認真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，讓他們對學(xué)校的各方面的規(guī)章制度有一個更全面的了解。

2.班級骨架構(gòu)建

在 迎新和軍訓(xùn)中對兩個新生臨時負責(zé)人的能力就有了一個初步的了解，在后來一段時間內(nèi)也認真培養(yǎng)他們在平時工作中的方式和方法，培養(yǎng)他們獨立開展班級工作的能 力。由于在后來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，于是利用平時的交流特別是中秋晚會的開展對他們進行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學(xué)的能力有了更全面的了解，為后來班委的任命提供了足夠的信息。

在選出第一屆班委后，學(xué)校又要求選出班里面的入黨積極分子。本著調(diào)動班 里一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個會，讓班委明白自己的職責(zé)范圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設(shè)中發(fā)揮 模范帶頭作用。同時要求他們認真接受同學(xué)們監(jiān)督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學(xué)們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度，并 在以后的工作中嚴(yán)格遵守。要求定期組織班會，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，解決同學(xué)們心中的疑難。

3.班級學(xué)風(fēng)建設(shè)

剛擔(dān)任輔導(dǎo)員時我就給班級工作定下了方向：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)活動來促進和帶動班級其他工作的開展。這個問題我在班會上多次提及，也一直在堅持。

一 個理想的班級，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭的集體。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學(xué)習(xí)，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦，奮發(fā)向上，為將來步入社會打下堅實的理論基礎(chǔ)。而我一直也在朝著這個方向努力。在他們正式上課的第一個星期，學(xué)校還沒有做要求時我就要求他們晚上出來上晚 自習(xí);每次開班會給他們強調(diào)最多的就是學(xué)習(xí)，還專門請了03級的幾個同學(xué)給他們開了個學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會;平時也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習(xí)的教室去了解一下他 們的學(xué)習(xí)情況，為他們解答一些力所能及的學(xué)習(xí)上的疑問。

4.關(guān)注貧困生生活

就我們二級學(xué)院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市，而大部分都來自廣大農(nóng)村，家庭經(jīng)濟狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學(xué)生中一個較大的群體，關(guān)注貧困生也成了我們學(xué)生工作中的一個重心。

首 先，通過深入了解和個別談心，我對班級里學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況進行摸底調(diào)查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況，建立貧困生檔案。平時經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向班主任高老師和學(xué)工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動 等，減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力。通過談心，向他們詳細講解國家的助學(xué)貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當(dāng)涌泉相報，將來為社 會做更多的貢獻。

其次，幫助他們樹立自信自強的觀念。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認識到經(jīng)濟情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學(xué)習(xí)，以積極向上的心態(tài)對待生活，在精神上脫貧。

5.注重女生工作

我們二級學(xué)院男女生比例大致為2：3。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同，而自己是一個男生，加之與她們的接觸比較有限，因此對她們的心理把握具有相當(dāng)大的難度。

為 了搞好女生工作，我在平時多注意向趙老師吸取開展學(xué)生工作的經(jīng)驗，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學(xué)初和趙老師一起深入女生宿舍，和同學(xué) 們一起談心;在后來的生活中也多注意和女生交流，把握她們的思想動態(tài)，培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個性心理品質(zhì);在多次班會和其他一些場合，教育她們要自 尊自重自愛自強，正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛等現(xiàn)象，幫她們解決一些感情困擾和生活、學(xué)習(xí)上的困難。積極調(diào)動女生在班級建設(shè)中的積極性。

6.思想教育工作

在 組織的03級幾個同學(xué)和05印3的學(xué)習(xí)交流會上，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學(xué)對廣大同學(xué)進行了思想教育。杜澤平同學(xué)向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求，號召大家積極向黨組織靠攏，以自己的實際行動爭取早日加入到中國共產(chǎn)黨這個大組織中來。隨后即有大批同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請 書。以此次活動為契機，我認真引導(dǎo)同學(xué)們從思想和行動上向黨組織靠攏，讓他們從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想;從實際行動上結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問 題、分析問題、解決問題，把枯燥的理論知識與實際生活中的問題結(jié)合起來，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想道德水平，在未來四年內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)事業(yè)所需要的合格人才。

在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題，對專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，使學(xué)生消除由上述種種壓力而造成的心理問題。

7.班級日常管理

首先，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時進行督查，讓他們克服生活中的惰性。

其次，我對平時早讀和晚自習(xí)的出勤以及學(xué)校組織的升旗活動等抽查，規(guī)范班級管理制度。并在班委會上給班委反饋相關(guān)的信息，并對他們的工作進行更進一步的要求。

在 這些工作的開展中，我鍛煉了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇于擔(dān)負起自己的職責(zé)。最可貴的，也最值得我追憶和懷念的，就是我曾經(jīng)與那么多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學(xué)生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗，幫助他們在未知的環(huán)境里少走了許多彎路。和他們一起參加活動，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，盡 力去作做他們生活和學(xué)習(xí)上最真心的朋友。

新生輔導(dǎo)員工作總結(jié)(二)

經(jīng) 過高考的洗禮，廣大學(xué)子抱著對象牙塔的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如 何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ)。首先，通過對大一新生一段 時間的接觸與觀察，總結(jié)出以下幾點問題。

一、大一剛?cè)雽W(xué)新生普遍存在的問題

1.學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng)。很多學(xué)生都是第一次 離開家人，來到一個陌生的環(huán)境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學(xué)們都來自不同的地方，有城市的，也有農(nóng)村的，還有邊遠山區(qū)的;有少數(shù)民族，也有漢族，生 活習(xí)慣上的差異，語言上的溝通障礙，導(dǎo)致學(xué)生在短時間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個陌生而又嶄新的環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，突然間沒有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律。我國的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但是大多數(shù)學(xué)校 為了追求高的升學(xué)率，都采用了灌輸式的教育，完全是一種被動式的學(xué)習(xí)。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科 學(xué)研究的方法,還要隨時注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動態(tài)。而一些學(xué)生在進入大學(xué)后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性、主動性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。

3.自理能力差，讓他們對大學(xué)生活感到無所適從。隨著90后進入大學(xué)校門，學(xué)生中的獨生子女的比例數(shù)逐年增加，他們有的在家里甚至過著衣來伸手，飯來張口 的生活，被家長們視為掌上明珠，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差。高中時期，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校，但是家長們會經(jīng)常性的去學(xué)校問寒問暖，學(xué)生也經(jīng) ?；丶蚁硎芑实刍蚬靼愕拇?。進入大學(xué)校園后，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀，導(dǎo)致他們對新的大學(xué)生活感到無所適從。

現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策。

二、做好新生工作的方法和對策

1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認真、仔細，最好是把他們的特點特長都記錄下來，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。

2.迎接新生，要做到三個第一。(1)要見好第一面。報道的第一天，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天，新生進入校園見到的第一個人，遇到的第一件事，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好學(xué)生第一面，無論是衣著打扮，還是言談舉止，都要 特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報到當(dāng)天，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字，并能關(guān)切地提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。這樣的交流 不但會給學(xué)生留下良好的印象，還能拉近與學(xué)生的距離，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個陌生環(huán)境中的唯一親人?？傊o導(dǎo)員與新生的第一次見面，是整個學(xué) 生工作的開端，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視。(2)要第一時間走訪學(xué)生宿舍。報道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的 住宿情況，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快結(jié)交新朋友。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財、物的安 全。這樣的走訪會讓學(xué)生感到很溫暖，有家的感覺，同時也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員更加信任。(3)要開好第一次班會。新生入學(xué)報到完之后，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體 新生召開第一次班會。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教，這樣會讓學(xué)生反感，要做 到既嚴(yán)肅認真，又要生動活潑。

3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛國主義集 體精神，強化組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán)，入學(xué)教育包括：校 情系風(fēng)教育、安全教育、紀(jì)律教育、適應(yīng)性教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校，思想和認識正處在形成時期，如 果能夠抓住這一時機，對新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ)。這對于新生來說是一次很好的增進同學(xué)感情的機會，也是輔導(dǎo) 員更好認識學(xué)生的機會。

4.組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展。因此，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在于班干部的選拔，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進行。

輔 導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強對他們的考察和督促，并適時地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實提高他們的交際能 力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣 學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個方面來說,作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說,大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步。

5.組織有意義的集體活動

大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭，這 是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力?？山M織迎新晚會、籃球賽、運動會等等活動，通過這些活動可以鍛煉學(xué)生的組織 與領(lǐng)導(dǎo)能力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認識，相互了解，增進彼此之間的友誼。

6.做好特殊學(xué)生的思想工作。第一，做好貧困生的工作。由于我 國地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的 生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進行幫扶，這是一項要求有愛心、耐心、細心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認真做好貧困生評選、認定、補助工作和勤工助學(xué) 崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量,對困難同學(xué)進行幫扶,進一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神，相互促進,相互提高。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動力。第二，做好單親家庭、性格孤僻等學(xué)生的工作。一定要深入學(xué)生中摸底，掌握單親家庭學(xué)生、性格孤僻等學(xué)生思想動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)問題，及時找他們進行 溝通交流，使他們及時的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活。

7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點在低年級 顯得尤其重要，因為大部分學(xué)生都是第一次遠離父母、遠離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方 式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個過度階段，學(xué)生除 了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團委、學(xué)生處、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校學(xué)生工作動態(tài)，鼓勵學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會實踐活動，如運動會、知識競賽、自愿者活動等，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知 識很好地運用到實踐當(dāng)中，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。

總之，新生工作是整個學(xué)生工作的開端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局。俗話說，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。

第五篇：輔導(dǎo)員新生寄語

輔導(dǎo)員新生寄語

【篇一】

親愛的2015級新生：

你們好!歡迎來到xx學(xué)院的大家庭，開啟你們?nèi)松男侣贸獭?/p>

大學(xué)四年無疑將是你們?nèi)松?dāng)中濃墨重彩的一筆，也是你們邁向成熟的關(guān)鍵時期。作為你們的大學(xué)輔導(dǎo)員，我將親眼見證你們的四年蛻變，也有責(zé)任幫助大家更好地成長成才。因此，對于即將開始大學(xué)生活2012級新生們，我在此提出幾點建議和要求：

第一，放穩(wěn)心態(tài)，找準(zhǔn)定位。

或許，你還沒有從高中機械的學(xué)習(xí)生活中轉(zhuǎn)變過來;或許，陌生的校園環(huán)境會讓你無所適從;或許你現(xiàn)在的專業(yè)不是你的第一選擇??在這里我只需告訴你一句老話“既來之，則安之”。既然選擇了這個學(xué)校、這個專業(yè)，就應(yīng)該拋開所有的不安與煩躁，靜下心來，張開懷抱，積極主動迎接挑戰(zhàn);就應(yīng)該積極與老師溝通，與學(xué)長交流，了解學(xué)科專業(yè)的現(xiàn)狀與前景，迅速對號入座，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)。

第二，熟悉環(huán)境，學(xué)會自律。

你們將要在浙江工商大學(xué)度過你們的四年大學(xué)生生活，所以必須盡快熟悉適應(yīng)這個生活、學(xué)習(xí)場所的環(huán)境。通過我們“牽手新生”團隊給大家精心準(zhǔn)備的圖文資料和網(wǎng)絡(luò)交流平臺，你們可以以最快的速度了解學(xué)校和學(xué)院的各項基本情況，明確自己的專業(yè)設(shè)置和學(xué)習(xí)要求。

同時，你們?nèi)雽W(xué)后還要認真學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的各項規(guī)章制度，了解各種獎懲措施，尤其各種考勤制度和評獎評優(yōu)制度，并以之規(guī)整約束自己，激勵自己。

第三，自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)仍為第一要務(wù)。在大學(xué)里，你們更不能放松對自己的學(xué)習(xí)要求，要變高中的填鴨式學(xué)習(xí)為大學(xué)的自主式學(xué)習(xí)，要結(jié)合專業(yè)特點與自己的學(xué)習(xí)規(guī)律自主制定學(xué)習(xí)計劃，并積極主動地向?qū)I(yè)教師和學(xué)長請教，以便為將來走上工作崗位或進一步深造打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

在學(xué)習(xí)之余，你們也要積極參加各種校園文化活動，利用好學(xué)校里各種學(xué)生組織、學(xué)科競賽和社會實踐的平臺，充分調(diào)動、發(fā)掘自己各方面的潛能，爭取把自己鍛造成一個適應(yīng)社會需求的、全面發(fā)展的現(xiàn)代大學(xué)生!

親愛的同學(xué)們，相信憑借你們的聰明和智慧，依托你們的努力與奮斗，你們很快就會找準(zhǔn)自己在大學(xué)里的發(fā)展方向，開辟一條適合自己的發(fā)展道路，充實、快樂地度過自己的大學(xué)生活!

期待你們的精彩表現(xiàn)!

【篇二】

同學(xué)們，新學(xué)期就是新的起點，新的面貌，新的希望，新的征程。在同學(xué)們再一次踏上征途之前，我想對同學(xué)們說：

第一，制定學(xué)習(xí)計劃。這學(xué)期，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，共有九門考試課，其中主干課達四門以上。此外，同學(xué)們還需要參加全國大學(xué)生英語四級考試。為了能夠順利通過英語四級考試，并且學(xué)好專業(yè)課，我建議同學(xué)們提前制定好學(xué)習(xí)計劃，以便能夠有條不紊地進行學(xué)習(xí)和生活。

第二，樹立一個信心：我信我行，希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的主人”。自信心對同學(xué)們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠不能成為學(xué)習(xí)的主人，并產(chǎn)生厭學(xué)心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有自信心;要學(xué)會思考，學(xué)會觀察，勇于探索，主動地去學(xué)習(xí);也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂!

第三，鍛煉自我毅力。本學(xué)期同學(xué)們最重要的任務(wù)就是通過英語四級考試，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，同學(xué)們需要忍受得住失敗，忍受得住考驗，忍受得住痛苦，堅持信念，并且還能不停頓地拼搏和奮斗，而這都需要同學(xué)們有頑強的毅力。對此，同學(xué)們要從日常小事做起，鍛煉自己的毅力，如有的人好睡懶覺，那不妨來個睜眼就起;有的人“今日事，靠明天”，那就把“今日事，今日畢”作為座右銘;有的人碰到書就想打瞌睡，那就每天強迫自己讀一小時的書，不讀完就不睡覺，只要天天強迫自己坐在書本面前，習(xí)慣總會形成，毅力也就油然而生。

同學(xué)們，你們是祖國的希望，校園因你們而生機勃發(fā)，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學(xué)業(yè)有成，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風(fēng)雅、水平高超的優(yōu)秀學(xué)生。最后，讓我們在新學(xué)期里一起為明天的幸福加油!