第一篇：九年及英語(yǔ)工作總結(jié)

九年級(jí)英語(yǔ)工作總結(jié)

今年帶九年級(jí)（1）班和（2）班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)在將一學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要回顧。

九年級(jí)是整個(gè)初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真搞好備課，特別是集體備課。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備學(xué)生，又要備教法。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。因 此，了解和分析學(xué)生情況，有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要至關(guān)重要。這兩個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面有很大的起色，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，我備課時(shí)注意到這點(diǎn)，因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況，在授課時(shí)采取了不同的方法。效果就比較理想。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

我們的學(xué)生來(lái)自于農(nóng)村，新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜，要背的單詞、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多，久而久之，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié)，甚至放棄，因而學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氣氛不是很濃，學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí)，課堂上集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣，英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些，但課后要分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧，靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記。

1、學(xué)過(guò)的單詞，老師要求背出，學(xué)生總是借口其他作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間背等，往后一拖再拖，即便能背出來(lái)，也是臨時(shí)死記搶記出來(lái)的。等到其他需要的時(shí)候又忘了。

2、上過(guò)的新課，相應(yīng)的配套練習(xí)，不自覺(jué)去獨(dú)立完成，總需要老師再三強(qiáng)調(diào)，但學(xué)生總希望老師和他們一起來(lái)做。

3、死記硬背的東西多，聯(lián)系的東西少，因此表面上看感覺(jué)還可以，但真正一考起來(lái)，問(wèn)題出來(lái)很多，而且差距很大。經(jīng)過(guò)幾次考試下來(lái)，問(wèn)題也出來(lái)了，我任教的兩個(gè)班：尖子生不多，中等生少，差生面特大。針對(duì)以上情況，要改變這種局面，我覺(jué)的要做的事很多。

首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂45分鐘讓學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。

其次，學(xué)生學(xué)習(xí)要主次分明，主要學(xué)科課后時(shí)間分配相應(yīng)的因當(dāng)多一些，特別是對(duì)英語(yǔ)學(xué)科，因?yàn)樗吘共皇悄刚Z(yǔ)?；A(chǔ)不打好，以后想提高也難。

第三，要靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會(huì)貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái)，不容易忘記?？傊?，要讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一天兩天的事，是要靠平時(shí)慢慢積累起來(lái)的。

三、建設(shè)高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。

因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)，所以上課一定要設(shè)法吸引學(xué)生，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富，現(xiàn)實(shí)。教 態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。另外，我每天都堅(jiān)持保持充足的精神，讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。這樣，授課就事半功倍。為了讓學(xué)生真正參入到課堂中來(lái)，凡是學(xué)生自己能講清楚的問(wèn)題，都讓學(xué)生自己解決，老師決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講，把時(shí)間都留給學(xué)生。

四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。

因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。

五、培優(yōu)和輔差總結(jié)。

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔 導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提 高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；

第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間 個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。困此，除了課堂教學(xué)之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時(shí)，我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力強(qiáng)，基礎(chǔ)好，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對(duì)他們多進(jìn)行能力訓(xùn)練，以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第三組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力，成績(jī)有望能提高；第四組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。

總之，通過(guò)一學(xué)期的努力，這兩個(gè)班的成績(jī)有所提高，在今年的初中學(xué)業(yè)考試中也取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

第二篇：九年英語(yǔ)答題卡

九年英語(yǔ)答題卡

班級(jí):________ 姓名:________總分：________

Ⅰ.單選（30‵）

1.____2 ____3.____4.____5.____

6.____7.____8.____9.____10.____

11.____12.____13.____14.____15.____

16.____17.____18.____19.____20.____

21.____22.____23.____24.____25.____

26.____27.____28.____29.____30.____ Ⅱ.完形（15‵）

31.____32.____33.____34.____35.____

36.____37.____38.____39.____40.____

41.____42.____43.____44.____45.____ Ⅲ.情景交際(A)（5‵）46.____47.____48.____49.____50.____(B)（10‵）

51.__________________________52.______________________________

53.____________________________54.______________________________

55.____________________________ Ⅳ.閱讀（45‵）

（A）56.____57.____58.____59._____60._____

（B）61.____62.____63.____64._____65._____

（C）66.____67.____68.____69._____ 70._____

（D）71._________72.________73.________74._________75._________

（E）76.__________________________77.______________________________

78.____________________________79.______________________________

80.____________________________ Ⅴ.書(shū)面表達(dá)(15‵)

在日常學(xué)習(xí)和生活中，你一定得到過(guò)很多人的幫助和關(guān)愛(ài),此時(shí)此刻你會(huì)有很多感謝的話(huà)要說(shuō)。請(qǐng)根據(jù)下面所給的提示用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文。提示：1.感謝的人: 親人?老師,同學(xué)… …

2.感謝他們的原因: 生活方面,學(xué)習(xí)方面… …3.對(duì)他們的美好祝福。要求：1.內(nèi)容包括所給提示;

2.寫(xiě)作中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名

3.語(yǔ)句通順,意思連貫,語(yǔ)法正確,書(shū)寫(xiě)規(guī)范;

4.詞數(shù): 80--100詞(開(kāi)頭已給出,不記入總詞數(shù)。)

第三篇：九年英語(yǔ)(五)Unit2SectionB

九年英語(yǔ)

（五）Unit2 SectionB

Unit2 SectionB單詞 1.有鬼魂出沒(méi)的；鬧鬼的 2.鬼；鬼魂 3.花招；把戲

4.n.款待；招待v.招待；請(qǐng)（客）5.蜘蛛 6.圣誕節(jié)

7.存在；平躺；處于_______

（過(guò)去式______過(guò)去分詞_________）8.（長(zhǎng)篇）小說(shuō) 9.前夕；前夜 10.死的；失去生命的 11.生意；商業(yè) 12.處罰；懲罰 13.警告；告誡

14.最終成為；最后處于（詞組）15.n.現(xiàn)在；禮物 adj.現(xiàn)在的 16.溫暖；暖和

17.v.傳播；展開(kāi) n.蔓延；傳播

_______（過(guò)去式_______ 過(guò)去分詞______）18.萬(wàn)圣節(jié)前夕

19.《圣誕歡歌》（小說(shuō)名）20.復(fù)活節(jié) 21.圣誕老人

22.查理斯·狄更斯（英國(guó)作家）23.斯克魯奇 n.（非正式）吝嗇鬼 24.雅各布·馬利

Unit2 SectionB詞組 1.裝扮成卡通人物

2.鬼屋 3.搗蛋還是招待 4.和某人惡作劇 5.在北美洲 6.分組討論 7.創(chuàng)建思維導(dǎo)圖 8.《圣誕歡歌》 9.圣誕真諦或精神

10.分享的重要性

11.被查理斯·狄更斯寫(xiě)的一部短篇小說(shuō)

12.只考慮某人自己 13.善待別人 14.關(guān)心 15.過(guò)去是…… 16.警告某人做某事 17.最終成為；最后處于 18.圣誕過(guò)去之靈

19.提醒某人某事 20.圣誕現(xiàn)在之靈

21.圣誕未來(lái)之靈

22.決定做某事 23.承諾做某事

24.把禮物給有需要的人們

25.善良溫和的對(duì)待每個(gè)人

26.在圣誕節(jié) 27.四人一組 28.你的說(shuō)英語(yǔ)的筆友

29.記錄節(jié)日的情況

30.到處傳播 31.在……之間 32.分發(fā)

33.慶祝新生活的開(kāi)端

34.不但……而且…… 35.創(chuàng)造商機(jī)

九年英語(yǔ)

（五）Unit2 SectionB Unit2 SectionB句子

1.他吝嗇而自私。他不能善待他人。

He is mean and only __________________.He

doesn’t ___________________.2.我認(rèn)為打扮成卡通人物很有趣，對(duì)嗎？

I think it’s fun to ____________ cartoon

characters, ____________?

3.對(duì)別人惡作劇是不禮貌的。

It’s not polite ________________________.4.分組討論什么是圣誕真諦？

_______________ what is _______________

Christmas?

5.創(chuàng)造思維導(dǎo)圖，你就會(huì)很容易的記住它。

_________________, and you will remember it

___________.6.圣誕歡歌是被查理·斯狄更斯寫(xiě)的一部著名短篇

小說(shuō)。

________________ is a famous short novel

_____________ Charles Dickens.7.他經(jīng)常警告我不要玩電腦游戲。

He often _________ me _____________

computer games.8.他過(guò)去是一名物理老師。

He ____________ a __________ teacher.9.那節(jié)英語(yǔ)課以一首歌曲開(kāi)始，以一首歌曲結(jié)束。

The English lesson ___________ a song and

___________________ a song.10.他決定改變他的生活并且承諾成為一個(gè)更好的人。

He _______________ his life and

___________________ a better man.

第四篇：二〇〇九年工作總結(jié)

二〇〇九年工作總結(jié)

2009年，我中心在旗委旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高了園林環(huán)衛(wèi)設(shè)施的現(xiàn)代化建設(shè)水平。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)要求、高起點(diǎn)謀劃，以打造“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級(jí)園林城鎮(zhèn)”為奮斗目標(biāo)，為廣大居民創(chuàng)造了清潔、舒適的人居環(huán)境，樹(shù)立了我旗園林環(huán)衛(wèi)新形象?，F(xiàn)結(jié)合中心實(shí)際工作，就2009年中心的園林綠化及環(huán)境衛(wèi)生管理工作總結(jié)如下：

一、目標(biāo)工作完成情況

（一）深入開(kāi)展衛(wèi)生整治 確保節(jié)慶順利召開(kāi)

為了加強(qiáng)城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理，提高城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整體水平，保證“一會(huì)一慶一節(jié)”的勝利召開(kāi)，我中心積極組織兩次大型衛(wèi)生整治行動(dòng)。

我中心從2月初開(kāi)始積極組織開(kāi)展了“春季環(huán)境衛(wèi)生綜合整治活動(dòng)”，大規(guī)模的對(duì)全旗各條主次干道和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角全方位地進(jìn)行整治。共出動(dòng)人員約1000人次，垃圾清運(yùn)總量8000余噸，出動(dòng)車(chē)輛、機(jī)具約1000車(chē)次，清理衛(wèi)生死角100余處，清掏旱廁120余座，整治城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域衛(wèi)生5處。通過(guò)此次專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，極大的提升了我旗環(huán)境衛(wèi)生的質(zhì)量和水平。

為了保證“一會(huì)一慶一節(jié)”的勝利召開(kāi)，確保沿線參觀點(diǎn)環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，從9月初開(kāi)始，大規(guī)模組織開(kāi)展“一會(huì)一慶

196畝，庫(kù)容總量61萬(wàn)立方米，日處理生活垃圾100噸，年處理垃圾52142.86立方米，初設(shè)服役年限為12年。目前，已完成防滲膜鋪設(shè)、濾料回填等工作，預(yù)計(jì)2010年投入使用。

2）公廁的新建、維修。為方便百姓生活，解決流動(dòng)人群入廁難的問(wèn)題，中心投資103萬(wàn)元新建了5座水沖公廁、7座旱廁，投資18.6萬(wàn)元維修美化了23座旱廁，公廁全面實(shí)現(xiàn)標(biāo)識(shí)一致、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。

3）環(huán)衛(wèi)設(shè)施的購(gòu)臵。今年投入資金124.63萬(wàn)元，用于環(huán)衛(wèi)設(shè)施的購(gòu)臵。在城區(qū)各主要干道設(shè)臵果皮箱398個(gè)，添臵2輛自卸車(chē)、1臺(tái)撒布機(jī)、1臺(tái)推雪板、30輛封閉式三輪保潔車(chē)、95個(gè)垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱，并全部投入使用。

3、新增設(shè)施的建設(shè)

1）LED大型電子顯示屏的設(shè)臵。為了提升城市整體形象及其服務(wù)功能，填補(bǔ)我旗大型公益?zhèn)髅皆O(shè)施的空白，及時(shí)的傳播政策、新聞及宣傳教育等方面的內(nèi)容，中心投入資金73萬(wàn)元，在文化廣場(chǎng)設(shè)臵45.2平米LED大型電子顯示屏，現(xiàn)已完工，并投入使用。

2）多功能?chē)婌F器的購(gòu)臵。為改善居民生活環(huán)境，保障城區(qū)綠化整體景觀效果及城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的干凈整潔，中心投入資金6.5萬(wàn)元，購(gòu)臵了一臺(tái)集噴水除塵、抑塵、降溫、噴霧澆水、噴藥、清洗等功能為一體的多功能?chē)婌F器，現(xiàn)已投入使用。

(三)周密組織策劃 成功舉辦首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

1、首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)

7月5日被設(shè)定為我旗環(huán)衛(wèi)工人節(jié)，這是環(huán)衛(wèi)工人自己的節(jié)日。環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的設(shè)定，大大的提升了環(huán)衛(wèi)工人的地位及社會(huì)認(rèn)可度，增進(jìn)了環(huán)衛(wèi)職工的強(qiáng)大合力。首屆環(huán)衛(wèi)工人節(jié)的成功舉辦，極大地鼓舞了環(huán)衛(wèi)工人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己的一雙手、一把掃帚、一把鐵鍬，為營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美的環(huán)境做出環(huán)衛(wèi)人應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、全市環(huán)境衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

7月5日下午，全市環(huán)境衛(wèi)生工作現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我中心勝利召開(kāi)。市環(huán)境衛(wèi)生管理處一行領(lǐng)導(dǎo)及市四區(qū)、白云區(qū)、達(dá)茂旗等區(qū)縣領(lǐng)導(dǎo)參加了此次會(huì)議。

全市環(huán)境衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在土右旗召開(kāi)，充分體現(xiàn)了市環(huán)衛(wèi)處對(duì)我旗環(huán)衛(wèi)工作的肯定。大會(huì)主要介紹我旗環(huán)境衛(wèi)生管理工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和運(yùn)行體制改革成功示例。我們將以這次會(huì)議為新的起點(diǎn)，不斷完善工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制度，努力開(kāi)創(chuàng)環(huán)衛(wèi)工作新局面，為營(yíng)造干凈、整潔、優(yōu)美的城市環(huán)境做出新的貢獻(xiàn)。

（四）精心規(guī)劃設(shè)計(jì) 努力開(kāi)創(chuàng)園林綠化工作新局面 結(jié)合創(chuàng)建“自治區(qū)園林城鎮(zhèn)”的工作目標(biāo)，全面高效的完成了2009年城區(qū)道路綠化任務(wù)，實(shí)現(xiàn)道路綠化的全面化、科學(xué)化

在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，全體黨員干部在自學(xué)和集中學(xué)習(xí)討論的過(guò)程中，把學(xué)習(xí)討論與部分黨員干部思想認(rèn)識(shí)不足的問(wèn)題相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與當(dāng)前的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題相結(jié)合；把學(xué)習(xí)討論與今后的科學(xué)發(fā)展相結(jié)合。使黨員干部職工進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了責(zé)任感，使活動(dòng)向縱深發(fā)展，為今后工作打下了良好的基礎(chǔ)。

在具體工作中，始終把加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)作為開(kāi)展好各項(xiàng)工作的突破口，造就了一支思想過(guò)硬、作風(fēng)優(yōu)良、吃苦耐勞的新型園林環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍。一是加大了人才培養(yǎng)力度，按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，選拔了年紀(jì)輕、學(xué)歷高、素質(zhì)強(qiáng)的同志充實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍當(dāng)中，激發(fā)職工干事創(chuàng)業(yè)的熱情。二是針對(duì)今年新增環(huán)衛(wèi)工人較多，人員素質(zhì)參差不齊的特點(diǎn)，加強(qiáng)了對(duì)職工的教育和引導(dǎo)、強(qiáng)化了愛(ài)崗敬業(yè)和“寧愿一個(gè)臟、換來(lái)萬(wàn)家凈”的行業(yè)奉獻(xiàn)精神。三是加強(qiáng)了內(nèi)部監(jiān)督管理，成立考核組，建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，使發(fā)生的一切事務(wù)均有章可循、有法可依，變“人”治為“法”制。要求職工做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部首先做到，規(guī)章面前人人平等。四是轉(zhuǎn)變了管理理念。把對(duì)一線職工的“管理”改為“服務(wù)”，努力營(yíng)造適宜一線工人工作的良好氛圍。

2、加強(qiáng)監(jiān)管、宣教力度 不斷創(chuàng)新長(zhǎng)效管理機(jī)制 一是督察人員采取定路段、定責(zé)任的方法，全方位、全天候地對(duì)城區(qū)主次干道衛(wèi)生、綠化實(shí)施監(jiān)督管理，及時(shí)有效的查處各類(lèi)違章行為。全年共糾正違規(guī)事件60余件，處理重大事件3件。

帶內(nèi)，嚴(yán)重影響道路環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔，并對(duì)綠化帶作物生長(zhǎng)造成危害。

三、下一步打算

（一）堅(jiān)持以人為本，立足常態(tài)化管理，進(jìn)一步做好社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部的環(huán)境衛(wèi)生管理工作

針對(duì)社區(qū)以及城鄉(xiāng)結(jié)合部還存在居民的環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，環(huán)境衛(wèi)生臟、亂、差等現(xiàn)象，我中心將對(duì)社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行常態(tài)管理機(jī)制，即：①按照旗委、旗政府指示和部署，中心將與社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部統(tǒng)一步調(diào)，互相配合協(xié)商，制定可行性方案，實(shí)行社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生管理及運(yùn)作機(jī)制一體化。②充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)單位、商戶(hù)的作用，以共建機(jī)制為依托，通過(guò)多種載體，把各方的力量積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，使廣大群眾投入到環(huán)境衛(wèi)生整治工作中來(lái)。③進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社區(qū)及城鄉(xiāng)結(jié)合部環(huán)境衛(wèi)生的執(zhí)法力度。定期、不定期對(duì)城鄉(xiāng)結(jié)合部進(jìn)行巡查和監(jiān)管，加強(qiáng)執(zhí)法管理。④加大宣傳力度，倡導(dǎo)健康文明的生活方式。

（二）積極爭(zhēng)取資金，加大環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

2010年中心將繼續(xù)加大用于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度，年內(nèi)完成改造一座配套垃圾收集站及水沖公廁、購(gòu)臵垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)箱50個(gè)、擺臂車(chē)3輛、機(jī)掃車(chē)1輛、垃圾收集車(chē)10輛、三輪保潔車(chē)20輛，對(duì)城區(qū)內(nèi)15座旱廁進(jìn)行維修。同時(shí)，將積極參與住宅小區(qū)、商業(yè)區(qū)等開(kāi)發(fā)項(xiàng)目業(yè)主自建環(huán)衛(wèi)設(shè)施的審批工作。建設(shè)單

位必須按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)封閉式垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站、果皮箱等環(huán)衛(wèi)設(shè)施，并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)交付使用。

(三)統(tǒng)籌規(guī)劃，層層落實(shí)，積極創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級(jí)園林城鎮(zhèn)”

2010年作為創(chuàng)建“國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)”和“自治區(qū)級(jí)園林城鎮(zhèn)”的啟動(dòng)之年，中心將積極對(duì)各項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)園”指標(biāo)進(jìn)行分解，逐一落實(shí)到各責(zé)任部門(mén)，并制定實(shí)施方案、實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度安排，強(qiáng)化措施落實(shí)，加快達(dá)標(biāo)進(jìn)度。同時(shí)，組織開(kāi)展大規(guī)模宣傳。采取群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)、易于接受的方式，廣泛深入地宣講這項(xiàng)工作的目的、意義，使這項(xiàng)工作家喻戶(hù)曉、深入人心，營(yíng)造良好的“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)園”社會(huì)氛圍。

園林環(huán)衛(wèi)工作與千家萬(wàn)戶(hù)的生活息息相關(guān)，營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境，逐步提升城市整體形象，對(duì)我旗經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起著重要的作用。園林環(huán)衛(wèi)工作需要社會(huì)各界的支持，我們相信在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下，在全體園林環(huán)衛(wèi)人的共同努力下，我旗的園林環(huán)衛(wèi)工作必將有更大的飛躍。

土右旗園林環(huán)衛(wèi)管理中心

二OO九年十二月

第五篇：九年物理工作總結(jié)

初三物理教學(xué)工作總結(jié)

隨著 6月28日的過(guò)去，今年的中考落下了帷幕。由于之前對(duì)今年的初三教學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，今年的中考方向我有了一定的了解，但肩負(fù)三個(gè)班教學(xué)任務(wù)的我，覺(jué)得責(zé)任非常重大。這份責(zé)任感讓我這一年的教學(xué)中，積極進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，不斷從階段考試中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，雖然過(guò)程是緊張的，但是心里卻感受到一份成長(zhǎng)的幸福。

一、我的教學(xué)心得

今年的中考比去年中考有了新的變化，試題更加注重基礎(chǔ)，更加貼近生活。結(jié)合今年的中考成績(jī)，靜心回顧過(guò)去的一年中，有以下心得。

第一，熱愛(ài)學(xué)生，平等相處，親密合作。

在教學(xué)中熱愛(ài)學(xué)生，只有對(duì)學(xué)生熱愛(ài)，投入教學(xué)的熱情才會(huì)高漲。同樣的在教學(xué)過(guò)程滲入情感教育加強(qiáng)教學(xué)師生的交流，營(yíng)造出寬松的學(xué)習(xí)氣氛有利學(xué)生提高學(xué)習(xí)的積極性。初中的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中先接受了老師，才比較容易接受老師所教的知識(shí)。師生互相尊重，平等相處，拉近師生的距離，達(dá)到和諧、融洽師生情感，才能使學(xué)生感到老師是生活和學(xué)習(xí)中的知音，這直接影響到學(xué)生對(duì)自己所教科目的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第二，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

物理是一門(mén)科學(xué)性和知識(shí)性很強(qiáng)的學(xué)科。在教學(xué)過(guò)程中把科學(xué)性和知識(shí)性融于趣味性教學(xué)，使學(xué)生對(duì)我講授的物理課產(chǎn)生興趣，因?yàn)榕d趣是學(xué)生最好的老師。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以往教學(xué)中不少學(xué)生在考試或作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，教學(xué)過(guò)程為了避免這些問(wèn)題影響學(xué)生的成績(jī)，我一直努力強(qiáng)調(diào)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整潔的卷面、工整的筆記和改錯(cuò)本是確保學(xué)生們?cè)鷮?shí)學(xué)習(xí)的不二法寶。

教學(xué)過(guò)程中還嘗試了一些新方法。

1、情境教學(xué)

學(xué)生對(duì)物理的實(shí)驗(yàn)題目感到特別棘手。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，我注意把這些實(shí)驗(yàn)所研究的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為生活中有趣的生活情境，從而使學(xué)生通過(guò)易懂的生活情境來(lái)理解相關(guān)的物理知識(shí)，將難化易，效果不錯(cuò)。

2、指導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)，使知識(shí)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化

初三復(fù)習(xí)中注意幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)體系間的聯(lián)系。一套模擬試題、一堂習(xí)題課，亦或是一道綜合題，在講與練得同時(shí)將知識(shí)編織連貫。復(fù)習(xí)時(shí)的小結(jié)和小組交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)這些知識(shí)網(wǎng)絡(luò)梳理清楚，備課中注意設(shè)置問(wèn)題，隨時(shí)抽出某個(gè)片斷，重點(diǎn)突破，以便于幫助學(xué)生自由地駕馭知識(shí)。

三、換位教學(xué)

老師對(duì)課本的知識(shí)要非常熟悉，隨時(shí)能夠駕馭課本的知識(shí)，但學(xué)生就不一定能夠做到。老師在教學(xué)上進(jìn)行換位，假如我現(xiàn)在是學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)好老師教給我的知識(shí)。從換位教學(xué)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為以后教學(xué)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正，提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)換位教學(xué)，老師多為學(xué)生的學(xué)習(xí)思考，改變學(xué)生不良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

二、我的教學(xué)反思和未來(lái)的工作方向

一、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和心態(tài)問(wèn)題：

不少學(xué)生深陷題海戰(zhàn)術(shù)不能自拔，以為只要多做題才能提高成績(jī)。這部分學(xué)生以后要多進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和心理上的指導(dǎo)，課堂內(nèi)外多給他思考反思的機(jī)會(huì)，從機(jī)械的學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的、有目的的學(xué)習(xí)。提高其學(xué)習(xí)的效率性。

部分學(xué)生上初三后心態(tài)不穩(wěn)定，有逆反、悲涼情緒，以后對(duì)于這部分學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)思想溝通，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，讓他們由消極變積極，多給他們希望。

二、偏科生問(wèn)題：

中考看總分，就像木桶效應(yīng)，有其中一科較差也會(huì)對(duì)總成績(jī)產(chǎn)生很大影響。對(duì)這部分學(xué)生要多給予他們關(guān)注，幫助他們樹(shù)立信心，同時(shí)讓他們重視偏科科目。

三、作業(yè)完成問(wèn)題：

本年作業(yè)一直按量布置，但個(gè)別學(xué)生仍不能及時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。對(duì)這部分學(xué)生應(yīng)該加強(qiáng)思想教育，同時(shí)與家長(zhǎng)做好家校聯(lián)合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)解決，絕不能放縱，但也不能矯枉過(guò)正。

四、努力提高尖子生數(shù)量：

我明白在優(yōu)等生中培養(yǎng)尖子生是未來(lái)必須重視的問(wèn)題，除了基礎(chǔ)知識(shí)之外多給予這部分更多的發(fā)展空間，在培養(yǎng)濃厚物理興趣的基礎(chǔ)上指導(dǎo)正確的提高方向，及時(shí)做好教師的指導(dǎo)工作，爭(zhēng)取在明年的中考中有更多的滿(mǎn)分。

三、班主任工作

初三是整個(gè)初中重要的時(shí)期，我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從。怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過(guò)轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，積極引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)改過(guò)，努力使其達(dá)到卓越。我班的某個(gè)同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。針對(duì)這一點(diǎn)，我找她談心，幫她找原因并鼓勵(lì)她大膽發(fā)言。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。通過(guò)這樣的鍛煉取得了一定效。

對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。我班有個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。我發(fā)現(xiàn)他的足球踢得不錯(cuò)，于是就鼓勵(lì)他，如果你在學(xué)習(xí)上能象踢球那么專(zhuān)注，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)取得大進(jìn)步。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，組成一幫一學(xué)習(xí)互助小組。好學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)起幫助他的任務(wù)。經(jīng)過(guò)大家的共同努力，這個(gè)同學(xué)有了很大的進(jìn)步。

這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維活躍，反應(yīng)敏捷，但就是組織紀(jì)律性差，紀(jì)律松散，缺乏自我約束能力。如今的孩子已經(jīng)今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強(qiáng)，但又有著現(xiàn)代青少年極大的弱點(diǎn)即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現(xiàn)在一言一行中。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話(huà)的、打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便。我向孩子提出要求，從起步到走步，從轉(zhuǎn)體到每一個(gè)動(dòng)作，都給他們提出規(guī)范化的要求，親身示范，身體力行。通過(guò)這些訓(xùn)練，使孩子們體會(huì)到嚴(yán)格有序管理帶來(lái)的效果。

現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計(jì)較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學(xué)關(guān)系上，同學(xué)之間有了矛盾，出言不遜，動(dòng)輒大打出手，拳腳相加。針對(duì)這一現(xiàn)象，我教育學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)關(guān)系，并以此開(kāi)展主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在處理鬧矛盾的學(xué)生時(shí)，我讓學(xué)生多做自我批評(píng)，在自己身上找不足，以比來(lái)培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人的精神，學(xué)會(huì)以寬容和大度之心對(duì)待周?chē)娜恕?/p>

勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。首先必須得教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦墻圍子，我都示范指導(dǎo)并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做的不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓孩子們知道老師不僅在意他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。

今年能留在初三繼續(xù)任教，我感謝校領(lǐng)導(dǎo)的信任。我會(huì)盡快了解學(xué)生情況，未來(lái)的一年中我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更好的中考成績(jī)。