第一篇：小學(xué)教師黨員四風(fēng)個(gè)人對(duì)照材料（定稿）

2014年小學(xué)黨員教師四風(fēng)檢查對(duì)照材料

根據(jù)學(xué)校的動(dòng)員部署和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了本次活動(dòng)的精神，積極投身到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)開展以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央和省委關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的文件精神，學(xué)習(xí)了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》，摘錄了很多重要論斷，抄寫了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》，收益匪淺。

作為一名黨員教師，肩負(fù)著教書育人的重要責(zé)任，我堅(jiān)決擁護(hù)黨中央深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，認(rèn)認(rèn)真真“照鏡子”,老老實(shí)實(shí)“正衣冠”，重點(diǎn)查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認(rèn)真考慮整改步驟和有效措施。四風(fēng)，目前在黨內(nèi)主要是指：形式主義、享樂主義、官僚主義以及奢靡之風(fēng)。為了凈化黨內(nèi)風(fēng)氣，提高黨員的純潔性和黨性修養(yǎng)，從中共中央政治局開始，在全黨內(nèi)展開了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。從行動(dòng)開始至今，受這股有力肅清之風(fēng)的影響，我決定剖析自己，做如下四風(fēng)對(duì)照檢查：

一、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從

而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。具體表現(xiàn)在，在進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)會(huì)因工作忙而耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的內(nèi)容不連貫，影響了學(xué)習(xí)效果。

2、學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好?？陀^上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。具體表現(xiàn)在，總是有集中學(xué)習(xí)了，才會(huì)靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，平常自學(xué)時(shí)，總是因?yàn)楦鞣N各樣的事情而被迫打斷，沒有進(jìn)行連貫的學(xué)習(xí)。

3、學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。具體表現(xiàn)在，從事教學(xué)工作以來(lái)，只是片面的給學(xué)生們講解專業(yè)知識(shí)，沒有創(chuàng)造性的將黨的創(chuàng)新理論融入到具體工作事務(wù)中，導(dǎo)致理論與實(shí)際脫節(jié)。

(二)官僚主義方面

1、對(duì)師德師風(fēng)應(yīng)有更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求。

在師德師風(fēng)方面，雖然自己平時(shí)比較重視，大部分時(shí)間都能以身作則來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，教學(xué)手段不多，有時(shí)遇到困難時(shí)有時(shí)耐心不夠，容易急躁，沒有采取有效溫和的教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的教育方式有時(shí)簡(jiǎn)單粗暴。

2、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)需要加強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)生是整個(gè)學(xué)校各項(xiàng)工作開展的主要對(duì)象和核心，作為人民教師如何能夠服務(wù)好學(xué)生，是其終生奮斗之目標(biāo)。來(lái)到學(xué)校這短時(shí)間以來(lái)，和學(xué)生們接觸的時(shí)間也越來(lái)越多，隨著對(duì)他們生活學(xué)習(xí)的了解，我意識(shí)到自己原來(lái)所準(zhǔn)備的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

因?yàn)閷W(xué)生不僅僅是想?yún)怖蠋熯@里得到知識(shí)的洗禮，他們想得到心靈上的指導(dǎo)，以及生活心理上的關(guān)懷。

(三)享樂主義方面

作為一名教師，教學(xué)時(shí)我的主要工作業(yè)務(wù)，在工作進(jìn)行中我也發(fā)現(xiàn)自己的一些不足之處。

1、接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。具體表現(xiàn)在，有時(shí)候接到上級(jí)安排的工作任務(wù)，由于對(duì)其工作安排及工作作風(fēng)不滿意，帶著情緒工作，因此會(huì)出現(xiàn)應(yīng)付的情況，只求完成不求最好。

2、欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài)。具體表現(xiàn)在，工作的主動(dòng)性不夠，總覺得自己是教師，工作不用太動(dòng)腦

筋，只要坐在那里守著就行了。工作的積極性還不夠強(qiáng)，主動(dòng)意識(shí)還不夠，工作中創(chuàng)新意識(shí)不夠，有點(diǎn)墨守陳規(guī)，有時(shí)候思想有懶惰情緒，認(rèn)為只要干好自己的本職工作就行了，其它的與自己無(wú)關(guān)。在進(jìn)行教學(xué)工作中，總是完全按照教學(xué)大綱來(lái)講，有了新想法也沒有付諸于教學(xué)實(shí)踐，沒有完全根據(jù)學(xué)生實(shí)際來(lái)有針對(duì)性進(jìn)行教學(xué)。

3、對(duì)有關(guān)的教學(xué)方式方法研究不夠，工作方法較簡(jiǎn)單。一是同志間的思想交流不多，平常上班時(shí)，雖然也經(jīng)常請(qǐng)教老教師，但是大多數(shù)的問題只限于具體的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有進(jìn)行深層次的教學(xué)工作的討論交流。二是深入學(xué)生之中的研究不夠，由于剛來(lái)到新單位新崗位，對(duì)于所教學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需求和內(nèi)心想法還不是很清楚，平時(shí)上課時(shí)和學(xué)生們的互動(dòng)也比較少，沒有針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，致使教學(xué)效果不夠理想。

(四)奢靡之風(fēng)方面

對(duì)自己不夠嚴(yán)格要求。對(duì)于資歷尚淺的我來(lái)說(shuō)，需要向前輩教師取經(jīng)學(xué)習(xí)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完善自己現(xiàn)在薄弱的服務(wù)意識(shí)。目前向別的教師請(qǐng)教的次數(shù)太少，所以有待改善。

二、今后的努力方向和改進(jìn)措施

(一)加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)政策理論水平的提高，二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的服務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論

知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。三是加強(qiáng)科學(xué)研究能力的提高，科學(xué)研究是高校教師提高自己能力的一項(xiàng)主要內(nèi)容，只有不斷的進(jìn)行教學(xué)和科研探索，才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

(二)愛崗敬業(yè) 教書育人。我雖然敬業(yè)做的還不夠，但是我熱愛教育事業(yè)，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將學(xué)校的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄

(三)強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。對(duì)自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進(jìn)單位各項(xiàng)工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

(四)開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。積極同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng)，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自己在教學(xué)中存在的不足及時(shí)該進(jìn)和創(chuàng)新。積極尋找出適合我學(xué)院康復(fù)治療專業(yè)、運(yùn)動(dòng)人體專業(yè)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)方法和考核模式。

(五)熱愛學(xué)生 和諧發(fā)展。關(guān)心學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，使學(xué)生們愉快地學(xué)習(xí)知識(shí)和做人的道理，并加強(qiáng)對(duì)個(gè)別有困難學(xué)生的關(guān)愛和幫扶，使他們能感受到學(xué)校和老師的關(guān)懷，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

(六)注重小節(jié)，修養(yǎng)品格。教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

作為一名青年教師，我應(yīng)該保持年輕人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的工作熱情，不停留腳步，不自滿不前，多學(xué)，多想，多出主意，多干實(shí)事。

第二篇：黨員四風(fēng)個(gè)人對(duì)照材料

個(gè)人對(duì)照檢查材料

××單位

×××（姓名）××（行政職務(wù)）

（2014年8月

日）

根據(jù)中央、省委和省聯(lián)社黨委開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總體部署，個(gè)舊市聯(lián)社黨委從2月24日動(dòng)員大會(huì)到現(xiàn)在已5個(gè)多月。這段時(shí)間，通過(guò)參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，使我深切感受到：活動(dòng)體現(xiàn)了整風(fēng)的精神和系統(tǒng)的方法，達(dá)到“干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、黨員受教育，群眾得實(shí)惠”的目的，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次“除垢去病、正己修身”的過(guò)程。我緊密聯(lián)系自己的思想、工作、生活實(shí)際和成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，緊扣為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作和生活中存在的問題查擺、分析解剖和整理?，F(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律方面情況

我已參加工作XX年，入黨XX年，從最基層干起，在組織的培養(yǎng)下，一步一步成長(zhǎng)為一名黨員。應(yīng)該說(shuō)，自己這一路走過(guò)來(lái)，遵守黨的政治紀(jì)律是堅(jiān)決的，政治上是清醒的，是一以貫之的。

多年來(lái)，自己無(wú)論在哪個(gè)地方、哪個(gè)崗位，都自覺遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，始終忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家、忠誠(chéng)于人民，做到大是大非面前旗幟鮮明，大風(fēng)大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定。恪守黨章和黨紀(jì)國(guó)法，自覺按黨的組織原則、黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和制度規(guī)定辦事，不逾紅線，守住底線。不管自己在那個(gè)地方，那個(gè)崗位，都能找準(zhǔn)自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧杂X維護(hù)集體利益，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定，從嚴(yán)要求自己、親屬和身邊的工作人員。

存在的不足主要表現(xiàn)在：一是政治素養(yǎng)不高。對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)偷工減料，存在片面性，缺乏對(duì)政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻理解，存在把行動(dòng)上不出格等同于政治上合格的思想。二是政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)一些事件，未能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)和預(yù)知其帶來(lái)的嚴(yán)重后果，予以反對(duì)制止。如對(duì)身邊以及社會(huì)上流傳的一些反動(dòng)思想、言論雖不理睬，但未反對(duì)制止，有見怪不怪的想法。三是執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不高。貫徹執(zhí)行黨的政治紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)不高、要求不嚴(yán)，存在生搬硬套、照本宣科的現(xiàn)象，沒有做到結(jié)合實(shí)際，因地制宜執(zhí)行，導(dǎo)致落實(shí)效果大打折扣。

二、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和州市委“十不準(zhǔn)”要求的情況

中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和州市委“十不準(zhǔn)”出臺(tái)前，我也不同程度地存在鋪張浪費(fèi)、請(qǐng)吃、請(qǐng)喝等情況，規(guī)定、措施出臺(tái)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，自覺把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和省州市委的要求上，積極推動(dòng)、貫徹落實(shí)，帶頭嚴(yán)格遵守廉潔從業(yè)有關(guān)規(guī)定……

一是朋友圈子有沒有凈化，有沒有與不法商人走得很近……

二是本人及家屬有沒有收受現(xiàn)金、購(gòu)物卡、紅包等…… 三是本人和家屬有沒有多處占有房產(chǎn)，有沒有低買高賣房產(chǎn)，有沒有違規(guī)買賣經(jīng)濟(jì)適用房、廉租房等保障性住房。

四是有沒有濫用職權(quán)私客公請(qǐng)，違反八項(xiàng)規(guī)定大吃大喝等。

三、“四風(fēng)”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面。

一是成績(jī)觀有偏差，工作有時(shí)候急于求成……。二是理論學(xué)習(xí)不深入、不扎實(shí)。其主要表現(xiàn)是：學(xué)習(xí)時(shí)間不多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠充分、形式不夠豐富。

三是深入群眾，解決實(shí)際問題不夠。四是抓任務(wù)落實(shí)、求實(shí)效不徹底

五是工作效率不高，工作方式簡(jiǎn)單，創(chuàng)新不足，工作的科學(xué)性、預(yù)見性和主動(dòng)性還有待加強(qiáng)。

六是調(diào)查研究不夠。這主要表現(xiàn)在：調(diào)查研究不夠深入、不夠具體

（二）官僚主義方面。

一是擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。工作中不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負(fù)責(zé)，有時(shí)回避一些矛盾和問題

二是密切聯(lián)系群眾不到位，存在脫離群眾、脫離實(shí)際傾向。三是解決實(shí)際問題能力不強(qiáng)。

四是對(duì)黨的理想信念不夠堅(jiān)定，黨的優(yōu)良傳統(tǒng)“理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)”落實(shí)不到位，堅(jiān)守共產(chǎn)主義社會(huì)理想的實(shí)踐不夠。

五是經(jīng)驗(yàn)主義傾向、……。

六是團(tuán)結(jié)同志、主動(dòng)協(xié)調(diào)、主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)不夠。

（三）享樂主義方面。

一是工作創(chuàng)新不足。存在因循守舊、不愿創(chuàng)新的問題。有時(shí)抱有“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”的思想

二是安逸思想嚴(yán)重。安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，修身律己不夠嚴(yán)格。

三是有貪圖享受現(xiàn)象。工作中講奉獻(xiàn)的精神少了、求回報(bào)的思想多了，處事中講人情關(guān)系多了，生活中追求節(jié)儉的少了。

四是艱苦奮斗淡化、存在“緩口氣”傾向。

五是責(zé)任感有懈怠、工作上存在拈輕怕重，相互推諉的情況。

六是組織紀(jì)律觀念有些松懈。

（四）奢靡之風(fēng)方面。一是廉潔自律做的不到位。二是艱苦樸素的意識(shí)有所淡化。三是鋪張浪費(fèi)思想有所滋長(zhǎng) 四是急于求成思想有所抬頭、有急于得到認(rèn)可的傾向。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

（一）理想信念不夠堅(jiān)定

剖析存在的主要問題，原因之一是理想信念不夠堅(jiān)定。對(duì)決策前的情況判斷有足夠信心、但擔(dān)心在程序上犯錯(cuò)誤，因此出現(xiàn)工作中“認(rèn)真走好、走完程序”的形式主義，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“行政工作按決策、分級(jí)執(zhí)行”現(xiàn)象；在具體工作遇到困難時(shí)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的動(dòng)力和精神支柱有不牢的苗頭，但在具體工作存在具體的較大難度時(shí)，有困惑、有猶豫，戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力不足，理想信念堅(jiān)守不夠。

（二）黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)

剖析存在的主要問題，原因之二是不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)淡薄了。群眾實(shí)踐活動(dòng)叫我驚醒，在與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意識(shí)，“聽黨指揮、服務(wù)員工”做得不夠。深入基層了解情況、解決實(shí)際問題不多；存在“緩口氣”的想法，有“享樂”傾向，因此考慮個(gè)人安逸多了一些，考慮疾苦少了一些。久而久之對(duì)呼聲、疾苦了解不夠全面，解決困難、處理管理問題也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不徹底。有時(shí)認(rèn)為反映的難點(diǎn)問題，帶有一定個(gè)性的問題，按個(gè)案處理的多，沒有很好地針對(duì)個(gè)性問題，放下身段、沉到基層去，在管理上尋求防止演變成普遍性問題的方法和途徑，這屬于黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

（三）黨性修養(yǎng)提升不快

剖析存在的主要問題，原因之三是放松了要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)觀念。自認(rèn)為自己近*年的工作閱歷，勝任本職工作還是可以的。但群眾實(shí)踐活動(dòng)還是叫我意識(shí)到黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有的修養(yǎng)還有差距，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺性。如政治理論學(xué)習(xí)方面，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)新理論、新方法的強(qiáng)烈愿望，常把業(yè)務(wù)工作當(dāng)成硬任務(wù)，政治理論學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不夠強(qiáng)。

（四）忽視政治紀(jì)律約束

剖析存在的主要問題，原因之四是忽視了政治紀(jì)律的約束。群眾實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到：一是自己在堅(jiān)持黨的思想路線上還是有一定差距。在“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”上做得不夠。自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，就是沒有很好地堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是”，致使偏離正確的價(jià)值觀。二是“民主集中制”也做得不夠好，隨著自己年過(guò)半百，年齡和工作環(huán)境的變化，主觀主義開始多了一些，民主集中制中集中開始多起來(lái)。三是認(rèn)為工作中存在“只要能促進(jìn)發(fā)展，就大膽做”的思想，未能全面地、準(zhǔn)確地、及時(shí)地執(zhí)行好黨的政治紀(jì)律，忽視了我們每個(gè)具體的行動(dòng)都有可能大影響到“黨風(fēng)”、小影響到“作風(fēng)”的高度考慮。

五、今后的努力方向和整改措施

（一）努力方向

針對(duì)問題和不足，在日后的工作中，決心在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在“堅(jiān)定理想信念、提高宗旨意識(shí)、提升黨性修養(yǎng)、嚴(yán)肅政治紀(jì)律”等四個(gè)方面下力氣，嚴(yán)格按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、清廉，多辦實(shí)事、多謀全局之事，全力推進(jìn)工作邁上新臺(tái)階，助推中華民族偉大復(fù)興的 “中國(guó)夢(mèng)”早日實(shí)現(xiàn)。

（二）整改措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念

（1）突出重點(diǎn)、理論聯(lián)系實(shí)際。（2）堅(jiān)持學(xué)習(xí)、加強(qiáng)社會(huì)調(diào)研。（3）改造自我、實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

2、增強(qiáng)黨性，提高宗旨意識(shí)

（1）增強(qiáng)黨性、提高自身修養(yǎng)。（2）牢記宗旨、提高服務(wù)水平。（3）尊重創(chuàng)新、提高管理水平。

3、聯(lián)系群眾，提升黨性修養(yǎng)

（1）聯(lián)系群眾、傾聽員工呼聲。（2）深入調(diào)研、排解基層困難。（3）梳理流程、提高辦事效率。

4、健全制度，嚴(yán)肅政治紀(jì)律（1）敬法守規(guī)、保持黨員本色。（2）健全規(guī)章、促進(jìn)規(guī)范管理。（3）服務(wù)員工，自覺接受監(jiān)督。

總之，在日后的工作中，將會(huì)不斷提升自我修養(yǎng)，時(shí)刻把務(wù)實(shí)清廉放在心中，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，按照 “勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐”的要求，做一名合格的共產(chǎn)黨員。

第三篇：黨員對(duì)照四風(fēng)自我批評(píng)

批評(píng)和自我批評(píng)，是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是清除黨內(nèi)各種政治灰塵和政治微生物的有力武器，也是黨員個(gè)人加強(qiáng)黨性鍛煉、改正錯(cuò)誤、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的重要方法和途徑。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器，認(rèn)真整治“四風(fēng)”問題，通過(guò)自身的清風(fēng)正氣在黨和人民群眾之間建起“連心橋”，為黨的事業(yè)和人民幸福作出新貢獻(xiàn)。

一、缺少切實(shí)有效的批評(píng)和自我批評(píng)是“四風(fēng)”問題的一個(gè)重要成因

“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的一個(gè)重要原因在于一些黨組織黨內(nèi)生活政治性、原則性、紀(jì)律性不強(qiáng)，缺乏必要的思想斗爭(zhēng)、積極的思想幫助和對(duì)黨員的有效監(jiān)督，一些黨員沒有開展批評(píng)和自我批評(píng)的精神動(dòng)力和勇氣魄力，致使“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣沒有得到有效遏止，一些錯(cuò)誤的思想和行為沒有得到及時(shí)糾正，日積月累形成了作風(fēng)之弊、行為之垢，損害了黨的形象，危及黨的事業(yè)。

應(yīng)當(dāng)看到，一些黨組織長(zhǎng)期不按規(guī)定開展黨內(nèi)生活，批評(píng)和自我批評(píng)之風(fēng)日漸淡薄，“四風(fēng)”問題在這些地方難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且得不到有效防治自然會(huì)滋生蔓延。有些黨組織雖然開展了批評(píng)和自我批評(píng)，但內(nèi)容上已經(jīng)變了味、走了樣。有的民主生活會(huì)、組織生活會(huì)開成了“你好我好大家好”的一團(tuán)和氣會(huì)，一些黨員無(wú)論是批評(píng)他人還是自我批評(píng)都不涉及問題實(shí)質(zhì)，不觸及思想靈魂，只為敷衍了事，大做表面文章?？倳泴?duì)此尖銳指出，“現(xiàn)在，批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)‘利器’在很多地方變成了‘鈍器’，銹跡斑斑，對(duì)問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評(píng)變成了自我表?yè)P(yáng)，相互批評(píng)變成了相互吹捧。”這樣的批評(píng)和自我批評(píng)本身就是一種形式主義，對(duì)“四風(fēng)”的侵蝕無(wú)預(yù)防、抵御之效，對(duì)染有“四風(fēng)”之疾者也根本起不到“洗澡”、“出汗”、“排毒”的作用，反而影響了黨內(nèi)生活的健康開展，妨礙黨的作風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行。

周恩來(lái)曾經(jīng)指出，“我們?nèi)朦h入團(tuán)以后，要很好地學(xué)習(xí)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，這樣才能很好地進(jìn)步。這是對(duì)黨員團(tuán)員起碼的要求?！钡珜?shí)踐中，一些黨員沒有擺正自身與同志、個(gè)人與黨組織和黨的事業(yè)的關(guān)系，沒有從幫助團(tuán)結(jié)同志、共同做好工作的角度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)，而是認(rèn)為批評(píng)別人是得罪人、被別人批評(píng)沒面子、自我批評(píng)怕別人說(shuō)自己不行，缺乏“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的黨性和勇氣。特別是一些黨員同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，處在受人尊敬的環(huán)境中，贊歌頌歌多了，諍言諫言少了，時(shí)間長(zhǎng)了根本聽不進(jìn)批評(píng)建議，也很少進(jìn)行自我批評(píng)。正如在某省常委班子專題民主生活會(huì)上有的同志所談到的，“經(jīng)歷多了，職務(wù)升了，做官久了，作風(fēng)上的自我要求反而沒有過(guò)去那么嚴(yán)了……自己在贊揚(yáng)和奉承聲中逐漸飄飄然起來(lái)，甚至越來(lái)越自命不凡、自以為是、自我膨脹?！边@樣的思想狀況導(dǎo)致很多同志未能繃緊黨性修養(yǎng)這根弦，淡化了黨性觀念和宗旨意識(shí)，未構(gòu)筑起堅(jiān)固的拒腐防變的思想防線，被“四風(fēng)”侵蝕也就不足為怪。歷史深刻昭示，一些違反黨紀(jì)國(guó)法的領(lǐng)導(dǎo)干部往往是首先丟掉了批評(píng)和自我批評(píng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，放松了對(duì)自己的要求約束，進(jìn)而導(dǎo)致思想作風(fēng)上出現(xiàn)問題，從而走上錯(cuò)誤乃至違法犯罪的道路。

二、批評(píng)和自我批評(píng)是解決“四風(fēng)”問題的有力武器

批評(píng)和自我批評(píng)是執(zhí)行黨的紀(jì)律、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要法寶，是從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求?！熬攀嗄挈h的建設(shè)實(shí)踐充分表明，什么時(shí)候批評(píng)和自我批評(píng)作風(fēng)弘揚(yáng)得好，黨內(nèi)就風(fēng)清氣正，黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展。反之，什么時(shí)候丟掉或者歪曲了批評(píng)和自我批評(píng)，缺點(diǎn)錯(cuò)誤就難以得到糾正，黨的事業(yè)就會(huì)受損失、就會(huì)走彎路。”目前，“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣正在侵蝕著黨的肌體。我們必須要拿起批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)“傳家寶”，對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除，以保障黨員同志健康成長(zhǎng)，促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行。

這次以解決“四風(fēng)”問題為主要任務(wù)的教育實(shí)踐活動(dòng)一開始，中央就明確提出要體現(xiàn)整風(fēng)精神。劉云山同志為此強(qiáng)調(diào)指出，“整風(fēng)精神就是批評(píng)和自我批評(píng)的精神……這次教育實(shí)踐活動(dòng)能否達(dá)到預(yù)期的目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否體現(xiàn)整風(fēng)精神，運(yùn)用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)武器?！苯鉀Q“四風(fēng)”問題，首先是要找準(zhǔn)黨員同志在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)而分析問題成因，對(duì)癥下藥，有針對(duì)性地加以解決。這些環(huán)節(jié)的工作既需要黨員個(gè)人的自身努力，也離不開同志和群眾的幫助和監(jiān)督。這就要求我們認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，為解決“四風(fēng)”問題提供充沛的內(nèi)在動(dòng)力和外在助力。否則，黨員同志在“四風(fēng)”方面的問題就難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找不準(zhǔn)問題及其“病灶”，也無(wú)法客觀全面、及時(shí)準(zhǔn)確地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

“冰凍三尺，非一日之寒?！北弧八娘L(fēng)”侵蝕的黨員往往是先染有“小疾”，未得到及時(shí)有效醫(yī)治進(jìn)而形成“大病”，甚至轉(zhuǎn)化為“不治之癥”。在他們剛剛出現(xiàn)“四風(fēng)”之癥的苗頭、“染疾”不深時(shí)，如果黨組織和同志們能夠及時(shí)對(duì)其開展批評(píng)、幫助其進(jìn)行自我批評(píng)，使其認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正，就會(huì)阻止其病情惡化，防止其在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。正如劉云山同志所指出的，“在執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)方面，當(dāng)一個(gè)黨員干部出現(xiàn)傾向性、苗頭性問題時(shí)，如果有人‘拉拉袖’、提個(gè)醒，就有可能將這些問題制止在萌芽狀態(tài);在問題比較嚴(yán)重時(shí)，如果有人大喝一聲、猛擊一掌，就有可能起到猛然警醒、懸崖勒馬的作用?！币虼?，黨員同志之間要做敢于諫言的諍友、摯友，要本著對(duì)黨的事業(yè)和同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開展批評(píng)和自我批評(píng)，相互幫助改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

三、摒棄私心雜念，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)

目前，“黨內(nèi)生活庸俗化”、“同志關(guān)系功利化”等現(xiàn)象在一些地方滋生蔓延，批評(píng)和自我批評(píng)存在著“走過(guò)場(chǎng)”的現(xiàn)象，有的同志批評(píng)別人拐彎抹角，批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)歌功頌德，自我批評(píng)輕描淡寫，批評(píng)和自我批評(píng)在這些地方失去了其應(yīng)有的意義和作用。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的思想根源在于一些同志“怕”字當(dāng)頭，“私”心作怪。“批評(píng)上級(jí)怕穿小鞋，批評(píng)同級(jí)怕和氣，批評(píng)下級(jí)怕丟選票，自我批評(píng)怕丟面子”，總之是“怕”影響“私”利。“怕”的心理和“私”的欲望導(dǎo)致了這些同志未能擺正個(gè)人與同志、個(gè)人與黨組織、個(gè)人與黨的事業(yè)的關(guān)系，丟掉了批評(píng)和自我批評(píng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)。

我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是沒有任何“私”利的黨，也是勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的黨。毛澤東曾經(jīng)指出，“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。”黨的宗旨和性質(zhì)決定了“共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的?！睂?duì)于自身的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，是藏著掖著?還是勇于承認(rèn)并積極改正?這對(duì)黨員來(lái)講是黨性問題，是衡量其政治修養(yǎng)和思想境界的問題。在黨的事業(yè)和人民利益面前，我們共產(chǎn)黨員一定要以“公”心看待缺點(diǎn)錯(cuò)誤，從黨性原則和宗旨意識(shí)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待批評(píng)和自我批評(píng)。“心憂百姓品自高”，“心底無(wú)私天地寬”。只要我們情系人民，放下“私”欲，就能夠坦然面對(duì)和接受同志和群眾的批評(píng)，光明磊落地承認(rèn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤并積極改正。

面對(duì)他人的批評(píng)、承認(rèn)自身的缺點(diǎn)錯(cuò)誤有時(shí)難免會(huì)讓人“臉紅”、“出汗”、“丟面子”，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。開展批評(píng)和自我批評(píng)是為了“懲前毖后”、“治病救人”，“揭短亮丑”是為了讓黨員同志更加健康地成長(zhǎng)，也是為了給同志們更好地干工作“加油”、“鼓勁”。而且對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)講，所謂個(gè)人的“面子”在黨的事業(yè)和人民利益前又算得了什么。因此，黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于開展批評(píng)和自我批評(píng)決不能諱疾忌醫(yī)，不能為了怕“丟面子”而丟掉這一防身治病的武器。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“批評(píng)和自我批評(píng)在一些地方難以有效開展的一個(gè)原因是在過(guò)去一些政治運(yùn)動(dòng)中批評(píng)過(guò)了頭、過(guò)了火，搞成了大批判、大批斗，傷害了許多同志，讓人們心有余悸?！睘榇_保批評(píng)和自我批評(píng)客觀公正地進(jìn)行，黨組織要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，健全完善制度辦法，切實(shí)做到對(duì)批評(píng)者和自我批評(píng)者不打棍子，不扣帽子，不抓辮子，讓批評(píng)者和自我批評(píng)者敢于“揭短亮丑”;對(duì)壓制批評(píng)、打擊報(bào)復(fù)的，要予以嚴(yán)肅處理。黨員同志批評(píng)別人要實(shí)事求是、以團(tuán)結(jié)和幫助同志為出發(fā)點(diǎn)，不能憑空捏造或者搞人身攻擊、泄個(gè)人私憤;自我批評(píng)要深刻到位、觸及思想靈魂，不能遮遮掩掩、避重就輕、做表面文章。要通過(guò)制度建設(shè)和黨員同志的努力在黨組織內(nèi)形成“聞過(guò)則喜”、“知無(wú)不言、言無(wú)不盡”、“言者無(wú)罪、聞?wù)咦憬洹?、“有則改之、無(wú)則加勉”的良好氛圍，為黨員同志營(yíng)造敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改過(guò)的健康黨內(nèi)生活環(huán)境。

四、依靠人民群眾開展批評(píng)和自我批評(píng)，認(rèn)真解決“四風(fēng)”問題

總書記指出，“我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無(wú)從談起?！边@一闡述不僅是對(duì)黨所取得輝煌成就原因的總結(jié)和概括，更是對(duì)我們今后開展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和要求。這次教育實(shí)踐活動(dòng)雖然是一項(xiàng)黨建工作，但決不是黨組織和黨員個(gè)人的“獨(dú)角戲”。如果閉門造車，沒有群眾參與，未反映群眾的心聲意愿，就會(huì)失去群眾的支持，也難以取得群眾滿意的效果。因此，要開展好活動(dòng)，解決好“四風(fēng)”問題，就必須要尊重群眾、相信群眾、緊緊依靠群眾，使活動(dòng)成為聽民聲、集民意、聚民智的民心工程。

人民群眾的眼睛是雪亮的。哪些黨員干部存在“四風(fēng)”問題，人民群眾看得最清楚。怎樣整治“四風(fēng)”問題，老百姓最有發(fā)言權(quán)?！八娘L(fēng)”問題是否真正得以解決，老百姓心里最有數(shù)。因此，要開展好這次教育實(shí)踐活動(dòng)，解決好“四風(fēng)”問題，就必須堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，認(rèn)真踐行群眾路線，讓人民群眾廣泛深入地參與到活動(dòng)中。黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，無(wú)論是開展批評(píng)還是自我批評(píng)都要充分聽取、虛心接受群眾的意見和建議，在群眾的幫助支持下認(rèn)真查找并積極解決自身的“四風(fēng)”問題，而不能自說(shuō)自話，自彈自唱，自以為是。同時(shí)，黨的宗旨決定了整治“四風(fēng)”問題的最終目的是為了更好地服務(wù)人民群眾，所以我們要從群眾的觀點(diǎn)和立場(chǎng)出發(fā)查找問題，以與人民群眾的要求期盼存在哪些差距為視角開展批評(píng)和自我批評(píng)，從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾利益的角度來(lái)制定整改措施并加以落實(shí)。

解決“四風(fēng)”問題，既需要群眾的參與支持，也離不開群眾的監(jiān)督評(píng)議，必須請(qǐng)群眾來(lái)當(dāng)監(jiān)督員和裁判員。廣大黨員要擺正與群眾的關(guān)系，虛心接受群眾的監(jiān)督評(píng)議。這不是讓群眾來(lái)當(dāng)顧問和參謀，而是讓主人來(lái)監(jiān)督和評(píng)議公仆，讓裁判員來(lái)監(jiān)督和評(píng)判運(yùn)動(dòng)員。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，要切實(shí)把人民群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為衡量整治“四風(fēng)”問題成效的重要標(biāo)尺，要讓活動(dòng)經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)，成為群眾滿意工程。

讓人民群眾參與活動(dòng)不能流于形式，不能單純搞幾張調(diào)查問卷，或者象征性地視察調(diào)研，而是要尊重群眾的主體地位，讓群眾有序參與到各個(gè)環(huán)節(jié)的工作中，特別是要在查擺問題、分析問題成因、制定整改措施、評(píng)議改進(jìn)情況等關(guān)鍵問題上發(fā)揮重要作用，“走過(guò)場(chǎng)”、“花架子”等形式主義在活動(dòng)中要堅(jiān)決杜絕。黨組織要建立健全有效機(jī)制，及時(shí)收集整理、研究分析群眾的意見和建議，將其有機(jī)融入到活動(dòng)中，體現(xiàn)在活動(dòng)成果上，努力使民聲、民意、民智在制度的保障下成為整治“四風(fēng)”問題和推動(dòng)活動(dòng)深入開展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

親民者，民必近之。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，只要廣大黨員走在人民群眾身邊、走進(jìn)人民群眾心里，活動(dòng)就會(huì)“不虛不空不偏”，“四風(fēng)”問題就會(huì)得到切實(shí)有效的整治。推而廣之，只要我們各級(jí)黨組織和廣大黨員與人民群眾心手相連，黨的各項(xiàng)工作就會(huì)更加得到人民群眾的支持，人民群眾也會(huì)更加信任和擁護(hù)我們的黨。

五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展批評(píng)和自我批評(píng)

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)在很大程度上決定著所在黨組織的風(fēng)氣，影響著其他同志的作風(fēng)。他們能否實(shí)事求是地批評(píng)同志、虛心接受同志們的批評(píng)、認(rèn)真進(jìn)行自我批評(píng)，直接影響其他同志能否正常地開展批評(píng)和自我批評(píng)，以及其所在黨組織能否健康地開展黨內(nèi)生活。目前，批評(píng)和自我批評(píng)的作風(fēng)在一些地方蕩然無(wú)存的主要原因，就是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部滋生了官僚主義。他們只聽得進(jìn)贊揚(yáng)，聽不得批評(píng);只聽得進(jìn)上級(jí)的話，聽不得下屬和群眾的意見;只愿意批評(píng)別人，卻從不做自我批評(píng)。這種思想和行為，不僅會(huì)導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部本人腐化墮落，更會(huì)搞壞黨組織風(fēng)氣，帶壞其他同志。所以，要開展好批評(píng)和自我批評(píng)，解決好“四風(fēng)”問題，就必須首先抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，務(wù)必使他們率先垂范、以身作則。為此，黨組織要加強(qiáng)有關(guān)制度建設(shè)，確保黨內(nèi)同志開展批評(píng)和自我批評(píng)的平等性，切實(shí)做到“黨內(nèi)無(wú)論什么人，不論職務(wù)高低，都要能接受批評(píng)和進(jìn)行自我批評(píng)”。決不能讓領(lǐng)導(dǎo)干部的身份職務(wù)影響批評(píng)和自我批評(píng)的正常開展，決不允許黨內(nèi)生活中以及在執(zhí)行黨的紀(jì)律方面有特殊黨員。

新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體成立以來(lái)所積極踐行并大力倡導(dǎo)的一個(gè)工作作風(fēng)是，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。這為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)作出了表率，也表明了中央從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決心和信心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照中央有關(guān)要求，以中央政治局領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣，堅(jiān)持和弘揚(yáng)批評(píng)和自我批評(píng)這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶動(dòng)其他黨員同志認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)生活環(huán)境，為黨的作風(fēng)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

六、批評(píng)和自我批評(píng)要落腳在過(guò)而能改

“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉。”共產(chǎn)黨員不是完人，也會(huì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤，但從他對(duì)待缺點(diǎn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可以看出他的政治修養(yǎng)和思想境界，判斷其是否是合格的共產(chǎn)黨員。毛澤東曾經(jīng)指出，“共產(chǎn)黨人在工作中有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會(huì)改正?！庇掠诔姓J(rèn)并積極改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，也是我們?cè)谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。黨員同志通過(guò)參加這次活動(dòng)不僅要接受思想上的洗禮，更要祛除行為上的污垢;不僅要讓活動(dòng)成果內(nèi)化于神，更要外化于形。對(duì)于查找出來(lái)的“四風(fēng)”問題，要切實(shí)做到知錯(cuò)必改，不文過(guò)飾非，不諉過(guò)于人，不視而不見。針對(duì)問題的整改措施，不能只是嘴上說(shuō)說(shuō)，紙上寫寫，而是發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，切實(shí)把整改措施落在實(shí)處，體現(xiàn)在具體行動(dòng)上。

這次教育實(shí)踐活動(dòng)要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”方面的突出問題及具體表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)照檢查，撰寫書面材料。目前，一些同志對(duì)此存在“闖關(guān)”和“考試”的思想，認(rèn)為這次活動(dòng)中最難過(guò)的關(guān)就是對(duì)照檢查，在這個(gè)環(huán)節(jié)下狠心露露丑、挖挖思想，闖過(guò)了這一關(guān)就萬(wàn)事大吉，至于如何解決查擺出來(lái)的問題，怎樣整改檢查出來(lái)的弊病，則束之高閣、無(wú)暇顧及。開展批評(píng)和自我批評(píng)只是手段和方法，其目的在于使查找出來(lái)的問題及時(shí)有效地得到解決。為了“過(guò)關(guān)”和應(yīng)付“考試”而開展的批評(píng)和自我批評(píng)、不以改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤為落腳點(diǎn)的批評(píng)和自我批評(píng)，本身就是形式主義，根本解決不了什么實(shí)際問題。為避免這種現(xiàn)象，我們?cè)谶@次教育實(shí)踐活動(dòng)中衡量一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決“四風(fēng)”問題的成效，不僅要聞其言—聽他批評(píng)和自我批評(píng)是否到位、態(tài)度是否誠(chéng)懇，觀其文—看他對(duì)照檢查材料寫得是否深刻、實(shí)事求是，更要觀其行—看他針對(duì)查擺出來(lái)的問題是否真正進(jìn)行了整改，作風(fēng)是否有所改進(jìn)。隨著活動(dòng)的深入開展，各級(jí)黨組織不僅要重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照檢查材料的撰寫工作，開好民主生活會(huì)，同時(shí)要把功夫下在監(jiān)督檢查整改措施的具體落實(shí)上，要督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部即知即改、立說(shuō)立行，防止只說(shuō)不練、紙上談兵，必要時(shí)采取紀(jì)律措施幫助其改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，以確保這次教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

批評(píng)和自我批評(píng)承載著共產(chǎn)黨人的偉大精神，是整治“四風(fēng)”問題的有力武器。我們要以這次教育實(shí)踐活動(dòng)為新起點(diǎn)，堅(jiān)持和弘揚(yáng)這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，在黨旗的引領(lǐng)下更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

第四篇：黨員對(duì)照四風(fēng)問題自我批評(píng)

一、導(dǎo)語(yǔ)

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了黨內(nèi)的其他問題才能更好的解決。

二“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、弄虛作假，不求實(shí)效。形式主義最突出的表現(xiàn)就是弄虛作假、作表面文章，以應(yīng)付老師、領(lǐng)導(dǎo)的檢查。例如：老師布置下來(lái)讓我們堂下完成的作業(yè)，大部分同學(xué)都是臨時(shí)趕著要交急急忙忙從網(wǎng)上下載相關(guān)資料整理后交上去，如此形式主義不僅是對(duì)老師的敷衍也是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

2、照搬照套。有時(shí)老師布置的作業(yè)找班上同學(xué)拿來(lái)做小的修改就應(yīng)付交上去了。

3、看書的時(shí)候雖然在書上劃的地方很多，但是都是走馬觀花，學(xué)的知識(shí)也模糊，想著把書看完、把證拿到就算了、可以了。

(二)官僚主義方面

1、思維不靈活，對(duì)于老師、領(lǐng)導(dǎo)給的指示生搬硬套，沒有充分顧及實(shí)際情況;

2、有時(shí)候在自己心情不好的時(shí)候如果有同學(xué)來(lái)問問題會(huì)覺得有些不耐煩，回答問題時(shí)搪塞不清，心里想這么簡(jiǎn)單的問題有這么難理解嗎

(三)享樂主義方面

1、經(jīng)常不想看書只想娛樂玩耍，不思進(jìn)取貪圖安逸;

2、在穿衣打扮上還是想追求名牌衣服、名牌鞋子包包，總是想著以后要住好房子、請(qǐng)人做家務(wù)。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、有時(shí)候打的飯會(huì)吃不完，造成浪費(fèi)。

2、穿的衣服鞋子還沒有換就想新的。

3、有時(shí)會(huì)浪費(fèi)水，人走燈沒關(guān)，電腦長(zhǎng)時(shí)間不關(guān)的情況。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、對(duì)于形式主義的原因我認(rèn)為是自己沒有對(duì)要做的事引起重視，當(dāng)然也有懶惰的原因。

2、對(duì)于官僚主義我認(rèn)為就是自己思想的原因，認(rèn)為當(dāng)官或者是職位比別人高一點(diǎn)就應(yīng)該有不一樣的待遇，能夠得到更高的尊重。

3、享樂主義主要就是不太能吃苦的原因，怕遇到困難，認(rèn)為在溫室里很舒服。

4、奢靡主義就是還沒有完全養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，偶爾還是會(huì)存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對(duì)這些情況，我一定在做事情方面首先告訴自己：態(tài)度決定一切，只有有好的態(tài)度才會(huì)干成大事，不要說(shuō)以后認(rèn)真做好，做什么事都得從現(xiàn)在做起，明天永遠(yuǎn)不會(huì)到，把現(xiàn)在做好才是最重要的;其次，告訴自己做事不要急，慢慢做、認(rèn)真做好，過(guò)程比結(jié)果更重要。還有就是對(duì)周圍的同學(xué)、朋友盡最大的可能克服自己那種官僚主義思想，人人平等這絕不是口號(hào)，在自己又要出現(xiàn)官僚主義的時(shí)候提醒自己，平時(shí)多和同學(xué)、朋友聊天。除此之外，隨時(shí)告訴自己溫室里的孩子長(zhǎng)不大，只有多多遭受打擊才會(huì)成長(zhǎng)，父母掙錢也不容易，雖然在享樂和奢靡這兩方面隨時(shí)在提醒自己，平時(shí)做得也還不錯(cuò)，但作為人的本性有時(shí)還是會(huì)有懶惰、害怕、浪費(fèi)的時(shí)候，針對(duì)這些要經(jīng)常提醒自己貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在存在的問題要盡力、時(shí)刻提醒自己去改正。

針對(duì)這些情況，我提出一下整改措施與方案：

1、在反對(duì)形式主義方面：一是把自己該做的事情落到實(shí)處不做表面文章。二是制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃豚學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，戒除形式主義的學(xué)習(xí)方式。

2、在反對(duì)官僚主義方面：一是樹立正確的自我認(rèn)識(shí)，不自高自大。二是加強(qiáng)與別人的溝通交流，力所能及的幫助別人解決困難。

3、在反對(duì)享樂主義方面：一是當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天一定要完成。二是不找任何借口讓自己頹廢，努力學(xué)習(xí)、看書。三是在家多做農(nóng)活，不能怕用臟、不能怕累

4、在反對(duì)奢靡之風(fēng)方面：一是堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張學(xué)浪費(fèi)。

五、結(jié)語(yǔ)

在今后的生活中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想、生活得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改正、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：小學(xué)教師四風(fēng)問題對(duì)照自查情況

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人

對(duì)照檢查材料

“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，一場(chǎng)自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)在全黨拉開帷幕。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。通過(guò)對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照高校教師職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照“四風(fēng)”具體表現(xiàn)，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的問題

一、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。對(duì)馬克思、列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學(xué)習(xí)。

二、沒有把政治理論靈活的用于實(shí)踐中去。對(duì)于馬列主義、毛 澤東思想，鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想的學(xué)習(xí)，僅僅限于理論知 識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的比較死板，也比較淺，在實(shí)際生活實(shí)踐中卻沒有用 這些偉人的思想精髓靈活的運(yùn)用，沒有用來(lái)分析解決問題。

三、作為共產(chǎn)黨員對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)、貫徹、維護(hù)不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。對(duì)于黨章的學(xué)習(xí)層次比較淺，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。對(duì)于貫徹黨章、維

護(hù)黨章的意識(shí)不夠。

四、沒有很好的起到模范帶頭作用。作為一名共產(chǎn)黨員我的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)不夠，只是很狹隘的認(rèn)為只要自己遵守好黨章就可以了，并沒有切實(shí)的做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

五、工作的主動(dòng)態(tài)度還不夠。只求把自己的任務(wù)完成就好，沒有把它做得更全面，更完善的進(jìn)一步的探索精神。

六、在平時(shí)的教學(xué)中，盡管自己是認(rèn)真在上好每一節(jié)課，但對(duì)于自己在學(xué)生中的定位有所失偏，認(rèn)為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應(yīng)受到所有學(xué)生的尊重，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，我就是權(quán)威的存在，所以平時(shí)上課時(shí)過(guò)于嚴(yán)肅，不能很好的拉近與學(xué)生的距離，不能很好的與學(xué)生溝通。

七、作為辦公室主任，沒能主動(dòng)為校長(zhǎng)分憂，沒實(shí)實(shí)在在的做好自己的分內(nèi)之事。

八、自己分擔(dān)的學(xué)籍管理員一職，耐心不足。有時(shí)家長(zhǎng)或者班主任找到我，也是敷衍了事。

九、言行上，給人一種“當(dāng)官”的感覺。比如，學(xué)生或老師們問關(guān)于學(xué)校的一些事時(shí)，帶有顯擺的味道。

十、沒有做到為人師表，主要表現(xiàn)在不分場(chǎng)合開玩笑，另外也有給學(xué)生當(dāng)“老子”的現(xiàn)象。

十一、明白自己承擔(dān)著教書育人這一重要的崗位職責(zé)，自己也了解“師者，傳道、授業(yè)、解惑”這句話的重要內(nèi)涵，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨。

十二、情緒不穩(wěn)定，處事沒有全面調(diào)查，亂下結(jié)論。有時(shí)把情緒帶到課堂上，把脾氣發(fā)到學(xué)生身上。

十三、有時(shí)在工作中存在有惰性，面對(duì)上級(jí)布置下來(lái)的任務(wù)有畏難情緒，有時(shí)不能克服自己的焦躁情緒。

十四、批改作業(yè)方面，也有拖拉現(xiàn)象。有時(shí)候作業(yè)沒有批改就發(fā)下去了，還給自己找借口說(shuō)事情多。

十五、備課也沒有保質(zhì)保量的完成，存在應(yīng)付心理。

十六、喜歡網(wǎng)購(gòu)，花錢有時(shí)不注意節(jié)制。

十七、喜歡在同事面前顯擺自己，穿好的，用好的。

十八、廉潔問題上，有一個(gè)家長(zhǎng)硬把東西塞給我母親，后來(lái)也沒有退掉。

十九、與學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)系不融洽，有一次與學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)到面紅耳赤也沒有向她道歉。

二十、家庭問題處理不當(dāng)，對(duì)愛人實(shí)施冷暴力（就是兩人吵架，我總是不說(shuō)話，讓她一個(gè)人生氣。）

二十一、性格上，對(duì)自己見不慣的人，總是冷面相對(duì)，惡言惡語(yǔ)，這就使自己與同事的關(guān)系處理不當(dāng)。

四、產(chǎn)生問題的原因分析

1、理想信念方面

堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，也堅(jiān)信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義在健康有序的發(fā)展。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線

上，但遇到網(wǎng)絡(luò)上或現(xiàn)實(shí)中抨擊黨的言論，自己不能有力的回?fù)?，究其原因，還在于自己對(duì)黨的知識(shí)太過(guò)淺薄，對(duì)黨出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)定與政策還不夠了解，平時(shí)對(duì)黨、政治的知識(shí)都只局限于政治學(xué)習(xí)中，自己不能主動(dòng)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，不能拿起、運(yùn)用黨的知識(shí)這把應(yīng)對(duì)反動(dòng)言論者的武器。

2、宗旨意識(shí)方面

全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，對(duì)教師而言，更具體的體現(xiàn)應(yīng)是全心全意為學(xué)生服務(wù)。自己過(guò)于注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授，沒有注重道德的傳播這方面，以為道德品行的培養(yǎng)是輔導(dǎo)員、思想品德課老師的責(zé)任，殊不知，自己在傳播知識(shí)的同時(shí)，也在用自己的言行、工作態(tài)度在影響學(xué)生，以后在工作中要注意這些方面。在教學(xué)工作中，缺少與學(xué)生的溝通，教學(xué)內(nèi)容多是一個(gè)方面，另一個(gè)重要的方面就是自己 的為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)較淡漠，教學(xué)就是在為學(xué)生服務(wù)，如果沒有與學(xué) 生的溝通，怎么知道自己的教學(xué)效果，怎么了解學(xué)生的渴求，怎么能夠提高自己的教學(xué)水平，那針對(duì)學(xué)生的特性進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)更是無(wú)從談起，所以為了自己教學(xué)水平的提高，心中一定要牢牢樹立為學(xué)生 服務(wù)的宗旨，想學(xué)生之所想，送學(xué)生之所需。

3、政治紀(jì)律方面

遵守學(xué)校的各項(xiàng)政治紀(jì)律制度，支部的每次政治學(xué)習(xí)也準(zhǔn)時(shí)參加，但學(xué)習(xí)時(shí)偶爾會(huì)開小差。

4、黨性修養(yǎng)方面

雖然自己作為一名黨員，要求自己不斷的應(yīng)在各個(gè)方面進(jìn)步，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進(jìn)步還太慢，黨性修養(yǎng)方面還要提升，不但黨的理論知識(shí)要深入學(xué)習(xí)，為人處世方面也要加強(qiáng)。力爭(zhēng)使自己 成為一名優(yōu)秀的黨員。

五、今后努力的方向和整改措施

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平。不斷加 強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)、素質(zhì)教育等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識(shí)更新、“充大腦電”，做一個(gè)樂于讀書的人，使自己的教學(xué)、德育工作能夠扎實(shí)的進(jìn) 步。

三是大力增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。拉近與學(xué)生的距離，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。及時(shí)的、有針對(duì)性的解決學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的一些問題。

四是要進(jìn)一步保持清正廉潔，增強(qiáng)拒腐防變能力。在當(dāng)前社會(huì)還存在腐敗現(xiàn)象的情況下，要有戰(zhàn)勝自我的膽識(shí)和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自警、自省、自勵(lì)，做到在奢靡之風(fēng)、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，始終做到清正廉潔，自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

五是要進(jìn)一步務(wù)實(shí)創(chuàng)新，增強(qiáng)工作實(shí)效。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我要緊緊圍繞“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制”這些個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，特別是在反對(duì)“四風(fēng)”問題、今后改進(jìn)措施與努力方向上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實(shí)際行動(dòng)履約踐諾。今后，我將在黨組和廣大職工的幫助支持下，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為教育事業(yè)添磚加瓦。