第一篇：教師對照四風(fēng)自我批評

批評與自我批評

從3月份我們學(xué)校開展“學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐活動”以來，我學(xué)習(xí)了黨章和總書記一系列重要講話，學(xué)習(xí)《論群眾路線重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)重要論述摘編》、《堅(jiān)持群眾路線 永不脫離群眾——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動黨課報(bào)告（郭金龍）》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動黨課報(bào)告（程連元）》等教育實(shí)踐活動相關(guān)材料。通過學(xué)習(xí)、查擺、對照，充分認(rèn)識到，堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線是實(shí)現(xiàn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)。密切與群眾的血肉聯(lián)系，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，加強(qiáng)廉政建設(shè)，克服各種腐敗現(xiàn)象，是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有群眾觀點(diǎn)，是否貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。

通過學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識有了新提高，增強(qiáng)了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實(shí)際，挖掘思想，剖析根源。俗話常說：“金無足赤，人無完人”，我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、形式主義

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時(shí)間來開展自學(xué),系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高投資管理能力方法方式的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時(shí)放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實(shí)情況未作詳細(xì)了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計(jì)劃，但很難按計(jì)劃實(shí)施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。

3.學(xué)生作業(yè)追求形式上完成了，比如作業(yè)寫完了，改完了，就認(rèn)為知識目標(biāo)達(dá)成了。但是學(xué)生真正地領(lǐng)悟了嗎？恐怕不一定。無法做到對每個(gè)學(xué)生的問題去細(xì)致分析和了解，輔導(dǎo)學(xué)困生沒有目標(biāo)和重點(diǎn)，沒有從根源上去解決孩子思想上的問題，只是一味地要求孩子按要求去做。結(jié)果孩子累，自己也累。

二、官僚主義

1.看見學(xué)生出現(xiàn)矛盾之后，不會先調(diào)查、分析，而是先上來都批評一頓，和孩子交流少，做學(xué)生思想工作少，不會和孩子先建立情感，只希望孩子按要求去干活。平時(shí)講練習(xí)，只要有一個(gè)學(xué)生不會，就講，也不管其他學(xué)生愿不愿意聽。

2.對學(xué)生學(xué)習(xí)上的困難，直接判定為孩子基礎(chǔ)差，不努力，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。給學(xué)生正面評價(jià)少，學(xué)生積極性調(diào)動不起來。

三、奢靡之風(fēng)

自認(rèn)為，這一方面做得還不錯(cuò)。平時(shí)在工作中，很注意節(jié)約用紙、用水、用電。在光照充足的情況下，一定關(guān)燈，有時(shí)候看見別的教室沒人還亮著燈，就會主動伸手關(guān)一下。教室內(nèi)的投影儀不用時(shí)一定關(guān)上。平時(shí)打印材料和復(fù)印卷子都是本著節(jié)約的原則，能正反面打印就

正反面打印，能用廢紙的就用廢紙。在工作中，不僅自己這么做，還要能影響身邊的同事都這樣去做。

四、享樂主義

自認(rèn)為這方面做的還不錯(cuò)，工作不怕苦、不怕累，不推脫。雖然只是一個(gè)班的副班主任，但是在班主任不在的時(shí)候，主動承擔(dān)管理班級的責(zé)任。上操時(shí)，組織學(xué)生排隊(duì)；學(xué)生做操時(shí)，在兩個(gè)班的行間巡視指導(dǎo)，有問題的學(xué)生進(jìn)行批評教育。

綜合以上的分析，我認(rèn)為自己能吃苦，很注意節(jié)儉，對公共財(cái)產(chǎn)像自己家財(cái)產(chǎn)一樣珍惜。但是工作中，光是這樣是不夠的。所以在今后的工作中，還需要進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)措施如下：

1.多動腦筋，能在有效的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)困生的成績。對學(xué)困生的輔導(dǎo)要扎下心去，要求質(zhì)，不貪多。

2.多與家長溝通，相信家長的支持能起到事半功倍的效果。

3.多與學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的心理，先解決學(xué)生思想上和態(tài)度上的問題，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性和積極性，相信學(xué)生的潛力。

4.調(diào)整工作方式，提高工作效率，節(jié)約時(shí)間用來充電，提高自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)水平。

第二篇：對照四風(fēng)開展自我批評

對照四風(fēng)開展自我批評

活動的省級領(lǐng)導(dǎo)班子和107個(gè)廳局級單位認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記一系列重要講話精神，在深入學(xué)習(xí)教育、廣泛征求意見、從嚴(yán)對照檢查、充分交心談心的基礎(chǔ)上，相繼召開了高質(zhì)量、高水平的專題民主生活會。

自治區(qū)黨委高度重視，圍繞召開一個(gè)高質(zhì)量的專題民主生活會，要求各單位要做到會前扎實(shí)準(zhǔn)備，會上認(rèn)真嚴(yán)肅，會后狠抓整改落實(shí)。按照自治區(qū)黨委和群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，32名省級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還全程指導(dǎo)參加了107個(gè)廳局級單位的民主生活會，實(shí)現(xiàn)了省級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對第一批群眾路線教育實(shí)踐活動單位的全覆蓋。

各單位班子成員根據(jù)自我“畫像”和大家的批評意見，拿出了實(shí)打?qū)嵉恼拇胧?。民主生活會成為推動工作發(fā)展的“加油站”。

四大班子率先垂范 召開了高質(zhì)量專題民主生活會

自治區(qū)黨委常委會、人大常委會黨組、政府黨組、政協(xié)黨組高度重視開好專題民主生活會，在中央督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，四大班子認(rèn)真做了一系列準(zhǔn)備工作。

精心組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想武裝。群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)入到民主生活會環(huán)節(jié)以來，四大班子扎實(shí)做好學(xué)習(xí)教育，認(rèn)真觀看了河北省委常委班子專題民主生活會的新聞片，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了總書記的重要講話精神和中央指定的必讀書目，研究部署了各自專題民主生活會的相關(guān)工作。自治區(qū)黨委常委會制定了《安排意見》和《工作方案》，建立了常委聯(lián)系點(diǎn)制度。

10月8日上午，自治區(qū)黨委召開黨委常委會議，自治區(qū)黨委書記王君對開好專題民主生活會作出部署，要求全區(qū)第一批參加教育實(shí)踐活動的單位，要切實(shí)用好批評與自我批評這一有力武器，高質(zhì)量開好專題民主生活會，做到“六個(gè)一”，即組織一次集中學(xué)習(xí)、形成一份深刻的對照檢查材料、開展一次深入的談心談話活動、召開一個(gè)高質(zhì)量的民主生活會、制定一個(gè)切實(shí)可行的整改落實(shí)方案和組織開展一次“回頭看”。

深入調(diào)查研究，廣泛征求意見。為找準(zhǔn)作風(fēng)“坐標(biāo)”，自治區(qū)黨委常委會堅(jiān)持開門搞活動，先后進(jìn)行6次聚焦，廣泛征求各方面的意見建議，歸納梳理存在的不足，為深入查擺問題提供了可靠依據(jù)。自治區(qū)人大黨組、政府黨組和政協(xié)黨組均通過召開座談會、個(gè)別談話、發(fā)放征求意見表等多種形式，廣泛征求各界人士的意見建議。

廣泛開展談心談話，形成共識。自治區(qū)四大班子成員先后進(jìn)行了多輪交流談心，充分溝通和交換意見，把存在問題不足談開談透，并反復(fù)聚焦“四風(fēng)”，查擺、歸納梳理存在的問題，深入剖析問題根源，根據(jù)督導(dǎo)組指導(dǎo)意見不斷修改完善對照檢查材料。

在四大班子的專題民主生活會上，各班子及成員均認(rèn)真按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，以反對“四風(fēng)”、服務(wù)群眾為重點(diǎn)，對照中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)黨委28項(xiàng)具體規(guī)定，以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，深入查找“四風(fēng)”方面存在的突出問題，深刻剖析問題產(chǎn)生的思想和制度根源。開展的批評和自我批評，坦率真誠、毫不遮掩、開門見山，既吐露了心聲、碰撞了思想，也討論了問題、推進(jìn)了工作，達(dá)到了紅紅臉、出出汗、排排毒的預(yù)期效果。

為了全程指導(dǎo)好107個(gè)廳局級單位的專題民主生活會，自治區(qū)32名省級黨

員領(lǐng)導(dǎo)干部提前深入聯(lián)系指導(dǎo)單位開展調(diào)研，了解活動進(jìn)展情況，聽取自治區(qū)各督導(dǎo)組關(guān)于聯(lián)系指導(dǎo)單位活動開展情況和專題民主生活會準(zhǔn)備情況的匯報(bào)。按照“衡量尺子嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析深、整改措施實(shí)”的要求，32名省級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真審閱聯(lián)系指導(dǎo)單位一把手和領(lǐng)導(dǎo)班子的對照檢查材料，對不符合標(biāo)準(zhǔn)要求的，一律推倒重來，對“火候”不夠的，一律“加把火”，反復(fù)修改完善。

32位省級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在參加聯(lián)系單位的專題民主生活會時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)同志認(rèn)真聽取發(fā)言、仔細(xì)記錄要點(diǎn)，針對每位班子成員的實(shí)際，個(gè)別點(diǎn)評、整體指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正專題民主生活會存在的問題和不足，提升了專題民主生活會效果。

高度重視充分準(zhǔn)備 107個(gè)單位專題民主生活會成效顯著

目前，我區(qū)參加第一批教育實(shí)踐活動的各單位各部門已全部召開了專題民主生活會。各單位認(rèn)真剖析，班子成員聚焦“四風(fēng)”問題，結(jié)合自身的工作實(shí)際、成長經(jīng)歷、分管工作進(jìn)行了深刻的對照檢查，拿起批評和自我批評的武器，向自己“開炮”，向班子其他同志“開炮”，達(dá)到了觸及靈魂、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、推動工作的目的。各單位紛紛轉(zhuǎn)化利用專題民主生活會成果，制定整改方案，明確整改項(xiàng)目，列出詳細(xì)的時(shí)間表、任務(wù)書，以板上釘釘?shù)木褡フ摹?/p>

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，自治區(qū)發(fā)改委認(rèn)真貫徹中央和自治區(qū)黨委的部署和要求，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作抓得緊、抓得實(shí)，進(jìn)展順利，成效顯著，突出地表現(xiàn)在:結(jié)合職能職責(zé)深入查擺“四風(fēng)”方面存在的突出問題，問題找得比較準(zhǔn);從思想深處直面世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題，不怕揭短亮丑、不怕觸及痛處，原因查得比較深;以整風(fēng)精神開展批評和自我批評，批評者坦誠相待，被批評者心悅誠服，民主氛圍比較濃;針對查擺出來的問題，明確努力方向，整改措施比較實(shí)。

自治區(qū)經(jīng)信委對開好專題民主生活會高度重視，做了比較充分的準(zhǔn)備，在自治區(qū)督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，召開了一次質(zhì)量比較高的專題民主生活會。黨組成員深入查擺了在“四風(fēng)”方面存在的問題及根源，找得準(zhǔn)、挖得深，敢于亮丑揭短，態(tài)度端正認(rèn)真。自我批評比較深刻，相互批評坦誠相見，既有紅臉出汗的緊張嚴(yán)肅，又有加油鼓勁的鞭策激勵(lì)。整改方向和措施明確，操作性比較強(qiáng)，為整改落實(shí)奠定了較好的基礎(chǔ)。

為了開好專題民主生活會，自治區(qū)紀(jì)委監(jiān)察廳領(lǐng)導(dǎo)班子會前做了充分的準(zhǔn)備工作，不僅認(rèn)真學(xué)總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志以及自治區(qū)黨委書記王君關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一系列重要講話精神，還安排班子成員集中學(xué)習(xí)和交流討論16次，通過開座談會、問卷調(diào)查、談心談話、網(wǎng)絡(luò)信箱等多種方式征集意見、建議298條，匯總歸納出班子及班子成員“四風(fēng)”方面的突出問題13個(gè)。

自治區(qū)人社廳針對對照檢查中梳理出的問題，提出了23項(xiàng)整改的主要內(nèi)容和措施，并制定了整改任務(wù)書和制度建設(shè)計(jì)劃，做到了明確目標(biāo)，明確路線圖，明確時(shí)間表，明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任處室單位、責(zé)任人，明確保證措施“五明確”，取得了邊查邊改求實(shí)效、立行立改惠民生的良好效果。

自治區(qū)文化廳班子成員堅(jiān)持以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，開門見山、直奔主題，不評功擺好，不遮掩問題，不回避矛盾，聚焦“四風(fēng)”問題，談差距、談不足、談反思，大家在嚴(yán)肅誠懇的氛圍中吐露了心聲、碰撞了思想、凝聚了共識、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

自治區(qū)民委在準(zhǔn)備專題民主生活會中，嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和自治區(qū)28項(xiàng)具體規(guī)定的要求，切實(shí)轉(zhuǎn)變會風(fēng)文風(fēng)，從材料的準(zhǔn)備、會務(wù)的安排、工作的協(xié)調(diào)等方面做到了早安排、早計(jì)劃，體現(xiàn)了高效務(wù)實(shí)、勤儉辦會的作風(fēng)。

自治區(qū)農(nóng)信社聚焦“四風(fēng)”，結(jié)合工作實(shí)際，制定了工作方案，明確了責(zé)任目標(biāo)，通過上門拜訪、蹲點(diǎn)調(diào)研、座談交流、隨機(jī)采訪、問卷調(diào)查等方式征求意見建議1000余條，分類整理為219條，其中“四風(fēng)”方面問題20條，及時(shí)進(jìn)行了整改，并將整改落實(shí)與完成經(jīng)營管理目標(biāo)任務(wù)相結(jié)合進(jìn)行考核。

內(nèi)蒙古民族大學(xué)向校內(nèi)各單位發(fā)放了征求意見函，先后召開了教師代表、學(xué)生代表、黨外人士代表、離退休人員代表座談會，并設(shè)立書記、校長信箱，征求到意見和建議426條。經(jīng)梳理、分類，直接涉及“四風(fēng)”問題的有77條，取得了征求意見求廣求深、查找問題求全求準(zhǔn)的良好效果。

自治區(qū)工商局根據(jù)民主生活會上提出的意見建議，提出四條整改措施:整治文山會海，嚴(yán)格控制會議數(shù)量、會期和參會人員數(shù)量;對“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象進(jìn)行整治;整改公車配備超標(biāo)、辦公用房超標(biāo)問題;嚴(yán)格控制“三公經(jīng)費(fèi)”，實(shí)現(xiàn)了“陽光下整改”。

自治區(qū)群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組各督導(dǎo)組組長表示，通過這次專題民主生活會的思想洗禮，各單位普遍達(dá)到了提高認(rèn)識、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、幫助同志、促進(jìn)工作等預(yù)期目的，并且形成了一系列有針對性的整改方案，正在立言立行、邊查邊改，以實(shí)實(shí)在在的行動贏得群眾的信任和認(rèn)可。

嚴(yán)字當(dāng)頭 督導(dǎo)組為開好專題民主生活會“全面護(hù)航”

全區(qū)第一批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)入查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)以來，14個(gè)督導(dǎo)組按照自治區(qū)黨委和群眾路線教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署要求，以“敢于負(fù)責(zé)、敢于碰硬、敢于較真、盯緊抓實(shí)”的態(tài)度，堅(jiān)持把握關(guān)

鍵、步驟，深化督導(dǎo)方式，督促指導(dǎo)第一批活動部門單位以河北省委常委和自治區(qū)黨委常委專題民主生活會為標(biāo)桿，全面落實(shí)查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)的工作和要求，有力地推動了第二環(huán)節(jié)工作的深入開展。

針對第二環(huán)節(jié)程序多、步驟多、標(biāo)準(zhǔn)高、要求嚴(yán)的特點(diǎn)，督查指導(dǎo)組充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，認(rèn)真及時(shí)做好上傳下達(dá)、協(xié)調(diào)溝通、情況匯總、督促指導(dǎo)工作。先后起草下發(fā)了《關(guān)于報(bào)送做好民主生活會前準(zhǔn)備工作六個(gè)方面材料的通知》、《關(guān)于上報(bào)各單位民主生活會前綜合分析評估的通知》、《關(guān)于參加第一批教育實(shí)踐活動107個(gè)單位民主生活會前綜合分析評估報(bào)告》、《督導(dǎo)組長在民主生活會上的講評材料》、《領(lǐng)導(dǎo)班子整改落實(shí)方案(參考樣本)》、《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人整改任務(wù)書(參考樣本)》，以及《關(guān)于對第一批參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”問題反向測評的實(shí)施方案》等相關(guān)文件和材料。同時(shí)，及時(shí)向中央和自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送了《內(nèi)蒙古各督導(dǎo)組從嚴(yán)從實(shí)抓督導(dǎo)》的綜合信息，并上了中央群眾路線專網(wǎng)，宣傳介紹了我區(qū)的教育實(shí)踐活動督導(dǎo)工作。

為了提高督導(dǎo)質(zhì)量，增強(qiáng)督導(dǎo)實(shí)效，各督導(dǎo)組明確了工作重點(diǎn):圍繞進(jìn)一步提高思想認(rèn)識加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把不斷深化學(xué)習(xí)教育盯緊抓實(shí);圍繞一把手帶頭加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把聚焦“四風(fēng)”查擺問題盯緊抓實(shí);圍繞班子成員形成共識加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把談心談話盯緊抓實(shí);圍繞撰寫對照檢查材料加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把找準(zhǔn)問題深挖根源盯緊抓實(shí);圍繞開好專題民主生活會加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把以整風(fēng)精神開展批評與自我批評盯緊抓實(shí);圍繞強(qiáng)化整改意識加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持把整改落實(shí)工作盯緊抓實(shí)。

第三篇：黨員對照四風(fēng)自我批評

批評和自我批評，是黨的三大優(yōu)良作風(fēng)之一，是清除黨內(nèi)各種政治灰塵和政治微生物的有力武器，也是黨員個(gè)人加強(qiáng)黨性鍛煉、改正錯(cuò)誤、實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的重要方法和途徑。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，我們要用好批評和自我批評這個(gè)武器，認(rèn)真整治“四風(fēng)”問題，通過自身的清風(fēng)正氣在黨和人民群眾之間建起“連心橋”，為黨的事業(yè)和人民幸福作出新貢獻(xiàn)。

一、缺少切實(shí)有效的批評和自我批評是“四風(fēng)”問題的一個(gè)重要成因

“四風(fēng)”問題產(chǎn)生的一個(gè)重要原因在于一些黨組織黨內(nèi)生活政治性、原則性、紀(jì)律性不強(qiáng)，缺乏必要的思想斗爭、積極的思想幫助和對黨員的有效監(jiān)督，一些黨員沒有開展批評和自我批評的精神動力和勇氣魄力，致使“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣沒有得到有效遏止，一些錯(cuò)誤的思想和行為沒有得到及時(shí)糾正，日積月累形成了作風(fēng)之弊、行為之垢，損害了黨的形象，危及黨的事業(yè)。

應(yīng)當(dāng)看到，一些黨組織長期不按規(guī)定開展黨內(nèi)生活，批評和自我批評之風(fēng)日漸淡薄，“四風(fēng)”問題在這些地方難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并且得不到有效防治自然會滋生蔓延。有些黨組織雖然開展了批評和自我批評，但內(nèi)容上已經(jīng)變了味、走了樣。有的民主生活會、組織生活會開成了“你好我好大家好”的一團(tuán)和氣會，一些黨員無論是批評他人還是自我批評都不涉及問題實(shí)質(zhì)，不觸及思想靈魂，只為敷衍了事，大做表面文章?？倳泴Υ思怃J指出，“現(xiàn)在，批評和自我批評這個(gè)‘利器’在很多地方變成了‘鈍器’，銹跡斑斑，對問題觸及不到、觸及不深，就像雞毛撣子打屁股不痛不癢，有的甚至把自我批評變成了自我表揚(yáng)，相互批評變成了相互吹捧?！边@樣的批評和自我批評本身就是一種形式主義，對“四風(fēng)”的侵蝕無預(yù)防、抵御之效，對染有“四風(fēng)”之疾者也根本起不到“洗澡”、“出汗”、“排毒”的作用，反而影響了黨內(nèi)生活的健康開展，妨礙黨的作風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行。

周恩來曾經(jīng)指出，“我們?nèi)朦h入團(tuán)以后，要很好地學(xué)習(xí)，開展批評與自我批評，這樣才能很好地進(jìn)步。這是對黨員團(tuán)員起碼的要求?！钡珜?shí)踐中，一些黨員沒有擺正自身與同志、個(gè)人與黨組織和黨的事業(yè)的關(guān)系，沒有從幫助團(tuán)結(jié)同志、共同做好工作的角度來認(rèn)識和對待批評和自我批評，而是認(rèn)為批評別人是得罪人、被別人批評沒面子、自我批評怕別人說自己不行，缺乏“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的黨性和勇氣。特別是一些黨員同志走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，處在受人尊敬的環(huán)境中，贊歌頌歌多了，諍言諫言少了，時(shí)間長了根本聽不進(jìn)批評建議，也很少進(jìn)行自我批評。正如在某省常委班子專題民主生活會上有的同志所談到的，“經(jīng)歷多了，職務(wù)升了，做官久了，作風(fēng)上的自我要求反而沒有過去那么嚴(yán)了……自己在贊揚(yáng)和奉承聲中逐漸飄飄然起來，甚至越來越自命不凡、自以為是、自我膨脹?！边@樣的思想狀況導(dǎo)致很多同志未能繃緊黨性修養(yǎng)這根弦，淡化了黨性觀念和宗旨意識，未構(gòu)筑起堅(jiān)固的拒腐防變的思想防線，被“四風(fēng)”侵蝕也就不足為怪。歷史深刻昭示，一些違反黨紀(jì)國法的領(lǐng)導(dǎo)干部往往是首先丟掉了批評和自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，放松了對自己的要求約束，進(jìn)而導(dǎo)致思想作風(fēng)上出現(xiàn)問題，從而走上錯(cuò)誤乃至違法犯罪的道路。

二、批評和自我批評是解決“四風(fēng)”問題的有力武器

批評和自我批評是執(zhí)行黨的紀(jì)律、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要法寶，是從嚴(yán)治黨、保持黨的先進(jìn)性和純潔性的必然要求?！熬攀嗄挈h的建設(shè)實(shí)踐充分表明，什么時(shí)候批評和自我批評作風(fēng)弘揚(yáng)得好，黨內(nèi)就風(fēng)清氣正，黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力就強(qiáng)，黨的事業(yè)就蓬勃發(fā)展。反之，什么時(shí)候丟掉或者歪曲了批評和自我批評，缺點(diǎn)錯(cuò)誤就難以得到糾正，黨的事業(yè)就會受損失、就會走彎路。”目前，“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣正在侵蝕著黨的肌體。我們必須要拿起批評和自我批評這個(gè)“傳家寶”，對作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，以保障黨員同志健康成長，促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)順利進(jìn)行。

這次以解決“四風(fēng)”問題為主要任務(wù)的教育實(shí)踐活動一開始，中央就明確提出要體現(xiàn)整風(fēng)精神。劉云山同志為此強(qiáng)調(diào)指出，“整風(fēng)精神就是批評和自我批評的精神……這次教育實(shí)踐活動能否達(dá)到預(yù)期的目的，能否取得人民群眾滿意的效果，重要的是在于能否體現(xiàn)整風(fēng)精神，運(yùn)用好批評和自我批評這個(gè)武器?！苯鉀Q“四風(fēng)”問題，首先是要找準(zhǔn)黨員同志在“四風(fēng)”方面存在的問題，進(jìn)而分析問題成因，對癥下藥，有針對性地加以解決。這些環(huán)節(jié)的工作既需要黨員個(gè)人的自身努力，也離不開同志和群眾的幫助和監(jiān)督。這就要求我們認(rèn)真開展批評和自我批評，為解決“四風(fēng)”問題提供充沛的內(nèi)在動力和外在助力。否則，黨員同志在“四風(fēng)”方面的問題就難以被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，就會找不準(zhǔn)問題及其“病灶”，也無法客觀全面、及時(shí)準(zhǔn)確地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。

“冰凍三尺，非一日之寒?！北弧八娘L(fēng)”侵蝕的黨員往往是先染有“小疾”，未得到及時(shí)有效醫(yī)治進(jìn)而形成“大病”，甚至轉(zhuǎn)化為“不治之癥”。在他們剛剛出現(xiàn)“四風(fēng)”之癥的苗頭、“染疾”不深時(shí)，如果黨組織和同志們能夠及時(shí)對其開展批評、幫助其進(jìn)行自我批評，使其認(rèn)識到缺點(diǎn)錯(cuò)誤并及時(shí)加以改正，就會阻止其病情惡化，防止其在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。正如劉云山同志所指出的，“在執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)方面，當(dāng)一個(gè)黨員干部出現(xiàn)傾向性、苗頭性問題時(shí)，如果有人‘拉拉袖’、提個(gè)醒，就有可能將這些問題制止在萌芽狀態(tài);在問題比較嚴(yán)重時(shí)，如果有人大喝一聲、猛擊一掌，就有可能起到猛然警醒、懸崖勒馬的作用。”因此，黨員同志之間要做敢于諫言的諍友、摯友，要本著對黨的事業(yè)和同志高度負(fù)責(zé)的態(tài)度積極開展批評和自我批評，相互幫助改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。

三、摒棄私心雜念，正確認(rèn)識和對待批評和自我批評

目前，“黨內(nèi)生活庸俗化”、“同志關(guān)系功利化”等現(xiàn)象在一些地方滋生蔓延，批評和自我批評存在著“走過場”的現(xiàn)象，有的同志批評別人拐彎抹角，批評領(lǐng)導(dǎo)歌功頌德，自我批評輕描淡寫，批評和自我批評在這些地方失去了其應(yīng)有的意義和作用。這些現(xiàn)象產(chǎn)生的思想根源在于一些同志“怕”字當(dāng)頭，“私”心作怪?！芭u上級怕穿小鞋，批評同級怕和氣，批評下級怕丟選票，自我批評怕丟面子”，總之是“怕”影響“私”利?！芭隆钡男睦砗汀八健钡挠麑?dǎo)致了這些同志未能擺正個(gè)人與同志、個(gè)人與黨組織、個(gè)人與黨的事業(yè)的關(guān)系，丟掉了批評和自我批評這一優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)。

我們黨是全心全意為人民服務(wù)的黨，是沒有任何“私”利的黨，也是勇于堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的黨。毛澤東曾經(jīng)指出，“因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正?！秉h的宗旨和性質(zhì)決定了“共產(chǎn)黨人必須隨時(shí)準(zhǔn)備修正錯(cuò)誤，因?yàn)槿魏五e(cuò)誤都是不符合人民利益的?！睂τ谧陨淼娜秉c(diǎn)錯(cuò)誤，是藏著掖著?還是勇于承認(rèn)并積極改正?這對黨員來講是黨性問題，是衡量其政治修養(yǎng)和思想境界的問題。在黨的事業(yè)和人民利益面前，我們共產(chǎn)黨員一定要以“公”心看待缺點(diǎn)錯(cuò)誤，從黨性原則和宗旨意識的高度來認(rèn)識和對待批評和自我批評。“心憂百姓品自高”，“心底無私天地寬”。只要我們情系人民，放下“私”欲，就能夠坦然面對和接受同志和群眾的批評，光明磊落地承認(rèn)缺點(diǎn)錯(cuò)誤并積極改正。

面對他人的批評、承認(rèn)自身的缺點(diǎn)錯(cuò)誤有時(shí)難免會讓人“臉紅”、“出汗”、“丟面子”，但“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。開展批評和自我批評是為了“懲前毖后”、“治病救人”，“揭短亮丑”是為了讓黨員同志更加健康地成長，也是為了給同志們更好地干工作“加油”、“鼓勁”。而且對于共產(chǎn)黨員來講，所謂個(gè)人的“面子”在黨的事業(yè)和人民利益前又算得了什么。因此，黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部對于開展批評和自我批評決不能諱疾忌醫(yī)，不能為了怕“丟面子”而丟掉這一防身治病的武器。

應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“批評和自我批評在一些地方難以有效開展的一個(gè)原因是在過去一些政治運(yùn)動中批評過了頭、過了火，搞成了大批判、大批斗，傷害了許多同志，讓人們心有余悸。”為確保批評和自我批評客觀公正地進(jìn)行，黨組織要認(rèn)真落實(shí)有關(guān)規(guī)定，健全完善制度辦法，切實(shí)做到對批評者和自我批評者不打棍子，不扣帽子，不抓辮子，讓批評者和自我批評者敢于“揭短亮丑”;對壓制批評、打擊報(bào)復(fù)的，要予以嚴(yán)肅處理。黨員同志批評別人要實(shí)事求是、以團(tuán)結(jié)和幫助同志為出發(fā)點(diǎn)，不能憑空捏造或者搞人身攻擊、泄個(gè)人私憤;自我批評要深刻到位、觸及思想靈魂，不能遮遮掩掩、避重就輕、做表面文章。要通過制度建設(shè)和黨員同志的努力在黨組織內(nèi)形成“聞過則喜”、“知無不言、言無不盡”、“言者無罪、聞?wù)咦憬洹?、“有則改之、無則加勉”的良好氛圍，為黨員同志營造敢于擔(dān)當(dāng)、勇于改過的健康黨內(nèi)生活環(huán)境。

四、依靠人民群眾開展批評和自我批評，認(rèn)真解決“四風(fēng)”問題

總書記指出，“我們黨來自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。失去了人民擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和工作就無從談起?！边@一闡述不僅是對黨所取得輝煌成就原因的總結(jié)和概括，更是對我們今后開展各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和要求。這次教育實(shí)踐活動雖然是一項(xiàng)黨建工作，但決不是黨組織和黨員個(gè)人的“獨(dú)角戲”。如果閉門造車，沒有群眾參與，未反映群眾的心聲意愿，就會失去群眾的支持，也難以取得群眾滿意的效果。因此，要開展好活動，解決好“四風(fēng)”問題，就必須要尊重群眾、相信群眾、緊緊依靠群眾，使活動成為聽民聲、集民意、聚民智的民心工程。

人民群眾的眼睛是雪亮的。哪些黨員干部存在“四風(fēng)”問題，人民群眾看得最清楚。怎樣整治“四風(fēng)”問題，老百姓最有發(fā)言權(quán)?！八娘L(fēng)”問題是否真正得以解決，老百姓心里最有數(shù)。因此，要開展好這次教育實(shí)踐活動，解決好“四風(fēng)”問題，就必須堅(jiān)持開門搞活動，認(rèn)真踐行群眾路線，讓人民群眾廣泛深入地參與到活動中。黨員同志、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，無論是開展批評還是自我批評都要充分聽取、虛心接受群眾的意見和建議，在群眾的幫助支持下認(rèn)真查找并積極解決自身的“四風(fēng)”問題，而不能自說自話，自彈自唱，自以為是。同時(shí)，黨的宗旨決定了整治“四風(fēng)”問題的最終目的是為了更好地服務(wù)人民群眾，所以我們要從群眾的觀點(diǎn)和立場出發(fā)查找問題，以與人民群眾的要求期盼存在哪些差距為視角開展批評和自我批評，從實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾利益的角度來制定整改措施并加以落實(shí)。

解決“四風(fēng)”問題，既需要群眾的參與支持，也離不開群眾的監(jiān)督評議，必須請群眾來當(dāng)監(jiān)督員和裁判員。廣大黨員要擺正與群眾的關(guān)系，虛心接受群眾的監(jiān)督評議。這不是讓群眾來當(dāng)顧問和參謀，而是讓主人來監(jiān)督和評議公仆，讓裁判員來監(jiān)督和評判運(yùn)動員。在這次教育實(shí)踐活動中，要切實(shí)把人民群眾滿意不滿意、高興不高興、贊成不贊成作為衡量整治“四風(fēng)”問題成效的重要標(biāo)尺，要讓活動經(jīng)得起人民的檢驗(yàn)，成為群眾滿意工程。

讓人民群眾參與活動不能流于形式，不能單純搞幾張調(diào)查問卷，或者象征性地視察調(diào)研，而是要尊重群眾的主體地位，讓群眾有序參與到各個(gè)環(huán)節(jié)的工作中，特別是要在查擺問題、分析問題成因、制定整改措施、評議改進(jìn)情況等關(guān)鍵問題上發(fā)揮重要作用，“走過場”、“花架子”等形式主義在活動中要堅(jiān)決杜絕。黨組織要建立健全有效機(jī)制，及時(shí)收集整理、研究分析群眾的意見和建議，將其有機(jī)融入到活動中，體現(xiàn)在活動成果上，努力使民聲、民意、民智在制度的保障下成為整治“四風(fēng)”問題和推動活動深入開展的重要?jiǎng)恿Α?/p>

親民者，民必近之。在這次教育實(shí)踐活動中，只要廣大黨員走在人民群眾身邊、走進(jìn)人民群眾心里，活動就會“不虛不空不偏”，“四風(fēng)”問題就會得到切實(shí)有效的整治。推而廣之，只要我們各級黨組織和廣大黨員與人民群眾心手相連，黨的各項(xiàng)工作就會更加得到人民群眾的支持，人民群眾也會更加信任和擁護(hù)我們的黨。

五、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭開展批評和自我批評

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)在很大程度上決定著所在黨組織的風(fēng)氣，影響著其他同志的作風(fēng)。他們能否實(shí)事求是地批評同志、虛心接受同志們的批評、認(rèn)真進(jìn)行自我批評，直接影響其他同志能否正常地開展批評和自我批評，以及其所在黨組織能否健康地開展黨內(nèi)生活。目前，批評和自我批評的作風(fēng)在一些地方蕩然無存的主要原因，就是一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部滋生了官僚主義。他們只聽得進(jìn)贊揚(yáng)，聽不得批評;只聽得進(jìn)上級的話，聽不得下屬和群眾的意見;只愿意批評別人，卻從不做自我批評。這種思想和行為，不僅會導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)干部本人腐化墮落，更會搞壞黨組織風(fēng)氣，帶壞其他同志。所以，要開展好批評和自我批評，解決好“四風(fēng)”問題，就必須首先抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這一關(guān)鍵環(huán)節(jié)，務(wù)必使他們率先垂范、以身作則。為此，黨組織要加強(qiáng)有關(guān)制度建設(shè)，確保黨內(nèi)同志開展批評和自我批評的平等性，切實(shí)做到“黨內(nèi)無論什么人，不論職務(wù)高低，都要能接受批評和進(jìn)行自我批評”。決不能讓領(lǐng)導(dǎo)干部的身份職務(wù)影響批評和自我批評的正常開展，決不允許黨內(nèi)生活中以及在執(zhí)行黨的紀(jì)律方面有特殊黨員。

新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體成立以來所積極踐行并大力倡導(dǎo)的一個(gè)工作作風(fēng)是，“要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做”。這為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部改進(jìn)工作作風(fēng)作出了表率，也表明了中央從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決心和信心。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照中央有關(guān)要求，以中央政治局領(lǐng)導(dǎo)同志為榜樣，堅(jiān)持和弘揚(yáng)批評和自我批評這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，帶動其他黨員同志認(rèn)真開展批評和自我批評，努力營造風(fēng)清氣正的黨內(nèi)生活環(huán)境，為黨的作風(fēng)建設(shè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

六、批評和自我批評要落腳在過而能改

“人誰無過，過而能改，善莫大焉?！惫伯a(chǎn)黨員不是完人，也會有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤，但從他對待缺點(diǎn)錯(cuò)誤的態(tài)度，可以看出他的政治修養(yǎng)和思想境界，判斷其是否是合格的共產(chǎn)黨員。毛澤東曾經(jīng)指出，“共產(chǎn)黨人在工作中有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就會改正?！庇掠诔姓J(rèn)并積極改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，也是我們在這次教育實(shí)踐活動中應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)的作風(fēng)。黨員同志通過參加這次活動不僅要接受思想上的洗禮，更要祛除行為上的污垢;不僅要讓活動成果內(nèi)化于神，更要外化于形。對于查找出來的“四風(fēng)”問題，要切實(shí)做到知錯(cuò)必改，不文過飾非，不諉過于人，不視而不見。針對問題的整改措施，不能只是嘴上說說，紙上寫寫，而是發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，切實(shí)把整改措施落在實(shí)處，體現(xiàn)在具體行動上。

這次教育實(shí)踐活動要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對“四風(fēng)”方面的突出問題及具體表現(xiàn)進(jìn)行對照檢查，撰寫書面材料。目前，一些同志對此存在“闖關(guān)”和“考試”的思想，認(rèn)為這次活動中最難過的關(guān)就是對照檢查，在這個(gè)環(huán)節(jié)下狠心露露丑、挖挖思想，闖過了這一關(guān)就萬事大吉，至于如何解決查擺出來的問題，怎樣整改檢查出來的弊病，則束之高閣、無暇顧及。開展批評和自我批評只是手段和方法，其目的在于使查找出來的問題及時(shí)有效地得到解決。為了“過關(guān)”和應(yīng)付“考試”而開展的批評和自我批評、不以改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤為落腳點(diǎn)的批評和自我批評，本身就是形式主義，根本解決不了什么實(shí)際問題。為避免這種現(xiàn)象，我們在這次教育實(shí)踐活動中衡量一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決“四風(fēng)”問題的成效，不僅要聞其言—聽他批評和自我批評是否到位、態(tài)度是否誠懇，觀其文—看他對照檢查材料寫得是否深刻、實(shí)事求是，更要觀其行—看他針對查擺出來的問題是否真正進(jìn)行了整改，作風(fēng)是否有所改進(jìn)。隨著活動的深入開展，各級黨組織不僅要重視黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對照檢查材料的撰寫工作，開好民主生活會，同時(shí)要把功夫下在監(jiān)督檢查整改措施的具體落實(shí)上，要督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部即知即改、立說立行，防止只說不練、紙上談兵，必要時(shí)采取紀(jì)律措施幫助其改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，以確保這次教育實(shí)踐活動取得實(shí)實(shí)在在的成效。

批評和自我批評承載著共產(chǎn)黨人的偉大精神，是整治“四風(fēng)”問題的有力武器。我們要以這次教育實(shí)踐活動為新起點(diǎn)，堅(jiān)持和弘揚(yáng)這一黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)決抵制“四風(fēng)”等歪風(fēng)邪氣，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣，在黨旗的引領(lǐng)下更加奮發(fā)有為地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。

第四篇：黨員對照四風(fēng)問題自我批評

一、導(dǎo)語

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要問題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題?！八娘L(fēng)”問題違背了黨的宗旨和群眾路線，是必須要解決的問題。只有“四風(fēng)”問題解決好了黨內(nèi)的其他問題才能更好的解決。

二“四風(fēng)”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1、弄虛作假，不求實(shí)效。形式主義最突出的表現(xiàn)就是弄虛作假、作表面文章，以應(yīng)付老師、領(lǐng)導(dǎo)的檢查。例如：老師布置下來讓我們堂下完成的作業(yè)，大部分同學(xué)都是臨時(shí)趕著要交急急忙忙從網(wǎng)上下載相關(guān)資料整理后交上去，如此形式主義不僅是對老師的敷衍也是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

2、照搬照套。有時(shí)老師布置的作業(yè)找班上同學(xué)拿來做小的修改就應(yīng)付交上去了。

3、看書的時(shí)候雖然在書上劃的地方很多，但是都是走馬觀花，學(xué)的知識也模糊，想著把書看完、把證拿到就算了、可以了。

(二)官僚主義方面

1、思維不靈活，對于老師、領(lǐng)導(dǎo)給的指示生搬硬套，沒有充分顧及實(shí)際情況;

2、有時(shí)候在自己心情不好的時(shí)候如果有同學(xué)來問問題會覺得有些不耐煩，回答問題時(shí)搪塞不清，心里想這么簡單的問題有這么難理解嗎

(三)享樂主義方面

1、經(jīng)常不想看書只想娛樂玩耍，不思進(jìn)取貪圖安逸;

2、在穿衣打扮上還是想追求名牌衣服、名牌鞋子包包，總是想著以后要住好房子、請人做家務(wù)。

(四)奢靡之風(fēng)方面

1、有時(shí)候打的飯會吃不完，造成浪費(fèi)。

2、穿的衣服鞋子還沒有換就想新的。

3、有時(shí)會浪費(fèi)水，人走燈沒關(guān)，電腦長時(shí)間不關(guān)的情況。

三、產(chǎn)生問題的原因分析

1、對于形式主義的原因我認(rèn)為是自己沒有對要做的事引起重視，當(dāng)然也有懶惰的原因。

2、對于官僚主義我認(rèn)為就是自己思想的原因，認(rèn)為當(dāng)官或者是職位比別人高一點(diǎn)就應(yīng)該有不一樣的待遇，能夠得到更高的尊重。

3、享樂主義主要就是不太能吃苦的原因，怕遇到困難，認(rèn)為在溫室里很舒服。

4、奢靡主義就是還沒有完全養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，偶爾還是會存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。

四、今后的努力方向和改進(jìn)措施

針對這些情況，我一定在做事情方面首先告訴自己：態(tài)度決定一切，只有有好的態(tài)度才會干成大事，不要說以后認(rèn)真做好，做什么事都得從現(xiàn)在做起，明天永遠(yuǎn)不會到，把現(xiàn)在做好才是最重要的;其次，告訴自己做事不要急，慢慢做、認(rèn)真做好，過程比結(jié)果更重要。還有就是對周圍的同學(xué)、朋友盡最大的可能克服自己那種官僚主義思想，人人平等這絕不是口號，在自己又要出現(xiàn)官僚主義的時(shí)候提醒自己，平時(shí)多和同學(xué)、朋友聊天。除此之外，隨時(shí)告訴自己溫室里的孩子長不大，只有多多遭受打擊才會成長，父母掙錢也不容易，雖然在享樂和奢靡這兩方面隨時(shí)在提醒自己，平時(shí)做得也還不錯(cuò)，但作為人的本性有時(shí)還是會有懶惰、害怕、浪費(fèi)的時(shí)候，針對這些要經(jīng)常提醒自己貴在堅(jiān)持，現(xiàn)在存在的問題要盡力、時(shí)刻提醒自己去改正。

針對這些情況，我提出一下整改措施與方案：

1、在反對形式主義方面：一是把自己該做的事情落到實(shí)處不做表面文章。二是制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃及學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照計(jì)劃豚學(xué)習(xí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，戒除形式主義的學(xué)習(xí)方式。

2、在反對官僚主義方面：一是樹立正確的自我認(rèn)識，不自高自大。二是加強(qiáng)與別人的溝通交流，力所能及的幫助別人解決困難。

3、在反對享樂主義方面：一是當(dāng)天的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天一定要完成。二是不找任何借口讓自己頹廢，努力學(xué)習(xí)、看書。三是在家多做農(nóng)活，不能怕用臟、不能怕累

4、在反對奢靡之風(fēng)方面：一是堅(jiān)持勤儉節(jié)約，反對鋪張學(xué)浪費(fèi)。

五、結(jié)語

在今后的生活中，將進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變生活作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想、生活得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改正、行為得到進(jìn)一步規(guī)范。

第五篇：“四風(fēng)”問題教師自我批評

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。工作以來我以“樂觀、認(rèn)真、敬業(yè)、坦誠、合作”為工作要求。依照學(xué)校對照“四風(fēng)”促作風(fēng)轉(zhuǎn)變的要求，現(xiàn)對自己工作中存在的題目進(jìn)行剖析。

一、作為一名教師，在這次自查自糾活動中，主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。

1、社會在發(fā)展，知識在更新。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。

2、熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。不論在什么時(shí)候、什么地方，都要將校內(nèi)的利益放在第一位。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新，敢闖新路。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)教學(xué)活動。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。要時(shí)刻銘記從我做起，從小事做起，從今天做起!要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、存在的問題：

(1)專業(yè)理論學(xué)習(xí)欠缺。在工作之余觸及教育教學(xué)理論書籍瀏覽很少，對當(dāng)今教育前沿理論和相干教育教學(xué)題目了解未幾，導(dǎo)致教學(xué)思想解放不夠。

(2)工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難雖然能知難而進(jìn)，但是堅(jiān)持不夠，有時(shí)有任其自然的松懈思想。

(3)對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

(4)對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施。

1、嚴(yán)于剖析自己。

剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，要做到真正剖析自己，要為自己定好位。看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。實(shí)事求是、敢闖新路，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高責(zé)任意識。

3、時(shí)刻注意自己的言語、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響，提高自身素養(yǎng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

把工作之余的時(shí)間進(jìn)行公道的規(guī)劃，有計(jì)劃的安排加強(qiáng)自身專業(yè)的理論學(xué)習(xí)，做到一學(xué)期最少讀一本與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的教育教學(xué)書籍，寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)管理心得。逐漸養(yǎng)成天天寫教育教學(xué)博客的習(xí)慣，不斷充實(shí)大腦，進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平和管理能力。只要我們努力的工作，盡我們的全力，我們的學(xué)校一定會辦的越來越好!