第一篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)

又是一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活完畢了，我迎來了大學(xué)來的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，也為了對(duì)所學(xué)的學(xué)問、所培育的才能作一個(gè)檢驗(yàn)，所以作為一名英語專業(yè)學(xué)生的我在當(dāng)初看到支教實(shí)訓(xùn)的宣傳單時(shí)，簡直沒有猶疑的就報(bào)名注冊(cè)了，懷著忐忑不安，同時(shí)沖動(dòng)無比的心情來到了清江鎮(zhèn)，也就是此次活動(dòng)的教學(xué)目的地，在有點(diǎn)紊亂有點(diǎn)沖動(dòng)有點(diǎn)無法有點(diǎn)著急的漫長等候時(shí)間后，我入住于一戶三水鎮(zhèn)的人家，學(xué)生是一名剛剛完畢初一的14歲女學(xué)生，于是乎，開端了長達(dá)一個(gè)月的教學(xué)……

以快的速度理解學(xué)生的狀況，并以施教，總的來說，分離學(xué)生的自述和作業(yè)的檢查來看，英語科目是最最單薄的一科，說的嚴(yán)重一點(diǎn)來說能夠是烏七八糟，看到她的作業(yè)之后我只要這一個(gè)想法，其次是數(shù)學(xué)，有些中央比擬弱，于是，我的教學(xué)任務(wù)就重點(diǎn)放在英語和數(shù)學(xué)方面了，特別是英語，成了每日必學(xué)科目以及最耗時(shí)科目。關(guān)于家教有過一些許經(jīng)歷，特別本人又是英語專業(yè)的學(xué)生，所以很分明要想在一個(gè)月時(shí)間疾速進(jìn)步英語到達(dá)該年級(jí)的高程度不是很簡單的事，只能從最根本最簡單的背誦開端…因而，我給她訂了一個(gè)方案：每天對(duì)她課本上的單詞停止聽寫，每次聽寫兩個(gè)單元。

剛開端的時(shí)分，她的聽寫方面并不怎樣理想，能夠說是每天花了大量的時(shí)間來記憶單詞，但效果卻不顯著，便每天抽了上午的些許時(shí)間停止引導(dǎo)她經(jīng)過發(fā)音來記憶單詞，融會(huì)貫通不容易，更容易忘，發(fā)音記憶單詞應(yīng)該算是一種簡單又不易忘的辦法。希望能對(duì)她有所協(xié)助，也為她以后記憶單詞提供一個(gè)有效直接的辦法。在日常的教學(xué)方面制定了固定的上課時(shí)間，布置也很緊湊，除了根本的單詞之外，還會(huì)每個(gè)單元依據(jù)該單元的語法，單詞，短語寫十個(gè)句子，讓學(xué)生停止背誦，到達(dá)充沛控制該單元的學(xué)問點(diǎn)，并且靈敏運(yùn)用該單元的言語學(xué)問點(diǎn)等。通常下午會(huì)停止標(biāo)題解說，把上午所學(xué)所背所理解的運(yùn)用到練習(xí)中，而不是只會(huì)背，要懂得運(yùn)用?？墒?，算是一個(gè)對(duì)我比擬大的打擊，單詞遇到習(xí)題會(huì)拼錯(cuò)，語法亂套，頓時(shí)心情沉到谷底，這是個(gè)怎樣的狀況，思及此，慨嘆頗多，怎樣樣才干把這些正確有效的輸入學(xué)生的腦袋，并且到達(dá)觸類旁通的狀況呢，著實(shí)是一個(gè)應(yīng)戰(zhàn)……

而數(shù)學(xué)方面，表現(xiàn)就比英語好很多了，只需稍微提點(diǎn)一下，簡單說方法，學(xué)生便能理解，明顯比英語輕松多了，也算稍稍安慰一下我快沉入谷底的心……

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學(xué)生理解慢不是問題，學(xué)生反應(yīng)有點(diǎn)遲鈍我也能理解，但最不能忍受的是學(xué)生散漫的態(tài)度，在教學(xué)期間，多次出現(xiàn)消極的態(tài)度，而這時(shí)考驗(yàn)的除了學(xué)生的心態(tài)素質(zhì)，也算是考驗(yàn)我的時(shí)候，感覺很生氣，感覺很委屈，我做為一名志愿者來，沒有報(bào)酬，我不介意，但是傾所有我的精力都放在學(xué)生的身上，把自己感覺最好的方法呈現(xiàn)給學(xué)生，得到的卻是如此散漫的對(duì)待嗎?我明白，有時(shí)我比較嚴(yán)格，比如不能忍受學(xué)生遲到，一旦遲到，必然有所懲罰，比如說多背誦一個(gè)單元單詞等，聽起來或許不太容易接受，也是為了讓學(xué)生知道，自己的錯(cuò)自己承擔(dān)，不要老犯同樣的錯(cuò)。有時(shí)感覺無法忍受，會(huì)向父母傾訴，我很感激我的媽媽，她總是不斷的開導(dǎo)我，在我快堅(jiān)持不下去的時(shí)候我都能得到我媽的安慰理解支持……

在這種不斷教同時(shí)也在不斷學(xué)習(xí)的情況下，不知不覺一個(gè)月的支教實(shí)訓(xùn)活動(dòng)就要結(jié)束了，這期間，我真的學(xué)到了很多，除了家教這一職業(yè)有了更深的理解，更深的感觸，還有在做人的方面學(xué)到了很多，也在不斷地鍛煉充實(shí)自己，比如說堅(jiān)強(qiáng)，比如說對(duì)陌生地方的適應(yīng)，人際的相處，比如說懂得如何控制自己的脾氣，再比如如何克服自己的弱點(diǎn)，比如……為時(shí)一個(gè)多月的實(shí)踐，也從另一個(gè)側(cè)面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力，這次實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中獲得的一切都在告訴我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣去彌補(bǔ)和提高。“實(shí)踐是知識(shí)的源泉”，我認(rèn)為我們應(yīng)該多實(shí)踐，這樣才能為我們以后的就業(yè)求職積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

輔導(dǎo)員意見

參加社會(huì)實(shí)踐成績

系部 意見

(蓋章):

備注

注：成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格記載。

教務(wù)處制

第二篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)（模版）

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

——一波三折成長記

前言:我只想用一句話來總結(jié)這個(gè)對(duì)于我來說并不平凡的暑假：風(fēng)雨兼程，體會(huì)真正的生活。

一、面試小**:失敗是成功之母！

不知道是長大了還是長大了，臨放假之前我心里就燃起一簇體驗(yàn)生活的火焰，想找一份與自己專業(yè)有關(guān)的工作來提高自己的能力以便為自己的未來做好充分的準(zhǔn)備和積淀。于是，我就在貼滿校園的招工簡章中找到了大衛(wèi)外國語這個(gè)補(bǔ)習(xí)學(xué)校。大家都知道一般工作都是要經(jīng)過面試的，所以我為了能給面試官留下一個(gè)更好的印象，充分按照大一就業(yè)指導(dǎo)老師所講的模式精心準(zhǔn)備了一份求職簡歷?？赡芪疫€是缺乏自信，面試之前心里一直顫顫巍巍的，害怕自己由于緊張而沒有把該說的話表達(dá)清楚，錯(cuò)過這個(gè)工作機(jī)會(huì)，但面試當(dāng)時(shí)的情形還是挺稱心如意呢，自認(rèn)為可以過關(guān)，便美滋滋的回去等消息了，沒想到的是我最后等來了一場(chǎng)空，并沒有等到面試官發(fā)的聘用短消息。這是我人生在世第一次經(jīng)歷工作面試而且失敗，稍微有些不接受事實(shí)和不服氣，于是我冷靜下來給面試官回了電話問明我沒有被聘用的原因：我的輕聲細(xì)語和稚嫩的外表不能讓學(xué)生家長充分信任學(xué)校，氣場(chǎng)不足以鎮(zhèn)住那些調(diào)皮的孩子。起初，我并不接受他給我的這個(gè)“冠冕堂皇”的原因，我認(rèn)為一個(gè)人的外表并不能充分代表他自身的能力，還和他辯駁了一番；后來，我懂了，有時(shí)候外表也是起一定作用的，有些工作是需要人的氣質(zhì)和氣場(chǎng)的，而我身上恰恰缺乏教師這個(gè)職業(yè)所需要的氣質(zhì)和氣場(chǎng)。雖然很受打擊很可惜但我不得不接受這個(gè)事實(shí)，至少有了面試官的建議和忠告，我以后會(huì)朝著更好的方向發(fā)展，畢竟我以后可能要走教師這條路的。還好之前早有準(zhǔn)備，面試失敗后，便啟用了自己的第二套方案：出省打工。

二、蘇州打工記：吃一塹，長一智。

我不是一個(gè)經(jīng)受不起打擊的人，我覺著經(jīng)歷過高考的人內(nèi)心多多少少都是充滿斗志的，都是有一定抗壓能力的。更何況我的目標(biāo)并沒有達(dá)成，我的計(jì)劃才剛剛開始，怎么甘心就這樣死于安樂呢?既然提高自己專業(yè)能力的路子走不通，那我就選擇提高自己的耐力，讓它從側(cè)面潛移默化的給予我?guī)椭?。于是，我就決定跟著宿舍的老大一起去看看外邊的風(fēng)景，體會(huì)下車間工作的辛苦。雖然老師、學(xué)長、父母都不太認(rèn)同出賣勞力的暑期工作可以提高自己的能力，但我認(rèn)為它至少可以提高我的耐力和意志。無論什么事情只要你認(rèn)真做，潛移默化中都會(huì)多多少少給自己一些幫助的。進(jìn)廠打工并不是一件簡單的事情，需要繁多程序和妥善的安排，所以這期間也是幾經(jīng)變化，也有朋友提醒我注意不要上當(dāng)受騙，可我不知道自己是好人還是寧愿相信所有人都是好人，最終還是和學(xué)校眾多懷著不同目的和心情的兄弟姐妹一起坐上了開往昆山的大巴車，一路上我暢想自己會(huì)做哪項(xiàng)工作、應(yīng)該如何做好這項(xiàng)工作，雙休日去哪里感受這煙雨蒙蒙的江南風(fēng)光才好呢，好奇、不安的心隨著大巴車的律動(dòng)在與窗外風(fēng)吹綠浪的縈繞中惴惴而欣，我是多么希望用賞景的心情來開啟打工的門燈。。?？墒?，到站的第一天負(fù)責(zé)人便讓我們住進(jìn)了一間小旅館，并沒有及時(shí)安排我們進(jìn)廠，白天吃泡面零食，晚上二十五人一起打地鋪睡在一個(gè)熱的可憐的屋里，那晚我淡然了，我知道這才是開始，我并不怕苦，就怕沒苦可吃。第二天上演著同樣乏味的劇情，第三天大家都不再淡定了，開始找負(fù)責(zé)人問情況，負(fù)責(zé)人一直找借口拖住我們，說上午十一點(diǎn)便可以進(jìn)廠，誰知道我們一直干巴巴的等到下午五點(diǎn)，進(jìn)廠的消息還是杳無音訊，那時(shí)那地那人那情，是怎一個(gè)急字了得，又怎一個(gè)憂字了得呢！而我坐在旅館前那片空地上，抬頭仰望這片異地不夠親切不夠蔚藍(lán)的天空，輕輕地飛過一只孤鳥，于是徹底明白，我們被騙了，但我不愿接受這被騙的事實(shí)，寧愿歸結(jié)于點(diǎn)背不能怨社會(huì)，這句灰溜溜的俗語。背負(fù)著計(jì)劃失敗、暢想破滅以及被騙事實(shí)的沖擊我毅然決然的走上了歸程，昆山，我走了，不帶走一片云彩，卻留下了憤怒和傷感，但愿不要讓這點(diǎn)微不足道的淚渾濁了你在我心中的美麗和我在你眼中的淡定決然。記得我對(duì)

一起去江蘇的學(xué)長說過，我是決定來吃苦的，可是這次快速旅程帶給我的不是我要的苦，而是不可多得的經(jīng)驗(yàn)：以后做什么事之前，一定要慎重考慮，將前因后果都分析清楚之后再做決定，千萬不要沖動(dòng)，說風(fēng)就是雨的；不要輕易相信別人，自己必須做好人，但不要把天下無論什么人都當(dāng)成好人，因?yàn)樘煜聼o賊只是個(gè)仙境吧。

三、招生話務(wù)生活:堅(jiān)持到底就是勝利！

父親不僅是我人生坐標(biāo)里的原點(diǎn)，而且也是我人生路上的一個(gè)指明燈，他的每句充滿價(jià)值的話都對(duì)我的發(fā)展起著不可估量的作用。從江蘇回來，我從內(nèi)心覺著自己很失敗，兩次找工作都以破敗告終，可爸爸媽媽并沒有斥責(zé)我，而是給我一個(gè)緊緊的充滿力量和溫暖的懷抱，爸爸說：“一個(gè)聰明的人應(yīng)該學(xué)會(huì)接受現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)用失敗去積累經(jīng)驗(yàn)，用激情去迎接成功?！庇谑牵覐那逍训交煦绲念^腦，接受了這層電波的洗刷之后又再度清醒了。我始終是閑不住的，也是堅(jiān)定不移的，基于必須趁此暑假磨練意志，增強(qiáng)耐心，提高毅力以輔助開學(xué)后更加努力學(xué)習(xí)考研的初衷，我又開始在繁華的鄭州鬧市車水馬龍中尋尋覓覓了，終于功夫不負(fù)有心人，工作自己送上門來了，經(jīng)朋友介紹之后，我便去了鄭州國際工商學(xué)院（鄭州大學(xué)成教自考教學(xué)點(diǎn)）應(yīng)聘了招生話務(wù)員的工作，由于我本身也在自考法律，對(duì)自考是非常認(rèn)可和了解的，加上身上散發(fā)出的愈挫愈勇的自信，這次輕而易舉便面試成功了，之后便全身心的投入了工作。經(jīng)過我們的招生辦主任王老師的幾天培訓(xùn)，我對(duì)招生話務(wù)員以及自考有了更加充分的認(rèn)識(shí)和了解，首先招生話務(wù)員是一份比較枯燥的工作，雖說每次交談的對(duì)象不同，但每次交談的內(nèi)容是幾乎相同的，必須實(shí)事求是的將學(xué)校的政策以及各種情況都給學(xué)生講清楚，做到不離不棄、不驕不躁、一切從實(shí)際出發(fā)。任何一件事情，即便你非常喜愛，時(shí)間長了也會(huì)失去興趣的，所以枯燥的事情對(duì)于我來說就更加挑戰(zhàn)耐力和毅力了，所以我選擇它的不厭其煩。其次，話務(wù)員不僅僅是和服務(wù)對(duì)象簡單的對(duì)話，而需要一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)話技巧。正如現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)科技日異月新，為了更便捷更有效的為商品公司帶來效益，為消費(fèi)者帶來利益，很多大型企業(yè)都在選用電話營銷的方式來推銷自己的產(chǎn)品。目前，我國的高等教育表現(xiàn)形式主要有三種：統(tǒng)招的普通高等教育，非統(tǒng)招的成人高等教育和高等教育自學(xué)考試。然而，在我們中原，大部分人都對(duì)非統(tǒng)招的高等教育模式?jīng)]有消化完全，沒有精準(zhǔn)的判斷和定論，我們高教自考學(xué)校沒有統(tǒng)招的學(xué)校（學(xué)生都不請(qǐng)自來）那樣容易招生，所以特別需要以電話招生的模式來向更多的學(xué)生推廣這種提高全民素質(zhì)的高等教育模式，給高考失利并沒有對(duì)自己失去信心的莘莘學(xué)子提供更好的上學(xué)機(jī)會(huì)。為了能讓學(xué)生對(duì)我們學(xué)校印象深刻，我們必須以熟人親切和緩的語氣和措辭以及抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)來抓住學(xué)生的情感，千萬忌諱拒人于千里之外的生硬語氣。再次，交談是一個(gè)過程，關(guān)鍵是要化被動(dòng)為主動(dòng)，不能自己一味的給對(duì)方介紹學(xué)校，而要時(shí)不時(shí)的提出些疑問，或反問，讓對(duì)方對(duì)你的學(xué)校，對(duì)你提出的話題感興趣，那樣你同對(duì)方的談話才能深入人心。另外，招生話務(wù)員也需要一定的忍耐力，不是有句俗語么：林子大了，什么鳥都有。中國之大，民族之多，方言之多，無奇不有，所以不同的人說話的方式和語氣必然有所不同了，當(dāng)遇到態(tài)度差的家長或?qū)W生，你作為一名話務(wù)員，處于本職工作，必須要包涵，無論對(duì)方態(tài)度如何，你都要大度，要有禮貌，即便學(xué)生不愿意來學(xué)校上學(xué)，也要祝他在所選學(xué)校學(xué)習(xí)愉快，因?yàn)檫@也是在為學(xué)校積口碑，要做到千里之行始于足下，不能讓千里之堤毀于蟻穴。最后，話務(wù)也是一件隨機(jī)交談的過程，在與學(xué)生或家長交談時(shí)，肯定會(huì)遇到各種難題，所以必須提前做好換位思考將比較普遍的問題解決掉，然后比較少見的問題在思維敏捷、頭腦清醒、隨機(jī)應(yīng)變的同時(shí)還要實(shí)事求是的為對(duì)方作出解答。以前聽朋友說摩羯座的人是工作狂，我并不相信什么星座，但通過這次工作，我只能說我是個(gè)認(rèn)真工作的人，因?yàn)槲以缟习它c(diǎn)半一上班便坐到我的領(lǐng)地，第四層教學(xué)樓樓道里開始了一天的電話旅程，我每天打的信息量要比其他工作人員多出五六十條，而且中午回家晚上回家都要帶著信息回家繼續(xù)工作，并不是自己想多招一些學(xué)生，而是基于對(duì)要求我固定時(shí)間回電話的學(xué)生兌現(xiàn)承諾且想為他們提供一個(gè)更好的更有前途的上學(xué)機(jī)會(huì)。我不是一個(gè)性格

特別開朗的女孩，從小學(xué)到大學(xué)都是班里默默無聞的那一個(gè)，即便現(xiàn)在到了工作崗位，我也只求做好自己的本職工作，因?yàn)槭聦?shí)是不會(huì)欺騙人的眼睛的，我的付出領(lǐng)導(dǎo)和老師都看在眼里，記在心里，每次開會(huì)的時(shí)候，招生辦的老師都會(huì)對(duì)我提出特別表揚(yáng)，這里我并不是在洋洋自得，而是在強(qiáng)調(diào)付出總會(huì)有人看到的，總會(huì)有回報(bào)的，切不能自作聰明地在學(xué)習(xí)或工作中偷懶。詩人席慕容說過這樣一句話：在長長的一生里，快樂總是乍現(xiàn)就掉落，而走的最快的，卻是最美好的時(shí)光。我覺著生活過的充實(shí)就是快樂，所以話務(wù)招生的主要時(shí)間段轉(zhuǎn)眼即逝，工作也慢慢接近尾聲。國家在零六年的時(shí)候頒布了一條紅頭文件：不允許本科院校在校園內(nèi)部開辦成教自考教學(xué)點(diǎn)，所以多年招自考生的鄭州大學(xué)教育學(xué)院在去年便與鄭州國際工商學(xué)院合作辦學(xué)，并在今年將教學(xué)點(diǎn)移至校外，所以今年為自考生準(zhǔn)備的教學(xué)區(qū)在市中心，并不是太大，以至于很多學(xué)生來看了學(xué)校覺著學(xué)校小都走了，讓我有種見光死的感覺；有的是因?yàn)樗枷脒^于保守，一時(shí)間不能接受非統(tǒng)招的學(xué)校，寧愿去上統(tǒng)招的二專也不愿大膽的選擇自考本科，種種原因?qū)е陆衲陮W(xué)校生員并不理想，所以我也有些泄氣了，覺著實(shí)在對(duì)不起王老師，害怕再留下來白拿老師的工資還招不來學(xué)生，便向老師提出了辭職，可是王老師說：“這么多工作人員中，你是最不應(yīng)該放棄的一個(gè)，你走了，老師該怎么辦，誰都走了你卻不能走?！焙喓唵螁蔚膸拙湓挘瑓s給了我極大的鼓勵(lì)，終于在這第二天便來了一個(gè)學(xué)生，給了我“生”的希望，多虧了老師給我的動(dòng)力，讓我堅(jiān)持到底，看到了初升的太陽，迎接了黎明，見證了我最愛的一句話：緊要關(guān)頭不放棄，絕望就會(huì)變成希望!從那天之后，我就更加努力工作，幫老師接電話，接送學(xué)生，辦理各種手續(xù)，接待家長，與此同時(shí)我的工作也得到了老師的認(rèn)可，我感謝這份工作也感謝王老師。

招生話務(wù)員工作是我目前從事的最成功，收獲最大的一份工作，我最大的感激和收獲就是：我的能力、我的工作得到了老師的認(rèn)可。不僅是我們招生辦的王老師和盧老師看到了我的付出，為自考生準(zhǔn)備的教學(xué)點(diǎn)，河南工業(yè)技師學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師也對(duì)我的語言表達(dá)能力和思維敏捷度作出了高度評(píng)價(jià)，還問了我以后的職業(yè)規(guī)劃和對(duì)他們學(xué)校的評(píng)價(jià)，雖然這只是一種鼓勵(lì)，但對(duì)我卻是莫大的幫助，提高了我的自信，讓我對(duì)自己的專業(yè)更加有信心了！除此之外我還學(xué)會(huì)了對(duì)待枯燥之事的處理方法，那就是把它當(dāng)成你的朋友親人，友好的相處，那么你就會(huì)越來越喜歡它。另外，我還交到了很多好朋友，順利完成了這個(gè)暑假設(shè)定的計(jì)劃，提高了自己的交際能力，辦事能力，也磨練了意志，明確了自己以后對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的端正態(tài)度，達(dá)到了我預(yù)期的效果。我感謝這份工作，感謝父母以及所有鼓勵(lì)我的人，也感謝我自己。

但這份工作給我留下的唯一遺憾就是工資并沒有按照剛開始老師制定好的發(fā)放。在我干到一個(gè)月的時(shí)候，老師說如果我們幾個(gè)能力強(qiáng)一些的工作人員可以留在那里到八月二十五日幫她做好后期工作，那么她就給我們發(fā)一千六的工資，但當(dāng)工作到了后期，學(xué)校生員并沒有我們預(yù)期的好，很多工作人員都慢慢懈怠了，于是招生辦老師就給我們開了個(gè)批評(píng)會(huì)議，并改了工資制度，說只發(fā)一個(gè)月八百的底薪，剩下的按勞分配，來一個(gè)學(xué)生提成二百。起初大家都不愿意，我也覺著不太合理，但無論在哪個(gè)企業(yè)，主動(dòng)權(quán)從來就不在員工的手里，所以有幾個(gè)工作人員以不想過早面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和壓力為由拿了一個(gè)月的底薪便回家了，而我依然決定以我的成長經(jīng)驗(yàn)給自己帶來的變化，通過以不變應(yīng)萬變的方法，留下來繼續(xù)工作，因?yàn)橛腥苏f過生活不是一成不變的，不是更好，就是更壞。在這樣一個(gè)日異月新的時(shí)代，如果你不改變，不和時(shí)代并肩向前，那么你就落后了，你會(huì)在不遠(yuǎn)的將來看到自己被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后。時(shí)不待我，人人都需要?jiǎng)?lì)志！我個(gè)人也認(rèn)為只要努力認(rèn)真以負(fù)責(zé)任的態(tài)度堅(jiān)持不懈的做一項(xiàng)工作總是會(huì)有回報(bào)的，更何況王老師對(duì)我那么好，我怎么可以就此放棄呢。而且我還要感謝王老師教給我的按勞分配的工薪原理，因?yàn)樯鐣?huì)就是這樣現(xiàn)實(shí)，任何一個(gè)企業(yè)都不會(huì)選擇聘用一個(gè)不能給公司帶來利益的人在這么好的平臺(tái)上當(dāng)安樂乞丐，所以要做個(gè)有能力的人。但對(duì)于學(xué)校中途變換工資制度的殘酷失誤，我并不能欣然地坐以待斃，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)

公民，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的權(quán)利來維護(hù)自己的利益，這件事也給我提了一個(gè)醒：以后找工作一定得簽就業(yè)合同，來維護(hù)自己的工作權(quán)益。

后序:前不久，看了一個(gè)采訪張衛(wèi)健的綜藝節(jié)目，電視里的張衛(wèi)健神采奕奕，人生積淀下來的豐富內(nèi)涵也給他度上了一層不可多得的光輝。但當(dāng)他唱到自己出的新歌“月圓了”時(shí)，竟唱出了兩行淚，我體會(huì)出這淚是辛酸、欣慰和欣喜。他說這首歌是他感悟自己在人生低谷時(shí)懷念家人而作。在他人生起步的空白期，他沒有泄氣沒有逃避，而是在冷靜思考，并為自己以后的大紅大紫找到了一個(gè)精神上的出口：他將人生喻為一個(gè)皮球，總有往下落的時(shí)候，若你不夠堅(jiān)強(qiáng)，那么落地時(shí)會(huì)被壓力沖爆，摔得粉身碎骨；若你足夠強(qiáng)大，那么你會(huì)聰明的借助跌入低谷的支點(diǎn)反彈的更高，跳上那片真正屬于自己的蔚藍(lán)天空。

我自問，這個(gè)暑假自己的經(jīng)歷和挫折遠(yuǎn)不如一個(gè)成功人士的百分之一，它只是我真正人生的一個(gè)開始而已。我風(fēng)雨兼程，愈挫愈勇，再接再厲，我經(jīng)歷了，豐富了，收獲了，長大了，值得了。一種因幸福而生的甜蜜感覺，恰如微笑掛在嘴角，不言自知。。。

第三篇：2010年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)范文

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

35092019朱建威

轉(zhuǎn)眼間炎熱的暑假就要過去了,這個(gè)暑假我進(jìn)行了人生第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).通過這次實(shí)踐活動(dòng),自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，收獲還頗豐的咧.有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”?！捌鋵?shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎樣生存。

暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家民營企業(yè)，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫?，?fù)印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且

是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

拿到第一筆工資時(shí)，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。不過我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰(zhàn)，我會(huì)毫不猶豫地說：“Of course”

回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

根據(jù)我的社會(huì)經(jīng)歷我認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力培養(yǎng)是非常重要 的具體表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

1、社會(huì)實(shí)踐有利于大學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

創(chuàng)新思維是創(chuàng)新能力的核心,我國大學(xué)生因長期接受傳統(tǒng)教育,注重記憶力的訓(xùn)練,忽視觀察力、想象力、創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng),尤其是缺乏質(zhì)疑能力和批判精神的培養(yǎng),思維死板、缺乏活力、缺乏創(chuàng)新。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,大學(xué)生面對(duì)許多既尖銳又艱巨、既復(fù)雜又實(shí)際的問題,在解決問題的一系列過程中,從問題的提出到制定出正確解決問題的方案,再到采取正確的措施解決問題,都需要敏銳的觀察力、創(chuàng)造性的想象力、獨(dú)特的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及活躍的思維,而這一過程正是對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維開發(fā)和培養(yǎng)的過程。

2、社會(huì)實(shí)踐有利于激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新的積極性

社會(huì)實(shí)踐是提高大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要渠道。大學(xué)生的活動(dòng)范圍主要是家庭和學(xué)校,其創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力相對(duì)較低。社會(huì)實(shí)踐給了大學(xué)生充分展示自我的發(fā)展空間,給了大學(xué)生充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性的平臺(tái),有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐可以彌補(bǔ)第一課堂枯燥與乏味的不足,將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)融為一體,將傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力融為一體,為大學(xué)生完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和創(chuàng)新素質(zhì)教育構(gòu)建了一個(gè)實(shí)踐平臺(tái),成為大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。

3、社會(huì)實(shí)踐有利于提高大學(xué)生解決問題的實(shí)踐能力

在社會(huì)實(shí)踐中,大學(xué)生廣泛接觸、了解社會(huì),在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴,在培養(yǎng)和鍛煉

自身實(shí)際工作能力的同時(shí)可以有效發(fā)現(xiàn)自身存在的不足并及時(shí)改進(jìn)提高,以適應(yīng)社會(huì)的需要。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐沒有固定的模式,也沒有固定的場(chǎng)所和對(duì)象,面對(duì)的是一個(gè)比較開放的環(huán)境以及不斷變化的對(duì)象,在這種環(huán)境下,大學(xué)生也成為一個(gè)主動(dòng)的參與者,他們要自行組織活動(dòng),獨(dú)立面對(duì)各種問題,并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決這些問題,這都非常有利于大學(xué)生實(shí)踐能力的提高。

其實(shí)知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

第四篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)1

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

經(jīng)貿(mào)學(xué)院物流管理1001班

趙翠

02314100119

摘要:

一個(gè)半月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我領(lǐng)悟到了很多東西。這次實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也開拓了眼界，增長了才干，最重要的是自己的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)。我在實(shí)踐中得到了很多感悟，如掙錢的辛苦、人際關(guān)系的復(fù)雜與重要等。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷。在今后我會(huì)參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，為自己踏入社會(huì)做好準(zhǔn)備。

一、實(shí)踐目的社會(huì)實(shí)踐可以獲得更多接觸社會(huì)、熟悉社會(huì)的機(jī)會(huì)，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的工作大有裨益。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，會(huì)讓人學(xué)到更多的東西。社會(huì)的快速發(fā)展對(duì)人才的要求會(huì)越來越高。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，武裝自己。

二、實(shí)踐內(nèi)容

倉庫是一個(gè)工廠的重要陣地，管理好倉庫里的每一件物品的安全是倉管者必做的事情。我擔(dān)任的是倉庫管理員一職，主要工作內(nèi)容是確保所轄庫區(qū)收、發(fā)、存、移、退等操作的順利運(yùn)轉(zhuǎn)，保障庫內(nèi)商品安全。每天早晨8點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開晨會(huì)。晨會(huì)結(jié)束,回到各自倉庫整理貨位,打掃衛(wèi)生,開始一天的工作.我主要負(fù)責(zé)作業(yè)工具、器械歸位整齊和每日安全檢查、衛(wèi)生打掃。我的工作要求是：

1、在倉庫領(lǐng)用的工具要做好登記，用畢及時(shí)歸還并登記工具使用情況。

2、對(duì)以損毀工具應(yīng)上報(bào)庫管員填報(bào)損壞單注明損毀原因分清責(zé)任進(jìn)行處理。

3、生產(chǎn)車間內(nèi)所有物品擺放應(yīng)按照以劃分的區(qū)域進(jìn)行擺放，其區(qū)域不得出現(xiàn)與之不符的部品。對(duì)廢品要及時(shí)清理保持車間內(nèi)的整潔。4.倉庫管理員應(yīng)責(zé)任心強(qiáng)，監(jiān)守崗位，無故不能離崗。對(duì)突發(fā)事件能及時(shí)處理和協(xié)調(diào)，保證生產(chǎn)的順利進(jìn)行，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

三、實(shí)踐結(jié)果

在進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，我收獲頗多。無論是學(xué)習(xí)還是工作都存在著競爭，在競爭中要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)與人和諧相處。在這次實(shí)踐中我感受很深的一點(diǎn)是在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的；而在實(shí)際工作中可能會(huì)遇到課本上沒學(xué)過的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；叵?/p>

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我從我接觸到的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校是學(xué)不到的。

在倉庫管理中，最重要的就是管理員的細(xì)心負(fù)責(zé)。我在學(xué)校學(xué)的是物流管理，也曾學(xué)過貨物學(xué)。這次實(shí)踐正好實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的統(tǒng)一。現(xiàn)實(shí)的工作要求倉庫管理員不但要掌握一些人工操作，還得學(xué)會(huì)使用一些儀器來協(xié)助工作。

四、實(shí)踐體會(huì)

這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果，再也不是一句對(duì)不起所能解決。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過讀十多年的書。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事。

“在學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少。工作很辛苦，每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。我每天就是一天到晚待在自己被固定的幾個(gè)小區(qū)里，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來，我都是依靠父母的收入，有時(shí)還會(huì)大手大腳的花錢。工作以后，我才體會(huì)到父母掙錢的不易，而且要開始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

在社會(huì)上要與人友好溝通需要很多的技巧。人在社會(huì)中就要努力融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體。人與人合力去做事，在相處的過程中更加融洽，做事就會(huì)更容易。別人給你的意見你要耐心虛心的接受，畢竟你是個(gè)新人，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。踏上社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。在暑期離開學(xué)校的兩個(gè)月里，我更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)1

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養(yǎng)的一個(gè)重要方式，因此對(duì)于我們?cè)谛４髮W(xué)生來說，能在暑假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，提高自我能力的重要的機(jī)會(huì)。作為大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。應(yīng)注重實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己、提高能力。

因此，為了更好的了解社會(huì)，鍛煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂趣，這學(xué)期的假期我根據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際情況在假期期間找了一份促銷的工作，雖然時(shí)間不長，但我覺得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己能力的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競爭的“愉悅”。

通過本次社會(huì)實(shí)踐，我感覺不管做什么事，態(tài)度決定一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的肯定及幫助，用自己的熱情去換取他人的舒心。

其次，我們要有明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要根據(jù)自己的實(shí)際情況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的發(fā)展道路。要通過，社會(huì)實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的抱怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的能力，鍛煉自己，讓自己成為社會(huì)優(yōu)秀的人才，為社會(huì)服務(wù)。

短暫的促銷工作的結(jié)束讓我在勞累中得到快樂，在汗水中得到磨練，我覺得自己的能力有了一定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的社會(huì)就業(yè)壓力讓我不在感到恐懼，我想，只要我們有能力有信心我們一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的樂園。