第一篇：新一代大學(xué)生學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

新一代大學(xué)生學(xué)生思想動(dòng)態(tài)調(diào)研報(bào)告

摘 要：大學(xué)生作為社會(huì)特殊的知識(shí)群體，他們的思想動(dòng)態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成和發(fā)展，他們對(duì)于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會(huì)各方面的態(tài)度和看法，直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為，促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長(zhǎng)，是當(dāng)我們迫切需要解決的重要問題。為此，我們調(diào)研編輯部通過問卷調(diào)查、訪談、網(wǎng)上聊天的方式，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等基本狀況進(jìn)行了全面調(diào)查與分析。

關(guān)鍵詞：新一代大學(xué)生；思想動(dòng)態(tài)；調(diào)查研究

高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任，多年來，高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題，這個(gè)問題的實(shí)質(zhì)就是我們是否始終堅(jiān)持正確的社會(huì)主義辦學(xué)方向?！坝藶楸荆掠秊橄取?，做好高校思想政治教育工作，保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠，既要具有較高的綜合素質(zhì)，能夠成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者；又要擁有良好的思想政治素質(zhì)，能夠成為中國(guó)特色社會(huì)主義的可靠接班人，這對(duì)于確保中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

我們調(diào)研編輯部于2011年10月在全院組織了一次大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象包括不同專業(yè)類型、不同年級(jí)的學(xué)生，其中男生占43.3％，女生占56.7％。問卷的主要內(nèi)容包括政治傾向、社會(huì)熱點(diǎn)、就業(yè)心態(tài)、學(xué)習(xí)觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎(chǔ)文明等方面的43個(gè)問題。在全院下發(fā)問卷320份，收回有效問卷294份，順利完成調(diào)查。

大學(xué)生思想主流積極、健康、向上

一、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，對(duì)國(guó)家發(fā)展前景充滿信心。

調(diào)查反映出當(dāng)前大學(xué)生思想狀況穩(wěn)定，對(duì)黨和政府充滿信心，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示，盡管我國(guó)目前面臨著國(guó)際、國(guó)內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn)，但95%的大學(xué)生對(duì)國(guó)家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)全球化的大背景下，82.9%的學(xué)生非常關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題，39.9%的同學(xué)關(guān)注金融危機(jī)問題。

二、在就業(yè)相當(dāng)嚴(yán)峻的形勢(shì)下，大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢(shì)，客觀評(píng)價(jià)自身，就業(yè)心態(tài)更趨理性。

調(diào)查顯示，就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學(xué)生關(guān)注焦點(diǎn)之首。接近6成（57.2%）的學(xué)生認(rèn)為社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈加上金融危機(jī)，就業(yè)前途未卜是大學(xué)生活中最苦惱的問題。在普遍對(duì)就業(yè)形勢(shì)表示擔(dān)心的同時(shí)，面對(duì)嚴(yán)峻的形勢(shì)大學(xué)生呈現(xiàn)出不同的心態(tài)，47.6%的學(xué)生持樂觀態(tài)度，認(rèn)為今年的就業(yè)雖然困難，但他們相信只要能吃苦，就有立足之地；16.9%的學(xué)生比較自信，他們認(rèn)為憑借自身的素質(zhì)和能力，找到理想工作毫無問題。同時(shí)，我們也看到12%的學(xué)生信心不足，略顯悲觀，認(rèn)為多數(shù)大學(xué)生將難以就業(yè)，畢業(yè)等于失業(yè)。

當(dāng)問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作，你會(huì)怎么樣”時(shí)，40.9%的學(xué)生選擇找一些臨時(shí)的工作做，邊做邊找；40.1%的學(xué)生選擇加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。這表明面對(duì)就業(yè)困難，大部分學(xué)生沒有消極逃避，而是選擇了積極和理性應(yīng)對(duì)。

除了要保持良好的心態(tài)，客觀評(píng)價(jià)和合理定位也是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵點(diǎn)。調(diào)查中，近一半（49.3%）的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)今大學(xué)生自我評(píng)價(jià)偏高，常常好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，14.6%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生自我評(píng)價(jià)過高，認(rèn)為是天之嬌子，處處高人一等，這兩部分學(xué)生比例合計(jì)63.9%；53%的學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)到如果不能夠客觀評(píng)價(jià)和合理定位勢(shì)必會(huì)影響大學(xué)生的順利就業(yè)，他們認(rèn)為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠(yuǎn)的一步到位觀點(diǎn)最影響大學(xué)生就業(yè)；19.5%的學(xué)生認(rèn)為不看單位的發(fā)展?jié)摿?，不看自己在這個(gè)單位的發(fā)展前途，死抱住“n”千元不放的想法最不可?。?9.4%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)以致用，專業(yè)不對(duì)口就不去的想法最貽誤時(shí)機(jī)。

在對(duì)大學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查中，52.7%學(xué)生選擇就業(yè)，28.1%選擇考研深造，13.1%選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生比例超過了10%，這說明在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，國(guó)家為鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺(tái)的相關(guān)政策正在日益受到大學(xué)生的關(guān)注，對(duì)此高校應(yīng)積極探討如何深入開展創(chuàng)業(yè)教育，努力引導(dǎo)學(xué)生正確看待創(chuàng)業(yè)。

三、學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)強(qiáng)烈，注重社會(huì)實(shí)踐和自我人格的塑造。

在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)沖擊和影響下，一方面，促使學(xué)生更加注重勤奮學(xué)習(xí),注重能力鍛煉,完善品德修養(yǎng)；另一方面，學(xué)生學(xué)習(xí)重心傾向于提高能力。根據(jù)調(diào)查，開學(xué)伊始，絕大多數(shù)（84%）學(xué)生學(xué)習(xí)方向明確，其中38.4%的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向，了解并熱愛學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)；還有45.7%的學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為順利就業(yè)打基礎(chǔ)。對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重的問題上，47.8%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)中最應(yīng)該學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，自我控制，學(xué)會(huì)如何做人，如何規(guī)劃自己的人生；25.6%的學(xué)生認(rèn)為在大學(xué)中應(yīng)該學(xué)會(huì)多項(xiàng)本領(lǐng)，學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能；還有23.3%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該吸收新的知識(shí)，并通過大學(xué)期間的獨(dú)立生活完善自身人格道德價(jià)值觀的塑造。

當(dāng)前大學(xué)生思想狀況存在的問題和偏差

一、很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)我國(guó)重大政治事件的關(guān)注度不夠。

調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生政治意識(shí)淡薄，對(duì)我國(guó)重大政治事件的缺乏關(guān)注。與關(guān)注度比較高的民生熱點(diǎn)問題相對(duì)比，與國(guó)家發(fā)展建設(shè)密切相關(guān)的重大政治事件被很多學(xué)生漠視。如在經(jīng)常討論的時(shí)事話題中，僅16.7%的學(xué)生選擇了經(jīng)常關(guān)注時(shí)事。

二、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)習(xí)功利化傾向明顯

大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)十分寶貴，學(xué)生的首要任務(wù)還是要打好知識(shí)功底，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵。然而調(diào)查結(jié)果反映出不少大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度并不明確，甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，急需正確引導(dǎo)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，對(duì)如何看待學(xué)習(xí)和考試的問題，36.3%的學(xué)生選擇平時(shí)不必花太多時(shí)間學(xué)習(xí)，考試簡(jiǎn)單突擊一下就能過；7.9%選擇最愛聊天和游戲，根本不需理會(huì)學(xué)習(xí)考試。只有33.8%的學(xué)生認(rèn)為重要的事莫過于學(xué)習(xí)和考試，豈能懈怠。這說明部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度仍然停留在60萬歲的認(rèn)識(shí)上。有接近1/4的學(xué)生（22.4%）對(duì)所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途，失去興趣。18.3%的學(xué)生得過且過等文憑。較以往的調(diào)查結(jié)果，這部分學(xué)生的比例在逐年升高，值得學(xué)生工作者關(guān)注。

調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)，15.9%學(xué)生認(rèn)為大學(xué)學(xué)習(xí)無用，與社會(huì)需要脫節(jié)，明確表示對(duì)學(xué)習(xí)毫無興趣，對(duì)未來也沒有計(jì)劃。同時(shí)，在關(guān)于“社會(huì)兼職”的調(diào)查中，有43.5%學(xué)生表示曾經(jīng)做過兼職，42.8%沒做過，但條件滿意會(huì)去做。這反映出在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)生普遍已經(jīng)認(rèn)識(shí)到“社會(huì)實(shí)踐”對(duì)于自我能力的鍛煉和提升的重要性，但并沒有意識(shí)到學(xué)好大學(xué)課程是步入社會(huì)的基礎(chǔ)，大學(xué)知識(shí)也許短期內(nèi)不能在工作中立竿見影，但對(duì)個(gè)人長(zhǎng)期的事業(yè)發(fā)展將會(huì)受益終身。“輕學(xué)習(xí)、重實(shí)踐”無異于舍本逐末，這部分學(xué)生如果不加以正確引導(dǎo)，有可能會(huì)空有一身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)而無真才實(shí)學(xué)，甚至?xí)蔀榧葲]有搞好學(xué)習(xí)，又沒做好實(shí)踐的“庸才”。

三、學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢(shì)，對(duì)心理咨詢認(rèn)同度不夠

近年來，隨著大學(xué)擴(kuò)招和金融危機(jī)的影響，學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟(jì)壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學(xué)生心態(tài)消極和心理不適應(yīng)，大學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢(shì)。根據(jù)調(diào)查，目前學(xué)生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學(xué)生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮，超過六成（62.5%）的學(xué)生承認(rèn)自己偶爾會(huì)出現(xiàn)心理方面的問題，27.7%的學(xué)生覺得在大學(xué)生活的心情壓抑、無聊；8.1%的學(xué)生認(rèn)為自己心理問題比較嚴(yán)重，常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學(xué)感到如果畢業(yè)找不到合適的工作，自己壓力會(huì)很大，很絕望，甚至?xí)a(chǎn)生輕生念頭。

學(xué)生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進(jìn)行排遣和疏導(dǎo)，是可以得到緩解的，調(diào)查結(jié)果反映，在生活中遇到煩心的事情，大部分的學(xué)生會(huì)找身邊的好朋友傾述（55.1%），排在第二位的是“父母”（14%），之后是輔導(dǎo)員（9.7%）和政治理論課教師（5.8%），還有15.4%的學(xué)生選擇誰也不找，自己排遣。

數(shù)據(jù)表明高校輔導(dǎo)員目前還沒有真正成為“大學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人”，沒有真正成為學(xué)生的良師益友，高校的思想教育工作還需進(jìn)一步深入和細(xì)致，思想教育工作者應(yīng)進(jìn)一步深入學(xué)生群體之中，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理狀況，掌握方法，及時(shí)介入，正確疏導(dǎo)，幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。

另外，被問及是否需要適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和心理援助時(shí)，35.1%的學(xué)生認(rèn)為不需要，48.6%的學(xué)生認(rèn)為可有可無。僅16.3%學(xué)生明確表示很需要。這說明學(xué)生對(duì)心理咨詢認(rèn)同度不夠。不少同學(xué)對(duì)做心理咨詢有誤解，有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進(jìn)一步加大心理健康教育的宣傳力度，優(yōu)化心理健康教育環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生的自我保健教育、助人自助。

結(jié)束語

本次問卷調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生的思想主流呈現(xiàn)積極、平穩(wěn)的態(tài)勢(shì)。學(xué)生更加關(guān)注自身的發(fā)展，能夠迎難而上，樂觀、理性的面對(duì)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。另一方面，由于社會(huì)急劇變化，某些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、價(jià)值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對(duì)這些新現(xiàn)象、新問題，我們應(yīng)始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)新時(shí)期大學(xué)生的特點(diǎn)有針對(duì)性地為思想政治教育工作做出更具現(xiàn)實(shí)意義的對(duì)策研究，探索出新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。

數(shù)信學(xué)院調(diào)研編輯部

第二篇：大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)變化 隨著社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生的思想道德觀念受西方外來思想、網(wǎng)絡(luò)文化、豐富的媒體信息等影響發(fā)生了很大變化。對(duì)于我們本身而言，思想道德觀念也會(huì)隨著各種社會(huì)思潮發(fā)生潛移默化的變換，面對(duì)復(fù)雜、多變的社會(huì)環(huán)境，很容易把握不住方向，感到很迷茫。下面主要說一下我身邊的大學(xué)生存在的一些問題及關(guān)注熱點(diǎn)。大學(xué)生存在的一些問題主要有：

1、自我意識(shí)太強(qiáng)。大多為獨(dú)生子女的我們，成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)寬松，優(yōu)越的生長(zhǎng)環(huán)境和開放的社會(huì)環(huán)境，使我們形成了自己的個(gè)性，遇事堅(jiān)持己見，但同時(shí)也自我意識(shí)過強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)意識(shí)相對(duì)淡薄，不聽取別人的意見，攀比心理和情緒化嚴(yán)重，遇事容易沖動(dòng)，這尤其表現(xiàn)在一些男生身上。

2、追求實(shí)際利益、喪失理想和信仰。這一代的我們更加追求實(shí)際，講求實(shí)效。但是，我們中的很多人只是以個(gè)人利益、短期實(shí)際利益為出發(fā)點(diǎn)，喪志信仰，沒有遠(yuǎn)大的理想和長(zhǎng)遠(yuǎn)意識(shí)。

3、傳統(tǒng)道德觀念淡漠。隨著中國(guó)的國(guó)際化，中國(guó)與西方國(guó)際的交流日益緊密，西方文化逐漸融入我們的生活，對(duì)我們的思想道德觀念產(chǎn)生著巨大影響，崇尚西方平等、自由、民主等現(xiàn)代理念，但西方思想也使少數(shù)人忽略了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)美德的學(xué)習(xí)和繼承，集體意識(shí)淡漠、沒有尊老愛幼和助人為樂的精神，產(chǎn)生拜金主義、個(gè)人主義等思想，責(zé)任心淡漠。

4、網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境與現(xiàn)實(shí)混淆。網(wǎng)絡(luò)媒體更加開放，更加自由，各種思想交匯，現(xiàn)實(shí)的、網(wǎng)絡(luò)的、傳統(tǒng)的、現(xiàn)代的、東方的、西方的，但是這些思想并不都是健康向上的積極理念，良莠混雜的各種思想道德觀念可能會(huì)對(duì)正處于人生觀、價(jià)值觀、道德觀形成期的我們?cè)斐烧`導(dǎo)，容易陷入困惑、茫然的思想境地，混淆現(xiàn)實(shí)與虛擬環(huán)境，誤入歧途。

對(duì)于同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)，我想也該因人而異。好的方面是，假期里，有很多同學(xué)關(guān)注國(guó)內(nèi)外發(fā)生的大事，冬奧會(huì)也吸引了大家的眼球。這豐富了同學(xué)們的視野。還有很多同學(xué)對(duì)一些科技、電子等新科技產(chǎn)品感興趣，還有對(duì)與本專業(yè)有關(guān)的一些資訊表現(xiàn)出很大的關(guān)注，這都對(duì)我們很有益。但是也有些女生及少數(shù)男生喜歡追電視劇，包括日韓劇，歐美劇等，還有一些男生喜歡游戲，小說，有甚者甚至著迷。

據(jù)我了解到，雖然進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)半年多了，但是還有很多同學(xué)對(duì)我們的專業(yè)現(xiàn)狀，包括日后的發(fā)展都表示很迷茫，也有不少同學(xué)還沒找到合適自己的學(xué)習(xí)方法生活方式。

以上，就是我對(duì)同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)的全部認(rèn)識(shí)，可能有些觀點(diǎn)略有偏頗，敬請(qǐng)見諒。

第三篇：學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

城環(huán)學(xué)院新學(xué)期學(xué)生思想動(dòng)態(tài)

在過去的2008年，在校黨委學(xué)工部、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我院學(xué)生思想工作取得了較大發(fā)展。在國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)等大是大非面前，學(xué)生頭腦清醒思想 穩(wěn)定；在民族喜事面前，學(xué)生的愛國(guó)思想空前高漲；在校慶50周年時(shí)，全院學(xué)生更是以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的愛校熱情。

在新學(xué)期，經(jīng)過談心、調(diào)查等方式，現(xiàn)已初步掌握我院學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，具體如下：

一、學(xué)生黨員隊(duì)伍仍保持著思想的先進(jìn)性，與時(shí)俱進(jìn)。在假期，所有的學(xué)生黨員都深入的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合學(xué)校的要求和自身實(shí)際，認(rèn)真查找不足和缺點(diǎn)，并針對(duì)“當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)如何深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”、“如何完善大學(xué)生思想政治素質(zhì)”、“如何提高大學(xué)生政治理論水平”等問題形成了書面的思想?yún)R報(bào)。同時(shí)，學(xué)生黨員們?cè)诩倨诙ㄆ谂c入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系，按時(shí)完成培養(yǎng)考察任務(wù)，隨時(shí)掌握他們的思想變化。

二、學(xué)生干部隊(duì)伍思想覺悟仍保持較高水平。學(xué)生干部和學(xué)生黨員一樣，是學(xué)生身邊先進(jìn)思想的傳達(dá)者，也是創(chuàng)建平安和諧校園的一支學(xué)生力量。在新學(xué)期，我院學(xué)生干部隊(duì)伍堅(jiān)持為同學(xué)服務(wù)的原則，堅(jiān)決服從黨的領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)的指導(dǎo)，服務(wù)于大局的穩(wěn)定，做連接老師與學(xué)生的橋梁，積極與老師和同學(xué)溝通思想，為和諧校園的建設(shè)盡自己的一份力量。

三、少數(shù)民族及港澳臺(tái)的學(xué)生思想穩(wěn)定。在家期間，他們堅(jiān)決與民族分裂分子劃清界限，遠(yuǎn)離非法組織，沒有一人參加非法活動(dòng)。同時(shí)，他們?cè)诖笫谴蠓敲媲邦^腦清醒，沒有辜負(fù)學(xué)校的教育。他們表示要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，完成大學(xué)生的使命，做對(duì)社會(huì)有用的人。

四、地震災(zāi)區(qū)的學(xué)生已走出心理陰影，他們感謝學(xué)校老師和同學(xué)們一直給予他們的關(guān)懷，他們表示要微笑著面對(duì)災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)的生活和學(xué)習(xí)，在新學(xué)期創(chuàng)造新氣象，不浪費(fèi)大學(xué)光陰，杜絕碌碌無為，將來重建家鄉(xiāng)，報(bào)效母校，報(bào)效祖國(guó)。

五、家庭貧困的學(xué)生無一人因經(jīng)濟(jì)原因未按時(shí)報(bào)到，他們表示要“不必闊氣比志氣”，雖然家庭條件不好，但是在學(xué)習(xí)方面不能輸給別人，他們立志要學(xué)有所成學(xué)有所用，靠自己的雙手盡早的擺脫困境。同時(shí)要積極參加各種活動(dòng)，提高自己的能力，使自己得到全面的發(fā)展。

六、05級(jí)面對(duì)學(xué)生面對(duì)全球金融危機(jī)沒有過于消沉，他們表示雖然目前就業(yè)壓力很大，但是還有一定的希望。他們要在最后的一學(xué)期里科學(xué)規(guī)劃自己的時(shí)間，找工作的同學(xué)放平心態(tài)，力爭(zhēng)找到合適自己的工作。考研成功的同學(xué)表示要充分利用時(shí)間，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力，沒有成功的學(xué)生表示自己不氣餒，如果有合適的工作考慮先就業(yè)，沒有合適的工作就積極準(zhǔn)備，明年繼續(xù)努力。最后，他們表示，在畢業(yè)前的最后一學(xué)期，一定會(huì)遵守學(xué)校的紀(jì)律，時(shí)刻不忘母校的培育之恩。

七、全院學(xué)生都保持著高昂的學(xué)習(xí)工作熱情，不忘提高自己的思想政治覺悟，積極向黨靠攏，關(guān)心著今年的兩會(huì)和黨的十七屆四中全會(huì)，關(guān)心著建國(guó)六十周年慶典。同時(shí)堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

城市與環(huán)境科學(xué)學(xué)院學(xué)生工作辦公室

2009年2月

第四篇：新一代大學(xué)生黨課心得體會(huì)

黨校學(xué)習(xí)心得

一、9月15日至17日，我參加了由區(qū)委組織部、區(qū)人事局、區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的社區(qū)大學(xué)生就職培訓(xùn)。作為一名已經(jīng)工作了一年的社區(qū)大學(xué)生，參加這次培訓(xùn)仍然感慨很深，收獲頗多。

加強(qiáng)練習(xí)公文寫作，提高溝通和領(lǐng)悟能力。以前就知道寫公文首先要選對(duì)文體，但接下來就不知道如何了，通過培訓(xùn)我才知道要提筆得先弄懂領(lǐng)導(dǎo)的意圖，不清楚領(lǐng)導(dǎo)想要表達(dá)的思想內(nèi)容就開跑那樣寫出的稿子是注定通不過領(lǐng)導(dǎo)關(guān)的，此時(shí)我們就必須當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)肚子里的蛔蟲，把他們的心思想法那準(zhǔn)吃透，這樣做起事來就事半功倍了。

養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。即使不能在兩年時(shí)間里使鄉(xiāng)村大改變也不要讓壞的工作習(xí)慣改變。這次培訓(xùn)期間課堂紀(jì)律一般，這是需要改變的。聯(lián)想到我在社區(qū)工作的一年多時(shí)間，遇到過很多不遵守工作時(shí)間的事情，很多同事不能處理好上班工作和外出辦事之間的關(guān)系，但是自己不能被同化，不能以一種“混”的態(tài)度去工作，好習(xí)慣不容易養(yǎng)成，但是壞習(xí)慣就很容易上癮了。

正視工作中的問題，迎難而上。基層工作瑣碎復(fù)雜，跟老百姓打交道是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，在學(xué)校習(xí)得的理論可不能生搬硬套。人都是利益的動(dòng)物，不能把人人都拔得那么崇高偉大，尤其是受封建思想影響了n多年的中國(guó)農(nóng)民，小農(nóng)思想不可能一下子根除，于是這就決定了我們的工作方式不是與國(guó)際接軌，而是深入農(nóng)村理解農(nóng)民，循序漸進(jìn)推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化工程。

交流工作經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，充分發(fā)揮我們的時(shí)代優(yōu)勢(shì)。課堂上老師講到了大學(xué)生在工作中一定要充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，優(yōu)秀大學(xué)生村官干部也交流了她任職期間的心得體會(huì)，他們都列舉了我們擁有的諸如會(huì)電腦、寫作能力較強(qiáng)等工作優(yōu)勢(shì)，這的確是我們的“先天優(yōu)勢(shì)”，但是光靠這幾點(diǎn)是不夠的?！按髮W(xué)生村官”是一只特殊的隊(duì)伍，我們都是剛離校不久的年輕人，在我們身上有我們80后這個(gè)時(shí)代的特殊氣質(zhì)，我們富有朝氣，敢想也要敢做；我們并不是生活在蜜罐里的垮掉的一代，相反我們80后經(jīng)歷的比70后和90后都要多得多，用國(guó)外學(xué)者的一句話來說就是我們80后才是真正反映時(shí)代變遷的群體。人們常說我們愛懷舊，其實(shí)那只是我們現(xiàn)在的生活并不盡如人意的緣故，高房?jī)r(jià)低工資、大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)、大學(xué)生農(nóng)民工等等早就表明了大學(xué)生早已走下神壇，真希望那些人不要把大學(xué)生幾個(gè)字掛在嘴邊。正是因?yàn)檫@些時(shí)代特有的困境在無時(shí)無刻的打磨我們的精神，激勵(lì)著我們的斗志，我們才會(huì)更加具有戰(zhàn)斗力，才會(huì)相信困難帶給我們的不只是苦澀，還會(huì)有我們這個(gè)群體通過努力堅(jiān)持后帶來的美好改變。

雖然這三天的培訓(xùn)很快的就結(jié)束了，但其對(duì)于我來說是很有意義的，相信我們的工作會(huì)越干越出色，道路也會(huì)越走越寬廣 敬愛的黨組織：

首先，通過這段時(shí)間黨校的學(xué)習(xí)，黨在我心目中的地位更加確定?！饵h章》總綱開宗明義：

“中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度。”近年黨的歷史雄辯地證明，中國(guó)共產(chǎn)黨忠實(shí)地履行自己的諾言，將一個(gè)貧窮落后的舊中國(guó)改造和建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、繁榮、文明的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)，為世人所欽佩?？梢哉f，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨，就沒有中國(guó)的今天;沒有中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，就沒有中國(guó)在世界格局中愈益重要的影響。因此，加入中國(guó)共產(chǎn)黨是我們每一個(gè)追求進(jìn)步青年的渴求，是對(duì)自己心目中所崇拜黨的形象的靠近。

其次，通過這次黨校系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了我對(duì)黨的指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí),我深刻的體會(huì)到了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南的。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。??因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命?！薄叭齻€(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

再次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好地履行黨員的義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的，膚淺的，模糊的感性認(rèn)識(shí)。一些人認(rèn)為入黨可以使自己臉上光彩，辦事方便；一些人入黨則是為了將來可以更加容易的升官發(fā)財(cái);有些人是在家人或朋友的壓力下才要求入黨的；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己不甘落后，心想自己也應(yīng)該和他們一樣；這些都是不正確的，都是一種盲從的表現(xiàn)。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作，學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察;惟此，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年，我們應(yīng)該在生活里克勤克儉，嚴(yán)格要求；在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強(qiáng)貫徹黨基本路線的自覺性；在學(xué)習(xí)上，以“書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高自我政治理論修養(yǎng)，努力爭(zhēng)取在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義過程中建功立業(yè)。這不僅是一種政治責(zé)任，也是一種精神追求，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人社會(huì)價(jià)值和人生價(jià)值的最高理想。

盡管這次短暫的黨校培訓(xùn)尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領(lǐng)會(huì)和感受其間的要旨及內(nèi)涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對(duì)黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華，使我更加渴望早日加入黨組織。我認(rèn)為作為一名入黨積極分子，必須增強(qiáng)黨性鍛煉，提高政治理論素養(yǎng)，加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。因此今后我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我也會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀，價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我

會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力。

以上是我這段時(shí)間在黨校學(xué)習(xí)到的一點(diǎn)體會(huì)和收獲，請(qǐng)黨組織繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)我的培養(yǎng)，教育和幫助。

xx個(gè)月的黨校學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。對(duì)于我來說，這是一次形式新穎、內(nèi)容豐富、全面系統(tǒng)的理論知識(shí)學(xué)習(xí)。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)使我收益匪淺，感受頗深，學(xué)到了很多以前沒有接觸過的知識(shí)。不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，在認(rèn)識(shí)上有了更大的提高。

一、理論學(xué)習(xí)使我得到了更多的知識(shí)

在這兩個(gè)月里，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義基本理論、黨史黨建、行政法律、公共管理、經(jīng)濟(jì)理論、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、wto知識(shí)、計(jì)算機(jī)等課程；學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想，更深領(lǐng)會(huì)其科學(xué)的思想內(nèi)涵；學(xué)習(xí)了十六大以及十六屆三中、四中全會(huì)精神；結(jié)合朝陽實(shí)際，深入研究朝陽老工業(yè)基地振興中的有關(guān)問題；學(xué)習(xí)黨在全面建設(shè)小康社會(huì)中的基本理論和實(shí)踐要求，了解了當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)、科技、法律、軍事、思潮和民族、宗教問題的發(fā)展動(dòng)態(tài)等內(nèi)容。通過對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等理論的學(xué)習(xí)，使自己的理論修養(yǎng)有所增強(qiáng)，提高了政治鑒別力和思想洞察力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力；學(xué)習(xí)人力資源開發(fā)理論和方法，使我們?cè)鰪?qiáng)了人才觀念；學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論，使我進(jìn)一步懂得了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是統(tǒng)籌全局、多謀善斷、知人善任和溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)，懂得了領(lǐng)導(dǎo)工作創(chuàng)新能力培養(yǎng)和提高的途徑及做好中層干部重要性；學(xué)習(xí)公共管理和依法行政理論，明確了政府職能轉(zhuǎn)變的重要意義，提高了對(duì)依法行政必要性的認(rèn)識(shí)；學(xué)習(xí)民族、宗教理論和政策，使我們進(jìn)一步了解了我黨處理民族、宗教問題的政策原則，提高了大家維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同繁榮的自覺性；學(xué)習(xí)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有關(guān)理論和知識(shí)，使自己能夠牢固樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)了自身努力建設(shè)家鄉(xiāng)的使命感，深刻領(lǐng)會(huì)“學(xué)赤峰、促振興”的重大意義。

計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是新世紀(jì)干部必備的辦公技能和工具。通過學(xué)習(xí)，使自己掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、打字、制表、繪圖等基本技能；學(xué)會(huì)了上網(wǎng)、查詢信息，下載、安裝各種；了解了電子政務(wù)、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)電話等知識(shí)，并能夠創(chuàng)建簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫，學(xué)會(huì)了幻燈片及課件制作等常規(guī)性技能。這些知識(shí)的獲得一定會(huì)對(duì)我今后的生活學(xué)習(xí)有更大的幫助，會(huì)能充分應(yīng)用于自己的實(shí)際工作當(dāng)中，必將使工作效率得到很大的提高。

二、黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)使我增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng)

黨性教育和黨性鍛煉是黨校學(xué)員的必修課，黨?！蛾P(guān)于在主體班開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案》，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六”大精神為指導(dǎo)，以提高學(xué)員的思想政治素質(zhì)、理論水平、全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)為目的，以嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和發(fā)揚(yáng)黨的理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)為主線，以培養(yǎng)高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)人才為目標(biāo)，學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過開展黨性黨風(fēng)教育活動(dòng)，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，世界觀和人生觀得到了進(jìn)一步增強(qiáng)。

“三個(gè)代表”是新世紀(jì)加強(qiáng)黨的建設(shè)的綱領(lǐng)，也是進(jìn)行黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉的指針。抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，關(guān)鍵在黨。我們黨的執(zhí)政地位、執(zhí)政環(huán)境和執(zhí)政方式變化了，但我們黨的性質(zhì)和宗旨沒有變。因此，對(duì)黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性黨風(fēng)教育和鍛煉是歷史經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的總結(jié)和時(shí)代任務(wù)和使命的要求，是防止權(quán)力被腐蝕的有效方法和

重要手段。通過三個(gè)階段的黨性黨風(fēng)教育和鍛煉，使我進(jìn)一步明確了黨性修養(yǎng)、鍛煉的途徑和方法，寫出了五千字的黨性分析材料，進(jìn)一步提高了黨性修養(yǎng)和黨風(fēng)意識(shí)，增強(qiáng)了組織性和紀(jì)律性。

三、“紅色之旅”使我們接受了一次革命傳統(tǒng)教育

十月八日至十六日，在市委黨校的精心安排下，我們勝利順利地完成了湘贛兩省、三山一界的九日“紅色之旅”。實(shí)地參觀了廬山、張家界，考察了井岡山革命根據(jù)地、韶山領(lǐng)袖故居等革命圣地。實(shí)際感受了一次老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家干革命、打江山的艱難困苦；真正接受了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育和黨性洗禮。使我們懂得了井岡山精神的真正含義，真正能夠領(lǐng)會(huì)：弘揚(yáng)井岡山精神，就要敢于斗爭(zhēng)，敢于勝利，牢固確立加快發(fā)展的必勝信念；弘揚(yáng)井岡山精神，就要實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新，闖出一條跨越式發(fā)展的新路；弘揚(yáng)井岡山精神，就要敞開省門，走出封閉，善于借助外力求發(fā)展；弘揚(yáng)井岡山精神，就要艱苦奮斗，真抓實(shí)干，努力營(yíng)造一種干事業(yè)的氛圍；弘揚(yáng)井岡山精神，就要相信群眾，依靠群眾，真心實(shí)意為人民群眾謀利益。井岡山精神是中國(guó)人民的精神魂寶，它集中體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財(cái)富并使這發(fā)揚(yáng)光大，對(duì)于我們建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

四、班級(jí)生活使我體驗(yàn)到了大家庭的溫暖 兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我仿佛又回到了真正的學(xué)生時(shí)代，又找到了當(dāng)年學(xué)生時(shí)代的那種快活。老師的和藹可親，學(xué)員們互相幫助，兄弟姐妹般的學(xué)習(xí)和生活??從未有過的那種默契。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，那些有形和無形的有益方面影響了我、熏陶著我，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，使我體驗(yàn)到了大家庭的快樂和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財(cái)富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮??黨校只是我工作和學(xué)習(xí)的一個(gè)“加油站”,兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活給我補(bǔ)充了更多的營(yíng)養(yǎng)。時(shí)間雖短，但她使我學(xué)到的很多；時(shí)間雖短，但她會(huì)成為我記憶中的永恒，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜和懷念這段時(shí)光！對(duì)于我們每一位學(xué)員來說，今后的路還很長(zhǎng)，還有很多的工作等待我們?nèi)プ?，我們要以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)去指導(dǎo)工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀世界，在振興朝陽的偉大事業(yè)中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。篇二：大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì)

大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì) 10年的上學(xué)期，我很榮幸地被黨組織選入黨校進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想。經(jīng)過這次黨校的培訓(xùn)，讓我對(duì)黨有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。是一支全心全意為人民服務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)、先進(jìn)隊(duì)伍，他以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南，堅(jiān)持民主集中制的根本組織原則。

這也更加堅(jiān)定了我的共產(chǎn)主義理想信念和加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心。在上黨校之前我總是認(rèn)為黨只是表面理論上的東西，與現(xiàn)實(shí)大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活沒什么聯(lián)系，但通過這次學(xué)習(xí)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了黨是具有先進(jìn)性的，黨始終走在時(shí)代前列的，始終保持旺盛的生機(jī)，它與大學(xué)生之間也是有著密切的聯(lián)系的。

在有關(guān)調(diào)查中顯示，現(xiàn)代大學(xué)生都比較關(guān)注自我，達(dá)到目標(biāo)的手段傾向于急功近利，因此，我們應(yīng)該用社會(huì)主義核心價(jià)值體系提升大學(xué)生的價(jià)值追求。這也是黨課第二講的主要內(nèi)容，建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，是黨在新世紀(jì)新階段，經(jīng)過科學(xué)分析后而提出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略任務(wù)。我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)用社會(huì)主義核心價(jià)值體系來培養(yǎng)自己的品德和健康的人格，引導(dǎo)自己的創(chuàng)新精神。要提高自己的思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解馬列主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想，以此來指導(dǎo)自己的行動(dòng)，用“八榮八恥”為核心的社會(huì)主義榮辱觀來要求自己，同時(shí)要有以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，作為新一代的大學(xué)生，不能只講個(gè)人理想而不顧共同理想，要有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想。

在時(shí)間不長(zhǎng)的黨校學(xué)習(xí)期間，讓我感受最深的還是第四講——成長(zhǎng)、成才、成功。通過這一課，讓我深刻感悟到了許多曾未思考透徹的問題。例如黨的先進(jìn)性，黨與人民群眾的關(guān)系問題等。在上這一堂課的時(shí)候，講過這樣幾句話，“在

我們規(guī)劃人生時(shí)，在我們成長(zhǎng)成才的道路上，要有智慧，要有愛心，要懂得選擇，要學(xué)會(huì)放棄”“如果你想走的很快，那你就一個(gè)人走，如果你想走得很遠(yuǎn)，那你就要與大家一起走”這幾句話讓我深刻領(lǐng)悟到我們大學(xué)生要堅(jiān)持自己的理想信念，樹立健康的世界觀和價(jià)值觀，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的本領(lǐng)和智慧，同時(shí)也帶動(dòng)其他同學(xué)一起前進(jìn)。對(duì)個(gè)人的成敗得失不要看到過重，個(gè)人利益要服從黨的利益，集體利益高于個(gè)人利益。作為大學(xué)生我們還應(yīng)該時(shí)刻保持著與黨一樣的全心全意為人們服務(wù)的信念，在學(xué)習(xí)、生活中盡自己所能幫助需要幫助的同學(xué)，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，以此來增強(qiáng)我們的黨性鍛煉和修養(yǎng)。

通過這段時(shí)間的黨課培訓(xùn)，讓我收獲了很多，我深刻的體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，也感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們大學(xué)生的緊密關(guān)系，我堅(jiān)信，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化一定會(huì)創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。做為二十一世紀(jì)的年輕一代，我們要把黨的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，我們要勇于肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的歷史使命！

這次的黨課培訓(xùn)也讓我更加端正了入黨的動(dòng)機(jī)，我一定會(huì)不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)及黨的理論知識(shí)，提高自身修養(yǎng)，以黨員的高度責(zé)任來要求、激勵(lì)自己，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日入黨，做一名優(yōu)秀、合格的共產(chǎn)黨員。

懷著無比激動(dòng)的心情，我十分榮幸地參加了西北工業(yè)大學(xué)第四十三期高級(jí)黨校的學(xué)習(xí)。通過此次學(xué)習(xí)，使我對(duì)新時(shí)期黨的性質(zhì)、黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段任務(wù)有了全面而深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)新時(shí)期黨員應(yīng)具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務(wù)有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日轉(zhuǎn)為正式黨員。

黨校和一般的學(xué)習(xí)不一樣：一是收獲大，經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，進(jìn)一步提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)；二是學(xué)風(fēng)正，在學(xué)習(xí)過程中，大家始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持

理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于回答工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記、提出了很多獨(dú)到見解，收到了很好的效果。

以下是我這次黨校學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)只是表面上很膚淺的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我才知道，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。

第二，通過這次黨校學(xué)習(xí)，也使我對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的升華。“三個(gè)代表”，即中國(guó)共產(chǎn)黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益?！叭齻€(gè)代表”作為黨的性質(zhì)的重要內(nèi)容，是有著十分具體的內(nèi)容和要求的，即在經(jīng)濟(jì)上建設(shè)高度的社會(huì)主義物質(zhì)文明，就要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求；在文化上，建設(shè)高度的社會(huì)主義精神文明，就要代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向；在政治上，建設(shè)高度的社會(huì)主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這“三個(gè)代表”，中國(guó)共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源；做到了這“三個(gè)代表”，中國(guó)共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時(shí)代潮流，推進(jìn)社會(huì)發(fā)展。總之，“三個(gè)代表”是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一個(gè)統(tǒng)一的整體。我們要始終以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終保持黨員的先進(jìn)性，更好地肩負(fù)起歷史和時(shí)代賦予的莊嚴(yán)使命，更加朝氣蓬勃地團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)。

第三，通過這次黨校學(xué)習(xí)，我才清楚地知道入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請(qǐng)就能申請(qǐng)。只有年滿十八歲的中國(guó)工人、農(nóng)民、軍人、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)

分子，承認(rèn)黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨的一個(gè)組織并在其中積極工作、執(zhí)行黨的決議和按期交納黨費(fèi)的，才可以申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨。同時(shí)，我還認(rèn)識(shí)到，黨員在享有八項(xiàng)權(quán)利的同時(shí)，還必須履行八項(xiàng)義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權(quán)利的體現(xiàn)，享有權(quán)利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章對(duì)黨員義務(wù)和權(quán)利的規(guī)定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權(quán)利。我覺得，認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐八項(xiàng)義務(wù)更為重要、更為緊迫，因?yàn)檫@八項(xiàng)義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現(xiàn)實(shí)，使自己成為真正的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。第四，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性，有了更深一層面的認(rèn)識(shí)。只有具備正確的入黨動(dòng)機(jī)，將來入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅(jiān)持共產(chǎn)主義。在現(xiàn)實(shí)中，很多人都是抱著一份私心去申請(qǐng)入黨的，他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)都是表面的、模糊的、不自覺的感性認(rèn)識(shí)。一些人覺得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便；一些人入黨是為了將來可以更容易的升官發(fā)財(cái)；也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應(yīng)該和他們一樣，一種盲從的表現(xiàn)。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機(jī)，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機(jī)，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機(jī)，就要樹立為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺地接受黨的教育和考察。

總之，通過這次黨校學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的基本知識(shí)和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計(jì)較個(gè)人得失，真正做到無私奉獻(xiàn)。想別人所想，急

別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì)不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價(jià)值觀和人生觀提高到一個(gè)新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會(huì)時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，自覺做到：堅(jiān)持理想信念，堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí)，堅(jiān)持黨的根本宗旨，堅(jiān)持勤奮工作，堅(jiān)持遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”，為爭(zhēng)取早日加入黨組織的行列而不懈努力！大學(xué)生黨校學(xué)習(xí)總結(jié)

今年初，我光榮的參加了《黨校培訓(xùn)班》的學(xué)習(xí)。在這短短的五次課上，我們接受了關(guān)于十六大通過的新黨章的輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)了列寧同志的建黨原則，明確的當(dāng)代大學(xué)生的政治使命和責(zé)任，參與了“信仰與行動(dòng)”這一理論與實(shí)踐活動(dòng)，掌握了發(fā)展黨員的基本知識(shí)及應(yīng)具備的基本材料，通過錄像學(xué)習(xí)了《共產(chǎn)黨宣言》，并在并在“信仰與行動(dòng)”小組匯報(bào)會(huì)上積極發(fā)言述活動(dòng)、談感受、講體會(huì)，使我們受益匪淺。首先，通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步提高了對(duì)黨指導(dǎo)思想的認(rèn)識(shí)，深刻的領(lǐng)會(huì)了將“三個(gè)代表”作為指導(dǎo)思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代、建國(guó)初期的社會(huì)主義改造和建設(shè)年代以及二十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和純潔性。在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的今天，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要牢記dxp同志的告誡：“堅(jiān)持黨的優(yōu)良作風(fēng)，具有十分重要的意義，因?yàn)槲覀兊狞h是一個(gè)執(zhí)政黨。??因此，我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進(jìn)性，才能勝利完成我們的使命。”“三個(gè)代表”重要思想正是對(duì)馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了當(dāng)代世界和中國(guó)的發(fā)展變化對(duì)黨和國(guó)家工作的新要求。因此，始終做到“三個(gè)代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。其次，我進(jìn)一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。通過步步深入的學(xué)習(xí)，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步，理論系實(shí)際，才能成為一篇三：大學(xué)生黨課心得

第17期黨課結(jié)業(yè)心得

十分有幸參加了第17期黨課的學(xué)習(xí)，首先感謝組織給予我的寶貴機(jī)會(huì)，也感謝授課的諸位老師.他們用認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、飽滿的情緒給我們講述中國(guó)共產(chǎn)黨的相關(guān)知識(shí)，指導(dǎo)我們?nèi)绾蜗螯h組織靠攏。通過老師們的講解，我對(duì)黨有了深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的歷史，黨的信念和黨的規(guī)章制度有了更多的了解。對(duì)于一名初出茅廬的大學(xué)生而言，20歲是一段人生的全新開始，而黨課卻使我在20歲的重要節(jié)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)黨接觸黨，使我在人生迷茫時(shí)尋得一份明澈的光亮處。通過這次黨校學(xué)習(xí)，我真正認(rèn)識(shí)到以前我對(duì)黨史是多么無知。閉目沉思往事，1920年夏天，12名代表在上海建立了中國(guó)共產(chǎn)黨，起初的50多名黨員發(fā)展到如今總數(shù)達(dá)8000多萬的大黨，起初的50多位青年志士試圖用自己的血汗挽救中華4萬萬同胞，說出來容易，感想敢做該是何等魄力！還記得最后一節(jié)課，老師播放了《建黨偉業(yè)》，學(xué)生游行那一幕久久不能忘懷，連聲音都在腦海里回蕩，一學(xué)生奮起大呼：“譚嗣同說：各國(guó)變法無有不流血犧牲者，今中國(guó)變法，流血犧牲，自我輩始?！痹捖?，千百名學(xué)生穿過東交民巷，沖破槍桿子支起的防線，他們?yōu)閲?guó)存亡不惜以命交換。那是家國(guó)有難匹夫有責(zé)的先輩！卻也是和我們年紀(jì)一樣志氣方剛的少年！時(shí)代變了，愛國(guó)不應(yīng)變，作為年輕人一代的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)不應(yīng)變。每想至此，感慨萬千。

而這次學(xué)習(xí)更是大大加強(qiáng)了我對(duì)黨性的認(rèn)識(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨性是千百萬共產(chǎn)黨員為了完成黨在各個(gè)時(shí)期的任務(wù)，英勇奮斗，忘我犧牲，開拓進(jìn)取實(shí)踐的升華。從毛澤東思想、三個(gè)代表重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，中國(guó)共產(chǎn)黨用行動(dòng)指南帶領(lǐng)著國(guó)家一步一步靠近中國(guó)夢(mèng)，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的國(guó)家才能日益富強(qiáng)，人民才能安居樂業(yè)。

結(jié)業(yè)之后再次想到我為什么要入黨？這個(gè)答案終于由模糊不確定變得明確清晰，我想我是肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)重任的新一代大學(xué)生，我應(yīng)該努力從一個(gè)普通的學(xué)生成長(zhǎng)為一名有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，在黨的旗幟下成長(zhǎng)，對(duì)自己提出了更高的要求和希望，激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我或者我們的歷史使命。這次黨課，使我更加明白了自己的奮斗目標(biāo)，也意識(shí)到了自己肩負(fù)的重任。我想我開始了解它癡迷它，我敬佩那些死而后已的先輩從而渴望踏上追隨他們的道路，我渴求著探求真理尋找希望從而去靠近明亮，更想為現(xiàn)在的國(guó)家未來的中華人民共和國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：大學(xué)生假期思想動(dòng)態(tài)

大學(xué)生假期思想動(dòng)態(tài)總結(jié)

寒假結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了學(xué)校。作為四方學(xué)院外語系的大一學(xué)生，通過了解，很多同學(xué)們都度過的是一個(gè)精彩而有意義的假期。主要由以下幾個(gè)方面：

思想方面：很多同學(xué)回到家之后，沒有沉迷于回家的放松與玩耍，而是十分關(guān)注國(guó)家大事，經(jīng)常坐在電視機(jī)前，了解政府工作，并參與討論 抒發(fā)自己的見解與意見。如春節(jié)期間，每天的新聞聯(lián)播中多次提到的“舌尖上的浪費(fèi)”專題，不論是公款消費(fèi)，還是商業(yè)宴請(qǐng)，杯盞盆碟里的奢侈，仿佛已經(jīng)司空見慣。在這一點(diǎn)上，文藝作品中那種虛擬的排場(chǎng)和浪費(fèi)，倒是如實(shí)地濃縮了我們餐桌上的鋪張。中國(guó)人能吃會(huì)吃多吃的優(yōu)越感，卻在不知不覺中不知道每天造成了多少糧食的浪費(fèi)。我們認(rèn)為，這一嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是，國(guó)人過于注重形式主義造成的。在餐桌上吃飯，有些飯即使不吃，也要擺在那里。浪費(fèi)之風(fēng)愈演愈烈。針對(duì)這一嚴(yán)重浪費(fèi)問題，我們首先應(yīng)從自身做起，在外用餐時(shí)，支持并實(shí)踐政府部門推出的“光盤”行動(dòng)，弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。同時(shí)擦亮眼睛，使自己參與到餐館監(jiān)督上，盡自己的一份力量。政府整頓和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，需要全民參與，這不僅是一項(xiàng)重大的工作，更是一份緊急需要糾正的任務(wù)。另外，我們?cè)诖巳鐣?huì)發(fā)出如下倡議：

一、黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位率先垂范，各級(jí)黨政干部以身作則，自覺遵守中央、省委禁令，反對(duì)花公款、搞鋪張，自覺抵制公款宴請(qǐng)，遏制“舌尖上的浪費(fèi)”。

二、社會(huì)各單位、各團(tuán)體和個(gè)人，以節(jié)儉用餐為榮、鋪張浪費(fèi)為恥，以實(shí)際行動(dòng)反對(duì)“剩宴”，提倡“光盤”。

三、各餐飲企業(yè)積極宣傳“反對(duì)餐桌浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐”理念，引導(dǎo)顧客合理點(diǎn)餐，鼓勵(lì)剩菜打包，大行節(jié)約文明用餐之風(fēng)。

四、主流媒體充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，在全社會(huì)營(yíng)造勤儉節(jié)約的良好輿論氛圍，反對(duì)鋪張浪費(fèi)，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。相信在大家的共同努力下，節(jié)儉文明之風(fēng)必將代替橫行的奢侈浪費(fèi)之風(fēng)。除此之外，政府反腐也逐步加大力度，糾正和整治部分官員身上存在的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)工作，繼續(xù)貫徹著“為人民服務(wù)”的偉大宗旨。我們要更加堅(jiān)信并且支持中國(guó)共產(chǎn)黨，通過自己的行動(dòng)做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，在日后爭(zhēng)取早日入黨，為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的一份力量。

學(xué)習(xí)方面：由于我們的專業(yè)是外語，同學(xué)們都自覺的展開了背單詞，讀英語美文，看外國(guó)電影等有助于提高能力的活動(dòng)。大家都繼續(xù)保持著對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情和感覺，充分利用假期時(shí)間，充實(shí)自己的頭腦，提升自己的水平。還有一部分的學(xué)生看了很多在學(xué)校沒有足夠時(shí)間去看的書，比如四大名著等。大家并沒有讓自己的假期虛度，都有著比較清晰的目標(biāo)與計(jì)劃。還有在大學(xué)期間很重要的等級(jí)考試與計(jì)算機(jī)考試，有些同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò) 書籍等，積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做模擬題，為考試做準(zhǔn)備。

社會(huì)實(shí)踐方面：作為大學(xué)生，我們的思想慢慢成熟，也有了自己獨(dú)立思考與做事的能力，一些學(xué)生擔(dān)任了一些社會(huì)工作，通過自己的力量賺取學(xué)費(fèi)，減輕家庭負(fù)擔(dān)。同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的建設(shè)與發(fā)展也極為關(guān)注，對(duì)家鄉(xiāng)的發(fā)展充滿期望和憧憬。合作醫(yī)療、義務(wù)教育、土地補(bǔ)助等一系列名詞是大家在家經(jīng)常聽到的名詞，同學(xué)們大都感到今年的年過得比較有意義，農(nóng)村的貧窮落后狀況大大改善，精神文明生活水平大大提高。

家庭表現(xiàn)方面：由于在外面上學(xué)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，同學(xué)們明白了家的溫暖與珍貴。所以，利用一個(gè)多月的寒假時(shí)間，大家抓緊時(shí)間，身體力行了“感恩”二字。不論是學(xué)做家務(wù)還是與家長(zhǎng)的溝通交流方面，同學(xué)們的表現(xiàn)讓父母很感動(dòng)很欣慰。40天的假期過去，不論是在思想上還是心理上，同學(xué)們都收獲了很多。在此，對(duì)于我們將要學(xué)習(xí)和生活四年的大學(xué)，我們對(duì)于四方學(xué)院有以下幾點(diǎn)意見和建議：

（1）希望學(xué)校加強(qiáng)生涯規(guī)劃，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，就業(yè)指導(dǎo)與學(xué)習(xí)生活管理，讓學(xué)生盡早了解自己專業(yè)發(fā)展前途，明確努力方向，增強(qiáng)自制力。同時(shí)也希望學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，讓我們學(xué)生能有更多的機(jī)會(huì)去接觸社會(huì)，了解社會(huì)。

（2）作為大學(xué)生，我，我們其實(shí)承受著很多壓力，比如：學(xué)習(xí)壓力，就業(yè)壓力，經(jīng)濟(jì)壓力，家庭壓力，人際關(guān)系壓力等。希望學(xué)院里的心理咨詢室及愛心協(xié)會(huì)，能夠加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的心理健康教育和幫助，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

（3）我校可以和其他學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，交流辦學(xué)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)與吸取優(yōu)秀資源，不斷改善與創(chuàng)新，從而提高學(xué)校的整體水平，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(4)建議學(xué)校多舉辦名師講座，提高學(xué)生們的思想水平和綜合能力。多多開辦更多豐富多彩的活動(dòng)，使更多的同學(xué)參與其中，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，挖掘自身潛力。

新學(xué)期已經(jīng)開始，同學(xué)們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，在以后的大學(xué)生活中鍛煉自己，不斷提升。爭(zhēng)做一名與時(shí)俱進(jìn)，全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。

2013

轉(zhuǎn)變作風(fēng) 反腐 浪費(fèi)

2012

屆 外語系

年2月28日星期四