第一篇：10特色實驗班教學(xué)改革報告

10特色實驗班學(xué)習(xí)建設(shè)策略報告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

初夏來臨之際，我們召開這次教學(xué)改革研討會議。這次會議主要是向大家介紹一下我們實驗班自開辦以來教學(xué)改革的總體思路和工作要求以及取得的成果，以便推進(jìn)我校教學(xué)改革。首先，我謹(jǐn)代表全體試驗班同學(xué)向長期以來辛勤工作的校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)及所有老師表示衷心的感謝和誠摯的問候，同時也向支持我們改革工作的同學(xué)表示衷心的感謝和誠摯的問候！

在這一年多的時間里，教學(xué)改革取得的巨大成績，對我們班教學(xué)模式的改革和我們班的人才培養(yǎng)已經(jīng)做出了突出的貢獻(xiàn)。在此情況下，我們根據(jù)時代發(fā)展和社會進(jìn)步的需要，提出進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)教學(xué)改革的設(shè)想，并將在全院進(jìn)行試驗。因此，這次會議的召開是十分必要也是很有意義的。

下面我主要陳述三個方面的內(nèi)容：

一、對我校教學(xué)方法改革、提高教學(xué)質(zhì)量的工作的看法；

二、我們班在班級成長建設(shè)過程中所采取的方法策略；

三、實施改革教學(xué)方法后我們班取得的學(xué)習(xí)成果。

一、對我校教學(xué)方法改革、提高教學(xué)質(zhì)量的看法

1.在教師方面

當(dāng)前，我校的教學(xué)質(zhì)量總體良好，廣大師生團(tuán)結(jié)合作，共同促進(jìn)我校的發(fā)展。但是，我們還應(yīng)該看到，我校的教學(xué)仍然存在一些問題。目前，我校對教學(xué)評估、對高校教師的評價存在一定的偏頗。例如，學(xué)校的建設(shè)偏重于硬件設(shè)備，過于注重師資隊伍的學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)、科研項目數(shù)量、科研成果等；對教師的評價則側(cè)重于科研成果，特別是在教師職稱晉升時，科研成果顯得尤為重要。而實際教學(xué)的質(zhì)量沒有得到整體意義上的重視，這導(dǎo)致真正研究如何教好書的人不多，不利于教學(xué)的長期發(fā)展。因此，我校應(yīng)該實實在在地重視教學(xué)質(zhì)量的提高工作，不能只停留在口頭上，落實在形式上。

2.在學(xué)生方面

我校應(yīng)該實實在在地重視學(xué)生各方面能力的提高。我校的學(xué)風(fēng)一直不是很淳正，究其原因，有幾個方面需要改進(jìn)：

首先，學(xué)生過分看重考試成績。為了考高分、得到獎學(xué)金，就放棄其它一切增強(qiáng)自己的能力的機(jī)會，不注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，只是一味的提高成績，而忽略了很多重要能力的學(xué)習(xí)。

這主要源于在傳統(tǒng)的知識傳遞型教學(xué)過程中，教育就是把“包裝”、“封存’’在課程計劃和課本之中的知識原封不動地輸送給學(xué)生，學(xué)生不必獨立思考與自主構(gòu)建，只需接受、吸納、牢記就行了。學(xué)生的作業(yè)是封閉式的，有清晰準(zhǔn)確的答案。而學(xué)生要做的就是照著范本答題，考個好成績即可。

另外，在這種模式里，學(xué)生也大都養(yǎng)成了需要老師監(jiān)督學(xué)習(xí)的習(xí)慣。畢竟，從小學(xué)開始一直到高中畢業(yè)，老師都是時刻督促著學(xué)生，學(xué)生也習(xí)慣了耳提面命的教育方式。進(jìn)入大學(xué)以后，12年養(yǎng)成的習(xí)慣不是短時間內(nèi)就能改變，而很多大學(xué)的班主任也不注重引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方法，只一味強(qiáng)調(diào)大學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，卻沒有告訴學(xué)生該如何自主學(xué)習(xí)，致使一部分學(xué)生不能很快的適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

因此，學(xué)校應(yīng)深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，根據(jù)學(xué)生的實際需求開展教學(xué)工作，并引導(dǎo)學(xué)生均衡發(fā)展。

二、針對以上高等院校中存在的問題，再對比我們班在班級成長建設(shè)過程中所采取的方法策略，特提出以下學(xué)習(xí)方案：

（一）、幾種典型的改革性教學(xué)方法

1．科目承包制法

在以往的教學(xué)過程中，老師是主體，學(xué)生是被學(xué)習(xí)，只是一味的被老師灌輸同志們所掌握的知識，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，所的效果也不明顯。因此，我們班在班主任、任課教師和全體同學(xué)的努力下，實施了科目承包制這一學(xué)習(xí)方案，其具體如下：

科目承包制（一個寢室承包一個科目）

1、人員安排：

總負(fù)責(zé)人：羅顯濤質(zhì)量監(jiān)督人：連照明承包科目發(fā)放者：曾騰 李旭 王思然

1、活動時間：整個大二下學(xué)期

2、具體事項：總負(fù)責(zé)人向各位負(fù)責(zé)人做任務(wù)分配和工作驗收；質(zhì)量監(jiān)督人負(fù)責(zé)對每個承包的寢室和個人進(jìn)行質(zhì)量檢測并及時記錄并向總負(fù)責(zé)人匯報，然后同總負(fù)責(zé)人一同想出解決辦法；承包科目發(fā)放者主要負(fù)責(zé)各個學(xué)科的發(fā)放給哪個寢室的工作，要求發(fā)放出的科目要定時進(jìn)行檢測，以便即時發(fā)現(xiàn)問題，如有發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)該及時向負(fù)責(zé)人匯報并想出解決辦法。

3、承包寢室職責(zé)：每周要不定期的走訪每個寢室，深入了解每位同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對于同學(xué)們反映的問題應(yīng)該及時做出回答

這一方案著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的作用，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)變了角色，也讓每個學(xué)生積極地、自主的參與到了班級教學(xué)改革與學(xué)習(xí)中去??！

2．導(dǎo)師制學(xué)習(xí)方案

由于我們班進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革之后，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間很充裕，這就遇到了一個問題，在這充裕的時間里，學(xué)生該學(xué)習(xí)什么，如何去學(xué)，如何解答自己的疑難問題等，因此，在這種情況下，我們每個學(xué)生都有了自己的導(dǎo)師，而且也把學(xué)生與導(dǎo)師掛鉤，充分利用這一資源，更好的為我們班的學(xué)習(xí)及教改做出貢獻(xiàn)！

3、師生換位、以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)

基于以上集中學(xué)習(xí)方式都有它一定的弊端，因此，在我們班的教學(xué)實踐中，在老師和學(xué)生的共同探討下研究出了師生換位、以學(xué)生為主的學(xué)習(xí)方法。這種方法主要以學(xué)生為主，學(xué)生要轉(zhuǎn)變以前那種被動的學(xué)習(xí)方式，從參與者變身為組織者、負(fù)責(zé)人，同時也要求每個學(xué)生都參與進(jìn)來，無論是課堂，還是課外的自主學(xué)習(xí)，全部都有學(xué)生引導(dǎo)著老師一步步向前。

更重要的是，這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)被很多同學(xué)所認(rèn)可，而且已經(jīng)產(chǎn)生了相當(dāng)不錯的效果，與以前的那種學(xué)習(xí)方式相比，同學(xué)們的基礎(chǔ)和綜合能力有明顯的提升。

三、實施改革教學(xué)方法后取得的學(xué)習(xí)成果

從第一下學(xué)期建班開始，我們班的教學(xué)改革成效卓越。

在英語四級方面，我們班在第一次考試中通過率為70%，只有10個同學(xué)未能通過四級考試，明顯超出其他班級。

在擴(kuò)展學(xué)習(xí)方面，很多同學(xué)都參與了普通話等級測試以及全國英語競賽，而且都取得了相當(dāng)可觀的成就；

在自主學(xué)習(xí)和提高組織學(xué)習(xí)的能力上，我們舉辦了考研交流會、專業(yè)知識講座、英語角、學(xué)習(xí)小組、科目承包制、圖書館自習(xí)等活動，全面鍛煉學(xué)生們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力和組織能力有了的顯著提升。

以上就是我們實驗班近期教學(xué)改革的情況，有不足之處還希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們多多指點。最后，我再次代表我們班向引導(dǎo)和關(guān)心我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及廣大的同學(xué)們致以誠摯的謝意，謝謝大家!

第二篇：10特色實驗班班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

在忙碌中,大一下半學(xué)期結(jié)束了?，F(xiàn)就2011年下半學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

這一學(xué)期在本班班團(tuán)委積極努力下，全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開展的各種活動, 并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動,取的了良好的效果。從總體上看沒有辜負(fù)大家的期望。

一、班級制度建設(shè)

由于本學(xué)期我們班才正式組建成立，對于班級的制度可謂是百廢待興，為此我們在制定班級制度時主要圍繞以下三點而進(jìn)行的：

1.制定了制度，使班級管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；

3.明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任，另外給所有班干部提 出了要樹立“低調(diào)做事、高調(diào)做人”的班委理念。

在這基礎(chǔ)上 , 揚長避短 , 爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊伍建設(shè)及其工作情況

本學(xué)期，自開班以來，在班主任程老師的精心挑選下，選出了一批起模范帶頭作用的干部。

班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會和團(tuán)支部。各個班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織活動，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過開班后舉行的四次團(tuán)活動的交流與磨合后，使得各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分

工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級工作都能迅速有效的開展。班委會每月定時定點舉行例會，例會上主要是增進(jìn)各班委之間的相互交流和對下一個月的工作怎樣開展做總體規(guī)劃。就目前看，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠團(tuán)結(jié)。

三、活動方面

1.定期收集同學(xué)對班委及班級建設(shè)的意見和建議；

2.每天晚上我們班干部都對班上部分寢室進(jìn)行抽查，以便深入了解每位同學(xué)的思想動態(tài)；

3.舉辦了以“我認(rèn)識你”為主題的晚會、以“了解電信、認(rèn)識未來”的交流、以“學(xué)會奉獻(xiàn)”為主題的實踐活動、“考研交流會”、“辯論賽”，在以上活動中，同學(xué)們積極參加，反響不錯。

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們在發(fā)揚集體主義精神的同時，提倡加強(qiáng)個人發(fā)展，充分發(fā)揮每個同學(xué)的個人才能，展現(xiàn)每個同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。在班級干部的積極帶動下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動，對于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度。大部分學(xué)生結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓

勵、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。很多同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，同學(xué)們面對學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真。

但是，還是少部分同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力上不足和不夠，學(xué)校給予我們好的學(xué)習(xí)環(huán)境而不會去使用，而是將它白白的浪費。在班上，有一部分同學(xué)仍需要大家一起努力來提高自己的成績。

對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。另外，我們班委抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作，有屢勸屢犯的，毫不留情的向班主任反映。

六、目前班上存在的問題

1、班級凝集力有待提高，部分同學(xué)集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；

2、個別班委會成員要提升個人能力，增強(qiáng)責(zé)任意識和服務(wù)意識 ；

3、班里個別同學(xué)上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下

自主學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)，成績不理想；

4、班委成員要加強(qiáng)與同學(xué)的交流溝通，了解和掌握同學(xué)的想法和意見，及時的做出相應(yīng)的工作調(diào)整；

天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，我們會謹(jǐn)記肩負(fù)的使命，銘記老師和同學(xué)的期盼，用百分百的熱情和無限的創(chuàng)新去譜寫屬于101特色實驗班的新華章！

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第三篇：關(guān)于開辦“數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革實驗班”申請報告

關(guān)于開辦“數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革實驗班”申請報告

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)改革，深化工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式，提高教學(xué)質(zhì)量，更好的培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)技能型一專多能的人才，在學(xué)院精品工程啟動年之際，機(jī)械學(xué)院、實踐教學(xué)部擬與企業(yè)合作成立“數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革實驗班”（以下簡稱實驗班）。

實驗班規(guī)模為30人。在學(xué)生自愿的原則下，從我院2012第一屆機(jī)械技能競賽前60名中的2012級學(xué)生中選撥。利用兩年半的時間，在完成數(shù)控專業(yè)理論知識學(xué)習(xí)的同時，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控車床、數(shù)控銑床和數(shù)控加工中心的操作、工藝及編程能力。畢業(yè)時，“數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革實驗班”將舉辦由兄弟院校、行業(yè)及企業(yè)專家命題并作評委的“數(shù)控技術(shù)大賽”作為畢業(yè)典禮，學(xué)生大賽成績作為畢業(yè)成績。實驗班學(xué)生將取得畢業(yè)證及數(shù)控中級工資格證書。

實驗班的教學(xué)管理按照《山東凱文科技職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)教學(xué)改革實驗班教學(xué)管理辦法（試行）》執(zhí)行。實驗班擬定于2013年3月18號開班。

以上報告當(dāng)否，請領(lǐng)導(dǎo)批示。

機(jī)械學(xué)院、實踐教部

2013.3.9

第四篇：突出特色 開辦小語種教學(xué)實驗班

突出特色 開辦小語種教學(xué)實驗班

高青二中李秀明孫長海

近年來小語種人才越來越受到社會的關(guān)注，目前小語種學(xué)習(xí)熱潮不斷高漲，許多行業(yè)對小語種的需求量都呈上升趨勢。隨著我國改革開放和現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷深入，小語種人才將會更有市場。高青二中審慎分析社會對小語種的需求，決定開辦小語種教學(xué)實驗班，為高青有志報考全國重點專業(yè)大學(xué)的學(xué)生提供上學(xué)保障。

今年暑假,二中在發(fā)展藝體特長教育、聘請外籍教師，提高學(xué)生英語水平的基礎(chǔ)上，又引進(jìn)小語種(日語)教師一名。為了發(fā)揮學(xué)校教育、教學(xué)資源優(yōu)勢，培養(yǎng)國家重點小語種專業(yè)型人才，全力營造辦學(xué)特色，為學(xué)生將來深造重點大學(xué)拓寬發(fā)展空間，經(jīng)上級教育主管部門批準(zhǔn)，學(xué)校決定開辦小語種教學(xué)實驗班。實驗班由一批業(yè)務(wù)精湛、年富力強(qiáng)、有一流教學(xué)經(jīng)驗的名師任教。學(xué)校認(rèn)真落實教育部新課程標(biāo)準(zhǔn)，小語種教學(xué)實驗班引入教學(xué)新理念，以培養(yǎng)學(xué)生小語種特長為目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)語言環(huán)境，努力提高小語種學(xué)生聽、說、讀、寫能力，使他們成為基礎(chǔ)扎實，視野開闊，富有能力的人。相信，小語種教學(xué)實驗班的開辦必將使二中的教育、教學(xué)更具特色。

第五篇：四年級暑假特色作業(yè)0

四年級暑假特色作業(yè)

親愛的同學(xué)們，經(jīng)過一學(xué)期緊張而有序的學(xué)習(xí)、生活，我們迎來了又一個暑假。同學(xué)們告別四年級的同時,也即將成為城關(guān)小學(xué)五年級的學(xué)生了。如何讓自己的暑假生活更充實，更有意義呢？除了認(rèn)真完成暑假作業(yè)，下面的活動也很有意義哦！

一、感恩父母實踐體驗活動。

幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，如炒菜、做飯、洗衣服等，體驗父母所付出的辛勞和奉獻(xiàn)。將自己的體驗實踐寫成500字左右的心得體會，開學(xué)后以班級為單位，進(jìn)行感恩父母實踐體驗交流主題班會。

二、好書伴我成長。

我們倡導(dǎo)家長與孩子共讀一本書，鼓勵家長多帶孩子去書店、圖書館,與孩子共同分享閱讀的快樂。每位同學(xué)針對印象最深的一本書或一個片段寫一篇讀后感上交。

推薦書目：

《稻草人》和其他童話 葉圣陶 《中國當(dāng)代兒童詩歌選》 張繼樓，彭斯遠(yuǎn)《外國兒童詩選》文成英，李融《科學(xué)家故事100個》 葉永烈《中外探險故事精選》 伊明選編《無盡的追問》 王淦昌著《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯《中外戰(zhàn)爭的故事》 張鴻海等《做人與做事》 盧勤《30天環(huán)游中國》 鄭平等 《草房子》 曹文軒《第三軍團(tuán)》 張之路《巫師的沉船》 班馬 《糊涂大頭鬼》 管家琪《木偶奇遇記》(意)卡洛"科洛迪著，楊建民譯《福爾摩斯探案全集》（英）柯南道爾，丁錦華譯 《頑皮搗蛋鬼》（德）威廉·布什 《七彩的分光》 王大珩著

三、我是小小設(shè)計師：

暑假至少完成一件優(yōu)秀小制作。取材新穎：如報紙、廢舊光碟、包裝盒等。構(gòu)思獨特——生活中的小木屋、紙巾盒、小臺燈等，體現(xiàn)同學(xué)們的奇思妙想、無限創(chuàng)意！開學(xué)時每人上交一份作品，班級進(jìn)行評比獎勵。

四、伴我成長的勵志電影。

感動常在、感恩常在，讓我們在勵志電影中為夢想和未來而堅定信心吧！有網(wǎng)絡(luò)條件的同學(xué)請認(rèn)真觀看，每人上交1篇觀后感，班級進(jìn)行評比獎勵。

1、《當(dāng)幸福來敲門》

2、《放牛班的春天》

3、《暖春》

4、《集結(jié)號》

5、《鐵甲鋼拳》

6、《花木蘭1》

7、《荒島余生》

8、《納尼亞傳奇系列》

五、我是安全小衛(wèi)士

在我們快樂的暑假里,安全必不可少。暑假來臨，可能還會發(fā)生高溫、水災(zāi)、溺水、觸電、交通事故．．．．．．想想這些都很危險，為了我們幸福的生活，我們可要小心做事，安全第一啊！在安排活動中，特別強(qiáng)調(diào)家長做好暑假期間學(xué)生社會實踐活動的安全教育，確保學(xué)生暑假實踐活動落到實處。

祝小朋友們暑假快樂!我們下學(xué)期五年級見哦！

華縣城關(guān)小學(xué)

二0一三年七月