第一篇：任德波：個(gè)人工作總結(jié)

2009-2010學(xué)年度個(gè)人

工作總結(jié)

桃林鄉(xiāng)沙溪附中任德波2009-2010學(xué)年第一學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束，于是本年度工作已基本劃上圓滿的句號(hào)?；仡櫼荒陙淼乃星闆r，有喜有憂，有感動(dòng)與沖擊，洗禮與教訓(xùn)，有成績(jī)有遺憾。現(xiàn)特對(duì)本年來的工作作以總結(jié)。

一、思想政治保證

本年度來，我始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，用社會(huì)主義榮辱觀嚴(yán)格要求自己。以新時(shí)期教師職業(yè)道德為行為準(zhǔn)則，努力提高思想政治覺悟水平，貫徹掌教育方針、政策。用新教育理念更新頭腦，用精湛的業(yè)務(wù)水平武裝自我。在工作中做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，一心奉獻(xiàn)。

二、工作任務(wù)及完成情況

1、“兩基”工作仍是近年來學(xué)校工作的重頭戲。

2009年上半年，我省“兩基”順利通過了“國(guó)檢”，但我們的工作仍按照“國(guó)檢”的要求和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。為了各項(xiàng)指標(biāo)，為了各項(xiàng)工作保質(zhì)保量地完成，作為“兩基”專干的我，全身心投入到“兩基”工作的各項(xiàng)工作中。從調(diào)查、統(tǒng)計(jì)到佐證的收集、資料歸檔等等工作，我都一絲不茍、按照“國(guó)檢”要求完成。2009年3月11日，為了把已經(jīng)存入電腦的資料打印出來，迎接當(dāng)天縣教育局的檢查、指導(dǎo)，而我校還沒有購(gòu)買打印機(jī)，我便自駕摩托車到近30里外的桃林中學(xué)打印。返回距學(xué)校不到五公里處，不知不覺摔了一跤。當(dāng)時(shí)，心里什么都不清楚，只覺得渾身疼，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立馬便送我至縣醫(yī)院檢查、治療。進(jìn)院住了一天，我實(shí)在太難受了，因?yàn)槿蝿?wù)在即，初三年級(jí)的學(xué)生等著我回去上課啊。于是第三天我拖著還萬般疼痛的左腿和部分傷痛，毅然出院回到學(xué)校。開頭幾天，由于腿部實(shí)在太瘸，只能休息，可我心急如焚，眼看時(shí)間一天天逼近了，我卻只能這樣，好無耐??！后經(jīng)過一系列治療，疼痛稍一緩解，我便立即投身于“兩基”工作和教學(xué)工作中。

2、教學(xué)工作挑起一片藍(lán)天

這一學(xué)期，我擔(dān)任七（1）班班主任工作和數(shù)學(xué)等學(xué)科的教

學(xué)工作。

班主任工作方面，我充分發(fā)揮自主能動(dòng)性，向有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教，學(xué)到了不少有用的經(jīng)驗(yàn)并應(yīng)用于班級(jí)管理中，使我班學(xué)生從思想品德的養(yǎng)成到言行舉止的培養(yǎng)上都達(dá)到學(xué)校的要求，符合學(xué)生發(fā)展的規(guī)律和需要，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度等逐漸向好的方面發(fā)展和轉(zhuǎn)變。與家長(zhǎng)溝通，為更好地教育和管理學(xué)生起到了很重要的作用。

教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研教材教法，先弄清教什么和怎么教的問題，然后認(rèn)真抓好常規(guī)工作：備、講、輔、批、考，及時(shí)反思教學(xué)中存在的問題及其對(duì)策。

備：一方面?zhèn)浣滩?，即講什么內(nèi)容和怎么講的程序問題；另一方面?zhèn)鋵W(xué)生，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)，備學(xué)生掌握知識(shí)時(shí)會(huì)遇到的麻煩，如何掃除前進(jìn)障礙，學(xué)生會(huì)提出什么樣的問題等等。

講：這是和學(xué)生面對(duì)面，雙方在為知識(shí)如何達(dá)到共同進(jìn)步，、共同發(fā)展的過程。在課堂上，我力爭(zhēng)用比較幽默、簡(jiǎn)明的語言向?qū)W生講課，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)方法的錘煉，以及情感態(tài)度和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

輔：這是知識(shí)向更高層次提升必不可少的重要環(huán)節(jié)。利用課外時(shí)間，可星期

六、下午等時(shí)間，召集全部或部分學(xué)生進(jìn)行無償輔導(dǎo)。長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，學(xué)生的課外視野和思維均得到不同程度的拓展和提高了。

批：杜絕以往對(duì)是鉤錯(cuò)是叉的機(jī)械式批改，把錯(cuò)誤的地方用劃線勾勒出來，并用精煉的語言糾正過來。每次批改，我均會(huì)寫上表?yè)P(yáng)或激勵(lì)的短語。這樣的批改，學(xué)生非常歡迎，相信會(huì)給他們的進(jìn)步注入了強(qiáng)心劑。

考：嚴(yán)肅的考學(xué)生并不樂于接受，我便采取輕松的考，每個(gè)章節(jié)的結(jié)束，都會(huì)把試卷發(fā)給學(xué)生，邊做邊講，由學(xué)生發(fā)言解決相關(guān)問題，這樣既提高了學(xué)生思維，表述能力和交流機(jī)會(huì)，把生硬的考試、講解變成了合作探究的平臺(tái)，成了學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的方式。

反思：教學(xué)中存在的問題，我及時(shí)反思，尋求出解決問題的思路和策略。向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)他們成功的事跡。

在教學(xué)中，我還嘗試用“以生為本”的理念進(jìn)行教學(xué)，把“生本”課堂運(yùn)用于我班的實(shí)際教學(xué)中。由于是初步嘗試，效果并不明顯，但我也感受應(yīng)用這種方法的優(yōu)點(diǎn)，我將繼續(xù)應(yīng)用先進(jìn)理念更新頭腦，以期在教學(xué)管理工作上有新的突破。

本學(xué)期我校出現(xiàn)了季節(jié)性流感，而我班在相鄰兩天內(nèi)出現(xiàn)了近十人的感冒發(fā)熱人群，作為班主任的我，做好晨午檢工作，發(fā)

現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)和醫(yī)院溝通，整日奔走在學(xué)校和醫(yī)院之間，確保了學(xué)生的生命健康。

3、其他事務(wù)：

（1）主動(dòng)承擔(dān)并出色完成我校相關(guān)打印工作；

（2）參與對(duì)教師每學(xué)月的常規(guī)檢查和考核工作，做到公平公正、實(shí)事求是；

（3）組織開展全校學(xué)生反邪警示教育工作，收集收齊了相關(guān)資料，達(dá)到在校生無一人參與邪教組織的目的。

三、付出總有回報(bào)

全身心的付出，使我在“兩基”和教學(xué)中均取得了不錯(cuò)的成績(jī)。一方面，“兩基”各項(xiàng)指標(biāo)順利達(dá)標(biāo)，各種資料高質(zhì)量完成并歸檔；另一方面，班主任工作出色，班級(jí)內(nèi)學(xué)生思想好、態(tài)度好、學(xué)習(xí)積極性高，班級(jí)事務(wù)優(yōu)質(zhì)完成；學(xué)科成績(jī)優(yōu)異，在全鄉(xiāng)名列前茅。

四、今后工作的打算

今后繼續(xù)一手抓“兩基”鞏固，一手抓班級(jí)管理和教學(xué)質(zhì)量，以期能夠全方位提升！

總結(jié)人：任德波

2010年元月10日

第二篇：班主任工作總結(jié)2011(任德波)

班主任工作總結(jié)

桃林鄉(xiāng)沙溪附中

任德波

班主任，是我走上工作崗位八年年頭后第二年完整地從事的一項(xiàng)既崇高又艱辛的工作。上一年，我和這些懵懂的剛進(jìn)入初中生活的孩子一起走過了一個(gè)春秋。學(xué)生們已經(jīng)在我的帶領(lǐng)下形成了獨(dú)特的班級(jí)氛圍，我在這一學(xué)年做的將是承上啟下的工作，主要是承接上一年的優(yōu)良傳統(tǒng)，開啟初三時(shí)的正常工作，為中考的突破打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以平時(shí)工作倍加認(rèn)真、努力，同時(shí)也收獲了許多?，F(xiàn)特將本學(xué)班主任工作總結(jié)如下：

一、完善班委會(huì)，帶動(dòng)整體升級(jí)

班委會(huì)成員的選拔和任用，是我開學(xué)之初必須做好的第一件事，因?yàn)榘辔瘯?huì)的好壞，直接關(guān)系到班級(jí)事務(wù)的開展。我首先創(chuàng)設(shè)一種民主、和睦的氛圍，讓學(xué)生對(duì)班級(jí)事務(wù)的管理與參與產(chǎn)生好奇與興趣，然后讓學(xué)生們推薦班委成員。由于學(xué)生們經(jīng)過一年的共同學(xué)習(xí)彼此很熟悉我便省去介紹的步驟。學(xué)生們開始投票選舉，氣氛非常熱烈，每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真對(duì)待。選舉產(chǎn)生了新一屆班委成員，大家用熱烈的掌聲進(jìn)行祝福。被選到的學(xué)生還進(jìn)行了就職演說。由于班主任對(duì)班委成員的選拔認(rèn)真對(duì)待，學(xué)生們既從中感受到民主，同時(shí)也為今后班級(jí)事務(wù)的正常開導(dǎo)做好了第一手準(zhǔn)備。的確，我班班委會(huì)成員，都能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，真正做到了班級(jí)事務(wù)“人人有事做，事事有人做”的良好集體。

平時(shí)，我經(jīng)常召開班委會(huì)，征求班委會(huì)成員在管理上的一些意見，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行管理，管理時(shí)應(yīng)注意些什么，給他們信心與勇氣，增強(qiáng)班級(jí)管理能力，同時(shí)做到了凝聚整體力量，達(dá)到整體升級(jí)的管理目標(biāo)。

二、關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到班主任如父般的溫暖

每一位學(xué)生，都是一個(gè)不一樣的個(gè)體，他們的生活背景、家庭條件、學(xué)習(xí)狀況各不相同，如何才能把他們的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來，全身心投入學(xué)習(xí)，同時(shí)做到身體得到鍛煉，人際交往正?；?，離不開班主任的親切關(guān)懷。我將本班學(xué)生按留守兒童、父母離異（或亡故）、問題學(xué)生進(jìn)行分類，重點(diǎn)對(duì)這幾類學(xué)生進(jìn)行思想上開導(dǎo)，生活上指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，鍛煉他們的意志品質(zhì)，磨礪他們的行為習(xí)慣，使這些學(xué)生一心向?qū)W，特別注意讓他們遠(yuǎn)離近代社會(huì)的不良影響，自覺抵御不良誘惑。班上愛學(xué)習(xí)的學(xué)生多起來了，性格自卑的學(xué)生變得活潑開朗，形成了學(xué)習(xí)上你追我趕、品德上誰也不落后的良好班級(jí)氛圍。

三、與家長(zhǎng)溝通，共同為學(xué)生的發(fā)展出謀劃策

學(xué)生家長(zhǎng)，有的在家，有的外出，在家與外出經(jīng)常出現(xiàn)輪換，甚至有的家長(zhǎng)一年四季長(zhǎng)期在外，很少與家中的孩子聯(lián)系或交換意見，這樣，導(dǎo)致學(xué)生在家無人管束，有的生活上無人關(guān)照，也給學(xué)校、班級(jí)管理帶來了不小的不便。我首先把學(xué)生分類，要求學(xué)生將其父母電話給我，不在家的，我經(jīng)常電話聯(lián)系，在家的，我隨時(shí)登門拜訪，一方面了解學(xué)生的家庭環(huán)境和人文情況，另一方面與家長(zhǎng)溝通，交換彼此的管理心得，對(duì)教育不當(dāng)?shù)募议L(zhǎng)提供教育指導(dǎo)，征得家長(zhǎng)的配合與支持，特別是有進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校就讀可能的學(xué)生，要求家長(zhǎng)給他們提供時(shí)間與空間，提供全方位的支持。學(xué)生的發(fā)展，目前靠教師與家長(zhǎng)為其出謀劃策，等他們能夠自立時(shí)，前途才真正掌握在他們手中。所以，沒有溝通就沒有教育，沒有溝通就沒有發(fā)展。

四、班風(fēng)的建設(shè)，需要班主任躬親厲行

班風(fēng)是指一個(gè)班級(jí)的精神面貌。它是經(jīng)過長(zhǎng)期、細(xì)致的教育和嚴(yán)格的訓(xùn)練，在全班逐步形成的一種行為風(fēng)氣。良好的班風(fēng)將為班級(jí)學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展提供一種有效的動(dòng)力和壓力，良好的班風(fēng)也為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)不可或缺的優(yōu)良環(huán)境。良好的班風(fēng)也體現(xiàn)了一個(gè)班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)里具有親切、和睦和互助的關(guān)系，勤奮進(jìn)取、文明禮貌的氛圍，遵守班集體行為規(guī)范和維護(hù)班集體榮譽(yù)的精神狀態(tài)。

為了培育良好的班風(fēng)，作為班主任的我，經(jīng)常出沒在班級(jí)的教室、走廊、操場(chǎng)上，手握一本書認(rèn)真看閱，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒有學(xué)習(xí)，或貪玩，或開小差，及時(shí)制止，指導(dǎo)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，品行不好的學(xué)生轉(zhuǎn)變很大，都能自學(xué)、自主學(xué)習(xí)。通過一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，班級(jí)凝聚力上升了，初步形成了獨(dú)特的班級(jí)風(fēng)氣。

五、班主任紀(jì)事

1、我班周友林，父母外出近年半，家中近七十歲的爺爺又不能管理，曾出現(xiàn)在生日時(shí)邀二十多名學(xué)生聚眾喝酒，學(xué)生自我管理偏差，經(jīng)過班主任說服教育和與家長(zhǎng)溝通，他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)要求班主任嚴(yán)格管理，隨時(shí)接受班主任的檢查（學(xué)習(xí)和生活上）。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練，周友林同學(xué)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)突出、自我管理約束力最好的學(xué)生。

2、我班任美艷，原先學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，經(jīng)過班主任說服教育，主動(dòng)轉(zhuǎn)變態(tài)度，努力學(xué)習(xí)，成為班級(jí)的一名出色的文科學(xué)習(xí)委員，并出色完成班級(jí)交待的任務(wù)，具有良好的發(fā)展前途。學(xué)生任艷芳，具有文藝天賦，本學(xué)年被選為文藝委員，在班主任的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，她帶領(lǐng)班上的同學(xué)出色地完成了在“六.一”節(jié)目表演，其中她自編自演的節(jié)目受到了師生的喜愛。后來還主動(dòng)承擔(dān)起勞動(dòng)監(jiān)管一職。

總之，當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒有空閑的工作，你對(duì)班級(jí)付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來的珍貴。

2011年7月8日

第三篇：班主任工作總結(jié)任波

班主任工作總結(jié)

班主任是一個(gè)班集體的靈魂。班主任工作又是一項(xiàng)十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義。本學(xué)期，擔(dān)任了三年級(jí)的班主任工作。新的環(huán)境，面對(duì)新的學(xué)生，要有新的班主任工作方法。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作:

一、深入學(xué)生、親近、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友。多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會(huì)喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生，我積極深入班級(jí)，深入學(xué)生，同時(shí)通過其他教師及家長(zhǎng)，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。對(duì)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生年齡小，比較有個(gè)性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，學(xué)習(xí)的積極性也比較高。但很多學(xué)生好講好動(dòng)，行為習(xí)慣不太好。上課時(shí)亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級(jí)。在衛(wèi)生、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰，缺乏耐心，學(xué)習(xí)上沒有上進(jìn)心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。

針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，尋找時(shí)間、尋找機(jī)會(huì)接近學(xué)生，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，從生活上、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們感受到我對(duì)他的親近和愛。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評(píng)、教育了。所以，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。

二、加強(qiáng)學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須從學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)上來落實(shí)。因此，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中，我從學(xué)生的思想教育入手，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。

第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會(huì)公德教育。由于學(xué)生的年齡小，自我約束力差，所以對(duì)行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容，督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識(shí)，平時(shí)，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。在班里實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。對(duì)有些學(xué)生多講、多提醒、多督促，對(duì)隨地亂扔、說臟話、不按時(shí)完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時(shí)指出，要求改正。

一學(xué)期來，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。

第二，集體主義教育。集體主義精神要求個(gè)人的行為融入集體之中，個(gè)人要服從集體。由于家庭、社會(huì)等多方面的影響，學(xué)生自我意識(shí)較強(qiáng)，缺乏顧全大局的意識(shí)和行為的自覺性。所以，開學(xué)來，通過學(xué)校的三操、隊(duì)列比賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)及學(xué)校組織的集體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體意識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，并通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識(shí)，大大增進(jìn)了集體的凝聚力。在各種活動(dòng)中，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。

第三，幫扶教育。開學(xué)一段時(shí)間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識(shí)差，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性。因此，我有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)和技能。

1、是加強(qiáng)和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況，對(duì)學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生，共同教育、幫助；

2、是安排好學(xué)生與成績(jī)差的學(xué)生結(jié)對(duì)子，負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況；

3、是注意對(duì)他們的教育方法。采取鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)相結(jié)合的方式。“激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批評(píng)”。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的！”“你很聰明！”“老師

相信你能做好。”“加油！老師為你們喝彩?！弊寣W(xué)生“在鼓勵(lì)中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，在微笑中認(rèn)識(shí)不足，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就給予表?yè)P(yáng)，甚至進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴。同時(shí)，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學(xué)習(xí)的重要性，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。后半學(xué)期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)，進(jìn)步很大。

三、做好家訪工作。

老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教育好。平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)共同管教。以前有六、七個(gè)同學(xué)經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。因此，我及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長(zhǎng)共同商量解決辦法，對(duì)家長(zhǎng)提出加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求。后來，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大，基本能及時(shí)完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少。

本學(xué)期，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，形成一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體。

小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。

班主任工作總結(jié) 2012---2013學(xué)年第一學(xué)期

北三家小學(xué)

任波

第四篇：個(gè)人工作總結(jié)(亓波)

個(gè)人工作總結(jié)

我是煉鋼廠維修車間的一名電工，自從事本職工作以來,我一直在不斷地加強(qiáng)自身修養(yǎng),努力地提高思想道德 水平,認(rèn)真地進(jìn)行各項(xiàng)文化和專業(yè)知識(shí)的深化學(xué)習(xí),不斷地探求新知,銳意進(jìn)取, 積極地開展智能范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作,完整履行好工作職責(zé),起好模范帶頭作用。積極參與技術(shù)交流和科技創(chuàng)新活動(dòng),并全面完成 了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)及指標(biāo),在公司的生產(chǎn)和發(fā)展中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。

為更好地做好今后的工作，現(xiàn)將個(gè)人2016年工作總結(jié)如下：

一.我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識(shí)基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識(shí)，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運(yùn)行和維護(hù)，電動(dòng)機(jī)維修和維護(hù)，機(jī)床電氣控制線路，plc控制等有關(guān)知識(shí)體系。在2016年的煉鋼廠技術(shù)比武取得了第一名的好成績(jī)。

二.在工作中嚴(yán)格要求自己，虛心向師傅、同事請(qǐng)教，并能通過理論結(jié)合實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提高，通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運(yùn)行更加科學(xué)化、合理化。

三.在生產(chǎn)實(shí)踐中嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，提高職工安全用電意識(shí)，增強(qiáng)職工責(zé)任心，加強(qiáng)班組用電安全管理，鞏固安全基矗 以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻的注意到自己的認(rèn)真程度。當(dāng)然作為一名電工，安全永遠(yuǎn)是最重要的，安全生產(chǎn)工作時(shí)對(duì)個(gè)人的負(fù)責(zé)，也是對(duì)工廠的負(fù)責(zé)。在新的一年里，我將會(huì)繼續(xù)不斷的完善自己，在思想上，技術(shù)上，工作上都正確取得更大的進(jìn)步，我堅(jiān)信我會(huì)做的更好！

2016年12月13日

煉鋼廠 亓波

第五篇：王波個(gè)人工作總結(jié)

09年工作總結(jié)

自今年10月底加入這個(gè)大家庭以來，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學(xué)習(xí)，努力工作，履行職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，下面將任職以來的工作情況匯報(bào)如下：

一、自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作。由于剛?cè)肷鐣?huì)，初次接觸這方面工作，對(duì)與并不是計(jì)算機(jī)專業(yè)出來的我來說不是很懂軟件這方面，為了盡快適應(yīng)工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教旁邊計(jì)算機(jī)專業(yè)的同事，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法。一方面，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注重以工作任務(wù)為主要部分，在完成自己份內(nèi)的工作后通過觀察、摸索、查閱資料和自己的現(xiàn)實(shí)鍛煉進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)專業(yè)的相關(guān)內(nèi)容。另一方面，查電腦、問同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在組長(zhǎng)和旁邊同事的幫助指導(dǎo)下，從不會(huì)到會(huì)，從不熟悉到熟悉，期間學(xué)會(huì)了如何做PPT,現(xiàn)在還在進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何做PHOTOSHOP，爭(zhēng)取把不是自己專業(yè)的知識(shí)也學(xué)到家。

二、認(rèn)真對(duì)待本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)

（一）耐心細(xì)致做好各項(xiàng)工作

少說話多做事是最起碼的。每星期要搜集的信息資料如實(shí)的上交給信息部組長(zhǎng)，每天對(duì)網(wǎng)站的信息進(jìn)行更新，協(xié)助同事把網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行完善，對(duì)于物流方面比較懂的提出自己獨(dú)到的見解，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)的同時(shí)不斷完善自我。

（二）積極主動(dòng)地完成交代下來的任務(wù)

把培訓(xùn)的前期工作做好的同時(shí)，努力協(xié)助經(jīng)理和信息部的同事做好運(yùn)輸軟件的應(yīng)用和操作。

三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲：來到公司幾個(gè)月，也完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：

（一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本操作方法，才能盡快適應(yīng)新的工作崗位

（二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)

（三）只有堅(jiān)持原則，多做事少說話，多學(xué)習(xí)，才能履行自己應(yīng)盡職責(zé)的同時(shí)學(xué)到更多的東西和經(jīng)驗(yàn)

（四）只有樹立正確意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把份內(nèi)的工作做好

(五)只有虛心請(qǐng)教前輩，意志堅(jiān)定，才能有好的成績(jī)，來回報(bào)公司對(duì)我的信任，還有父母對(duì)我的期望

四、存在的不足：由于工作實(shí)踐不是很多，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上還得不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷完善。

五、下步的打算：

為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：

（一）加強(qiáng)計(jì)算機(jī)知識(shí)的不斷學(xué)習(xí)和提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益

（二）協(xié)助經(jīng)理和同事把物流軟件的操作使用做的更好

（三）努力做好本職工作，不斷提高自己的能力

以上是我對(duì)09年的工作總結(jié)，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，還有在我的勤奮學(xué)習(xí)下，我的工作會(huì)取得更大的成績(jī)。

信息部王波