第一篇：學(xué)校教育教學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

一、基本情況：

觀岳小學(xué)是陳店鎮(zhèn)的一所農(nóng)村初級(jí)小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有一至四年級(jí)教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生154人，學(xué)前教育班一個(gè)，學(xué)生27人，合計(jì)學(xué)生181人，教職工15人，退休教師5名。今年，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市局、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作的有關(guān)文件精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”這個(gè)主題，認(rèn)真開(kāi)展教育行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，現(xiàn)將學(xué)校的教育行風(fēng)建設(shè)工作自查如下。

二、自查情況：

（一）、學(xué)校收費(fèi)情況

本學(xué)期，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)教育部門開(kāi)學(xué)收費(fèi)文件精神執(zhí)行收費(fèi)。總的情況無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。通過(guò)組織專班自查，自愿有償服務(wù)收費(fèi)項(xiàng)目如下：

1、生活費(fèi)：

收費(fèi)原則：自愿就餐，就餐繳費(fèi)；按餐收取，可以分周、分月繳費(fèi)。

就餐時(shí)間：本學(xué)期共21周，除去節(jié)假日3天，學(xué)生在校時(shí)間共100天。

餐數(shù)：一學(xué)期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐

生活費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)：普通餐2.5元/餐，大米4兩/餐（學(xué)前班、一年級(jí)3兩/餐）

2、保育服務(wù)費(fèi)：

因?qū)W生家長(zhǎng)工作原因，無(wú)暇顧及學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活，加上學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，學(xué)生家長(zhǎng)自愿全權(quán)委托我校對(duì)學(xué)生實(shí)施寄宿保育式服務(wù)教育，并簽訂了《學(xué)生保育委托書(shū)》，自愿支付保育服務(wù)費(fèi)用270元。保育有償服務(wù)收費(fèi)嚴(yán)格了收費(fèi)程序，經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)代表委員聽(tīng)證會(huì)，進(jìn)行保育成本核算，舉手表決通過(guò)后實(shí)施的。

3、學(xué)生平安保險(xiǎn)費(fèi)：50元，征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)，自愿購(gòu)買。

總之，我校將以這次行風(fēng)收費(fèi)自查整改為契機(jī)，科學(xué)規(guī)范收費(fèi)管理，增強(qiáng)依法行政、依法治校、實(shí)施民主監(jiān)督的意識(shí)。同時(shí)加強(qiáng)收費(fèi)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的收費(fèi)管理。

（二）、濫發(fā)教輔資料等情況

10月24日，江兆元、羅后喜、周有新3位同志對(duì)全校1—4年級(jí)學(xué)生教輔資料專項(xiàng)檢查，到班檢查學(xué)生書(shū)包，詢問(wèn)學(xué)生買教輔資料的實(shí)情，調(diào)查結(jié)果如下：絕大多數(shù)家長(zhǎng)非常關(guān)心和重視學(xué)生成績(jī)，雙休日、節(jié)假日為了輔導(dǎo)自己的學(xué)生，開(kāi)闊學(xué)生視野、開(kāi)發(fā)孩子智力，豐富保育學(xué)生的晚間活動(dòng)時(shí)間，自愿為孩子購(gòu)買了部分輔導(dǎo)學(xué)習(xí)資料。其中：一年級(jí)有1人自己購(gòu)買狀元作業(yè)，沒(méi)有其它教輔資料；二年級(jí)少數(shù)學(xué)生自己購(gòu)買英才教程，沒(méi)有其它教輔資料；三年級(jí)有13人自己購(gòu)買英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購(gòu)買英才考評(píng)、典撥王，沒(méi)有其它教輔資料；四年級(jí)有17人自己購(gòu)買英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購(gòu)買作文輔導(dǎo)，沒(méi)有其它教輔資料。全校沒(méi)有一名科任教師統(tǒng)一要求學(xué)生購(gòu)買同類教輔資料；沒(méi)有一名科任教師統(tǒng)一要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購(gòu)買資料。學(xué)校地方課程教材與全市開(kāi)設(shè)的地方課程教材種類是統(tǒng)一的，學(xué)生是一科一套課堂作業(yè)，我校無(wú)濫發(fā)教輔資料現(xiàn)象。

（三）、社會(huì)調(diào)查意見(jiàn)征求情況：

學(xué)校先后組織了三次社會(huì)問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng), 一是結(jié)合十月份“教育質(zhì)量月”活動(dòng)和期中考試，我們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調(diào)查問(wèn)卷活動(dòng)。二是十月份在教師中開(kāi)展了教育行風(fēng)評(píng)議“回頭看”自查整改活動(dòng)。三是我們?cè)趯W(xué)校聘請(qǐng)的行風(fēng)監(jiān)督員中開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。我們對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行了詳細(xì)的統(tǒng)計(jì)，把反映出的問(wèn)題分類匯總，根據(jù)問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對(duì)群眾反映的問(wèn)題我們是這樣處理的。一是家長(zhǎng)反映有的班級(jí)學(xué)生偏科的現(xiàn)象嚴(yán)重。期中考試后準(zhǔn)備召開(kāi)教師會(huì)和教研組長(zhǎng)會(huì)，要求各科教師加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調(diào)好各科教師的關(guān)系，教導(dǎo)處要嚴(yán)格管理調(diào)課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對(duì)因病或因事缺課的教師，一定要安排專任教師代課或者補(bǔ)上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。二是學(xué)生衛(wèi)生防疫、書(shū)信比賽、《小學(xué)生天地》自愿訂購(gòu)問(wèn)題。家長(zhǎng)反映學(xué)校每年衛(wèi)生防疫次數(shù)太多，書(shū)信參賽面太廣，《小學(xué)生天地》學(xué)生太小。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校討論決定向上級(jí)有關(guān)部門反映和建議，以減輕家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。三是食堂后勤服務(wù)問(wèn)題。家長(zhǎng)反映學(xué)校食堂的飯菜有時(shí)有點(diǎn)辣，太膩，要以清淡為主，同時(shí)，天氣越來(lái)越冷，要注意把學(xué)生的洗澡水燒熱。十一月份，我們將要召開(kāi)后勤工作專題會(huì)。四是家長(zhǎng)反映教師與他們聯(lián)系太少，溝通不夠。學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期家訪，平時(shí)多打電話，還要通過(guò)作業(yè)批語(yǔ)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每位教師專門準(zhǔn)備一個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系記錄本，詳細(xì)記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。五是家長(zhǎng)反映個(gè)別教師講課不太細(xì)心，責(zé)任感不強(qiáng)，對(duì)學(xué)生態(tài)度有點(diǎn)粗暴，教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單。學(xué)校找個(gè)別教師談話，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強(qiáng)中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。六是學(xué)生反映有的教師占用體、音、美等短線學(xué)科上課時(shí)間，改用語(yǔ)、數(shù)作業(yè)輔導(dǎo)。從現(xiàn)在起，值日領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)當(dāng)天教學(xué)工作巡查；教導(dǎo)處和教研組每周對(duì)教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格檢查，對(duì)落實(shí)不好的教師，扣發(fā)當(dāng)月績(jī)效考核工資的20%，與年度績(jī)效考核掛鉤。對(duì)問(wèn)題我們認(rèn)真核實(shí)后整改，對(duì)責(zé)任人作嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令限期整改。

三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善管理機(jī)制

根據(jù)這次教育行風(fēng)評(píng)議發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校重新修訂了了《教育教學(xué)要求》、《教師工作紀(jì)律》、《非正常性開(kāi)支的有關(guān)規(guī)定》、《財(cái)務(wù)室管理制度》、《教師十不準(zhǔn)》、《收費(fèi)工作紀(jì)律》等有關(guān)制度，又制定了《調(diào)代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務(wù)管理制度》等制度，以規(guī)范學(xué)校的管理，從而保障學(xué)校各項(xiàng)工作在有效的管理機(jī)制下運(yùn)行。我們用公示牌向社會(huì)承諾，我們并把對(duì)社會(huì)的公開(kāi)承諾納入年度考核的內(nèi)容，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負(fù)責(zé)，實(shí)行一票否決制。學(xué)校定期對(duì)教師各個(gè)方面進(jìn)行檢查考核，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題嚴(yán)肅查處，決不姑息養(yǎng)奸。

五、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，再接再厲

通過(guò)這次行風(fēng)評(píng)議，我們也看到了社會(huì)對(duì)我們的良好評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為學(xué)校的工作作風(fēng)好，發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，黨風(fēng)廉正建設(shè)抓的實(shí)，師德水平提高很快，教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重家長(zhǎng)，無(wú)體罰學(xué)生的現(xiàn)象，能主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。這些良好評(píng)價(jià)充分肯定了我們的工作，我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平。師德師風(fēng)教育活動(dòng)要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，把其作為學(xué)校建設(shè)的重要工作。同時(shí)加強(qiáng)宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學(xué)生和家長(zhǎng)中的好人好事和典型事跡，使學(xué)校在社會(huì)中樹(shù)立良好形象。

第二篇：行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

大足區(qū)上游小學(xué)

2012年行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

一、基本情況：

上游小學(xué)是一所地處僻壤的農(nóng)村小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有一至六年級(jí)教學(xué)班7個(gè)，學(xué)生202人，教職工22人，退休教師名。為了改進(jìn)我校工作作風(fēng)，虛心聽(tīng)取社會(huì)各界對(duì)教育行風(fēng)情況的評(píng)議，根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議安排意見(jiàn)，我校成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，為真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：

二、充分認(rèn)識(shí)，高度重視

我校根據(jù)大足區(qū)教育局“2011——2012學(xué)年中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作實(shí)施方案”，及時(shí)召開(kāi)了學(xué)校行政會(huì)議，明確了“行風(fēng)評(píng)議”的主要內(nèi)容，成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員的行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，齊心協(xié)力抓好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。并通過(guò)教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)大足區(qū)教育局“2011-2012學(xué)年中小學(xué)教育行風(fēng)民主評(píng)議工作實(shí)施方案”，提出要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，大力宣傳，使行風(fēng)建設(shè)成為全體師生的共識(shí)。

三、學(xué)校行風(fēng)自評(píng)自查情況

1、學(xué)校管理

（1）收費(fèi)管理情況

我校有完善的財(cái)務(wù)管理制度。有兼職財(cái)務(wù)人員，能執(zhí)行學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，堅(jiān)持為師生服務(wù)。學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用合理，凡遇收費(fèi)，學(xué)校均能張榜公布，接受學(xué)生、家長(zhǎng)監(jiān)督。學(xué)校深入各班級(jí)督查收費(fèi)情況，未發(fā)現(xiàn)亂收費(fèi)行為。學(xué)校有完善的校產(chǎn)管理制度，有專人管理，財(cái)產(chǎn)責(zé)任到人。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期全面檢查，及時(shí)修理，帳物相符，設(shè)備完好。

（2）政務(wù)、校務(wù)公開(kāi)情況

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開(kāi)欄，并通過(guò)教職工大會(huì)，廣泛聽(tīng)取大家意見(jiàn)，及時(shí)公開(kāi)重大事項(xiàng)，公開(kāi)辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。

（A）規(guī)章制度的公開(kāi)。我校將上級(jí)的文件或本校的規(guī)則制度下發(fā)到教師手中去學(xué)習(xí)、討論，再認(rèn)真組織貫徹實(shí)施。

（B）財(cái)務(wù)管理工作公開(kāi)。學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照市教育局、市物價(jià)局和市財(cái)政局聯(lián)合下發(fā)的有關(guān)文件執(zhí)行，實(shí)行亮牌收費(fèi)。

2、形式多樣開(kāi)展師德師風(fēng)活動(dòng)

（1）、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)教育局的[2012]號(hào)文件及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

（2）學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了活動(dòng)計(jì)劃，召開(kāi)了全校教師參加的動(dòng)員會(huì)。

（3）以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，集思廣益，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)工作作風(fēng)。

（4）、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

（5）嚴(yán)查“有償家教”。為進(jìn)一步規(guī)范我校師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師綜合素質(zhì)。我校對(duì)各種形式的“有償家教”一律明令禁止。由于我校教師的思想政治覺(jué)悟和職業(yè)道德水平很高，具有無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教的精神，“有償家教”在我校已杜絕。

3、注重家校聯(lián)系，班主任工作落到實(shí)處

我校目前家校聯(lián)系方式豐富，每學(xué)期召開(kāi)一到兩次家長(zhǎng)會(huì)、一次家長(zhǎng)開(kāi)放日。除了每學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日外，還建議各班開(kāi)展多種形式的家校聯(lián)系，采用下列形式進(jìn)行溝通：開(kāi)通不同層次、不同形式的溝通熱線，如校長(zhǎng)熱線和班主任熱線等創(chuàng)設(shè)聯(lián)系平臺(tái)，匯總家長(zhǎng)建議，可以告知班上每位學(xué)生本班家委會(huì)成員的電話號(hào)碼，以便保持聯(lián)系，提高效果。每個(gè)學(xué)期不同班級(jí)召開(kāi)不同專題座談會(huì)，就某一個(gè)專題進(jìn)行家校溝通，提高家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性、實(shí)效性。

學(xué)校樹(shù)立全員育人，全程育人的思想，為把班主任工作落到實(shí)處，要求加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。開(kāi)展“萬(wàn)名教師大家訪活動(dòng)”，每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)期安排班主任對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行家訪一次。要求教師經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，定期家訪，有異常表現(xiàn)的學(xué)生，可增加聯(lián)系次數(shù)。特別是對(duì)留守兒童，平時(shí)多打電話。還要通過(guò)作業(yè)批語(yǔ)與家長(zhǎng)聯(lián)系，每位教師認(rèn)真填好家訪記錄，詳細(xì)記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。宣傳黨和政府的民生工程，督促學(xué)生在校的就餐及雞蛋、牛奶的飲用。關(guān)心學(xué)生生活，教育學(xué)生就餐不要浪費(fèi)，吃不飽可以再免費(fèi)添飯，因不慎而潑掉飯菜的學(xué)生可免費(fèi)補(bǔ)，保證學(xué)生在校吃飽。對(duì)家庭貧困的學(xué)生，讓他們享受政府的補(bǔ)助。

4、用校紀(jì)校風(fēng)促安全工作，加強(qiáng)校園管理

為進(jìn)一步強(qiáng)化我校安全工作，提高師生安全意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個(gè)代表”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹(shù)立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進(jìn)取”的形象，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。

為從根本上杜絕事故發(fā)生，我校始終把綜治、安全、衛(wèi)生等工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，把綜合治理工作始終當(dāng)作全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高素質(zhì)教育的可靠保證來(lái)抓，堅(jiān)持全員參與，齊抓共管。與各班主任及每一位教師簽定了“安全責(zé)任書(shū)”，責(zé)任到人；健全了門衛(wèi)制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作檔案。牢固樹(shù)立安全第一，預(yù)防為主的意識(shí)，真正形成群防群治，共同創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境的氛圍。

另外學(xué)校也很重視育人環(huán)境，對(duì)校園清潔衛(wèi)生實(shí)行劃片負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)檢查，從這些方面培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5、狠抓教學(xué)質(zhì)量

實(shí)施素質(zhì)教育就是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)適齡兒童都能得到發(fā)展，我校從新生入學(xué)開(kāi)始，就進(jìn)行合理排座次。無(wú)歧視學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。一至六年級(jí)無(wú)側(cè)重班，樹(shù)立各班公平競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心，我校始終狠抓教學(xué)管理的制度化、民主化、規(guī)范化建設(shè)。在平時(shí)就抓好教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，為提高教學(xué)質(zhì)量做保證。

1、抓好備課、作業(yè)批改檢查工作。

2、推門聽(tīng)課常態(tài)化，繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽(tīng)課調(diào)研。

3、抓好考風(fēng)考紀(jì)，實(shí)行單人單桌進(jìn)行考試，交換監(jiān)考，交換改卷，促使教師認(rèn)真做好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

4、改革學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式。通過(guò)這些常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展，為我校教學(xué)質(zhì)量的提升起到一定的促進(jìn)作用。

四、存在的問(wèn)題

行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵，目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

（1）學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象沒(méi)有徹底杜絕。

（2）個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法還有不妥當(dāng)?shù)牡胤健Ｓ行┙處熃逃虒W(xué)效果還不夠理想，方法比較簡(jiǎn)單。

3、個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

8、部分教師上課紀(jì)律太差，有隨意出入現(xiàn)象。

五、今后努力的方向

1、我們將進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，特別加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

2、我們將更加深入地進(jìn)行課堂教學(xué)的有效性研究，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹(shù)立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象而努力。

大足區(qū)上游小學(xué)

2012.6.12

第三篇：行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

小孟鎮(zhèn)海子小學(xué)

小孟鎮(zhèn)海子小學(xué)行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

為了深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，我校成立了行風(fēng)評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對(duì)行風(fēng)評(píng)議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對(duì)社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問(wèn)題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問(wèn)題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)校形象，有效提高我校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

小孟鎮(zhèn)海子小學(xué)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：楊廣濤

副組長(zhǎng)：韓學(xué)功

成員：韓旭生喬冬珍

李永建王艷

行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校長(zhǎng)辦公室，由韓旭生同志任辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作計(jì)劃、宣傳報(bào)道、信息收集、情況上報(bào)、聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)和檢查考核等日常工作。

三、宣傳發(fā)動(dòng)

1.組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)有關(guān)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高廣大教職工對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和自覺(jué)性。

2．廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等陣地，宣傳民主評(píng)議行風(fēng)的意義和作用、評(píng)議內(nèi)容和要求；宣傳學(xué)校發(fā)展的情況和成果，正視學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，營(yíng)造良好的行評(píng)氛圍，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)中。

3．廣開(kāi)渠道，收集意見(jiàn)。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評(píng)議熱線電話、意見(jiàn)箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見(jiàn)并接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。

四、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強(qiáng)化教導(dǎo)處工作力度，細(xì)化各種量化評(píng)估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對(duì)教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表等意識(shí)；三是抓基本功、技能的訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以大力推進(jìn)素質(zhì)教育、探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積

極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師績(jī)效考核制度，黨小組監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、收費(fèi)情況

1、學(xué)校實(shí)行全免費(fèi)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門的文件精神，取消收取借讀費(fèi)。

六、師德師風(fēng)

1、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛(ài)國(guó)守法的職業(yè)道德。對(duì)教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案，開(kāi)足開(kāi)全課程，嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競(jìng)賽活動(dòng)。沒(méi)有利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒(méi)有舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等以及以此為名亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

加強(qiáng)了對(duì)教材的管理，嚴(yán)格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購(gòu)。

八、存在的問(wèn)題

目前，在自查自評(píng)中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下問(wèn)題：

一是個(gè)別教師的責(zé)任心不夠，師德師風(fēng)尚需進(jìn)一步加強(qiáng)；個(gè)別教師業(yè)務(wù)水平亟待提高；部分中老教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)接受較緩慢。

二是學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成不到位，仍有個(gè)別學(xué)生亂扔果皮紙屑、吃零食等現(xiàn)象。

在今后的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將帶領(lǐng)全體教職工不斷探索，勇于創(chuàng)新、實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及不足，努力改進(jìn)工作，以飽滿的工作激情，投身到教育教學(xué)之中，辦人民滿意的教育。

第四篇：行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

病理科楊勇

自參加開(kāi)展醫(yī)院行風(fēng)評(píng)議工作以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)院文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對(duì)照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過(guò)本次開(kāi)展的醫(yī)院評(píng)議行風(fēng)工作來(lái)認(rèn)識(shí)和檢查自己，作為一名病理科醫(yī)生，認(rèn)識(shí)到自己存在著以下二個(gè)方面的不足。

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對(duì)學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出安全問(wèn)題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒(méi)有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒(méi)有把理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)。四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，而不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論及法律法規(guī)方面的知識(shí)。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒(méi)有較大的提高。

二、在實(shí)際工作中，作為一名科室的帶頭人.管理者，沒(méi)有嚴(yán)格按照規(guī)章制度去嚴(yán)格執(zhí)行，對(duì)于科室的一些不足之處，沒(méi)有立馬進(jìn)行糾正。在工作中的一些方法還有不足之處，還存在工作中經(jīng)驗(yàn)不足等一些問(wèn)題。致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

以上存在的問(wèn)題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過(guò)學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認(rèn)識(shí)到，所存在的問(wèn)題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對(duì)待醫(yī)院評(píng)議行風(fēng)

工作，堅(jiān)定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對(duì)待自己的不足，提高認(rèn)識(shí)，修正錯(cuò)誤，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源?？陀^地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒(méi)有時(shí)間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”，沒(méi)有從主觀上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，認(rèn)為在工作中只要把科室安排的各項(xiàng)工作搞好，不出安全問(wèn)題就行了，沒(méi)有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。

對(duì)照開(kāi)展醫(yī)院評(píng)議行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問(wèn)題和不足，自查剖析存在問(wèn)題的根源。認(rèn)真面對(duì)，慎重對(duì)待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。

我將自覺(jué)按照以下措施改正自己提高自己。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自 己業(yè)務(wù)水平，為每一位患者，解除疾病的困擾。

二是正確對(duì)待患者的批評(píng)意見(jiàn)，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在本階段和整個(gè)行評(píng)活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無(wú)則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次醫(yī)院評(píng)議行風(fēng)的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，提高業(yè)務(wù)技能，向每位患者提交一份滿意的答卷。

第五篇：行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

行風(fēng)評(píng)議自查

報(bào)告

七方學(xué)校

2011年9月

行風(fēng)評(píng)議自查報(bào)告

根據(jù)市縣教育主管部門的部署，我校在新學(xué)期開(kāi)學(xué)初成立了民主評(píng)議行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制定了我校的民主評(píng)議行風(fēng)實(shí)施方案。為了加強(qiáng)我校行風(fēng)建設(shè)，查找問(wèn)題和不足，徹底轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展。我校認(rèn)真開(kāi)展了自查自糾活動(dòng)，并對(duì)自查自糾活動(dòng)所反映的問(wèn)題進(jìn)行了匯總。下面將自查情況匯報(bào)如下：

通過(guò)教師座談會(huì)和向?qū)W生調(diào)查反饋，我校在學(xué)校管理和教師的工作中還存在不少問(wèn)題。

1、前段學(xué)校巡查上課情況較少，部分教師不能準(zhǔn)時(shí)到教室上課，有部分教師上課期間有離開(kāi)教室現(xiàn)象。

2、教師中存在歧視差生現(xiàn)象，對(duì)他們關(guān)心不夠，批評(píng)多，做思想工作少，甚至出現(xiàn)用詞過(guò)激（諷刺、挖苦）現(xiàn)象，嚴(yán)重傷害學(xué)生自尊心。

3、教師中有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。如罰抄寫，罰站等。

4、教師在工作期間有在電腦辦公室玩游戲現(xiàn)象。

5、部分教師存在接待家長(zhǎng)不熱情，態(tài)度不好，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象。

6、部分教師布置的作業(yè)量過(guò)多，過(guò)重。

7、教師家訪少，教師應(yīng)多和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

以上所述問(wèn)題雖存在部分教師身上，但也具有一定的代表性，學(xué)校管理上也應(yīng)加強(qiáng)管理。我校將對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分類整改，在行風(fēng)評(píng)議實(shí)施過(guò)程中，制定整改措施，規(guī)范辦學(xué)行為，提高服務(wù)意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)取信于民，創(chuàng)建和諧的教育環(huán)境，辦群眾和學(xué)生滿意的教育，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

七方學(xué)校 2011年9月