第一篇：舍務(wù)工作總結(jié).2012——2013doc

舍務(wù)工作總結(jié)

（2012——2013）度第一學(xué)期

時(shí)間匆匆，一轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我管理五年級三個班和三年級一個班的男生，總計(jì)48人。時(shí)間雖短，但是事情卻發(fā)生了很多，每天在重復(fù)著一個不變的主題，同時(shí)夾雜著我意想不到的，無法預(yù)料的事情。舍務(wù)工作看似很輕松，但是卻很累心，每天做著微乎其微，繁瑣的事情，對于青春期的男孩子，個個有著叛逆心理，我每天在捉摸著孩子的心理，了解孩子的家庭背景。我也在其中變換著不同的角色，是老師，是媽媽，更是可以依賴的朋友。因此我本著處處為學(xué)生著想，照顧好學(xué)生，同時(shí)也為了培養(yǎng)學(xué)生的自立，自理，自強(qiáng)和良好的生活習(xí)慣，這學(xué)期我本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，在落實(shí)日常工作的前提下，在不斷摸索中探索出適當(dāng)、有效的工作方式。不僅幫助了學(xué)生的學(xué)習(xí)、也給他們的生活提供了幫助。

回首間，本學(xué)期我在舍務(wù)開展了一系列豐富多彩的活動，給學(xué)生的業(yè)余生活增添了色彩。工作時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前浮現(xiàn)?；仨ィ^去的一幕幕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。舍務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事的關(guān)愛下，這學(xué)期工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、祥和、溫馨、使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。學(xué)生的自理能力明顯加強(qiáng)，思想覺悟明顯提高，道德素質(zhì)明顯提高?，F(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總結(jié)：

一、內(nèi)務(wù)整理

1、入校兩年的學(xué)生，已經(jīng)熟知寢室的生活規(guī)律，但是內(nèi)務(wù)整理做的并不好，是不會整理嗎？不是的。因?yàn)橐患乙粋€孩子，嬌生慣養(yǎng)已經(jīng)習(xí)以為常了，養(yǎng)成了一個惰性十足的習(xí)慣。所以習(xí)慣性的內(nèi)務(wù)整理不好，床單鋪不平，小簾鋪不平，所以我在每個寢室選出一個做的合格的學(xué)生，給其他學(xué)生做演示，做榜樣，以榜樣的力量帶動其他的學(xué)生，其實(shí)每個學(xué)生都需要鼓勵，需要表揚(yáng)的。我相信在不久將來，他們都會做的很出色。

2、寢室衛(wèi)生還是很差，學(xué)生所吃的零食太多，食品袋泛濫，學(xué)生的自控能力很差，沒有養(yǎng)成一個不隨地扔垃圾的習(xí)慣，學(xué)生習(xí)慣性吃完食品就把食品袋扔到地上，或者塞到小柜子的后面，更甚者直接塞到自己的褥子底下，我讓每個寢室的同學(xué)組成對子，互相監(jiān)督，互相提醒，達(dá)到有垃圾扔到紙簍里的目的。

3、值日生安排到位，窗臺，小柜，門窗，澆花，拖鞋，掃地，擦地，倒垃圾，分別落實(shí)到人頭，目標(biāo)明確，讓每個人都動起來，發(fā)揮主人翁意識，也間接的培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任感，和珍惜勞動成果的意識。真正做到衛(wèi)生無死角。

二、學(xué)生管理

學(xué)生不大，但是想的事情卻很多，做的事情就更多了，每天一個花樣，我每天都在迎接著新的挑戰(zhàn)，通過和孩子的接觸，我學(xué)會了和孩子交流，和孩子談心，學(xué)會了傾聽孩子的心聲，對于犯錯誤的同學(xué)，要動之以情，曉之以理，在分析中讓他們懂得道理，真正意義上的認(rèn)識自己的錯誤，意識到在遇到類似的事情怎么去做。這學(xué)期真的感慨蠻多的，韋士曄是一個自理能力很遲鈍的孩子，連行為也很古怪，不

善于交流，總是自言自語，曾三次不聲不響的打理行李自己背著走出寢室，一次說要去流浪，光著腳丫，穿著毛衣在漆黑的夜晚在雪地上跑，還有一次，說自己要飛翔，就寢之后，自己抱著枕頭從上鋪跳下來，總總行為真的讓我觸目驚心，我多方了解，這個孩子沒有媽媽，和奶奶生活在一起，我有時(shí)間就和他說話，溝通交流之后，給以他更多的關(guān)愛，這個孩子漸漸的有事的時(shí)候會和我說，雖然表達(dá)的不是很完整，但是我很欣慰的，著也許就是好的開始吧！史延平在眾目睽睽之下翻墻而跑了，我們打車追，回來后，沒有動怒，說實(shí)話要是自己家的孩子我真想狠狠的揍一頓，別提當(dāng)時(shí)有多氣了，但是對于叛逆的孩子有的時(shí)候柔聲細(xì)語效果會更好，我選擇了讓孩子自己說自己的想法，引導(dǎo)他想后果，讓他換位想老師的感受，這個孩子淚流滿面說老師我錯了，在也不犯了，對于真心會改的孩子，我還能說什么呢，只能適時(shí)地引導(dǎo)，后來這個孩子表現(xiàn)的很好。類似的事情真的發(fā)生的太多了，讓我每一天都不敢怠慢，提起十二分的精神去了解他們。在學(xué)校我不僅是他們的老師，更是他們的媽媽和朋友。看著他們快樂的生活我也很開心。這也是我工作中的快樂的源泉吧！

三、寢室文化建設(shè)

為了提高同學(xué)們的積極性，提高同學(xué)們的思想意識，讓同學(xué)們在擁有一個舒適、溫馨的寢室生活之余，增強(qiáng)寢室同學(xué)之間的情感。我們開展了裝扮寢室，學(xué)生興趣很濃把自己的床鋪周圍裝扮的溫馨、可愛。在寢室文化活動中我還開展了“講故事、詩朗誦、歌唱比賽”通過這些活動充分調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的比學(xué)

趕幫的學(xué)習(xí)勁頭。這學(xué)年我多次開展了棋類比賽：象棋、軍旗、跳棋，還有踢足球等豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，也促進(jìn)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。

四、安全

每天對學(xué)生進(jìn)行安全教育，落實(shí)到明處，用具體的事例讓學(xué)生明天，安全對于每個人的重要性，在做手工的時(shí)候，所用的剪刀，壁紙刀，不要作為玩具，在寢室不要從床上跳躍，奔跑，在室外路滑，走路小心，同學(xué)之間不要打鬧，每天都在重復(fù)著，給學(xué)生更多的關(guān)愛，就是給他們更多的健康。

五、呵護(hù)

寒冬臘月，寒氣襲人，一天下來，孩子們的鞋子都濕了，每天叮囑孩子，用熱水洗腳，不要忘記把鞋墊拿出來放在暖氣上，按時(shí)洗漱，按時(shí)洗頭，按時(shí)洗澡，經(jīng)常督促孩子換內(nèi)外衣，搞好個人衛(wèi)生。

回顧和總結(jié)一學(xué)期來的工作歷程，我們深深感到我們組織的每一項(xiàng)活動、每一聲喝彩和每一次微笑無不包含著各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和鼓勵。無不凝聚著學(xué)我們每一位舍務(wù)教師的智慧和汗水，離不開與我們風(fēng)雨同舟給我們悉心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)，離不開給我們真誠理解與大力支持的同學(xué)們，同時(shí)也離不家長的配合與支持。當(dāng)然在接下來的工作中，我們會及時(shí)總結(jié)自己的工作，加強(qiáng)寢室建設(shè)。我相信在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與呵護(hù)下，在同事的共同努力下，我們的寢室將是一道永不言敗的風(fēng)景，為了我們二小的輝煌，我會更加努力!

第二篇：舍務(wù)工作總結(jié)

舍務(wù)工作總結(jié)

時(shí)光荏苒，彈指間一個學(xué)期過去了，舍務(wù)工作在董事長的親切關(guān)懷下，在校長及各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和傾心指導(dǎo)下，在各位住校班主任老師的大力支持配合下，在全體舍務(wù)老師的精誠團(tuán)結(jié)，勤奮工作，共同努力下，在全體住宿生的積極配合下，經(jīng)過一年的不懈努力，舍務(wù)工作發(fā)生了根本性的變化，取得了令人欣慰的成績，徹底扭轉(zhuǎn)了寢室紀(jì)律渙散，寢室衛(wèi)生臟亂差的局面，并通過建章立制，強(qiáng)化管理，提高服務(wù)能力和服務(wù)水平等舉措，開創(chuàng)了舍務(wù)工作新局面，下面我從五個方面進(jìn)行工作總結(jié)。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，使舍務(wù)管理有規(guī)可循

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，因此對于學(xué)校的舍務(wù)工作來說，建立可行的管理制度是做好舍務(wù)工作的前提和保證，我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合住宿生的特點(diǎn)和住宿生管理工作中存在的一些薄弱環(huán)節(jié)，先后制定完善了《崇文中學(xué)學(xué)生宿舍管理暫行規(guī)定》，《崇文中學(xué)學(xué)生宿舍晚點(diǎn)名制度》，《崇文中學(xué)住校生請假制度》，《舍務(wù)老師管理制度》，《學(xué)生離開、進(jìn)入校園審批登記制度》，《崇文中學(xué)周末學(xué)生回家登記制度》等十余款相關(guān)制度，通過建章立制使我們的舍務(wù)管理工作有章可循有法可依，不斷地向著制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。使廣大的住校生在各種制度的約束下，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，養(yǎng)成遵守校規(guī)校紀(jì)的習(xí)慣，從而鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的道德情操和自律精神，達(dá)到教書育人，立規(guī)成習(xí)的教育目的。

二、加大管理力度，改變寢室臟、亂、差的局面

面對學(xué)生們的自由散漫和不良的生活習(xí)慣，以及寢室衛(wèi)生臟、亂、差的問題，加之在宿舍管理上的一些弊病，我們從調(diào)整舍務(wù)老師入手，從加強(qiáng)舍務(wù)老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)著手，從加強(qiáng)對學(xué)生管理力度開始，開展了一系列改變寢室衛(wèi)生臟、亂、差的工作舉措。比如我們重新制定了寢室衛(wèi)生管理、檢查、評比制度，值日生從每天早晨掃除一次改為早晚掃除兩次，宿舍要每個月進(jìn)行一次大掃除，舍務(wù)老師每天要對寢室進(jìn)行衛(wèi)生檢查，對于不合格的寢室要給予批評教育并與班主任溝通情況，起到雙管齊下的作用，我們利用晚自習(xí)后的時(shí)間一個寢室一個寢室清掃，床上床下、暖氣后邊、屋里屋外，用刷鍋球蹭，用洗衣粉刷，用嗆刀鏘，舍務(wù)老師帶頭干，舍務(wù)主任親力親為檢查督促，一場寢室衛(wèi)生大清掃工作在舍務(wù)老師和同學(xué)們的共同努力下開展起來了，經(jīng)過一周時(shí)間的治理，寢室衛(wèi)生發(fā)生了跳躍式的變化，滿地的垃圾不見了，地上的污漬不見了，室內(nèi)環(huán)境煥然一新，為了鞏固成果，我利用晚間查課的時(shí)間，經(jīng)常性地開展了愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)設(shè)施，遵守校規(guī)校令教育。并利用晚查寢的時(shí)間檢查督促各寢室晚間值日工作，對亂扔垃圾者進(jìn)行批評教育，并要求寢室衛(wèi)生早晚一個樣，通過開展寢室衛(wèi)生檢查教育，使同學(xué)們明白講究衛(wèi)生遠(yuǎn)離疾病的重要性，以及愛護(hù)公共設(shè)施，遵守舍務(wù)制度，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的人生觀價(jià)值觀的重要意義。為了落實(shí)舍務(wù)制度，加大管理力度，我們從明確工作責(zé)任開始，對舍務(wù)老師提出了具體的工作要求，我們的具體做法是：（1）交接班時(shí)要查看公共設(shè)施完好情況，做到工作責(zé)任

清，工作任務(wù)明確，（2）在日常管理上我們開展了一點(diǎn)（8.30-9點(diǎn)晚點(diǎn)名）、二查（9.00查人頭）、三巡（11.00巡寢）、四碰頭，（核實(shí)當(dāng)天的出勤人數(shù)）。（3）開展了一抓（抓學(xué)生值日）、二看（看舍務(wù)老師工作落實(shí)情況）、三堅(jiān)持（堅(jiān)持檢查不放松，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)不放松）。使同學(xué)們在制定的約束下，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我們的舍務(wù)老師在嚴(yán)格的管理中不斷地進(jìn)步成長，使舍務(wù)工作有了一個良好的開端，形成了良好的工作態(tài)勢。

三、落實(shí)工作責(zé)任，明確工作目標(biāo)

我們通過建立舍務(wù)老師崗位工作責(zé)任制，來規(guī)范舍務(wù)老師的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。通過堅(jiān)持開兩會，一是早會，匯報(bào)前一天的工作，溝通存在的問題，尋找解決問題的辦法，研究部署工作任務(wù)。二是碰頭會，核查出勤人數(shù)，確保人數(shù)準(zhǔn)確無誤，確保舍務(wù)工作安全運(yùn)行。通過堅(jiān)持三溝通，與班主任溝通，與家長溝通，與學(xué)生溝通，全方位開展學(xué)生思想品德教育，促進(jìn)舍務(wù)工作有序運(yùn)行。通過發(fā)揮三個作用，發(fā)揮班主任老師的作用，發(fā)揮舍務(wù)老師的作用，發(fā)揮寢室長的作用，保證舍務(wù)工作良性開展。通過開展三個提倡，提倡使用文明用語，不說臟話、粗話。提倡遵守舍務(wù)制度，不串寢，不逃寢，不打鬧，文明就寢。提倡愛護(hù)公共設(shè)施，不破壞，不損壞。提高舍務(wù)管理能力。另外我們還通過在舍務(wù)老師中開展五講三熱愛活動，即講責(zé)任，講愛心，講文明，講道理，講原則。愛學(xué)校，愛崗位，愛學(xué)生。增強(qiáng)舍務(wù)老師的工作責(zé)任心和工作使命感，全面推進(jìn)舍務(wù)工作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理進(jìn)程。

四、加強(qiáng)工作責(zé)任心鍛煉

面對370多名住校生，舍務(wù)工作責(zé)任是巨大的，稍有疏忽就會給學(xué)校工作帶來麻煩，為了更好地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，我們首先從培養(yǎng)舍務(wù)老師的工作責(zé)任心入手，從強(qiáng)化舍務(wù)老師的服務(wù)意識著手，全面提升舍務(wù)工作的管理服務(wù)能力，我們要求舍務(wù)老師從關(guān)心學(xué)生的衣食住行做起，處處為學(xué)生著想，給學(xué)生提供方便服務(wù)。用我們的愛心和關(guān)懷來贏得學(xué)生的尊敬和愛戴，要與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，情感的交流，要善于觀察，知道他們在想什么，需求什么，做什么，只有這樣才能使我們的工作有地放失。為了能融入學(xué)生們的世界，我們幫助他們解決困難著手，關(guān)心他們的生活，特別是男孩子，衣服褲子天天有撕開的，舍務(wù)老師有空就幫他們縫補(bǔ)，有的孩子體弱多病，舍務(wù)老師問寒問暖，拿水端藥，像對待自己的孩子一樣，有時(shí)為了等家長來接孩子，舍務(wù)老師要等到一點(diǎn)多鐘，直到把孩子安全送到家長手中，但舍務(wù)老師并沒有怨言，都在盡心盡力的去做。我們用實(shí)際行動感染著學(xué)生，感動著學(xué)生，拉近了我們舍務(wù)老師與同學(xué)之間的距離，為舍務(wù)管理打下了良好的工作基礎(chǔ)。為確保學(xué)生住宿期間安全，不打架不鬧事，可以說舍務(wù)老師們沒少操心，正是我們舍務(wù)老師盯得緊看得嚴(yán)，做了大量的思想工作，才化解了一次又一次聚眾打架事件。只要我們發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決，及時(shí)處理，不等不拖，做到解決問題不過夜，另外我們還根據(jù)情況對有矛盾的同學(xué)采取了調(diào)寢隔離的做法，避免矛盾的進(jìn)一步發(fā)展擴(kuò)大，制止了多起打架事件的發(fā)生。住宿學(xué)生中有幾個人在寢室想稱王稱霸，欺負(fù)弱小同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)以后及時(shí)處理，根除了這種不正之風(fēng)。我們是見到問題就處理，見到不良苗頭就制止，處理問題不托拉，不手軟，不留隱患，抵制了歪風(fēng)邪氣在寢室的蔓延，不給壞人壞事留有余地和市場。經(jīng)過長期以來的嚴(yán)格整治，寢室內(nèi)打架斗毆的人少了，遵守紀(jì)律的人多了，講衛(wèi)生的人多了，亂扔亂放的人少了，徹底扭轉(zhuǎn)了寢室秩序混亂，衛(wèi)生臟亂差的局面，為舍務(wù)管理工作開了個好頭。特別是在確保舍務(wù)工作安全運(yùn)行上，我們做到了盡心盡力，盡職盡責(zé)，傾其全部力量保證了學(xué)生住宿期間的安全。

五、開展寢室文化活動

為增加寢室管理的凝聚力，向心力，我們開展了優(yōu)秀寢室評比活動；舍務(wù)老師貼心服務(wù)；文明寢室學(xué)生評比活動，以此促進(jìn)寢室精神文明建設(shè)，不斷地增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感和積極向上的進(jìn)取精神。我們還通過與學(xué)生談話、聊天、與家長溝通等形向同學(xué)們進(jìn)行愛國主義、知榮明恥、人生價(jià)值取向、法律法規(guī)教育，讓同學(xué)們明白什么是對什么是錯，應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，樹立什么樣的道德觀，做什么樣的人。學(xué)生郭浩、高斗、劉康帥、李松哲、鄧晨、張佳凱、等人是出了名的問題學(xué)生，在他們身上存在著各自的缺點(diǎn)毛病，為了教育他們，我不知多說了多少話，費(fèi)了多少心，講道理，擺事實(shí)，講案例，用真心誠意對待他們感教他們，經(jīng)過近一個學(xué)期的不斷努力，這些孩子都有了不同程度的進(jìn)步，他們克服了自身的很多缺點(diǎn)毛病，正在一天天向著好的方向轉(zhuǎn)化，我堅(jiān)信只要我們的工作做到位，我們就能得到同學(xué)們的信任理解，各項(xiàng)工作就能取得事半功倍的效果。

在舍務(wù)管理工作中，我們雖然是摸著石頭過河的新兵，遇到過各種

困難和阻力，但有董事長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，這就是我們堅(jiān)定工作下去的信心和勇氣。經(jīng)過一個學(xué)期的不懈努力，團(tuán)結(jié)拼搏，我們打開了舍務(wù)管理工作新局面，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但距離董事長和校領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距離，我們有信心、有決心、有能力更好的完成我們的工作任務(wù)，為打造精品崇文做出我們的貢獻(xiàn)。

在今后的工作中，我們要發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，更加努力工作，圍繞學(xué)校工作開展好舍務(wù)教育和舍務(wù)管理工作，用我們?nèi)诵曰墓芾?，貼心的服務(wù)，確保寢室管理工作安全運(yùn)行，使寢室管理工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。

舍務(wù)處

2015年8月

第三篇：舍務(wù)工作總結(jié)

下半學(xué)期舍委工作總結(jié)

十二班：王博

工作總結(jié)

緊張而又充實(shí)的大二下半學(xué)期快要結(jié)束了，我們即將迎來大三學(xué)年，在這銜接性時(shí)刻，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，才能為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。我的工作總結(jié)如下：

一、活動工作總結(jié)：

本學(xué)期，共舉行兩次寢室設(shè)計(jì)大賽，一次是院里組織的，本班106寢由于時(shí)間比較緊張，沒有充分地準(zhǔn)備好，到比賽的那天只設(shè)計(jì)了一半，所以無法參賽，但是我相信她們在準(zhǔn)備過程中收獲了屬于她們四人的快樂與溫馨。而后，校舍務(wù)部舉辦了寢室設(shè)計(jì)大賽，本班110寢(夏明怡、張瑩、段秀蕊、朱然）參加了比賽，在準(zhǔn)備過程中時(shí)而意見統(tǒng)一，時(shí)而出現(xiàn)分歧，不過協(xié)商過后還會達(dá)成一致；最后，在兩位“大姐”——段秀蕊、夏明怡把持著大局，朱然、張瑩提供著新鮮元素下，主題為“愛之巢”的DIY寢室順利地進(jìn)入復(fù)賽。在此過程中，我看到了她們每個人的熱情，她們小集體的力量，她們晉級時(shí)的欣慰，我也看到了十二班的團(tuán)結(jié)——其他寢室同學(xué)每當(dāng)路過她們寢時(shí)都會問句“要不要幫忙？”，我想，這就是活動帶給我們的無形的財(cái)富。在臨近期末時(shí)，本班劉楊、王敬智、王泉參加了校里寢室書畫大賽，無論結(jié)果怎樣，過程才是最有價(jià)值的。

運(yùn)動會中，我主要負(fù)責(zé)的是給同學(xué)們提供藥物，那兩天天氣很熱，所以準(zhǔn)備了夠量的藿香正氣膠囊，還有些干部因敲鼓手被磨破時(shí)，提供了創(chuàng)可貼；其他時(shí)間輔助生活委員段秀蕊，打掃會場衛(wèi)生，收同學(xué)們不要的瓶子等。

二、日常工作總結(jié);1.院檢：本學(xué)期院檢采取了兩個年級互查的方式，學(xué)姐來查寢給了我們很大壓力，我們必須做得更好，才能不給08級丟臉。女生寢室一致很好，就連平時(shí)也收拾得很整潔，例如：106寢（楊晶超、于婷婷、楊琳、劉楊）、110寢(夏明怡、張瑩、段秀蕊、朱然）、224寢（王敬智、李雨、馮越、于春艷）；個人內(nèi)務(wù)較好的有：湯婉冬、張鴻、王碩、趙祁；而男生寢室，在一次與陳老師一起突擊后，我才察覺到問題的嚴(yán)重性，本班兩個男生寢室相比較下，133寢室大不如129寢（張叢巖、趙云禮、張學(xué)楠、賈磊），幾位男同學(xué)的軍被疊得像花卷一樣，不過張叢巖同學(xué)的軍被一直是十二班的楷模，所以我便讓張叢巖教并監(jiān)督另五名男同學(xué)的內(nèi)務(wù)，之后確實(shí)有所提高。2.校檢：有了每周一院檢的鋪墊，校檢對我們來說輕而易舉，在這里再次表揚(yáng)本班106寢（楊晶超、于婷婷、楊琳、劉楊），每次校檢都是優(yōu)寢，所以她們獲得了三張免檢單子；102寢（譚曄、郭琦、湯婉東、楊樂）也很不錯，經(jīng)過連續(xù)三次優(yōu)寢后得到一張免檢單；114寢（趙祁、王博、張洋、王碩）比起前兩個寢室還有些不足，每次只能連續(xù)兩次優(yōu)寢，第三次總是會出現(xiàn)點(diǎn)兒小差錯，所以兩次兩次的累積也達(dá)到了六次優(yōu)寢。男寢129（張叢巖、趙云禮、張學(xué)楠、賈磊）也連續(xù)得到兩次優(yōu)寢。獲得過優(yōu)秀個人的有：王敬智（兩次）、夏明怡（兩次）、湯婉東、楊樂，每一次被評為優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀個人的，我都會在班級表揚(yáng)，并且希望其他同學(xué)向他們看齊。3.夜檢：這項(xiàng)工作整個學(xué)期都沒有間斷過，我每天晚上都會挨個寢室跑一遍，確定同學(xué)們都在才會安心睡覺，我認(rèn)為這項(xiàng)工作是必要的，要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，要給家長們放心的交代。前半個學(xué)期我一直都是親自向老師匯報(bào)情況，后來，治安部可能考慮到如果每天晚上老師的手機(jī)總響的話會影響到老師的休息，所以治安部給我們舍委開會，讓我們以后把夜檢情況報(bào)告給她們，然后再匯總給老師。下面是這一學(xué)期夜檢情況：請假：馮越（月日——月日）、陳婷婷（六月十三日——六月十七日）、姜朋（五月三日）；曠寢：陳婷婷、郭琦、楊樂、王博、王碩、申晨（五月三日），已接受處分并提交深刻檢討。

三、工作心得：

在工作取得成績后我反思過自己，如果經(jīng)過我的努力，調(diào)動同學(xué)們的積極性，積極參加各項(xiàng)活動，憑十二班同學(xué)們的實(shí)力，我相信十二班會贏得更多榮譽(yù)。對于男生寢室，我還是關(guān)心的不夠多，才會導(dǎo)致個別寢室被評為最差寢室，下學(xué)期我會花更多的心思放在男生內(nèi)務(wù)方面，相信有我的多多督促加上他們的積極配合，效果應(yīng)該會有提升。在這一學(xué)期里，我成長了許多，有工作給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，有犯錯后給我?guī)淼慕逃?xùn)，還有運(yùn)動會經(jīng)過大家努力而取得勝利的團(tuán)體操給我?guī)淼拇松y忘的集體榮譽(yù)感，我會將這些熟記心中，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，望老師多多指教。

十二班舍務(wù)委員：王博

2010年6月23日

第四篇：舍務(wù)工作總結(jié)

舍務(wù)工作總結(jié)

舍管辦在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)期整體工作的部署下，按照本學(xué)期開學(xué)初學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)和舍管辦學(xué)期工作計(jì)劃的安排，順利、圓滿、有序地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、舍務(wù)工作人員齊心協(xié)力在開學(xué)初順利完成了住宿生的接待工作；做到了分寢明確，組織有序，學(xué)年劃分，科學(xué)合理的安排好學(xué)生的住宿工作。

二、加強(qiáng)學(xué)生宿舍的常規(guī)管理，強(qiáng)化紀(jì)律，安全教育

1、加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律管理、衛(wèi)生管理和安全教育，通過舍務(wù)例會等形式對全體住宿生強(qiáng)化教育，加強(qiáng)常規(guī)教育管理，尤其對高年級住宿生的教育加大力度，確保全體住宿生穩(wěn)定、有序的住宿環(huán)境；提高了舍務(wù)管理的層次，收到了明顯的成效。

2、學(xué)校執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，明確了檢查的時(shí)間和職責(zé)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)定期檢查和巡行檢查，尤其在主管校長的督促下，對舍管辦工作有了極大的促進(jìn)。加強(qiáng)與安全辦的聯(lián)合檢查制度，重點(diǎn)查處了住宿生中存在的晚歸寢、漏寢、打架斗毆、攜帶管制刀具等違紀(jì)現(xiàn)象，加大處罰力度。

3、加強(qiáng)與班主任聯(lián)合管理住宿生，舍務(wù)教師與班主任溝通聯(lián)系，每天向班主任反饋學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)等，強(qiáng)化紀(jì)律教育。

4、充分調(diào)動舍長的工作積極性，發(fā)揮了舍長的管理力量。

三、進(jìn)一步規(guī)范，完善舍管辦制度建設(shè)工作

1、舍管辦制定《學(xué)生宿舍管理規(guī)定》；強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行遵規(guī)守紀(jì)教育。

2、制定了《學(xué)生宿舍檢查制度》，促進(jìn)住宿生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使學(xué)生們能有一個良好的生活、休息環(huán)境。

3、協(xié)同安全辦制定了《學(xué)生宿舍安全預(yù)警方案》，使學(xué)生們掌握了更多的安全知識，提高了自我保護(hù)意識和安全防范意識。

4、制定了《舍務(wù)教師工作細(xì)則》，加強(qiáng)了對舍務(wù)教師的管理，增強(qiáng)了舍務(wù)教師的責(zé)任感，使他們在工作中更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，更好的為全體學(xué)生服務(wù)。

5、及時(shí)傳達(dá)關(guān)于住宿生安全方面及防盜的通知，讓住宿生自覺提高安全防范意識。

6、讓全體住宿生牢記宿舍規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的生活行為習(xí)慣。

四、積極開展文明宿舍的建設(shè)活動

1、加強(qiáng)住宿生的文明禮儀教育和榮辱觀教育。

2、公平、公正的評選文明宿舍，調(diào)動了學(xué)生們爭先評優(yōu)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生動手自理的能力，也使學(xué)生們主動的養(yǎng)成了保護(hù)環(huán)境的意識。

五、加大舍務(wù)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度，強(qiáng)化責(zé)任意識和制度意識

1、本學(xué)期召開了三次舍務(wù)教師工作會議，會議中集中強(qiáng)調(diào)了責(zé)任意識、安全意識、管理意識，會議中集中討論了工作中各種問題的解決方法，大家各抒己見，提出了很多有創(chuàng)意的工作思路，對舍管辦工作的開展起到了促進(jìn)作用，也使各位教師牢固樹立責(zé)任意識，更加盡心盡力的投身于對學(xué)生的管理教育中去，共同為學(xué)生營造一個溫馨快樂的家。

2、督促舍務(wù)教師做好舍務(wù)日志的記錄工作，認(rèn)真填寫，如實(shí)記錄，有利于交接班教師的工作。經(jīng)常反思，不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化日常工作的重要性。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，多次有效的控制了安全隱患的發(fā)生。

3、舍管辦為進(jìn)一步提高舍務(wù)教師的管理能力，多次找舍務(wù)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大家積極發(fā)言，認(rèn)真思考，對今后的舍務(wù)工作進(jìn)言獻(xiàn)策，有利的促進(jìn)了舍務(wù)工作的開展。

舍管辦在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體舍務(wù)教師的共同努力下，圓滿完成了學(xué)校、學(xué)生家長寄于我們的重托，在其他處室的大力配合下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作展開服務(wù)，堅(jiān)持對學(xué)生進(jìn)行教育、管理、指導(dǎo)和服務(wù)相結(jié)合的原則，以育人為核心，以服務(wù)為宗旨，以制度建設(shè)和科學(xué)管理為手段，積極致力于營造良好的育人環(huán)境。全體舍務(wù)教師會一直以極大的工作熱情、飽滿的工作態(tài)度、百倍的責(zé)任心為學(xué)校的飛速發(fā)展、為學(xué)生的健康成長而不懈的努力工作，做到最好。

舍管辦 2015.12

第五篇：舍務(wù)工作總結(jié)

舍務(wù)工作總結(jié)

2007至2008年下學(xué)期擔(dān)任舍務(wù)教師，管理宿舍。住宿生146人：女生78人，男生68人。二名舍務(wù)教師管理146名住宿生。二人輪流倒班，值白班、夜班。舍務(wù)工作在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁的關(guān)愛下，這一學(xué)期的工作比較圓滿的劃上了句號：順利、平安、詳和、溫馨，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。學(xué)生的自立能力明顯加強(qiáng)，思想覺悟顯著提高，道德素質(zhì)明顯提高。不要求學(xué)生各個成材，但求學(xué)生各個成人。

回首往昔，感慨萬千，有喜有憂，有辛勤的汗水，也有辛酸的淚水。一路伴歌，一路風(fēng)雨，和風(fēng)細(xì)雨潤心田。在心田里譜寫著宏偉的藍(lán)圖，規(guī)劃著每一位學(xué)生心中一個美好的愿望?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。

一、安全

幫助學(xué)生樹立安全意識，從內(nèi)心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實(shí)到日常生活中去：中午不要到大河去洗澡，以防水淹?？膳e一些附近地區(qū)的近期發(fā)生的事例，說明這個問題的嚴(yán)重性。因?yàn)榇蠛咏谠谛迾?，挖掘機(jī)把大河挖得深淺不一，河床土質(zhì)疏松，極易發(fā)生事故。在宿舍內(nèi)不準(zhǔn)點(diǎn)蠟燭，尤其是晚上熄燈后更不能點(diǎn)蠟燭。室內(nèi)都是一些可燃物：被、海綿墊子、草墊子、床板。舍內(nèi)必須

做到三無：無火機(jī)、無蠟燭、無火柴。定期檢查，一經(jīng)查處，必須沒收并罰款。沒收了十五舍的火柴。學(xué)生不準(zhǔn)私自接電，不準(zhǔn)在值班室充電。對于那些不理解的學(xué)生要耐心去解釋，堅(jiān)決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說，學(xué)校的電，除了學(xué)校的正常送電情況下，學(xué)生是無權(quán)動用的。教育學(xué)生要公私分明，不浪費(fèi)公家的一分一文，為將來走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐給學(xué)生上了一堂生動的安全課，學(xué)校發(fā)生了地震，學(xué)生學(xué)會了防地震的知識，從中也鍛煉了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。放假這一天更要做好安全工作。因?yàn)檫@一天的人員太多了，成份復(fù)雜，舍務(wù)老師一方面要看管好學(xué)生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。同時(shí)要求學(xué)生簽好離校記錄，一次性帶走自己的物品。清掃各舍的垃圾，及時(shí)清出，徹底打掃的，使舍內(nèi)保持清潔。清點(diǎn)好各舍的物品，做到心中有數(shù)。做好各種備品的登記。以備開學(xué)時(shí)向主管的校長，申請補(bǔ)發(fā)所缺的物品。

二、愛心

作為一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是父愛，勝過父愛；不是母愛，勝過母愛。于無聲處潤化一顆冰冷的心。使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。因?yàn)樯釀?wù)教師面對的來自不同的階層的學(xué)生，有著不同素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生的要求與愿望不同，這就觸成了他們的不同行為。舍務(wù)教師就是要規(guī)范學(xué)生良好的行為。換言之，就是如何做

人，好的行為造就好的習(xí)慣，好的習(xí)慣造就美好的未來。發(fā)現(xiàn)不文明的話語，要及時(shí)制止，杜絕臟話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考核標(biāo)準(zhǔn)。女生戴耳環(huán)、染頭發(fā)、戴耳釘，要及時(shí)給予糾正，說明道理，耐心解釋。男生留長發(fā)、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。掏鳥蛋，抓小鳥等不良行為要及時(shí)批評并記錄在冊。把學(xué)生的錯誤看作是成長過程中的必然與偶然，寬容學(xué)生，善他人，也是做人的一個準(zhǔn)則吧。好動是男生的天性，引發(fā)了許許多多的故事：掏鳥窩、毀鳥蛋、抓雛鳥。善于引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不要去摧殘鳥類，以及毀壞鳥類的美好家園。試想：燕子筑巢該是一項(xiàng)多么宏偉的工程啊！教育學(xué)生樹立正確的行為。不光是學(xué)習(xí)文化知識，更重要的是學(xué)會做人。使自己擁有一個良好的素質(zhì)，一個品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。男生的打架也時(shí)有發(fā)生，幫助學(xué)生分析打架的起因，設(shè)想后果，以及引發(fā)的一系列的民事、經(jīng)濟(jì)的責(zé)任。好說是女生的天性。俗話說：三個女人一臺戲。引導(dǎo)她們說話要分場合與地點(diǎn)：午睡時(shí)，就寢時(shí)，要肅靜；平時(shí)可以說，但應(yīng)保持女性的矜持與文靜，體現(xiàn)女性的內(nèi)在的氣質(zhì)美。女生往往會引發(fā)爭吵，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。其實(shí)彼此都讓一步，冷靜地思考，會看到問題的根本。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風(fēng)平浪靜。彼此之間都心平氣和地說，氣氛會融洽的。

愛崗敬業(yè)是工作者的天職。早來晚走，兢兢業(yè)業(yè)。認(rèn)真做好自己的本職工作，填好各種記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予解決。五月八日，另一個值班的教師，家里有事請長假了。校長說：宿舍這不能安排人員了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，給點(diǎn)補(bǔ)助。也只有這樣了，學(xué)校的人員都是“一個蘿卜一個坑”呀。理解萬歲。一個人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艱巨呀。五月九日到七月二十四日，二個半月的時(shí)間呀，挺漫長的。早晨5：30起床，督促學(xué)生值日，7：00左右檢查衛(wèi)生；中午11：30至14：00午睡，看著學(xué)生不準(zhǔn)外出，舍內(nèi)睡覺；17：30放學(xué)，21：10就寢；22：00查門窗是否關(guān)嚴(yán)、學(xué)生是否在位。因?yàn)橛械膶W(xué)生半夜三更往外溜，買東西吃；還有夜不歸寢的。往往都是在23：30以后才能睡呀！責(zé)任重大呀。如果夜里趕上學(xué)生有病，就得領(lǐng)著上衛(wèi)生院；或通知家長，今夜無眠。意識到擔(dān)負(fù)著146名學(xué)生的人身安全，生命可貴呀。學(xué)生的事：老師呀，她沒值日，鞋丟了，衣服沒了……宿舍的事：燈棍壞了，得上吧；開關(guān)壞了，得換吧；《舍務(wù)日志》用沒了，得打印吧……主任的事：安排監(jiān)考，得監(jiān)吧；求打印材料，得打字吧；……

舍務(wù)老師要有一顆博大的愛心，能夠走進(jìn)學(xué)生的心里。觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生壓抑的情緒。老師有時(shí)也需要做聽眾的，傾聽學(xué)生的心聲。及時(shí)排解，指出癥結(jié)。

分析產(chǎn)生不良心理的原因，對癥下藥，避免了打架等惡性事件的發(fā)生。外向型的學(xué)生性格開朗：見面總要說幾句的——老師好；或者距離很遠(yuǎn)的時(shí)候就揮手。突然有一天，情緒特別低落。老師要及時(shí)詢問，或者問問同舍的住宿生。給予安慰、鼓勵，讓學(xué)生走出情緒的低谷。話語要幽默含蓄，達(dá)到育人的目的。換言之，達(dá)到了老師的目的，化解了學(xué)生心中的矛盾與沖動。話，不要說得太滿，給學(xué)生、給自己留有回旋的余地。有些事，不是想做，就能成功的。涉及到諸多的因素：既有主觀的內(nèi)在的，又有客觀外在原因。對于學(xué)生的錯誤，點(diǎn)到為止。千萬不要窮追不舍?！暗灭埲藭r(shí)且饒人”。不傷害學(xué)生的自尊心，攙扶學(xué)生走出錯誤的陰影，踏上光明的大道，好事做到底。不求回報(bào)，圓融好自己的職責(zé)。責(zé)任重于泰山，給學(xué)生一個展現(xiàn)自我的舞臺。

三、紀(jì)律

“不依規(guī)矩，難成方圓”宿舍應(yīng)制定一些規(guī)章制度，用來約束學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。誠然，舍務(wù)教師要帶頭遵照執(zhí)行，起模范帶頭作用。身教重于言教?！斗阑鸸s》、《住宿生評比細(xì)則》、《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》、《住宿生晚自習(xí)規(guī)定》、《住宿生量化實(shí)施細(xì)則》，這一系列規(guī)章制度，要嚴(yán)格執(zhí)行。舍務(wù)教師要組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，讓學(xué)生銘記于心。對于那些觸犯規(guī)章制度的學(xué)生要嚴(yán)懲。對于那些屢教不改的學(xué)生，要及

時(shí)存入微機(jī)，記錄在冊。處理學(xué)生時(shí)有一份依據(jù)。告知學(xué)校，讓學(xué)校去處分，教師要把握分寸，不要激化矛盾，向校長匯報(bào)，向家長反饋信息，將處理意見通知家長。家長也無話可說。整體上說服教育，給學(xué)生一個改正的機(jī)會。但是劣跡特別嚴(yán)重的學(xué)生一定要清出宿舍。通知家長領(lǐng)回。例如：十五舍的一名男生，多次逃課，午休時(shí)，經(jīng)常不在舍，也好打架；多次到大河洗澡，不上晚自習(xí)去馬戲表演。學(xué)校通知家長領(lǐng)回。

四、風(fēng)貌

住宿生的風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)宿舍，窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒有軍營里的規(guī)范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。展現(xiàn)了住宿生的精神風(fēng)貌。勞動時(shí)，你追我趕，呈現(xiàn)出力爭上游的團(tuán)隊(duì)精神；值日時(shí)，互相協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出主人翁的精神；平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中學(xué)生的風(fēng)尚；打掃分擔(dān)區(qū)時(shí)，能全員參加，呈現(xiàn)出良好的自律精神。

五、協(xié)調(diào)

舍務(wù)教師要與前勤的帶班教師進(jìn)行溝通，掌握住宿生上自習(xí)的情況。將當(dāng)天請假的名單報(bào)到帶班領(lǐng)導(dǎo)那，進(jìn)行核實(shí)，掌握學(xué)生的出勤情況。做好記錄，以備將來所用。對逃課的學(xué)生進(jìn)行教育，當(dāng)好學(xué)生的舵手，指引前進(jìn)的方向。處

分學(xué)生不是目的，關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。多看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，委婉指出缺點(diǎn)。多給予鼓勵，給予肯定。“你能行，成功會屬于你的，進(jìn)學(xué)校的百名榜是有希望的”激發(fā)學(xué)生的潛力，開發(fā)資源，因材施教，因人而異。每個學(xué)生的腦袋都是很聰明的。關(guān)鍵是怎樣用。是金子總要閃光的，但是得遇到發(fā)掘你的人?！扒Ю锺R常有，而伯樂不常有”。大概就是這個原因吧。生活中渴望有個賞識你的人，施展才華，展現(xiàn)光芒四射的魅力。英雄得有用武之地吧。學(xué)生也如此。從不同角度給予肯定，讓他信心倍增，語氣要和藹可親，話語要中肯?！傲佳砸痪淙睂W(xué)生進(jìn)步很快，家長就滿意了：孩子懂事多了，知道學(xué)習(xí)，知道體貼父母了。但這得需要艱辛的付出。不求桃李滿天下，但求果實(shí)芬芳異人，讓家長看收獲的喜悅，回報(bào)的甘甜。學(xué)生自己會感到當(dāng)初萌發(fā)的艱難，老師的用心良苦。這一刻，回眸一笑。白云悠悠。輝煌的職業(yè)造就神圣的使命。一分耕耘，一分收獲。需要集體的共同努力。所以說。舍務(wù)教師要與各個教研組配合好。哪個同事求幫忙，或哪個主任吩咐什么任務(wù)，都要高質(zhì)量的完成。重承諾，守信用。“為他人做嫁衣”從中分享了快樂。不為名爭，不為利求，淡泊個人的得失。從多層次的角度盾，人生苦短，世事無常。同事那沒遺憾，“百年修得同船渡”更何況在一起共事多年同事呢？珍惜世間的緣分，有聚有散，分分合合，合合分分。若干年相遇

時(shí)，會想起對方的好，對方的情意，對方的舉手投足，都是一幅幅壯麗的篇章，永遠(yuǎn)刻在對方記憶的歲月里，那是一筆財(cái)富。情意的見證。對學(xué)生也是如此，沒有愧疚，心底無私天地寬。許多年后的相逢，學(xué)生還能記起你，向你問好。你就是一個成功的教育者，一個自豪的教師，一個高素質(zhì)的教員。真的這樣，才真正達(dá)到了教書育人的宗旨。

這一學(xué)期唯一遺憾的是清出一名住宿生，從我個人的角度來說，真的是……確實(shí)是盡力了。盡職盡責(zé)，跟蹤看護(hù)，及時(shí)查找，是我特別關(guān)注的一個學(xué)生。與家長溝通的少，未能及時(shí)將學(xué)生的方方面面的信息反映給家長，使家長對自己的孩子有個全面的了解，更好的管理，使學(xué)生德智體全面發(fā)展，更好的成長。146名住宿生，不可能都家訪，只好通過電話聯(lián)系。但是個別學(xué)生給的號碼，不是空號，就是停機(jī)，或是別人家的號。各種規(guī)章制度，雖然張貼墻上，但是未能完全落實(shí)，執(zhí)行的不好，至使公物損壞：玻璃、石英鐘、鏡子、燈具等等。學(xué)生交備品押金了，損壞后沒有記載，誰賠呢？只能加重舍務(wù)教師的負(fù)擔(dān)，東西沒了，得補(bǔ)上呀。

在將來的學(xué)期里，更要加強(qiáng)學(xué)生的愛護(hù)公物的意識。損壞后照價(jià)賠償，通知家長交錢購買。修改規(guī)章制度，使之更加完善，更加合理，更加人性化。讓學(xué)生自覺遵守，嚴(yán)格執(zhí)行，不折不扣。時(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，向家長反映學(xué)生的在校情況，將量化考核的結(jié)果，告知家長，形成學(xué)校、宿舍、家庭

三方面管理的機(jī)制。表現(xiàn)好的住宿生，給予獎勵，全校張榜公布。旨在形成一個良好的風(fēng)氣，為住宿生打造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

舍務(wù)教師心中要有品牌意識：一流事業(yè)，創(chuàng)品牌。營造宿舍這個品牌，回賠給學(xué)校的是可觀的經(jīng)濟(jì)效益。使宿舍上一個臺階，達(dá)到一個新的水平。只要努力，就會成功，有夢就能圓，好人就有好夢。讓同仁共同攜手來鑄就人生的輝煌豐碑。