第一篇：2012學年度第二學期八年級班務工作計劃

2012年春季學期八（1）班班務工作計劃

周春芹

本學期我任八（1）班的班主任工作，根據(jù)學生在過去的一年半里存在的不足，特擬定以下工作計劃：

一、指導思想、目標要求

本學期圍繞學校德育工作計劃，緊扣《中學生日常行為規(guī)范》和《班級常規(guī)管理》，嚴管和引導相結合，培養(yǎng)學生自我管理意識，培養(yǎng)學生主動學習和自覺學習的習慣，對學生進行法制教育、人格修養(yǎng)教育、感恩教育、安全教育等。培養(yǎng)成有強烈社會責任感、珍愛生命、身心健康、意志堅強的新時期的中學生。

二、班級基本情況

本班大部分學生來自農(nóng)村家庭，家長文化素質較低，對子女教育的思想觀念落后，教育方式、方法簡單粗暴，家庭文化背景差，缺乏良好的學習環(huán)境和氛圍。還有近50%的學生家長常年外出打工，學生留守在家，生活無人料理，學習無人指導，性格放縱自由，致使多數(shù)學生學習目標不明確，缺乏正確的行動導向，沒有良好的學習習慣，意志不堅定，自制自控能力差，學習方法單一，學習效率不高。本班學生都具備農(nóng)村孩子純樸、善良的本性，思想覺悟達到一定的水平，能夠遵守校規(guī)校紀，集體榮譽感強烈，積極參與班、校的各種集體活動。課任教師都是本校的骨干教師，業(yè)務精湛，事業(yè)心強，工作兢兢業(yè)業(yè)。

三、工作內(nèi)容及措施

1、堅持正面說服引導，以班會為主陣地，課前、課后靈活作補充，抓好學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的良好學習習慣和行為習慣。上課集中注意力聽講，讀書放開聲音，作業(yè)書寫工整、按時完成，課前及時預習，課后認真復習，學習任務當天完成。開展禮儀教育和人文素質教育。

2、對班干部慎重選拔，認真培養(yǎng)，放開手腳，大膽使用，充分發(fā)揮班干部的作用，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。以便給他們更多的時間、機會參與管理。幫助班干部樹立威信，指點他們工作方法；嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心。培養(yǎng)班干部的正義和正氣，讓正氣充滿班級。

3、運用多種交流方式與學生溝通，掌握學生的生活、學習及思想動態(tài)，在學生思想不成熟、可塑性強的特殊時期，及時進行正確引導，指領他們走上正確的人生道路。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。

4、同學校保持高度一致，組織開展好各項活動，積極配合學校完成各項活動任務，對于各種賽事活動，提前做準備，事先做工作，增加取勝概率，班內(nèi)活動力求內(nèi)容豐富，形式多樣，發(fā)揮學生的專業(yè)特長，培養(yǎng)學生學習的興趣愛好。認真開展主題教育。本學期重點做好“理想”專項主題教育，凈化教育環(huán)境，增強班級凝聚力，促使學生的身心健康發(fā)展。

5、加強班級文化建設。重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節(jié)約、互助、友愛、寬恕等精神和品質在教室生根、發(fā)芽、開花、結果。提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。建設環(huán)境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；

6、學習《中學生日常行為規(guī)范》等各項規(guī)定，讓制度指導學生行為習慣。抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細致的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，嚴重的報學校給予處分，對于累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他們寫下保證書，迫使他們懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力。

7、做好防輟控流工作，開展“中學生網(wǎng)絡成癮”調(diào)查活動，深層次挖掘網(wǎng)絡成癮的家庭、學校、社會各方面的原因，改變學生的錯誤思想認識，進行正確的疏導，減少輟學現(xiàn)象的發(fā)生，加強指導，抓好升學工作。加強家校聯(lián)系。電話聯(lián)系不斷，家訪活動經(jīng)常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。

8、學校教育與家庭教育相結合，結合學生表現(xiàn)和考試成績，做好每次的家訪，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

總之，班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤；在工作中多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍等走走轉轉，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結；注意同學生交流，虛心聽取同學們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。加強與任課老師間的聯(lián)系，及時溝通情況，為任課老師的教學工作分憂解愁，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。

2012年3月

第二篇：2011---2012學第二學期八年級班務工作計劃

2011---2012學第二學期八年級（1）班務工作計劃

一、指導思想:

1、堅持認真貫徹學校德育班務工作安排，進一步提高學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。

3、堅持以心理健康教育為重點，深入班級，提高德育的實效型。

二、班級基本學生情況分析:

本學期我繼續(xù)任八年級（1）班的班主任工作，本班有學生42人，其中男生18人，女生24人、住宿生13人，團員16人。經(jīng)過一年半的磨合，班級的一切工作基本上步入正軌。班里有一批品學兼優(yōu)的學生，像鐘媛、寇寧霞、劉宗浩、王靜、楊少坤、楊文秀、甄妮、馬靜、王笑迎、李倩、齊應娟、楊娟等，他們帶動更多的學生主動積極地投入到學習中去，對形成濃郁的學風有很大的促進作用。全班整體上班級班風比較好，大部分同學能遵守學校各項規(guī)章制度，能遵守課堂紀律，按時完成各科作業(yè)，有較好的行為習慣，也有正確的輿論導向，這為本期及以后工作打了個良好的基礎。但是，班級也有個別問題學生，他們給班級工作帶來新的問題，如有個別學生受社會不良習氣影響，存在不良行為，如偷著吸煙，也有自制力不強的，學習差異大。因此，作為一名班主任，既要關注優(yōu)生、中等生，也要努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的發(fā)展動向，幫助他們克服學習上和生活上的困難。

三、本學期基本工作要點 ：

1、培養(yǎng)競爭意識，形成“你追我趕”的比學風格；

①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀，本學期補建讀書角，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生的學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

向各科任教師推薦本班學科尖子生, 請科任教師加強輔導，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣。對待他們要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛”出發(fā)，主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

3、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得尤為重要；同時，增強班級紀律的管理力度，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀律有了提高。

4、力爭做好每位學生的思想工作，特別是問題學生及學困生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

5、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

6、發(fā)揮干部的作用，師生共同做好班級管理工作。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。

四、具體工作方法及措施：

（一）班集體建設：

1、嚴格執(zhí)行班內(nèi)“文明督察”的小計劃，將學生個別分組，讓學生切身體會做文明學生的美好感受。發(fā)揮學生自身的優(yōu)勢，進行自我管理，從而減輕班主任在管理方面的負擔。

2、根據(jù)本學期學校的政教計劃和要求，并勉勵學生：健康生活，快樂成長，日有所獲，學有所成。重新擬訂誓詞，教育學生知識改變命運，努力改變結果，永不放棄，努力拼搏。將班級奮斗目標鎖定為學習與做人兩方面。希望全班學生為班級爭光添彩。并將每學期獲獎情況全部張貼上墻，時刻鼓勵和提醒學生。

3、結合我校校歷，制定本班活動計劃，精心組織、認真指導，做到戰(zhàn)之能勝，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和班級凝聚力

（二）班級常規(guī)管理：

1、堅持正面說服教育，正確引導學生，強化紀律教育。有錯必糾，建立相互監(jiān)督小組，特殊學生動用多種教育手段，家長與學校結合，嚴與愛結合，促進其認識錯誤，糾正錯誤。

2、利用班會課、課余時間經(jīng)常進行文明行為習慣教育、養(yǎng)成教育，本學期按照政教處的要求繼續(xù)學習并背誦《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生實則》條例，利用班會時間或各種活動的機會進行教育，針對學生出現(xiàn)的問題及時糾正提醒，減少錯誤。培養(yǎng)學生正確的是非觀、榮辱觀，利用集體輿論糾正不良行為和習慣。

3、抓好日常管理和班級常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生和紀律工作。建立相應的小組織，做到事事有人做，事事有人管，分工到人，責任明確。

4、自習課和課間常跟班，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。真正培養(yǎng)學生的好習慣，不搞形式上的管理。

5、早自習按時到班級，組織學生早自習或值日，及時跟班，放學后走，保證無任何問題的隱患。

6、每天認真做好晨午檢，嚴抓兩操，及時跟操，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正或回班立即強調(diào)，起到跟操的作用。努力維護學校“兩操形象”。

7、教育住宿學生文明就餐，養(yǎng)成不浪費，不雜亂的就餐習慣。

8、搜集相關資料，利用科學的教育手段，結合本學期的特殊節(jié)日，進行常規(guī)教育、愛國主義教育、感恩教育、安全教育、勵志教育和人道主義教育。

（三）教學管理目標

1、通過教育管理，使學生有較強的紀律觀念和組織觀念，強烈的集體榮譽感，盡最大可能不出現(xiàn)大的違反校規(guī)校紀的現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、培養(yǎng)學生樹立健全的人生觀、世界觀和價值觀，提高思想道德水平。

3、密切配合學校各科室，順利完成各項教育教學工作，轉化差生，降低輟學率。

4、加強家訪力度，利用電話詢問、側面調(diào)查和家訪等方式，熟悉學生的家庭情況，了解學生生活水平及學習狀況，探究心理發(fā)展規(guī)律，努力地結合任課老師，轉化學困生，鞏固學額。

5、抓好每一次檢測考試。及時進行總結，指導，鼓勵。

6、抓好期末復習，迎接期末考試。

7、做好防綴控流工作，進行學額鞏固。

8、安全工作堅持常抓不懈，做準確的登記，細心的檢查，全面的詢問，嚴格的要求。慎防住宿生的燃氣安全，走讀生的交通安全，教室、住室里用電器的安全。

（四）學生思想教育及學風建設：

1、班會是教育學生的主要陣地，所以本學期把班會的召開放在重要位置。主要以養(yǎng)成教育、安全教育為主題，提高學生的思想為目標。具體班會內(nèi)容以學校政教處要求為主。

2、嚴抓班風，學風建設，對學習不努力，上課不認真聽講，作業(yè)不及時上交的學生，作出相應的懲罰，扭轉不良風氣，表彰思想先進、成績優(yōu)秀的學生，樹立班干部的榜樣作用。

3、繼續(xù)主抓學習，多與課任教師溝通，與家長保持聯(lián)系，努力營造良好的學習氛圍，使師生雙方都在自由和諧的空間生活。

4、重點培養(yǎng)尖子生，帶動中等生，努力轉變學困生。

（五）各項活動的開展

積極參與學校舉辦的各項活動，認真總結并及時上交相關材料。搞好衛(wèi)生清掃工作及大型勞動。

（六）按要求認真寫好班主任工作手冊和各種學習筆記。

本學期工作重點將以常規(guī)管理和學習成績?yōu)橹鳎瑸槊髂甑闹锌即蚧A，新的學期我們將繼續(xù)努力，揚長避短，在新的學期里使班級各項工作再上新臺階。

2012.2.25

第三篇：八年級第一學期班務工作計劃

八年級第一學期班務工作計劃

城關二中

雷啟霞

新的一學期又開始了，我仍舊帶著原來帶的班級，但我覺得，這個學期不應該和原來一樣，跟著學生所出現(xiàn)的“問題”轉。應該本著“代老班，走新路”的思想，為了本學期能順利開展各項工作，根據(jù)學生的實際情況，承接上學年引導學生學會“自立、自律、自信、自強”的基礎上，本學年以感恩為教育的中心，引導學生懂得感恩、學會感恩從而構建和諧班級、端正班風、學風，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。

一、班級情況

本學期我擔任八年級（5）班班主任，全班61名同學，男生30人，女生31人。經(jīng)七年級長期教育工作，我們班級的班風正、學風濃，學生在各個方面都有了很大的進步。

二、工作思路

為了更好的促進同學們的發(fā)展，本著“為每一位學生的健康服務，為每一位學生的幸福人生奠基，為每一位學生的成功人生鋪路”的思想，結合班級情況和學生身心發(fā)展的特點，本學期制定以下工作計劃：

（一）增強對學生行為規(guī)范的管理，培養(yǎng)學生良好的習慣

1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范。

2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。以”三優(yōu)一評”的育人方式，先表揚學生三個優(yōu)點再批評他一個缺點。面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。

3、進行班級德育分考評：考評項目為考勤、課堂紀律、值日、課間操、儀表容貌、背誦、文明禮貌、衛(wèi)生意識、遵紀守法等。

（二）培養(yǎng)學生正確的學習方法

1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課后及時復習，反復復習，適當練習。

2、強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

4、加大學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，5、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。

（三）加強班級管理

1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。

2、精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。

3、嚴格紀律要求。班級管理要制度化，要學生明白遲到了，早退了，曠課了，將要受到處理，主要在于耐心的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除。

（四）進行感恩教育，引領學生感恩。

（五）加強班風學風建設，樹立良好的學習風氣。這是本學期工作的重中之重，也是得“反復抓、抓反復”工作，本學期具體打算這樣做： ① 抓好學生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求學生早上按時到校；作業(yè)在進班時上交；上課注重紀律要求，認真聽講，積極提問；中午準時進教室，做好下午的課前準備工作；放學后認真做好值日生工作。

② 注重班級文化建設。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境；實現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù)形勢要求，配合重大紀念活動及時辦好沒義氣的德育小報。

③ 完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學生在紀律方面的自我約束力。

4、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

5、加強各學科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學科成績。

6、開展好學校和班級的各類活動和綜合實踐活動，提高學生的素質水平。

三、工作方法

班主任工作要從思想教育入手，以提高學習能力、學會做人、學會真人為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積學生積極性。

以上是我本學期初的一些工作計劃，在教學工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學習帶班經(jīng)驗，查漏補缺，爭取把本學期的班主任工作做的更好。我相信在我們的共同努力下，（5）班學生會有很大的進步，（5）班這個集體會有美好的明天。

四、具體安排： 九月份：

1、加強常規(guī)教育，注重學生習慣養(yǎng)成教育；

2、落實《中學生日常行為規(guī)范》和學校的班級量化考核細則，檢查學生的儀容、儀表；

3、選好班干部，明確班干部的職責； 十月份：

1、總結上個月的教育教學工作；

2、進行學習經(jīng)驗介紹；

3、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育。十一月份：

1、做好期中總結及學習經(jīng)驗交流會；

2、組織召開學生家長會；

3、確定學生、班級奮斗目標；

4、召開班干部會，了解學情、教情，并及時反饋。十二月份：

1、了解班級隱患，加強夏季安全教育；

2、學習經(jīng)驗交流會，提高學生的學習積極性；

3、召開中間學生會議，了解學情，鼓勵他們刻苦學習；

4、檢查學生的儀容、儀表，對違紀違規(guī)學生進行教育，并對教育效果明顯提高的學生及時表揚；

5、召開班干部會，加強班級管理。元月份：

1、做好復習經(jīng)驗交流；

2、做好學期學生的評價工作。

3、組織學生參加期末考試，做好假期學生安全教育。

第四篇：八年級第一學期班務工作計劃

2010-2011第二學期八年級三班班務工作計劃

建設中學孫翔

一、班級基本情況

八（3）班本學期共有學生41人，本班整體表現(xiàn)良好，學習成績居全年級上游，班級風氣良好。

本期的目標是：

1、在衛(wèi)生、紀律評比中獲兩次以上流動紅旗。

2、全面提高學生的學習成績，爭取全班各科平均成績比上期末提高5分以上。

3、鼓勵學生人人有體育愛好

4、抓好早操、值日、衛(wèi)生、行為規(guī)范等。

5、加強后進生的轉化工作，爭取使后進生在學習和紀律方面都有進步。

二、本學期工作重點

組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、文明禮貌等思想教育；廣泛開展各項活動；學習三生教育。利用班會課和健康課開展形式多樣的主題班會，使學生人人有事干。

三、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，做好文明禮貌教育。

2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

5、培養(yǎng)班級干部：注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

7.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極培養(yǎng)學生的各項愛好，培養(yǎng)學生的參與意識。

四、活動安排

3月——文明禮貌月

開好文明禮貌主題班會

班級球類比賽

家長會

4月——中華傳統(tǒng)美德月

“身邊的榜樣”演講

中華文明手抄報

“我愛讀書”活動

5月——素質展示月

校級體育比賽

“我是團員了”主題班會

6月——期末檢測月

“我的未來不是夢”主題班會

期末復習動員會

2011

年2月22日

第五篇：八年級上學期班務工作計劃

初二（6）班班務工作計劃

我所帶的班級已經(jīng)進入初二年級。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此，本學期的工作不僅對于我個人，對于學生來說都是很重要的。

經(jīng)過一年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。鑒于此，特作出本學期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。

一、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

對于班集體，我一直要求學生要有強烈的集體意識，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象。所以，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體上。

具體工作從三方面入手。

第一，根據(jù)學校的部分新規(guī)定，要求學生時刻注意做到靠右而行，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生積極參加義務勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性。定時召開干部會議，鼓勵、培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣。調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況，進行輔導和督促。并及時了解其思想動態(tài)變化。

第三，融洽師生關系。我是一名新班主任，面對初二這個敏感期，我有點誠惶誠恐，但同時我也自己給自己加油鼓勁。雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學習去嘗試。經(jīng)過一年的接觸交往，我和這個班的學生已經(jīng)

非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他們是應該能夠體會到的。

另外，還要加強和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

二、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍。

通過一年的鍛煉，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來。

三、積極配合學校各項工作。

結合學校的有關規(guī)定，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作，進一步搞好“完美教室”的締造，盡力開發(fā)好班級課程，加強日常管理。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作。

積極探索新的素質教育的途徑，配合任課老師，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力，提高整體水平，建立學風濃、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。