第一篇：2009-2010學(xué)年下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

歷城區(qū)高而中學(xué)2011—2012學(xué)年度下學(xué)期工作計劃 本學(xué)期,我校堅持“抓管理、求質(zhì)量，以創(chuàng)新促發(fā)展”的基本工作思想，以推進學(xué)生德育水平為要務(wù)，夯實基礎(chǔ)知識教育和緊抓學(xué)業(yè)水平考試工作為工作目標，全面落實素質(zhì)教育和提高學(xué)校管理水平為宗旨，努力創(chuàng)建和諧校園。

一、指導(dǎo)思想及工作思路

以區(qū)局2012年工作要點為核心，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀“崗位講奉獻，崗位創(chuàng)佳績”的指導(dǎo)思想，以“嚴抓細管提高辦學(xué)水平；抓好教研教改工作，提高教學(xué)質(zhì)量”為工作思路，突出課堂管理效益，深化課堂教學(xué)改革，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育，突出學(xué)生專長和培養(yǎng)學(xué)生實踐技能，以辦高而特色教育為工作目標。

二、工作重點

1、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體服務(wù)水平，突出團隊精神的培養(yǎng)。

2、開展教研教改工作，落實校本培訓(xùn)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭教材的水平，積極參加市區(qū)及片區(qū)教研活動，提高我校教師教研教改水平。

3、加強學(xué)生管理，強化學(xué)生管理隊伍的管理藝術(shù)和水平。促進學(xué)生良好習(xí)慣地養(yǎng)成和整體學(xué)習(xí)水平的提高。

4、提高學(xué)生實踐技能，落實實驗課，微機棵及第二課堂活動，開展豐富多彩的文化活動。

5、抓好學(xué)校安全、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技創(chuàng)新及體育鍛煉工作，關(guān)注學(xué)生身心健康。

6、健全和完善檔案工作，建立與完善師生評價的運行機制，發(fā)揮現(xiàn)有部室的教育功能。

7、加強學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)，強化學(xué)業(yè)補償，挖掘?qū)W生潛力，整體提升學(xué)業(yè)水平！

8、做好三迎考工作，即八年級地生學(xué)業(yè)水平考試，提高A、B、C過關(guān)率，力爭達90℅以上；九年級學(xué)業(yè)水平考試鞏固11成績，力爭刷新紀錄；七八年級迎接區(qū)質(zhì)量抽測，力爭在三率上有所突破。

9、落實目標管理機制，認真學(xué)習(xí)并落實區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程和評價方案及新課標，優(yōu)化電子備課系統(tǒng)，完善管理、運行、評價三個機制，建立質(zhì)量相對較高的教學(xué)設(shè)計精品庫，搞好中迪題庫的利用與建設(shè)，啟動“改造初中教學(xué)過程研究項目”，為改造教學(xué)過程的深入提供學(xué)術(shù)保障，繼續(xù)實施五步教學(xué)法，強化“三過關(guān)”，深化學(xué)校兩個課題研究，積極落實課堂教學(xué)改革。

三、具體工作

(一）加強教師隊伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)！

1、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，強化師資隊伍建設(shè)。全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《濟南市中小學(xué)教師職業(yè)道德50條》要求，立足本職崗位，樹立廉潔自律思想，提高全體教師的思想水平。

2、深入開展“講師德、講奉獻”活動，把師德教育和黨員黨性教育結(jié)合起來，發(fā)揮師德模范的帶動作用，建立并完善師德考核獎懲辦法。加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)管理，定期召開學(xué)習(xí)會和舉辦專題交流，不斷提高教師隊伍的向心力和凝聚力。

3、實施“讀書工程”，開放學(xué)校圖書室，每人每月借閱一本書，每人本學(xué)期讀完一本教育專著并納入考評，以教師讀書習(xí)慣帶動學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，不斷提高校園文化氛圍。

4、加強法制學(xué)校建設(shè)，推行校務(wù)公開，加大依法辦校力度，提高學(xué)校管理水平。

5、認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實解決學(xué)校發(fā)展中的各類問題。認真總結(jié)我校十七大以來踐行科學(xué)發(fā)展觀過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀作出一個準確的判 1

斷，找準影響學(xué)校發(fā)展的突出問題。繼續(xù)加強黨的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認真組織黨員學(xué)習(xí)和專項主題活動，嚴格落實“三會一課”制度；搞好黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，本著“立足教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”的原則，積極幫助和培養(yǎng)黨的積極分子、發(fā)展黨員、壯大黨支部的骨干力量。加強工會工作，落實民主監(jiān)督，民主管理，關(guān)心職工生活，調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強凝聚力和向心力。

（二）、強化德育工作，注重師生心理健康教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。

1、構(gòu)建德育工作機制，促進學(xué)校德育創(chuàng)新，增強德育工作的實效性。遵循德育工作原則（德育內(nèi)容——漸進式、德育過程——參與式、德育活動——多樣式、德育評價——激勵式）。切實克服德育工作高、大、空的問題，充分利用《思品》、《地方》和《綜合實踐》課“小”、“近”、“實”、“趣”的特點，通過開展多種多樣的德育活動，讓學(xué)生在各種喜聞樂見的德育活動中動手動腦，陶冶情趣，從而形成高尚的道德情感和良好的品行。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育渠道作用，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、法制、國防、環(huán)保、科技、心理等方面的滲透教育。特別要對學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、疾病防控常識的教育，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

3、開展豐富多彩的活動，加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育。根據(jù)學(xué)生生理、心理特點，遵循其發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律。圍繞養(yǎng)成教育這個中心，組織開展一系列豐富多彩的教育活動。一是做好全校學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二是政教處與團委利用重大節(jié)日開展形式多樣的活動，促進學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三是繼續(xù)做好“優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組”“星級學(xué)生”“文明宿舍”“文明執(zhí)勤崗”“優(yōu)秀班集體”等考評工作。使養(yǎng)成教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、具有可操作性。四是團委辦好校園廣播，發(fā)揮其宣傳導(dǎo)向和輿論監(jiān)督作用，弘揚正氣，規(guī)范學(xué)生言行。五是加強我校教育宣傳工作，著力建設(shè)政教處、教導(dǎo)處、團委為主體的宣傳隊伍，把我校在師生中好的典型，好的做法及突出事跡等及時宣傳出去，打造我校的教育形象，形成良好的教育氛圍。

4、強化德育研究，推動“主體性教育”研究的進一步深入。加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一支會管理、善研究的班主任隊伍；徹底擯棄師道尊嚴的陳腐觀念，堅持“熱愛、尊重、欣賞、寬容、鼓勵”十字育人方針，引領(lǐng)學(xué)生不斷戰(zhàn)勝舊我，創(chuàng)造新我。加強學(xué)生自我管理、自我教育以及班集體建設(shè)的研究工作；注重收集階段性成果。

5、構(gòu)建以學(xué)校德育工作為主體，家庭德育為基礎(chǔ)，社會德育為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。加強家庭與學(xué)校間的聯(lián)系，密切家長與教師的關(guān)系，辦好家長學(xué)校，成立學(xué)校家長委員會，每期至少召開一次家長會，提高家庭教育水平，最大限度地發(fā)揮家庭教育功能。協(xié)調(diào)有關(guān)部門，加強校園周邊環(huán)境治理，發(fā)揮好社會德育功能。

6、注重師生心理健康教育，促進師生全面發(fā)展。教師的心理是否健康直接影響到教師的工作效率和生活質(zhì)量，更重要的是或多或少地波及學(xué)生的心理健康與行為方式。因此必須把教師的心理健康教育提上重要的議事日程。一是定期觀看教育電視臺及光盤教育專家舉辦心理健康教育講座，使教師了解有關(guān)心理健康知識，學(xué)會自我心理調(diào)控；二是要引導(dǎo)教師學(xué)會釋放工作、生活上的壓力，始終保持健康、愉悅的心情；三是學(xué)校各部門要主動關(guān)心教師的生活狀態(tài)，給教師創(chuàng)造一個寬松的工作環(huán)境和溫馨的生活環(huán)境。加強學(xué)生心理健康教育，是新時期學(xué)校

教育發(fā)展的需要，更是學(xué)生身心發(fā)展的要求。本學(xué)期學(xué)校心理健康指導(dǎo)老師，要根據(jù)學(xué)生年齡特點，有針對性地加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，舉辦心理健康教育講座，建立學(xué)生健康檔案，抓好“心理健康教育實驗與研究”課題實驗工作，提高心理健康教育水平，促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。

（三）、走內(nèi)涵發(fā)展之路，持續(xù)推進學(xué)校規(guī)范化管理。

按照區(qū)教育局“城鄉(xiāng)一體，內(nèi)涵發(fā)展”的總體戰(zhàn)略目標，本學(xué)期我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，在多年來已形成的治校理念、管理制度、評價體系的基礎(chǔ)上持續(xù)推進學(xué)校規(guī)范化管理。

1、廣泛宣傳，提高認識，奠定良好的思想基礎(chǔ)。大力宣傳“走內(nèi)涵發(fā)展之路”的緊迫性和必要性，讓全體教職工清醒的認識當前和今后教育發(fā)展的主要任務(wù)是提高教育教學(xué)質(zhì)量，要提高教育教學(xué)質(zhì)量不僅需要學(xué)校制度的保障、校園精神的感染、育人環(huán)境的優(yōu)化，更重要的是需要教師自身素質(zhì)的提高，使全體教師盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新形勢的要求。

2、加強目標的研究，強化目標管理，建立競爭激勵機制。學(xué)期初學(xué)校將根據(jù)學(xué)校實際，與級部及教師研討，確立各年級及各項工作的奮斗目標，力爭質(zhì)量評估名次進入B類。九年級確保鞏固率和報考率，培養(yǎng)1-2人達省實驗錄取線，提高高分率，提高歷城一中升學(xué)人數(shù)，實現(xiàn)新的突破，普高超四中分數(shù)線人數(shù)要有大的突破，提高普通高中最低提檔線以上人數(shù)百分比，提高語數(shù)外理綜的三率，優(yōu)秀率、及格率、平均分力爭全區(qū)中游，提高學(xué)業(yè)水平考試科目微機、政史地生A、B、C通過率；

七、八年級三率指標要實現(xiàn)年級組區(qū)質(zhì)量抽測和聯(lián)考中游的目標；穩(wěn)住視導(dǎo)中備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、教學(xué)評價方面的優(yōu)勢并有所發(fā)展，改變課堂教學(xué)、教學(xué)評價和教學(xué)研究的落后局面，其他各項工作確定并完成督導(dǎo)工作目標，加強目標研究，建立并完善目標競爭激勵機制。

3、在管理機制和制度創(chuàng)新上下功夫。我校的管理機制、管理制度相當完備。面對新的形勢、新的任務(wù)，順利實現(xiàn)轉(zhuǎn)型。新學(xué)期要進一步完善各項管理制度，特別是建立與完善師生的評價制度，教師評價以區(qū)評價方案為依托，以新課程理念和我校實際為基礎(chǔ)，進一步修訂；完善學(xué)生評價制度。一是推動學(xué)校進一步修改完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，突出抓好評價方案的科學(xué)性、評價過程的及時性和學(xué)生成長檔案的規(guī)范性。二是探索發(fā)展性質(zhì)量檢測方式, 根據(jù)學(xué)生實際和學(xué)段要求，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變對學(xué)生的單一評價方式。2012年，著重從課堂評價、練習(xí)評價、檢測方式、作業(yè)布置四個層面探索發(fā)展性教學(xué)質(zhì)量檢測方式，實現(xiàn)分層次質(zhì)量檢測和跟蹤檢測，科學(xué)評價學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和潛質(zhì)。使制度更加符合法律法規(guī)的要求，使制度更加具有人性化、操作性、全面性和時代性，通過機制創(chuàng)新，優(yōu)化工作流程，激勵師生員工，提高工作效率。

4、在精細化管理上下功夫，突出“細、精、嚴、實、活、快、真、新”八字方針，落實工作責(zé)任和管理責(zé)任，強化過程管理，讓各項管理規(guī)范和工作標準成為全體師生員工的行為準則，增強工作的積極性和主動性，提高管理水平。

5、及時總結(jié)，不斷提高。認真總結(jié)開展規(guī)范化管理以來形成的管理理念、管理模式、管理經(jīng)驗和教訓(xùn)，及時調(diào)控學(xué)校管理，為學(xué)校的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

（四）、穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，奮力提高教育質(zhì)量。

全面實施素質(zhì)教育、促進學(xué)生全面發(fā)展，對每個學(xué)生終身發(fā)展負責(zé)，是全社會的期盼，是新時代的要求。

1、加強學(xué)習(xí)，進一步轉(zhuǎn)變觀念。組織全體教工，認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會素質(zhì)教育的內(nèi)涵，毫不動搖地走“內(nèi)涵發(fā)展之路”，把工作重心完全轉(zhuǎn)移到提高教育教學(xué)質(zhì)量這一核心上，堅定“理直氣壯抓質(zhì)量，腳踏實地搞教研”的信念，主動適應(yīng)學(xué)校工作轉(zhuǎn)型要求，努力縮小與名校之間的質(zhì)量差距。

2、創(chuàng)新形式，提高教師業(yè)務(wù)能力。一是充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、輻射作用，完善“青藍共進”工程，為青年教師的快速成長搭建平臺，發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽課、評課；青年教師要先聽課、再研討、后上課，盡快適應(yīng)新環(huán)境、新要求，達到學(xué)校提出的工作目標。

二是開展“教師崗位大練兵”活動，落實“八個一”（每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課；寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計；寫一份優(yōu)質(zhì)說課稿；寫一份優(yōu)質(zhì)評課稿；寫一份優(yōu)質(zhì)教學(xué)隨筆；集體備課中組織一次成功主講；主持或參與一項課題研究；寫一份高質(zhì)量論文）。走五層次成長之路，通過五年努力，力爭100%的教師成為合格教師，30%成為骨干教師，培養(yǎng)10名學(xué)科帶頭人，5名研究型教師，1-2名專家型教師。三是加強教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提升教師運用現(xiàn)代化教學(xué)水平，通過現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，增大課堂容量，提高教學(xué)效益。四是用“走出去，引進來”的方式，開闊教師的視野。為教師外出學(xué)習(xí)提供方便，有計劃、按比例安排教師外出學(xué)習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容通過講座、研討、培訓(xùn)等方式與本校教師共享。定期邀請專家、名師到校為相關(guān)教師作輔導(dǎo)、上示范課，迅速提高我校教師整體教學(xué)水平。五是鼓勵教師進修，不斷提高學(xué)歷層次，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”。在知識更新迅猛，信息量劇增的今天，?？茖W(xué)歷不再是初中教師的理想學(xué)歷，新學(xué)期要鼓勵教師積極參加學(xué)歷進修，提高文化層次，力爭三年內(nèi)專任教師本科率達90%；努力培養(yǎng)一批一專多能的復(fù)合型教師。

3、抓好過程管理，夯實教學(xué)常規(guī)。（1）大膽探索“輕負與高效”的課堂教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)過程中要實現(xiàn)三維的整合，使教學(xué)目標落實在“五化”上，即：教學(xué)目標化——目標問題化——問題要點化——要點練習(xí)化——練習(xí)應(yīng)用化。課堂要面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，實現(xiàn)當堂作業(yè)課上完成，做到“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，促使“優(yōu)秀生拔尖、中等生提高、特長生發(fā)展、學(xué)困生轉(zhuǎn)化”，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（2）以備課組為單位集體備課。各組必須做到四定五備五統(tǒng)一，即定時間、定地點、定專題、定內(nèi)容；統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一訓(xùn)練與檢測。發(fā)揮集體智慧完善電子備課，及時上傳，及時下載優(yōu)秀資源，利用好中迪題庫，建立好自己的資源庫。備課必須遵循課程標準、教材的編排意圖及學(xué)生個別差異，著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。學(xué)校將對各組備課情況定期檢查和不定期抽查。精心布置作業(yè)，定期質(zhì)量檢測，及時反饋信息。作業(yè)布置、集體輔導(dǎo)、個別指導(dǎo)要有針對性、梯度性、層次性。（3）嚴格聽評課制度，從校長到教師，都必須完成規(guī)定的聽課任務(wù)，做好聽課的反饋、溝通和評價。

4、強化教學(xué)研究，深化課程改革。教育科研具有提高教師素質(zhì)，提高教育質(zhì)量的重要價值，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力和永葆生機與活力的源泉。積極探索以人才培養(yǎng)為重點的課堂教學(xué)模式，落實校本研究和校本培訓(xùn)；全體教師要進一步增強“科研興教”意識，以教研促教改，以教改促質(zhì)量，形成強烈的科研氛圍。要重視校級課題“課堂教學(xué)中如何實施五步教學(xué)法”和“課堂教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”的研究，讓這兩大課題帶動學(xué)校教研工作向縱深發(fā)展。2010年是這兩課題的深化年，即要交出一份令人滿意的答卷，又要讓研究成果對教育教學(xué)工作

有實實在在的促進作用。要重視微型課題的研究，隨時注意教學(xué)過程中生成的問題。注重對教育敘事、教學(xué)反思、教學(xué)感悟、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計的研究。

5、繼續(xù)強化學(xué)業(yè)補償，使每一個學(xué)生不掉隊。首先要認真學(xué)習(xí)我區(qū)制定的《歷城區(qū)初中教學(xué)基本規(guī)程》和《評價方案》及新課標，隨時學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理念，及時了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)。明確課堂教學(xué)是學(xué)業(yè)補償?shù)闹麝嚨?、主渠道，認真研究課標，把握學(xué)情，精心備課，研究教法與學(xué)法，做到分層施教，注重當堂檢測，及時反饋學(xué)情，調(diào)控與矯正自己的課堂教學(xué)；注重學(xué)案導(dǎo)學(xué)，注意教學(xué)前的預(yù)習(xí)與知識梳理、教學(xué)中的分層遞進教學(xué)、教學(xué)后的檢測、反饋與矯正；利用中午和晚自習(xí)時間進行補償教育，要定人員，從學(xué)生的接受能力出發(fā)，定內(nèi)容，重基礎(chǔ)，講求效果，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和知識能力的提高，要備好補償教育課；加強命題研究，強化檢測與考試的力度，本學(xué)期強化堂堂檢測，檢測要有計劃性、靈活性、彌補及時性，周測與周清相結(jié)合，單元測試與月考相結(jié)合，期末期中與學(xué)業(yè)水平考試相結(jié)合，依據(jù)課標，確定難度系數(shù)，知識點面結(jié)合，知識再現(xiàn)與知識遷移應(yīng)用結(jié)合，平時檢測中雙基落實與學(xué)業(yè)水平考試甄別選拔相區(qū)別；課堂作業(yè)的分層，注意作業(yè)的針對性---結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)生實際，注意作業(yè)的階梯性-----由易到難，注意作業(yè)的層次性----依據(jù)學(xué)生水平，主要包括課前預(yù)習(xí)性作業(yè)、課上鞏固性作業(yè)、課下延伸性作業(yè)、實踐操作性作業(yè)、反思性作業(yè)，注意批閱的及時性、靈活性、激勵性，注意錯題本的利用，強調(diào)各學(xué)科注意建立課堂筆記本和課堂練習(xí)本，每周各級部定出一節(jié)午自習(xí)練字和一節(jié)閱讀課；實施“導(dǎo)師制”，促進后進生的轉(zhuǎn)化，導(dǎo)師做到三勤，即勤溝通、督促與檢查；繼續(xù)實施領(lǐng)導(dǎo)、任課教師包學(xué)生、小老師與學(xué)困生結(jié)對子，制定切實可行的輔導(dǎo)計劃，做到時間保證，全員參與，面向全體，措施到位，方法得體，記錄詳實，小組合作，整體提升！

6、重視體藝教學(xué)，突出辦學(xué)特色。學(xué)校將加強對體藝工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大對體藝工作的管理力度，特別是對過程的管理，制定相應(yīng)的評估辦法；音體美教學(xué)要以課堂教學(xué)為中心，以社團活動為依托，深化農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)課堂“1+1”工程,力求使每一名學(xué)生擁有一項音樂特長和美術(shù)特長，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)；加強以“三團一隊”（合唱團、舞蹈團、美術(shù)文學(xué)社團和樂隊）為主的學(xué)生藝術(shù)社團建設(shè)，注重與各級藝術(shù)團體的交流。體育工作努力形成“人人有項目、班班有活動、校校有特色”的學(xué)校體育工作新局面；抓好學(xué)生體質(zhì)測試工作。學(xué)校采取定期測試的方式，做好對學(xué)生體質(zhì)的跟蹤測試，并將測試結(jié)果記入檔案。同時，依據(jù)測試結(jié)果及時調(diào)整體育教學(xué)計劃和體育鍛煉計劃，確保我區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康標準達到國家要求，組織好各項體育比賽項目。以培養(yǎng)學(xué)生審美素養(yǎng)、審美情趣為目的，以培養(yǎng)學(xué)生特長為重點，規(guī)范課堂教學(xué)。對畢業(yè)班和各特長生的訓(xùn)練要早計劃、早安排；繼續(xù)開展豐富多彩的文體活動，積極參加各項藝術(shù)比賽；積極開展陽光體育活動，確保師生身心健康。

7、重視現(xiàn)代化教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合與應(yīng)用。要充分認識現(xiàn)代化教學(xué)的重要作用，積極組織教師進行培訓(xùn)，加強教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，提升教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平，大膽探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的切入點。通過多媒體豐富教學(xué)的內(nèi)容和形式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，取得理想的教育效果。

8、加強科技創(chuàng)新教育和社團活動。各學(xué)科繼續(xù)組織社團活動，以活動促學(xué)生能力提高，著力打造我校的特色社團和特色教育項目；以科技教師為依托，建設(shè)我校的科技創(chuàng)新隊伍，組織參加“趵突泉杯青少年科技創(chuàng)新大賽”, 將科技創(chuàng)新教

育滲透到學(xué)科教學(xué)和學(xué)校管理中，學(xué)校組織師生參加全國、省、市級創(chuàng)新創(chuàng)意活動，注重開展電腦制作、機器人大賽等信息技術(shù)類創(chuàng)新活動。

9、大力加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班的升學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，是學(xué)校的窗口，為此，我們從以下幾方面入手：（1）加強學(xué)生的思想教育，端正學(xué)生的態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的；加強對九年級學(xué)生后期管理，確保學(xué)生思想穩(wěn)定，以積極的、正確的心態(tài)應(yīng)對初三復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試。（2）組織教師研究近年來的中考試題，把握趨勢和動態(tài)，同時，精心選擇試題，強化訓(xùn)練。體育課要搞好學(xué)業(yè)水平考試項目訓(xùn)練，確保滿分率比例的提高，特別是有學(xué)業(yè)水平考試希望的學(xué)生，要隨時檢測，做到訓(xùn)練的針對性與實效性；微機與文綜要注重過關(guān)率，注重尖子生的培養(yǎng)，確保其都合格。（3）加強九年級復(fù)習(xí)課的研究，搞好三輪復(fù)習(xí)，確定好每一輪的復(fù)習(xí)任務(wù)及完成措施，提高復(fù)習(xí)課的實效性，將知識點挖細，落實到位；同時注重知識的遷移及綜合運用；強化學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練，培養(yǎng)其適應(yīng)學(xué)業(yè)水平考試的應(yīng)試素質(zhì)和心理素質(zhì)。（4）重視特長生的培養(yǎng)，為更多學(xué)生上高中創(chuàng)造機會。（5）注重邊緣生的培養(yǎng)，提高學(xué)業(yè)水平考試上線率，注重分層輔導(dǎo)，分重點線與普通線，抓好有效分，使處于邊緣的學(xué)生能上各類高中，實行老師包學(xué)生，校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包班，且作好記錄，將工作做到實處，做到包學(xué)習(xí)（含輔導(dǎo)）、包思想、包紀律與生活等，走進學(xué)生心靈世界，多與學(xué)生交流，讓學(xué)生放下包袱，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，為10年學(xué)業(yè)水平考試做出自己應(yīng)有的貢獻！

（五）、以創(chuàng)建平安校園為重點，進一步做好學(xué)校安全穩(wěn)定工作。堅持不懈地搞好學(xué)校安全衛(wèi)生工作，加大對安全衛(wèi)生工作的教育和管理力度。一是進一步落實安全措施和各項督查檢查機制，有效預(yù)防各類事故的發(fā)生，定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救，防患于未然。

二是切實加強學(xué)生安全教育。利用廣播、電視、班會、版報等形式加強學(xué)生安全意識、安全常識教育。三是要強化食品安全管理和疾病預(yù)防工作。加強師生食堂的衛(wèi)生管理，嚴防食物中毒、食源性疾患發(fā)生。對學(xué)生進行預(yù)防流行性感冒等傳染病預(yù)防知識的教育，同時每天進行晨檢、午檢、晚檢，每天對學(xué)校重點部位消毒處理。四是及時發(fā)現(xiàn)并化解生生之間、師生之間、師師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教工之間的矛盾。做到小事不出校，大事不出鎮(zhèn)。隨時收繳危險物品、刀具，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

（六）、強化后勤管理，提高服務(wù)意識和水平。

1、后勤管理人員肩負著服務(wù)育人的重任，一定要增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，美化校園環(huán)境，改善辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)一流環(huán)境。確保師生以愉快的心情投入工作和學(xué)習(xí)。

2、加大財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行“票款”分離的規(guī)定，和“三審一簽”制度，嚴格控制和使用經(jīng)費，開源節(jié)流，爭取把有限的資金用在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵處。

3、加強食堂、宿舍管理。

4、加強基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校公物及儀器設(shè)備的管理和維護，做好各項服務(wù)工作。

5、做好防火、防盜、防破壞的管理和維護。

6、加強學(xué)校新購及配備儀器設(shè)備的及時入庫及下賬，做到固定資產(chǎn)不流失，按時完成校產(chǎn)管理信息錄入工作。

新學(xué)期，我們?nèi)w教職員工要以高昂的工作熱情，更加務(wù)實的工作作風(fēng)，更加積極的工作態(tài)度，開拓創(chuàng)新，銳意進取。為我校各項工作再上新臺階而努力奮斗。陳學(xué)海 2012年1月

第二篇：幼兒園下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

幼兒園學(xué)期教育教學(xué)工作計劃（吐血推薦）

一、指導(dǎo)思想 在《幼兒園教育指導(dǎo)綱領(lǐng)》精神的引領(lǐng)下，進一步深化從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以抓實教育教學(xué)活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學(xué)組織，細化教學(xué)常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務(wù)。

二、主要工作及實施措施

（一）加強學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認識

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象

各班利用家園聯(lián)系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務(wù)承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關(guān)注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到平等、關(guān)愛每一個孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質(zhì)地服務(wù)于家長。

2、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)

在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外，每月還將在“我的教育故事會” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導(dǎo)教師用先進的教育理念分析教育現(xiàn)象，改善教學(xué)行為

3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。

（二）細化教學(xué)常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動

1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)現(xiàn)問題及時解決。本學(xué)期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。

2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習(xí)慣教育，認真落實日常活動中，將幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成落在實處。

3、采取定期檢查、抽查相結(jié)合的方法批閱各類資料，提高撰寫質(zhì)量。

（三）深化課堂教學(xué)研究，促進師幼共同發(fā)展

1、加強新教材的集體研讀。本學(xué)期教材內(nèi)容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學(xué)活動前的各種準備

2、扎實開展“教學(xué)研討月”活動。本學(xué)期，將繼續(xù)開展美術(shù)教學(xué)的研討，通過對公開教學(xué)活動議、看、聽、評，探索好的教學(xué)策略，優(yōu)化課堂教學(xué)組織；在活動中，注重開展幼兒學(xué)習(xí)方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學(xué)、樂學(xué)、真正體現(xiàn)“幼兒是學(xué)習(xí)的主人”

3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務(wù)園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課。

4、開展專題式園本教研。本學(xué)期結(jié)合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設(shè)計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復(fù)的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內(nèi)容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。

（四）開展特色活動，豐富師幼文化生活

1、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經(jīng)典閱讀”及雙語教學(xué)活動，豐富孩子的閱讀經(jīng)驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。

2、結(jié)合經(jīng)典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。

3、結(jié)合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動。

（五）精心準備，在各項競賽活動中爭創(chuàng)佳績

1、“區(qū)教學(xué)能手”評比 2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽

3、教師教育教學(xué)論文評比

三、具體月份安排

八月份

1、制定園、各年級教研組教學(xué)計劃

2、設(shè)計、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。

3、編排各年級組的幼兒早操活動。

九月份

1、幼兒早操活動觀摩。

2、各班開展慶祝第二十三個教師節(jié)小型活動。

3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓(xùn)練。

4、推薦園教學(xué)能手參加區(qū)級比賽

5、整理并上報暑假園本培訓(xùn)和教學(xué)業(yè)務(wù)競賽有關(guān)資料

6、新教材培訓(xùn)。

十月份

1、全園教師教學(xué)研討月

2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽

3、班級常規(guī)管理抽查

4、秋游

十一月份

1、組織教師參加省級園本教研培訓(xùn)及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動

2、向家長開放半日活動。

3、開展“我向你推薦”讀書活動。

十二月份

1、“我能行”系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽。

2、組織參加區(qū)幼兒園論文評比工作

3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動

元月份

1、迎新年家園親子活動。

2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動

3、做好學(xué)期總結(jié)工作，相關(guān)資料分類歸檔。篇二：2011年下半年幼兒園教育教學(xué)工作計劃

2011年下半年教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質(zhì)量為重點；以貫徹落實兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園養(yǎng)成教育”幼兒全面發(fā)展”為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設(shè)，繼續(xù)加強“培養(yǎng)藝術(shù)興趣、促智慧發(fā)展特色教育，把我園建設(shè)成為精

品幼兒園。

二、工作目標、2、加強常規(guī)教學(xué)管理，教師要養(yǎng)成良好的教育工作常規(guī)，把培養(yǎng)懂禮貌、愛交往、會表

1、加強有針對型的專業(yè)學(xué)習(xí)，進一步更新教師觀念，提升教師的業(yè)務(wù)水平。達、懂規(guī)則的幼兒作為日?；A(chǔ)工作抓嚴、抓實、抓細。

3、開展園本教研和培訓(xùn)活動，提高課堂教學(xué)效能和教師專業(yè)素質(zhì)。

4、開展“拜師結(jié)對”傳幫帶活動，加快青年教師專業(yè)成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。

5、評選閱讀、英語學(xué)科帶頭人，充分利用學(xué)科帶頭人的資源和優(yōu)勢，推動幼兒園特色發(fā)展。

6、舉行形式多樣的家長活動，深化家園共育工作。

三、主要工作及措施：

（一）加強師資隊伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長。

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，實施“讀書富腦工程”，務(wù)實教師的理論基礎(chǔ)。利用訂購的幼教專著和幼教雜志，鼓勵教師大量閱讀經(jīng)典的幼教名著和幼教文章，并作摘記和簡短的讀后記錄，每月兩篇，月末上交。

2、師徒結(jié)對開展傳幫帶活動。本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展第一屆青年教師拜師結(jié)對活動，要求三年以下教齡教師拜有經(jīng)驗的教師為師，制定結(jié)對計劃，開展帶教指導(dǎo)活動，師徒共同成長。要求徒弟每學(xué)期至少聽師傅3節(jié)優(yōu)質(zhì)課，師傅每學(xué)期至少指導(dǎo)徒弟4節(jié)課，查看、指導(dǎo)徒弟4篇教案，并做好記錄。舉行師徒結(jié)對之青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，師傅指導(dǎo)徒弟積極參加并上好優(yōu)質(zhì)課。凡參與指導(dǎo)和幫教的教學(xué)活動，徒弟獲獎后，一并獎勵師傅，并在期末評選優(yōu)秀師徒。在全園營造一種互

幫互學(xué)、共同進步的氛圍，使青年教師盡快成長，為幼兒園的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（二）強化教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進一步加大幼兒一日生活流程和常規(guī)的監(jiān)管力度。要求教師嚴格執(zhí)行幼兒園一日生活流程，建立科學(xué)、良好的一日生活常規(guī)，認真?zhèn)湔n、按時開展晨間活動、做操和上課，按時開展活動區(qū)活動和戶外體育活動。本學(xué)期開展半日活動跟蹤評比，了解各班日常教學(xué)和常規(guī)，指導(dǎo)青年教師合理、規(guī)范地組織幼兒一日生活，充分發(fā)揮游戲在一日生活管

理中的作用。

2、強化隨堂聽課和檢查教案制度。本學(xué)期業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)采取敲門聽課或推門聽課的方式，深入班級隨堂聽課、檢查教案，了解教師書寫教案和執(zhí)教情況。要求帶班教師上課有教

案、有教具、有準備。業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進行面對面、一對一指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教

育行為，幫助教師解決教學(xué)中的問題和困惑。提高課堂教學(xué)質(zhì)量提倡教師之間相互聽課，教研組長不少于20節(jié)。教師不少于15節(jié)，學(xué)期末進行聽課記錄匯展。

3、加強年級教研組的管理和建設(shè)。本學(xué)期規(guī)范各教研組職責(zé)，以教研組為基地，充分發(fā)

揮教研組長的作用，帶領(lǐng)本組成員進行集體備課、“一課三研”和分組教研等活動，讓

教研組成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地。

5、開展每日一歌、一節(jié)奏、一詩詞、一故事游戲活動。利用晨間、餐前、離園活動等時

間進行歌曲演唱、節(jié)奏學(xué)習(xí)、古詩朗誦等活動，減少幼兒消極等待現(xiàn)象。

（三）以園本教研為載體，促進教師專業(yè)成長。

1、根據(jù)教研活動計劃，每周四開展形式多樣的園本教研活動，幫助教師更新觀念，轉(zhuǎn)

變角色，提高教師的教研水平。

2、發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，開展研訓(xùn)活動。本學(xué)期要求閱讀、數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人任選一

個教學(xué)內(nèi)容，進行“同課異構(gòu)”執(zhí)教課堂活動，并結(jié)合課例開展學(xué)科研討，培養(yǎng)學(xué)科帶

頭人的反思能力，促使她們向反思型、研究型教師邁進。

3、采取走出去、請進來的方式使教師接受各種優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)。本學(xué)期我們將有計劃、有目的地采取請進來走出去的方式進行各種培訓(xùn)，提升自身的專業(yè)水平。要求凡是外出學(xué)習(xí)的老師，回來后一交學(xué)習(xí)記錄本，二寫參觀學(xué)習(xí)心得，三上匯報課，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。

4、開展教師基礎(chǔ)技能培訓(xùn)與評比。在全體教師中開展彈琴、鋼筆字、簡筆畫、手指操

游戲等崗位練兵活動。

（五）加強家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園共育。

1、開好學(xué)期初家長會。開學(xué)初各班根據(jù)各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子

活動，讓家長了解本學(xué)期的教育目標及要求，做到家園共育。

2、舉行半日開放活動。

（1）半日教學(xué)活動觀摩

（2）社會活動：“愛我家園、環(huán)保先行、親親大自然”勝利公園游活動（設(shè)置猜謎區(qū)、撿垃圾、環(huán)保宣傳等環(huán)節(jié)。（3)愛心分享活動:好物 品義賣活動（義賣所得送到福利院）（五月）

四、具體安排 9月份：

1、制定教育教學(xué)計劃、教研計劃、教研組計劃、班務(wù)計劃并傳達

2、開學(xué)初家長會

3、青年教師拜師結(jié)對儀式

4、環(huán)境布置活動評比

5、各領(lǐng)域組帶頭人評選 10月份

1、半日教育活動跟蹤評比

2、幼兒廣播體操表演賽

3、社會活動：“愛我家園、環(huán)保先行、親親大自然”秋游活動（設(shè)置猜謎區(qū)、撿垃圾、環(huán)保宣傳等環(huán)節(jié)）

4、“十一”國慶節(jié)，幼兒學(xué)習(xí)相關(guān)知識及家園小報的制作。

5、教師彈琴、繪畫、手指操基本功練兵

6、教師同一教材備課說課培訓(xùn) 11月份：

1、愛心分享活動:好物品義賣活動（義賣所得送到福利院）

2、《綱要》學(xué)習(xí)

3、半日開放活動 12月份：

1、語言、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科帶頭人研訓(xùn)活動（同課異構(gòu)）

2、賽課活動

3、圣誕、元旦慶?；顒?/p>

七月份：

1、召開大班家長會：幼兒畢業(yè)典禮

2、評選優(yōu)秀師徒活動

3、聽課記錄匯展

4、教學(xué)效果會展評比

5、期末工作總結(jié)

幼兒園教學(xué)組

2011年9月篇三：幼兒園第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

幼兒園第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

幼兒園第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

一、總目標：

在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神的引領(lǐng)下，圍繞xx市教研室和幼兒園工作重點，進一步深化從教育觀念到教育行為的轉(zhuǎn)變，堅持求真務(wù)實、求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，細化教育教學(xué)常規(guī)管理，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動，不斷提高教師教育教學(xué)水平。

二、具體要求與措施：

（一）創(chuàng)設(shè)豐富適宜的環(huán)境，有效發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

環(huán)境是幼兒活動中不可分割的一部分，它在幼兒的生活、教育中起著重要的作用。著名教育家蒙臺梭利認為：“教育的基本任務(wù)是讓幼兒在適宜的環(huán)境中得到自然的發(fā)展，教師的職責(zé)在于為幼兒提供適宜的環(huán)境。”所以，作為幼兒園的教師，我們應(yīng)該盡可能的為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜而適度的環(huán)境。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)能體現(xiàn)幼兒園特色、班級特色，充分利用教室的三維空間，呈現(xiàn)給幼兒更多立體的、富有時代感的裝飾物，以此引發(fā)幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的想象和探索欲望；并且多運用各種材料，特別是廢舊材料。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作用除美化教室外，還能與主題活動相結(jié)合，充分發(fā)揮幼兒個體與環(huán)境之間的交互作用。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡特點相適宜的活動區(qū)角，并能根據(jù)幼兒的興趣和愛好不斷更新區(qū)角的材料，把更多的半成品材料投入其中，讓幼兒時常保持一份新鮮和變化，通過教師有目的性的引領(lǐng)和啟發(fā)，開啟幼兒更為開闊的思維。

3、注重幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程的體驗，環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目的是引發(fā)和支持幼兒與周圍環(huán)境的積極作用，教師應(yīng)該注重為幼兒提供獲取新知識經(jīng)驗、鍛煉雙手技能的絕好機會，又可使幼兒對自己親自動手、動腦布置的環(huán)境產(chǎn)生一種親切感和滿足感。

4、在滿足幼兒的物質(zhì)環(huán)境需求的同時，努力營造一個寬松、愉悅和平等的精神環(huán)境，讓幼兒在幼兒園敢于表達、愿意參與，與成人和同伴能和諧友好地相處。

（二）組織形式多樣的活動，全面實施幼兒素質(zhì)教育。

1、重視幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)，以幼兒的實際活動為基點，對幼兒進行道德品質(zhì)教育，進行潛移默化的影響，逐步培養(yǎng)幼兒形成良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和性格。

2、靈活運用形式多樣的的教學(xué)方法和手段，發(fā)揮各領(lǐng)域的教學(xué)功能，開展豐富多彩的活動。如參觀、旅游、競賽、故事會、演唱會、運動會等，激發(fā)幼兒參與各項活動的興趣，充分調(diào)動幼兒的主動性和積極性。

3、以游戲為基本活動，采取靈活多樣的教育教學(xué)組織形式，寓教育于各項娛樂活動之中。特別是要根據(jù)幼兒的年齡特點選擇和指導(dǎo)游戲，滿足幼兒的內(nèi)在需要，因地制宜地創(chuàng)設(shè)并營造游戲的良好環(huán)境氛圍，激發(fā)幼兒的主體能動性，尊重幼兒選擇游戲的意愿，使他們始終保持積極的情緒狀態(tài)，促進幼兒個性和各種能力的發(fā)展。

4、社會是幼兒密切接觸的一個生動有趣的大課堂。各班可以根據(jù)班級的實際情況，結(jié)合有關(guān)節(jié)日及一些大家關(guān)注的大事，采取“請進來、走出去”的方法，達成園內(nèi)外教育力量融合的最佳途徑。使幼兒在與社會的接觸中了解社會，初步理解人與社會、人與人之間的關(guān)系，感受家鄉(xiāng)的發(fā)展與變化，感受愛與被愛的幸福，激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國、對生活的熱愛之情。

（三）重視各項保教工作，切實提升保教質(zhì)量。

1、充分合理利用場地，重視開展體育鍛煉。每天按照作息時間組織幼兒的各項活動，保證幼兒有足夠的鍛煉時間和戶外活動機會，充分利用園內(nèi)的大型運動器械、小型運動器械，使幼兒運動意識和運動能力得以進一步提高，增強幼兒體質(zhì)。

2、保證每天2小時的戶外活動、1小時的體育活動，堅持一天兩操，并用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，保證人手一件，開展多種多樣的體育活動。

3、各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，三位保教人員要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。

4、落實保教常規(guī)管理，齊心協(xié)力，堅持保教并重，做到班級管理井然有序，幼兒健康活潑地度過每一天。

（四）加強教研工作，以研促教。

1、加強教育理論學(xué)習(xí)，夯實教師的理論基礎(chǔ)。除了幼兒園訂購幼教專業(yè)報刊雜志外，鼓勵教師自己選訂一份幼教雜志。利用教研活動時間帶領(lǐng)教師進行學(xué)習(xí)和理解，鼓勵教師利用業(yè)余時間，深入學(xué)習(xí)并作摘記和簡短的讀后筆記。

2、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，借鑒名師先進經(jīng)驗。充分利用本園訂購的各類優(yōu)質(zhì)課光盤，有計劃、有目的地挑選后組織教師觀看，帶領(lǐng)教師研討、學(xué)習(xí)，吸納優(yōu)秀教師及名師的先進教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的專業(yè)學(xué)水平。

3、“請進來”、“走出去”學(xué)習(xí)培訓(xùn)。繼續(xù)為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機會，有計劃、有目的地選派教師外出學(xué)習(xí)，吸納先進的教育理念，提升專業(yè)水平，要求凡是外出學(xué)習(xí)的人員，回來后可以上匯報課，切實做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用。邀請幼教專家來園培訓(xùn)和指導(dǎo)。

4、發(fā)揮年級組組、領(lǐng)域組、課題組的功能，進行集體備課、集體審議主題實施等，扎實開展教學(xué)研究活動，要求教師在熟悉教材的基礎(chǔ)上，共同研究教材教法，挖掘教材的價值，探索適合幼兒的教育教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

5、本學(xué)期將“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”作為教研內(nèi)容，探討主題活動與區(qū)域活動兩者間的有效結(jié)合，發(fā)揮其應(yīng)有的最大教育價值。

6、繼續(xù)課題研究工作，結(jié)合課程改革，進一步探索研究課題的方法和途徑，形成人人參與課題研究的良好氛圍，提高教師科研的能力。

7、激勵教師積極開展專題研究，注重總結(jié)積累，撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆等，積極向各類教育報刊投稿。各班在幼兒園網(wǎng)站“年級組花絮”中每月發(fā)表一篇通訊報道。

（五）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)家園教育同步。

2、每月填寫“家園聯(lián)系單”，每學(xué)期發(fā)放幼兒成長檔案，讓家長及時了解幼兒的成長變化，充分調(diào)動家長參與幼兒園教育教學(xué)工作的積極性。

3、進一步錘煉與家長的溝通技巧，關(guān)注每一位幼兒的成長，做到家園聯(lián)系經(jīng)?；纬闪己眉覉@教育合力。

各月工作重點：

二月份：

1、認真做好開學(xué)的各項準備工作，創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、布置家長園地等。

2、了解幼兒寒假生活情況，建立良好的教育教學(xué)秩序和常規(guī)。

3、完成律動、早操、花色操的新授。

4、組織幼兒回憶春節(jié)的見聞、了解“元宵節(jié)”的有關(guān)內(nèi)容。

5、各年級組長可以根據(jù)本年級組的實際情況，組織本組教師商討“主題活動與區(qū)域活動的有效結(jié)合”的具體實施方案，制訂年級組的具體教研計劃，以確保研究的順利進行。

6、領(lǐng)域組制訂本學(xué)期教研計劃，商討幼兒活動的相關(guān)內(nèi)容，確定活動方案。

7、中班拍球秀、小班拍球秀活動做好準備。

8、做好幼兒園公開教學(xué)展示研討活動的準備工作。

9、健康領(lǐng)域組：大班跳繩秀活動。

三月份：

1、向幼兒進行像雷鋒學(xué)習(xí)、熱愛解放軍的教育。

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)，向幼兒進行愛媽媽的教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人的良好品德。

3、結(jié)合植樹節(jié)，引導(dǎo)幼兒觀察春天的樹木，花卉和自然景象，知道春天是種植的季節(jié)。豐富自然角內(nèi)容。

4、領(lǐng)域組公開教學(xué)：語言領(lǐng)域組、健康領(lǐng)域組。

5、社會領(lǐng)域組主持的幼兒活動（大班學(xué)雷鋒活動：幫助托班、小班小朋友穿衣褲、疊被子、穿鞋子，從三月的第一周開始，每周四下午活動，共四周）

6、健康領(lǐng)域組：中班拍球秀、小班拍球秀。（具體時間另行安排）

7、初定中班年級組區(qū)域活動展示研討活動（三月下旬）

8、幼兒園公開教學(xué)展示研討活動。

四月份：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲活動環(huán)境。

2、組織幼兒清明掃墓活動，向幼兒進行革命傳統(tǒng)教育。

3、組織幼兒外出春游，感受春天的氣息。篇四：2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃 2014年幼兒園下學(xué)期教研工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園教研工作以縣幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

二、工作重點

1、通過各類業(yè)務(wù)活動，進行全園培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，促教師專業(yè)化成長。

2、加強教育教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、開展好特色辦園陽光體育活動

4、堅持科研引領(lǐng)，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

5、充分利用自身資源，發(fā)揮示范幼兒園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學(xué)研討等活動，促進幼兒園的發(fā)展。

三、具體措施

（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。

1、為教師創(chuàng)設(shè)外出觀摩學(xué)習(xí)機會，有計劃地組織教師到優(yōu)秀的幼兒園參觀學(xué)習(xí)，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。

2、提供理論學(xué)習(xí)的機會，定期開展園本培訓(xùn)活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學(xué)習(xí)活動中共同進步、共同發(fā)展。

（二）加強教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、細抓教育常規(guī)管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄。

2、園領(lǐng)導(dǎo)加強隨堂聽課，及時了解教師制定計劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。

3、各班要常抓幼兒的養(yǎng)成教育、禮儀教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時還要培養(yǎng)幼兒樂意探究、善于合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據(jù)本班幼兒的特點和存在問題確定本學(xué)期的培養(yǎng)目標，定出具體培養(yǎng)措施并落實在一日生活的教育中。

4、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級特色的主題環(huán)境。在主題環(huán)境的設(shè)置和提供上，我們應(yīng)本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要重視環(huán)境隨教學(xué)內(nèi)容的變化而隨時調(diào)整，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒的學(xué)習(xí)過程，使環(huán)境始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六

一、自理能力比賽等系列活動。

（三）以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、開展教師說課比賽活動。

為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，本學(xué)期我園將開展青年教師說課比賽活動。

2、進一步深化園本課程的建設(shè)。

本學(xué)期將開展園本課程的研究，精心梳理領(lǐng)域課程，制定合理的課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。各學(xué)科教研組根據(jù)實施情況，對各年齡段的課程作相應(yīng)的調(diào)整和修改，教師在備課時再進行補充完善，并進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內(nèi)容，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。

3、加強陽光體育特色課程的研究。

提高分區(qū)活動效能。教師要根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展需求，結(jié)合教育目標設(shè)置活動內(nèi)容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區(qū)域活動的指導(dǎo)水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、能力等得以發(fā)展。

5、開展園際交流活動。

6、開展優(yōu)秀教案評比。為激發(fā)教師的積極性，挖掘優(yōu)秀教學(xué)案例，期末在幼兒園開展教學(xué)活動案例評比。

（四）加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。

1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力

2、縣級課題《優(yōu)化幼兒園戶外體育活動的研究》。

（1）、級組開展好教研活動，借助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學(xué)習(xí)，并做好詳細的記錄。

（2）、做好研究資料（特別是研究過程性資料）的積累、整理、歸檔工作，形成系統(tǒng)的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼兒園的課題研究歷程。

四、具體安排：

二月份：

1、各班制定教學(xué)計劃、教師個人計劃

2、迎接開學(xué)檢查

3、做好新生入園工作

三月份：

1、各班抓好常規(guī)教學(xué)工作

2、結(jié)合“三八”婦女節(jié)各班開展老師像媽媽的活動

3、幼兒園“光盤行動”的實施

4、“陽光體育”特色辦園籌備活動

5、召開家長會

6、春季室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)

7、教師培訓(xùn)（音樂）篇五：2015——2016第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃

某某幼兒園

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期某某幼兒園

教育教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》與《國10條》為核心，以《幼兒園新教育指導(dǎo)綱要》為指針，以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀按照上級教育主管部門的工作精神，以解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、外樹形象，發(fā)展內(nèi)涵為重點；打造園本特色、精品教育，推動天一幼兒園健康持續(xù)發(fā)展。

二、本學(xué)期重點

本學(xué)期，我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點，對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行定期培訓(xùn)、指導(dǎo)、督促、檢查、分析、調(diào)控，增強保教工作的有序性。

1、加強保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，3月初集中組織教師對《教師一日活動分工細則》進行再學(xué)習(xí)。本次學(xué)習(xí)將采取集中解讀（解讀幼兒園教師職業(yè)道德）與日常學(xué)習(xí)（體現(xiàn)在學(xué)學(xué)習(xí)筆記中）相結(jié)合的形式提高學(xué)習(xí)實效。

2、行政值日教師結(jié)合一日活動中的每一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題進行記錄并通報，我們將有針對性的進行研討剖析，提高教師實踐水平。本學(xué)期我們繼續(xù)將以級部為單位每周舉行常規(guī)優(yōu)秀班級流動紅旗評比。

3、抓教學(xué)常規(guī)落實，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求教師認真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)計劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖、周計劃，認真做好每節(jié)課的課前準備工作，力爭打造高效課堂。開展聽課、評課活動,互動式提高教師觀察、分析、評價等綜合能力,從而促進教師專業(yè)化發(fā)展。將繼續(xù)開展同課異構(gòu)活動，從命題活動設(shè)計-日常展示-教研組展示（說課）-園級優(yōu)質(zhì)課展示（評課）—觀摩優(yōu)秀案例—反思再實踐。

（1）、行政班子深入班級、深入教學(xué)第一線，加強隨機聽課與指導(dǎo)，計入成績與期末考核掛鉤（每天隨機抽取聽課教師名單）。

（2）、級部主任實行輪流負責(zé)制負責(zé)巡視各班教育教學(xué)工作開展情況，執(zhí)勤當日做到上下午各巡視一次，并進行記錄和客觀評價考核。杜絕不按周計劃、無教案、無教具上課。

第 1 頁

某某幼兒園

（3）、加強檢查和指導(dǎo)力度。繼續(xù)執(zhí)行教育教學(xué)材料、門口材料檢查制度，主要采取日常抽查和定期檢查兩種形式。教師個人材料如備課（重點查提前備課和上周反思）、觀察記錄（重點查分析與反思）、聽課、學(xué)習(xí)筆記主要以隨機抽查為主。定期檢查：每周五下午對各班門口欄目材料張貼是否及時、數(shù)量、質(zhì)量進行檢查并量化。每月檢查各班級材料；區(qū)域活動體現(xiàn)計劃性與實效性，每周制定區(qū)域活動計劃，并有相應(yīng)的觀察反思記錄，與其他文字材料月上交檢查。

以上常規(guī)檢查成績都以月為單位匯總，與當月獎勵掛勾，并記入期末考核。

三、教育教學(xué)重點

1、創(chuàng)設(shè)良好的班級教育環(huán)境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區(qū)角環(huán) 境等，制作充足的區(qū)域活動材料、角色游戲活動材料。

2、規(guī)范備課 制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真?zhèn)湔n，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統(tǒng) 性，并根據(jù)本班實際適當調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，靈活施教。

3、加強班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日活動常規(guī)（包括：學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活 動），形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

4、加強教師隊伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，建立定期的班組學(xué)習(xí)制度，提高教師的教育教學(xué)技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現(xiàn)“小學(xué) 化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。

5、繼續(xù)加強安全教育，每月不定期組織一全園師生緊急逃生疏散演習(xí)，提高師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力。

6、加強環(huán)保教育，本學(xué)期利用各種 “環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。

7、做好家長工作，在 教育中充分利用家長資源，實現(xiàn)家園同步教育。

四、具體工作安排

二月份

1、做好老生幼兒開學(xué)的通知工作，對每位幼兒進行電訪，如有必要要進行家訪，尤其是特殊新生做好家訪。作好記錄。

頁 第 2 某某幼兒園

2、各部門制訂新學(xué)期的工作計劃。

3、各部門進行公物申購領(lǐng)取。

4、做好各項開學(xué)準備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），整理好接送卡、教材及教學(xué)用具。

5、進行各年齡班的早操、午間操編排調(diào)整。

三月份

1、結(jié)合三.八節(jié)、植樹節(jié)和的來臨開展愛媽媽、愛家人、關(guān)心和幫助他人的系列活動。

2、逐步規(guī)范完善幼兒園各項規(guī)章制度，修改完善教育教學(xué)量化考核方案。3、3月12日植樹節(jié)開展“樹木認領(lǐng)”活動。

4、檢查各班接送卡制度的落實執(zhí)行情況。

5、檢查各班的早操、午間操開展情況。

6、各班按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活 動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。

7、加強對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管 理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。

8、研究通過上半年園本培訓(xùn)工作計劃，組織各組教師進行《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》學(xué)習(xí)。

9、結(jié)合3 月12 日植樹節(jié)、3 月日世界林業(yè)日、3 月22 日世界水日、3 月23 日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育，并在日?；顒又虚_展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

四月份

1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，建立良好的一日 活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。

2、組織各組教師進行 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān) 注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。

4、以“4 月22 日地球日”、“愛鳥周” 為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。

5、各班注意定期更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒 提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。

6、開展早操評比活動。

第 3 頁

某某幼兒園

五月份

1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

2、結(jié)合母親節(jié)開展愛媽媽、家人主題活動。

3、結(jié)合5 月22 日國際生物多樣日、5 月31 日世界無煙日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育。

4、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規(guī)（集中活動、游戲活動、生活活動）的檢查。

5、繼續(xù)組織各組教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并加強經(jīng)驗交流。

6、慶六、一活動籌備。

7、教師基本功比賽。

六月份

1、開展慶“六一”節(jié)日活動，可 結(jié)合“6 月5 日世界環(huán)境日”的主題來開展環(huán)保教育系列活動。如： 設(shè)計環(huán)保小標志、舉辦幼兒環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題繪畫展覽，發(fā)放 《家庭環(huán)保知識調(diào)查問卷》等。

2、開展端午節(jié)和父親節(jié)雙節(jié)活動。

3、組織預(yù)備班幼兒開展畢業(yè)典禮活動。做好畢業(yè)生畢業(yè)生系列工作，召開學(xué)前班畢業(yè)典禮。（幼小銜接，學(xué)前班開展參觀小學(xué)活動）

4、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。

5、各班組進行年終考核、量化評比。

6、清點教學(xué)具、資料歸檔。

7、園務(wù)總結(jié)。

第三篇：小學(xué)教育教學(xué)下學(xué)期工作計劃

以黨的十七大會議精神為指導(dǎo)，以教學(xué)為中心，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育；以教科研為先導(dǎo)，改革課堂教學(xué)為手段，以落實常規(guī)教學(xué)為基礎(chǔ)，抓好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作為重點；深化改革，強化學(xué)校管理，加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持“四教”統(tǒng)籌，依法治校，搞好“三理”教育，務(wù)實求真，力爭使我校教育質(zhì)量再上新臺階。

主要任務(wù)與方法措施

一、突出教學(xué)中心，深入開展教育科研活動。

1、健全教科研機構(gòu)，保障活動有序進行。全校要建立健全教科研網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校分設(shè)小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教科研組，強化學(xué)校教研作用，學(xué)校要建立學(xué)科教科研組。要加強對學(xué)校教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，由教導(dǎo)主任分別負責(zé)本單位教科研工作。各教科研活動均要做到有整體規(guī)劃、有目的、有主題、有措施、有總結(jié)，從而使教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化的軌道。

2、加強課題研究。一是結(jié)合當前課改實際，要做好課題的選題和立項申報工作；二是對教科研活動要做到有規(guī)劃、有主題、有措施、有實驗、有對比、有分析、有結(jié)論，及時做好結(jié)題工作；三是已取得立項教研成果要在教學(xué)實踐中進一步深化，并逐步向面上推廣，使之產(chǎn)生更大效益。

3、抓好教學(xué)研究。一是要充分發(fā)揮校校學(xué)科中心教研組的作用，定期召開會議，及時解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題；二是充分發(fā)揮學(xué)校、學(xué)校學(xué)科教研組的作用、加強交流，互相聽課、評課，優(yōu)勢互補；三是抓好典型，以點帶面，同時要開展新教材的觀摩教學(xué)活動和教學(xué)經(jīng)驗交流活動，推廣先進經(jīng)驗，提高課堂效益。為此中心校要求：①每位教師上好一節(jié)課改研討課；②每兩周一次教研活動，三周一次業(yè)務(wù)講座，四周一次觀摩研討；③本學(xué)期學(xué)校舉行四次觀摩研討和四次業(yè)務(wù)講座；④期末進行教研總結(jié)，分別評出先進教研組、先進個人和優(yōu)秀教科研論文。

4、加強畢業(yè)班復(fù)習(xí)和升學(xué)考試的研究。①學(xué)習(xí)新理念，樹立新的教學(xué)觀；②成立專題科研組進行攻關(guān)；③研究新動向、新課題、新方法，加強縱向和橫向交流，強化模擬訓(xùn)練，以便我們的教學(xué)與當前改革接軌，保證我們的教學(xué)方向明確，方法正確，從而進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

5、堅持做好四課活動。即老教師上好示范課，骨干教師上好觀摩課、中青年教師上好優(yōu)質(zhì)課，待達標教師上好過關(guān)課，學(xué)校對每個教師的課都要集中聽一遍，并評出等級，對達不到要求的要加強指導(dǎo)，并限定時間再講再評，直到過關(guān)，并記載在案。同時中心校要求切實搞好縣校級公開課的教學(xué)觀摩活動，要求在舉行公開課活動時，不但要聽課、評課、說課，而且要借機，檢查作業(yè)、教案，教學(xué)教研記錄等常規(guī)要求，進行交流學(xué)習(xí)，共同提高。

6、認真組織好縣校優(yōu)質(zhì)課競賽活動。嚴格依照縣局要求，遵照自下而上逐級推薦的原則，優(yōu)中選優(yōu)，確保評選活動的群體性、典型性和先進性。以此推動課堂教學(xué)的深入改革。在此基礎(chǔ)上深入開展先進教研組的評選活動，促進校本教研工作的蓬勃發(fā)展。

二、抓科學(xué)管理，促學(xué)校發(fā)展。

規(guī)范學(xué)校管理，是突出學(xué)校教學(xué)中心，深化教育改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障，為此做好以下工作：

1、抓好教師隊伍管理。

主要措施是：①各校要根據(jù)學(xué)校實際情況和中心校要求，制定一套科學(xué)的教職工量化考核方案，從政治思想、職業(yè)道德、學(xué)識水平、教研能力、出勤出工、教學(xué)成績等方面，對教師進行量化考核，每月一結(jié)，一期一總，把此項工作作為考核、評先評優(yōu)、晉升職稱的重要依據(jù)。②全面貫徹落實縣局教學(xué)管理工作二十條和中心校教學(xué)管理十六條。認真落實《縣中小學(xué)師德師風(fēng)責(zé)任追究制度》，有效防止和糾正學(xué)校和教師在教育教學(xué)中的過錯行為，特別是對于那些不敬業(yè)、混天天、搗亂子，生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學(xué)質(zhì)量差，嚴重排擠差生，亂收費，違法亂紀，觸犯刑事案件的，在社會上造成嚴重影響的教師，必須嚴格追究，嚴肅處理，促進以法治教、以法治校、以法治師，提高教學(xué)質(zhì)量和辦法效益。③學(xué)校要規(guī)范教師各項管理，制度健全，要有教師業(yè)務(wù)檔案管理；教師量化管理；教師師德師風(fēng)情況管理；考勤管理；政治思想情況管理；學(xué)習(xí)與培訓(xùn)管理；建立基本情況信息庫。④繼續(xù)將工作量化考核與工作掛鉤。學(xué)校對每位教職工設(shè)立200元工作量化管理基金，以此督促、激勵各項工作的順利開展。⑤開展多方位評價活動。在學(xué)生中推薦“我們最好的老師”、“我最敬愛的老師”，在家長中開展“我們信得過的老師”活動，各校要依次寫出方案，開展活動，做好總結(jié)。中心校在期末對此活動進行專題總結(jié)表優(yōu)，并與評選“十大標兵”緊密掛鉤。⑥繼續(xù)開展“兩爭兩創(chuàng)”活動和師德師風(fēng)十大標兵評選活動，在廣大教師中掀起一個比學(xué)習(xí)、比工作、比進步、比奉獻、比學(xué)趕幫超的高潮，形成良好和諧的氛圍。本期中心校要求各校要大力開展師德師風(fēng)評比活動，做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有典型。全校在期末進行師德師風(fēng)十大標兵演講交流大賽。在此基礎(chǔ)上推薦省、市、縣先進個人和先進單位，同時進行師德師風(fēng)論文交流評選工作，真正把干事創(chuàng)業(yè)，敬業(yè)愛崗的教職工評出來。

2、規(guī)范學(xué)校常規(guī)要求。

[1][2][3][4]下一頁

第四篇：八年級物理下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

八年級物理下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

一、基本情況分析

本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學(xué)生成績參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課時，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進一步改進，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目標。

二、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育；堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實開展課程改革為教學(xué)工作重點；不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，優(yōu)化教學(xué)管理，促進學(xué)生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí)物理的樂趣。

三、教改措施

在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，以學(xué)生認知為基礎(chǔ)，以實驗激趣為導(dǎo)向，以學(xué)生全面發(fā)展為目標，以實踐運用為依托，在教學(xué)過程中注重物理知識與實際生活的聯(lián)系，重視物理實驗，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，引導(dǎo)學(xué)生參與探究物理規(guī)律的過程。注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教

學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學(xué)之中。

四、教學(xué)目標

（一）知識與技能

1、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學(xué)不僅物理知識，而且還包科學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

2、具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

3、會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。

（二）過程和方法

1、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

2、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

3、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

4、通過參與科學(xué)探究活動，初步認識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué)習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。

5、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。

6、能書面或口頭表達自己的觀點，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。

（三）情感態(tài)度與價值觀

1、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。

2、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

3、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。

4、養(yǎng)成實事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。

5、有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。

6、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責(zé)任感。

五、具體措施

（一）鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。

鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。

1、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進行評估的好習(xí)慣。

2、重視探究活動中的交流與合作。

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團體之間的交流與合作是十分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

（二）、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進行知識模地的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

（三）、加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

1、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，進取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進行教學(xué)。

2、在閱讀理解，收集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部分。

3、盡可能讓學(xué)生得用身過的物品進行物理實驗。讓物理貼近生活，讓學(xué)生用物理知識武裝自己的頭腦。

六、課時計劃：

第六章：電壓電阻6課時

第七章：歐姆定律6課時

第八章：電功率6課時

第九章：電與磁7課時

第十章：信息的傳遞4課時

第五篇：辦公室14-15下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

杜集鎮(zhèn)教育辦公室

2014至2015學(xué)下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

2015年3月1日

一、指導(dǎo)思想

我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和工作目標是：以縣教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo)，以推進實施素質(zhì)教育為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“構(gòu)建高效課堂活動”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動”為抓手，以提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)為目的，以《杜集鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育評價方案》為保障，按照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦2015年教育教學(xué)工作計劃，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、任務(wù)目標

1、提高我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭今年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績位居全縣先進行列。

2、教科研工作居全縣前列。

3、加強教學(xué)常規(guī)的落實，向常規(guī)要質(zhì)量。

4、加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，打造高素質(zhì)教師隊伍。

5、加強教師的德育教育和師德建設(shè)，發(fā)揚奉獻精神，激發(fā)教師內(nèi)在潛能。

三、幾項重點工作

1、加強小學(xué)教學(xué)工作的管理調(diào)控，力爭杜集鎮(zhèn)各學(xué)校在全縣同類學(xué)校中的先進位次。

2、加強教學(xué)常規(guī)的落實與指導(dǎo)，加大教學(xué)常規(guī)的督查力度，全力提高教學(xué)成績。

3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動和課堂教學(xué)研討會，交流、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗。

4、重新制定和完善評價方案，規(guī)范評價機制。

5、落實《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽評課制度》等制度，將落實進行到底！

四、主要工作措施

（一）強化質(zhì)量意識，牢固樹立“教學(xué)第一、成績第一”的理念，充分認識到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”；“教學(xué)成績是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高低的最重要的指標，也是衡量校長、教師合格不合格的最重要的標準”；抓教學(xué)成績的提高，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測成績的提高是學(xué)校一切工作的重中之重。

（二）落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度

（1）兼職教研員深入研究新課標、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)小學(xué)試題庫，鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的辦法，對優(yōu)秀試題給予必要的表彰或獎勵。

（2）搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調(diào)控和指導(dǎo)

質(zhì)量檢測由學(xué)校自行組織，落實等級評價制度。對每個學(xué)生進行診斷分析，拿出幫助學(xué)生提高成績的辦法。備課組長要組織學(xué)科質(zhì)量分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進。（3）落實“學(xué)差生”承包制。將“學(xué)差生”承包到校干、教師，承包人要全面負責(zé)學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調(diào)控和動態(tài)管理，完不成轉(zhuǎn)化目標的教師要在分析會上進行表態(tài)發(fā)言，拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案，學(xué)差生的考試成績與承包教師的工作業(yè)績掛鉤。（4）重視教學(xué)過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評關(guān)，有針對性地搞好“二次過關(guān)”，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，及時整改，每次檢測都要嚴格對待，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì)，每次考后教師和學(xué)生都寫出考試總結(jié)，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。

（三）加強教學(xué)常規(guī)的落實與指導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)抓好《教師教學(xué)規(guī)范》、《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》、《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》、《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》、《杜集鎮(zhèn)小學(xué)校干行政聽評課制度》等制度，加強過程性管理，加大督查力度，將督查結(jié)果計入教師和學(xué)校的量化考核，加大獎懲力度，學(xué)期末兌現(xiàn)獎懲，堅決將落實進行到底！

（四）加強教師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)

1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

每一位教師都要制定學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識當成自己的必修課。通過學(xué)習(xí)，不斷更新教育觀念，提高教育教學(xué)水平，增強教育教學(xué)能力，從而提高教學(xué)成績。

2、抓好新課程培訓(xùn)，提高教師駕馭新教材的能力

采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，扎扎實實地開展教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助教師科學(xué)駕馭新教材，熟練使用新教材。

3、組織教師重新學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》、《中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》、《教師教學(xué)規(guī)范》和《給教師的一百條建議》等文件，加強教師的師德修養(yǎng)，挖掘教師的內(nèi)在潛能，激發(fā)教師的工作干勁和教學(xué)熱情。

4、開展課堂教學(xué)大比武活動，提高課堂教學(xué)整體水平

課堂教學(xué)要落實“三講三不講”和“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練，當堂達標”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學(xué)成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

（五）開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識改變命運的教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想。

1、乘借“師德工作會議”的東風(fēng)，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識改變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學(xué)生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感和刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。

2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各學(xué)校要定期舉行學(xué)法指導(dǎo)講座，召開多種形式的學(xué)法交流座談會，幫助學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效益。

4、開展學(xué)習(xí)競賽活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)生中開展“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)標兵活動”，通過定目標、選對象、樹榜樣和學(xué)科競賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。