第一篇：高二年級(jí)組2012-2013學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

寶豐縣第二高級(jí)中學(xué)分校高二年級(jí)組工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年第一學(xué)期）

高 二 年 級(jí) 組

2013年2月26日

寶豐縣第二高級(jí)中學(xué)分校高二年級(jí)組工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)年第二學(xué)期）

高二年級(jí)組本學(xué)期將以課程改革為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健康的人格為目標(biāo)。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。加強(qiáng)日常管理，以人為本，營造和諧自然，奮發(fā)進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)教師人人把自己當(dāng)新老師，提升教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。抓實(shí)“衛(wèi)星班”、“特長班”的教學(xué)與管理。為了上述教育目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)，特制訂年級(jí)工作計(jì)劃

一、管理理念：

“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”

二、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

三、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，順利完成初中到高中的過渡，逐漸形成一個(gè)“規(guī)范、勤奮、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)”的年級(jí)集體。對(duì)學(xué)生提出“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求；對(duì)教師提出“關(guān)愛學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求；對(duì)班主任提出“塑造成功的學(xué)生，不放棄一個(gè)后進(jìn)學(xué)生”的要求。

四、工作設(shè)想：

（一）從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育

通過班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為道德規(guī)范》和我校學(xué)生管理有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)學(xué)生

行為意識(shí)、文明意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)。年級(jí)組配合教育處有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行常規(guī)檢查評(píng)比，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。

（二）積極開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

1、結(jié)合“植樹節(jié)”、“清明節(jié)”、“青年節(jié)”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開展慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛校、愛家、愛國熱情。本學(xué)期年級(jí)組將指導(dǎo)各班級(jí)開展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂趣性”的主題班會(huì)的研究。

2、全力組織好年級(jí)學(xué)生參加有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)以集體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時(shí)代精神。

3、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自”(自我、自理、自信、自立和自強(qiáng))教育，注重教室文化布置，樹立班級(jí)特色（常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合）。

4、針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。有機(jī)會(huì)安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。

5、關(guān)注“衛(wèi)星班”、“特長班”的教學(xué)活動(dòng)，抓出成效，抓出特色。

6、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好課外活動(dòng)課，全面提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平和各方面能力。

7、加強(qiáng)教學(xué)方法研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。各科要以課改為契機(jī)，立足教材，立足課堂，以教帶研，以研促教。轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，在自主、合作、探究的課堂模式中，保證課堂三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按時(shí)保質(zhì)完成模塊學(xué)習(xí)和學(xué)分認(rèn)定工作。加強(qiáng)集體備課，相互聽課，努力提高新課程實(shí)施水平。

（三）整合資源、拓寬學(xué)校教育的渠道

以班主任工作為依托，充分發(fā)揮全體任課教師的德育作用；通過家長會(huì)、校信通等形式加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能。做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢利導(dǎo)給他們樹立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有

針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。要深入了解每一個(gè)學(xué)生的各個(gè)方面的情況，如：基礎(chǔ)、思想、行為等，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都能了如指掌，把全班的學(xué)生按不同的情況分類。要明了工作的重要對(duì)象的著重點(diǎn)和工作的突破點(diǎn)，做到知己知彼，要有推進(jìn)計(jì)劃和推進(jìn)措施。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說、對(duì)他們要格外關(guān)注。中差生轉(zhuǎn)化好了，班里的工作就會(huì)有大的起色

（四）年級(jí)組具體工作

(1)落實(shí)學(xué)校各處室各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

(2)經(jīng)常聽課，了解課堂教學(xué)情況。

(3)組織年級(jí)組會(huì)議研討年級(jí)的教學(xué)情況，組織好考后的質(zhì)量分析。

(4)不定期組織學(xué)生座談，了解年級(jí)整體情況。

(5)配合教務(wù)處檢查教案、作業(yè)，督促常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

(6)抓好年級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等日常工作。

(7)抓實(shí)“衛(wèi)星班”、“特長班”的教學(xué)與管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

五、具體工作安排

2月份：常規(guī)管理規(guī)范月

（1）制訂年級(jí)組工作計(jì)劃，召開年級(jí)老師會(huì)議，布置常規(guī)工作。

（2）加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理，做好儀容儀表的自查和抽查工作。

（3）召開班主任會(huì)議，布置開學(xué)初工作。

3月份：愛心教育活動(dòng)月

（1）第一次月考及月考質(zhì)量分析會(huì)。

（2）開展愛班級(jí)愛學(xué)校愛集體愛祖國教育。

（3）部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。4月份：期中考試，誠信教育活動(dòng)月

（1）結(jié)合考風(fēng)考紀(jì)、待人接物等具體環(huán)節(jié)開展對(duì)年級(jí)學(xué)生的誠信教育。

（2）認(rèn)真做好上半學(xué)期階段小結(jié)工作。

（3）各班進(jìn)行學(xué)法交流。

5月份：課外活動(dòng)月

（1）開展班級(jí)籃球比賽或跳繩比賽。

（2）第二次月考及質(zhì)量分析會(huì)。

（3）開展青年節(jié)。

6月份：期末備考月

（1）做好期末考試動(dòng)員。

（2）認(rèn)真組織復(fù)習(xí)備考工作。

7月份：期末考試月

（1）組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。

（2）完成期末考試。

（3）暑假生活要求組織落實(shí)，布置暑假活動(dòng)。

2013高二年級(jí)組 年2月26日

第二篇：高二年級(jí)組學(xué)期工作計(jì)劃

樂清育才中學(xué)2010—2011學(xué)年

高二年級(jí)組工作計(jì)劃

執(zhí)行人：王顯華

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣”為工作核心，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持德育為首的理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為高三的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)：

努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勤奮鉆研、關(guān)愛學(xué)生、講究實(shí)效的教師隊(duì)伍；培養(yǎng)一個(gè)愛班愛校、團(tuán)結(jié)緊張、互幫互學(xué)、合作競爭的學(xué)生群體；積極高效、優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；并且以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生成績，杜絕學(xué)生分化；力爭取得優(yōu)秀成績，為高考夯實(shí)基礎(chǔ)；狠抓會(huì)考復(fù)習(xí)工作，力保完成學(xué)校制定的目標(biāo)。

三、具體措施：

（一）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

? 目標(biāo)：培養(yǎng)一支作風(fēng)踏實(shí)、工作勤懇、團(tuán)結(jié)一致的班主任團(tuán)隊(duì)．

? 要求：

1、明確班主任工作職責(zé)，認(rèn)真落實(shí)每一項(xiàng)工作。

2、針對(duì)各班不同的情況，要制定出相應(yīng)的管理體制，明確德育、教

學(xué)工作目標(biāo)。

? 措施：

1、參照學(xué)校制定的班主任考核條例，建立年級(jí)班主任管理體制，實(shí)

行班主任負(fù)責(zé)制，激發(fā)班主任工作熱情。

2、建立班主任與任課教師交流機(jī)制，定期召開班科聯(lián)系會(huì)以及月考成績分析會(huì)（有過程、有記載）。及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

3、級(jí)段工作實(shí)行每日、每周、每月反饋制度,及時(shí)向班主任反饋教育教

學(xué)各類問題,促進(jìn)和幫助班主任的管理工作，建立一個(gè)和諧的管理團(tuán)

隊(duì)。

（二）充分調(diào)動(dòng)教師的工作及管理熱情

教師師深入教學(xué)第一線,與學(xué)生接觸的時(shí)間多,任課教師的工作責(zé)任心及管

理熱情在教育教學(xué)過程中發(fā)揮著致關(guān)重要的作用.充分調(diào)動(dòng)教師工作熱情,積極

地參予到教育教學(xué)管理中去。

? 目標(biāo)： 讓科任教師深入到班級(jí)管理中去；努力提高所任教學(xué)科的教學(xué)績效。

? 要求：

1、明確課任教師工作職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感。全級(jí)段教師必須明確年級(jí)

奮斗目標(biāo)，并切實(shí)把目標(biāo)落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去。

2、加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，對(duì)各科任教師進(jìn)行全面

綜合的評(píng)價(jià)。

? 措施：

1、發(fā)揮備課組的集體力量，集思廣益，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力探索如何

提高本學(xué)科的教學(xué)績效。

2、繼續(xù)落實(shí)英語、數(shù)學(xué)周檢測制度,積極開展各項(xiàng)培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)。

3、開展德育老師輔導(dǎo)活動(dòng)，實(shí)行師生結(jié)對(duì)，強(qiáng)化學(xué)生的德育工作。對(duì)

所輔導(dǎo)學(xué)生有明顯進(jìn)步的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、落實(shí)以老帶新的“一對(duì)一”幫扶制度，使年輕老師（教齡不滿五年

或未進(jìn)行過一輪高中教學(xué)工作）能更好更快地成長。

5、定期有針對(duì)性地召開各類專題會(huì)議,解決和落實(shí)相關(guān)的問題,提高工

作效率。

（三）提倡學(xué)生的自我管理

? 目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣；努力打造一支優(yōu)秀的學(xué)生管理

團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮出學(xué)生在管理上的優(yōu)勢。

? 措施：

1、成立學(xué)生管理委員會(huì)。從各班中選出一部分責(zé)任心強(qiáng)有一定管理

能力的學(xué)生組成學(xué)生管理委員會(huì)，協(xié)助年級(jí)在常規(guī)檢查、學(xué)習(xí)監(jiān)督、寢室管理等方面的工作。

2、各班要培養(yǎng)建設(shè)班干部隊(duì)伍，發(fā)揮出班干部在班級(jí)管理中的作用。

3、在平時(shí)的教學(xué)過程中，要培養(yǎng)學(xué)生自主管理的意識(shí)，增強(qiáng)自我管

理的能力，形成自我監(jiān)督、相互監(jiān)督的良好局面。

（四）豐富校園的文化活，提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

? 目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,豐富校園文化生活,提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

? 要求：本年級(jí)組的各備課組及各科任老師利用課余時(shí)間組織學(xué)生積極參加各

級(jí)各類文體、競賽活動(dòng)。

? 措施：

1、體育組負(fù)責(zé)組織一次拔河比賽和三對(duì)三籃球賽；

2、語文組負(fù)責(zé)組織一次演講比賽或辯論賽；

3、英語組負(fù)責(zé)組織一次英語演講比賽或背誦比賽；

4、其它教學(xué)組也可以有針對(duì)性地開展各項(xiàng)活動(dòng)。

（五）加強(qiáng)與家長的聯(lián)系

? 目標(biāo)：發(fā)揮家長在學(xué)校教育中的輔助作用，讓家長積極參與到學(xué)校的教育管

理中來，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

? 要求：每位老師都要利用一切機(jī)會(huì)，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

? 措施：建立完善的家校聯(lián)系體制，讓家長全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情

況，了解學(xué)校管理工作思路，積極地參與到學(xué)校的教育管理中來。具體如下：

1、每期召開一次家長會(huì)。向家長介紹年級(jí)的教育教學(xué)管理工作，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，讓家長了解我們，了解學(xué)生。

2、實(shí)行家訪制。每月要求各班主任至少有兩次家訪，要有針對(duì)性選定家訪對(duì)

象，明確家訪目的，并且要有詳細(xì)的過程記載。

3、對(duì)學(xué)生在校出現(xiàn)要打架斗毆、抽煙酗酒、聚眾賭博、談情說愛、頂撞老師

等重大違紀(jì)，一定要請(qǐng)家長要學(xué)校協(xié)助教育。

4、明確學(xué)生請(qǐng)假制度。學(xué)生請(qǐng)假離校一定要聯(lián)系家長，征得家長的同意后方

可批假。

注：具體各項(xiàng)工作安排參看學(xué)校本學(xué)期工作行事歷。

2010/08/30

第三篇：高二年級(jí)組2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃

北京市第一二五中學(xué)高二年級(jí)組工作計(jì)劃

（2015-2016學(xué)年第二學(xué)期）

高二下學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成，還會(huì)對(duì)高考產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以本學(xué)期我們高二年級(jí)結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況，計(jì)劃把各項(xiàng)工作抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平，為2017年高考取得好成績打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

高二年級(jí)組本學(xué)期將以新一輪課程改革為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。德育工作以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，健康的人格為目標(biāo)。教學(xué)工作以培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)，協(xié)作學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)。加強(qiáng)日常管理，以人為本，營造和諧自然，奮發(fā)進(jìn)取，合作競爭的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。強(qiáng)調(diào)教師人人把自己當(dāng)新老師，提升教師的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高專業(yè)知識(shí)業(yè)務(wù)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生高三的學(xué)習(xí)及其整個(gè)人生的發(fā)展提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了上述工作目標(biāo)得到順利實(shí)現(xiàn)，特制訂年級(jí)工作計(jì)劃

一、現(xiàn)狀分析

2017屆高二年級(jí)4個(gè)教學(xué)班，其中理科兩個(gè)班，文科兩個(gè)班。經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，同層次的班級(jí)在個(gè)別學(xué)科上有了一定的差距（依據(jù)：第一學(xué)期期末考試成績），有待所有老師進(jìn)一步創(chuàng)造性地開展工作。此外，我年級(jí)迎來了6名來自國職學(xué)校游學(xué)生。

經(jīng)過高二第一學(xué)期的努力，學(xué)生已經(jīng)分層，尖子生不明顯，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升。而一部分學(xué)生沒有足夠進(jìn)取心，出現(xiàn)精神不振、缺乏斗志和理想，有些同學(xué)心理問題比較明顯，男女交往需要指導(dǎo)等。

二、管理理念：“精細(xì)管理、注重實(shí)效、狠抓落實(shí)”

三、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，緊緊圍繞高二教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。

四、工作目標(biāo)：

1、教師：提出“關(guān)愛學(xué)生，苦練內(nèi)功，將每一節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課”的要求，倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的精神；加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，把方法教給學(xué)生，以學(xué)生為主體，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“抓基礎(chǔ)，重方法，注意各科平衡發(fā)展”的要求，營造努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開展道德品質(zhì)、理想情操教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更學(xué)會(huì)做人。

3、教學(xué)：文化育人，倡導(dǎo)賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育，強(qiáng)化薄弱學(xué)科指導(dǎo)，做好尖子生的培養(yǎng)工作，以及學(xué)困生的幫扶工作、特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。

五、具體工作及設(shè)想：

（一）德育工作

德育工作要認(rèn)真貫徹“全員參與，全方位育人，全過程管理”的三全德育模式，形成“人人參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”的教育觀念，保證教學(xué)工作順利、高效地實(shí)施。

1．狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育 高二年級(jí)是個(gè)事故多發(fā)時(shí)期，為此，我們高二年級(jí)組把本學(xué)期工作重點(diǎn)放在進(jìn)一步強(qiáng)化習(xí)慣的養(yǎng)成教育上，要求各班通過主題班會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，抓緊落實(shí)。通過年級(jí)集會(huì)，班級(jí)板報(bào)，班會(huì)等形式，大力弘揚(yáng)正氣，鞭策后進(jìn)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

2月——3月中旬：常規(guī)教育管理，收心，遵規(guī)守紀(jì)。

針對(duì)于上學(xué)期中后期暴露的問題，本學(xué)期開學(xué)伊始年級(jí)組要著力解決：（1）遲到現(xiàn)象：班主任明確7:20到校

（2）串班現(xiàn)象：年級(jí)組和德育教導(dǎo)員加強(qiáng)巡視督導(dǎo)，班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行教育

（3）個(gè)別學(xué)生的儀容儀表問題（頭發(fā)：女生卷頭簾、散發(fā)，男生個(gè)性頭、飾物；指甲；校服褲腿（個(gè)別學(xué)生））

著力整治學(xué)生的服飾儀表不規(guī)范現(xiàn)象，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有準(zhǔn)則。

2.各班要繼續(xù)抓好班級(jí)常規(guī)管理，抓好薄弱環(huán)節(jié)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。開展好誠信、感恩、責(zé)任主題教育，明確學(xué)生的成人、責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)世界觀、人生觀、理想和目標(biāo)的教育。努力培養(yǎng)學(xué)生愛班愛校、尊重師長、團(tuán)結(jié)友愛的品質(zhì)，使學(xué)生成為對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。各班主任和科任老師要幫助學(xué)生制定近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和高考奮斗目標(biāo)，并監(jiān)督學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)。

系列一：3月中旬召開以年級(jí)為單位的學(xué)生會(huì)，主題“理想教育” ； 系列二：開展“走進(jìn)學(xué)生心靈”的德育活動(dòng)，通過學(xué)科滲透、主題班會(huì)、校報(bào)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，激發(fā)學(xué)生的成才欲望。

3.加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部自我組織管理、自我教育的管理職能，使學(xué)生干部成為學(xué)生的楷模和帶頭人，積極發(fā)掘以先進(jìn)典型帶動(dòng)年級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)。年級(jí)組建議各班把學(xué)生分成6——8人小組，各組由好、中、差學(xué)生組成，選一名組長，按組進(jìn)行輪流當(dāng)值日班干，班主任和常務(wù)班干進(jìn)行監(jiān)督，形成人人參與管理，人人爭做班級(jí)主人的管理模式。尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，開展“五自” 教育(自愛、自理、自信、自立和自強(qiáng))，注重教室文化布置，樹立班級(jí)特色（常規(guī)、個(gè)性、創(chuàng)意相結(jié)合）。

4.加強(qiáng)集體主義教育，提升班級(jí)凝聚力。以活動(dòng)促活力，全力打造特色班級(jí)，如“書香班級(jí)”、“愛心班級(jí)”。

加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，形成更加濃厚的“比學(xué)趕超，后發(fā)趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，在整個(gè)年級(jí)學(xué)生當(dāng)中形成“互幫互學(xué)、你追我趕”的競爭氛圍，共同促進(jìn)各班和年級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量的整體的提高。

5．以愛施教，從嚴(yán)治班，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，以“十到位”為基準(zhǔn)，深入了解學(xué)生，加強(qiáng)常規(guī)檢查（遲到、紀(jì)律、衛(wèi)生、儀容

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、各學(xué)科組要認(rèn)真做好整體計(jì)劃和規(guī)劃，做好教學(xué)進(jìn)度安排，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，確保本學(xué)期結(jié)束后，要下學(xué)期開學(xué)時(shí)全部科目順利進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。各科組要根據(jù)學(xué)科實(shí)際，按照學(xué)校教務(wù)處、教科處、教研組以及年級(jí)組的要求開展好各項(xiàng)教研活動(dòng)，努力建設(shè)高效課堂，落實(shí)好新課程改革目標(biāo)，“向40分鐘要質(zhì)量”。加強(qiáng)學(xué)科組管理，規(guī)范學(xué)科組工作，求真務(wù)實(shí)地開展好“四課”活動(dòng)，努力做到“三定四統(tǒng)一”；認(rèn)真做好“傳幫帶”工作。各學(xué)科備課組要樹立集體意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。要深入研究新課標(biāo)和新課標(biāo)高考方式、要認(rèn)真研究教法、注意指導(dǎo)學(xué)法，要充分挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)撃堋?/p>

3、各班要加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的交流，本學(xué)期每班在每一次考試后都要開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或師生對(duì)話會(huì)，科任老師與班主任要及時(shí)幫助存在問題的學(xué)生分析問題的根源，并幫助學(xué)生解決問題，克服困難，通過交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和老師的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生尋找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

考試成績分析表：學(xué)生先分析、總結(jié)，任課教師根據(jù)學(xué)生總結(jié)，與學(xué)生溝通。同時(shí)在教學(xué)上做針對(duì)性的調(diào)整亦或彌補(bǔ)。

4、加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，抓好尖子生（希望生）的工作。本學(xué)期年級(jí)組將文科前30名，理科前20名作為培優(yōu)重點(diǎn)，任課教師認(rèn)真分析尖子生的優(yōu)勢和薄弱科目，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)弱。安排：周一至周五，（周二除外）每天加兩節(jié)課，分配給：會(huì)考科目：政治、生物，增加語文閱讀課，語數(shù)外補(bǔ)弱。

5、重視會(huì)考科目考試，政治、生物、音樂、美術(shù)，力保會(huì)考通過率，為高中畢業(yè)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（補(bǔ)充：會(huì)考未通過名單：歷史：張婉?。坏乩恚簭埻耔?、劉效伯（文科）鄧少妍、苑斯宇（理科）；物理：李蕊、王學(xué)軍、張婉琛（4班）楊婷、劉效伯、汪雨晨（3班）；化學(xué)：王學(xué)軍、張婉?。?班）劉效伯（3班））

備注：張婉琛、劉效伯二人長期不到校上課

6、認(rèn)真組織月考、期中考試、會(huì)考模擬工作，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)，落實(shí)“把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的要求，提高教學(xué)的有效性。

7、完成學(xué)校下達(dá)的公開課任務(wù)，積極參與月專題教研活動(dòng)，讓教學(xué)與思考結(jié)合起來，高效課堂真正高效起來。

本學(xué)期是高二年級(jí)的第二學(xué)期，也是高中的一個(gè)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折時(shí)期，時(shí)間緊，任務(wù)重，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)。我們相信年級(jí)全體教師一定會(huì)通力協(xié)作，務(wù)實(shí)高效，全力將高二年級(jí)建設(shè)成為“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、平安、和諧”團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建讓學(xué)校滿意、讓學(xué)生滿意、讓家長滿意的優(yōu)秀年級(jí)組。

六、工作安排 二、三月份教育主題：感恩、遵規(guī)守紀(jì)

第四篇：高二第二學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

周至職教中心2013—2014學(xué)

二年級(jí)第二學(xué)期工作總結(jié)

商

衛(wèi)

忠

2014年6月

2013—2014學(xué)第二學(xué)期二年級(jí)組工作總結(jié)

本學(xué)期中，二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，積極配合學(xué)校及各處室開展了各項(xiàng)工作，抓好學(xué)生安全紀(jì)律教育、思想教育、感恩教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使得學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確二年級(jí)的學(xué)業(yè)目標(biāo)和工作重點(diǎn)，順利完成了各學(xué)科教學(xué)工作目標(biāo)任務(wù)。

2、落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案精心準(zhǔn)備、周密組織課堂和認(rèn)真課后反思。

3、本學(xué)期結(jié)合學(xué)生實(shí)際及各學(xué)科的知識(shí)特點(diǎn)和高考要求，不定時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的基本情況紀(jì)律情況進(jìn)行總結(jié)。同時(shí)根據(jù)學(xué)校和教務(wù)處的安排，定期召開年級(jí)組教師會(huì)，了解和收集教學(xué)問題，聽取教師心聲，共同探索教育教學(xué)的方式，改變措施，扎實(shí)落實(shí)教育。

4、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，讓學(xué)生從思想上、態(tài)度上、行動(dòng)上、和作風(fēng)上求真務(wù)實(shí)、細(xì)致創(chuàng)作。

二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開年級(jí)組全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，二年級(jí)學(xué)生在高中的階段中，是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，宿舍里細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生思想，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，時(shí)刻注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)，如語文課中讓學(xué)生自己朗誦、解釋或評(píng)價(jià)；英語課學(xué)生自行領(lǐng)讀，數(shù)學(xué)課學(xué)生板演、講解；綜合科老師設(shè)計(jì)情景或問題，學(xué)生討論分析，以充分提升教學(xué)興致，增強(qiáng)實(shí)效。

4、不定期通過任課教師了解學(xué)生，通過學(xué)生了解班級(jí)情況（安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、思想和學(xué)習(xí)），幫助班主任或代課教師加強(qiáng)管理學(xué)生，排除課堂、自習(xí)玩手機(jī)、睡覺、說話和開小差情況，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中有懶散拖拉，不明確目標(biāo)的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動(dòng)的開展，心理健康教育、理想前途教育等方面的工作，有待大力探索。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

二年級(jí)組 2014年6月

第五篇：高二第二學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期高二年級(jí)部

工作總結(jié)

高二年級(jí)部年7月7日

201

22011—2012學(xué)第二學(xué)期高二年級(jí)組

工作總結(jié)

本學(xué)期中，高二年級(jí)以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識(shí)，危機(jī)意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口，充分行使年級(jí)組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，在期末的統(tǒng)考中，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成。

一、主要工作

1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn)完成了學(xué)校、家長、學(xué)生的任務(wù)的同時(shí)完成語文，數(shù)學(xué)等六門課程的學(xué)業(yè)水平測試已完成。

2、落實(shí)各項(xiàng)教研活動(dòng)的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課，并積極組織推薦教師參加學(xué)校里組織的評(píng)課、賽課和演講活動(dòng)。

3、對(duì)期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級(jí)及班級(jí)質(zhì)量分析，召開了家長會(huì)，各方面反響良好。

4.本學(xué)期新課改相關(guān)的個(gè)科目學(xué)分認(rèn)定工作已按時(shí)完成二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗(yàn)

1、定期召開高二全體教師工作例會(huì)外，還隨時(shí)據(jù)學(xué)校情況召開班主任會(huì)議，細(xì)致安排本年級(jí)日常工作，討論工作方法。針對(duì)班主任提出的問題及時(shí)研究解決。我們認(rèn)為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級(jí)管理工作無小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，宿舍里細(xì)微的變故??都應(yīng)一一納入班主任的管理視野，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應(yīng)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動(dòng)力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

3、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。樹立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會(huì)生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)實(shí)作實(shí)訓(xùn)的培養(yǎng)。

4、定期內(nèi)通過任課教師了解學(xué)生，通過學(xué)生了解教師到崗情況及教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)質(zhì)量等。

三、不足及努力方向

1、學(xué)生中有懶散拖拉，不明確目標(biāo)的現(xiàn)象，屢教不改者不少，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動(dòng)的開展，心理健康教育等方面的工作，有待大力探索。

2.因?yàn)楦鞣N原因教學(xué)進(jìn)度較慢，為了達(dá)到正常進(jìn)度而暑假及下學(xué)期月假的一部分時(shí)間補(bǔ)課彌補(bǔ)過去。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對(duì)于工作中取得的成果，我們將扎實(shí)有序的進(jìn)行，對(duì)于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬棘，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅(jiān)持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

原平一中高二年級(jí)組

2012年7月7日