第一篇：新學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作計劃

作為一名初中教師，特別是教兩個年級課程的我，感覺自己的責(zé)任非常重大，我想說的是既然我做了教師，那么我就一定要工作到最好，我一定會幫助學(xué)生們考出自己理想的成績，幫助他們考試?yán)硐氲膶W(xué)校！這就是我作為一個教師多年以來的信仰，如何才能體現(xiàn)教師的價值，你能夠幫助多少學(xué)生考上好學(xué)校就能體現(xiàn)出你的價值！

今年新學(xué)期我教初三思想品德和初一歷史教學(xué)任務(wù)，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際情況，堅持以人為本的原則。配合學(xué)校教學(xué)計劃，堅持校長對我們的指導(dǎo)辦法，積極落實雙基，使學(xué)生能夠在課堂上充分發(fā)揮自己特長同時，能夠完成教學(xué)大綱規(guī)定的任務(wù)。積極配合學(xué)校完成德育工作的實效性。

一、初三教學(xué)工作計劃

在初三教學(xué)工作中不僅重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績，同時也重視少部分學(xué)生即將步入社會需要對自己人生方向的指導(dǎo)。在具體教學(xué)工作中，因為我是新教師，要積極象老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，自己也積極研究教材，努力使自己成為一名復(fù)合型教師。同時自己多做習(xí)題，辛苦自己一個人能夠叫學(xué)生做些比較好的題。同時針對縣直學(xué)校開學(xué)比較早，講授知識比較多的情況，盡量在10月底前完成新課，盡量保證大多數(shù)學(xué)生能夠跟上。爭取在復(fù)習(xí)中學(xué)生主體是為了打到55分以上。

認(rèn)真扎實的落實幫助學(xué)困生具體計劃。每次考試堅持談話制度，公布優(yōu)秀考生名單。通過鼓勵好學(xué)生有光榮感，積極扶植學(xué)習(xí)困難學(xué)生的辦法使得班級整體成績能夠比較穩(wěn)定。爭取在上半年能夠全額完成教學(xué)計劃。

二、初一教學(xué)工作計劃

在初一歷史教學(xué)上，結(jié)合初一學(xué)生特點，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，通過新穎的教學(xué)方法和手段使得學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，從能內(nèi)心深處去學(xué)習(xí)歷史。在學(xué)生有內(nèi)在學(xué)習(xí)動力后，積極用正確的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生使得學(xué)生能夠在初一打下一個堅實的基礎(chǔ)，為了將來更高層次的學(xué)習(xí)而服務(wù)。

在具體的教法中，針對歷史學(xué)科的特點盡量用通俗的方法，簡單的語言使得學(xué)生能夠明白知識。同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使得學(xué)生腦海中能夠形成一個知識體系。同時樹立強烈的信心，用成績來作為學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的外動力。用興趣作為學(xué)習(xí)歷史的內(nèi)動力。同時注意叫學(xué)生能夠快速從小學(xué)到初中的適應(yīng)過程。

三、綜合教學(xué)工作計劃

1、在科研上，研究學(xué)生心理。對優(yōu)、中、差生的不同輔導(dǎo)方法。爭取能夠取得積極的效果

2、在德育方面，充分利用思想品德課的陣地作用使得思想品德課堂成為德育的主陣地。積極引導(dǎo)學(xué)生能夠樹立正確的人生觀和成才關(guān)。

3、在教學(xué)提高上，我盡量用多種教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)實踐活動。使自己盡快成長為一名優(yōu)秀教師。同時多聽老教師的課。豐富自己的閱歷。爭取在這學(xué)習(xí)出一節(jié)優(yōu)質(zhì)的匯報課。

在實際教學(xué)中，我會根據(jù)初三學(xué)生和初一學(xué)生不同的情況制定出不同的教學(xué)方法，初三學(xué)生馬上就要面臨高考了，所以我要重點加強對他們的教育，讓他們在中考之前弄清思路，考出更好的成績。初一學(xué)生我會讓他們盡快的融入到初中生活中來，不能再像小學(xué)一樣，而是不斷的進步和努力！

雖然我的任務(wù)很重，但是我喜歡任務(wù)繁重，我可以幫助更多的學(xué)生考上心中的理想學(xué)校，作為一個教師，能做到的也就只有這些了，我更加努力的工作的！

第二篇：上學(xué)期教學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想：

以深入推進“教育管理年”、“有效教學(xué)年”活動為牽動，繼續(xù)堅持以全體提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)學(xué)生，促進學(xué)生健康成長為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、良好習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力為重點，努力辦好人民滿意的教育。

具體工作：

一、加強管理，建立并實施有效的教學(xué)管理制度。

把“教師的有效備課，如何備有用、管用、實用的教案”、“如何構(gòu)建積極有效的學(xué)習(xí)方式，實施有效課堂”、“如何扎實有效地開展校本教研，增強學(xué)校校本教研的針對性、實效性”、“從提高問題學(xué)生、薄弱學(xué)科教學(xué)質(zhì)量入手，如何挖掘和利用學(xué)生的非智力因素的潛力？”等課題作為本學(xué)期貫徹落實《管理規(guī)程》、《教學(xué)常規(guī)》中認(rèn)真分析解決的重點問題。

1、繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教研員每學(xué)期不少于80節(jié)，村小領(lǐng)導(dǎo)不少于60節(jié)。

2、各校要加強備課的研究與指導(dǎo)，對學(xué)生學(xué)習(xí)實施有效管理，推行有效作業(yè)。

二、加強備課管理，開展有效備課活動。

1、為使教師的備課“有用、管用、實用”，本學(xué)期我們恢復(fù)教師個人備課，要求教師按照《鐘屯鄉(xiāng)小學(xué)教師備課要求》，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，在教法和學(xué)生上下功夫，為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。

2、探討“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的備課與指導(dǎo)”。本學(xué)期，我們將在校園網(wǎng)站教師論壇中開設(shè)教學(xué)指導(dǎo)活動，中心校的4位教研員針對教師網(wǎng)上提出的問題給予有針對性的指導(dǎo)。

三、認(rèn)真執(zhí)行新課程教學(xué)常規(guī)。

重點抓好教學(xué)常規(guī)中的教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、校本教研四個環(huán)節(jié)。

1、教學(xué)設(shè)計：在鉆研教材的基礎(chǔ)上，教師要認(rèn)真進行教學(xué)設(shè)計，做到教案好用、管用、實用，避免形式化的教學(xué)設(shè)計。各學(xué)校建立本校的備課小組，組長每周要檢查一次本組教師的備課，記錄好檢查的內(nèi)容，有什么問題，怎樣解決。學(xué)校每月檢查一次備課。

2、課堂教學(xué)：課堂教學(xué)要突出實效，重點在“如何構(gòu)建積極有效的學(xué)習(xí)方式，實施有效課堂”上下功夫，切實讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本能力。

進一步完善評課標(biāo)準(zhǔn)，評課要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，引導(dǎo)教師從注重“講授技能”向“管理技能”轉(zhuǎn)變。學(xué)校建立評課記錄，要有上課教師的自評、聽課教師的互評、領(lǐng)導(dǎo)評價及改進措施等。

3、作業(yè)設(shè)計：教師要在輔導(dǎo)上下功夫，合理布置課內(nèi)外作業(yè)，及時進行批改，正確運用評語。本學(xué)期各學(xué)科作業(yè)設(shè)置如下：

（1）數(shù)學(xué)作業(yè)：大演算（低年級用小演算或田字格）、練習(xí)冊。

（2）語文作業(yè)：

低年級：田字格、寫話本、練習(xí)冊、閱讀筆記（每學(xué)期10篇）、日記（每學(xué)期10篇）。

中、高年級：小楷、大作文、小作文（片段練習(xí)），閱讀筆記（每學(xué)期15篇）、日記（每學(xué)期15篇）語數(shù)練習(xí)冊可以有選擇地讓學(xué)生進行練習(xí)，批改不做嚴(yán)格要求。

（3）綜合作業(yè)：三分之一拔高作業(yè)（發(fā)展性練習(xí)、延伸練習(xí)）、學(xué)困生作業(yè)。

（4）批改要做到日批日改，作文30人以下要全部詳批，30人以上二分之一詳批。閱讀筆記、日記及時略批，起到督促作用。

（5）科任學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點、教學(xué)實際自行設(shè)計作業(yè)。

4、校本教研。校本教研的重點“如何扎實有效地開展活動，增強校本教研的針對性和實效性”。為教研組長、學(xué)科帶頭人、骨干教師搭建校內(nèi)專家二級學(xué)科工作站，每月上匯報課、研討課。加強教研組教研活動的研究與管理，創(chuàng)新教研，走教研工作課題話、專題化、系列化道路，突出教研活動的實效性。10月中旬召開一次全鄉(xiāng)性的校本教研活動。

鼓勵教師寫教學(xué)隨筆，教研組長、骨干教師要率先垂范。

四、豐富校本課程，開展學(xué)科訓(xùn)練。

1、發(fā)展學(xué)校已有的精品校本課程。各校要推出一項具有本校特色的校本課程，在全校做重點推廣，學(xué)期末各校要展示一項精品校本課程。

2、構(gòu)建學(xué)校整體的學(xué)科校本課程體系。制定學(xué)校學(xué)科校本課程總體規(guī)劃，根據(jù)不同學(xué)科不同年段，整體設(shè)計學(xué)科內(nèi)容，循序漸進，序列發(fā)展。繼續(xù)完善中心校為主體的課外閱讀校本課程體系，在已有幸福小學(xué)低年閱讀教材、中心校中年閱讀教材的基礎(chǔ)上，編寫高年組課外閱讀教材。

3、把一、二年級“信息技術(shù)、英語”課程作為學(xué)校校本課程，論證開設(shè)的可行性，編寫校本教材，為全面開課做好充足的準(zhǔn)備。

4、開展好區(qū)域性剪紙、七巧板活動。各校把區(qū)剪紙、七巧板活動列入學(xué)校校本課程中，認(rèn)真開展活動，參加區(qū)統(tǒng)一組織的活動。9月初中心校要對各校開展七巧板活動的情況進行檢查，并選拔優(yōu)秀選手參加區(qū)七巧板競賽。

五、貫徹三級課程管理，落實地方課程。

學(xué)校要制定統(tǒng)一的地方課程實施計劃，落實課時和教學(xué)內(nèi)容。師資力量薄弱的學(xué)校可將部分地方課時集中使用，開展講座、競賽等活動；做好地方課程的教學(xué)設(shè)計、活動記錄等相關(guān)資料的存檔。

六、加強農(nóng)遠(yuǎn)工程的維護管理，推進資源的應(yīng)用。

1、各校在保證農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備正常維護管理的前提下，做好農(nóng)遠(yuǎn)資源的應(yīng)用，及時總結(jié)推廣農(nóng)遠(yuǎn)工程管理、研訓(xùn)、資源建設(shè)、教學(xué)應(yīng)用等方面的先進經(jīng)驗。力爭在國家檢查驗收中順利過關(guān)。

2、各校要保證農(nóng)遠(yuǎn)課時達(dá)到規(guī)定課時，認(rèn)真做好光盤借閱、農(nóng)遠(yuǎn)教室使用登記等記錄，做好農(nóng)遠(yuǎn)工程的檔案整理工作。

3、為方便教師隨時隨地查閱農(nóng)遠(yuǎn)資源并在教育教學(xué)中進行應(yīng)用，開學(xué)初各校要對全體教師進行“國家基礎(chǔ)”應(yīng)用培訓(xùn)。要求學(xué)科教師必須進行網(wǎng)上注冊，及時下載相關(guān)資源。

七、與校本教研相結(jié)合，開展教育科研活動。

1、各科研課題主持人要與學(xué)校校本教研相結(jié)合，積極開展實驗研究，把課題研究落到實處。11月份，各課題要開展一次課題研究交流或成果匯報展示活動。

2、各校要積極開展小班化教學(xué)研究，扎實有效地進行教學(xué)、輔導(dǎo)及開展形式多樣的有趣有意的教育教學(xué)活動，積極構(gòu)建符合村小實際和具體校特色的教育教學(xué)管理模式，切實提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)。

八、強化起始年級的教學(xué)管理工作。各校要加強新一年學(xué)生的入學(xué)培訓(xùn)，盡早使學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

九、創(chuàng)建書香校園，大力開展學(xué)生讀書活動。充分利用好晨讀時間，開展語文和英語學(xué)科的閱讀。各班要根據(jù)學(xué)校讀書活動方案扎扎實實地開展好學(xué)生讀書活動，12月份開展全鄉(xiāng)性的大型讀書活動匯報會。

十、建立問題學(xué)生跟蹤幫助記錄，使問題學(xué)生在全體教師的關(guān)愛中不斷進步，做好問題學(xué)生轉(zhuǎn)化的過程記錄材料。

十一、做好教師繼續(xù)教育工作，不斷提高教師素質(zhì)。加強教師自身素質(zhì)和能力的提高，促進教師專業(yè)化發(fā)展。各學(xué)科教師要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間完成“暑假教師培訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

十二、科任學(xué)科教師考核評價的方式方法。音樂學(xué)科要對學(xué)生進行樂理和聲樂方面的檢測，校歌、國歌列入期末音樂學(xué)科檢測內(nèi)容，抽考一個年級，其他年級各校自己組織考試；美術(shù)學(xué)科檢測內(nèi)容為本冊教材重點及簡筆畫（1—3年級，畫10種樹、10種水果；4—6年級另加10個人物）及理論知識；科學(xué)學(xué)科檢測內(nèi)容為理論知識和科技制作成果（以上交參評作品為準(zhǔn)）；信息技術(shù)學(xué)科檢測內(nèi)容為理論知識，根據(jù)各冊教材重點（電腦繪畫、電子小報、幻燈片）進行現(xiàn)場操作；品德學(xué)科、地方學(xué)科期末筆試試卷。體育學(xué)科檢測內(nèi)容：50*8往返跑、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐。

第三篇：高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃(新人教版)

數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門學(xué)科。小編準(zhǔn)備了高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃，具體請看以下內(nèi)容。

一、指導(dǎo)思想：使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二、教法分析：1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個究竟的沖動，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。2.通過觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。3.在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。

三、教學(xué)措施。

1、認(rèn)真落實，搞好集體備課。每周至少進行一次集體備課。各組老師根據(jù)自已承擔(dān)的任務(wù)，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習(xí)。教研會時，由一名老師作主要發(fā)言人，對本周的教材內(nèi)容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學(xué)方法等。

2、詳細(xì)計劃，保證練習(xí)質(zhì)量。教學(xué)中用配備資料《創(chuàng)新設(shè)計》，要求學(xué)生按教學(xué)進度完成相應(yīng)的習(xí)題，教師要提前向?qū)W生指出不做的題，以免影響學(xué)生的時間，每周以內(nèi)容滾動式編兩份練習(xí)試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評。

3、抓好第二課堂，穩(wěn)定數(shù)學(xué)優(yōu)生，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力興趣。競賽班的教學(xué)進度要加快，教學(xué)難度要有所降低，各班要培育好本班的優(yōu)生，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，隨時注意學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

4、加強輔導(dǎo)工作。對已經(jīng)出現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師的下班輔導(dǎo)十分重要。教師教學(xué)中，要盡快掌握班上學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，有針對性地進行輔導(dǎo)工作，既要注意照顧好班上優(yōu)生層，更不能忽視班上的困難學(xué)生。

四、教學(xué)進度表（略）高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作計劃，希望大家喜歡。

第四篇：大班上學(xué)期教學(xué)工作計劃

解放路小學(xué)2018—2019學(xué)第一學(xué)期

（幼兒園）教育教學(xué)工作計劃

大（1）班 柴菊花

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：

一、班級情況分析

本學(xué)期共有幼兒29名，男16名，女13名，其中有4個孩子是重上大班的，有4個孩子是新插班的。經(jīng)過兩年的幼兒園生活學(xué)習(xí)，他們能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習(xí)慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但也存在一些不足之處如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；語言方面部分孩子傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽，要不就是時間不長。個別孩子習(xí)慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。本學(xué)期是孩子入小學(xué)前的關(guān)鍵一年，我希望能從多方面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。

二、綱要解讀：

幼兒園快樂與發(fā)展課程力圖表達(dá)和踐行《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》所倡導(dǎo)的幼兒教育理念。在實踐中，緊緊抓住尊重、適合、快樂、發(fā)展四個關(guān)鍵點，建構(gòu)起符合幼兒年齡特點及發(fā)展規(guī)律的課程，引導(dǎo)教師改進教育過程，提高教育質(zhì)量。

三、質(zhì)量目標(biāo)： 語言

1．大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂。2.初步感受散文語言的美。

3.引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。

4.能大膽、自然地朗誦兒歌。

5.喜歡聽故事、看圖書，掌握正確的看書方法。

6.主動用普通話與別人交流，體驗語言交流的樂趣，敢于在人多的場合下自然大方的講話，表達(dá)自己的各種感受和想法。

社會

1.適應(yīng)不同生活環(huán)境，并能隨環(huán)境的變化調(diào)整自己的行為，嘗試用不同的方式與周圍熟悉的人進行情感交流。

2.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。

3.在日常生活中尊重長輩，關(guān)心同伴，能主動使用禮貌用語。4.愛護公共環(huán)境與公共資源，喜歡親近小動物。

5.學(xué)習(xí)簡單地評價自己或他人的行為，初步判斷某些行為的對與錯。

6.認(rèn)識周圍環(huán)境中常見的標(biāo)志，知道愛護公共設(shè)施。藝術(shù)

1.學(xué)會演唱含附點音符的歌曲，用基本準(zhǔn)確的節(jié)奏、音調(diào)或動作表現(xiàn)歌曲的情感。

2.欣賞、辨別音樂中的重復(fù)、對比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美得感受。

3.激發(fā)幼兒參與音樂活動的意愿，并在活動中感受歌曲愉快的情緒。

4.掌握幾種打擊樂器正確的敲擊方法，會按自己選擇的節(jié)奏型為歌曲即興伴奏。

5.能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地，獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試合作表演。

四、所做工作及具體措施：

1.認(rèn)真完成本學(xué)期大班各科教育教學(xué)目標(biāo)。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整的語言說話，增強孩子的口語表達(dá)能力。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將認(rèn)真開展以手指操、折紙、手工、經(jīng)典詩文誦讀、閱讀為特色的教學(xué)活動，并根據(jù)本班孩

子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo)。

4.為幼兒提供有更多的區(qū)角活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。

5.結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

五、努力方向

1.根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。運用直觀教具、游戲,結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

2．注重個別差異，教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不同能力的幼兒提出不同要求。充分發(fā)揮幼兒的主動性，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P。對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

3.繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

4.重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

5.通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,每周有重點的在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范,集體學(xué)習(xí)等方法進行。

本學(xué)期我將根據(jù)本班實際情況，并結(jié)合上學(xué)期的經(jīng)驗以及家長的建議，擬定了本學(xué)期教育教學(xué)工作重點和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會，充分利用各種資源，以快樂的學(xué)習(xí)方式，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。

第五篇：九年級上學(xué)期教學(xué)工作計劃

2018-2019學(xué)年上學(xué)期九年級教育教學(xué)工作計劃

邵原一中

一、指導(dǎo)思想：

以中心校和學(xué)校教學(xué)工作為前提，弘揚“團結(jié)協(xié)作、奮斗拼搏、吃苦奉獻”的九年級精神，牢固樹立“質(zhì)量就是學(xué)校的生命線”意識，發(fā)揮教師團隊力量，立足高效，向課堂要質(zhì)量，狠抓九年級學(xué)生的思想教育，以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為依托，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個學(xué)生，向管理要成績。

二、年級師生情況分析：

本屆九年級教師有11名教師是參加工作四年以內(nèi)的教師，5名教師是第一年任教畢業(yè)班教學(xué)，班主任全是管理經(jīng)驗不足的青年女教師，教學(xué)經(jīng)驗、班級管理能力與兄弟學(xué)校的教師有一定的差距；本屆九年級學(xué)生水平較差，前50名只有20人，前80名（初擬濟源一中指標(biāo)人數(shù)）也只有33人，尤其是語文、英語學(xué)科成績評價分與二中都相差7分以上，數(shù)學(xué)學(xué)科評價分相差4分以上。我們只有扎實工作，發(fā)揚背水一戰(zhàn)，破釜沉舟的精神，才能扎實有序的提高教學(xué)成績。

三、年級成績目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生的八年級期末考試成績，結(jié)合學(xué)校實際，特制訂以下目標(biāo)：

（一）整體目標(biāo)

近期目標(biāo)：八年級期末考試與二中相比，整體成績有一定的差距，比較薄弱的科目是英語、數(shù)學(xué)，在月考成績中要逐步縮小差距，爭取在單冊考試中能超越二中；語文成績在月考、單冊考試中與兄弟學(xué)校持平。同時，要保持年級的物理、化學(xué)、政治、歷史優(yōu)勢學(xué)科，力爭四科成績優(yōu)于兄弟學(xué)校，在單冊考試中年級整體成績趕超二中。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：數(shù)學(xué)、英語歷來是我們學(xué)校的薄弱學(xué)科，但我們要力爭縮小與市區(qū)學(xué)校的差距。數(shù)學(xué)和英語學(xué)科在一模考試和中招考試中，超越二中，語文學(xué)科在中招考試中趕超二中。一?？荚嚑幦≌w超越二中的前提下，中招考試中數(shù)學(xué)、英語爭取全市排名中上游，物理、化學(xué)市上游，政治在市排名前5名，總排名進入全市前15名。

（二）優(yōu)生目標(biāo)：

近期目標(biāo)：在今年的單冊考試中，優(yōu)生要達(dá)到如下目標(biāo)：全鎮(zhèn)前10名6人，全鎮(zhèn)前30名17人，全鎮(zhèn)前50名16人，全鎮(zhèn)前100名55人，全鎮(zhèn)前150名80人。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：在2019年中招考試中，力爭濟源一中上線人數(shù)45人，高級中學(xué)10人，濟源四中8人。

四、具體措施：

（一）教師管理方面

1、樹立年級教師團結(jié)協(xié)作大局意識、奮斗拼搏的奉獻意識、勇爭第一意識。九年級要發(fā)揮黨員先鋒作用，形成一個戰(zhàn)斗力強的團隊，各科任教師要加強學(xué)科教研，合作教學(xué)，統(tǒng)一的規(guī)劃。全體師生站位要高，極力營造敢于吃苦、愿意付出的工作和學(xué)習(xí)氛圍，要有統(tǒng)一的目標(biāo)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，狠抓教學(xué)研究、課堂教學(xué)和學(xué)生管理，強化師生的思想政治教育，創(chuàng)設(shè)舒心、積極的，有正能量的工作環(huán)境和班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、樹立九年級教研意識和質(zhì)量意識。狠抓教師的合作教研，要求第一年任教九年級的王昕嫄、楊歡歡、馮斤斤、李衛(wèi)芳、楊華教師必須做到先聽課后上課，每周完成一份中招考試試題，其他教師每兩周做一份中招試題；年級中的李小莉、王昕嫄、付丹平、楊華、李衛(wèi)芳等語文、政治、歷史教師要立足于中招考試，搜集七八年級教材自己未教的教材，對學(xué)科教學(xué)有整體的把握；牢記質(zhì)量意識，狠抓課堂教學(xué)、知識過關(guān)、優(yōu)生輔導(dǎo)等，咬緊課堂45分鐘，上好每節(jié)課，向課堂向效益，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，對學(xué)生嚴(yán)格要求，發(fā)揚刻苦努力、勤奮好學(xué)、比學(xué)趕幫的精神，創(chuàng)設(shè)良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境。

3、規(guī)范辦公秩序和課堂紀(jì)律，樹立高效和過關(guān)意識。按時考勤，提高辦公效率，辦公室里教師不做與工作無關(guān)的事情；年級努力創(chuàng)建教師活動休息室，綠化裝扮辦公室，為教師營造舒適、溫馨的辦公環(huán)境，要求語數(shù)英教師、值日領(lǐng)導(dǎo)及教師必須晚上辦公，提倡九年級其他教師夜里辦公，年級領(lǐng)導(dǎo)進行考勤，在年級會上對上周考核情況通報。規(guī)范上課和辦公秩序，積極提前三分鐘到教室，課堂中樹立“精講多練，過關(guān)檢測，注重實效”意識，強化過關(guān)，提高基礎(chǔ)訓(xùn)練的使用率，力爭讓課堂教學(xué)內(nèi)容重點突出，思路清晰，條列系統(tǒng)，注重知識能力的訓(xùn)練和習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、扎實做好年級教師值日，強化學(xué)生管理。年級領(lǐng)導(dǎo)做到每天早上5：50到教室，檢查學(xué)生及教師的報到和學(xué)習(xí)情況，并及時在年級反饋通報，要求班主任抓好學(xué)生空檔時間的管理，強化學(xué)生夜間歸寢管理。

4、增強教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)意識，建立九年級教學(xué)成績獎勵機制。根據(jù)制定的成績目標(biāo)，在月考期末、一模中招考試中所得優(yōu)異成績的教師，根據(jù)所任班級學(xué)科成績給予一定的獎勵，并在評優(yōu)評選職稱晉升等方面以政策傾斜和優(yōu)惠。

(二）教學(xué)常規(guī)方面

1、數(shù)學(xué)、英語、語文學(xué)科常抓不懈，確保時間，加大輔導(dǎo)力度。

語文、英語學(xué)科狠抓自習(xí)和課堂的檢測，對優(yōu)生做到“一對一”過關(guān)，對全體學(xué)生要通過多種形式進行基礎(chǔ)知識的背記過關(guān)，語文英語學(xué)科教師建立過關(guān)記錄表，逐個對學(xué)生的基礎(chǔ)知識進行過關(guān)檢查，數(shù)學(xué)學(xué)科要對學(xué)生的作業(yè)進行面批面改，提倡優(yōu)生建立糾錯筆記，數(shù)學(xué)學(xué)科強化模型訓(xùn)練等，實行“日日清”、“周周清”。

2、強化優(yōu)生管理，齊抓共管，確保中招指標(biāo)完成。

每位班主任將班級的前15名做為優(yōu)生培訓(xùn)對象，告知班級學(xué)科教師，形成目標(biāo)合力，各任科教師印發(fā)所教班級優(yōu)生對象和成績，每位教師做到有的放矢，注重優(yōu)生薄弱學(xué)科的補差工作。

強化優(yōu)生的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科成績，數(shù)學(xué)、英語學(xué)科結(jié)合教輔資料，利用下午第四節(jié)等空檔時間對優(yōu)生進行個別輔導(dǎo)，建立獨立的優(yōu)生家長微信群，在周末時間對優(yōu)生進行大量的超強度拔高訓(xùn)練，并安排學(xué)生監(jiān)督優(yōu)生的作業(yè)完成情況。

3、堅持月考，注重平時的知識檢測和反饋?？己蠹皶r對自己的教學(xué)情況和學(xué)生做題及思想情況進行分析，制定相應(yīng)系列性的整改措施，要在月考年級分析會上進行發(fā)言。

4、安排體音美等教學(xué)，確保扎實有序訓(xùn)練。把中招考試訓(xùn)練項目滲透到體育音樂美術(shù)學(xué)科平時教學(xué)中，制訂訓(xùn)練計劃，每月進行檢測驗收，體音美教師要結(jié)合學(xué)生成績，有針對性加強特長生訓(xùn)練，力爭在中招考試中有藝術(shù)生進入濟源一中或高級中學(xué)。

（三）學(xué)生管理方面

1、建立健全年級領(lǐng)導(dǎo)實行值日制度，落實學(xué)生的日常管理。周一、周四楊偉超，周三、周五付丹平，周二李自強，負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、就餐、衛(wèi)生、紀(jì)律、歸寢等日常管理和晨會對學(xué)生的思想教育，要安排年級學(xué)生會，管理好各個班級的“三操”、衛(wèi)生、紀(jì)律和歸寢等日常學(xué)生行為，值日教師和年級領(lǐng)導(dǎo)要利用“三操”時間，強化學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

2、開展形式多樣的專題會議，強化學(xué)生的思想教育。年級或各班主任要經(jīng)常召開優(yōu)生座談會、各學(xué)科代表、班委干部、班級后進生、年級學(xué)生會、年級問題學(xué)生等各種類型的專題會議，形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃風(fēng)的班級學(xué)習(xí)氛圍。

3、班主任制定班級管理章程，實施精細(xì)化管理。班主任進行設(shè)崗定責(zé)，規(guī)范衛(wèi)生、紀(jì)律、就餐、歸寢等日常行為，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，學(xué)生制定學(xué)科成績、校名次，競爭對手，座右銘，統(tǒng)一貼到課桌的右上角，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，奮力拼搏，班主任要樹立“不拋棄，不放棄”的意識，對班級的學(xué)困生強化思想教育，積極調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性。

4、制定學(xué)生違紀(jì)紅線六條，杜絕重大違紀(jì)事件發(fā)生。讓學(xué)生與家長知曉，對于屢教不改的學(xué)生實行“嚴(yán)卡嚴(yán)懲”措施，一次寫檢查，二次請家長，三次回家反思，四次勸其轉(zhuǎn)學(xué)等。每學(xué)期九年級要召開兩次學(xué)生家長會，及時向家長溝通學(xué)生在校情況和年級學(xué)校相關(guān)政策，形成家校聯(lián)動，齊抓共管。

總之，我們初三年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，我們沒有退路，只有勇往直前，只有奉獻和拼搏，只有付出超乎常人的努力，才能有成績和收獲，才能不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對全體九年級教師的期待，才能創(chuàng)造屬于我們的奇跡。

2018年9月