第一篇：關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）

關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。確保小學(xué)生在校期間的生命安全，是學(xué)校工作的第一責(zé)任。高青縣義和小學(xué)牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化安全責(zé)任擺到學(xué)校工作的最重要位置之一。近日，學(xué)校要求每位老師根據(jù)自己平時(shí)安全教育的實(shí)際寫(xiě)出心得體會(huì)，進(jìn)行交流、討論。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們進(jìn)一步了解了小學(xué)生校園治安管理的辦法，提高了安全教育的意識(shí)，學(xué)校重視抓好學(xué)生的安全教育，開(kāi)展好班級(jí)安全教育，對(duì)學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，從而做到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

曉之以理：從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)?，F(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少，并易受社會(huì)習(xí)氣的影響，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會(huì)不良?xì)夥罩酗@得蒼白無(wú)力。要抵制這些消極影響就必須要注重從學(xué)生的日常小事入手，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，在小事中挖掘安全教育的材料。首先，從聽(tīng)到的小事提高學(xué)生的防范意識(shí)。在日常生活、教育過(guò)程中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料，如果善于發(fā)現(xiàn)、挖掘，學(xué)生會(huì)很容易接受教育。其次，從看到的小事進(jìn)行安全防范教育。眼睛是接受信息的重要途徑，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料。學(xué)校防范于未然，組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患，把自己的所見(jiàn)所聞編成小報(bào)張貼于班級(jí)或?qū)W校的公告欄，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識(shí)。

動(dòng)之以情：在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。有研究表明，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，那么學(xué)生是無(wú)法形成良好的技能的。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，也要從小事入手，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過(guò)程，從而形成技能。首先，在小事中利用各種機(jī)會(huì)去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中共同體驗(yàn)自救、互救的過(guò)程，感受自救、互救體驗(yàn)。這樣，真正遇到危險(xiǎn)的時(shí)候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地處理。其次，在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力。教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，這是安全教育的目的，也可說(shuō)是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練、模擬疏散等，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過(guò)體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法，是一種捷徑，能取到事半功倍之效。

導(dǎo)之以行：引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故。學(xué)校是公共場(chǎng)所，學(xué)習(xí)是集體性生活，學(xué)生是未成年、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免，要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。學(xué)校注重導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng)。

大壩小學(xué)安全教育材料

注重個(gè)人安全及身心健康是我們正常學(xué)習(xí)、生活的重要前提和條件，同時(shí)也是學(xué)校教育工作的重要方面。這次乘元旦放假之際，大壩小學(xué)進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守以下安全要求：

(一)交通安全：遵守“交規(guī)”，嚴(yán)禁騎摩托車(chē)，不乘坐無(wú)牌證車(chē)輛及超載客車(chē)。橫穿公路時(shí)要一看，二慢，三通過(guò)。不搶道，不搭肩騎車(chē)，不猛拐彎，不攀爬機(jī)動(dòng)車(chē)輛。

(二)游泳安全:不私自下溪、河、池塘、水庫(kù)等水域游泳、洗澡或游玩，不在水邊戲水。

(三)消防安全:不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，不損壞消防設(shè)施。

(四)飲食衛(wèi)生安全:不隨便吃零食，野果，不買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品。不吃過(guò)期和霉?fàn)€變質(zhì)食品，防止食物中毒。

(五)用電安全:不準(zhǔn)隨便接觸電源和帶電電器，不得在教室，宿舍私接電源，使用電器。不在雷雨時(shí)躲避于樹(shù)下，電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。

(六)校內(nèi)活動(dòng)安全:不翻越圍墻，不攀爬樹(shù)木或建筑物，不在教室，走廊嬉鬧或進(jìn)行不安全的戲鬧(如互相追逐,奔跑,動(dòng)手動(dòng)腳)，不開(kāi)不文明或過(guò)激玩笑。不往樓下投擲雜物。

(七)運(yùn)動(dòng)安全:體育課和課外活動(dòng)，應(yīng)注意場(chǎng)地，運(yùn)動(dòng)設(shè)施，器械是否安全，注意安全保護(hù)，體弱或有疾病的同學(xué)，應(yīng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明，不要做激烈運(yùn)動(dòng)。

(八)勞動(dòng)安全:參加勞動(dòng)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，注意安全防范，擦拭玻璃窗時(shí),勿將身體探出窗外，以免墜樓摔傷致殘或死亡。擦拭燈管、燈架、電扇等電器時(shí)，要有人保護(hù)，切斷電源，以防摔傷或觸電。

(九)校外活動(dòng)安全：:未經(jīng)家長(zhǎng)同意不得私自外出。外宿和遠(yuǎn)游，防止綁架，拐騙和走失，不到危險(xiǎn)地域游玩。要特別注意節(jié)假日安全。

(十)注意自我安全防范，保護(hù)生命安全：時(shí)刻記住“生命第一”的宗旨，任何時(shí)候，任何情況，首先保護(hù)生命為第一。

(十一)遵紀(jì)守法，慎重交友，不與社會(huì)閑散人員來(lái)往，遇到人身，財(cái)物受到侵犯時(shí)，記住對(duì)方特征，及時(shí)報(bào)警。

(十二)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定,未成年人不得有下列不良行為:

1、曠課,夜不歸宿。

2、攜帶管制刀具(鐵棍)。

3、打架斗毆,辱罵他人。

4、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物。

5、偷竊,故意毀壞財(cái)物。

6、參與賭博或者變相賭博。

7、觀看收聽(tīng)色情,淫穢的音像制品,讀物等。

8、進(jìn)入法律,法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)

所(包括網(wǎng)吧)。

9、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

第二篇：關(guān)注安全就是關(guān)注生命

關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的***。確保青少年學(xué)生在校期間的生命安全，是學(xué)校工作第一位的責(zé)任。所以我們牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，把強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任擺到最重要的位置。

為切實(shí)加強(qiáng)本校的安全教育工作，造就良好的教書(shū)育人環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)和生活秩序，保障學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。我校根據(jù)教育局和鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際，采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。我們具體是這樣做的：

安全是人們生存的基本保證，小學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是人類(lèi)的希望。小學(xué)安全教育工作的好壞，關(guān)系到小學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，因此，做好青少年的安全教育工作尤其重要。為保證一年

（二）班全體學(xué)生能平安地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)，今天下午由班主任組織學(xué)生到多媒體觀看《交通安全無(wú)不曉》的交通安全教育片。

通過(guò)影片，學(xué)生明白了遇到危險(xiǎn)、遇到突發(fā)事件，應(yīng)如何處理，如何采取應(yīng)急防范措施。此次活動(dòng)讓每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

小學(xué)十分重視安全教育，把自我保護(hù)能力的培養(yǎng)作為學(xué)生們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。為了讓每個(gè)孩子珍惜生命，擁有健康和安全，xx小學(xué)近日開(kāi)展了系列安全教育活動(dòng)。

只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能擁有安全，只有擁有安全的環(huán)境，才能幸福快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生入校時(shí)間不長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展了以交通安全為主題的教育活動(dòng)。學(xué)生們首先觀看了安全教育視頻，了解了路上安全知識(shí)、校園安全知識(shí)、自然災(zāi)害逃生技能等等。然后，教師帶領(lǐng)學(xué)生模擬乘車(chē)情境，讓學(xué)生們實(shí)踐安全知識(shí)及安全乘車(chē)的常規(guī)技能，指導(dǎo)學(xué)生保護(hù)自我，做到安全伴我行。最后，召開(kāi)班會(huì)總結(jié)安全教育活動(dòng)的成效，引領(lǐng)學(xué)生們從小事做起，時(shí)時(shí)注意安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。

學(xué)校通過(guò)系列安全教育活動(dòng)，教給了孩子們必要的交通安全常識(shí)，以及處理突發(fā)事件的方法，培養(yǎng)了孩子們的自我保護(hù)能力及良好的應(yīng)急心態(tài)，使孩子們懂得生命的寶貴，認(rèn)識(shí)到自我保護(hù)的重要性，有效的提高了學(xué)生的安全意識(shí)，得到了社區(qū)與家長(zhǎng)們的好評(píng)。

孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)的基矗要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基矗所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

“安全第一”，“安全重于泰山”我們會(huì)時(shí)刻將安全放在首位，處處為同學(xué)們著想，積極響應(yīng)學(xué)校有關(guān)安全方面的通知，做好本班的安全教育工作。

第三篇：關(guān)注學(xué)生就是關(guān)注未來(lái)

關(guān)注學(xué)生就是關(guān)注未來(lái)

前一段時(shí)間去一所中學(xué)聽(tīng)課，是一節(jié)語(yǔ)文試卷講評(píng)課。講到閱讀題時(shí)，老師讓三名同學(xué)上黑板寫(xiě)答案。足有六七分鐘的時(shí)間，其他同學(xué)無(wú)事可做，有的交頭接耳，有的趴在桌子上，更有的做起了其他學(xué)科的作業(yè)。我在想：課堂的時(shí)間是寶貴的，時(shí)間就是知識(shí)，六七分鐘的時(shí)間只讓三名同學(xué)有事可做，對(duì)其他同學(xué)來(lái)說(shuō)不是白白的浪費(fèi)嗎？下課后就此和老師交流了一下，老師說(shuō)，他備課的時(shí)候沒(méi)有考慮到。是啊，我們的老師在備課的時(shí)候關(guān)注的是自己怎么教，而忽略了讓學(xué)生怎么學(xué)。這樣的課堂談不上是高效課堂。新的課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)的目的是為了學(xué)生的發(fā)展，這就要求教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注學(xué)生的能力、情感、價(jià)值觀的培養(yǎng)。德國(guó)教育專(zhuān)家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“一個(gè)劣等教師向?qū)W生奉送真理，一個(gè)優(yōu)等教師則教學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)真理?！蔽覀兊恼n堂要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)什么，怎么學(xué)，要切實(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程。

學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所。學(xué)校就要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，要使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，要培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。走進(jìn)我們的學(xué)校，看到的是醒目的標(biāo)語(yǔ)，名人的掛像，而與學(xué)生相關(guān)的幾乎寥寥無(wú)幾。學(xué)生才是學(xué)校的主人，沒(méi)有主人影子的學(xué)校不可稱(chēng)之為優(yōu)秀的學(xué)校。就連總書(shū)記的辦公室也掛有自己的照片。今年我們改革了考評(píng)方式，讓校長(zhǎng)少講點(diǎn)，讓學(xué)生說(shuō)話，讓教師說(shuō)話，讓家長(zhǎng)評(píng)價(jià)?？吹揭幻麑W(xué)生在自己參加活動(dòng)的照片下接受采訪，喜悅之情溢于言表。我們的學(xué)校就應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生，多展示學(xué)生，多表?yè)P(yáng)學(xué)生，多宣傳學(xué)生。著名教育專(zhuān)家李鎮(zhèn)西在他們學(xué)校十周年校慶的時(shí)候制作了一個(gè)宣傳片，宣傳片上是學(xué)生在奔跑、在游戲、在舉手發(fā)言-----校長(zhǎng)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)甚至教師都很少看到。學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上就是被關(guān)注、被認(rèn)可的過(guò)程。在教育過(guò)程中，學(xué)校、教師的關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。對(duì)學(xué)生的關(guān)注不同，所引發(fā)的后續(xù)、和教育效果也不相同。美國(guó)著名的心理學(xué)家羅森塔爾教授曾作過(guò)這樣一個(gè)試驗(yàn)：他來(lái)到一所普通中學(xué)，在一個(gè)班里隨便地走了一圈，然后就在學(xué)生名單上圈了幾個(gè)名字，告訴他們的老師說(shuō)，這幾個(gè)學(xué)生智商很高，很聰明。過(guò)了一段時(shí)間，教授又來(lái)到這所中學(xué)，奇跡發(fā)生了，那幾個(gè)被他選出的學(xué)生真的成了班上的佼佼者。著名的“羅森塔爾效應(yīng)”給我們一個(gè)這樣的啟示，學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生關(guān)注項(xiàng)目和結(jié)論不同，對(duì)學(xué)生激發(fā)的方向和動(dòng)力不同，學(xué)生在成長(zhǎng)中的反映以及學(xué)生發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和效果也是不同的。我縣一所小學(xué)很是關(guān)注學(xué)生的身心健康，建了親情連接室，體質(zhì)檢測(cè)室。校長(zhǎng)說(shuō)他們學(xué)校到處都是學(xué)生畫(huà)的橫線，原來(lái)是學(xué)生在自己測(cè)試立定跳遠(yuǎn)。我們局紀(jì)委書(shū)記、政府督導(dǎo)室主任對(duì)一名中學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)了這樣一句懇切的話：你們學(xué)校學(xué)生成績(jī)好，我們現(xiàn)在監(jiān)測(cè)你們學(xué)校學(xué)生的視力，如果說(shuō)成績(jī)上去了，學(xué)生的眼鏡增多了，那你們的教育是失敗的。如果說(shuō)成績(jī)上去了，學(xué)生的視力沒(méi)有下降，那才是成功的教育。每個(gè)學(xué)校如果都按領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的去做，都去關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，而非僅是學(xué)業(yè)成績(jī)，那才是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》指出：教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高民族素質(zhì)，促進(jìn)人的發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。國(guó)家關(guān)注著學(xué)生，建立起了從幼兒園到大學(xué)的資助體系，不讓每一個(gè)貧困的孩子失學(xué)，免去了義務(wù)階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，現(xiàn)在還實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐工程。每一個(gè)家庭也關(guān)注著孩子的成長(zhǎng)。有一名縣上領(lǐng)導(dǎo)參加了一次家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)了一句話讓我銘記難忘。她說(shuō)：“我后半生的幸福指數(shù)就看孩子了。希望老師好好的培養(yǎng)她。”關(guān)注學(xué)生就是關(guān)注家庭的幸福和諧，就是關(guān)注國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。

關(guān)注學(xué)生是一種理念，要將每一個(gè)孩子都放在心頭眼底；關(guān)注學(xué)生是一種方法，要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知和成長(zhǎng)規(guī)律來(lái)確定教育的內(nèi)容和方式；關(guān)注學(xué)生是一種責(zé)任，讓每一個(gè)孩子都能在我們的深切呵護(hù)下自由幸福地成長(zhǎng)！

第四篇：珍愛(ài)生命 關(guān)注安全

珍愛(ài)生命 關(guān)注安全

——“開(kāi)學(xué)第一課”小班安全教育活動(dòng)方案

珍愛(ài)生命 關(guān)注安全

——“開(kāi)學(xué)第一課”小班安全教育活動(dòng)方案

幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之重，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子好奇心強(qiáng)，什么都想看一看、摸一摸、試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì)有一些不安全的舉動(dòng)。因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從多渠道、多方面，采取多種方式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

一、教育教學(xué)目標(biāo)

1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生活習(xí)慣。

2、引導(dǎo)幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中。

3、學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助托班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì)和同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，學(xué)習(xí)用關(guān)心愛(ài)護(hù)的語(yǔ)言和小朋友交往。

二、教學(xué)準(zhǔn)備

1、保教人員檢查活動(dòng)室內(nèi)外的安全。

2、課前帶孩子參觀幼兒園，進(jìn)一步熟悉周?chē)沫h(huán)境。

3、毽子

三、活動(dòng)過(guò)程(一)入園活動(dòng)

1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問(wèn)好。

2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。(二)談話活動(dòng)

1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺(jué)，知道自己又長(zhǎng)大了一歲。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。(三)如廁

在分組排隊(duì)上廁所的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。(四)戶外活動(dòng)

師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽(tīng)從教師的指揮。(五)室內(nèi)活動(dòng)

1、說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現(xiàn)：(1)教室里有哪些安全隱患?(2)廁所有哪些安全隱患?(3)戶外有哪些安全隱患?

2、做好哥哥，好姐姐

知道做表率，不欺小，尊長(zhǎng)輩，講安全。

四、教育內(nèi)容提示

（一）交通安全

1．不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)、簽訂保證書(shū)。

2．自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。

（二）進(jìn)出園區(qū)安全 1．不在路邊攤販上買(mǎi)東西。

2．上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，3．離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止走失。

（三）設(shè)施設(shè)備安全

1．沒(méi)有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險(xiǎn)的地方。2．不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。3．不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4．不爬桌椅、窗臺(tái)，不隨便搬動(dòng)玩具柜等。5.不隨便翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。6.不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。7.不觸摸電源、插座。

8.不隨便開(kāi)、關(guān)門(mén)，不玩門(mén)鎖，不要把手放到門(mén)角、門(mén)縫處。9.不在活動(dòng)室劇烈運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)游戲。

10.教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。

11.離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。

（四）一日生活安全

1．走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門(mén)。

2．玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶?zhuān)挥猛婢叽蛉?，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人?/p>

3．飯前和飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。

4．戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓?zhuān)煌茢D，不離開(kāi)老師視線，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作和游戲。

5．學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6．養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。

五、離園活動(dòng)

1不跟陌生人走，拉緊家長(zhǎng)的手，以防走失。

2、知道靠右走，不搶行。

3、按照幼兒園的作息時(shí)間入園。

六、延伸活動(dòng)

家長(zhǎng)給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。

錯(cuò)誤!

第五篇：關(guān)愛(ài)生命 關(guān)注安全

關(guān)愛(ài)生命關(guān)注安全

做為車(chē)間的一名普通職工，重視安全是一種態(tài)度、是一種責(zé)任、也是一種境界。企業(yè)之所以花那么大的力氣開(kāi)展多層次、全方位的安全宣傳，是通過(guò)這些安全警示教育，安全知識(shí)的普及，增強(qiáng)全體職工的安全意識(shí)和素養(yǎng)，喚起每一位熱愛(ài)生活的職工擔(dān)負(fù)起為家庭幸福、企業(yè)興旺、社會(huì)穩(wěn)定的這份責(zé)任，使人人重視安全、時(shí)時(shí)事事做到安全，不因自己的過(guò)錯(cuò)給企業(yè)、家庭和他人帶來(lái)不可挽回的損失和心靈創(chuàng)傷。當(dāng)我們把安全作為一種態(tài)度時(shí)，“重視安全”在工作、生活中就會(huì)用心投入實(shí)實(shí)在在地做事，追求卓越；作為一種責(zé)任時(shí)，“重視安全”就會(huì)帶著一種正確的思維與判斷，遵規(guī)守制避免重蹈覆轍；作為一種境界時(shí)，“重視安全”就能在規(guī)范自己的行為舉止時(shí)也留意對(duì)他人生命財(cái)產(chǎn)的關(guān)心。

因?yàn)榘踩羌彝バ腋！⑸鐣?huì)穩(wěn)定的前提。搞好安全工作是法律的要求，也是我們每名職工應(yīng)盡的職責(zé)。我們每個(gè)職工在不同的環(huán)境中有著不同的身份，肩負(fù)著不同崗位不可推卸的安全責(zé)任。堅(jiān)持“安全第一”的方針，嚴(yán)守勞動(dòng)紀(jì)律，加強(qiáng)安全監(jiān)督，做到“三不傷害”，是每一名職工對(duì)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；而作為家庭一名成員，提高家人的安全知識(shí)和防范意識(shí)。只要我們每個(gè)職工、每個(gè)家庭以至于整個(gè)社會(huì)都把對(duì)關(guān)心安全作為一種責(zé)任和自覺(jué)行動(dòng)，那么，就一定沒(méi)有消除不了的隱患和避免不了的事故。

如果說(shuō)企業(yè)是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不全樂(lè)曲就會(huì)走調(diào)；如果說(shuō)企業(yè)是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，安全成為我們連接親朋好友的紐帶。讓我們重溫并記住這條至理名言：有了安全，企業(yè)才能有更好的發(fā)展，同時(shí)生活也將會(huì)多姿多彩，相信我們每位職工都能向關(guān)愛(ài)生命那樣珍視安全。

石藥集團(tuán) 中潤(rùn) 杜偉壯