第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)月考及教學(xué)周總結(jié)

月考及教學(xué)周總結(jié)

一、教學(xué)總結(jié)

1、對(duì)于剛剛接手的一年級(jí)工作，我積極認(rèn)真地查閱教學(xué)資料、了解一年級(jí)教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)及認(rèn)真?zhèn)湔n；在教學(xué)過(guò)程中多留意了學(xué)生的性格特點(diǎn)，了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，盡快清楚的了解每個(gè)學(xué)生，以便于在今后的教學(xué)過(guò)程中能夠更有效的提高教學(xué)質(zhì)量。在面對(duì)一年級(jí)的學(xué)生教學(xué)時(shí)，我需要花費(fèi)更多的耐心去講解，幫助他們認(rèn)知和學(xué)習(xí)新的知識(shí)內(nèi)容。

本周教學(xué)內(nèi)容為生活中的數(shù)，本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠正確的。。教學(xué)

目標(biāo)。。，理解十和百代表的意義，會(huì)比較一百以內(nèi)數(shù)值的大小。學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)能夠掌握數(shù)字的大小比較；在多個(gè)物體的估計(jì)數(shù)量上還是沒有一個(gè)估計(jì)得概念，這方面不屬于教學(xué)重點(diǎn)，以后教學(xué)過(guò)程中慢慢的灌輸估計(jì)思想。

2、二年級(jí)方面，在授課之前查看教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n及教學(xué)PPT；主要教學(xué)內(nèi)容為生

活中的大數(shù)，主要使學(xué)生能夠利用計(jì)數(shù)器正確的讀寫萬(wàn)以內(nèi)的大數(shù)，理解數(shù)位順序表、萬(wàn)以內(nèi)的比較法以及各數(shù)位的名稱和意義。在教學(xué)過(guò)程中我是這樣來(lái)授課的。。。舉例說(shuō)明授課方法及效果。。。。。為活躍課堂氣氛，更多的進(jìn)行師生互動(dòng)在教學(xué)講解中我做了這些方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。。鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)都給予鼓勵(lì)。。。

對(duì)于本部分的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)于大數(shù)的讀法和大數(shù)的讀寫掌握的不是很好。學(xué)生在去讀一個(gè)數(shù)的時(shí)候方法是不對(duì)的，他們會(huì)拿到一個(gè)數(shù)不知道先判斷是幾位數(shù)從哪個(gè)單位開始讀起，針對(duì)這一問題我耐心的對(duì)學(xué)生講解大數(shù)的正確讀法和布置練習(xí)作業(yè)，同時(shí)也通過(guò)大數(shù)讀法順口溜幫助學(xué)生記憶。

二、月考總結(jié)

本次月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)不是很理想，依然存在不及格現(xiàn)象。這里有一些客觀原因，但主要是主觀的，我不能過(guò)多的埋怨客觀，因?yàn)槟菢訒?huì)使我喪失斗志，我無(wú)法改變客觀因素，唯一能改變的是我自己，自己的教學(xué)方法、工作的責(zé)任心和吃苦耐勞的精神。在月考成績(jī)出來(lái)后，我仔細(xì)分析了每個(gè)學(xué)生的試卷情況，分析情況如下：

首先說(shuō)下一年級(jí)，我們班45人，平均分91.5分，滿分有9人，不及格2人，對(duì)于一年級(jí)這個(gè)成績(jī)算是中規(guī)中矩。本次試卷命題結(jié)構(gòu)合理，本班滿分占有20%，兩極分化不是很大。也著重分析了兩個(gè)不及格學(xué)生試卷。。。試卷分析情況。。。。，之后對(duì)他們單獨(dú)談話了解，增加其學(xué)習(xí)的積極性及端正態(tài)度。

最后著重分析總結(jié)二年級(jí)，本次考試試卷內(nèi)容最后一題超綱，其他題目適中。本班人數(shù)57人，本次成績(jī)平均分75.61分，最高分**，90分以上**人，80分以上**人，不及格人數(shù)4人，因車禍缺考1人0分。本次考試成績(jī)不令人滿意，細(xì)致分析試卷失分原因有這樣幾點(diǎn)：

1、學(xué)生好高騖遠(yuǎn)眼高手低，對(duì)于第一次口算個(gè)別學(xué)生覺得太簡(jiǎn)單懶得做，這是萬(wàn)萬(wàn)不可取的；

2、學(xué)生對(duì)應(yīng)用題目了解不透徹，如第*大題中李老師帶著38個(gè)學(xué)生出游，學(xué)生很容易把李老師遺忘在人數(shù)之內(nèi)從而得出錯(cuò)誤算式丟分。。。還有其他失分點(diǎn)寫一下補(bǔ)上。。。。對(duì)于試卷中學(xué)生失分點(diǎn)失分原因，要找準(zhǔn)今后的教學(xué)切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，在今后的教學(xué)任務(wù)中會(huì)做出應(yīng)對(duì)的措施，教學(xué)任務(wù)任重道遠(yuǎn)！

三、月考后的反思及教學(xué)計(jì)劃

通過(guò)本次月考，我可以對(duì)剛剛接手的一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次摸底分析，同時(shí)本次月考中間也反映出了多種問題，我需要從自己本身的教學(xué)方法及學(xué)生方面加以改進(jìn)。

1、在以后的日常教學(xué)工作中從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平。授人以魚不如授

人以漁，在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)也要交給他們學(xué)習(xí)的方法，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，多進(jìn)行師生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，努力培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，向40分鐘要效益。

2、對(duì)于優(yōu)等生要繼續(xù)培養(yǎng)其認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；必須抓好學(xué)習(xí)特困生，在課堂

上多提問，多鼓勵(lì)，激發(fā)他們的積極性，樹立他們的自信心，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，使他們逐步提高。

3、平時(shí)要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真讀題，認(rèn)真審題的良好習(xí)慣，避免在今后的考試中再

次出錯(cuò)。

4、作業(yè)的批改要精要細(xì)，同時(shí)要認(rèn)真做好作業(yè)分析。通過(guò)作業(yè)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)

過(guò)程和情況，改進(jìn)課堂教學(xué)。要認(rèn)真做好課后的補(bǔ)漏工作。

第二篇：月考總結(jié)周記

月考總結(jié)周記1

考試前，總覺得復(fù)習(xí)得差不多了，考完后，發(fā)現(xiàn)知識(shí)其實(shí)還有很多漏洞，平常讀書不夠仔細(xì)，認(rèn)真。

對(duì)于數(shù)學(xué)，做題不在于過(guò)多，主要是每種題型都必須掌握，現(xiàn)在，我掌握的題型還太少，在做題過(guò)程中，很多題當(dāng)時(shí)會(huì)，過(guò)不了多久就忘了，所以以后錯(cuò)題是的題應(yīng)經(jīng)常復(fù)習(xí)，其中，還一關(guān)鍵點(diǎn)必須要及時(shí)預(yù)習(xí)這樣上課，才能跟上老師的步伐。

物理、化學(xué)是弱項(xiàng)，做題時(shí)總感覺無(wú)從下手，或許是知識(shí)點(diǎn)未掌握，或者題目做得太少，所以，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)將這兩門做為重點(diǎn)周記本，首先，把每個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都牢牢把握，然后，在此基礎(chǔ)上多做練習(xí)題，每道題，都必須得認(rèn)真對(duì)待。

英語(yǔ)、語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該不算太難，所以，在這兩門上還應(yīng)繼續(xù)加油，堅(jiān)持多記、多背，同時(shí)，也得經(jīng)常復(fù)習(xí)，以免遺忘，爭(zhēng)取做得更好。

生物正處于復(fù)習(xí)階段，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，所以，必須緊跟老師的計(jì)劃將基礎(chǔ)打牢固。

在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，改掉以前那些懶散的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求自己。踏實(shí)地做好每一小點(diǎn)，警記：時(shí)間飛逝，歲月不待人。

月考總結(jié)周記2

本次月考，學(xué)校考慮到不同班級(jí)的實(shí)際情況而出的試卷。

本次試卷相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，重基礎(chǔ)，但在9科當(dāng)中還有幾科沒有考好。

對(duì)于學(xué)理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上沒有特長(zhǎng)，語(yǔ)言考了111分，可以不花大量的時(shí)間來(lái)攻克，但談到數(shù)學(xué)物理，簡(jiǎn)直抬不起頭，都是以低分亮相，最主要是的是我還是沒用心，一直浮在表面。

生物，化學(xué)都有所進(jìn)步，與平時(shí)早讀息息相關(guān)，還是要繼續(xù)保持，這種讀書方法還是值得擁護(hù)與提倡。

在9科中，還是要對(duì)物理，數(shù)學(xué)進(jìn)行深入剖析，還記得老師指導(dǎo)我時(shí)要我做錯(cuò)題集，我沒有落到實(shí)處，這是我自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在我必須讓自己多練多做，把以膠沒有弄懂的全都補(bǔ)到錯(cuò)集上，最主要的是端正自己的心態(tài)，拋掉以前無(wú)所謂的態(tài)度。

現(xiàn)在考試都沒有緊張氣氛，都持著無(wú)所謂的態(tài)度，每次考試臨近，都說(shuō)還有時(shí)間，到考試了才搞自習(xí)，結(jié)果什么也不懂，考試就這么坐著不會(huì)做。

最主要是要平常抓基礎(chǔ)，我很不喜歡物理，數(shù)學(xué)課，我認(rèn)識(shí)它們，它們不認(rèn)識(shí)我，看著公式怎么也不會(huì)做，所以每次物理后面的大題目就不會(huì)動(dòng)筆，連用哪種公式都不懂。

月考總結(jié)周記3

這周的月考結(jié)果終于下來(lái)了，對(duì)于這次考試我進(jìn)行了如下總結(jié)：

這次考試對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義重大，打破了我自七年級(jí)以來(lái)的記錄!!

七科，語(yǔ)數(shù)英物化歷政。

語(yǔ)文：106，可以說(shuō)超過(guò)了我的極限，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文一直不好，也許是我暗暗地在考試前端正了心態(tài)，這次一定要好好考，最終功夫不負(fù)有心人，成功了...

數(shù)學(xué)：103。不高的分?jǐn)?shù)，也給我拉了不少的分。說(shuō)實(shí)話，我不喜歡數(shù)理化，也就沒有學(xué)著幾科應(yīng)有的熱情與勤奮。也就不能與等等等人相比擬。在考場(chǎng)上，剛開始覺得時(shí)間很充裕，就做的很慢，誰(shuí)知道到下面的大題，時(shí)間就很緊張，沒有太多的時(shí)間去思慮。所以考得很低...

英語(yǔ)：103。太低了。其中有一道選詞填空讓我糾結(jié)了半天，也就寫對(duì)了幾個(gè)。悲催。，本來(lái)寫好了，但是沒看要求，就又涂涂改改了好幾遍。浪費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間..

物理：堪稱“最壞”的一科，滿分70，只考了55。丟了15分啊。15分，可是分分都是血汗，意味著多少個(gè)名次。剛開始，乍一看，以為滿分是六十，再看，才記得滿分是70，哎!怪只能怪自己懶......

化學(xué)：41，這次考得還行，因?yàn)榛瘜W(xué)一直是我的弱項(xiàng)，其中我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：只要努力，就會(huì)有突破。不辜負(fù)我之前苦苦背化學(xué)方程式啊!

經(jīng)過(guò)這周的摸底我總結(jié)了下：成績(jī)差的主要哦原因在于自己沒有打好基礎(chǔ)。看來(lái)以后還是踏實(shí)一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印。

月考總結(jié)周記4

總的來(lái)說(shuō)這個(gè)月我認(rèn)為自己努力向上的心是有的，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心。這周的把我的弊處充分的暴露了出來(lái)。很悲哀，

分析的來(lái)說(shuō)一下：

語(yǔ)文：這次考的不怎么樣，比自己心里所想的有很大的差距。

數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡(jiǎn)單了，還是我真的進(jìn)步了，這次出乎意料的拿到了從來(lái)沒有拿到的成績(jī)。心里還是蠻高興的！

地理：我會(huì)把地理“烤”成這個(gè)樣子自己也沒有想到！真是慚愧、、、、不過(guò)，我并不認(rèn)為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因?yàn)?，這個(gè)老師是實(shí)習(xí)的剛剛畢業(yè)，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，看看成績(jī)單上。。沒有幾個(gè)考得不錯(cuò)的，真正考好的也就那么幾個(gè)人。不過(guò)，下次我要是再考成這個(gè)成績(jī)俺就撞墻去！

英語(yǔ)：這個(gè)科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了！不是落了is”，就是落了ing、、堅(jiān)決不再考成這樣了！！ 政治：呼呼，還好還好！

歷史：_這分?jǐn)?shù)要藏起來(lái)！不能給別人看！但我會(huì)讓它重見天日的?。『吆撸?！

生物：我認(rèn)為不錯(cuò)了，但是這分?jǐn)?shù)、、以我的水平說(shuō)還是有點(diǎn)少！

這次的月，如果您問我：“你認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？”我會(huì)肯定的說(shuō)：“我認(rèn)真了！”雖然成績(jī)不是太理想。但是，最起碼我努力了，我去學(xué)了。這次很悲哀的進(jìn)步了5名多，但我不覺得丟人，畢竟這是我的真實(shí)成績(jī)！這次考試，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的，我會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的把分搬回來(lái)的！

月考總結(jié)周記5

高一新學(xué)期第一個(gè)月過(guò)去了，第一個(gè)月考——摸底考試也過(guò)去了，第一個(gè)非常緊張的時(shí)刻也過(guò)去了。

但這第一個(gè)月考我卻考的不是很好，我也后悔過(guò)，后悔上課沒有好好聽講，沒有跟著老師來(lái)，課后沒有好好復(fù)習(xí)。

最主要是生物、生物我居然沒及格，當(dāng)我看到一道道不該錯(cuò)的題目被打上在大的紅叉叉時(shí)，心底里感到無(wú)限自責(zé)。

物理也才剛好及格，當(dāng)我仔細(xì)再一次瀏覽物理試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己多么精心，當(dāng)一拿到題目時(shí)便馬上動(dòng)筆寫，連分都沒好好分析過(guò)，因此導(dǎo)致一題寫錯(cuò)了公式而被扣了九分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。

還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本沒有講到……”其實(shí)，現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺得自己多么可笑，多么無(wú)知。

知識(shí)是日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍，因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)

如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行。

學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，機(jī)會(huì)只有一次，不能放過(guò)任何一次考試。

加油吧，向第二次月考進(jìn)軍。

月考總結(jié)周記6

月考是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，在戰(zhàn)爭(zhēng)里只有輸和嬴，同樣，在月考里只有幾及格不及格。及格就“謝天謝地”，不及格就“啊彌陀佛”咯!

月考的那一天大家都在忙著看書，背課文。我猜大家心情都是緊張兮兮地，但是經(jīng)過(guò)一天半的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”圓滿的結(jié)束了，大家也松了一口氣。

在第四節(jié)課是聽說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)數(shù)來(lái)了，大家都露出了笑臉，端端正正的坐好了。過(guò)了沒多久，同桌告訴了我的數(shù)學(xué)成績(jī)是，我嚇了一跳，分?jǐn)?shù)竟然如此的低，我沒眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得那么低分。也許數(shù)學(xué)是我一生“天敵”吧，老是考不好的。

語(yǔ)文考得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，但是翻了翻語(yǔ)文試卷，有些題目不改錯(cuò)的錯(cuò)了。歷史也取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績(jī)，但是問題在與錯(cuò)的多，也是跟語(yǔ)文一樣，不該丟分的題卻丟了分?，F(xiàn)在我覺得我是一個(gè)“大頭蝦”啊!太粗心了。

科學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)無(wú)人可知，只有等到星期一的時(shí)候才知道分?jǐn)?shù)。星期一的那天，我想我寧愿不知道更加好呢，因?yàn)榕掠謥?lái)個(gè)不及格的話，那就慘咯!但是，我知道不管分?jǐn)?shù)是多少都得去面對(duì)的。

在這次的月考成績(jī)來(lái)看，并沒有上次月考得那么好，可能是因?yàn)槲覀冊(cè)谶@段時(shí)間浮躁了些，遂而我也跟著浮躁了起來(lái)。接下來(lái)的事期末考了，我要在這一個(gè)月里努力的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信在期末考里我一定會(huì)爭(zhēng)取跟好的成績(jī)的。

月考總結(jié)周記7

高一最后一次月考結(jié)束了，我的心情不但沒有放松下來(lái)，反而更加緊張了，因?yàn)檫@次月考實(shí)在是考得太差了，班里退了六名，年級(jí)退了五十幾名。唉，這次真不知該怎么辦了，不知道該怎么與家里人交待了，一下子退了這么多，快要考試了，總對(duì)自己說(shuō)快要考試了，要好好復(fù)習(xí)，但是最后還是只是說(shuō)說(shuō)而已，從來(lái)沒有要認(rèn)真復(fù)習(xí)的想法?？傄詾樽约汉軈柡Γ摫车亩寄鼙?，該記的都記得，所以最后考試成績(jī)出來(lái)，就把自己給嚇住了，就這點(diǎn)分，還說(shuō)自己讀了書，記了書。以后不能這樣了，這次考試是我有史以來(lái)考得最差的一次，這次成績(jī)將成為我的最低底線，也不會(huì)再有這一次了，所以還有最后一次期末考試，好好讀書了。

時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間高一生活就只有一個(gè)月了，現(xiàn)在高三的同學(xué)也去參加高考了，而我們還將繼續(xù)奮斗一個(gè)月，為的就是在期末考試中考得更好一點(diǎn)?，F(xiàn)在高考，在二中沒有考點(diǎn)，所以我們學(xué)校沒有放假，而其它學(xué)校都有考點(diǎn)，所以都放九天假，我們這次時(shí)間是比別的.學(xué)校時(shí)間多了很多，占據(jù)了天時(shí)地利人和，為的就是比別的學(xué)?？嫉酶靡稽c(diǎn)，所以我們就更應(yīng)該努力了，爭(zhēng)取在期末考試比別的學(xué)?？嫉酶谩?/p>

月考總結(jié)周記8

月考已經(jīng)過(guò)了，我的成績(jī)一直往后退，我拿著考卷失望的對(duì)待老師、父母。當(dāng)我走到成績(jī)表前，看到和我同班考的同學(xué)都在往前進(jìn)，我由此變的好自卑。

其實(shí)在考試中，我很早就做完了，但并沒有認(rèn)真的檢查，這只能怪自己。

語(yǔ)文我并沒有考A，讓語(yǔ)文老師在一次的對(duì)我失望，我不敢面對(duì)老師；這主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了，作文還可以。

數(shù)學(xué)也并不理想，差2.5分就A，老師看了也只搖搖頭。不該錯(cuò)的錯(cuò)得太多了。

英語(yǔ)一般般啊，老師這次原諒了我。我也有因?yàn)樯]去耽誤了一點(diǎn)點(diǎn)，但期末考要好好努力，讓老師在看好我。

政治還可以啊，有A，在年段第10名。但也是要努力，不然會(huì)讓人家追上的。

生物就差僅僅的一分就A了，都怪自己不背，別人都是的。

地理一點(diǎn)也不好，才B，也是自己沒背誦。

歷史這次是閉卷考，連及格線都沒達(dá)到，真是不應(yīng)該看副班長(zhǎng)他們玩?。?yīng)該好好背自己的書。

雖然這次考不好，但是不要?dú)怵H、自卑，好好讀、背，不要臨時(shí)報(bào)佛腳，那么一定會(huì)考的很好的，努力，讓老師重新認(rèn)識(shí)自己。

相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登！”謹(jǐn)記著。

老師的話也要記著，用老師教的學(xué)習(xí)方法那么肯定沒錯(cuò)，爭(zhēng)氣考好一點(diǎn)，好讓自己有個(gè)滿意的交代。

月考總結(jié)周記9

在這周，月考已經(jīng)結(jié)束了，科目是主科：語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和物理。成績(jī)陸續(xù)都下發(fā)，真是幾家歡樂幾家愁，我這次考的成績(jī)很差，和上學(xué)期期末相比差了很多。

首先是數(shù)學(xué)，120分的卷子，才考了84分，換算成100分的卷面分，才考了70分，況且內(nèi)容只是前三章節(jié)，更難得函數(shù)還沒考到。

然后是物理，這次考得非常差，因?yàn)榇中目哿四敲炊喾?，直接?dǎo)致了平均分的直線下降。考試內(nèi)容其實(shí)不太難，就這有的地方還沒考好，真是不應(yīng)該。以后做題時(shí)一定一定要細(xì)心，不僅在學(xué)習(xí)考試這樣，生活中也要如此，不能三心二意，心不在焉地做任何一件事。

第三是英語(yǔ)，這次才考了105分，僅作文就扣了7分，短文填空扣了5分，有些事粗心大意，有些知識(shí)點(diǎn)確實(shí)忘記了。語(yǔ)文呢？在班里也只是中等成績(jī)分?jǐn)?shù)，主要失分地方是作文和閱讀理解，十分過(guò)多，另外前面的基礎(chǔ)知識(shí)也有失分，直接扣了那么多。

經(jīng)過(guò)分析，成績(jī)不好還是自己學(xué)習(xí)態(tài)度和方法上有問題：上課時(shí)沒有及時(shí)跟上老師的講解思路，結(jié)果做作業(yè)很慢或不會(huì)，然后有沒有充足的時(shí)間在做練習(xí)題什么的。一直這樣惡性循環(huán)。今后我一定努力改正這些壞毛病，趕上小組組員的進(jìn)度。

加油！

月考總結(jié)周記10

每一次考試，都會(huì)留下遺憾，因?yàn)橛刑嗟拇中?，有太多的不該，有的時(shí)候，真的是很想認(rèn)真，認(rèn)真再認(rèn)真一點(diǎn)，還有一年半的時(shí)間，我一定用最大努力去拼搏，人生不就是老鷹展翅，為一次高飛而奮斗。

經(jīng)過(guò)這次考試，我又一次看清了我的不足，在數(shù)學(xué)上，我不肯去研究，遇到一點(diǎn)難題便放棄了，在英語(yǔ)上，我比較懶，而這一次考試，我最擅長(zhǎng)的物理也失足了，我回到家城，爸爸問了我的成績(jī)，我不好意思說(shuō)，爸爸對(duì)我期望很高，我心里的壓力也很大，我將會(huì)在后面的時(shí)間里，更加努力，才會(huì)對(duì)得起我自己和我的爸爸。

我不想在以后的考試，又因?yàn)榇中亩Х?，也不想在以后的考試?yán)铮粝逻z憾，我相信我會(huì)刻服苦難，勇往直前，讓以后的每一天變得充實(shí)在這次考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也許是一個(gè)警告，警示我更加努力，不能對(duì)學(xué)習(xí)有一絲放松，如果有一點(diǎn)放松，那么就會(huì)退步，而且會(huì)退到自己無(wú)法預(yù)料的地步，在剩下的一個(gè)半月，我將全力以赴，為自己爭(zhēng)光為班級(jí)爭(zhēng)光，我一定保八進(jìn)五，自己雖然一次考試不能說(shuō)明什么，但是對(duì)于自己是一次證明，證明自己是否用心去讀書了，生則如夏花之絢爛，死則如秋葉之靜美，則是我一生的追求。

第三篇：月考總結(jié)周記

本次月考，學(xué)?？紤]到不同班級(jí)的實(shí)際情況而出的試卷。

本次試卷相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，重基礎(chǔ)，但在9科當(dāng)中還有幾科沒有考好。

對(duì)于學(xué)理科的我，文科全部都及格，但是在理科方面基本上沒有特長(zhǎng)，語(yǔ)言考了111分，可以不花大量的時(shí)間來(lái)攻克，但談到數(shù)學(xué)物理，簡(jiǎn)直抬不起頭，都是以低分亮相，最主要是的是我還是沒用心，一直浮在表面。

生物，化學(xué)都有所進(jìn)步，與平時(shí)早讀息息相關(guān)，還是要繼續(xù)保持，這種讀書方法還是值得擁護(hù)與提倡。

在9科中，還是要對(duì)物理，數(shù)學(xué)進(jìn)行深入剖析，還記得老師指導(dǎo)我時(shí)要我做錯(cuò)題集，我沒有落到實(shí)處，這是我自己對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，現(xiàn)在我必須讓自己多練多做，把以膠沒有弄懂的全都補(bǔ)到錯(cuò)集上，最主要的是端正自己的心態(tài)，拋掉以前無(wú)所謂的態(tài)度。

現(xiàn)在考試都沒有緊張氣氛，都持著無(wú)所謂的態(tài)度，每次考試臨近，都說(shuō)還有時(shí)間，到考試了才搞自習(xí)，結(jié)果什么也不懂，考試就這么坐著不會(huì)做。

最主要是要平常抓基礎(chǔ)，我很不喜歡物理，數(shù)學(xué)課，我認(rèn)識(shí)它們，它們不認(rèn)識(shí)我，看著公式怎么也不會(huì)做，所以每次物理后面的大題目就不會(huì)動(dòng)筆，連用哪種公式都不懂。

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)2014年3月考總結(jié)

希望小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2014年3月份工作總結(jié)

一、全校試題的主要特點(diǎn)從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)填空、連線、口算、排順序、列式計(jì)算以及操作題的檢測(cè)。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考查應(yīng)用實(shí)踐題。無(wú)論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都可以看出，出卷老師的別具匠心的獨(dú)到的眼光。試卷能從檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力入手，細(xì)致、靈活地來(lái)抽測(cè)到單元的數(shù)學(xué)知識(shí)。打破了學(xué)生的習(xí)慣思維，能測(cè)試學(xué)生思維的多角度性和靈活性。

二、存在的問題:

1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不夠牢固，答題的嚴(yán)謹(jǐn)性不高。

2、學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)去分析、解決問題的能力較差。

三、對(duì)今后小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的幾點(diǎn)不成熟的建議

（1）課前認(rèn)真?zhèn)湔n，爭(zhēng)取40分鐘要質(zhì)量。

（2）作業(yè)的批改要精要細(xì)，同時(shí)要認(rèn)真做好作業(yè)分析。通過(guò)作業(yè)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和情況，改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。要認(rèn)真做好課后的補(bǔ)漏工作。

（3）要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）老師們要互相聽課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（5）要了解學(xué)生，要客觀分析教材和理解教材，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（6）要精心設(shè)計(jì)好教學(xué)方案，探索適合于本班實(shí)際情況的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。

（7）在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，一定要重視學(xué)法指導(dǎo)，在引導(dǎo)學(xué)生自主探究、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的同時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地提升為方法的指導(dǎo)，并提供適當(dāng)?shù)哪M練習(xí)，使方法有其用武之地，并在經(jīng)常性的練習(xí)中靈活使用各種適當(dāng)?shù)姆椒?，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

以上是我個(gè)人對(duì)這次月考的一些看法，我真誠(chéng)地希望我們學(xué)校小學(xué)的數(shù)學(xué)的明天更美好，更進(jìn)一步！

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)公開周總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)公開周總結(jié)

——xxx 3月24日，小學(xué)數(shù)學(xué)公開周活動(dòng)圓滿的落下了帷幕。本次活動(dòng)，在xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排組織下有條不紊的進(jìn)行，活動(dòng)中小學(xué)數(shù)學(xué)科組的11位老師高度重視，積極參與，認(rèn)真研究，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全校數(shù)學(xué)教師提供了展示、交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng)，經(jīng)過(guò)一次次的磨課，聽課，評(píng)課，我們數(shù)學(xué)組每一位老師都受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)一些方面。

一、優(yōu)點(diǎn)

1．本次活動(dòng)提供了一個(gè)讓每位老師展現(xiàn)自我的平臺(tái)，讓每一位老師都得到了提升自我的機(jī)會(huì)，并通過(guò)一次次的磨課，聽課，評(píng)課，不斷的提升自我，充實(shí)自我，達(dá)到一個(gè)自我進(jìn)步的效果

2．老師們課堂上真正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，運(yùn)用多種教育教學(xué)手段及教學(xué)方法，切實(shí)抓好了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用充分結(jié)合起來(lái)了。不少教師上出了自身的特色，使聽課的師生受益匪淺，受到了大家的一致好評(píng)。

3．教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，老師們的課堂教學(xué)目標(biāo)全面、具體、明確。能從知識(shí)、能力思維品質(zhì)、思想教育等方面體現(xiàn)，知識(shí)目標(biāo)有量化要求，并體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確，并能抓住關(guān)鍵，以繁取簡(jiǎn)。

4、積極提升自我，每位老師開展完公開課后都會(huì)進(jìn)行評(píng)課，都說(shuō)出了自己對(duì)那堂公開課的觀點(diǎn)和意見，互幫互學(xué)的氛圍濃厚。

二、存在的問題或建議

1．體現(xiàn)學(xué)生的主體性”還不夠。比如：課堂上好學(xué)生唱主角，提問、討論輪不到學(xué)困生，結(jié)果是有時(shí)候教師課上得心應(yīng)手，而有些學(xué)生卻一問三不知。2．有時(shí)候教師講解太細(xì)，為學(xué)生包辦代替太多，還不能大膽放手讓學(xué)生主動(dòng)探究，該讓學(xué)生動(dòng)手操作的沒讓學(xué)生動(dòng)手（可能怕課堂上亂），或動(dòng)筆練習(xí)少，保證不了學(xué)生充分的消化練習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)效果努理想。

3．對(duì)多媒體課件的過(guò)度依賴，缺少了針對(duì)性的板書。

4.課前準(zhǔn)備不充分，影響了教學(xué)效果。老師在課前應(yīng)預(yù)設(shè)問題的可能出現(xiàn)，并做好兩手準(zhǔn)備，不能讓臨時(shí)出現(xiàn)的問題影響教學(xué)。

這次活動(dòng)的開展，既鍛煉了數(shù)學(xué)組教師的隊(duì)伍，又為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)，也為年輕老師的進(jìn)步搭建了平臺(tái)，更為全組老師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了保障，但我們的教研教改遠(yuǎn)沒有結(jié)束，這就需要在以后的工作中全體數(shù)學(xué)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，不斷探索和改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)有效課堂的實(shí)施。

xx學(xué)校 2017年3月24日