第一篇：2012年秋學(xué)期末六年級學(xué)生家長會記錄

2012年秋學(xué)期六年級學(xué)生家長會記錄 時間：2013年1月20日

主持人：劉校長、孫主任

參加對象:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級任課教師及學(xué)生、學(xué)生家長。

會議目的：學(xué)期總結(jié)及下期要求、學(xué)習(xí)的重要性。

會議過程:

一、領(lǐng)導(dǎo)致感謝詞

各位家長百忙之中來參加家長會,作為老師的我們非常高興，希望在學(xué)生的教育和引導(dǎo)上，老師和家長共同努力，讓學(xué)生健康快樂的成長。

二、張主席總結(jié)本期工作，講六年級最后一期學(xué)習(xí)的重要性。

三、劉校長向?qū)W生提出新目標(biāo)、新希望。

四、孫主任給家長的幾點建議

1.平等對待，多與孩子溝通學(xué)習(xí)或生活中的困難和問題。

2.科學(xué)地愛孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難時要鼓勵、引導(dǎo)。家長要理智和智慧地處理孩子的言行。

3.關(guān)注思想動態(tài)，消除浮躁情緒。

4.關(guān)心孩子的雙休。“五加二等于零?！?關(guān)注：玩什么？怎么玩？玩得怎樣？

五、唐主任講平時的教育問題

1、安全教育、健康教育、法治教育。

2、要求學(xué)生全面發(fā)展，不單一的評價學(xué)生。

六、班主任介紹本期學(xué)生的情況

作為班主任的我主要對學(xué)生的思想和行為習(xí)慣進行引導(dǎo)和糾正，促進學(xué)生的學(xué)習(xí)的進步。開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)生在行為規(guī)范方面有了一定的進步。

好的地方：

用餐很積極，浪費糧食的現(xiàn)象基本沒有。

積極參加學(xué)校、年級組組織的各項活動。

按時到校學(xué)習(xí)，做到有病、有事請假。

取得的成績：

1、體育“拔河”比賽年級第一名；運動會團體操比賽第一名：團體總分第一名。

2、校感恩歌曲比賽第二名;感恩故事演講第一名;感恩活動綜合評比特等獎。

3、期末考試各科成績都很優(yōu)秀。

4、清潔、衛(wèi)生、紀(jì)律綜合評比優(yōu)秀。

仍然存在不足：

1、作業(yè)情況不是很好，有的學(xué)生總是拖欠家庭作業(yè)，還有的學(xué)生漏做作業(yè)。

2、雖然勞動的積極性和自覺性在提高，但還不夠。希望家長在家能讓孩子做一些力所能及的事情。

3、自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。

七、各任課老師總結(jié)本期學(xué)習(xí)情況，布置寒假作業(yè)，提出新的希望及要求。

八、學(xué)生代表發(fā)言

九、家長代表發(fā)言

十、學(xué)生才藝展示。

十一、學(xué)校家長委員會成員講話。

十二、班主任總結(jié)

我們聚在一起，只有一個目的：為了孩子的健康成長。讓我們攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。

十三、宣布會議結(jié)束。

2013年1月20日

第二篇：六年級家長會記錄

六（2）班家長會記錄

時 間2013年6月26日

地 點六（2）班教室

參加人員六（2）班學(xué)生的家長

活動過程

一 校長首先發(fā)言

1、告訴家長不要認為學(xué)習(xí)好壞都可以初中而放棄對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)管。

2、孩子要窮著養(yǎng)，太優(yōu)越的條件容易讓孩子失去上進心。

3、不要只管孩子的吃喝，而不管他的學(xué)習(xí)。

二 班主任發(fā)言

1、孩子的成績有家長的功勞，讓家長為上幾次考試成績突出的同學(xué)領(lǐng)獎。

2、對本學(xué)期有進步的同學(xué)進行表揚鼓勵。

3、針對個別學(xué)生上網(wǎng)、吸煙的情況，講了它的危害，讓家長監(jiān)督。

4、讓家長引導(dǎo)孩子你優(yōu)秀了學(xué)習(xí)好、講文明、懂禮貌等別人才會喜歡你。

三、數(shù)學(xué)老師發(fā)言

1、對前幾次數(shù)學(xué)考試優(yōu)秀的孩子進行獎勵，讓家長替孩子領(lǐng)獎。

2、讓家長多與孩子溝通，家長也要多與老師溝通了解孩子的情況。

活動效果領(lǐng)到獎品、受到表揚的家長為孩子高興。其他的家長也在督促自己的孩子努力學(xué)習(xí).。

活動反思我認為對后進生的鼓勵力度還不夠，下次要加大對進步學(xué)生的表揚、鼓勵。讓更多的學(xué)生進步。

第三篇：六年級家長會記錄

六

（一）家長會記錄

會議時間：

2015年5月19日 會議地點：

六年級一班教室 會議主題：

匯報近期學(xué)校和班級工作情況，為小六考試做動員 參加人員：

班主任、學(xué)生家長和學(xué)生代表 會議過程：

一、致歡迎詞

歡迎各位家長百忙之中參加這次家長會，這是本學(xué)期第一次家長會，也將是這屆學(xué)生的最后一次家長會。感謝家長三年來，對我們學(xué)校工作以及我個人班級工作的支持和配合。

二、匯報學(xué)校工作

匯報近期我校在硬件投資等方面做出的努力以及計劃實施的項目和工程。

三、匯報班級工作

1、匯報班級工作方面取得的成績

2、匯報語文教學(xué)方面取得的成績：征文比賽獲獎、作文發(fā)表在《快樂作文》.......四、匯報期中情況

1、肯定取得成績：前二十名七人，語文三個班級最優(yōu)

2、指出不足：總成績靠前的少，各科低分不及格所占人數(shù)很多，高分還是少......五、分析嚴峻形勢

不面臨擇校問題，但擇班的問題卻很嚴峻，學(xué)生學(xué)號對學(xué)生的心理有嚴重影響.......六、提出殷切期望

1、加強對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的督促；

2、加強和老師的溝通和交流；

3、關(guān)注孩子心理發(fā)展?fàn)顩r；

4、對孩子的生活習(xí)慣也要重視；

.........七、個別單獨交流

八、宣布班會結(jié)束

第四篇：小學(xué)六年級家長會記錄

小學(xué)六年級家長會記錄

時間： 2013年4月12日

主持人：班主任

參加對象：班主任、科任教師及學(xué)生家長

會議目的：研討怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成會議記錄：

一、班主任致歡迎辭（感謝各位家長在百忙中參加本次家長會，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝）

二、請馬校長安排本次家長會的相關(guān)事宜。

三、向各位家長說明這次開家長會的意圖

1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.營造“書香家庭”開展親子共讀。

3.鼓勵學(xué)生參加各種興趣小組活動，培養(yǎng)孩子的特長。

四、班主任 老師就當(dāng)前班級情況及學(xué)習(xí)情況進行匯報

1.介紹學(xué)校的基本情況及班級學(xué)生人數(shù)，整體情況。

2.表揚“我有好習(xí)慣，周周見行動”活動中，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生。

四、家長發(fā)言，交流。家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊寫作業(yè)??

家長2.教育學(xué)生如何做人??

五、教師及家長共同探討解決的方法

1、加強良好的習(xí)慣的養(yǎng)成和督促

2、加強家校聯(lián)系

3、對于習(xí)慣較差的學(xué)生，家長和教師共同配合加強指導(dǎo)、督促

六、班主任總結(jié)

七、道別

第五篇：小學(xué)六年級家長會記錄

昨天我校舉行了全校性的家長會。整個過程分兩個議程進行：8：40-10：00，在學(xué)校的體育館進行家庭教育講座。10：10-11：00，家長移步到各自孩子的教室與班科任教師進行面對面的溝通。

我班有學(xué)生53位，來參加家長會的家長超過一半。家長們來到他們孩子的教室，找到相應(yīng)的座位，安靜得像小學(xué)生一樣，聽了我對班級的小結(jié)和我善意的提醒：

一、我善意的提醒：

（一）、孩子小學(xué)階段在校所剩余時間：6周過兩天。

（二）、家長要關(guān)注到的幾個問題：

1、孩子的安全問題分為：交通、防水、家庭用電、用火及上學(xué)放學(xué)與陌生人接觸等安全意識的防范，希望引起家長的重視和教育。

2、孩子的思想變化動態(tài)：六年級孩子處理生理與心理的發(fā)育階段，孩子的思想變化在這個階段會有一定的起伏，請家長關(guān)注孩子在這一階段是否有性格上的變化、生理上的的變化?？赡軙霈F(xiàn)的問題：早戀、上網(wǎng)吧、喜好外出、特別關(guān)注自己的衣飾、愛沉思、容易發(fā)脾氣、不愛作聲、不聽使喚等。

3、孩子學(xué)習(xí)方面的關(guān)注：在前面兩方面得到保障的前提下，請家長注意孩子的學(xué)習(xí)方面的督促。孩子逗留在校的時間實際上只剩余30天，孩子在這個階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（三）我的小結(jié)：你的孩子只有在安全和思想得到保障的情況下，學(xué)習(xí)成績自然會得到保障。很多家長過分強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績而忽略了孩子思想方面的變化，疏忽了應(yīng)有的家庭教育，把全部責(zé)任推給學(xué)校，那是一種不明智的想法和做法。孩子是自己一生的依托，愛孩子就得為孩子今后的行為習(xí)性的培養(yǎng)負起教育的責(zé)任。在家庭教育上可多與學(xué)校溝通，在與孩子的相處中，多放一份心機，讓孩子真正感受家庭的溫暖，這種溫暖不只是物質(zhì)和金錢方面的，更多的是心靈上的一種觸動。

二、家長提出的一些問題：（最多家長關(guān)注的）

1、孩子是否在校聽話。（我的做法：實話實說。）

2、孩子的學(xué)習(xí)情況。（我的做法：實話實說，提出自己的建議。）

3、孩子在家的表現(xiàn)情況。（談到這個方面時，家長自然流露出來的一句話：“老師，TA在家不聽我們父母的，希望能借助你的威嚴，幫我多多教育他，好嗎？”我的回答：可以的，但是你也得多想辦法，多與孩子溝通。）

4、我的孩子可以考到其他重點中學(xué)去嗎？（我的回答：如果他有這個能力，當(dāng)然是一件好事。）

5、我想送孩子出去讀，到市里哪一間學(xué)校比較合適？（我的回答：這得根據(jù)孩子的的學(xué)習(xí)情況來決定他到底適合哪間學(xué)校，關(guān)鍵在于孩子本人與家長的意向。）

6、我的孩子是外地生，今后的出路如何？回老家讀還是繼續(xù)在這讀？（我的回答：這個方面我不好說，最好是自己先了解清楚自己今后的工作情況，也同時了解一下家鄉(xiāng)的教育狀況。）

7、我能讓孩子在家午睡嗎？（如果孩子在家有人監(jiān)督的情況下，你是可以讓孩子在家休息。但如果你的孩子是借這個機會到外面閑逛，既不在家也不在學(xué)校，我認為還是讓他回校休息較好?。?/p>

8、你認為我鎮(zhèn)的哪一間學(xué)校更好？（我的回答：都好?。?/p>

三、我所發(fā)現(xiàn)的一些問題：（家長會的結(jié)束比預(yù)期的推遲了半個小時。）

1、家長的學(xué)習(xí)成績觀依舊在這應(yīng)試教育中放在首位。

2、家長不太關(guān)注孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面的研討。

3、家長的行為表現(xiàn)影響著孩子的行為表現(xiàn)。（如本次家長會中，發(fā)現(xiàn)一位家長喝了酒來的，滿臉通紅，一股難聞的酒氣味迎面而來。而他的孩子平時的表現(xiàn)：性格不太樂觀，與人相處也不太融洽，學(xué)習(xí)成績一般，老師交待的事往往丟三落四，要人催交作業(yè)等。）

4、個別家長來開家長會的態(tài)度流于形式。

四、我的幾點期待：

1、多給家長提供一些家庭教育的培訓(xùn)。

2、教育在改革，家庭教育的理念也應(yīng)該有所改變。

3、家長會的舉辦形式能否多樣化。