第一篇：聯(lián)洪小學(xué)學(xué)生來校路上安全自查報告

聯(lián)洪小學(xué)學(xué)生來校路上安全自查報告

聯(lián)洪小學(xué)地處聯(lián)洪管理處蓮塘小區(qū)中間，學(xué)生主要由三個小區(qū)來校，一部分從聯(lián)洪小區(qū)來校，這部分學(xué)生上學(xué)要經(jīng)過開發(fā)區(qū)衛(wèi)生院前的齊民路，路面以前設(shè)置了減速帶，由于時間關(guān)系，減速帶嚴(yán)重?fù)p壞，再加上路邊的警示牌太小，對學(xué)生的過往造成了一定的安全隱患。

還有一部分學(xué)生住在富民小區(qū)，每天上下學(xué)要經(jīng)過319國道與齊民路的交叉口，而國道邊沒有安全警示牌，也沒有紅綠燈等安全設(shè)施，再加上市人防辦大樓前的路處于封閉，路上車輛多。這樣就給學(xué)生的過往造成了嚴(yán)重的安全隱患。再有一部分學(xué)生住在學(xué)校周圍，他們的上下學(xué)只要小心拐彎的地方的車輛，其他就無事了。

請領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)部門溝通，以解決存在的安全隱患。謝謝！

聯(lián)洪小學(xué)

2013/5/21

第二篇：聯(lián) 合 學(xué) 校 簡 報

聯(lián) 合 學(xué) 校 簡 報

第4期

聯(lián)合學(xué)校辦公室二0一一年十一月十日 為了提高本校教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)教師間教學(xué)知識的交流，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)，推動我校教研工作的進(jìn)一步向前發(fā)展，經(jīng)本校全體教師的商議，定于二0一一年十一月九日開展一次集中聽評課活動。

本次聽評課活動中做課的教師一共有六位，分別是黃克平、羅玉娥、馬建云、徐占斌、黃玉龍，張修泰。做課前他們對于本次教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)思想、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及相應(yīng)的教學(xué)措施做了具體的闡述。做課中他們的教學(xué)過程有許多成功之處，如黃克平老師的教學(xué)提倡辯論，教學(xué)方式民主。羅玉娥老師的教學(xué)面向全體，學(xué)生參與面廣，活動時間充分，黃玉龍老師的教學(xué)善于啟發(fā)，善于鼓勵。張修泰老師的教學(xué)過程緊湊，注重學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)生人人愛學(xué)。本次做課活動中也反映出了本校教師在教學(xué)活動中存在的一些問題，如普通話不規(guī)范，板書較亂，學(xué)生課前準(zhǔn)備不充分等。做課后，教師們進(jìn)行真誠的評課活動，做了充分的交流。大家都從這次聽評課活動中或多或少的有所收獲。

第三篇：洪村小學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告

洪村小學(xué)實驗教學(xué)工作自查報告

隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入，中小學(xué)素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)對我校實驗教學(xué)方面的工作進(jìn)行自查：

一、基本情況

我校實驗室儀器配備基本達(dá)到要求，這筆重要的教育資源應(yīng)在教育教學(xué)中充分發(fā)揮其作用，同時也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要陣地，但因我校功能室不足，一些設(shè)備沒能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，這是我們下一步工作的重點。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校高度重視實驗教學(xué)，儀器管理工作，并將實驗教學(xué)，儀器管理納入常規(guī)教學(xué)管理之中，制定科學(xué)完善的規(guī)章制度。學(xué)校設(shè)有工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職且學(xué)歷達(dá)標(biāo)的管理人員。

三、科學(xué)實驗教學(xué)工作情況

我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體作法如下：

1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課。

2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。

四、存在的問題

1、功能室缺乏，實驗室建設(shè)有待完善。

2、檔案管理工作有待加強(qiáng)。

洪村小學(xué) 2010.9.1

第四篇：洪民小學(xué)20條底線自查報告

泉陽鎮(zhèn)洪民小學(xué)

“20條底線要求”達(dá)標(biāo)情況自查報告

根據(jù)市全面改簿“20條底線要求”，洪民小學(xué)組織全校教師，認(rèn)真清查學(xué)校的“20條底線要求”情況，目前已有16項達(dá)到要求，4 項未設(shè)置，自查情況如下：

一、基本情況

我校始建于1964年，是一所安全小學(xué)?，F(xiàn)有6個班級，187名學(xué)生，9名教職工，學(xué)歷均達(dá)標(biāo)。校園占地面積9500平方米，建筑面積2200平方米。

二、達(dá)標(biāo)情況：

1、學(xué)校沒有D級危房。教學(xué)樓滿足綜合防災(zāi)要求。

2、學(xué)校校舍共 2棟，新建教學(xué)樓1棟、廁所一個。樓梯坡度符合要求，護(hù)欄堅固耐用。

3、教室內(nèi)、外墻平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)沒有裸露電線，窗臺的高度符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

4、教室采光良好，每個教室配備 6盞日光燈，照明設(shè)施完善，教室采光均勻。

5、學(xué)生課桌椅達(dá)到每個學(xué)生1桌1椅。

6、對每個教室的教學(xué)黑板進(jìn)行了更換，新黑板滿足教學(xué)需要，粉塵量很小。

7、學(xué)校有專門的體育活動場地，設(shè)施設(shè)備完善。

8、學(xué)校每年新增各類正版圖書，內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點，復(fù)本數(shù)量合理。

9、學(xué)校設(shè)置了旗桿旗臺，每月更新拉繩和國旗，每周星期一進(jìn)行升旗儀式，學(xué)生齊唱國歌，升旗儀式后校長對全體學(xué)生進(jìn)行國旗下的講話。

10、學(xué)校有水沖式廁所，廁位夠用。

11、學(xué)校配備了校園監(jiān)控設(shè)備，在校門、樓梯、體育運動場所等關(guān)鍵部位安裝攝像頭，校園每個角落都可以監(jiān)控到學(xué)生，有突發(fā)情況方便學(xué)校及時知曉和及時處理。

12、修建了滿足校園安全需要的圍墻。

13、每個樓房每層都配備了應(yīng)急燈和消防滅火器，學(xué)校不定期開展應(yīng)對突發(fā)情況的疏散演練。

14、學(xué)校無大班額現(xiàn)象。

15、學(xué)校有多媒體教室，方便師生更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。

16、學(xué)校沒有寄宿制學(xué)生，因此沒有學(xué)生宿舍和學(xué)生床位。17、12--

15、17項因無寄宿學(xué)生，未設(shè)置。

泉陽鎮(zhèn)洪民小學(xué)

2018年6月20日

第五篇：三林東校安全自查報告

三林東校安全自查報告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視　措施有力

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長張國強(qiáng)直接抓，分管總務(wù)范凱軍具體抓，學(xué)校辦公室、政教處、物業(yè)保衛(wèi)具體分工負(fù)責(zé)組織實施。

二、制度保證　措施到位

1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨支書記、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

三、存在的主要問題和下步的打算

我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

3、學(xué)生中午回家就餐人數(shù)有所增加，要預(yù)防交通安全與飲食安全。與餐飲公司協(xié)調(diào)，提高午餐質(zhì)量，讓學(xué)生在校就餐，確保學(xué)生安全。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。