第一篇：PS和REF的寫作說明

關(guān)于個人陳述（PS）/推薦信（REF）的寫作

親愛的同學：

感謝您選擇了UKEAS為您英國留學提供服務。在您做入學申請時，您會被要求寫作個人陳述（PS）并提供推薦信。這兩份材料將對您的申請起到重要的作用，很多在硬性材料，如成績單和證書中無法說明的問題，可以通過PS和REF作詳細說明。因此，希望大家認真寫作。以下是我們對這兩份材料的要求和建議。為了提高您的申請效率，請務必按照以下要求完成初稿。如果您有任何疑問，請及時聯(lián)系您的咨詢員。

一、篇幅要求：

個人陳述：

英文版 600-1000字

中文版 800-1200字

推薦信：

英文版 300-500字

中文版 600-800字

二、個人陳述的內(nèi)容以密切聯(lián)系學業(yè)為主，建議框架：

1． 希望就讀的專業(yè)和程度

2． 自己目前所在學校，專業(yè)，就讀時間

3． 為什么要選擇該專業(yè)（碩士階段），和自己目前的學習有什么聯(lián)系

4． 在本科階段學習過的課程，成績，在班級的排名，以及需要說明的情況（如評分緊，某科的成績低等，但

必須要有數(shù)據(jù)或相關(guān)證明作為證據(jù)），以數(shù)據(jù)說明！

5． 與未來學習相關(guān)的課外閱讀，課外活動，如參加某個學術(shù)項目，學術(shù)俱樂部，出版過相關(guān)論文

6． 與未來學習相關(guān)的工作經(jīng)驗，可以是PART TIME，但必須寫清楚該工作的性質(zhì)，自己擔任的職責，從中獲

得的經(jīng)驗或體會

7． 興趣愛好，這些興趣愛好對學業(yè)或個性成長有何促進

8． 將來的計劃

三、推薦信內(nèi)容以學術(shù)表現(xiàn)為主，建議框架：

1、推薦人的身份，與學生的關(guān)系，認識學生的時間長度

2、在與學生相處時，對學生學術(shù)能力的觀察結(jié)論，如和學生共同參與過某個項目，則學生在其中的作用，動

手能力，分析、判斷能力等?？梢岳e學生平時的一些表現(xiàn)（不要空洞），如上課時是否積極參與討論，是否有自己的觀點？是否有批判性的意見？

3、如有特別印象深刻的事件，可詳細寫。但必須通過描述，得出對學生某種個性、成就的結(jié)論

4、對學生性格的描述

5、對學生學術(shù)能力總結(jié)，極力推薦。

6、7、四、注意事項：

I.篇幅必須滿足上述要求后，咨詢員才做修改或翻譯

II.不要寫過多空洞的內(nèi)容，如“學習努力，工作認真，兢兢業(yè)業(yè)”等。提供事例或數(shù)據(jù)來證明自己的陳述。III.文章結(jié)構(gòu)可參照上述推薦的框架，無須在形式上過多的標新立異，但內(nèi)容必須因人而異，寫出自己的特色。IV.

第二篇：美國大學申請PS寫作說明

1.個人陳述怎么寫，寫多少字？

個人陳述，需要學生自己寫，就是介紹自己，包括興趣、愛好、經(jīng)歷等相關(guān)情況，突出自己的優(yōu)勢和閃光點，也可寫給自己印象比較深的一件事、這件事對自己有什么影響等，從而更好的向國外學校推薦自己。

2.要研究如何寫PS，我們就要首先了解為什么美國大學要求你提供PS。原因很簡單，美

國大學本科教育的目標是培養(yǎng)健全的“人”，而不是中國傳統(tǒng)意義上的功用性的“人才”。因此，除了通過你的高中成績和SAT分數(shù)了解你的學習能力外，學校還需要了解你作為一個社會公民的思想、價值觀、獨特經(jīng)歷以及未來規(guī)劃。這一點，對于一些有著自身教育使命和價值觀的學校，顯得更加重要。毫無疑問 PS給申請人提供了一個最好的展示自我的機會，也是申請人和錄取委員會的所有成員進行深度溝通的唯一渠道。3.一篇好的PS是應該是能夠給讀者帶來好的閱讀體驗的PS。這個定義其實就是突出了

“體驗”這個詞。而這么強調(diào)體驗是有理由的。原因很簡單：當錄取委員會的工作人員要閱讀成千上萬的PS的時候，他們是不可能記得住你PS的具體內(nèi)容，但在閱讀時的感受，卻容易記得更牢。這就像，當你在回憶一個舊日戀人時，你可能連他/她長什么樣有些淡忘了，但整體的感覺卻歷歷在目。所以，對于申請者而言，當你想方設法寫好一篇PS的時候，你實際上就在做一項“Impression management”(印象管理)的工作。

當我們搞清楚這一點后，很多問題就容易回答了。

第一，PS應該寫什么樣的內(nèi)容？對于這個問題，我的答案很簡單：能給讀者留下良好閱讀體驗的內(nèi)容。那什么樣的內(nèi)容能給讀者留下良好的閱讀體驗？我想，可以由這么幾個標準：1）新鮮。對于一個成天被大量內(nèi)容雷同的PS折磨的美國大學招生官員而言，沒有什么比閱讀到一篇充滿新鮮信息的文章更有意思的了。對于西方人而言，大凡是和中國傳統(tǒng)相關(guān)的、中國風土人情相關(guān)的、中國歷史相關(guān)的、中國文化相關(guān)的東西，都構(gòu)成對他們的新鮮感。當然，如果他們閱讀了大量的相關(guān)文章，那么這個新鮮感會大打折扣。2）有思想和深度。閱讀的過程本質(zhì)上就是作者通過文字和讀者交流思想和情感的過程。一篇有思想有深度的文章能夠讓讀者對作者的思想和情緒產(chǎn)生共鳴，引發(fā)聯(lián)想，并進而產(chǎn)生對作者的好感。3）輕松。為什么要強調(diào)輕松？是因為我看到太多中國的學生喜歡寫自己童年時的逆境，仿佛從小苦大仇深，熬到今天這步可謂歷盡坎坷。我覺得這樣的故事不是不可以寫，但如果寫得太多太重，給人沉悶壓抑的感覺。還是要給他們準備一些能夠讓他們放松下來閱讀并從中享受作者的情趣和思想的文章。4）人文。說起人文兩個字，可能很多讀者會覺得比較高深。其實這是一個非常樸實的詞匯。凡是能觸及人類本性和心靈層面的，我們都可以歸之為人文。例如親情、友誼、愛情、責任、榮譽、責任、同情等。原因也很簡單：再嚴密的邏輯推理，再高深的科技，只能Prove（證明），但人文的東西能夠Move（感動）我們。

第二，一旦在內(nèi)容這個大方向上確定后，我們再考慮怎么寫的問題。基本的出發(fā)點還是一樣：要讓讀者以良好的閱讀體驗。基于此，我們首先想到就是語言問題。優(yōu)秀的語言表現(xiàn)，我認為首先要強調(diào)的就是易讀。很多中國學生喜歡用一些生僻的GRE詞匯來顯示自己的詞匯水平，往往是適得其反。請稍體諒一下招生委員會的工作人員吧，他們一天要讀幾十篇文章。多用簡單易懂的詞匯，多用短句，少用從句，少用長句，少用倒裝結(jié)構(gòu)，能幫助他們多塊好省地完成他們的本質(zhì)工作。當然，我并不是說寫文章就是要平鋪直敘，索然無味，適當?shù)漠孆堻c睛式的語句是必要的，關(guān)鍵是掌握好度。很多時候，生動的，富有表現(xiàn)力的語言，往往是最簡單的。

其次，我要強調(diào)的是寫作的邏輯性、條理性和流暢性。

英語的寫作中，邏輯性是非常重要的。邏輯不清，小至句子的語態(tài)和時態(tài)掌握不對，大到句子承接、篇章結(jié)構(gòu)都會有問題。而偏偏中國學生從小接受的邏輯教育不夠，說話往往前言不搭后語。這樣的文章，肯定是要被篩掉的。條理性，我想不用多解釋。關(guān)于流暢性的問題，需要多說幾句。這里的流暢性，不僅僅指邏輯嚴密，條理清晰，簡明易懂，還包含了節(jié)奏美感的意思。多看看美國的電影和紐約時報，大家就知道我說的是什么意思了。其實這個道理也很簡單：邏輯嚴密，條理清晰的平鋪直敘，我們只能把它比作直板的線條，把它和婀娜的曲線相比，便高下立現(xiàn)。同樣的道理適用于我們賞讀ESSAY。

最后，我還要強調(diào)一個“畫面化”的原則。我們寫PS的終極目的是讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生良好的閱讀體驗，并且盡可能長地保留這種體驗。畫面式、場景式的描寫將有助于更加直觀地傳遞作者的情緒、思想和形象。例如，在為一個學生策劃PS時，為了凸現(xiàn)其對從小對天文的濃厚興趣，我用了這么一段畫面式的開篇：“Starry, starry night, paint your palette blue and grey…” When I was a little boy, many quiet summer nights, I’d lie on my back, looking into the sky dotted with stars and fascinated by the mystique of the remote universe.Starting from this pure yet strong curiosity was my journey of star-gazing and life-exploring.通過這段簡單的描寫，一個對天文學充滿好奇心的孩子的形象就栩栩如生了。

4.以上談的都是原則性的問題，具體到寫作時，會有哪些套路

這個問題很多同學都很迷茫，這里我提供幾種常用的寫作程式。最常用的套路是以某一主線，將不同階段的經(jīng)歷串聯(lián)起來，展現(xiàn)出發(fā)展的軌跡，昭示將來的規(guī)劃，并展示作者的思想、價值觀或人生態(tài)度。這個主線，可以是某一個興趣，或者某個目標，或者某個對某個事務的理解或態(tài)度。例如，在上述案例中，主人公從小就對天文深感興趣，他在常年的天文觀測中，獲得了極大的樂趣，并進而在社區(qū)成立了天文興趣小組，和同伴們分享科學探索的樂趣。2004年獅子座流星雨的成功觀測，讓作者獲得極大滿足，而作者而由此更加堅定了追隨多年的夢想，去研究宇宙，體會純粹的樂趣。這一種寫法，往往可以通過時間的轉(zhuǎn)換，來展現(xiàn)主線周圍的多個層面。在上述案例中，就包含了作者對科學探索的興趣，對社區(qū)的貢獻、主動創(chuàng)新以及領(lǐng)導精神等諸多方面。

第二種寫法，一般是描述一個發(fā)生在近年的一個比較重大的經(jīng)歷，并由此引申出作者的目標、愿望或者思考。這種寫法和第一種的區(qū)別在于，不需要展現(xiàn)太明顯的時間跨度，而把著眼點放在某個時間點或者時間段上。這樣寫的好處是可以把這個經(jīng)歷寫得更加詳細生動。

第三種寫法，是比較少，也是難度比較大的一種寫法，就是抒情或者議論為主的寫法。作者往往對生活中的某個方面抒發(fā)感懷，或者對某個問題發(fā)表見解。這種寫法有些類似散文或者雜文的寫法，難度較大，對于駕馭語言的能力要求很高。我曾經(jīng)看到過有一些中國中學生試圖這么寫，但都寫得不是很好。但如果寫得好，并且有其他文章配合，應該可以非常出彩。除非學生特別有思想，語言駕馭能力特別突出，并且確信目標學校的招生官員足夠有品位，一般不建議采用這種寫法。

第三篇：PS寫作指導

個人陳述的寫法

PS即Personal Statement（個人陳述，也叫自薦信），寫PS的作用是幫助學校進一步了解學生是否適合本學校、本專業(yè)的學習。國外大學挑選學生，主要本著兩方面的考慮：學術(shù)成績和個人能力。學術(shù)成績就是學生在申請學校時提交的一系列以數(shù)據(jù)為表現(xiàn)形式的成績單，而個人能力主要通過個人陳述和推薦信體現(xiàn)出來。如果說成績單是一次筆試，那么個人陳述就是一次面試，兩者相結(jié)合才能跨過名校的門檻。

在申請國外名校時，申請者普遍具備較高的學術(shù)水準，其中不乏眾多全A的學生，單憑成績單可能無法進行選拔和區(qū)分，這時一篇出色的個人陳述就起到了至關(guān)重要的作用，它能幫助學生從眾多的申請者中脫穎而出。在某些情況下，即使學術(shù)成績不算出色的學生，如果能在個人陳述寫作中展現(xiàn)亮點內(nèi)容得到校方老師的青睞，也將會獲得破格錄取的機會。因為校方老師更愿意選擇有潛力的學生進行培養(yǎng)，而這些通過成績單是體現(xiàn)不出來的。

再者，英國的大學可憑借預估成績申請，對于沒有完整成績的學生來說，個人陳述和推薦信就是唯一評定學生學術(shù)成績和個人能力的標準，因此寫作中不能有半點馬虎。

對于個人陳述的要求，每個學校的評審委員會，給出的要求也略有不同，但大體的要求，總是相同的“申請人易犯的最大錯誤就是將個人陳述寫成一部史詩或過于光輝的人生歷程。申請人應盡可能選擇充分介紹，反映自己的一兩個主題，論述觀點要明確，要點要突出?！皞€人陳述”的主題還應該肯定自己的長處和優(yōu)點，體現(xiàn)申請人的與眾不同。如果不斷解釋自己的缺憾和弱點，則為不智之舉?！?Andy Comblatt, Assistant Dean of Admission, Georgetown University

“由于許多申請人不能與我們面談，所以他們覺得十分沮喪…但通過個人陳述完全可以彌補，所以應該好好把握這個機會，不要擔心通過個人陳述向我們表露你真實的一面。千萬不要在我們之間樹立一道屏障。所以我們稱之為個人陳述，而不是一般的陳述。你越坦率，我們就了解的越多，在這方面你是否做得夠好呢？我推薦一個小測驗。在寫完陳述后你可以把它拿給自己的好友看，問他們，如果你從未遇到過我，讀了這篇個人陳述后是否感覺對我的了解十分全面了呢？我們想找的不是一個僅僅學習很好的人，而是一個有趣的申請者，他可以通過其與眾不同的生活體驗為我們的討論帶來新的視角，并為這專業(yè)做出貢獻。在評審過程中，每個委員只會審閱眾多申請中的一小部分。在現(xiàn)行制度下，申請材料會被一個教授和兩個錄取委員會成員審閱。這兩個委員中有一個將審閱所有的申請者的材料以便對整體的申請狀況有一個大概的了解，這樣我們可以做出更準確的判斷?！?Director of Admission, University of Texas at Austin, Director of Admission

很多時候，學生對于如何寫作個人陳述沒有半點頭緒，我們可以吧個人陳述的寫作，分為以下幾個步驟，這樣的話就可以把一個繁瑣的寫作工作就變成了幾個相對簡略的步驟

搜集想法，內(nèi)容把握

在寫個人陳述之前，認真而全面地審視自己，可以問自己以下問題：? 你是誰?你是一個怎么樣的人?

? 你有什么樣的優(yōu)點和缺點?哪些優(yōu)點你認為對申請有利

? 你最有成就感的一件事?

你經(jīng)歷最大的挫折是什么?如何度過的?有什么感想或收獲?

? 你的老師是怎么樣評價你的?朋友怎么樣評價你的?家長怎么樣評價你的? ? 對所要申請的學校和專業(yè)是否有了深入細致的了解，能做到在寫個人陳述時

緊扣學校和專業(yè)的要求及特點，突出自己申請的優(yōu)勢？

? 我的人生經(jīng)歷中有什么獨特的、非同尋常的地方？在我的家庭生活和社會生

活中有哪些人或事件影響了我的人生觀和事業(yè)追求？這些影響有什么與眾不同的地方？

? 我最初是如何對目前所選專業(yè)感興趣的？我在其后的歲月中又是如何加深

了對這一學科領(lǐng)域的認識？我在這一領(lǐng)域已經(jīng)取得了什么樣的成績？是什么因素使我自信，能夠在這一領(lǐng)域有所建樹？

? 在上學期間我從事了那些社會實踐、暑期工作？通過這些活動在什么方面得

到了提高(比如組織能力和領(lǐng)導能力等)？取得了哪些成就，表現(xiàn)出何等才干？

? 我的最終的事業(yè)目標是什么？

? 在我多年來的考試成績上有沒有需要解釋的地方？比方說我大學成績一直

很優(yōu)異，但 TOEFL或IELTS成績卻不怎么理想；我高年級的成績是否比低年級的成績有顯著的提高？

? 在自我奮斗的過程中是否需要克服超常的困難，如家庭生活貧困、身體殘疾

等等？

? 是否具備杰出的品格，比如誠實，可靠、善良、刻苦等等，而我能否提供真

憑實據(jù)來加以證明？我是否具備值得一提的很好的特別的工作習慣和態(tài)度以及稟性上的優(yōu)勢。

? 我具備什么樣的特殊才能，如分析能力、領(lǐng)導才能和交流才能？我為什么比

別的申請者更具有在事業(yè)上成功的把握？

精簡想法，搜索細節(jié)

通過以上方法，相信很多內(nèi)容會在你腦海中出現(xiàn)，比如目標，重要經(jīng)歷，個人優(yōu)勢等等，我們要把大量想法精簡，找出最能表現(xiàn)你自己的。你必須找出一個主題，這個主題不僅得將你的個性特征與經(jīng)歷完美融合形成一個連貫整體，還要表達你對進入這所學校的強烈愿望，把主題確定下來以后，你要仔細搜索關(guān)于這些主題的細節(jié)。這些細節(jié)要有力支撐你的主題。只有細節(jié)撐腰，事實做主，寫出來的東西才有真實性，才能打動人。

創(chuàng)建結(jié)構(gòu)，提煉大綱

對內(nèi)容有了把握后，就是要注意寫作技巧了。這里說的寫作技巧不是英語水平的問題，而是寫作的思路、取材和段落的安排。對于學校的評審委員會來說，他們需要通過申請者的個人陳述全面去了解申請者，因此，他們希望可以再你的個人陳述中看到以下內(nèi)容：

1、Insight Into Your Character(洞察你的個性特征)

2、Sincerity（真實）

3、Background and Motivation（綜合背景和學習動機）

4、Target（目標）

5、Attributes of the Program（專業(yè)特征）

6、Writing Ability（寫作能力）

所以，寫自述的最大忌諱就是寫得毫無特色、枯燥乏味。要知道每一個錄取評審委員需要閱讀成百上千份自述，其中大多數(shù)的自述的內(nèi)容都是雷同的，他們不可能有時間、精力和氣力在平淡中尋找不尋常，努力發(fā)掘你的優(yōu)秀之處。要寫得醒目，抓住審核者的注意力，所以在寫作個人陳述的時候，就要根據(jù)評審委員會的要求，去完成一篇獨特的，有個人特色的個人陳述。一般說來，個人陳述可以分為以下幾大部分：

1.精辟的開場白－－篇成功的個人自述應有一段精彩的開端，這可以是申請人

對專業(yè)的，對個人情況的感想和評述，但應注意與所申請的課程和專業(yè)相關(guān)。開頭方式有三種：

? 第一種為傳統(tǒng)式開頭，也就是英語寫作中最常見的開門見山式，適合所

有的申請者。例：Thank you for taking time to read my letter.According to my great intelligence and interest in Mathematics and Science, I intend to choose Actuarial Science as my major from your esteemed university.? 第二種為靈活式開頭，以比較隨意的形式引出主題，表達想學習此專業(yè)的強烈愿望。例：The first time I used a computer was in 1996, when I was 5 years old, under the guidance of my father.Today, 13 years later, I decide to pursue my further study in Computer Science, in order to make my dream come true.That was how I come to the plan to study oversea.? 第三種為新穎式開頭，也可以叫引導式開頭，就是開頭段先提出一個問

題或者講一個小故事，從中引伸出解決方案并與其所選擇的專業(yè)相聯(lián)系。例：I came to know the Monty Hall Problem in a game.A player was given the choice of three doors.Before the selected door being opened, the host, who knows what‘s behind the doors, opened one of the remaining doors and asked to the player whether he want to switch his choice.The question is will it increase the probability of winning the game? At that time, the problem puzzled me a lot and finally I realized that we could not access to answers in single perspective and decide directly.It is the Mathematics’

beauty and the logic characteristic that lures me deeply.2.對對該專業(yè)的熱愛和理解－解釋你為什么對這個專業(yè)感興趣，并闡述你對這

個專業(yè)的了解程度及其相關(guān)內(nèi)容。這是PS的重點內(nèi)容，尤其是申請LSE（倫敦政經(jīng)）的學生要重點寫好這一章節(jié)。申請人應用大量筆墨強調(diào)自身對所申請專業(yè)的了解和基礎，實例和實力遠遠勝過無關(guān)痛癢的感想和評述。

3.對教育背景的介紹－申請人應用敘述的筆法，將個人的教育背景勾勒出來，學習成績是學校錄取學生的主要參照標準，在寫作過程中建議從兩方面入手：過程和結(jié)果。過程就是學習態(tài)度、學習方式等，結(jié)果就是取得的成績，最好能列舉在學業(yè)方面的獲獎如競賽成績、獎學金等。重點提及與所申請專業(yè)相關(guān)的科目成績和英語成績，并強調(diào)其中的重點部分，并應避免枯燥和對個人簡歷的簡單復制。

4.對課外活動的介紹。課余愛好最好能體現(xiàn)一個人的性格和品質(zhì)，不要單獨列

舉這些性格和品質(zhì)，一定要配合相關(guān)事例來論述，否則只是空話。社會實踐活動最好能體現(xiàn)一個人的組織能力、交流能力、團隊合作能力、應變能力、獨立思考能力等。比較普遍的例子是學生會活動、志愿者活動、募捐義賣活動等，新穎點的如游學經(jīng)歷、社會調(diào)查、參加公益組織等。

5.對未來的預期和計劃。

個人陳述的開頭至為重要。一篇好的個人出書必須能夠引起讀者對你的興趣，并且能夠得到關(guān)于你個人的最重要的信息。如果你的開場白的內(nèi)容中有閃光之處，擁有與眾不同的“獨特性”，能夠給人留下不可磨滅的印象，那就達到了最佳效果。除此之外，結(jié)尾部分也很重要，材料審核者今天心情不好，可能不看你中間部分的內(nèi)容，但肯定也會看你開頭和結(jié)尾部分，所以一個好文章，不僅要有吸引人的開頭，也要一個給人留下印象深刻的結(jié)尾。

初稿及修改

最后需要注意的是，寫自述絕對不能一蹴而就，寫好后需反復修改，清除多余的部分，增加與針對申請學校和專業(yè)相對應的內(nèi)容，密切注意句與句之間，段落之間，及整篇文章意思的邏輯聯(lián)系?？啥喾铰犅犓说囊庖?。務必做到文章中不存在任何文法，語法或拼寫上的錯誤。這種疏忽看似無關(guān)緊要，實際上它們有時恰恰能出乎意料地破壞你力圖在評審人心目中樹立的形象。很難想象，繁忙的教授在連著數(shù)次看到簡單的語法或拼寫錯誤后，還會相信你是文中所說的一個認真的精益求精的人。寫作中

需要注意的問題

? PS不是自傳 很多學生把PS寫成自傳或流水賬，這是不對的。在起草時，可

以按照時間順序羅列一下主要內(nèi)容，但最終要按照PS所要求的模式——以內(nèi)容為段落標準，而不是以時間為段落標準。

? 寫作風格 這里說的語言主要是指寫作的風格，很多學生把PS寫成抒情文或

散文，這也是不對的。在PS中可以抒發(fā)一些感情，但不要太多，因為最終

目的是要推薦你自己，推薦的意義就是要用論據(jù)做支撐，只要把你的觀點、意思表述清楚就可以。切勿用一些抽象的句子和詞匯。

? 關(guān)于文法的問題 寫作水平因人而異，所以我建議學生一定要選擇適合自己的寫作方式，不要一味的追求復合句的表達形式，簡單句一樣可以寫出好文章。另外選詞方面也最好用自己熟悉的詞匯，對于有經(jīng)驗的閱讀者，寫作者的水平是顯而易見的，可以一眼看出哪些詞匯和句子是超出自己能力范圍的。語法方面不要出硬傷，要以表述清楚為前提。

? 家庭背景 很多學生都寫自己的家庭背景，家庭背景可以提及，但不要大篇

幅描寫。因為校方看重的不是你的家庭背景，而是你從中受到怎樣的熏陶，即你的父母帶給你怎樣的影響。如果寫的話，建議與所選專業(yè)相聯(lián)系。? 國家選擇 很多學生單獨立段甚至大篇幅的寫為什么想去英國學習，其實國

家的選擇不作為PS的要求，可以不提或者一句話帶過，無非就是高質(zhì)量的學習環(huán)境。對于學校的選擇也是一樣，側(cè)重點應當放在專業(yè)的選擇上。? 內(nèi)容有亮點 一篇好的PS一定要以好的內(nèi)容為支持，建議多想一些有亮點的內(nèi)容，因為通常情況下，校方審閱者只會花5分鐘的時間來看一個學生的申請材料，看一篇PS的時間不會超過3分鐘，再華麗的語言如果沒有好的內(nèi)容來支撐，也會讓人過目就忘的。

? 數(shù)據(jù)和事例 學校喜歡看到你用數(shù)據(jù)和事例來論證你所表述的內(nèi)容，所以最

好列舉你的成績、證書、獎項（標明時間），還要對應相應的解釋，尤其是你通過這些經(jīng)歷得到了哪些鍛煉和收獲。

? 職業(yè)規(guī)劃和未來憧憬 學校更想看到的是你做了什么，而不是你想要做什么。

所以重點寫你收獲的東西，對于職業(yè)規(guī)劃和未來憧憬，可以寫，但不要寫太多，一兩句足夠。

? 強調(diào)細節(jié) 英文的寫作方式和中文的寫作方式一個很大的不同就是，英文寫

作從小處入手，而中文寫作往往都是從大處入手，這也是中國學生在寫PS時經(jīng)常容易忽視的地方，很多語言大而空洞，不喜歡用事例。細節(jié)是內(nèi)容的一部分，是你從眾多申請者中脫穎而出的法寶，舉例子是克服這一問題的有效方法，但同時也要注意不要啰嗦、不要寫廢話。

? 建議PS的寫作中不要顯示出太強的功利性，比如將來要開公司、成為第二

個比爾蓋茨或巴菲特，畢竟學校培養(yǎng)你的主要目的是將來能夠服務于社會。? 對于申請兩個專業(yè)以上的特別說明

對于申請兩個專業(yè)的學生，你需要解釋一下為什么你同時對這兩個專業(yè)感興趣，并且它們之間有什么樣的聯(lián)系。比如你同時申請法律和社會工作專業(yè)，你可以說你的職業(yè)規(guī)劃是，將來可以運用所學的法律知識服務于弱勢群體。再如數(shù)學和會計都需要有較強的數(shù)字分析能力。申請政治和經(jīng)濟是因為經(jīng)濟基礎決定上層建筑。等等。不提倡學生同時申請三個以上專業(yè)。因為PS只能有一篇，三個專業(yè)一方面降低了專業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性，另一方面由于字數(shù)的限制，也降低了每個專業(yè)錄取你的可能性。如果申請了三個專業(yè)，就會有三個專業(yè)項下的評審老師分別閱讀你的PS，而他們只會去看與之專業(yè)相關(guān)的內(nèi)

容，這樣不僅使平均質(zhì)量下降，還會給人以目標不明確、搖擺不定的印象，最好確定一個方向。

? 對于申請金融、會計等經(jīng)濟類專業(yè)的特別說明

PS中要寫你對這個專業(yè)、這個領(lǐng)域的了解，有的學生寫的面很多，例如國家的宏觀調(diào)控、貨幣政策、物價指數(shù)等，如果沒有深入了解的話，這些很容易變成空話，給人不切實際的感覺，我建議從微觀入手，從日常生活中寫起，從那些你能從生活中觀察到的一些經(jīng)濟現(xiàn)象寫起。最好理論聯(lián)系實際，供需原理怎樣影響日常生活、規(guī)模經(jīng)濟怎樣影響商品價格等。

很多同學用買賣股票作為聯(lián)系實際的例子，其實個人的理財方式有很多，股票只是其中一種，并且股票本身有它的投機性，不是一個特別理想的例子，其實適合學生的理財方式有很多，例如銀行的小額定存、網(wǎng)上開店、通過每天的現(xiàn)金日記賬計算你自己或家庭的消費結(jié)構(gòu)等，都是理論聯(lián)系實際的例子。

? 對于申請精算專業(yè)的特別說明

發(fā)現(xiàn)有的學生對精算專業(yè)并不十分了解，其實精算專業(yè)就是研究意外事件（即風險）發(fā)生的概率的，主要是與數(shù)學和統(tǒng)計相關(guān)，然后應用于保險、基金領(lǐng)域。精算要求很強的數(shù)學能力（概率原理、統(tǒng)計方法）和分析能力（對現(xiàn)實世界的問題能夠做出明確的敘述、分析和預測），所欲在寫PS時應當注重這兩方面。很多學生把精算與股票相聯(lián)系，其實精算可以用于證券公司的投資組合分析，但是跟個人買賣的單只或多只股票是沒有關(guān)系的。申請精算專業(yè)應當把中心放在數(shù)學方面，金融、經(jīng)濟只是這個專業(yè)的一個大背景?？偨Y(jié)

寫PS其實是一種經(jīng)營自己的方式，要把自己作為商品推薦給買家，即學校。你有什么過人之處？為什么學校要選擇你而不選擇他人？你能為學校帶來什么？如果你認真思考了這三個問題，你就基本把握了PS的正確方向?？傊?，PS要寫出個性。

education 學歷 educational background 教育程度educational history 學歷curriculum 課程major 主修minor 副修educational highlights 課程重點部分curriculum included 課程包括specialized courses 專門課程courses taken 所學課程courses completed 所學課程special training 特別訓練social practice 社會實踐part-time jobs 業(yè)余工作summer jobs 暑期工作vacation jobs 假期工作refresher course 進修課程extracurricular activities 課外活動physical activities 體育活動recreational activities 娛樂活動academic activities 學術(shù)活動social activities 社會活動rewards 獎勵scholarship 獎學金“Three Goods” student 三好學生excellent League member 優(yōu)秀團員excellent leader 優(yōu)秀干部student council 學生會off-job training 脫產(chǎn)培訓in-job training 在職培訓educational system 學制academic year 學年semester 學期（美）term 學期（英）president 校長vice-president 副校長dean 院長assistant dean 副院長academic dean 教務長department chairman 系主任professor 教授associate professor 副教授guest professor 客座教授lecturer 講師teaching assistant 助教research fellow 研究員research assistant 助理研究員supervisor 論文導師principal 中學校長（美）headmaster 中學校長（英）master 小學校長（美）dean of studies 教務長dean

of students 教導主任teacher 教師probation teacher 代課教師tutor 家庭教師governess 女家庭教師intelligence quotient 智商pass 及格fail 不及格marks 分數(shù)grades 分數(shù)scores 分數(shù)examination 考試grade 年級class 班級monitor 班長vice-monitor 副班長commissary in charge of studies 學習委員commissary in charge of entertainment 文娛委員commissary in charge of sports 體育委員commissary in charge of physical labor 勞動委員Party branch secretary 黨支部書記League branch secretary 團支部書記commissary in charge of organization 組織委員commissary in charge of publicity 宣傳委員degree 學位post doctorate 博士后doctor(Ph.D)博士master 碩士bachelor 學士student 學生graduate student 研究生abroad student 留學生returned student 回國留學生foreign student 外國學生undergraduate大學生senior 大學四年級學生；高中三年級學生Junior 大學三年級學生；高中二年級學生sophomore 大學二年級學生；高中一年級學生freshman 大學一年級學生guest student 旁聽生（英）auditor 旁聽生（美）government-supported student 公費生commoner 自費生extern 走讀生day-student 走讀生intern 實習生prize fellow 獎學金生boarder 寄宿生

第四篇：PS和推薦信

PS和推薦信/推薦表

PS = Personal Statement，簡單的說就是自己的話, 就是一個自我介紹，自我推銷，讓 別人，在這里對象是美國大學申請委員會里的教授們，了解你是一個什么樣的人。既然是 推銷，就要有的放矢，要有針對性，就需要了解這些教授更希望從中了解到什么。我們都 知道，除少數(shù)會拿fellowship，絕大多數(shù)中國留學生在美國是做TA或RA的，說明白點是給系里或老板干活的。美國教授只所以要錄取你,是因為認為你對他們有價值，你能對他 們的研究工作帶來幫助，這才是他錄取你的根本原因,也是他們愿意花錢雇傭你的根源。從 這一方面來說，GRE，TOEFL，甚至GPA這些成績都顯的不是很重要了，這也是為什么GRE，TOEFL 成績達到一定程度之后，分數(shù)的高低已經(jīng)不再起作用。這樣的話，我們在PS甚至Recommendation Letters里著重要強調(diào)兩方面，一是你專業(yè)的研究能力，二是你的英文交流能力。關(guān)于第一方面，如果你的GPA很好，你可以利用之來進行強調(diào)。如果你有發(fā)表的論文，或者任何能突顯你所申請專業(yè)領(lǐng)域研究能力的經(jīng)歷，都可以寫出來。我發(fā)現(xiàn)，很多申請者寄往各個大學的PS是完全一樣，更有甚者，連稱呼都用To whom it may concern或者Dear Professors這樣沒有任何具體特征的詞句。我認為這遠遠做的不夠，真正顯的professional的PS應該做到“知己知彼”，方才能“百戰(zhàn)百勝”。所以很有必要把你未來的教授好好的研究研究，看看他的研究方向，他的文章，同時對照自己的興趣愛好，進行有的放矢的“拍馬”，投其所好。其實這樣做，不但對申請會有極大的幫助，同時也為自己的未來做準備。如果你正好有跟那個教授研究范圍相關(guān)的論文，而且你覺得還不錯，可以翻譯成英文，附帶送上。至于英語交流能力，聽說讀寫四大能力，最好都能進行有力的表現(xiàn)?？傊?，PS最好具體特色化，針對每個不同的學校要有不同的版本，因為讀你PS的教授也是具有情感的人，泛泛而論是不會給他留下多大的印象的，也會使你的申請埋沒于成千上萬的競爭者里，沒有什么強有力的競爭優(yōu)勢。

再說 Recommendation Letter(RL).RL展示的是你在別人眼里是個什么樣的人。當然推薦 人越有名氣，尤其是在國際上有名氣是最好的。但是不是所有的人都能找到名氣這么大的 人，我們更多的選擇是教過你課幾十個名氣差不多的教授，那么如何從這些教授里挑出三 個推薦人呢？這里有一些參考的因素，最熟悉你的（比如你的導師，班主任等），外教，你在其教的課里成績最好的，那門課與你未來教授的研究方向最相關(guān)的，最能體現(xiàn)你的各 方面能力的。除了這幾個，還有一個經(jīng)常被忽視的方面?，F(xiàn)在國內(nèi)外大學之間互相的交流 訪問相當頻繁，尤其是一些比較著名的大學，每年都會有大批的訪問學者來訪，同時也會 有不少中國學者出訪。舉個例子說明，如果你想申請紐約大學，你就可以查查你們系里是 否有去紐約大學訪問過的老師，或者來你們系訪問的紐約大學的學者，如果你能在申請信 或者PS里巧妙的運用一下，很可能回起到意想不到的后果。我有個在Cornell University 的朋友，他的老板曾經(jīng)讓他幫忙從五十多份申請材料里挑五個出來，他說看了一下，經(jīng)過 一番篩選，剩下十幾個，感覺基本都差不多，因為每個人都把自己吹的特別厲害，選誰不 選誰，基本就是憑自己的感覺。首先他當然盡量挑中國人，然后在從中國人里，盡量挑他來自的那個大學。他的這種做法，我想是無可厚非的，因為這是人之常

情，同樣那些對你的申請命運具有決定權(quán)的教授也會是這樣的，所以如果你能在自己的申 請材料里提到一個他們所熟悉的人名，或者讓他們有親切感的事物，很可能會起到意想不 到的決定作用。

在推薦信里，最好是讓事實說話，盡量少用些泛泛的褒義詞，把你的能力在具體的事實里 展現(xiàn)出來才會更具說明力。

最后總結(jié)一下給申請者幾個建議:

1．申請材料不宜批量生產(chǎn)。很多中國學生只寫一篇PS，三篇RL，寫完以后，復印幾十份，放在信封里就寄出去。我們的建議是寧可少申請幾個學校，也要盡量把材料做得精致，做 得具體化?！皩帞嘁恢?，不傷十指”，畢竟你將來要去的學校只能是一所。至于怎么具體 化，上面已經(jīng)已經(jīng)說得很清楚了。

2．盡量用事實說話，“事實勝于雄辯”，少用那些看起來很幼稚的褒義詞。

3．材料要做的更加的細致。比如不同的推薦信要用不同的字體，不同的材料，不同的簽名。如果條件允許，用更精美的紙張，更凸現(xiàn)個性的設計，更方便別人閱讀的裝訂形式（比 如，列一個清晰的目錄，采用輕薄美觀的portfolio），來包裝自己的application packa ge，相信吧，你花費的每一點心思，都可能會給你帶來意想不到的幫助。

推薦表和推薦信使用方法的完整說明

1、紙質(zhì)推薦信

紙質(zhì)推薦信，老師寫好推薦信，打印，簽字。推薦表是PDF的，你用郵件發(fā)給老師，老師 填好打印，或者打印再填好，簽字。然后老師把推薦信和推薦表一起放到信封里，封口簽 字。然后老師把簽好字的信封交給你，你把信封隨所有的材料寄走。或者老師直接給你 寄到申請的學校。整個過程你不能看到推薦信的內(nèi)容。

2、網(wǎng)推

網(wǎng)上推薦的話，你在網(wǎng)申的時候填老師的郵箱，然后你的工作就全做完了。老師會收到 一封email，告訴他某學生跟他索要推薦信，然后email里面有一個網(wǎng)址，還有登錄這個 網(wǎng)址的用戶名和密碼。他可以登陸到這個網(wǎng)站上，填一下自己的信息，然后把自己已經(jīng) 寫好的推薦信upload到網(wǎng)站上，然后在網(wǎng)上填好推薦表（就是一個網(wǎng)絡上的表單，跟你 填BBS的注冊單一樣）。他全部填好提交，你會收到一封郵件告訴你說，某某老師給你提 交了推薦信。整個過程中你不能看到推薦信的內(nèi)容。

這就是整個過程完整的流程規(guī)范。美國學校的要求是這樣的。至于你想怎么做，那是你 的問題。自己想想自己做的有沒有破綻就是了。

第五篇：推薦信PS及PS寫作通病

推薦信ps信范文

To whom it may concern,This letter aims to support Mr.Sun He’s application for your graduate school.As the teacher-in-charge of his class, I have known this student since his enrollment into Nankai University when he was a freshman.So I have a clear understanding about this student’s situation.Apart from my responsibility as his class teacher-in-charge, I used to teach him a course, Logisticis Engineering which is set for junior students.However, Mr.Sun took this course in her sophomore year because of his strong interest in this subject.Mr.Sun is an interest-driven student who has a strong curiosity in knowledge.In the study, he demonstrated outstanding learning capability and hard working spirit.Besides the perfect homework, Mr.Sun made a wonderful course presentation about a specific research topic in logisticis engineering.As a result, he got a very good result in this course.And I would like to mention that this student has an excellent academic performance in all the courses he took during the past several years.In the Challenge Cup Business Planning Competition, I was his instructor of his team.During this competition, Mr.Sun successfully applied the business management theories into practice.And in fact, he opened the first used book shop in the university and won the appreciations from many students and professors.Based on the operation of this book shop, their business plan stood out among so many teams in the competition and won the National Bronze Prize.What’s more, Mr.Sun is a warmhearted young man in daily life and ready to help others whenever possible.He used to undertake many responsibilities of student leader, and could always complete the work given by teachers soon and well.And I also appreciated his outstanding organization capability during students’ activities and professional seminars’ planning.Moreover, Mr.Sun has a fluent English speaking skill and he often assisted foreign visitors to our department with various affairs.Mr.Sun’s prominent working ability has been greatly praised by teachers and leaders in our school, which has made me to feel rather proud of such a good student.Mr.Sun is a person with a clear life plan for his career development and he was the first student who inquired me about career plan.He was also the first student borrowed professional and encouragement books from.When Mr.Sun told about told me about her graduate education plan in your program, I found your education matches this student very much.So I took great pleasure to write this letter and highly recommend my favorite student Sun He into your university.If you need to know more about this student, please feel free to contact me.Sincerely.PS寫作的通病

第一，字數(shù)過長。有的居然達到了1400字。Ps應該在800字左右，很多學校明確規(guī)定ps是300到500字，還有的學校要求是3500個字符之內(nèi)。因此，除非特別要求，大家前往不要把ps寫得太長，否則你千辛萬苦努力的結(jié)果就是人家看也不看，仍進垃圾桶了。密歇

根大學在其ps要求中提到的，你要follow required format and word limits。

第二，ps第一段，大家寫作各有各的風格，但普遍存在文不對題空喊口號的問題。大家要把第一段寫得獨特和吸引眼球（Make your opening statement and first paragraph to be eye-catching and unique）。有的同學是拿著自己人生中一段非凡的經(jīng)歷開始，不過，這種經(jīng)歷肯定是要與專業(yè)有關(guān)的，否則就不要去寫。有的同學以自己的家鄉(xiāng)或者院校出了名人去寫，就是離題太遠了。有個同學寫自己申請經(jīng)濟，結(jié)果上來就談起了自己高中喜歡讀莎士比亞喜歡問問題，然后突然轉(zhuǎn)到自己非常喜歡研究經(jīng)濟。大家應該想想，這種思路是否讓人暈頭轉(zhuǎn)向。還有的直接就寫想申請某某院校的某某專業(yè)，然后就完了開始第二段，這種開頭完全就是廢話。有的同學反復照抄網(wǎng)上所謂的范文，一點新意也沒有，看下面這句。Forrest Gump’s mom said life was like a box a chocolates, you never know what you're gonna get.She’s right.On my 13th Birthday, besides a big chocolate cake, I also got a card。。Ps第一段應該以言簡意賅的語言精練地提出文章的亮點所在，開頭不宜故弄玄虛，不宜寫成抒情散文，應該開門見山。有的同學申請博士，還在第一段談起了初中的東西，并且語言非常不地道，翻譯痕跡非常重。比如這句However, my brave nature dominated and made me stand again to confront the unsuccessfulness.另外，不要用第三人稱寫。有的同學這樣寫，“Hey, it works!” the little boy was swamped with a sense of satisfaction。。the little boy, actually I, has been in love with the fascinating。。個人陳述是寫個人的，不要站在第三者角度，否則那就是推薦信了。

第三，下面談談中間部分。很多人寫完第一段后，馬上就開始這樣的句式，Born in。,。Province in China on August 22,1980, after the National University Entrance Examination in 2000, I was accepted by XXX.Upon the acceptance, my major became?...Here, I received strict training not only in ?.but also in ?大家一定記住，ps不要去重復其它留學文書，比如推薦信和簡歷中將要出現(xiàn)的內(nèi)容。不要都說，你以多少的成績考入了什么大學，是什么專業(yè)，然后開始列舉出一堆獎勵。我們看看康乃爾大學ps寫作要求.A personal statement is generally most effective when it concentrates on:（應該集中在以下幾點時，ps才特別有說服力）這些方面是： an issue or experience that you feel strongly about, or one that has helped to shape who you are ；a significant accomplishment or contribution you have made to your field or community。你一定要去掉那些自我陶醉的、含糊不清的、過于抽象的東西，不要列舉你得到了什么獎勵（avoid self-congratulatory statements vague, abstract ideals laundry lists of achievements jargon and specialized vocabulary）另外，大家都喜歡介紹自己的學校，但是你的介紹的要具體生動，不要總喜歡用什么prestigious和famous之類的話。有的同學這樣寫道, I went into a Univ.which won great reputation in telecommunication and IT field in China.什么叫g(shù)reat reputation，有什么具體概念嗎？.大家不用停留在介紹學校方面，應該通過這種介紹迅速轉(zhuǎn)入一點：博思環(huán)球論文網(wǎng)：你受到了high qualified的教育。最大的問題，ps不要寫成流水帳，每個段落要有核心句子。比如有的同學這樣寫道。In the first year , I was just a discreet learner, following the teacher’s step steadily.The second year , leader’s work in student government cost most of my time ,so I tried to be more efficient 這根本就不是.ps，只能算回憶錄。請注意：你要把最重要的信息放在段落的開頭和結(jié)尾（Put the most important sentences at the beginning and end of the paragraph.When people skim passages, they look at the first and then the last sentence.Make a good first and last impression with substantive statements.Don't begin or end on fluff.）

第四，除非特別要求，不要寫成問答式的。有很多同學這樣寫。First, My old dream played

a key role in my decision-making，然后一大段介紹。Second, My solid academic background，然后下面再一大段。一直到第六個My Family background。還有的同學這樣寫。WHY IS MATHEMATICS? WHY ME？這絕對不是ps，千千萬萬要避免這種回答。如同華盛頓大學ps寫作要求中提到的Avoid overly common phrases and nonspecific information.（避免用那些太平常的詞組或者不具體的信息）。

第五，不要寫為國家和社會主義做貢獻之內(nèi)的比較空泛的話。Besides traveling to Taiwan, realizing the importance of experiencing the real world, in the past three years, I have grasped every opportunity to travel far and observe the dynamic society and economy of China.不要用同樣的句式，比如有的同學總是喜歡用impress deeply這樣的話，甚至一個段落中反復使用，博思環(huán)球論文網(wǎng)：要么就是不停地說intelligent。還有的就是句式雷同，Computer animation is my favorite and first choice，然后隔兩句就寫my primary and foremost interest lies in graphics and design。語言問題還有頭重腳輕。比如Most computer majors look over this task because they consider it too easy;nonetheless, I do not agree.實際上，語言問題還是小問題。你可以花100元錢請個認真負責的老外，找個學校的角落修改一下，一遍communicate what you wish to say。實際上，關(guān)鍵的問題就是內(nèi)容設置和結(jié)構(gòu)布局。