第一篇：家長(zhǎng)會(huì)上的講話

在高一家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的家長(zhǎng)：下午好！

熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體高一年級(jí)師生向你們表示衷心感謝和崇高的敬意！

下面我代表年級(jí)匯報(bào)本學(xué)期教育教學(xué)工作。

一、我們年級(jí)的工作理念：

做人第一，善良最美

效率優(yōu)先，快樂(lè)學(xué)習(xí)

健康至上，幸福人生

主打五張牌：做人牌、效率牌、快樂(lè)牌、健康牌、聰明牌。教師工作理念：

為了學(xué)生一生的幸福而努力工作，教好一個(gè)學(xué)生，幸福一個(gè)家庭。

二、具體工作：

圍繞年級(jí)理念開(kāi)展如下工作。

第一、學(xué)會(huì)做人,年級(jí)始終把“做人為工作”擺在首位，“做人第一，善良最美”已經(jīng)深入人心，并落實(shí)在行動(dòng)。現(xiàn)在始終牢記我們做教師職責(zé)：教書(shū)育人，學(xué)校實(shí)行“全員德育”。我們努力教育學(xué)生做一個(gè)善良的人。做一個(gè)有教養(yǎng)的人，做一個(gè)樂(lè)觀向上的人，做一個(gè)寬厚的人，做一個(gè)正直的人，做一個(gè)有愛(ài)心與責(zé)任心的人，做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，結(jié)合全民修身活動(dòng)，我們開(kāi)展學(xué)雷鋒再出發(fā)——做修身勵(lì)志好學(xué)生活

動(dòng)。并且為樹(shù)立榜樣，開(kāi)展了各種評(píng)選活動(dòng)：如十佳女生和優(yōu)秀女生。

1班劉宇露、2班文惠、3班梁淑怡、8班劉徽、11班夏姝嫻、13班蘇敏如、15班方欣慧、18班張舒凡、22班 孫恒天、25班潘思婷、29班鄭汶珠被評(píng)為十佳女生。好友18位同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀女生。十佳文明學(xué)生：1班袁佩如、3班雷雨朦、5班藍(lán)曉鈿、7班黃偉松、9班馮希彤、13班鄭浚樂(lè)、15班林志能、18班張舒凡、20班李鍶敏、20班陳靖宜，還有28位同學(xué)被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人?！笆髮W(xué)生標(biāo)兵”:1班白雪、謝嘉純，3班利靖賢，13班黃福臨、龍上邦，14班張素翹、黎嘉潮，29班鐘潔雯，還有33位同學(xué)評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，尤其13班張樂(lè)蘊(yùn)，14班黃鑒濤評(píng)為年級(jí)三好學(xué)生，1班歐泳芳，13班鄧潔敏，14班黃芷鎣評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)員。通過(guò)各種評(píng)選活動(dòng)，樹(shù)立了榜樣。起到了青風(fēng)化雨，潛移默化的作用，好人好事很多很多留名有100多人次，還有更多學(xué)生做好事不留名。

第二：健康快樂(lè) 我們共同的心愿

我們開(kāi)展了一系列活動(dòng)，讓學(xué)生健康快樂(lè)起來(lái)，如學(xué)校開(kāi)展30多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，各種形式的競(jìng)賽活動(dòng)，如：插花比賽、拼盤(pán)比賽、啦啦操比賽、十大歌手比賽、班級(jí)排球比賽，還有大型的國(guó)際文化節(jié)、女生節(jié)等。學(xué)生參與活動(dòng)積極性強(qiáng)、參與度高，在活動(dòng)中提高能力，在活動(dòng)中修身，在活動(dòng)感受

到快樂(lè)。請(qǐng)家長(zhǎng)了解小孩參與了那些活動(dòng)，鼓勵(lì)和支持他們積極參與活動(dòng)。

第三：以教學(xué)為中心，全面提高學(xué)生成績(jī)。

① 狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)警細(xì)抓。全員德育，提出“我的課室，我負(fù)責(zé)”的口號(hào)并落實(shí)在行動(dòng)上。年級(jí)主任從早上7：:00到晚上10:30巡查。每天至少四次查課堂、查晚修，還在年級(jí)辦公室設(shè)有監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)閂。如上課怕趴臺(tái)睡覺(jué)，看雜書(shū)（封建、迷信、暴力、兇殺等），課堂上使用手機(jī)等及時(shí)通報(bào)與教育。尤其是課堂上使用手機(jī)我們是以嚴(yán)以快以重達(dá)理。年級(jí)上次發(fā)了一封禁帶手機(jī)的家長(zhǎng)信，家長(zhǎng)都能支持和理解年級(jí)工作。在此，表示衷心的感謝并再此請(qǐng)家長(zhǎng)配合不要帶手機(jī)回學(xué)校。學(xué)生帶手機(jī)更多的用于上網(wǎng)、QQ、發(fā)信息等。在這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)不得遷就小孩縱容小孩，不能無(wú)原則地滿足小孩的需要。如果我們的老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上違紀(jì)。在課堂上使用手機(jī)都不管，都不聞不問(wèn)，你們能行嗎？你們家長(zhǎng)放心嗎？每位家長(zhǎng)與我知道有時(shí)候都希望老師嚴(yán)格一點(diǎn)，這就對(duì)了?！皣?yán)是愛(ài)，松是害，培養(yǎng)人才利萬(wàn)化?！?/p>

在臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)生年齡在15-18之間，每年三千多學(xué)生中，因違反校規(guī)校紀(jì)被校方開(kāi)除的二、三百人。學(xué)校沒(méi)有工人，沒(méi)有保衛(wèi)，沒(méi)有大師傅，一切的必要工種都由學(xué)生自己去做。全校集合只需3分鐘。

學(xué)生見(jiàn)到老師七米外要敬禮，學(xué)生沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年的以道德教育為本忠信高級(jí)工商學(xué)校。在臺(tái)灣的各大報(bào)紙招聘廣告中，經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。嚴(yán)格管理才能培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。

這一點(diǎn)我們必須達(dá)成共識(shí)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，不嚴(yán)格管理是在犯罪，對(duì)于學(xué)生的前途，未來(lái)犯罪，我不想成為罪人，我必須對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

② 加強(qiáng)非智力因素教育激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，加強(qiáng)勵(lì)志教育不定期開(kāi)放。高一加油站勵(lì)志文章寫(xiě)讀后感談體會(huì)。如已經(jīng)發(fā)好的“我憑什么上北大”、我也曾經(jīng)掉過(guò)隊(duì)—一位清華學(xué)子的自述，腳踏實(shí)地。

③ 快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)課堂，提倡生本課堂，以生為本，主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，使每一堂課有三聲：笑聲、掌聲、贊美聲，在快樂(lè)中高效學(xué)生。

④不放棄任何一個(gè)學(xué)生,樹(shù)立“人人都是本科生理念”加強(qiáng)輔導(dǎo),要求老師主動(dòng)找學(xué)生談心,指導(dǎo)學(xué)習(xí),我們老師早上7:20前到校早讀,晚上10點(diǎn)后離校,我們強(qiáng)調(diào)“責(zé)任高于一切”,“成就源于付出”,我們老師責(zé)任心強(qiáng),教學(xué)水平高,學(xué)生滿意度高。

⑤重奉出杰“語(yǔ)數(shù)外”我們特別重視“語(yǔ)數(shù)外”的教學(xué)。在課時(shí),測(cè)試都實(shí)行傾斜,我們家長(zhǎng)也必須關(guān)注小孩的語(yǔ)數(shù)外,尤其是教學(xué),教學(xué)羸高考,如果有出國(guó)留學(xué)的想法,請(qǐng)?jiān)谑罴龠M(jìn)行托?；蜓潘伎荚囉?xùn)練(廣州新東方)。

⑥實(shí)行3+1考試、即二次段考、1次期末市統(tǒng)考,還有省1次語(yǔ)數(shù)外三科專門(mén)測(cè)試。每次考試我們效率特別高,做到了當(dāng)天考完,當(dāng)天全部改完,我們老師改到晚上12:00，甚至零晨1點(diǎn),我們第二天上午所有的成績(jī)出來(lái)。例如一段,我們家長(zhǎng)很快就可以知道學(xué)生成績(jī),為了讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道小孩的考試成績(jī),我們開(kāi)通了網(wǎng)上查詢系統(tǒng),登錄僑中網(wǎng)站---點(diǎn)高中成績(jī)查詢---9位考號(hào)和姓名,我們家長(zhǎng)關(guān)注的應(yīng)該是排名,而不是分?jǐn)?shù)。因?yàn)轭}目有難有易,進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)、退步也不要責(zé)罵、指責(zé),更多地是心平氣和地一起分析原因。幫助他樹(shù)立信心,培養(yǎng)他們積極樂(lè)觀的人生態(tài)度,這一點(diǎn)更重要,千萬(wàn)不能把學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)成重心。

⑦管理利用好雙休:雙休是件好事,但我們要用好雙休,不要出現(xiàn)5+2=0的情況,學(xué)校采取的措施是星期五晚修照常,學(xué)生晚修后不準(zhǔn)回家,星期天7:20---8:30學(xué)生在課室自習(xí),老師輔導(dǎo)不上課,8:30后放假,考慮到有的家長(zhǎng)8:30趕不來(lái),學(xué)校決定11:30前可以留在課室自習(xí),為什么晚修后學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定學(xué)生不準(zhǔn)回家呢,原因是:①市里其它學(xué)校晚修后學(xué)生都不準(zhǔn)回家②安全角度③確保晚修效果、安心④孝心教育---體貼父母親⑤學(xué)習(xí)作用,請(qǐng)家長(zhǎng)理解支持配合學(xué)校工作,利用好雙休日,學(xué)校都會(huì)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),請(qǐng)家長(zhǎng)督促,做好查

漏補(bǔ)缺工作,有條件學(xué)生又自愿上上輔導(dǎo)班,請(qǐng)老師輔導(dǎo)一下都可以,學(xué)生要做到勞逸結(jié)合,要休息好,調(diào)整好,外出活動(dòng)特別要注意安全,雙休也是一場(chǎng)新的競(jìng)爭(zhēng),雙休在家適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)確實(shí)不一樣.由于家長(zhǎng)的重視，全體師生共同努力，高一年級(jí)在上學(xué)期未市統(tǒng)考中取得比較好的成績(jī)：

一、總分，語(yǔ)數(shù)外三科總分排列全市第2,6,10名，前10名

3人（紀(jì)中5人，一中2人，僑中3人），能沖升學(xué)考試前10名無(wú)一人，本次考試有3人。

二、平均分：能沖升學(xué)考試平均分都是第3名，期末市統(tǒng)考：

數(shù)學(xué)、地理、生物第2名

語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、化學(xué)第3名

三、單科：

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、地理獲市單科狀元，英語(yǔ)、生物獲單科第2名。

我們會(huì)繼續(xù)，爭(zhēng)取取得更好的好成績(jī)，讓家長(zhǎng)滿意。家校攜手，共育英才，我希望家長(zhǎng)們會(huì)在以下幾個(gè)方面予配合。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)上的講話

家長(zhǎng)會(huì)上的講話

——鄧吾佳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位家長(zhǎng)：上午好！

今天，你們懷著對(duì)孩子的高度責(zé)任感，放棄百忙來(lái)參加我校舉行的第一屆學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，我代表青山園完小向你們表示衷心地感謝！你們本著主人翁的良好姿態(tài)，一直以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持，密切合作，真誠(chéng)理解，我代表青山園完小向你們致心崇高的敬禮！

下面我從兩大方面來(lái)向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我校情況。

一、我校的整體概況。

1、歷經(jīng)28年的辦學(xué)歷史，給了我校厚實(shí)的文化底蘊(yùn)。

我校始建于1985年，已有28年的創(chuàng)辦歷史，28年，陽(yáng)光與風(fēng)雨兼程，從人杰地靈的龍頭灣遷到鐘靈毓秀的李家坪山腳，從一個(gè)輝煌邁向另一個(gè)輝煌。

1）歷盡滄桑，學(xué)校變故不斷鑄就輝煌。

過(guò)去的青山園完小，總領(lǐng)23個(gè)行政村，32所學(xué)校，每年學(xué)生達(dá)6000余名的輝煌歷史，有282名教師先后在我校任教或擔(dān)任行政職務(wù)。現(xiàn)在的青山園完小由于機(jī)構(gòu)體制的改革，撤點(diǎn)并校，將5個(gè)村的學(xué)生集中于青山園完小，學(xué)生共180余名，有教職工51名，其中退休教師30人，在職教師21人，在在職教師中3名本科畢業(yè)，14名大專畢業(yè)，4名中師畢業(yè)。

2）創(chuàng)新思維，形成了自己的文化魅力。

“博學(xué)、博愛(ài)、厚德、明志”，是我校的校訓(xùn)，體現(xiàn)了我校深遠(yuǎn)的文化淵源和厚重的文化內(nèi)涵。校訓(xùn)勉勵(lì)著一代代學(xué)子好學(xué)、樂(lè)學(xué)；激勵(lì)著一代代學(xué)子有愛(ài)心，懂感恩；啟迪著一代代學(xué)子做道德高尚的人；鞭策著一代代學(xué)子具有鴻鵠之志，有抱負(fù)，有理想。

我校有具有個(gè)性鮮明的?；眨；疹伾?，以簡(jiǎn)潔的藍(lán)色和白色構(gòu)成，白色代表純潔、神圣，藍(lán)色代表沉穩(wěn)、永恒。中心主圖，如翔龍，如飛鳳，是青山園完小發(fā)祥于龍頭灣里，鳳形山下之內(nèi)涵，是青山園完小騰飛之寓意，是“青山園”音節(jié)之縮寫(xiě)。整體采用圓形做校徽，體現(xiàn)辦學(xué)的和諧理念與氛圍。?；?qǐng)D文，突顯出我校濃重的人文氣息以及深厚的文化底蘊(yùn)。

我校有一首摧人奮進(jìn)的校歌，校歌誕生于1984年，由諶富春校長(zhǎng)作詞，夢(mèng)琴作曲，以輕快活潑的旋律，以別出機(jī)杼的歌詞，是一代代人的奮進(jìn)曲。

我校的以“快樂(lè)學(xué)習(xí)，激情體驗(yàn)，自主發(fā)展，健康成長(zhǎng)” 為辦學(xué)理念，使學(xué)生在知識(shí)上終身發(fā)展，技能上終身受益。

我校的學(xué)風(fēng)以八個(gè)樸實(shí)易懂的文字構(gòu)成“好學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)、學(xué)會(huì)”好學(xué)是精神的培植，樂(lè)學(xué)是品質(zhì)的形成，會(huì)學(xué)是方法的接受，學(xué)會(huì)是學(xué)習(xí)的收獲。

“陽(yáng)光、激情、智慧、責(zé)任”這是我們的隊(duì)風(fēng)，意味著我們的師生將會(huì)在工作與學(xué)習(xí)上開(kāi)心快樂(lè)，熱情洋溢，創(chuàng)新求成，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

3）自強(qiáng)不息，走出了不少教育名流。

有……等，他們先后擔(dān)任青山園校長(zhǎng)職務(wù)，后來(lái)升職為局級(jí)干部或鎮(zhèn)級(jí)管理人員。

4）人杰地靈，孕育了不少社會(huì)精英。

有……等上百名學(xué)生通過(guò)大學(xué)深造，走向了社會(huì)各個(gè)階層，挑起了建設(shè)祖國(guó)的重任。

5）因材施教，培育了不少優(yōu)秀學(xué)子。

就正在學(xué)校就讀的學(xué)生而言，初中生有……等在東坪中學(xué)屬于最優(yōu)生；有…… 等在屬于高中高才生；有……等已有上十?dāng)?shù)學(xué)生正在國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)深造。

2、以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，辦學(xué)條件走在全縣最前沿。

合格學(xué)校建設(shè)是湖南省對(duì)農(nóng)村義務(wù)學(xué)校的一項(xiàng)民心工程，是實(shí)施城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要舉措，我校以此為契機(jī)，抓住機(jī)遇，于2011年在全鎮(zhèn)率先成為湖南省合格學(xué)校，總投資70萬(wàn)元，實(shí)行了校設(shè)更新，電腦更新，桌椅床鋪更新，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備進(jìn)教室，辦學(xué)條件在全縣范圍內(nèi)數(shù)最優(yōu)化?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)520萬(wàn)余元，配有電腦室，儀器室，多媒體電教室，網(wǎng)絡(luò)傳媒和班班通等。

3、教師隊(duì)伍打破老齡化的格局，教師逐步趨向年輕化。

青山園完小在上級(jí)教育行政部門(mén)的關(guān)懷下，每年都在派送年輕的教師充實(shí)我們的教師隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍逐步趨向年輕化，打破老齡化的格局，我校教師的平均年齡42歲，年齡結(jié)構(gòu)年輕化居全鎮(zhèn)之首位。從去年到今年就有4個(gè)八零后教師進(jìn)入我校，挑起教學(xué)的大梁，她們有年輕的朝氣，有青春的活力，有滿腹的經(jīng)倫，有了她們的到來(lái)青山園教育的前景會(huì)更美好。

4、教學(xué)質(zhì)量成穩(wěn)步趨勢(shì)回升，青山完小的明天更美好。

青山園的教育學(xué)質(zhì)量歷年來(lái)都處于全鎮(zhèn)中上位置，近年來(lái)由于優(yōu)生的外流，位置有些后移，這不是教學(xué)所致，而是生源變更所釀成，我認(rèn)為我們的教師工作是負(fù)責(zé)任的，教學(xué)是求實(shí)的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是豐富的，青山園的學(xué)生到東坪中學(xué)后都能受到老師的喜歡，他們有學(xué)習(xí)潛力，他們有學(xué)習(xí)后勁。我說(shuō)過(guò)這么一句話：“能教優(yōu)生的教師不一定是好教師，能教出優(yōu)生的教師一定是好老師。”我們的老師是能教出優(yōu)生的老師，只不過(guò)教出來(lái)就被城區(qū)挖走了，優(yōu)生供給不求。

二、現(xiàn)實(shí)的理解剖析。

1、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)

1）我校的地理環(huán)境，為學(xué)生成才創(chuàng)造了先決條件。環(huán)境能影響人，造就人。【孟子很早的時(shí)候，父親就去世了，孟母就把家搬到了離父親的墓地附近，以自己知道的知識(shí)教育孟子。因?yàn)橹車悄沟兀?jīng)常有人哭哭叫叫，孟柯也學(xué)著那些人，他們走來(lái)走去，孟柯也跟著他們。孟母見(jiàn)了，想：“這個(gè)居住的地方不是很理想的地方。于是，孟母又一次搬家，搬到集市邊上。因?yàn)樾∝渹兌枷胭嶅X(qián)，拼命招攬生意，孟柯也學(xué)著小販們一樣大喊，孟母見(jiàn)了，又想：“這個(gè)居住的地方不好?！泵夏赣忠淮伟峒伊?，這次，她搬到了學(xué)堂，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)有文人來(lái)學(xué)校作揖拜跪，孟柯就向孟母提出要上學(xué)讀書(shū)，孟母說(shuō)：“這才是理想的地方?！薄?/p>

我校所處環(huán)境少雜音，少干擾，給學(xué)生有一個(gè)清靜的學(xué)習(xí)環(huán)境；我校周邊網(wǎng)絡(luò)少，壞樣少，給學(xué)生有一個(gè)純真的做人環(huán)境；我校四周山青水秀，空氣清新，給學(xué)生一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。因此青山園完小走出去的學(xué)生學(xué)習(xí)后勁強(qiáng)，有能刻苦學(xué)習(xí)的精神，變好的學(xué)生多，變差的學(xué)生很少。

2）我校的管理規(guī)范化，為學(xué)生成人提供了最有力的保證。我校清醒的意識(shí)到：要成才，先成人，人不成，才不器。我們著重在以下幾方面著手讓學(xué)生有良好的行為品德和良好的行為習(xí)慣。一是抓學(xué)生的文明禮儀教育，從叫聲“老師好”開(kāi)始，做文明學(xué)生；二是抓學(xué)生的良好習(xí)慣的形成，以“好習(xí)慣伴我行” 為活動(dòng)載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣。因此，我校走出去的學(xué)生個(gè)個(gè)思想好，懂禮貌，守規(guī)矩。

2、家長(zhǎng)對(duì)老師的認(rèn)識(shí)。

請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們的老師，相信我們老師的能力，相信我們老師的水平，相信我們老師的實(shí)力。東坪地區(qū)的老師大多數(shù)去自于青山園，一出去就能力強(qiáng)了，水平高了，這絕然不合常理。只是涌進(jìn)城區(qū)的99%的是學(xué)優(yōu)生，從外地進(jìn)去的都要通過(guò)一個(gè)高門(mén)檻——高難度的試卷測(cè)試，使得家長(zhǎng)心服口服認(rèn)為你的孩子原來(lái)成績(jī)差，但進(jìn)校后的試題大幅度變易，考起來(lái)學(xué)生當(dāng)然輕松，也會(huì)考個(gè)好成績(jī)，家長(zhǎng)信以為真，我的孩子進(jìn)城后變化多快呀，進(jìn)去時(shí)考了個(gè)不及格，只有這么久就能考上八九十分以上了，還是城區(qū)好呀。僅不知是他們玩弄的述法。

3、家長(zhǎng)對(duì)家教的認(rèn)識(shí)。

大部會(huì)家長(zhǎng)認(rèn)為家教是提高孩子學(xué)業(yè)成績(jī)的絕徑，家教首先發(fā)起于一部分有學(xué)歷的無(wú)業(yè)青年掙錢(qián)的手段，后來(lái)蔓延到學(xué)校內(nèi)部。你想想1小時(shí)或不足1小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)教師要輔導(dǎo)好幾個(gè)或十幾個(gè)不同層次的學(xué)生（年級(jí)的高低，學(xué)科的不同，成績(jī)的差異）能跟蹤得到嗎？能輔導(dǎo)好嗎？不會(huì)吧。有個(gè)家教老師曾透密：家教真正能教出什么名堂來(lái)呀，就是講講家庭作業(yè)，差的不就是給他一個(gè)答案，批閱都是鉤，家長(zhǎng)快樂(lè)死了。因此，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到家教并不是上策。

我們學(xué)校早晚自習(xí)，老師親自教，當(dāng)面改，對(duì)學(xué)生的成績(jī)差異很了解，對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異也很了解，缺什么補(bǔ)什么，不花錢(qián)，又收益，何樂(lè)而不為呢？

4、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)

1）正確面對(duì)差異的現(xiàn)實(shí)性。

十指尖尖不一樣齊。同是父母生，一個(gè)兒女一個(gè)樣。一個(gè)班級(jí)的學(xué)生也同樣如此。要客觀的存認(rèn)，正確地面對(duì)孩子的個(gè)性差異的存在。但也要承認(rèn)每個(gè)孩子都是人才“天生我才必有用”，一個(gè)學(xué)生不能用成績(jī)的好壞來(lái)決定人生的成敗，各有所長(zhǎng)，各有所用。不要總是把眼睛盯在孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)上，要發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)處，利用好他的長(zhǎng)處，因材施教，為孩子終身發(fā)展奠基。更不要把孩子成績(jī)不好的過(guò)錯(cuò)全推給老師，這也是不太現(xiàn)實(shí)的。

2）要講究教育的方式方法。

一是，正確誘導(dǎo)孩子。“子不學(xué)斷機(jī)杼”孟母的啟發(fā)示教育真可以借鑒：【孟柯很貪玩，有一次，他逃學(xué)回到家中，孟母生氣地說(shuō)：“還沒(méi)放學(xué)，你怎么就回來(lái)了？”孟子不敢作聲。孟母生氣地把織布機(jī)上的梭子拆斷了。她說(shuō)：“梭子斷了，布就不能織了，學(xué)習(xí)也一樣，日積月累，積少成多，才能獲得成功?！泵献勇?tīng)了母親的話，從此努力讀書(shū)，成為了一個(gè)偉人?！勘薏咝缘慕逃绞讲浑y也去試試：【有一人小孩，第一次單元考試考了個(gè)不及格，還是全班倒數(shù)一名，他想這次會(huì)逃不脫爸爸的責(zé)罵和懲罰，回家后悶悶不樂(lè)，爸爸看出了他的心思，問(wèn)孩子：“孩子，你今天怎么不高興呀，是不是昨天的考試落榜了？”孩子無(wú)精打采地回答：“爸爸，這次我真的考得太糟了，是全班的倒數(shù)第一名?！卑职致?tīng)了，沉思了片刻說(shuō)：“哈哈，孩子，不要難過(guò)，你的以后面沒(méi)有一個(gè)人追你了，你輕松了，爸爸也很高興?！彼穷I(lǐng)悟了爸爸的話中話，從此努力多了。第二次單元考試考了85分，他高高興興地拿著試卷回家，想討個(gè)爸爸的表?xiàng)?，一推開(kāi)門(mén)，看到爸爸躺在沙發(fā)上看報(bào)，于是大聲嚷：“爸爸，我這次單測(cè)試考了85分，以到全班的中間位置了，你說(shuō)我的進(jìn)步快不快?！彼艿靡獾目粗职帧０职致?tīng)了不是第一次的高興樣，而是顯得有此嚴(yán)肅，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，這次你就比上次更糟了。”“爸爸，怎么了，我這次比上次考得好多了，進(jìn)步這么大，還說(shuō)更糟了，是怎么回事呀？”爸爸接著說(shuō)：“孩子，你想想，前有圍堵，后有追兵，你的處境是不是更難。”“哦?！焙⒆铀坪跤诸I(lǐng)悟了爸爸的話，學(xué)習(xí)更是努力了。又一次單元測(cè)試揭曉了，成績(jī)排在全班的第一名，他想這次爸沒(méi)話可說(shuō)了吧，不聲不響地走到爸爸跟前：“爸，我向你報(bào)喜了，你的乖兒子這次為你爭(zhēng)氣了，考了第一名?！卑职致?tīng)了，還是沒(méi)有顯出笑意，他對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，你以后就更艱難了，你向后看看，這么多的同學(xué)都以你為目標(biāo)追趕，你稍不努力就會(huì)被人家搶占這個(gè)頭榜?！睆拇?，孩子的努力就更不用說(shuō)了。】這就是一個(gè)父親，就這樣一步一步的誘導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的。家長(zhǎng)要善于發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，講究批評(píng)的方法與藝術(shù)，打罵不是教育之上策。二是，不要弱愛(ài)孩子。對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò)，不要掩飾；對(duì)待孩不良習(xí)慣，不要遷就；對(duì)待孩子的生活，不要過(guò)于奢高；對(duì)待孩子的行為，不能任性行事，與孩子多溝通，多交流。特別是要正確看待老師對(duì)孩子的批評(píng)教育。

各位家長(zhǎng)，青山園完小有你們的大力支持、關(guān)心和理解，你們的孩子會(huì)在青山園教育的這塊沃土上茁壯成長(zhǎng)！青山園教育的明天會(huì)更美好！

謝謝大家！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)上家長(zhǎng)的講話

尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好好！

我是六年級(jí)學(xué)生馬浩春的爸爸。

首先感謝學(xué)校、老師給予了我這樣好的一次機(jī)會(huì)，讓我能站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，請(qǐng)先允許我代表全體家長(zhǎng)，向所有為孩子們的成長(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師道聲“你們辛苦了”！感謝各位老師為孩子們的無(wú)私奉獻(xiàn)辛勤勞作！

對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多都做的比我好，所以希望大家都能積極地發(fā)表自己的觀點(diǎn)，互相交流溝通，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，讓孩子在一個(gè)積極向上的家庭氛圍中健康成長(zhǎng)。下面，我就陪伴孩子成長(zhǎng)路上的一點(diǎn)心得體會(huì)與大家一起分享，希望能與各位家長(zhǎng)共勉。

首先：和諧、融洽的家庭關(guān)系，是孩子健康成長(zhǎng)最重要的環(huán)境。其身正不令而行，其身不正雖令不從。家里每個(gè)人的言行舉止都將會(huì)像一面鏡子在孩子身上產(chǎn)生潛移默化的作用，所以我們做家長(zhǎng)的一定要以身作則，用自已的行為來(lái)影響孩子。我們希望孩子要懂得感恩，那我們就必須要做一個(gè)心懷感恩的人；希望孩子有孝心，那我們就必須做到孝敬父母。我們希望孩子成為什么樣的人，我們就應(yīng)該要做什么樣的人。當(dāng)孩子出現(xiàn)問(wèn)題，我們應(yīng)該先從自己身上找原因，才能找出問(wèn)題的關(guān)鍵。比如在家里：每天都會(huì)聽(tīng)到很多暖心的話語(yǔ)，“爸爸、媽媽早上好，爸爸、媽媽再見(jiàn)、上班愉快，爸爸、媽媽辛苦了，爸爸、媽媽晚安，奶奶辛苦了”等等。我認(rèn)為一個(gè)內(nèi)心充滿愛(ài)、有孝心、懂得感恩與分享的孩子會(huì)更有幸福感！

其次：陪伴。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的陪伴，陪伴不是事無(wú)巨細(xì)的不離身邊的陪同，而是盡量每天都要有相對(duì)固定的時(shí)間，陪伴孩子做一些有意義的事情，增近親子感情。時(shí)間不限，哪怕只有十分鐘也是很有必要的，但一定要全身心的投入，不能一邊做著自己的事情來(lái)敷衍孩子。我們每天必不可少的親子時(shí)光就是閱讀，一起放聲朗讀，有時(shí)還會(huì)有唱歌、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、游戲或運(yùn)動(dòng)等等。陪伴孩子的過(guò)程，也是父母學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的過(guò)程！父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上！第三：閱讀。一定要讓孩子愛(ài)上閱讀，而且要大量閱讀，讀好書(shū)，讀有正能量的書(shū)，也包括英語(yǔ)。閱讀可以增強(qiáng)孩子的理解能力和記憶能力，還能拓展孩子的思維，提高寫(xiě)作能力。有些書(shū)籍適合反復(fù)閱讀，像我們傳統(tǒng)的國(guó)學(xué)經(jīng)典，一些詩(shī)歌、散文等；有的適合看，各類書(shū)籍盡可能的多讀多看。要鼓勵(lì)孩子閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我覺(jué)得經(jīng)典是歷久彌新又充滿智慧的書(shū)，可以讓孩子從小接觸，讓這些源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的深厚文化不斷滋潤(rùn)孩子的內(nèi)心，總有一天將厚積薄發(fā)，破繭成蝶，他定將成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。我們已經(jīng)讀過(guò)的國(guó)學(xué)有《易經(jīng)》《老子》《孝經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》等長(zhǎng)長(zhǎng)短短近二十部，而且每部都至少7遍以上，有的幾十遍；看的課外書(shū)就很多了，科普類、勵(lì)志類、歷史類、文學(xué)類等等。英語(yǔ)方面，最好選分級(jí)閱讀的，一般故事性都很強(qiáng)，而且是從易到難，孩子特別喜歡，看著自己一級(jí)一級(jí)往上讀也很有成就感。通過(guò)這樣系統(tǒng)的閱讀，對(duì)單詞的記憶、閱讀理解、寫(xiě)作方面等都有很大的幫助。每天的閱讀時(shí)間可靈活安排。所以閱讀貴在堅(jiān)持。

第四：讓孩子自己制定時(shí)間計(jì)劃表，在家長(zhǎng)看來(lái)再周全的計(jì)劃，如果不符合孩子的特點(diǎn)，也難以執(zhí)行。所以由孩子自己制定或家長(zhǎng)協(xié)助制定，可以有學(xué)期計(jì)劃表和假期計(jì)劃表，最好起床、睡覺(jué)時(shí)間也計(jì)劃進(jìn)去，因?yàn)榱己玫乃呤呛⒆由眢w健康的前提，這樣孩子的時(shí)間安排就會(huì)非常清晰，甚至可以細(xì)化到每一小時(shí)或每一門(mén)學(xué)科的安排，這樣執(zhí)行起來(lái)也會(huì)輕松很多。但是孩子畢竟是孩子，在執(zhí)行的過(guò)程中也非?？简?yàn)我們家長(zhǎng)，所以我們家長(zhǎng)也需要不斷的學(xué)習(xí)，得有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心才能真正接納和包容孩子的過(guò)失與錯(cuò)誤，并及時(shí)引導(dǎo)糾正?？傊焊改冈狡胶?，孩子越快樂(lè)！還有健康的飲食習(xí)慣也非常重要，讓孩子遠(yuǎn)離垃圾食品，這方面只能“疏”，不能“堵”，要讓孩子切實(shí)明白其危害性，才能做到真正的遠(yuǎn)離。

第五：家校溝通。一定要盡可能的與老師溝通，這樣更利于學(xué)校的教學(xué)。其實(shí)我也一直認(rèn)為老師工作了一天很辛苦的，下班后還要面對(duì)家長(zhǎng)的一些問(wèn)題，很是過(guò)意不去，但再細(xì)想，如果真是體諒老師的辛苦，我們就要更好的做好家庭教育和家校溝通，向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況，以及讓老師能了解孩子在家的情況，達(dá)到家校共同教學(xué)的目的。還有家長(zhǎng)間的相互交流溝通也重要，大家可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步！

總之，家庭教育工作，我們盡量不要像消防隊(duì)員的工作那樣哪兒有火就去撲哪里，而應(yīng)該要有系統(tǒng)的計(jì)劃和安排，做好防范工作，不治已病，治未病，這樣就會(huì)輕松很多。關(guān)于家教類的書(shū)籍、信息現(xiàn)在也是五花八門(mén)，總之適合自己的就是最好的，希望大家都能找到適合自己和孩子最好的方法，也祝愿所有的孩子們都在家庭這片“肥沃的土壤里”健康茁壯的成長(zhǎng)！

我的分享到此結(jié)束，耽誤大家寶貴的時(shí)間。不妥之處，敬請(qǐng)諒解。最后，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿！謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)上的講話

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

非常感謝您對(duì)我們工作的支持，對(duì)孩子教育的重視，農(nóng)忙之中趕來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，我們舉行全校家長(zhǎng)會(huì)以及分班家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是讓各位家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，我們學(xué)校的教育教學(xué)思想、辦學(xué)舉措以及學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，同時(shí)聽(tīng)取你們對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，家校共同攜手，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)！

在此，我首先向尊敬的家長(zhǎng)們介紹學(xué)校的教育教學(xué)管理基本情況：

一、學(xué)校始終堅(jiān)持安全教育第一位。沒(méi)有安全就沒(méi)有一切。每個(gè)孩子都是祖國(guó)的未來(lái)、是家庭的希望、是家長(zhǎng)的命根子、是家族香火的繼承。我們把學(xué)生的在校安全放在學(xué)校工作的第一位置。為了排除校外因素對(duì)校園師生的影響和傷害，我們對(duì)學(xué)生實(shí)行了全封閉管理——上午一到上正課，就關(guān)閉學(xué)校大門(mén)，對(duì)中午要出校門(mén)回家吃飯的學(xué)生辦理統(tǒng)一的出入證，門(mén)衛(wèi)盡心盡職，嚴(yán)格檢查學(xué)生出入證，沒(méi)有出入證的學(xué)生一律不得出校門(mén)。有特殊事情需要出校門(mén)的學(xué)生和實(shí)行嚴(yán)格的請(qǐng)假出門(mén)、進(jìn)門(mén)簽到制度，確保學(xué)生在校的安全。學(xué)校除了全面貫徹全國(guó)統(tǒng)一的小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范外，還結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)生安全規(guī)范十不準(zhǔn)、學(xué)校安全管理制度、住校生安全管理制度等并張貼上墻，你們可以看到每門(mén)教室的墻上都有張貼。為了強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，掌握必備的安全防范救護(hù)技能，每周星期一升旗的朝會(huì)上，學(xué)校對(duì)要對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的安全知識(shí)教育，每周星期一下午的班會(huì)課，各班都要組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全管理相關(guān)制度、規(guī)范等，每天放學(xué)前各班主任都向?qū)W生認(rèn)真講了離校后的安全注意事項(xiàng)。加強(qiáng)了學(xué)生在校園里課間和課外活動(dòng)的日常安全管理——每天都安排了值班教師、值周教師、行政值周領(lǐng)導(dǎo)與班主任一道進(jìn)行學(xué)生的活動(dòng)安全管理。全校教師安全意識(shí)強(qiáng)，安全責(zé)任感重，努力避免學(xué)生意外安全事故發(fā)生。每位班主任教師都建立有學(xué)生安全檔案，每天的班主任工作均作以詳細(xì)記錄。班上學(xué)生有什么情況，比如：沒(méi)按時(shí)到校、在校生病了或者下午放學(xué)走得稍微遲了等，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)生生病了及時(shí)送醫(yī)院看病，喂學(xué)生吃藥，常常主動(dòng)墊

上醫(yī)藥費(fèi)。為保證學(xué)生在校食用放心食物，商店食品每周進(jìn)新鮮貨，食堂的工作人員嚴(yán)把食品質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持每餐的食品先試嘗并留樣，堅(jiān)持每周餐具消毒制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組還經(jīng)常對(duì)食堂商店食品進(jìn)行檢查，督導(dǎo)食堂商店工作人員經(jīng)常變換食物品種，盡最大努力讓學(xué)生不僅吃飽，還盡量吃好！經(jīng)過(guò)全校教師精心細(xì)致的校園安全管理，我們學(xué)?？傮w還算平安，保障了每個(gè)孩子的在校安全，沒(méi)有發(fā)生校園傷害事件。當(dāng)然，在幾百人密集的校園里，本身我們校園十分狹窄，學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足，活動(dòng)空間極大受限的情況下，活動(dòng)中偶爾發(fā)生學(xué)生跌破皮或擦傷肌膚都是很正常的事情。今后我們會(huì)更加精細(xì)管理，盡量避免這樣的事情發(fā)生。

二、一直以來(lái)，我們學(xué)校都特別重視學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品質(zhì)的養(yǎng)成教育。這學(xué)期來(lái)，借助全省全市全縣全鎮(zhèn)全社會(huì)整治城鄉(xiāng)環(huán)境創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)城之機(jī)，我校更加加大了校園環(huán)境和學(xué)生養(yǎng)成教育力度，使我校的校風(fēng)校紀(jì)，校容校貌發(fā)生了翻天覆地的可喜變化。你們今天都可以看到，我們六七百人的校園里，幾乎看不到一點(diǎn)垃圾，校園環(huán)境十分整潔，學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成——包括幼兒班的小朋友都能做到不亂丟亂扔亂吐，還有許多同學(xué)表現(xiàn)更好，能主動(dòng)拾起地上垃圾丟入垃圾槽。講文明的學(xué)生越來(lái)越多了，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助互相謙讓的現(xiàn)象更多了，尊敬老師的孩子越來(lái)越多了，校園內(nèi)學(xué)生們向老師問(wèn)好的聲音時(shí)常不絕于耳。學(xué)生們更加愛(ài)護(hù)校園財(cái)物設(shè)施，學(xué)校小主人的精神得到了加強(qiáng)。我們學(xué)校始終堅(jiān)持既教書(shū)更育人的教育理念，教師認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)更真誠(chéng)關(guān)心學(xué)生生活、身體及心理健康。把培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的品德放在教學(xué)成績(jī)前面，努力使每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)為心地善良、品行端莊、為人正直、誠(chéng)實(shí)勇敢、勤儉節(jié)約、有愛(ài)心有孝心、知恩圖報(bào)的好年少。

三、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)。我們堅(jiān)持嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)教職工實(shí)行了每天早上的簽到制度，在早讀、課堂教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)了對(duì)師生的巡視監(jiān)管。經(jīng)常開(kāi)展教師間相互聽(tīng)課之類的學(xué)習(xí)交流和教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能的提高。從本周起還規(guī)定了下午放學(xué)后教師還要輔導(dǎo)學(xué)生，盡量讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)當(dāng)天應(yīng)掌握的知識(shí)。我們?nèi)＝搪毠F(tuán)結(jié)一心，勤奮工作，對(duì)教學(xué)工作、對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)盡職盡責(zé)，工作自覺(jué)性高，工作責(zé)任心強(qiáng)。學(xué)生們?cè)诮處煹男燎谂囵B(yǎng)、嚴(yán)格要求和自身的勤奮努力下，學(xué)習(xí)成績(jī)得到很大提高，知識(shí)積累越來(lái)越豐富，頭腦也變得越來(lái)越聰明。近年來(lái)，**鎮(zhèn)兩個(gè)學(xué)校綜合統(tǒng)計(jì)的教學(xué)質(zhì)量考核基本上都獲得全縣一等獎(jiǎng)，我們學(xué)校沒(méi)拖中心校多大后腿，上學(xué)期期末全縣統(tǒng)一考試中，我們學(xué)校的考核項(xiàng)目已經(jīng)與**中心校持平，取得了建校有史以來(lái)最好的成績(jī)。得到了鎮(zhèn)黨委政府和社會(huì)各界的肯定與表?yè)P(yáng)。我們的宗旨是要通過(guò)我們的努力，讓每一個(gè)孩子“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”。

以上是我們學(xué)校 教育教學(xué)管理主要情況以及取得的一些成績(jī)。成績(jī)只能代表過(guò)去，說(shuō)明我們?cè)?jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò)、收獲過(guò)。

大家都知道，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，孩子生長(zhǎng)在學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境中，受到學(xué)校家庭社會(huì)的綜合影響。要使孩子能真正健康成長(zhǎng)最終成才，光有學(xué)校教育是不可能取得成功的。為了學(xué)校和學(xué)生將來(lái)的發(fā)展，需要我們學(xué)校、家庭共同配合工作。

在此，就家校配合工作給家長(zhǎng)們幾點(diǎn)要求與建議：

一、必須保障孩子的健康和安全。身體是革命的本錢(qián)，是任何人成長(zhǎng)發(fā)展的首要基礎(chǔ)和先決條件。作為家長(zhǎng)，首先必須保證孩子擁有健康的身體：

第一、讓孩子吃飽吃好。我所說(shuō)的吃好，并不是給孩子們?cè)S多零用錢(qián)讓孩子們盡情吃零食。人是鐵飯是鋼，吃飽每一頓飯對(duì)長(zhǎng)身體是最重要的?，F(xiàn)在的絕大多數(shù)孩子，都因?yàn)榱闶吵缘锰鄩牧苏５奈缚?，吃飯少，所以健康狀況令人擔(dān)憂，身體不強(qiáng)壯，抵抗力差，稍不注意就會(huì)生病。發(fā)現(xiàn)孩子身體不適要及時(shí)送醫(yī)院檢查治療，近期要特別注意預(yù)防腮腺炎、流感、N1H1病毒（豬流感），盡量不帶孩子走家竄戶參加大型集會(huì)與聚餐。

第二、教育孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。疾病往往都是因?yàn)椴恢v衛(wèi)生導(dǎo)致。特別是現(xiàn)在夏天來(lái)了，孩子們活動(dòng)出汗多，再忙也要經(jīng)常給孩子洗

頭洗澡，鄞換衣服，每天保證孩子穿著干凈整潔來(lái)上學(xué)。積極配合各級(jí)開(kāi)展創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)，注重家庭衛(wèi)生，給孩子成長(zhǎng)營(yíng)造衛(wèi)生的生長(zhǎng)生活環(huán)境。

第三、高度加強(qiáng)安全防范。本期里，雖然我們校內(nèi)平安，但卻發(fā)生了兩起校外安全事故：一個(gè)同學(xué)的家里著了火，家里所有東西轉(zhuǎn)眼間化為灰燼；一個(gè)同學(xué)在一個(gè)星期天下魚(yú)塘洗澡溺水身亡。水火太無(wú)情，我們要牢記這慘痛的教訓(xùn)。經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行防火防火防雷電、交通安全以及衛(wèi)生防疫教育。最近，我縣的好幾個(gè)學(xué)校都發(fā)生了放學(xué)路上拐騙兒童事件。上周先灘中心校、前天關(guān)口小學(xué)，也發(fā)生了兒童被拐事件。只是發(fā)現(xiàn)及時(shí)拐騙沒(méi)成得逞。去年下期不法分子拐騙兒童事件主要發(fā)生在城區(qū)學(xué)校，現(xiàn)在這幫壞人已經(jīng)流竄到我們山區(qū)，全體家長(zhǎng)必須高度防備，經(jīng)常教育孩子們不要輕信陌生人的話，不要陌生人給的東西，教給孩子防拐騙知識(shí)。要求孩子每天放學(xué)后及時(shí)回家，對(duì)經(jīng)常在路上逗留玩耍的孩子進(jìn)行批評(píng)教育。天黑還沒(méi)回家要及時(shí)與老師。家長(zhǎng)們要把家庭或鄰居的電話告訴老師，要教會(huì)孩子記住家庭住址、家長(zhǎng)姓名、家庭或鄰居電話號(hào)碼、就讀學(xué)校等。幼兒學(xué)前班和一二年級(jí)的小朋友，家長(zhǎng)要堅(jiān)持接送。同路的家長(zhǎng)要結(jié)成聯(lián)防互助小組，協(xié)作互助，群防群控，不給不法分子可乘之機(jī)。全體家長(zhǎng)要有高度的防范意識(shí)，發(fā)現(xiàn)形跡可疑人員敢于大膽盤(pán)查并及時(shí)報(bào)告村社領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、派出所（派出所電話：5*****8，政府辦公室：5*****1），加大防控力度，保證孩子平安健康。

二、營(yíng)造良好家庭教育環(huán)境，注重孩子品德教育。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子成長(zhǎng)的主要環(huán)境。家長(zhǎng)的行為是孩子的榜樣，有什么樣的家庭、什么樣的家長(zhǎng)就成長(zhǎng)出什么樣的孩子。學(xué)校都是把孩子向好的方面教。但是面對(duì)有些家庭、家長(zhǎng)和社會(huì)的不良影響，學(xué)校教育的力量經(jīng)常顯得無(wú)能為力、力不從心。為了孩子們健康成長(zhǎng)，至少長(zhǎng)大后不成為家庭和社會(huì)的麻煩，家長(zhǎng)們平時(shí)就要給孩子們做好榜樣：爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法、通情達(dá)理、尊老愛(ài)幼、勤勞善良、樂(lè)于助人的好公民、好家長(zhǎng)。

三、毫不放松孩子的學(xué)習(xí)要求，盡力所能及 給予孩子學(xué)習(xí)上的幫助，督促孩子完成家庭作業(yè)。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。幫助

孩子學(xué)習(xí)上的困難，讓孩子愉快學(xué)習(xí)，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。在強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)、科學(xué)文化素質(zhì)發(fā)展的同時(shí)，我們家長(zhǎng)還要認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長(zhǎng)的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更 加關(guān)注孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。要認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲?、一次考試分?jǐn)?shù)決定的，而是將來(lái)要經(jīng)得起社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀察能力、思維能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力、生存能力是非常重要的。光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上。更應(yīng)該多關(guān)注孩子心理品質(zhì)、生存能力等的發(fā)展。從現(xiàn)在開(kāi)始，注重孩子生存能力培養(yǎng)鍛煉，自己能做的事要孩子們做，不會(huì)做的事也要有意識(shí)教他們做，學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活起居，要求孩子在家里幫家長(zhǎng)做力所能及的事，不能嬌生慣養(yǎng)。

讓我們共同攜手，為孩子們的健康成長(zhǎng)成才共同努力，祝愿每一位孩子都快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)！人人成才！

祝愿所有家長(zhǎng)身體健康、工作順利、生活愉快、家庭幸福！

謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)座談會(huì)上講話

家長(zhǎng)座談會(huì)上講話

各位家長(zhǎng)：

下午好！

今天是我們班的第一次家長(zhǎng)座談會(huì)，您們能在很忙的條件下來(lái)開(kāi)會(huì)，我和姚老師感謝您們的到來(lái)。

在這里我有些想法與鄉(xiāng)親們溝通一下，同時(shí)也對(duì)學(xué)校通知的事向你們轉(zhuǎn)告轉(zhuǎn)告。

你們把孩子送到我們學(xué)校來(lái)讀書(shū)，這些孩子是我們學(xué)校和所有家長(zhǎng)對(duì)美好未來(lái)的共同向往，他們學(xué)好了、長(zhǎng)大成才了、能夠過(guò)上幸福美好的生活，是你們和我們學(xué)校共同的心愿，也是黨和國(guó)家的理想。中國(guó)共產(chǎn)黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人們，如毛主席、周恩來(lái)等，他們之所以要把這個(gè)黨稱為共產(chǎn)黨，就是要想實(shí)現(xiàn)全天下所窮苦人民能過(guò)上想要什么就有什么的美好社會(huì)。雖然在社會(huì)上有許多陰暗面，但是黨和國(guó)家對(duì)我們窮苦人是夠關(guān)心的了，大家都應(yīng)看到的。

然而黨和國(guó)家更希望我們的孩子們學(xué)習(xí)搞好，長(zhǎng)大后有豐富的知識(shí)，懂得更精深的科技。為什么呢？因?yàn)閷?lái)的我國(guó)會(huì)面臨許許多多的困難，例如，能源衰竭，國(guó)外列強(qiáng)欺負(fù)我們國(guó)家，地震、洪水、大雪等災(zāi)害現(xiàn)如今比以前越來(lái)越多，我們的下一代如果不學(xué)好更多的知識(shí)，就會(huì)無(wú)力搞出更高明的東西來(lái)解決今天及今后的能源衰竭問(wèn)題，例如我們?nèi)鍢?，大家都有多多的電磁爐、電飯煲，但是電壓不足，如果我們的孩子們長(zhǎng)很了，能有更高明的方法把太陽(yáng)光拿來(lái)煮飯，并且做到哪怕是陰天都能煮飯，我們就不操心沒(méi)電煮飯、烤火了是不？還有就是大家這兩天可能在電視上也看到了，日本要侵占我們國(guó)家的釣魚(yú)島，還有前久的什么中國(guó)船員被殺害事件等，這些都說(shuō)明外國(guó)在向我們國(guó)家示威，在欺負(fù)我們國(guó)家，如果我們國(guó)家像你們孩子這么大小的學(xué)生們個(gè)個(gè)都不學(xué) 1

好知識(shí)，我國(guó)的科技趕不上外，我們的下一代人落后了就要挨打。

所以說(shuō)，我們班的三十位同學(xué)于國(guó)、于家、于學(xué)校都沒(méi)有理由、沒(méi)有借口不把學(xué)習(xí)搞好。鄉(xiāng)親們，曾經(jīng)有人這樣認(rèn)為：娃娃讀書(shū)不讀書(shū)今后照樣做生意找飯吃。不錯(cuò)，如今社會(huì)上有很多事實(shí)真是這樣，讀了大學(xué)還不如做點(diǎn)生意或?qū)W點(diǎn)什么技術(shù)掙的錢(qián)多，生活過(guò)得好。但是在這里我想勸勸你們，社會(huì)是會(huì)變的，并且時(shí)時(shí)在變啊，試想一想，如果人人都去做生意，會(huì)有這么多人買(mǎi)嗎?可能會(huì)有些人生意不太好。所以我們的小學(xué)生別把他們想得這么早，讀書(shū)可以讓他們長(zhǎng)大后能說(shuō)、能寫(xiě)、能更方便的計(jì)算，不單是做生意，對(duì)他們將樣樣都會(huì)好些。

我們班的三十名同學(xué)面臨一些問(wèn)題我向你們反映一下：一是積極性差，只有五六位同學(xué)會(huì)主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)，多數(shù)人要強(qiáng)迫才做完，去年期末57人考試，才做了40分鐘就有51人出來(lái)玩了。二是我們班同學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)差，去年全縣三年級(jí)數(shù)學(xué)平均分是47.5，而我們班只考得26分。三是大家知道的，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間太短，我們老師無(wú)法輔導(dǎo)，差生沒(méi)時(shí)間補(bǔ)上來(lái)。四是有極少數(shù)同學(xué)在校蠻橫無(wú)理，老師不敢管，也無(wú)法管。五是我們的學(xué)生時(shí)時(shí)在發(fā)展變化，時(shí)刻要我們想方設(shè)法管理和時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)護(hù)他們，理解他們，盡量知道他們想要什么和滿足他們。

所以我建議各位家長(zhǎng)在家也時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)護(hù)，如同放牛一樣常盯著，長(zhǎng)大點(diǎn)他們思想成熟些就會(huì)好的。

下面請(qǐng)姚老師講講她的想法和安排。講完后敬請(qǐng)鄉(xiāng)親們有話要說(shuō)的一個(gè)一個(gè)的把想法說(shuō)出來(lái)，我也向各位鄉(xiāng)親學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我們共同進(jìn)步啊！

請(qǐng)姚老師講話。

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完會(huì)時(shí)安排營(yíng)養(yǎng)餐餐具押金問(wèn)題。

完會(huì)。

普安縣三板橋小學(xué)劉永亞

二〇一二年九月十九日星期三