第一篇：教育教學(xué)工作情況匯報(龍灣)

2010年春季中小學(xué)工作督查情況匯報

下茆鎮(zhèn)南塘小學(xué)

一直以來，我校認(rèn)真貫徹和落實黨的教育方針和政策，堅持德育為首、育人為本的宗旨，做到與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取。學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，一至六年級在校學(xué)生人數(shù)171人，其中女生68人。附設(shè)幼兒園教學(xué)班1個，在園人數(shù)共62人。全校教職員工12人（含幼兒園教師），其中男教師7人，女教師5人，大專學(xué)歷8人，中師學(xué)歷4人。學(xué)校占地面積13320平方米，建筑面積2240平方米，設(shè)有150米三跑道的運(yùn)動場一個，教學(xué)儀器室、體育器材室、體育活動室、少先隊部室?，F(xiàn)將關(guān)于義務(wù)教育教學(xué)規(guī)范、學(xué)校安全工作、普九工作、學(xué)籍管理、學(xué)生編班管理和學(xué)生減負(fù)等貫徹和落實情況匯報如下：

一、認(rèn)真落實“普九”工作制度，切實做好“防流”、“控流”工作。為了進(jìn)一步鞏固提高我校九年義務(wù)教育工作水平，堅持認(rèn)真貫徹和落實《義務(wù)教育法及有關(guān)“普九”的文件精神，制定好“普九”工作制度和措施，努力使我校的“防流”、“控流”工作高水平，高質(zhì)量地推動義務(wù)教育順利發(fā)展。

1、明確防輟工作目標(biāo)。成立以校長為組長的“普九”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實層級責(zé)任制，教導(dǎo)主任主管，科組長、班主任和科任逐級向上負(fù)責(zé)，齊抓共管，各負(fù)其責(zé)。并把“普九”工作與評優(yōu)、評先、晉升等掛鉤。一直以來我校在校生年輟學(xué)率為0，適齡兒童入學(xué)率100%，小學(xué)生畢業(yè)率、升學(xué)率為100%。

2、重視家訪工作，完善教師家訪制度。每學(xué)期初，學(xué)校按照日報制度，分上、下午將學(xué)生到校人數(shù)如實報教研中心。平時上班時間要求教師提前10分鐘回校，檢查學(xué)生的出勤情況，如一發(fā)現(xiàn)學(xué)生未回校，馬上電話聯(lián)系家長，學(xué)生一天不回校，要求教師及時進(jìn)行家訪。同時各班設(shè)有學(xué)生點(diǎn)名冊，學(xué)校設(shè)置校務(wù)日志，由值日師生共同把關(guān)，教導(dǎo)處定期監(jiān)督和檢查，提高學(xué)生每天出勤率的監(jiān)督力度。每學(xué)期，我校能如期召開一次家長會，一年內(nèi)對全班學(xué)生普訪二次，對特殊生做到常訪、多訪。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有綴學(xué)的苗頭，班主任和科任教師就能及時對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行家訪。通過做家長和學(xué)生的思想工作，使學(xué)生都能做到入得來又留得住。因此，幾年來我校都有出現(xiàn)學(xué)生綴學(xué)的情況。

3、認(rèn)真按照上級的有關(guān)文件精神，切實做好學(xué)生的減負(fù)作，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛掌握知識，完成學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、加強(qiáng)對學(xué)生開展人生觀、價值觀和理想前途的教育，提高學(xué)生對讀書的重要性的認(rèn)識。通過教育，學(xué)生懂得了讀書重要性，從而更好地消除了綴學(xué)的念頭。

5、完善“普九”工作資料。學(xué)校安排教導(dǎo)主任主管“普九”工作，要求按照“普九”工作的有關(guān)文件精神，認(rèn)真執(zhí)行《下茆鎮(zhèn)普九工作制度》，對照普九資料的有關(guān)表冊，結(jié)合學(xué)校的實際情況將要填寫的數(shù)據(jù)如實入冊分類歸檔，永久保存，并按要求做好餒善的保管工作。

二、認(rèn)真貫切落實《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》的通知精神，完善規(guī)范化辦學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行和落實《義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范》、《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生編班管理暫行辦法》及《九年義務(wù)教育課程計劃表》和《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范化，深化教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、建立和完善教師的工作制度，以制度和措施來規(guī)范教師的日常工作。并

認(rèn)真做好月檢工作，月檢之后認(rèn)真做好分析評點(diǎn)工作，將教師的工作情況納入教師的績效工資，以此來調(diào)動廣大教師的工作積極性，使教師能按要求做好本職工作。

2、認(rèn)真落實考試制度。學(xué)校教育工作嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。末經(jīng)上級教育部門的批準(zhǔn)，沒有組織學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。沒有以學(xué)生的成績排隊或?qū)⒊煽児嫉刃问綄W(xué)生進(jìn)行評價。

3、按照課程的標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計作業(yè)，小學(xué)一、二年級不留書面作業(yè)，中、高年級每天的作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，沒有用作業(yè)量的方式體罰學(xué)生。

4、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，沒有提早結(jié)束或考試課程，沒有利用節(jié)假日集中學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)教師進(jìn)行有償家教的現(xiàn)象。

5、嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教學(xué)用書的管理規(guī)定，學(xué)校教材用書一律按照省教廳要求選用教材，學(xué)校和教師沒有組織學(xué)生統(tǒng)一購買或要求學(xué)生購買教材以外的教輔資料。學(xué)生所使用的教材以外的教輔資料，均由學(xué)生自己自愿選購。

三、認(rèn)真貫切落實《廣東省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》和《關(guān)于實施義務(wù)教育階段學(xué)生變動和綴學(xué)報告制度的通知》的精神，完善規(guī)范化辦學(xué)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、堅持并完善義務(wù)教育就近入學(xué)制度。適齡兒童入學(xué)按照就近入學(xué)的原則，根據(jù)《九年義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，不開設(shè)任何形式的入學(xué)考試。

2、完善編班制度。學(xué)校各年級根據(jù)隨機(jī)編班的原則實行編班，按照男女比例相對均衡原則分配到各班，沒有開設(shè)“實驗班”、“特殊班”等各類行政班。每學(xué)年學(xué)生調(diào)班不超過3%，并根據(jù)新生的入學(xué)情況填寫好《新生名冊》和《學(xué)籍卡》。

3按要求填寫好各種的普九表冊。

4、嚴(yán)格執(zhí)行課程管理制度。按照教育部或省教廳頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課時。

4、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)工作制度。按照《肇慶市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作常規(guī)制度，要求教師按質(zhì)按量備好課。教師上課一律要用普通話，重視教法、學(xué)法指導(dǎo)，按照教學(xué)目標(biāo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、健全校本教研制度。組織教師積極參與教學(xué)教研改革，開展教育教學(xué)研究活動，加大教改力度。每學(xué)期要求教師上好一節(jié)校公開課，出色完成鎮(zhèn)開放周的教研任務(wù)，并取得了良好的教學(xué)效果，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校教師的好評。

6、嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的要求，努力做好“減負(fù)”工作。

根據(jù)有關(guān)教育廳頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，認(rèn)真減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一二年級沒有留書面作業(yè)，其他年級的書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。在工作過程中，我校廣大教師絕對沒有用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

四、認(rèn)真做好體衛(wèi)工作，為師生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

1、認(rèn)真貫徹和落實體育衛(wèi)生工作的兩個《條例》。認(rèn)真開展“兩課兩操”一小時活動。重視學(xué)生的身心健康，做好疾病的防控工作，加強(qiáng)師生飲用水的衛(wèi)生管理，學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生分層分級管理，做到每天一小掃每周一大掃，保持學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生清潔，嚴(yán)禁不合衛(wèi)生要求的食品流進(jìn)校園。

2、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識。學(xué)校成立安全管理安全工作小組，并制定和落實安全管理責(zé)任制度，簽訂安全責(zé)任書，做到分層分級負(fù)責(zé)，分工合作，責(zé)任到人。同時，上好安全教育課，每期請學(xué)校的法制副校長上法紀(jì)知識教

育課，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。

2010年春季中小學(xué)工作督查情況匯報

下茆鎮(zhèn)南塘小學(xué) 2010年3月

第二篇：龍灣小學(xué)2013年秋季開學(xué)工作匯報

早謀劃早落實早入軌

——龍灣小學(xué)2013年秋季開學(xué)工作匯報

新學(xué)年開學(xué)之際，我校按照市局的統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校的具體情況，做到早謀劃、早落實、早入軌，確保學(xué)校各項工作一開學(xué)就步入健康的軌道，教學(xué)工作井然有序?，F(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況簡要匯報如下：

一、師生早到位早謀劃。我校于8月20日召開全體校委會成員會，討論并制定教師暑期集訓(xùn)方案和本學(xué)期的工作計劃及重點(diǎn)。8月21日，全體教師及時返校報道，22日上午8點(diǎn)，全體教師以新的姿態(tài)參加學(xué)區(qū)暑期集訓(xùn)動員大會。8月22日下午至8月24日，由學(xué)校教導(dǎo)處組織全體教師進(jìn)行基本功集訓(xùn)，分別安排了普通話培訓(xùn)、ppt軟件的使用、word文檔的操作和書法培訓(xùn)等幾場專家講座，教師們學(xué)習(xí)熱情高漲，收獲很多。

暑期集訓(xùn)后，8月30日，全體教師又以飽滿的精神投入到新學(xué)期的第一次家訪活動，老師們將上級的溫暖送到每一個學(xué)生家中，讓每一個孩子放心地返校。31日全體班主任組織學(xué)生報名，其他教師整理校園內(nèi)外衛(wèi)生、收發(fā)課本，9月1日上午8點(diǎn)全體師生進(jìn)班，分發(fā)課本，整理各班教室，進(jìn)行暑假生活小結(jié)，上好期末質(zhì)量分析課，上好開學(xué)第一課。下午舉行開學(xué)典禮、進(jìn)行清潔衛(wèi)生大掃除。9月2日，正式按課表上課。幾天來，各位老師堅守崗位，各負(fù)其責(zé)，延長工作時間，加大勞動強(qiáng)度，把千頭萬緒的開學(xué)工作做得井井有條。

為保證每個學(xué)生能按時入學(xué)，我們要求班主任做好跟蹤家訪工中，堅持開學(xué)一周學(xué)生人數(shù)日報制。為保障新生招生工作的有序開展，教導(dǎo)處制定了招生工作方案，安排專職人員分別查驗一年級新生戶籍和學(xué)生的登記分班等工作。為方便家長或?qū)W生報到，學(xué)校多次在校門口或人口密集處張貼通告，將開學(xué)工作告知家長，與此同時，學(xué)校還精心制作了開學(xué)報到示意圖和流程圖。

本學(xué)年，一年級新招學(xué)生 149人，其他年級各班主任在8月31日之前組織學(xué)生入學(xué)工作。9月1日，全校學(xué)生到校937人。我校原有學(xué)生918人，轉(zhuǎn)入22人，轉(zhuǎn)出8人。

二、規(guī)范辦學(xué) 亮點(diǎn)紛呈

1、課堂巡查規(guī)范教學(xué)常規(guī)

學(xué)校教導(dǎo)處在8月31日及時將教師個人課表、班課表和作息時間表及時發(fā)放到班主任和每位教師手中，確保教師們做到提前熟悉新教材，提前備好課，備足課。開學(xué)第一天校長王杰和分管教學(xué)的副校長開始開展教學(xué)巡查工作。學(xué)校張玉洪、張功安等老教師認(rèn)真上好期末質(zhì)量分析課。開學(xué)一周內(nèi)，教導(dǎo)處堅持每天進(jìn)行教學(xué)巡查，并做好記載。開學(xué)第一周內(nèi)，賀佳、康婷婷、涂小梅、孫雪娟、周昌洪、楊丹丹等教師堅持用班班通設(shè)備上課，充分利用多媒體資源，提高課堂效率。

教導(dǎo)處堅持開展課堂巡查，認(rèn)真記載教師上課行為、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂紀(jì)律等情況，以此進(jìn)一步規(guī)范教師課堂行為和教學(xué)常規(guī)。9月6日，教導(dǎo)處組織了第一次教學(xué)常規(guī)檢查，在第二周教師例會上，對第一次教學(xué)常規(guī)檢查情況和教學(xué)巡查情況進(jìn)行了總結(jié)。

2、校本研訓(xùn)助推教師成長

開學(xué)第一周，教導(dǎo)處組織召開了第一次教研組會議，討論并制定了本學(xué)期校本教研計劃、校本培訓(xùn)計劃和校本教研活動、校本培訓(xùn)活動安排表。第二周，學(xué)校兩名骨干教師李佳麗老師和金風(fēng)校長分別在周二和周三上了兩節(jié)骨干示范研討課，拉開了校本教研活動的序幕；與此同時，周四下午，由教學(xué)副校長組織了本學(xué)期第一次校本培訓(xùn)：青年教師備課指導(dǎo)，啟動了本學(xué)期校本培訓(xùn)系列活動。

3、師徒結(jié)對促進(jìn)青年教師發(fā)展

為促進(jìn)學(xué)校青年教師快速、健康成長，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校啟動了以“以老帶新，以新促老，師徒結(jié)對，共同提高”的新學(xué)年“青藍(lán)工程”。為確保此項活動落到實處，取得實效，學(xué)校專門制定了《龍灣小學(xué)“青藍(lán)工程”實施方案》，對青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施都做出了詳盡的說明和明確的要求，同時還制定了切實可行的實施細(xì)則，規(guī)定指導(dǎo)期為一年，并在9月11日舉行了青藍(lán)工程“拜師學(xué)藝”活動，組織骨干教師與幫扶對象在活動啟動儀式上舉行了師徒結(jié)拜儀式，并簽訂了責(zé)任合同?！扒嗨{(lán)工程”活動為廣大青年教師迅速成長營造了良好氛圍，也為發(fā)揮骨干教師的模范帶動作用，促進(jìn)教師交流互動搭建了有效的平臺。

三、安全至上防患未然

1、為保證學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全，使學(xué)校教學(xué)秩序、生活秩序正常進(jìn)行，開學(xué)前，學(xué)校由負(fù)責(zé)安全工作的副校長帶領(lǐng)部分行政人員對學(xué)校安全隱患進(jìn)行了一次全面的排查，對校園周邊環(huán)境進(jìn)行了整頓。

2、學(xué)校高度重視接送學(xué)生車輛的安全工作，積極配合校車公司進(jìn)駐我校，認(rèn)真做好乘車學(xué)生統(tǒng)計及跟車等相關(guān)工作，密切關(guān)注乘車學(xué)生安全，加強(qiáng)對乘車學(xué)生的各種安全教育和安全監(jiān)查工作，力求校車安全工作早日規(guī)范。

3、學(xué)校把安全工作放在首位來抓，開學(xué)初，學(xué)校與班主任、與各教師層層簽定安全責(zé)任狀，教導(dǎo)處與各任課教師簽定安全教育責(zé)任書。

4、學(xué)校安排開學(xué)第一天班主任上好安全教育第一課，開學(xué)的第一周為安全教育周，要求班主任利用晨會、班會等時間加強(qiáng)對學(xué)生的交通安全、防火防災(zāi)安全、食品衛(wèi)生安全等方面的教育

四、公開透明規(guī)范收費(fèi) 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級《教育收費(fèi)公示制度實施辦法》的規(guī)定，嚴(yán)格收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和收費(fèi)項目，并在校園醒目位置進(jìn)行了教育收費(fèi)公示，所有愿意征訂教輔資料或愿意在校吃早中餐的學(xué)生或家長均已在自愿征訂單上簽字，并已由學(xué)校收集保存。

良好的開端便是成功的一半，我們將秉承龍小人團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的作風(fēng)，以“讓每一個農(nóng)村孩子享受和城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，圍繞“質(zhì)量騰飛”這一主題，大步向前，推進(jìn)學(xué)校各項工作再上新臺階。

第三篇：龍灣中學(xué)教學(xué)工作計劃

龍灣中學(xué)2011-----2012上學(xué)期教學(xué)工作計劃 指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，務(wù)實創(chuàng)新。貫徹落實市教育主管部門的工作建議，圍繞 “聚焦課堂、提質(zhì)增效”的工作主題，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

總體思路：

規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開展校本教研系列活動。更新教師觀念，促進(jìn)骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)。強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化，使教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討制度化、教學(xué)管理規(guī)范化、全面育人個性化。

工作目標(biāo)：

1、七年級要狠抓養(yǎng)成教育，力爭做到嚴(yán)格、規(guī)范、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué)、勤學(xué)、樂學(xué)。

2、八年級教學(xué)要確保扎實、規(guī)范、科學(xué)，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，力戒兩極分化，確保全面提高。

3、九年級的教學(xué)要確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，充分發(fā)揮年級的整體優(yōu)勢和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭在中考中取得優(yōu)異成績。

4、學(xué)校的教學(xué)工作立足于全面育人，挖掘教學(xué)內(nèi)涵，探索特色課程教育，使學(xué)生學(xué)業(yè)和身心全面發(fā)展。

5、立足課堂，加強(qiáng)研究，全面穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂，認(rèn)真搞好課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家活動，努力提高教師素質(zhì)和從業(yè)能力，從教學(xué)和管理兩方面提升學(xué)校辦學(xué)品位。

工作要點(diǎn)：

1、繼續(xù)深化新課程改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論及各學(xué)科的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極探究與新課程改革的相關(guān)理論，使全體教師能夠真正領(lǐng)會課改精神，接受新課程的理念，解讀新課程，實踐新課程。學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)、討論、寫心得體會、骨干教師典型引路等形式，使全校教師逐步確立全新的教育理念，及時把握課改方向，提高教師駕馭新教材的能力，在課堂教學(xué)中有效落實新課程提出的三維目標(biāo)，真正體現(xiàn)新課程倡導(dǎo)的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，積極創(chuàng)設(shè)有效的生活化的學(xué)習(xí)情境，讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺。

2、學(xué)杜郎口高效課堂經(jīng)驗，走自己的路。通過上一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)深刻了解到了杜郎口中學(xué)成功的秘訣，但我們決不能照搬照抄，而是要因地制宜，活套出一套自己的教學(xué)模式，讓老師們真正感受到教改的真諦。

3、正確理解素質(zhì)教育的內(nèi)涵，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。素質(zhì)教育的內(nèi)涵是面向全體，使學(xué)生在心理、行為、道德、智力、能力、個性、勞動、審美等各方面的素質(zhì)均得到發(fā)展，使每個人都成為社會需要的人才。實施素質(zhì)教育是一個艱苦的逐步推進(jìn)的過程，具有潛在性和遲效性。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，只有讓素質(zhì)教育的思想指導(dǎo)各學(xué)科教學(xué)，將素質(zhì)教育貫穿于所有學(xué)科的教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中去實施，去實現(xiàn)，才能使學(xué)生得到健康的全面的發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學(xué)生健康成長。實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵是教師，要通過多種形式教育和培養(yǎng)集教書、育人、教研、管理于一身的復(fù)合型教師隊伍，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)特色教學(xué)工作，提高學(xué)校品位，創(chuàng)造精品成果，尤其是加大“音、體、美”三科的培育力度，力爭在特長生培養(yǎng)方面再進(jìn)一步，把龍灣中學(xué)辦成“合格＋專長”的特色學(xué)校。實現(xiàn)學(xué)生全面主動發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，爭取2012年中考取得好成績。

5、教改工作要有恒心、有力度。原則上每個教師要有一個研究課題，當(dāng)然也可以一個年級或以一個科目為中心確定教研課題。課題要有計劃、有步驟、有方案；有實施記錄、有情況對比等。同時，積極申報新的課題，通過課題實驗帶動，引導(dǎo)教師深入研究，積極合作，不斷提高教研水平。

6、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，定期開展學(xué)科競賽和質(zhì)量檢測，嚴(yán)格組織期中考試和期末考試。教導(dǎo)處要定期或不定期檢查教師的備課閱卷。教研組長要有高度的工作責(zé)任心，能以身作則，樂于奉獻(xiàn)，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，同時要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。每學(xué)期主要領(lǐng)導(dǎo)聽課評課不得少于20節(jié)。教師不得少于10節(jié)。教師要嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求，精心設(shè)計和實施每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。做到教無定法，但須有規(guī)。

7、對新教師開展“傳幫帶”活動。新教師要在老教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真聽課、備課，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，研究課堂教學(xué)藝術(shù)；老教師對青年教師的指導(dǎo)要盡心盡力，言傳身教。新教師每學(xué)期聽老教師的課必須在10節(jié)以上，課后新教師要對課堂教學(xué)中的某些精彩之處及時總結(jié)；老教師聽新教師的課必須在5節(jié)以上，每次聽課以后要有指導(dǎo)，新教師要認(rèn)真聽取老教師的指導(dǎo)并及時記錄、整理。真正做到有所教，也有所學(xué)。教師間成為一個互幫互學(xué)的群體。

8、加快教育信息技術(shù)應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育，積極探索信息技術(shù)與課程整合的有效途徑、方法和策略，各科教師都要研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)規(guī)律，充分利用現(xiàn)有的多媒體教學(xué)設(shè)備和遠(yuǎn)程教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提高全體教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)的發(fā)展。

9、改革學(xué)生評價制度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。新課程下的學(xué)生評價要全面貫徹黨的教育方針，突出評價的發(fā)展性功能，集中體現(xiàn) “一切為了學(xué)生發(fā)展”的教育理念。學(xué)生評語要改“評判型”為“激勵型”，運(yùn)用充滿激勵性的語言和第二人稱的寫法，鼓舞學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生克服缺點(diǎn)，保護(hù)學(xué)生的自尊心。期末學(xué)生評價要定位于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，既要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)評選“三好學(xué)生”，又要抓住學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面表現(xiàn)出來的特長，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予鼓勵和肯定，改變對學(xué)生評價過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的做法，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

10、為了更好地完善學(xué)校的教學(xué)管理工作，教導(dǎo)處要做到：每學(xué)期內(nèi)舉行一次教育教學(xué)信息反饋的測評，聽取學(xué)生對教師教育、教學(xué)的意見，并把每次測評記錄在冊，作為學(xué)生對教師晉升、提級、評優(yōu)的參考。

11、教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師常規(guī)的管理工作，完善各種管理機(jī)制，制定

好績效工資的各種的獎勵辦法。加強(qiáng)學(xué)籍管理，完善學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。狠抓考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

12、鼓勵教師積極參加各級各類的繼續(xù)教育，學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育，提高本身素質(zhì)，以適應(yīng)教育新形勢的發(fā)展。凡在自學(xué)中有突出成績的老師，學(xué)校要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

九月：

1．制訂學(xué)校教學(xué)工作計劃、教務(wù)處工作計劃

2． 制訂教研組和備課組工作計劃

3． 各科任教師制定好各種教學(xué)計劃

4．迎接開學(xué)工作檢查

5． 參加市物理三優(yōu)評選，參加市體育教師技能競賽

6． 制定月查工作檢查標(biāo)準(zhǔn)，開展一次教學(xué)工作月查

7．開學(xué)典禮

8．九年級月考

9．新教師匯報課

10.落實好課內(nèi)比教學(xué)的活動方案，制定好具體的細(xì)則

十月：

1．評教評學(xué)活動

2． 迎接市教學(xué)視導(dǎo)

3． 教學(xué)工作月查及通報，4． 修訂績效工資方案，召開教代會

5． 籌備期中考試

6． 中青年教師的教學(xué)比武

十一月：

1． 期中考試質(zhì)量分析（分年級進(jìn)行）2． 教學(xué)工作月查及通報

3． 各班召開科任教師聯(lián)系會

4． 領(lǐng)導(dǎo)推門聽課

5． 冬季田徑運(yùn)動會

6． 物理學(xué)科、化學(xué)科競賽報名

7． 參加市無線電制作競賽

8． 各教研組開展聽評課活動十二月：

1．教研活動開展

2． 教學(xué)工作月查通報

3． 制定期末復(fù)習(xí)計劃

4． 教師繼續(xù)教育驗分

一月：

1．教學(xué)常規(guī)檢查及通報

2． 期末考試

3． 完成各種工作總結(jié)

4． 財產(chǎn)清理

5． 評先表模

6． 散學(xué)典禮

7． 績效工資核算及發(fā)放

第四篇：教育教學(xué)工作匯報

城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)教育教學(xué)工作匯報

本學(xué)期，我們城關(guān)鎮(zhèn)西街小學(xué)在縣教育體育局和鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，以“建一流學(xué)校，上一流質(zhì)量”為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實《鳳翔縣教育體育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理全面提高教育質(zhì)量的意見》和《鳳翔縣教育體育局教研室關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研促進(jìn)教育質(zhì)量全面提升的實施意見》，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高，推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。

一、注重細(xì)節(jié)，力促養(yǎng)成，全面提高學(xué)生思想道德水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，立德樹人，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。

2、發(fā)揮少先隊在德育工作中的重要作用，重視班主任隊伍建設(shè)，有效發(fā)揮課堂滲透德育主渠道作用。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，探索品德與生活、品德與社會的綜合，將思品課教育與少先隊工作及語文、社會、勞動、自然等學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，形成教育合力。改革并完善班隊工作記載制度，抓好德育常規(guī)活動。

3、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，重視禮儀教育，堅持把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動的重點(diǎn)。全體教師在班級管理、各科教學(xué)中結(jié)合新頒布的《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，加強(qiáng)路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查。同時，能辦好班級黑板報，發(fā)揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。在課堂教學(xué)和各項教育活動中重視學(xué)生心理健康教育，及時對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會生活的能力。以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生，針對學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，開展教育活動。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。

5、抓校園文化建設(shè)。優(yōu)美的校園環(huán)境，充滿教育意義的環(huán)境布置，對學(xué)生起著潛移默化的教育作用。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的實際情況，結(jié)合思想道德教育的需要，進(jìn)一步利用圍墻完善文化長廊，對教室、走廊、櫥窗等環(huán)境進(jìn)行重新布置，基本做到“墻壁會唱歌、空地會跳舞”的新局面。同時各班抓住紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日，開展富有教育意義的活動，大力宣傳學(xué)生中的好人好事，為學(xué)生樹立可親、可信、可敬、可學(xué)的榜樣，通過榜樣引導(dǎo)學(xué)生崇尚先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，養(yǎng)成了良好的道德行為。

6、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校始終把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來認(rèn)識、來對待。開齊開足了各項藝體課程，成立了體育、舞蹈、珠心算、鼓號隊等興趣小組，堅持“兩課兩操”活動。保證了學(xué)生在?；顒訒r間，增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。堅持每學(xué)期開展一次全校性體育運(yùn)動會，每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生體質(zhì)檢測，有效促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展，第3周，組織開展了朗讀比賽活動，得到了上級部門和社會各界的好評。

二、創(chuàng)新機(jī)制，注重過程，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、樹立科學(xué)質(zhì)量觀，提高質(zhì)量意識。

通過組織縣局有關(guān)文件、縣局劉局長的重要講話，使全體教師明確教育質(zhì)量是德、智、體、美全面發(fā)展的質(zhì)量，是人人成才、多樣化成才、多 規(guī)格成才的質(zhì)量，是有公平、有效率、有安全、有選擇、有創(chuàng)新的質(zhì)量。評價教育質(zhì)量，分?jǐn)?shù)不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，核心是看學(xué)生的發(fā)展和適應(yīng)社會需要的能力。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，就是要把學(xué)生當(dāng)成活生生的人、精神生活豐富的人，把促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，實現(xiàn)“由智育為先向德、智、體、美全面發(fā)展轉(zhuǎn)變；由單一人才培養(yǎng)向促進(jìn)人人成才、多樣化成才轉(zhuǎn)變；由追求成績向注重促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需求的能力轉(zhuǎn)變”。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師站在“建設(shè)一流的學(xué)校，辦人民滿意的教育”的高度，牢固樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，增強(qiáng)責(zé)任意識和質(zhì)量意識，形成了一個“沒有質(zhì)量的學(xué)校不是好學(xué)校，教不出成績的教師不是好教師”的共識。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理與落實，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。開齊開足開實課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表，按規(guī)定保證學(xué)生的休息時間和體育活動時間。同時，我們認(rèn)真做好幼小銜接工作，嚴(yán)格規(guī)范一年級教學(xué)。

（2）堅持教案簽字、作業(yè)檢查制度。在備課上，我們要求教師認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)方法和技能、教學(xué)過程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等方面來備課。教案中不僅要備教法，還要備學(xué)法，不僅要備教材，還要備學(xué)生，要突出學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)批改要求要及時、要認(rèn)真、要有評語。期中、期末教案、作業(yè)集中檢查之后，我們都要及時通報，將在檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)反饋給教師，以便讓大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）嚴(yán)格加強(qiáng)常規(guī)管理。我們加強(qiáng)對課堂的管理與指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)校 3 教學(xué)的規(guī)范意識和科學(xué)意識，健全管理制度，嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律，開展學(xué)校教學(xué)工作的組織監(jiān)控、過程監(jiān)控和質(zhì)量監(jiān)控，對學(xué)校教學(xué)工作實施全程管理，確保學(xué)校按照國家制定的課程計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)工作。教導(dǎo)處對課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂或推門聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議。（2）組織中青年教師評優(yōu)課活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。鼓勵全體教師互相聽課、議課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗和做法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持經(jīng)常深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，指導(dǎo)教師的教學(xué)工作，全體教師能互相觀課、議課，交流集研，大大提高了課堂效益。第4周，我們開展了“教學(xué)開放周”活動，讓家長進(jìn)課堂，達(dá)到了提意見，添措施，改教法，促質(zhì)量的目的。

3、推進(jìn)教學(xué)改革，穩(wěn)步實施高效課堂。

我們以學(xué)習(xí)典型經(jīng)驗為突破口,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為抓手,不斷推進(jìn)和深化課堂教學(xué)改革，著力探索課堂教學(xué)的有效性積極實施高效課堂教學(xué)。

本學(xué)期，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了 《先學(xué)后導(dǎo)—問題評價教學(xué)基本模式》，《高效課堂“三步六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式》等資料，提高了廣大教師的理論素養(yǎng)和思想認(rèn)識。邀請橫水一中校長王建強(qiáng)老師來我校進(jìn)行《實施高效課堂改革的幾個關(guān)鍵問題》專題講座，派出6名老師先后去西安、寶雞參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使全體老師真正領(lǐng)悟了高效課堂的內(nèi)涵和精髓，并解決了老師對教學(xué)認(rèn)識上的種種誤區(qū)。通過開展豐富多彩的活動，營造互相幫助，相互尊重，彼此信賴，團(tuán)結(jié)合作，樂于爭鳴的文明氛圍，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思、觀課議課等途徑，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。在教 學(xué)中，我們強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的策劃者、組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)習(xí)過程的參與者?！邦A(yù)習(xí)、互動、測評”既是學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，也是學(xué)生的權(quán)利。教師要從課堂實際出發(fā)，適時引導(dǎo)、點(diǎn)撥、追問、點(diǎn)評、評價，但絕不能包辦代替，真正發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用。對課堂教學(xué)的管理,我們不是僅僅停留在制定一些制度、聽幾節(jié)“優(yōu)質(zhì)課”,更重要的是“聽”教師的說課, “聽”教師的“反思課”, 第7周，通過 “同課異構(gòu)”高效課堂人人一節(jié)賽教課活動，各位老師的課各具特色，各顯風(fēng)采，真正體現(xiàn)了“高效課堂”的理念?！案咝дn堂”下的“同課異構(gòu)”這種研討方式，給各位老師提供了面對面交流的教研互動平臺，通過賽教，評選出了9名課改之星，讓他們充分發(fā)揮在青年教師的成長中引領(lǐng)、幫扶作用。第8周，開展“高效課堂模式交流研討”時規(guī)定教師撰寫的教學(xué)反思必須源于自己日常課堂教學(xué),結(jié)合具體的課堂實際來進(jìn)行反思，嚴(yán)格杜絕說空話、假話。

4、開展珠心算實驗，打造特色亮點(diǎn)。

本學(xué)期，我校被確定為陜西省珠心算教育教學(xué)實驗點(diǎn)，我們制定了《西街小學(xué)珠心算教育教學(xué)實驗教學(xué)實施方案》，通過縣教研室確定了專任教師，從一年級開展珠心算實驗。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視珠心算教學(xué)工作，深入教學(xué)一線進(jìn)行研究和指導(dǎo)，關(guān)注珠心算實驗教師的工作過程，及時總結(jié)經(jīng)驗，隨時發(fā)現(xiàn)問題，尋求解決策略。為了保證實驗時間和效果，我們每周安排3節(jié)珠心算新授課和訓(xùn)練課，珠心算興趣小組每周安排11節(jié)珠心算專項訓(xùn)練，目前，這項工作有條不紊，循序漸進(jìn)開展。

5、尋找方略大力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展

學(xué)期初對每班學(xué)生的狀況進(jìn)行統(tǒng)一摸排，各班均確定了5名學(xué)困生，任教教師要制定相應(yīng)的轉(zhuǎn)化策略方案，并有針對性的布置作業(yè)和監(jiān)測措施。學(xué)校和班級都設(shè)立進(jìn)步獎，促進(jìn)學(xué)困生的主觀上進(jìn)意識，在期中檢測結(jié)束后，對進(jìn)步較大的學(xué)困生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋碚煤酮剟睢?/p>

四、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長

本學(xué)期，我校以提高教師的教學(xué)實踐能力和教育科研能力為目標(biāo)，將科研與研修相結(jié)合，組織教師開展了積極的校本研修。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化校本研修管理

領(lǐng)導(dǎo)非常重視校本研修工作，成立了校長任組長的校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對校本研修工作的指導(dǎo)，把校本研修作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的重要手段，通過開展校本研修，大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校加強(qiáng)了對校本研修過程的管理，做到了研修時間、內(nèi)容、人員、考評“四落實”，做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿，聽課教師有筆記，學(xué)校有記錄和信息反饋記載。

2、建立激勵機(jī)制，推動校本教研進(jìn)程

為了調(diào)動教師參與教學(xué)研究的積極性，促進(jìn)校本研修深入持久地開展，學(xué)校購置了大量的有關(guān)新課改的光盤與書籍，以改變教師的教育教學(xué)觀念，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。此外，學(xué)校還制定了《教師崗位考核獎勵辦法》《課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)考核辦法》，把考核結(jié)果與獎懲、教師評優(yōu)等掛鉤，促進(jìn)教師不斷進(jìn)取，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)行為，提高自身理論水平，從而推動以校為本研修活動。

3、注重課題研究，突出校本研修中心

為了提高科研的實效性，我們把教研與科研活動結(jié)合起來，做到課題研究化，研究實效化。學(xué)校充分利用骨干教師資源，三至六年級以“優(yōu)化 教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂”為載體，由各教研組長具體引領(lǐng)承擔(dān)本學(xué)科的日常研究，一二年級突出省級課題《小學(xué)生生字教學(xué)與寫字指導(dǎo)研究》的實施和研究，使教研和科研得到有機(jī)的整合。

4、注重教學(xué)反思，提升教師專業(yè)水平

教師只有不斷的總結(jié)、不斷的反思，才會形成自己的觀點(diǎn)和見解，才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平，除了每人每學(xué)期寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或案例外，我們還提倡教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，讓教師自己審視自己的教學(xué)行為，在同組教師的幫助下，進(jìn)行交流。真正幫助教師解決教學(xué)中的困惑并和教師一起總結(jié)經(jīng)驗，更好地實踐同伴互助，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

五、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，創(chuàng)建安全文明和諧學(xué)校。

安全是學(xué)校的一條生命線。我們牢固樹立“安全第一”的思想，把落實安全工作放在教育質(zhì)量中的首位，把安全作為一個重要的質(zhì)量指標(biāo)，融入教育教學(xué)的全過程，與教育教學(xué)各項工作有機(jī)結(jié)合，全員抓質(zhì)量、抓安全，全程抓質(zhì)量、抓安全，全面抓質(zhì)量、抓安全，我們經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。

1、加強(qiáng)文明安全宣傳教育。充分利用晨會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳窗和校會、班會、品德課、隊活動課的主題會開展學(xué)生的防火、用電安全、交通安全、防雷電、防水、游泳安全、上下樓梯、體育鍛煉事故安全等方面進(jìn)行教育。做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過層層簽訂安全工作責(zé)任書，做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。

2、切實做好安全防范。我們建立健全了學(xué)校安全保衛(wèi)制度。通過開 展校園安全工作專項檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全工作自檢自糾，排查安全隱患。堅持晨檢制度和學(xué)生上學(xué)、放學(xué)迎送制度，通過廣泛開展各種安全教育，提高師生安全責(zé)任和防范意識，落實了各項安全防范措施。

3、加強(qiáng)留守學(xué)生管理。建立了留守學(xué)生檔案，加強(qiáng)了對留守學(xué)生的輔導(dǎo)與教育，使我校對留守兒童的管理到位。

4、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全。本學(xué)期，我們加強(qiáng)“兩操兩課一活動”的工作，9月底進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試，在日常中作好各種疾病的免疫和防治，嚴(yán)防各種疾病進(jìn)入校園。

第五篇：教育教學(xué)工作匯報

立足本職促發(fā)展 凝心聚力提質(zhì)量

——新城四小2017年教育教學(xué)工作匯報

各位老師：

大家下午好！今天我們在這里召開教代會，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎新城教育組王組長和同行的幾位老師前來指導(dǎo)工作。下面我就2017年我校開展的的工作向各位作以匯報，并簡要談一下2018年的工作設(shè)想，敬請各位提出寶貴意見！

一年來，在市教育局的正確引導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)注、支持下，我校堅持以“抓安全、保穩(wěn)定；抓隊伍、樹形象；抓質(zhì)量、促發(fā)展”為工作思路，以師生共同成長為最終目標(biāo)，狠抓“兩個常規(guī)”的管理與落實，不斷在追趕超越的浪潮中淬煉與提升，大力實施素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。具體如下：

2017年取得的成績：

2017年，我校各項工作平穩(wěn)發(fā)展，全面推進(jìn)，取得了可喜的成績：在第十二屆書信文化活動中，榮獲省級優(yōu)秀組織單位獎；被陜西省教育廳授予 “陜西省鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展示范?！保槐豁n城市愛國衛(wèi)生運(yùn)動委員會授予“衛(wèi)生先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；在韓城市教育局組織的“中國夢.愛國情.成才志”中華經(jīng)典誦讀大賽活動中，榮獲二等獎；在韓城市教育局組織的漢字書寫大賽中，榮獲三等獎；被韓城教育局評為小學(xué)學(xué)科競賽優(yōu)勝集體；被韓城市婦女聯(lián)合會授予“巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號。另外，我校部分教師和學(xué)生也在各級各類活動中，獲得了不少榮譽(yù)。劉晉、段桃李、薛海娟，3位同志在“國培計劃”項目中榮獲“優(yōu)秀組長”“優(yōu)秀學(xué)員”稱號；高春芳、楊麗同志第十二屆書信文化活動中榮獲省級優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，馬瑞雪、王彤、張怡潔3位同學(xué)在第十二屆書信文化活動中，分別榮獲省級二等獎和三等獎；還有2名教師和4名學(xué)生在這次活動中獲得渭南市級獎勵；王艷萍同志在2017韓城市少先隊活動課說課展示暨教學(xué)能手評選活動中獲得二等獎 ；孫亞莉同志在韓城市2017年小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎；薛藝琳同志在2017年韓城市中小學(xué)德育影視影評工作中獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；王娟莉、楊改紅、劉萍俠、薛寶霞、王麗娜，5位同志教學(xué)成績顯著，獲得市教育局獎勵。這些工作成績的取得，離不開班子成員的鼎力支持，離不開各位老師的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)，在此我向各位老師表示衷心的感謝，感謝大家！大家辛苦了！說到“奉獻(xiàn)”，我想更值得一提的是我校的王紅梅、薛藝聰、趙玉玲，3位老師，有的是胳膊受傷、有的是腳腕受傷，他們都能克服困難，以學(xué)校工作為重，帶病上課，精神可嘉。尤其是在今年學(xué)校人員減少的情況下，為學(xué)校解決了后顧之憂，讓我很感動。請各位再次把熱烈的掌聲送給他們。

2017年，我校開展的主要工作有：

一、以黨建工作為核心，推動學(xué)校工作全面進(jìn)展。

2017年，我校黨建工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和習(xí)總書記一系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐社會主義核心價值觀，大力加強(qiáng)黨組織建設(shè)，扎實深入開展黨員和教師隊伍作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實局黨委的各項工作要求，為學(xué)校發(fā)展提供堅強(qiáng)的思想、組織和作風(fēng)保證。定期不定期召開三會，鼓勵黨員干部集中講黨課，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共中央以及上級黨政部門有關(guān)條例及黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的文件，經(jīng)常性地開展警示教育，用典型事例教育黨員，使黨員從典型 事例中得到啟發(fā)，汲取教訓(xùn)，從而增強(qiáng)黨員干部的自律意識。各黨員同志也能高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，在工作中發(fā)揮積極肯干，任勞任怨，團(tuán)結(jié)同志，務(wù)實創(chuàng)新的精神，有力地推動學(xué)校工作全面進(jìn)展。

二、“五城聯(lián)創(chuàng)”常態(tài)化，創(chuàng)衛(wèi)工作創(chuàng)新高。

今年我校圍繞“五城聯(lián)創(chuàng)”也開展了一系列工作，尤其在創(chuàng)衛(wèi)方面表現(xiàn)突出。為了迎接創(chuàng)衛(wèi)驗收，我校堅持實行晨掃制度，將校園內(nèi)的清潔區(qū)劃分成塊，責(zé)任到班，學(xué)校不定期對各班的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行檢查、通報、賦分，促使校園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔。在市局多次創(chuàng)衛(wèi)督查中，我校衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美，受到了上級部門的充分肯定與嘉獎。

三、落實精準(zhǔn)扶貧政策，為貧困學(xué)生辦實事。

學(xué)校能按照上級文件要求，成立脫貧攻堅領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立專人負(fù)責(zé)此項工作。一年來，我校先后共有50余名領(lǐng)導(dǎo)、教師對17名貧困生進(jìn)行幫扶，幫扶領(lǐng)導(dǎo)、教師多次與貧困學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對其薄弱學(xué)科進(jìn)行輔導(dǎo)，促使學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高；關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫助貧困學(xué)生樹立正確世界觀、人生觀；多次深入貧困生家中，了解學(xué)生的家庭情況、生活狀況，采取實物慰問、精神鼓勵等方式，讓貧困生深切感受黨和社會、學(xué)校大家庭帶來的溫暖與關(guān)懷。

四、加強(qiáng)師德專項整治，規(guī)范教師從教行為。

組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級各類法規(guī)文件，加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，定期對教師的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查；在全校范圍集中開展了在職教師有償補(bǔ)課行為專項治理工作，強(qiáng)化了教師依法執(zhí)教的意識，杜絕了體罰、變相體罰、亂訂教輔資料、有償家教等各類違反師德師風(fēng)的事件發(fā)生，規(guī)范教師從教行為，促進(jìn)了教師良好職業(yè)道德規(guī)范的形成。

五、教學(xué)管理精細(xì)化，教育質(zhì)量再提升。

1、嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)管理要求。我校能根據(jù)市局《兩個常規(guī)管理要求》及《工作要點(diǎn)》，結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展各項常規(guī)教學(xué)工作。規(guī)范教案，定期檢查，堅持提前一周備課。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)的批改、教學(xué)成績、教育效果等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)樹模、優(yōu)績優(yōu)酬的依據(jù)。通過考核，激勵先進(jìn)，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，激發(fā)了教師工作的積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

2、扎實開展各項常規(guī)活動。為了正確引導(dǎo)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校開展了“聚焦課堂，提質(zhì)增效”系列教學(xué)活動，分別安排了“教學(xué)能手示范課”“骨干教師示范課”“青年教師達(dá)標(biāo)課”三項活動。通過地級教學(xué)能手、骨干教師講示范課，展示其教學(xué)風(fēng)采，傳輸其先進(jìn)教學(xué)理念，增強(qiáng)能手和骨干教師的輻射作用和示范引領(lǐng)作用，給其他教師以正確引導(dǎo)。為青年教師搭建交流平臺。通過青年教師授課、其他教師聽課、評課等一系列環(huán)節(jié)，促進(jìn)青年教師教學(xué)水平迅速提高，業(yè)務(wù)能力逐漸增強(qiáng)。領(lǐng)導(dǎo)隨時推門聽課，不斷加強(qiáng)對教師平時課堂教學(xué)的督查，切實提高了課堂效益，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升。

3、加大科研力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量上臺階。“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。我校教師能緊緊圍繞教育教學(xué)工作，進(jìn)行教育科研。經(jīng)過一年來的實踐研究，數(shù)學(xué)組在11月份完成了《提高小學(xué)生計算能力的策略研究》課題結(jié)題工作，并受到了市教研室的充分肯定。同時，我校語數(shù)教研組再一次申報了市級研究課題《小學(xué)生起始階段作文教學(xué)研 究》、《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)整合的策略研究》。目前，這兩個課題正處在水深火熱的研究中。

4、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測意識，提高教學(xué)質(zhì)量。各年級各學(xué)科均能把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。堅持每月一考，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。每次考試后，及時召開教學(xué)質(zhì)量分析會，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、家庭教育及教師的課堂教學(xué)等方面制定了詳細(xì)的提升計劃，分階段確立了質(zhì)量提升目標(biāo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

5、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)水平。為了不斷更新教師的教學(xué)理念，提升教師的業(yè)務(wù)水平，我校先后舉辦了微課培訓(xùn)、召開作文教學(xué)研討會、班主任工作經(jīng)驗交流會，組織教師參加省級示范校網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)和統(tǒng)編教材培訓(xùn)，觀看魏書生班級管理方面的講座。通過再學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力及管理水平的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了我校師資力量。

六、齊抓共管，增強(qiáng)學(xué)生文明法制意識。

1、重視學(xué)生行為養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生的儀容儀表、言談舉止、課間活動、坐姿等方面提出具體要求，利用晨會、主題班隊會、班級公約等，強(qiáng)化文明、禮儀教育。政教處全員出動，進(jìn)行全面督查、考核，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。

2、堅持日檢查周評比。學(xué)校一直把 “值周檢查”作為學(xué)校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確。值周領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)教師能切實履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、文明禮儀、放學(xué)路隊和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時通報、處理，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

3、健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅持召開家長會，讓家長走進(jìn)校園，感受學(xué)校 變化，了解學(xué)校管理；讓家長走近教師，和科任教師座談交流，相互聽取意見和建議，共同探討教育孩子的方式方法，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步；聘請司法干部來校做報告，普及法律知識，增強(qiáng)師生法制意識，形成學(xué)校、家庭、社會教育的合力。

七、大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了推動素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我們統(tǒng)籌設(shè)計了獨(dú)具風(fēng)格特色的活動載體。

1、開展獨(dú)具特色的社團(tuán)小組活動。為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我校成立了機(jī)器人、美術(shù)、書法、舞蹈、科學(xué)實驗等社團(tuán)活動小組，通過組織多種形式的活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，張揚(yáng)學(xué)生的個性，豐富學(xué)生的知識視野，提高動手實踐能力、藝術(shù)表達(dá)能力等多維能力水平，形成受益終身的健康文化品質(zhì)。

2、組織各類競賽活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，各年級開展饒有趣味的競賽活動。如一年的拼音競賽、二年級的字詞競賽、三至六年級的作文競賽、趣味數(shù)學(xué)競賽等，通過競賽激發(fā)學(xué)生的追趕超越意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、建立了思維導(dǎo)圖模式。為了提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，本學(xué)期，我校以四年級學(xué)生為活動對象，建立了思維導(dǎo)圖模式，讓學(xué)生充分發(fā)揮左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助學(xué)生在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，使學(xué)生的發(fā)散性思維、邏輯思維得到鍛煉，學(xué)習(xí)效率有所提高。

4、開展研學(xué)旅行活動。為了拓寬學(xué)生的視野，增長見識，學(xué)校通過研學(xué)活動，組織學(xué)生游覽黨家村、古城、司馬遷祠等多處景點(diǎn)，讓學(xué)生了解韓 城文化，領(lǐng)略韓城美景，感受韓城巨變，以此激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)——韓城的熱愛之情，真正做到了讓學(xué)生在研中學(xué)，在學(xué)中思，在思中行。

八、落實安全責(zé)任，實現(xiàn)安全無縫管理。學(xué)校從校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等方面全方位抓起，落實安全工作責(zé)任制，進(jìn)一步健全和完善安全制度，完善安全工作長效管理機(jī)制，落實各項防范措施。重大節(jié)假日，學(xué)校、班主任、學(xué)生、家長之間層層簽訂安全責(zé)任書，進(jìn)一步夯實了安全責(zé)任。定期舉行各種逃生演練，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自護(hù)自救意識；實行了分崗站位制和值周人員分工制，指定專人對學(xué)生活動、高峰時段學(xué)生上下樓梯、如廁期間的安全督查；嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，確保了學(xué)生在校期間的安全，實現(xiàn)了全年安全零事故。

存在問題：

1、教學(xué)質(zhì)量仍有很大提升空間。質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。但在新城區(qū)連續(xù)兩三年舉行的多次統(tǒng)考中，我校的考試成績與兄弟學(xué)校相比略顯遜色，情況很不樂觀。所以，今后我校將奮起直追，在管理方法、課堂教學(xué)方面下大工夫，力爭使教師教學(xué)水平再次提高，教育質(zhì)量再上新臺階。

2、現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用應(yīng)常態(tài)化。本學(xué)期，我聽取了20余節(jié)課，從中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)教師在教學(xué)重難點(diǎn)的突破，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計上都不存在問題，但教學(xué)方式卻太過單一，在現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用上欠缺。所以，今后工作中我們會繼續(xù)加大現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)方面的培訓(xùn)力度，要求每一位同志都要改變教學(xué)觀念與模式，學(xué)會合理利用電子白板，力爭將現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用作為一種常態(tài)化教學(xué)技術(shù)。

3、讀書活動應(yīng)再豐富活動載體，通過活動促進(jìn)學(xué)生閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。讀書活動雖然幾年來一直堅持開展，但效果并不理想。今后我們要將各類主題閱讀與自主閱讀活動相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。

4、校園吉尼斯活動必須常態(tài)化，內(nèi)容應(yīng)再豐富，擴(kuò)大學(xué)生的參與面。校園吉尼斯活動雖然給我校學(xué)生的學(xué)習(xí)文化生活添加了不少樂趣，但從活動的組織與效果來看，部分學(xué)生的活動積極性還未能完全調(diào)動，學(xué)生的參與面還不夠廣泛，所以我校今后會繼續(xù)改進(jìn)，將校園吉尼斯活動作為常態(tài)?；幕顒觼碜ィ粩嘭S富活動內(nèi)容，增加獎勵范圍，以此激發(fā)學(xué)生參與活動的積極性，擴(kuò)大參與面。

5、校園足球運(yùn)動應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，團(tuán)隊意識，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭取得更好的成績。

2018年工作設(shè)想：

一、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)教師師德師紀(jì)教育。以十九大精神為引領(lǐng)，發(fā)揮管理團(tuán)隊和黨員先鋒作用；

2、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大教師和班主任的業(yè)務(wù)能力和班級管理水平，建立一支懂規(guī)矩、愛學(xué)習(xí)、高素質(zhì)、善管理的教師隊伍；

3、扎實開展“走出去，請進(jìn)來”活動，為骨干教師、青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會，打造一支優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊，引領(lǐng)學(xué)校的教科研工作再上新臺階。

二、加強(qiáng)教育信息化工作。

1、升級改造學(xué)校信息化工作硬件設(shè)備；

2、加強(qiáng)教師課堂上白板的使用，增大課堂容量，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)質(zhì)量；

3、加大微課培訓(xùn)力度，提升教師運(yùn)用信息化技術(shù)水平。

4、建立校內(nèi)資源庫，實現(xiàn)教學(xué)資源共享。

5、改革課堂教學(xué)模式，打造高效課堂。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育工作，加大家校溝通力度，形成家校共育格局。

2、繼續(xù)深化校園吉尼斯活動，培養(yǎng)學(xué)生自信心，張揚(yáng)學(xué)生個性特點(diǎn)。

3、繼續(xù)開展研學(xué)旅行活動，拓展學(xué)生的知識視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4、開展讀書活動，發(fā)揮圖書角的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，打造書香校園。

四、多措并舉，打造安全校園。

1、構(gòu)建安全管理網(wǎng)格，健全各項目標(biāo)責(zé)任，夯實明確責(zé)任。

2、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，扎實開展各項安全演練，做到安全警鐘長鳴。

3、加強(qiáng)安全檢查，確保學(xué)校設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)轉(zhuǎn)，正常使用。

五、扎實做好黨建、精準(zhǔn)扶貧等重點(diǎn)工作。

2017年，新城四小的各項工作取得了長足的進(jìn)步，但是距離政府放心、群眾滿意的教育要求還有一定的差距。2018年，我們將繼續(xù)結(jié)合學(xué)校上級部門的要求與我校工作實際，高點(diǎn)定位，高點(diǎn)規(guī)劃，創(chuàng)新工作機(jī)制，搭建更加科學(xué)的管理模式，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，共同譜寫新城四小追趕超越的新篇章。

韓城市新城區(qū)第四小學(xué)

2017年12月20日