第一篇：教學(xué)自查總結(jié)

自 查 總結(jié)

為更好規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)常規(guī)工作正常有序的開展，現(xiàn)對教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治思想方面，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人、以身立教的使命感和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，廉潔從教。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話，努力提高自己的思想道德素質(zhì)。

教育教學(xué)工作方面，我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，更新教育教學(xué)思想，汲取新鮮的營養(yǎng)，把新的理念和先進(jìn)的教育教學(xué)手段應(yīng)用于實(shí)踐，努力提高學(xué)生成績。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。課前我認(rèn)真閱讀教材教參，找出重點(diǎn)，理清教學(xué)思路，認(rèn)真?zhèn)湔n。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。與學(xué)生做朋友，積極發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給與肯定和贊揚(yáng)，讓學(xué)生感到老師的監(jiān)督時(shí)時(shí)在身邊，老師的關(guān)愛時(shí)時(shí)在身邊。增強(qiáng)自己的親和力，形成愉快融洽的班級(jí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

當(dāng)然，金無足赤，人無完人，工作中難免存在疏漏。主要總

結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、對后進(jìn)生輔導(dǎo)的力度還不夠。

2、與班主任、家長的聯(lián)系還不夠密切。

3、在班級(jí)建設(shè)方面所作的工作還太少，對班干部工作的指導(dǎo)還不夠深入和細(xì)致。

4、對學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育力度不夠，對學(xué)生的了解較少，課堂教學(xué)還不夠生動(dòng)活潑。

總之，策馬前途需努力，為了改進(jìn)自己的工作，我將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

1、更加重視對中差生的課堂輔導(dǎo)，使他們在課堂上學(xué)會(huì)操作本節(jié)內(nèi)容，同時(shí)也注意培優(yōu)，鼓勵(lì)優(yōu)生向更高的目標(biāo)看齊，樹立遠(yuǎn)理想，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，爭取多出尖子生。

2、加強(qiáng)與班主任和家長的聯(lián)系，多深入進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，多與家長溝通，交流教育心得，努力將先進(jìn)的教育理念滲透到家長的心中，爭取他們對學(xué)校以及教師工作的百分百支持。給家長多打打電話，交流學(xué)生情況，在交流中注意口氣分寸，要使是家長感到溫暖，使學(xué)生感到老師的關(guān)懷，不把打電話當(dāng)成是訴苦和告狀。常請家長到學(xué)校作客，多提寶貴意見。

3、加強(qiáng)對班干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高班干部的工作能力，使他們樂于為大家服務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。

第二篇：教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)自查總結(jié)

新元小學(xué)李婧婧

一個(gè)學(xué)期過去了，為了對自己一個(gè)學(xué)期來的工作有一個(gè)梳理，讓自己在以后的工作中能夠自己明確自己工作中的進(jìn)步和不足，現(xiàn)對本學(xué)期我的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行自查總結(jié)如下：

一、自身成長

1、備課

認(rèn)真執(zhí)行新課標(biāo)，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施建議，不論執(zhí)行教案還是祥案，我都認(rèn)真對待，認(rèn)真研讀文本，根據(jù)反復(fù)研讀和搜集的資料寫出自己在備課中的理解；積極參與級(jí)部實(shí)行集體備課，能針對備課中自己的理解提出自己的想法，并接納別人提出的可行意見，對自己的執(zhí)行教案進(jìn)行補(bǔ)充。

2、教學(xué)日志

能根據(jù)自己的課堂情況及時(shí)進(jìn)行課后反思，以隨筆或反思的形式寫在教學(xué)日志本上。在日常教學(xué)工作中發(fā)生的案例和與學(xué)生的點(diǎn)滴生活也在教學(xué)日志本上留有痕跡，現(xiàn)在已寫了16次。

3、讀書筆記

記錄了本學(xué)期我讀書的歷程，不論是寒假的《葉圣陶教育名篇》，還是學(xué)校下發(fā)的《和諧高效思維對話》摘抄，不論是從《竇桂梅與主題教學(xué)》中的學(xué)習(xí)，還是在《小學(xué)語文教師》中經(jīng)典故事中的啟發(fā)，每一本書籍，每一份收獲，我都記錄在上，摘抄及感悟共計(jì)30頁。

4、五個(gè)一

對本學(xué)期的“五個(gè)一”進(jìn)行了整理，資料整齊，格式規(guī)范。

二、學(xué)生作業(yè)

對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，書寫工整、格式正確，認(rèn)真檢查，要求學(xué)生作業(yè)能看出書寫有遞進(jìn)性的進(jìn)步。

1、正規(guī)作文本

寫有6篇正規(guī)作文，學(xué)生作文的質(zhì)量較好，很多學(xué)生用了2個(gè)本子書寫，能看出書寫有遞進(jìn)性的進(jìn)步，全部批閱完畢，有眉批，有尾批。

2、作文草稿本

寫有7篇單元教學(xué)主題的大作文加上相應(yīng)的7個(gè)單元的練筆，對于大作文有教師的指導(dǎo)性評價(jià)，練筆有教師的檢閱，有學(xué)生自改互改的過程。

3、快樂書屋

快樂書屋有學(xué)生對八個(gè)相關(guān)單元主題的詞語、句子的積累，還有本學(xué)期師生共讀書籍的摘抄和體會(huì)，也有在大閱覽室讀書時(shí)的整文摘抄。多數(shù)學(xué)生書寫較好，內(nèi)容豐富，寫了21次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

4、預(yù)習(xí)園地

預(yù)習(xí)園地包含學(xué)生在課前進(jìn)行預(yù)習(xí)的生字、詞語、句子、質(zhì)疑等環(huán)節(jié)。大部分學(xué)生的書寫較好，預(yù)習(xí)充分，能根據(jù)自己的預(yù)習(xí)提出有價(jià)值的問題。寫了21次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

5、實(shí)踐樂園

實(shí)踐樂園有學(xué)生對課本涉及的相關(guān)資料的搜集或者關(guān)注時(shí)事的資料的搜集，內(nèi)容多彩豐富，做了10次，全部規(guī)范批改，有批改日期。

6、寫字本

記錄了學(xué)生練習(xí)生字書寫的過程，寫了16次，每次都抽出4分之1進(jìn)行批改，對于不規(guī)范的生字進(jìn)行改寫，范寫，批改規(guī)范且有批改日期。

7、單元測試卷

單元測試卷全批全改，并嚴(yán)格要求學(xué)生錯(cuò)題訂正，教師進(jìn)行了二次批改。對測試卷中的閱讀題引導(dǎo)學(xué)生研讀理解，提出自己讀后的想法，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。

8、基礎(chǔ)訓(xùn)練

基礎(chǔ)訓(xùn)練全批全改，對學(xué)生進(jìn)行了二次批改，注重對學(xué)生書寫的強(qiáng)調(diào)，跟進(jìn)度，批改及時(shí)。

三、存在問題

1、個(gè)別學(xué)生書寫較差，字跡不規(guī)范，課時(shí)少，教師忙，沒有及時(shí)指導(dǎo)。

2、有的作業(yè)本不整潔，個(gè)別作業(yè)本有損壞的問題。

第三篇：教學(xué)常規(guī)學(xué)校自查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

教學(xué)常規(guī)是對學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，落實(shí)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作得以正常有序開展的根本保證。為加大學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理力度，深化課堂教學(xué)改革，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，促進(jìn)素質(zhì)教育穩(wěn)步發(fā)展，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，加速學(xué)校發(fā)展。南邵小學(xué)按照進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)檢查。由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對教師的備課、聽課、評課、作業(yè)批改及記錄、教學(xué)反思等情況進(jìn)行了細(xì)致的檢查。通過細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)了許多閃光的地方：

1、教師們認(rèn)真?zhèn)湔n，書寫工整，教案的項(xiàng)目齊全，有些老師還根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法突破重難點(diǎn)。有較詳細(xì)的課后反思及具體的改正措施。

2、老師們積極參與學(xué)校的教研教學(xué)活動(dòng)，聽課者能針對授課教師的每一授課環(huán)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真的分析和評價(jià)，并及時(shí)交換意見和建議。

3、作業(yè)有針對性和代表性，作業(yè)分量適中，老師針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，布置具有特色、梯度的作業(yè)。而老師在作業(yè)批改和評價(jià)上初步形成了一種具有激勵(lì)意識(shí)的學(xué)生評價(jià)體系。而對于個(gè)別教師做的不夠妥當(dāng)?shù)牡胤?，我們也誠心誠意提出，務(wù)求共同進(jìn)步的。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，我們衷心地希望能通過這樣的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們的教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

南邵小學(xué)

2010.4教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

2010年4月28日下午學(xué)校組織全體教師對每位教師的教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改等進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查。教師們也都按時(shí)把相應(yīng)資料放到了指定地點(diǎn)接受檢查,現(xiàn)將檢查情況小結(jié)如下：

一、作業(yè)批改方面：

（一）好的方面

1、很多老師作業(yè)批改及時(shí)細(xì)致，格式規(guī)范，標(biāo)記符合作業(yè)批改要求。

2、對于學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)別字能讓學(xué)生及時(shí)訂正。錯(cuò)批漏批的情況很少。

3、對于學(xué)生習(xí)作中的佳詞美句能圈畫出來，而且在特別精彩或疑問處還加以眉批，肯定其成績。

4、能給學(xué)生的作業(yè)寫一些鼓勵(lì)性的評語，既肯定學(xué)生的成績，也委婉地指出存在的不足，幫助學(xué)生找到解決的方法。

（二）不足方面

1、有些老師作業(yè)批改少細(xì)致，錯(cuò)批、漏批的情況還存在。對于學(xué)生訂正后的題目，老師沒有及時(shí)打上鉤，給人的錯(cuò)覺就是老師批錯(cuò)了。

2、有些老師批改少認(rèn)真，對于一些作業(yè)沒有認(rèn)真批改只是象征性地打了一個(gè)等第，就算是批了。

3、還有一些小的細(xì)節(jié)也要注意：有的老師批練習(xí)冊喜歡用一個(gè)大鉤，我們應(yīng)該給每一道小題目都要打上一個(gè)鉤，這就體現(xiàn)了你老師的精批細(xì)改。還有每次批完作業(yè)最好要寫上時(shí)間，打的等第也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。

二、備課方面：

（一）好的方面：

1、各位老師能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案書寫完整，教材分析突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

2、板書設(shè)計(jì)完整、簡潔、突出重點(diǎn)。

3、教學(xué)反思有一定的數(shù)量和內(nèi)容。

（二）不足的方面：

1、有些老師的備課少完整，教學(xué)目標(biāo)制定少科學(xué)、少全面。

2、有的教案沒有經(jīng)過修改就變?yōu)樽约旱牧恕?/p>

三、提出建議：

1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材也要備班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己班里的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、教學(xué)反思要有一定的數(shù)量也要一定的質(zhì)量。每次上完課要總結(jié)反思認(rèn)真積累，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

4、作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，防止漏批錯(cuò)批。對于學(xué)生做錯(cuò)的地方要讓學(xué)生及時(shí)訂正。然后用不同的記號(hào)再批改。不用幫學(xué)生訂正。

2010.5教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

9月底學(xué)校組織相關(guān)人員對本期的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了檢查。從檢查情況看，我校大部分任課教師工作認(rèn)真，責(zé)任感強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)心負(fù)責(zé)，教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)，具體情況通報(bào)如下:

一、教學(xué)常規(guī)檢查情況

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、試卷分析、業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記等。

（一）好的方面:

1、教案規(guī)范。絕大部分老師能及時(shí)備好課，也達(dá)到了規(guī)定的課時(shí)量，超時(shí)備課也能按質(zhì)按量完成，中老年教師備課認(rèn)真，扎扎實(shí)實(shí)，青年教師也不錯(cuò)，開拓創(chuàng)新。準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、部分教師撰寫的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側(cè)重對自己教法和學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，并且還能對自己不得法的教學(xué)手段、方式方法進(jìn)行解剖。

3、及時(shí)批改作業(yè)。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設(shè)置適量、適度，及時(shí)批改，學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題能及時(shí)更改。多數(shù)學(xué)生書寫比較認(rèn)真，格式比較規(guī)范。教師批改記錄比較細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施。

4、教師主動(dòng)聽課、評課的積極性有所提高，能針對上課老師的不足之處提出合理化建議。

（二）存在的問題：

1、個(gè)別教師的備課過于簡單。教學(xué)反思的質(zhì)量不高，個(gè)別教師的書寫略潦草。

2、少部分教師作業(yè)批改后學(xué)生的錯(cuò)題沒有及時(shí)糾正，批改記錄填寫不完整，無補(bǔ)救措施等。

二、建議

1、所有任課教師要針對所教學(xué)科進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂駕馭能力。

3、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)的各個(gè)環(huán)節(jié)，并規(guī)范地進(jìn)行記載。

2010.9

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié) 為強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，本月學(xué)校對所有任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了檢查。檢查情況如下：

一、備課方面：

總體上看，老師們在備課方面都傾注了大量的時(shí)間來鉆研教材，課前都考慮到學(xué)生的情況，大部分教案目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出，課前準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，并有自己的反思。大多數(shù)教師能根據(jù)所任學(xué)科教材及所教班級(jí)實(shí)際，認(rèn)真制定好新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。語文老師每篇課文按課時(shí)備課，每課時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程較清晰。全體數(shù)學(xué)教師能按規(guī)定備課，備課有超前意識(shí)；個(gè)別的教師的備課書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，過程詳細(xì)，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，體現(xiàn)教法、學(xué)法，教學(xué)過程清楚，作業(yè)設(shè)計(jì)格式統(tǒng)一，練習(xí)層次分明，練習(xí)量適當(dāng)，有詳細(xì)的板書設(shè)計(jì)，課后反思及時(shí)、詳細(xì)、深入、能根據(jù)實(shí)際情況有感而發(fā)。

二、作業(yè)情況

在檢查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師能按照要求去布置，批改質(zhì)量有了大幅度的提高。

1、主要成績：

（1）教師布置的作業(yè)量適度，批改及時(shí)有復(fù)批；

（2）涉及書中練習(xí)冊上的習(xí)題均有詳盡的批改。

（3）希望老師更加注重學(xué)生作業(yè)本上激勵(lì)性評語的運(yùn)用。

2、存在問題：

（1）學(xué)生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。

（2）建議老師加強(qiáng)對學(xué)困生多采用面批形式。

三、改進(jìn)意見：

1、認(rèn)真鉆研教材，努力提高自己的教學(xué)觀念，備課時(shí)要備教材，也要備班級(jí)的學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小科也要按實(shí)際上課課時(shí)進(jìn)行備課。

2、借鑒人家的東西要聯(lián)系自己的實(shí)際情況，認(rèn)真舍取，而不能照搬照抄。

3、課后反思要有一定的數(shù)量，也要有一定的質(zhì)量，每次上完課要認(rèn)真總結(jié)反思，以改進(jìn)自己的教學(xué)，為今后自己更好的教學(xué)積累一筆財(cái)富。

4、在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有錯(cuò)誤，要少打“×”，圈出來或劃出來，讓學(xué)生訂正后再批。

5、數(shù)學(xué)教案要多一點(diǎn)備練習(xí)。練習(xí)量要足、練習(xí)題型要多層次。

2010.10

教學(xué)常規(guī)檢查總結(jié)

一、教學(xué)常規(guī)檢查情況

教學(xué)常規(guī)檢查的內(nèi)容有：備課、聽課、試卷分析、業(yè)務(wù)筆記、讀書筆記等

第四篇：自查總結(jié)

金塔縣樂牧園養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社

動(dòng)物防疫條件自查總結(jié)

金塔縣樂牧園養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社位于三合鄉(xiāng)紅星村二組，是在原紅星村二組養(yǎng)殖小區(qū)的基礎(chǔ)上成立起來的，該養(yǎng)殖小區(qū)現(xiàn)有養(yǎng)殖戶5戶，是按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一施工、統(tǒng)一建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)修建而成，小區(qū)在修建和建成后，得到了縣畜牧局和鄉(xiāng)上的精心指導(dǎo)和大力支持，目前，農(nóng)戶養(yǎng)殖業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益已經(jīng)日益凸顯，為了使該小區(qū)能夠發(fā)揮更大的經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)出更多的符合市場需求的優(yōu)質(zhì)肉羊，我們對自己的防疫條件進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身防疫意識(shí)。在羊場建成后，我們購買了動(dòng)物防疫的相關(guān)書籍進(jìn)行自學(xué)，參加了縣畜牧局和鄉(xiāng)上組織的養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)班，積極配合做好現(xiàn)有羊只的春秋防疫工作，通過自學(xué)和參加專業(yè)培訓(xùn)，讓我門意識(shí)到了動(dòng)物防疫的重要性，也讓我們掌握了一定的動(dòng)物防疫技術(shù)。

二、按照規(guī)定，配套修建防疫設(shè)施。在羊場修建時(shí)，我們就嚴(yán)格按照上級(jí)要求，配套修建了防疫室、消毒室、消毒池等防疫用房，為了更好的發(fā)揮現(xiàn)有消毒設(shè)施的作用，我們又陸續(xù)購置了冰箱、噴霧器、注射器、紫外線消毒燈等防疫器材，從而在用房和器材設(shè)備上為動(dòng)物防疫提供了有力的防疫保障。

三、抓好日常管理，對現(xiàn)有羊只建檔立卡。我們秉承“動(dòng)物防疫無小事”的責(zé)任意識(shí)，每天對羊場進(jìn)行霧化消毒，對每一只羊都通過建檔立卡的方式登記注明，從而讓每一只羊都有自己的“身份證”，在日常管理中，我們通過聘請獸醫(yī)人員的方式，定期不定期的對羊進(jìn)行觀察治療，能夠做到早發(fā)現(xiàn)問題早解決，堅(jiān)決杜絕了口蹄疫、羊痘等流行病的發(fā)生。

我們通過自己認(rèn)真按照動(dòng)物防疫條件的對照檢查，認(rèn)為已經(jīng)符合動(dòng)物防疫條件的相關(guān)要求，現(xiàn)懇請上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)嵉夭榭?，如有問題，我們將虛心接受，認(rèn)真、從嚴(yán)、從快的加以整改。

金塔縣樂牧園養(yǎng)殖農(nóng)民專業(yè)合作社

第五篇：自查總結(jié)

忠縣義興小學(xué)

2011健康校園工作自查總結(jié)

我校以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)生發(fā)展為本，以培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣為突破口，以各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動(dòng)力，勇于開拓，積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)。這幾年來，我們通過學(xué)校、家長和所屬社區(qū)的共同奮斗，制訂有效的健康促進(jìn)機(jī)制，傳授科學(xué)的健康知識(shí)，創(chuàng)造和諧的學(xué)校環(huán)境，提供合適的健康服務(wù)，促進(jìn)了學(xué)生樹立正確的健康信息，形成了較為良好的好習(xí)慣，建立了健康的好方式，為師生的健康發(fā)展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們的具體做法是：

1、建立工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

為適應(yīng)新的發(fā)展形勢，積極貫徹重慶市關(guān)于健康校園建設(shè)的總體要求，為確保學(xué)校的工作基礎(chǔ)，推動(dòng)我?！敖】敌@”工作的有序開展。建立了學(xué)校“健康校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其任務(wù)是專門負(fù)責(zé)制訂、落實(shí)工作計(jì)劃，研究創(chuàng)建措施，健全規(guī)章制度，檢查實(shí)施情況等。具體設(shè)置如下：校長任健康校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，支部書記分管，組員有德育處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部、體育組、衛(wèi)生室、心理輔導(dǎo)室、食堂等相關(guān)處室負(fù)責(zé)人，并設(shè)立辦公室，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)實(shí)施常規(guī)管理工作。本學(xué)期建立心理健康教育咨詢室，設(shè)專職老師教師負(fù)責(zé)，本學(xué)年有科學(xué)（生物、衛(wèi)生）教師2人，體育與健身教師6人，分管衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)1人，有26個(gè)班的班主任。這些德育干部、各班班主任均以兼職健康教育衛(wèi)生管理教師的角色，為全校健康教育及衛(wèi)生管理提供教育管理服務(wù)。學(xué)校將健康教育專業(yè)培訓(xùn)納入專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)及目標(biāo)管理體系，做好陣地、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、計(jì)劃、總結(jié)落實(shí)，過程管理落實(shí)，考核評價(jià)落實(shí)。

2、組織全員培訓(xùn)，鞏固理論基礎(chǔ)

為了使健康促進(jìn)的理念扎根于每個(gè)師生員工，學(xué)校將多形式、多渠道、多方位地組織師生員工及家長進(jìn)行學(xué)校健康促進(jìn)的有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)，提高教育水平和實(shí)踐能力。

（1）學(xué)校組織安排參加教育和衛(wèi)生部門對保健老師、校醫(yī)等有關(guān)人員的培

訓(xùn)。

（2）學(xué)校利用了衛(wèi)生專題講座、升旗儀式、午會(huì)課、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、宣傳資料、黑板報(bào)、和教職工大會(huì)、家長會(huì)對全體教職工、學(xué)生及家長進(jìn)行學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)。

3、制定健康政策，完善保障體系

為了使學(xué)校的健康促進(jìn)工作有章可循，學(xué)校健全、完善了一系列的健康促進(jìn)規(guī)章制度，努力構(gòu)建創(chuàng)建工作順利開展的政策保障體系。

1、合理安排課程表

學(xué)校從學(xué)生生理、心理健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學(xué)、合理地把教育內(nèi)容進(jìn)人教室。如：在預(yù)初年級(jí)開設(shè)《科學(xué)》（04開設(shè)《人體衛(wèi)生》），初一年級(jí)開設(shè)《心理》，初二年級(jí)開設(shè)校本課程《青春健康》。學(xué)校每學(xué)年分兩次對全體學(xué)生和初中女生做“青春期”教育或組織觀看專題片。

2、切實(shí)制訂制度根據(jù)有關(guān)文件和精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，健全、完善了一系列健康促進(jìn)規(guī)章制度。如創(chuàng)建工作例會(huì)制度，師生體檢制度、學(xué)生晨檢制度、學(xué)生體質(zhì)健康檔案管理制度、控制吸煙制度、文明室評比制度、學(xué)生一日常規(guī)檢查制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查評比制度、食堂衛(wèi)生管理制度和常見病定期上報(bào)制度等。

3、健全應(yīng)急機(jī)制為確保師生的人身安全，學(xué)校建立了一系列工作預(yù)案，食物中毒工作預(yù)案、學(xué)生傷害事故及其他事件的工作預(yù)案、處理消防幾校舍發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)的工作預(yù)案。

4、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境

近幾年，學(xué)校開源節(jié)流，爭取資金投入師生生活設(shè)施建設(shè)，硬化了所有教室地板磚，建標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和操場，開辟了校園小公園，校園內(nèi)的人文景觀、綠蔭花草，給師生的健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美、整潔、高雅的環(huán)境，為學(xué)校的和諧教育的創(chuàng)建提供了物質(zhì)的條件。

5、開展健康教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣

（1）、開設(shè)健康教育課程學(xué)校將通過“五個(gè)有”的落實(shí)（有課程、有教材、有教案、有教師、有評價(jià)），努力提高課內(nèi)外的教育效果，加強(qiáng)對教師、學(xué)生日常衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育；上好每周三20分鐘的健康教育課，有內(nèi)容、有時(shí)間，多渠道、多形式進(jìn)行健康促進(jìn)的宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，使健康教育的開課率達(dá)100%，學(xué)生健康基本知識(shí)普及率達(dá)100%，學(xué)生青春期生殖健康知識(shí)知曉率達(dá)95%以上。

（2）、拓寬教育教學(xué)渠道學(xué)校利用宣傳畫廊、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、主題班隊(duì)會(huì)渠道等大力宣傳開展健康教育專題活動(dòng)，組織學(xué)生觀看青春期專題教育片，請專家來校為教師和家長進(jìn)行專題健康講座，請主任醫(yī)生為員工講解疾病的防治，發(fā)放健康宣傳資料、開展健康知識(shí)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)測試活動(dòng)。

（3）、重視衛(wèi)生檢查評比學(xué)校結(jié)合鞏固衛(wèi)生紅旗、文明單位這兩個(gè)精神文明成果，由團(tuán)隊(duì)辦負(fù)責(zé)每天進(jìn)行一日常規(guī)（包括環(huán)境衛(wèi)生、廣播操、眼保健操等）的檢查，及時(shí)反饋，由班級(jí)衛(wèi)生委員檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生。

6、注重健康服務(wù)、提高總體水平

（1）、學(xué)校為每一位教師每兩年一次定期進(jìn)行健康體檢，為學(xué)生建立健康檔案（健康卡），并定期進(jìn)行多項(xiàng)目的健康體檢和統(tǒng)計(jì)分析。對體檢中發(fā)現(xiàn)異?；蜿栃蕴卣鞯募皶r(shí)通知家長，并督促其及時(shí)治療。

（2）、切實(shí)開展常見病的防治和傳染病的防治，遵循“預(yù)防為主，習(xí)慣培養(yǎng)為重”的原則，制訂常見病的防治計(jì)劃和措施；遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，制訂傳染病和食物中毒工作預(yù)案，食堂人員定期健康檢查、隔離消毒，保障師生的健康和安全。

（3）、加強(qiáng)計(jì)劃免疫接種，確保學(xué)生憑證入學(xué)率達(dá)100%，免疫接種率達(dá)100%。

（4）、積極開展心理咨詢活動(dòng)，開設(shè)心理健康教育課程，開辟心理咨詢室、開通心理咨詢服務(wù)和個(gè)案跟蹤調(diào)查。

（5）、重視健康學(xué)習(xí)的管理學(xué)校將重視各類健康資料的收集、跟蹤，并及時(shí)告知有關(guān)教師注意。

7、成立興趣小組，開展文體活動(dòng)

（1）深化體育課程改革，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實(shí)施《學(xué)生

體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》。建立排球、籃球、文藝、科技、美術(shù)、書法等興趣小組。

（3）精心組織各類體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文體比賽。

（4）通過兩課兩操兩活動(dòng)，堅(jiān)持開展課外體育活動(dòng)，每天堅(jiān)持鍛煉1小時(shí)

陽光體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉人數(shù)達(dá)到95%以上，實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)》的合格率達(dá)98%。

（5）深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。每年組織師生到社區(qū)開展場鎮(zhèn)衛(wèi)生大掃除，整治

校園周邊環(huán)境。

（6）深入推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“2+2”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作，（7）學(xué)校每年定期召開中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)會(huì)。抓好我校排球運(yùn)動(dòng)。每年定期召開中小學(xué)部春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)，調(diào)動(dòng)廣大師生參與體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。

（8）加強(qiáng)學(xué)生近視防控和營養(yǎng)干預(yù)

采取綜合措施預(yù)防和控制學(xué)生近視問題。認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》。做到每個(gè)班級(jí)張貼1張眼保健操掛圖、張貼1張視力檢查表、配備1張眼保健操光碟、每年開展1次視力檢查、每年開展1次預(yù)防近視專題講座。加強(qiáng)學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)工作。努力改善學(xué)生肥胖和營養(yǎng)不良問題。加強(qiáng)學(xué)校食堂從業(yè)人員專兼職營養(yǎng)師培訓(xùn)，推進(jìn)學(xué)校營養(yǎng)配餐工作。

7、保持控?zé)煶晒?，做好常態(tài)管理

學(xué)校建立控?zé)熤贫?，簽定控?zé)煶兄Z書，管理上獎(jiǎng)懲結(jié)合，宣傳到位。

9、加強(qiáng)信息交流，形成共育氛圍

積極探索學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，定期召開家長會(huì)，提供學(xué)生的信息，寒暑假、節(jié)假日發(fā)放告家長書，少先隊(duì)組織小隊(duì)，定期到小區(qū)居委會(huì)、公共場所進(jìn)行宣傳、服務(wù)，共同創(chuàng)建健康的家園。