第一篇：四 年 科 技 小 制 作 總 結(jié)

四 年 科 技 小 制 作 總 結(jié)

【2011—2012 第一學(xué)期】

本學(xué)期我校的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束?，F(xiàn)就本學(xué)期科技小制作教育教學(xué)情況總結(jié)如下 ：

首先是學(xué)生對科技小制作的認(rèn)識、了解、態(tài)度、好奇心不太到位，造成影響教育教學(xué)效果不好的主要原因。這主要表現(xiàn)在教師引導(dǎo)不夠不恰當(dāng)，部分學(xué)生缺乏認(rèn)真、分析思考的習(xí)慣。很大程度影響了教育教學(xué)效果。

少數(shù)學(xué)生對少數(shù)部分簡單的喜歡作品能夠簡單機(jī)械制作，但存在不完整、不準(zhǔn)確的地方。主要責(zé)任在教者的因素大須精心組織、布置、檢查。才能起到了好的效果。

還有些學(xué)生特長生具備科技小作優(yōu)越條件，具有良好的分析、觀察能力習(xí)慣，善于動手、動腦。具有一定獨(dú)立完成制作能力，教師抓住這樣的良好契機(jī)給予多鼓勵本人，更帶動大家很大程度激發(fā)多數(shù)同學(xué)對科技制作的興趣。

教學(xué)過程中學(xué)生往往出現(xiàn)好奇心強(qiáng)勤于動手、動腦和不愿懶惰不愿動手動腦的學(xué)生，反差特別大出現(xiàn)教者忽視此現(xiàn)象。其結(jié)果是教學(xué)缺乏務(wù)實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、連續(xù)性，很大程度

影響教育教學(xué)效果。

今后的教學(xué)中，務(wù)實(shí)是教者首要的教育教學(xué)態(tài)度。一定引起足夠的重視，努力做到嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)就要體現(xiàn)在精心備好每堂課。不但備教材、更要備學(xué)生，實(shí)際占在學(xué)生得角度看問題。最忌諱把問題看簡單了，忽視學(xué)生學(xué)習(xí)過程。教師應(yīng)真正多的從學(xué)生出發(fā)，注意細(xì)節(jié)的完整連貫性。

另外，教師的下水作品極為重要，不可忽視也是對教者務(wù)實(shí)的考驗(yàn)。應(yīng)驗(yàn)了身教勝嚴(yán)教的實(shí)際重要性，教學(xué)效果的好壞也很大程度取決于此方面。

總之，科技小制作教學(xué)是時代需要。意義重大而深遠(yuǎn)。教育教學(xué)要不斷的善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)。在今后的工作中不斷提高教育教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

牙二小

王大林

2011.12

第二篇：科技小制作活動總結(jié)

科技小制作活動總結(jié)

本學(xué)期我除了認(rèn)真完成四年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外 還承擔(dān)

了學(xué)校的及校外活動中心的科技小制作活動的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的科技活動教學(xué)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好活動計(jì)劃。

我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)參照教材中相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真做了本學(xué)期的科技活動計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對科技活動的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。

二、合理安排活動內(nèi)容。

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內(nèi)容涉及到小實(shí)驗(yàn)、小制作、課外采集、小魔術(shù)、觀察飼養(yǎng)及植物栽培等很多方面，使學(xué)生開拓了視野，增長了許多課外知識，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作水平。12月10日晚上，我抓住難得的觀測月全食的機(jī)會，組織科技小級組的同學(xué)來到學(xué)校用天文望遠(yuǎn)鏡觀測月全食的全過程，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和觀測能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、有效進(jìn)行活動課教學(xué)。

科技活動課的時間是每周三、五的第三節(jié)課和二、四的第四節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內(nèi)容，有的活動要求學(xué)生自己準(zhǔn)備材料的，我都會提前讓學(xué)生寫在記錄 本上，督促學(xué)生一定要帶齊材料參加活動，主張學(xué)生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學(xué)生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材或者是活動工具，我都會提前為學(xué)生做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時間里盡量學(xué)到更多的知識，力求讓每一名學(xué)生 在每堂活動課中都有機(jī)會動手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。

四、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

科技活動課與環(huán)保教育是分不開的，在科技活動課中，我始終堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。進(jìn)行捕捉昆蟲制作昆蟲標(biāo)本的活動之前，我先教育學(xué)生要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，觀察小動物時盡量不打擾它們的生活，捕捉昆蟲要適量，注意方式和方法。采集植物標(biāo)本時，提前教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不亂破壞植物，做到環(huán)保在先，教育在先。平時的活動也處處離不開環(huán)保教育，比如在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時要用到水，先講如何取水打水，節(jié)約用水；許多小制作活動要用到彩紙、膠水和透明膠，我告訴學(xué)生不能多用，多 用這些材料不僅效果不好，還會造成不必要的浪費(fèi)；總之，環(huán)保教育 不是一朝一夕的事，而是自始至終跟隨在教育中的，學(xué)生的環(huán)保活動

就是從日常的學(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)的。

五、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

知識改變命運(yùn)，習(xí)慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重

對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。課上要求學(xué)生怎樣做、帶什么材料、活動中如何與他人合作、怎樣進(jìn)行有效的交流活動、活動之后整理材

料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學(xué)生的養(yǎng)成教育，在活動課中不可忽視。

六、合理評價、鼓勵為主。

在每一次活動課之前我都按照學(xué)校的要求進(jìn)行點(diǎn)名記錄，清點(diǎn)人

數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動時間?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學(xué)生我會

及時給予評價，每次活動之后都有總結(jié)評價，學(xué)生作品會讓學(xué)生在小

組內(nèi)互相評價，再統(tǒng)一交上來集體評價，選出優(yōu)秀的作品，讓大家一

起參觀學(xué)習(xí)，我還會給表現(xiàn)出色的同學(xué)照相，每次活動之后我都會把

學(xué)生活動的情況、場面及成果上傳到我們的科技活動的博客上，既保

存了資料，又讓學(xué)生獲得了成功的感覺，看到他們自己的光輝形象在

電腦中播放，學(xué)生對科技活動更有興趣了。

七、積累經(jīng)驗(yàn)和資料可共享。

最近兩年的科技活動我基本上都保存了一手的資料，我連續(xù)三年 組織全校學(xué)生參加全國小學(xué)生環(huán)保之星科技大賽并取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校為此榮獲全國科普環(huán)保教育基地的光榮稱號，學(xué)生和老師累

計(jì)獲獎高達(dá)三、四百名人次；

每次各級環(huán)保檢查看到老師和同學(xué)們鮮

紅的獲獎證書無不稱贊；

每年都在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生開展一次變廢

為寶科技小制作比賽，取得了很好的效果并在全局教育界有一定的影 響；

每一次的活動課都保留有照片做資料，在每一次上級來我校檢查

時，我們科技活動的照片資料都占據(jù)著重要的地位，這為我校的資料

健全做出了不可低估的作用。

以上是我對本學(xué)期課外活動的點(diǎn)滴總結(jié)，還有許多不夠詳細(xì)之處，也還有許多有待于進(jìn)一步完善之處，我將會在將來的工作中繼續(xù)積累 , 逐步完善，將我們學(xué)校的科技活動課開展得更加豐富多彩!

第三篇：科技小制作活動總結(jié)(11.12)

科技小制作活動總結(jié)

局直小學(xué) 林海英 2011年12月15日

科技小制作活動總結(jié)

本學(xué)期我除了認(rèn)真完成四年級和五年級的科學(xué)課教學(xué)外,還承擔(dān)了學(xué)校的及校外活動中心的科技小制作活動的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的科技活動教學(xué)總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好活動計(jì)劃。

我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),參照教材中相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真做了本學(xué)期的科技活動計(jì)劃，力求培養(yǎng)學(xué)生對科技活動的興趣，并且能夠通過參加科技小制作活動培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和熱愛科學(xué)的興趣，使學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng)得到提高。

二、合理安排活動內(nèi)容。

本學(xué)期，我們開展了豐富多彩的科技活動課，內(nèi)容涉及到小實(shí)驗(yàn)、小制作、課外采集、小魔術(shù)、觀察飼養(yǎng)及植物栽培等很多方面，使學(xué)生開拓了視野，增長了許多課外知識，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作水平。

12月10日晚上，我抓住難得的觀測月全食的機(jī)會，組織科技小級組的同學(xué)來到學(xué)校用天文望遠(yuǎn)鏡觀測月全食的全過程，激發(fā)了學(xué)生熱愛科學(xué)的興趣和觀測能力，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

三、有效進(jìn)行活動課教學(xué)。

科技活動課的時間是每周三、五的第三節(jié)課和二、四的第四節(jié)課，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和活動時間的限制，靈活制訂合理的活動內(nèi)容，有的活動要求學(xué)生自己準(zhǔn)備材料的，我都會提前讓學(xué)生寫在記錄本上，督促學(xué)生一定要帶齊材料參加活動，主張學(xué)生有材料的可以多帶一些來，這樣可以使有些忘記帶材料的學(xué)生也能互相借用一下，保證活動的正常順利開展。有的活動需要老師提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材或者是活動工具，我都會提前為學(xué)生做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好足夠的工具或者材料力求讓學(xué)生在有限的時間里盡量學(xué)到更多的知識，力求讓每一名學(xué)生在每堂活動課中都有機(jī)會動手實(shí)驗(yàn)或操作，這樣大提高了科技活動課的有效性。

四、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。

科技活動課與環(huán)保教育是分不開的，在科技活動課中，我始終堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。進(jìn)行捕捉昆蟲制作昆蟲標(biāo)本的活動之前，我先教育學(xué)生要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，觀察小動物時盡量不打擾它們的生活，捕捉昆蟲要適量，注意方式和方法。采集植物標(biāo)本時，提前教育學(xué)生要愛護(hù)花草樹木，不隨意踐踏草坪，不亂破壞植物，做到環(huán)保在先，教育在先。平時的活動也處處離不開環(huán)保教育，比如在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時要用到水，先講如何取水打水，節(jié)約用水；許多小制作活動要用到彩紙、膠水和透明膠，我告訴學(xué)生不能多用，多用這些材料不僅效果不好，還會造成不必要的浪費(fèi)；總之，環(huán)保教育不是一朝一夕的事，而是自始至終跟隨在教育中的，學(xué)生的環(huán)?；顒泳褪菑娜粘５膶W(xué)習(xí)和生活中一點(diǎn)一滴中實(shí)現(xiàn)的。

五、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

知識改變命運(yùn)，習(xí)慣決定一生。在平時的活動課中，我特別注重對學(xué)生良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)。課上要求學(xué)生怎樣做、帶什么材料、活動中如何與他人合作、怎樣進(jìn)行有效的交流活動、活動之后整理材料及打掃衛(wèi)生等等，這些都是學(xué)生的養(yǎng)成教育，在活動課中不可忽視。

六、合理評價、鼓勵為主。

在每一次活動課之前我都按照學(xué)校的要求進(jìn)行點(diǎn)名記錄，清點(diǎn)人數(shù)，保證人員到位齊全，保證活動時間?；顒又斜憩F(xiàn)突出的學(xué)生我會及時給予評價，每次活動之后都有總結(jié)評價，學(xué)生作品會讓學(xué)生在小組內(nèi)互相評價，再統(tǒng)一交上來集體評價，選出優(yōu)秀的作品，讓大家一起參觀學(xué)習(xí)，我還會給表現(xiàn)出色的同學(xué)照相，每次活動之后我都會把學(xué)生活動的情況、場面及成果上傳到我們的科技活動的博客上，既保存了資料，又讓學(xué)生獲得了成功的感覺，看到他們自己的光輝形象在電腦中播放，學(xué)生對科技活動更有興趣了。

七、積累經(jīng)驗(yàn)和資料可共享。

最近兩年的科技活動我基本上都保存了一手的資料，我連續(xù)三年組織全校學(xué)生參加全國小學(xué)生環(huán)保之星科技大賽并取得了優(yōu)異的成績，學(xué)校為此榮獲全國科普環(huán)保教育基地的光榮稱號，學(xué)生和老師累計(jì)獲獎高達(dá)三、四百名人次；每次各級環(huán)保檢查看到老師和同學(xué)們鮮紅的獲獎證書無不稱贊；每年都在全校范圍內(nèi)組織學(xué)生開展一次變廢為寶科技小制作比賽，取得了很好的效果并在全局教育界有一定的影響；每一次的活動課都保留有照片做資料，在每一次上級來我校檢查時，我們科技活動的照片資料都占據(jù)著重要的地位，這為我校的資料健全做出了不可低估的作用。

以上是我對本學(xué)期課外活動的點(diǎn)滴總結(jié),還有許多不夠詳細(xì)之處,也還有許多有待于進(jìn)一步完善之處,我將會在將來的工作中繼續(xù)積累,逐步完善,將我們學(xué)校的科技活動課開展得更加豐富多彩!

第四篇：“小學(xué)生科技小發(fā)明,小制作”總結(jié)

良邑小學(xué)2012—2013學(xué)第一學(xué)期 “小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作”

競賽活動總結(jié)

為豐富小學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的科普創(chuàng)新能力，啟迪學(xué)生動腦動手能力，全面培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，激勵對小學(xué)生從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，培養(yǎng)他們勇于探究、勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)素養(yǎng)，我校為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升小學(xué)生的科技水平、科學(xué)素養(yǎng)，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，推動小學(xué)生科技教育的深入開展，結(jié)合本校的科學(xué)課程，于2012年12月2日上午，在學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室舉行了 “小學(xué)生科技小發(fā)明，小制作” 競賽活動，本次活動圓滿成功。

通次這次科技制作活動，使學(xué)生的思維想象能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉?；顒拥拈_展對激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍將起到積極的推動作用。在活動中，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，充分利用廢置不用的日常生活物品進(jìn)行科技小制作。小學(xué)生們親手制作的作品各有特色，精彩紛呈，栩栩如生，頗具觀賞性和創(chuàng)造性。在這次活動中，科學(xué)小組學(xué)生積極參與，創(chuàng)造出了許多好的作品，有的學(xué)生的小發(fā)明有價值，實(shí)用性強(qiáng);小制作比較精致，美觀;有的是生活現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)?？傊敬位顒雍艹晒?，達(dá)到了預(yù)期的目的，使學(xué)生的思維想象能力得到了拓展，科技意識得到了激發(fā)，科技創(chuàng)新能力得到了實(shí)踐鍛煉?；顒拥拈_展對激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣，營造學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氛圍將起到積極的推動作用。

第五篇：科技小制作興趣班總結(jié)

科技小制作興趣班總結(jié)

本學(xué)期科技小制作班開展了豐富多彩的活動。通過活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高了科學(xué)素養(yǎng)，鍛煉了各種能力，在活動中我努力做到一下幾點(diǎn)：

1、鼓勵學(xué)生選擇研究生活中的問題，將平時發(fā)現(xiàn)的問題及時記錄下來，靠教師的簡單指導(dǎo)是永遠(yuǎn)無法將之轉(zhuǎn)化為自己的知識的，只有在平時的積累下，將所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)，學(xué)生的才能方能挖掘。

2、培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，鼓勵和發(fā)掘青少年中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識，強(qiáng)調(diào)和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)，自主研究，自由創(chuàng)新。在培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的同時，積極鼓勵學(xué)生參加科技創(chuàng)新比賽，在第八屆泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中指導(dǎo)學(xué)生集體參賽作品，《讓紙飛機(jī)飛得更高更遠(yuǎn)》獲得二等獎。

3、學(xué)生的各種能力比以前都有明顯的提高，遇到不明白的事情和現(xiàn)象時，會問為什么了，并想辦法去尋找問題的答案。他們現(xiàn)在能通過對身邊一些事物的觀察，動手繪制宣傳海報，了解和掌握了許多以前在課堂上學(xué)不到的知識。

4、尊重每個學(xué)生的獨(dú)立個性，引導(dǎo)每個學(xué)生走向適合他的發(fā)展方向。讓每一位學(xué)生都成才，每個學(xué)生都是蒙上一層灰塵的金子，因此關(guān)注學(xué)生探究過程，鍛煉他們獨(dú)立多方法解決問題的能力，積極做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)這樣才能讓這塊金子充分的發(fā)光。

在本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動中更多的是收獲，但也有許多不盡人意的地方，存在很多的不足：如有的學(xué)生在活動時會不注意衛(wèi)生，把一些用過的廢紙等東西扔到地上； 有的學(xué)生在活動前不能把活動時所需要的物品準(zhǔn)備好。這些現(xiàn)象和問題，在以后的活動中會加以注意，努力爭取，把課外興趣活動小組做得更細(xì)、更好。參加工作半年以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，通過學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

做為新教師，多聽一些優(yōu)秀教師的課是很有必要的，可以把別人在課堂上的優(yōu)點(diǎn)學(xué)過來，加上自己的教學(xué)風(fēng)格不斷的課堂嘗試，相信這樣會有利于我教學(xué)水平的提高，幫助我迅速的成長為一名合格的教師。

為了備好課，在課余時間我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念甚至每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，并且掌握知識的邏輯，知道應(yīng)該擴(kuò)展哪些課外資料，盡量做到能運(yùn)用自如。認(rèn)真?zhèn)浜谜n后我都會在課前演示下，為的是在上課的時候能與學(xué)生流利自然的溝通，而不是讀或背教案。上課時我認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。

我覺得教學(xué)水平的提高就是靠教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教后反思的結(jié)合。所以我堅(jiān)持每次教后寫反思，然后再把好的方法放入下一課中嘗試。并且了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

在教學(xué)上還有做的很不夠的地方：如對學(xué)生的課后輔導(dǎo)和對學(xué)生的監(jiān)督。因?yàn)槲铱偣步趟膫€班級，對學(xué)生的名字都很難記住，學(xué)生對科學(xué)并不是很重視，有時就不做作業(yè)，面對大多數(shù)學(xué)生的這種行為，我感覺自己根本沒精力抓。后來，我想就是我這樣次次的松懈才使學(xué)生對科學(xué)更不在乎了。下學(xué)期，我要在這兩個方面抓緊，可以利用課余的時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)或探討科學(xué)問題，增加與學(xué)生的溝通，使他們更喜歡科學(xué)課。