第一篇：2009—2010年度第二學(xué)期山東師大附中教務(wù)處工作計劃

2009—2010年度第二學(xué)期

山東師大附中教務(wù)處工作計劃

根據(jù)我校的總體工作計劃，本學(xué)期教務(wù)處工作的核心仍然是圍繞“課程、效率、特色、隊伍”四個問題，同時為迎接我校建校60周年，開展一系列慶祝活動。

一、從實際出發(fā)，不斷深化課程改革

1、著力加強音樂、體育、美術(shù)及通用技術(shù)、綜合實踐活動課程的開設(shè)與管理。目前我校通用技術(shù)已達(dá)到國家要求，高

一、高二兩個年級均能做到每周1個課時，體育課三個年級均能做到每周2個課時，音樂和美術(shù)受到師資的影響只能做到高

一、高二兩個年級間周一個課時，能保證每個學(xué)期都涉及到這些課程領(lǐng)域，下階段重點工作是,在這些學(xué)科基本保障課時的情況下，加強課堂教學(xué)的管理，任課教師和班主任配合好，讓學(xué)生按時、認(rèn)真、合格地上好這些課程。按照國家 “學(xué)生養(yǎng)成堅持每天鍛煉身體1小時的良好習(xí)慣” 要求，學(xué)校要開展好體育課教學(xué)、課外活動、體育競賽等，除了繼續(xù)開展好音樂、美術(shù)課外活動的輔導(dǎo)，本學(xué)期起恢復(fù)每班每周一節(jié)體育課外活動的統(tǒng)一安排，班主任負(fù)責(zé)組織、體育組負(fù)責(zé)檢查，共同合作、認(rèn)真管理，同時教育學(xué)生充分重視體育鍛煉，增強體魄、鍛煉健康的個性，提高我校學(xué)生健康指標(biāo)的達(dá)標(biāo)率。認(rèn)真抓好研究性學(xué)習(xí)，全體學(xué)生在高

一、高二階段至少做到每人每一個學(xué)期完成一個研究性學(xué)習(xí)的課題。班主任認(rèn)真做好管理，任課教師認(rèn)真做好指導(dǎo)，最后由班主任、課題指導(dǎo)教師進行研究性學(xué)習(xí)的學(xué)分認(rèn)定。

2、在開齊開全必修課程的基礎(chǔ)上，全面落實“選課制”、“走班制”。高二年級處于走班的摸索階段，要慎重、穩(wěn)妥，既要保證教學(xué)的質(zhì)量絕不下滑，同時還要符合國家政策不違規(guī)，要認(rèn)真摸索經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)為其它年級的走班提供可操作的經(jīng)驗。高一年級要做好下學(xué)期走班的工作準(zhǔn)備，在放假前拿出走班、分班的方案，做好家長、學(xué)生、教師的工作。以便能在高二進行順利的走班和分班。

積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的選修課程，為2011年選修模塊開出率達(dá)到70%做好準(zhǔn)備。

3、加大學(xué)校課程開發(fā)和開設(shè)力度，引導(dǎo)教師科學(xué)設(shè)計學(xué)校課程與教學(xué)方案，突出特色，提高學(xué)生志趣。本學(xué)期做好校本課程的星級評定工作。雖然不少教師都具有了開發(fā)校本課程的能力，但是受時間、地點的限制，我們并沒有完全放開讓學(xué)生自由選擇，每個學(xué)期兩個校區(qū)也只能安排開設(shè)20個左右的課程，目前我校已開設(shè)校本課程46門（不包括競賽教學(xué)的課程），逐漸在形成我校的特色，有些學(xué)科已成系列化，如語文已開設(shè)出7門校門課程初步形成系列。為了促進這一工作的開展，不斷深化、拓展課程，鼓勵更多地教師開設(shè)課程，本學(xué)期我們將制訂星級課程的標(biāo)準(zhǔn)，并對目前已開設(shè)的校本課程進行星級評定，評出我校首批星級課程，作為向60年校慶的一份獻禮。

二、加強師德建設(shè)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為、積極創(chuàng)建有效課堂11、認(rèn)真學(xué)習(xí)進一步增強教師責(zé)任感，規(guī)范教學(xué)行為。

山東省教育廳于2009年12月11日頒布了《山東省教育廳關(guān)于加強師德建設(shè)，規(guī)范普通中小學(xué)教師教育教學(xué)活動行為的若干意見》，對普通中小學(xué)教師教育教學(xué)行為提出了具體的意見，我們要求各組認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)這一重要文件，規(guī)范自己的教學(xué)行為。這里就教師的課堂教學(xué)的要求進行摘錄，以期引起老師們的高度關(guān)注

要確保教學(xué)質(zhì)量，每一教師要做到六個精心：①要精心備課。備課內(nèi)容主要包括研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的認(rèn)知前提和情感前提，合理確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點難點，預(yù)測學(xué)生的認(rèn)知障礙，科學(xué)設(shè)計課堂作業(yè)，備好所需教具學(xué)具，選擇教學(xué)手段、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式等。教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置要做到明確具體、可操作、可測評、可達(dá)成。課堂練習(xí)的設(shè)計要有針對性、層次性。認(rèn)真撰寫教案，教案要因課程、教師、學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的不同而異，突出個性化教案的設(shè)計。②要精心上課。著力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，加強師生、生生之間的交流與互動，最大限度地提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，不得“滿堂灌”。加強反饋矯正教學(xué)環(huán)節(jié)，“雙基”教學(xué)力爭讓學(xué)生做到“堂堂清”、“節(jié)節(jié)清”、“單元清”。教學(xué)手段和教學(xué)組織形式的運用合理有效，不搞形式主義。

③要精心進行作業(yè)教學(xué)。作業(yè)教學(xué)包括教師設(shè)計作業(yè)、學(xué)生做作業(yè)、教師評改作業(yè)、實施矯正教學(xué)等環(huán)節(jié)。關(guān)注學(xué)生的個體差異，增強作業(yè)的層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿足學(xué)生的不同需求。認(rèn)真檢查和評改學(xué)生的書面作業(yè)，做到書面作業(yè)全批全改。全面了解每一位學(xué)生的作業(yè)情況，根據(jù)對反饋信息的科學(xué)分析，有針對性地對學(xué)生進行指導(dǎo)，加強矯正性教學(xué)。④要精心組織考試與評價。每次考試結(jié)束后，在全面分析學(xué)生試卷的基礎(chǔ)上，認(rèn)真實施矯正教學(xué)，教會學(xué)生舉一反三，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)習(xí)能力。⑤要精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)信心。對學(xué)生課前預(yù)習(xí)的指導(dǎo)要注意層次性和針對性，不得提出劃一要求，或提供以試題為主要內(nèi)容的“導(dǎo)學(xué)案”?？茖W(xué)協(xié)調(diào)課堂教學(xué)和課外活動安排，防止加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強與學(xué)生家長的溝通，不斷提高對學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)的實效性。⑥要精心進行教育教學(xué)反思。定期對課程資源開發(fā)、教案設(shè)計、上課、作業(yè)教學(xué)、考試、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活指導(dǎo)等教育教學(xué)活動進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學(xué)特色。堅持寫教育教學(xué)日志。

2、以研究課為平臺，深化課堂研究，不斷總結(jié)和提升，擴大高效課堂教學(xué)模式的影響力。

在新課程改革形勢下，我校圍繞“提高課堂教學(xué)效率”的研究已進行了三年，從目前的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀來看，是有變化的，老師們能有意識在導(dǎo)學(xué)案、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)布置等方面進行研究和改進，本學(xué)期繼續(xù)研究，并把研究當(dāng)作常規(guī)工作，同時要進行階段性的總結(jié)和展示。

①慶祝建校六十周年教學(xué)系列活動之一——高效課堂教學(xué)研討會。召開“提高課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)研討會，總結(jié)三年來各教研組的研究成果作為60年校慶的又一份獻禮。

②慶祝建校六十周年系列活動之二——課堂教學(xué)成果展示。利用三個周的時間由三個年級進行課堂教學(xué)的展示，這是近三年來課堂教學(xué)研究的成果，體現(xiàn)各教研組的研究水平。把公開課安排和邀請函下發(fā)到主要高中學(xué)校，以擴大影響廣泛交流。

③全體教師撰寫課堂研究的論文，督促教師不斷學(xué)習(xí)、思考、改進和總結(jié)。三月底全體教師上交研究論文的初稿，組織專家進行修改。6月底完成修改稿，為出版做好充分的準(zhǔn)備。

三、規(guī)范管理，創(chuàng)建文明處室（教研組）

1、繼續(xù)抓好教研組建設(shè)，提升教研組管理水平。本學(xué)期進行A級教研組的評比，其活動的本質(zhì)是促進教研組建設(shè)，本次評比實際上是個教研組近三年來的工作展示，是總結(jié)、提升，是相互學(xué)習(xí)和促進。

教研組建設(shè)成果展示及A級教研組評比作為慶祝建校60周年系列活動之三。舉行建設(shè)具有附中特色的校本課程——校本課程展示周以及星級評定作為慶祝建校60周年系列活動之四。

2、進一步強化教輔部門工作人員的服務(wù)意識。教務(wù)處、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、實驗室、圖書館，在上學(xué)期已經(jīng)對本部門的工作職責(zé)進行了修訂，本學(xué)期加強學(xué)習(xí)認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校工作計劃和部門工作職責(zé)，增強責(zé)任心，克服人員少、任務(wù)重的困難，提升服務(wù)水平，保障教育教學(xué)工作的順利進行。以上處室針對規(guī)范化學(xué)校的復(fù)評條件，找問題、找差距，提出整改的意見和建議。做好網(wǎng)絡(luò)這個窗口，充分展示附中辦學(xué)的成就，展示附中文化和特色，為本學(xué)期的招生宣傳發(fā)揮充分的作用，擴大附中的影響力。

四、競賽工作要有創(chuàng)新

加強競賽輔導(dǎo)工作的研究，加強教練員管理制度的研究，尤其是針對目前沒有實驗班和尖子生相對減少的情況，如何保持競賽成績在山東省的優(yōu)勢，保持好附中特色，給學(xué)校和教練員提出了新的研究課題。

五、在課程改革的形勢下，加強初高中教育教學(xué)的銜接研究。走出去讓我們的老師到初中去聽課，請進來和初中教師進行交流，更多地了解初中教育教學(xué)的情況，做好高一教學(xué)的銜接工作，以幫助學(xué)生盡快完成對高中教學(xué)的適應(yīng)，提高學(xué)習(xí)的成效。同時教練員要深入到初中發(fā)現(xiàn)苗子，早作工作讓更多地尖子生或?qū)W有所長的學(xué)生報考附中。

六、教學(xué)常規(guī)

1、圍繞校慶并貫徹學(xué)校計劃中的精神，開展得系列活動：

2、高三年級四次考試：濟南市三次統(tǒng)考、實戰(zhàn)演練一次

3、高

一、高二年級期中學(xué)分認(rèn)定考試和期末學(xué)分認(rèn)定考試

4、高考、中考、學(xué)業(yè)水平考試

第二篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，緊緊圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一核心，牢固確立“素質(zhì)為本，質(zhì)量第一”的觀念，切實推進課程改革、不斷優(yōu)化課堂教學(xué)、強化教學(xué)過程管理、努力深化教學(xué)研究，以務(wù)實的工作作風(fēng)、創(chuàng)新的工作思路，高質(zhì)量完成各項工作任務(wù)，為實現(xiàn)教育“兩個率先”目標(biāo)作出應(yīng)有貢獻。

二、工作目標(biāo)

以“埋頭苦干、爭先進位”為教學(xué)工作的總目標(biāo)。06級實驗班強化初高中教學(xué)銜接工作，努力縮小個體差異；高一年級以分科教學(xué)為契機，切實把握新教材的目的要求、教學(xué)內(nèi)容和考核評價，夯實基礎(chǔ)，確保每一位學(xué)生都能獲得規(guī)定的學(xué)分，學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平；高二年級以“突出重點、全面合格”為工作要求，在重點加強高考學(xué)科教學(xué)的同時，著力加強綜合考試學(xué)科的管理與教學(xué)，做好培優(yōu)和補差輔導(dǎo)，高考學(xué)科成績確保昆山市第一、蘇州市同類學(xué)校中上游水平，綜合考試合格率100%；高三年級以“埋頭苦干、穩(wěn)步提升”為工作目標(biāo)，面向高考，研究高考，著力增強教學(xué)和復(fù)習(xí)工作的針對性和實效性，加強備課組研究，加強對各次測試的研究，高度重視高考信息的收集、整理和使用，全面實現(xiàn)高考質(zhì)量目標(biāo)。

三、工作重點

1．加強學(xué)習(xí)，努力提高師資水平

注重師德師風(fēng)建設(shè)。各教研組應(yīng)組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的有關(guān)要求，深入開展以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為主要內(nèi)容的活動，提高教師的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德。

注重業(yè)務(wù)能力提高。處在新時期的廣大教師應(yīng)主動適應(yīng)教學(xué)的新形勢和新要求，積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法，注重專業(yè)素養(yǎng)的提高。應(yīng)努力提升自己的教學(xué)智慧：獨立精神。加強學(xué)習(xí)和研究，努力提升自身的學(xué)術(shù)品質(zhì)，做到在各種教學(xué)思潮面前能明辨是非，保持清晰的思維力和判斷力，表現(xiàn)出教學(xué)個性，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)機智。面對教學(xué)過程中出現(xiàn)的偶然性問題和意外情況，應(yīng)增強臨場應(yīng)變對策，將不利于教學(xué)的因素降低到最小程度。求實品質(zhì)。教師應(yīng)自覺地從自己的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，善于吸取他人的經(jīng)驗，不斷解剖自己的教學(xué)，及時進行課后反思。通過學(xué)習(xí)、實踐與反思，努力成為專業(yè)知識扎實、知識體系寬廣、教學(xué)技能嫻熟、教學(xué)風(fēng)格獨特的教師。

注重青年教師培養(yǎng)。結(jié)合“一二三培養(yǎng)工程”的考核，繼續(xù)執(zhí)行文化考試制度，開展各類評優(yōu)活動，充分發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的“傳、幫、帶”作用，幫助青年教師成好才。做好本的昆山市級教壇新秀和學(xué)科帶頭人的申報工作。

2．扎實工作，全面實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)

扎實高考復(fù)習(xí)工作。精心做好復(fù)習(xí)過程管理。強化對復(fù)習(xí)全過程的管理，督促教師備好每一個教案，上好每一堂課，出好每一道題，評好每一份試卷，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。抓好第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計劃的調(diào)整與落實，復(fù)習(xí)內(nèi)容的安排等。切實做好質(zhì)量分析及跟蹤機制。認(rèn)真組織高三每次考試的質(zhì)量評估分析，對高分段學(xué)生、臨界生的跟蹤分析，以鞏固并擴大高分段的學(xué)生群體，提高本一達(dá)線率和名校的錄取率；切實做好分層指導(dǎo)工作。做好分層指導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，科學(xué)的應(yīng)試技巧，進一步提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力，力爭在高考中獲得高分。對后進生也要精心指導(dǎo)和全面關(guān)心，幫助他們打好基礎(chǔ)，盡可能在高考中多得分；對臨界生更應(yīng)加強指導(dǎo)和輔導(dǎo)，以此來提高我校的本科上線率和錄取率。精心組織好各次重大測試。精心組織各次重大考試與分析，嚴(yán)格按高考要求組織考務(wù)工作，提高考試的可信度，強化學(xué)生對高考的適應(yīng)性；每次考試及時進行全面的質(zhì)量分析。

優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。突出做好教學(xué)五認(rèn)真。以提高課堂教學(xué)效率和練習(xí)評價效能為突破口做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，探索教學(xué)方法，提高課堂效率。繼續(xù)修訂“教學(xué)常規(guī)工作要求和考核辦法”，加大對五認(rèn)真工作的考核力度，進行期中普查和抽查等形式對教師的五認(rèn)真工作進行檢查，修訂教師教學(xué)情況民意測評的內(nèi)容。堅持實行“三項制度”。繼續(xù)實行校內(nèi)教學(xué)調(diào)研制度、行政人員每周聽評課制度和分析通報制度。高一、二年級由教務(wù)處組織，年級組為單位對教學(xué)現(xiàn)狀進行專題調(diào)研，規(guī)范教學(xué)，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。高三年級通過教育局、學(xué)校二級調(diào)研，尋找不足，改進和修正教學(xué)過程中出現(xiàn)的偏差和有關(guān)問題，及時調(diào)整復(fù)習(xí)的思路和策略。調(diào)研和聽課結(jié)果列入教學(xué)常規(guī)考核。嚴(yán)格考務(wù)工作。強化考務(wù)考紀(jì)教育，增強考試的嚴(yán)肅性，對違紀(jì)現(xiàn)象進行公示，確?？荚嚨目陀^、真實、有效，形成優(yōu)良教風(fēng)和良好的的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

提升教研活動質(zhì)量。教研活動形式要多樣，內(nèi)容要切合教學(xué)實際，切實提高教研效率，教研活動至少每二周一次。要求教研組內(nèi)公開課不少于6節(jié)，公開課在校門口公示，營造人人參與的氛圍。加強聽課評課活動，教齡在3年（含3年）內(nèi)的青年教師聽課節(jié)數(shù)不少于30節(jié)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、導(dǎo)師聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，高

一、高二教師至少有三分之一聽高三課，高三教師至少有三分之一聽高一課。備課組活動每周至少一次，做到有活動內(nèi)容，有研討記載，必須人人參與。備課組必須針對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進行集體研討，組內(nèi)必須進行集體備課，規(guī)范集體備課的形式，要求做到：備課主題（備課組長確定）→個人鉆研（個人備課）→集體研討（各抒已見）→形成個案（第二次個人備課）→組織實施（課堂教學(xué)）→反饋與反思（教學(xué)敘事）。

提高課堂教學(xué)效率。規(guī)范教學(xué)行為。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)常規(guī)工作要求”，規(guī)范課堂教學(xué)的行為。本學(xué)期將對教師的課堂教學(xué)行為進行不定期抽查，抽查結(jié)果列入考核。加強“教室日志”的管理。對“教室日志”進行不定時統(tǒng)計，了解教學(xué)實際的行為，進行全校通報。嚴(yán)格控制教輔資料的征訂。各備課組要切實加強教學(xué)研究，控制教輔資料的征訂，提高教學(xué)效率，切實減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。提高教學(xué)測試的質(zhì)量。本學(xué)期對高二綜合考試學(xué)科的考試方式進行改革，期中以綜合卷形式進行測試，期末與非高考科目同時結(jié)束，統(tǒng)一時間進行綜合測試。月考試卷的命題由教務(wù)處組織人員進行“背對背”命題，以提高月考試卷的質(zhì)量。

3．求真務(wù)實，不斷深化教學(xué)研究

加強高考復(fù)習(xí)研究。一是精心研究《考試說明》。通過學(xué)習(xí)、研究，弄清高考考查的知識范圍

和內(nèi)容，各知識點所屬的能力層次，可能出現(xiàn)的考題的題型等，使復(fù)習(xí)工作做到心中有數(shù)。二是精心研究考題和評價報告，從中找出命題的走向，把握規(guī)律，提高復(fù)習(xí)的針對性。三是精心研究高考信息，提取有效信息，增強復(fù)習(xí)的實效。四是精心研究學(xué)生。高三教師必須深入學(xué)生，了解學(xué)生，研究學(xué)生，以提高課效率和復(fù)習(xí)質(zhì)量。

加強新課程的研究。針對高一年級全面實施新課程，各教研組和備課內(nèi)要加強對新課程的研究，在上學(xué)期實施的基礎(chǔ)上，著重研究實施新課程中遇到的問題和困惑，研究課堂教學(xué)的方法和手段，研究課堂教學(xué)把握的目標(biāo)和要求，研究學(xué)業(yè)評價的機制，研究學(xué)分的評價和管理，研究學(xué)生選課指導(dǎo)等。切實提高我校實施新課程的水平。

探索競賽輔導(dǎo)機制。在上學(xué)期成立了學(xué)科競賽領(lǐng)導(dǎo)小組和競賽輔導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)科競賽輔導(dǎo)和獎勵機制。各競賽輔導(dǎo)小組應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，制定競賽輔導(dǎo)計劃，精細(xì)分工，切實有效地開展工作，力求在學(xué)科競賽中出好成績

在新的學(xué)期中，希望全體教師集中精力、盡心盡職、愛崗敬業(yè)、以德修身、熱愛學(xué)生、廉潔從教，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

四、工作安排

二月份

1．開學(xué)準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好各類表格，調(diào)整課務(wù)。

2．教研組長會議，布置開學(xué)工作。

3．教研組（備課組）開展教研活動，制定工作計劃和教學(xué)計劃。

4．召開各班副班長會議。

5．參加南通市高三統(tǒng)一測試。

6．高

一、高二年級任課教師會議。

7．昆山市高三全體任課教師會議（2月18日）。

8．上學(xué)期教學(xué)常規(guī)考核獎核算。

三月份

1．蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測試

（一）（3月23日至25日）。

2．高

一、高二年級教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研

（一）3．組織學(xué)生參加第九屆數(shù)學(xué)知識應(yīng)用能力競賽。

4．高

一、高二第一次月考及質(zhì)量分析。

5．高一年級開展研究性學(xué)習(xí)。

四月份

1．高

一、高二期中考試。

2．組織期中考試和閱卷工作。

3．教學(xué)五認(rèn)真普查。

4．高三年級參加南通市一模（待定）。

5．高三英語口語水平測試（4月1日）。

五月份

1．召開教研組長會議，分析期中考試情況。

2．召開各年級學(xué)生座談會。

3．教師教學(xué)情況民意測評。

4．高

一、高二年級教學(xué)情況校內(nèi)調(diào)研

（二）。

5．蘇錫常鎮(zhèn)高三聯(lián)合測試

（二）（5月6日至9日）。

6．全國高中化學(xué)奧賽。

7．全國高中生物奧賽。

8．高

一、高二第二次月考及質(zhì)量分析。

六月份

1．全國高考（6月7日至10日）

2．高二綜合考試科目、體育藝術(shù)等考查科目考查工作。

3．召開研組長會議，布置期末考試工作。

4．期末考試及閱卷。

5．高一學(xué)生學(xué)分認(rèn)定。

6．高三年級填報志愿工作。

7．學(xué)期結(jié)束工作。

七月份

1．布置學(xué)生暑期作業(yè)。

2．召開教研組長會議，總結(jié)教研組工作，評選先進教研組。

3．教務(wù)處材料匯總歸檔。

江蘇省昆山中學(xué)教務(wù)處

XX年2月13日

第三篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

英華外語學(xué)校2010—2011學(xué)第二學(xué)期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》文件精神為指導(dǎo)，以實踐科學(xué)發(fā)展觀為契機，繼續(xù)堅持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生；依托年級部、教研組、備課組，在嚴(yán)格執(zhí)行校辦有關(guān)規(guī)定，進一步加強有效教學(xué)研究和實踐，營造良好的教學(xué)研究氛圍，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，完善教學(xué)評價，追求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。大家勁往一處使，心往一處想，齊心協(xié)力把學(xué)校辦好。

二、工作思路：

立足常規(guī)，關(guān)注課堂，科學(xué)評價，追求高效，提升質(zhì)量。

三、主要工作：

1.繼續(xù)堅持“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，追求高效課堂。

“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”不僅是一種課堂教學(xué)模式，而且更是一種新型的教育思想和理念。它符合“循序漸進、因材施教、以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)原則。即：尊重主體、面向全體。將課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)堂，老師引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。人生就是一個舞臺，學(xué)堂上亦是如此，老師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員！

繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，利用每半月一次的教研活動等形式，不斷深入對有效教學(xué)的理解。立足于既有的課堂教學(xué)研究活動的傳承，繼續(xù)推進并完善聚焦課堂系列主題活動，繼續(xù)實施每日一課、推磨聽課、青年教師研究課、骨干教師示范課的活動。把常規(guī)課堂教學(xué)工作做細(xì)做實，并在傳承中謀取創(chuàng)新和實效。營造濃郁的課堂教學(xué)研究氛圍，推進有效教學(xué)的研究和實踐。

2．改革教學(xué)常規(guī)的檢查和反饋，實現(xiàn)科學(xué)評價。

教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，腳踏實地抓好教育教學(xué)工作，首先要求老師根據(jù)本學(xué)科的特點和本班學(xué)生的實際情況出去制訂好本期的教學(xué)計劃，進一步總結(jié)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的經(jīng)驗，并進一步推廣，按照教學(xué)計劃和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”環(huán)節(jié)備好每一節(jié)課，上了每一節(jié)，練好每一節(jié)課，不讓當(dāng)堂課的問題，遺留到下一節(jié)課去解決，力爭每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高，在每一節(jié)課上都有所獲得。其次要對每位教師的教案，課堂教學(xué)，課后作業(yè)和輔導(dǎo)，考試進行檢查、登記，適時表楊先進，推動后進，使得每一位教師的教案都是優(yōu)秀教案，每一堂課都成為示范課，每一次考試學(xué)生的成績都在進步。以上兩方面的要求通過每日檢查記載、每周評比過關(guān)、每月考試驗收、量化計分、獎優(yōu)罰差等方法來落實。

3、推進各項課程的建設(shè)和改革，完善課程體系。

極力建設(shè)完善的學(xué)校課程體系，將綜合實踐課、通用技術(shù)課納入正常教學(xué)，完善以社團活動、選修課為主題的校本課程建設(shè)，走出一條有我校特色的課程設(shè)置之路。

每月月考，落實專人負(fù)責(zé)制。

4、加強教研組和備課組建設(shè)，抓實集體備課。

加強教研組建設(shè)，強化教研組關(guān)注學(xué)科質(zhì)量的意識和責(zé)任，積極推行“集體備課，資源共享，個人加減，課后反思”的集體備課制度，極力提倡使用講學(xué)案。充分發(fā)揮備課組集體優(yōu)勢，抓實備課組活動，強化備課實效性的督查和考核。每單周周一至周五，各備課組至少活動一次，每次定時間、定地點、定主題；每月利用周六半天時間進行一次教師集中研訓(xùn)和集體備課；每個教研組在做好常規(guī)的基礎(chǔ)上每學(xué)期至少精心策劃一次有影響的主題教研活動，教務(wù)處將組織教研組之間相互交流觀摩。

5、重視青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，優(yōu)化教師隊伍。

繼續(xù)落實青年教師個人專業(yè)發(fā)展成長規(guī)劃，舉行師徒結(jié)對儀式，加強對青年教師成長的指導(dǎo)和督促，繼續(xù)組織實施“三寫一考”，開展青年教師課堂教學(xué)大賽和部分學(xué)科青年教師基本功大賽，成立研究共同體，為青年教師自身發(fā)展和才華展示搭建平臺，提供機會，加速青年教師成長。

英華外語學(xué)校教務(wù)處

2011年3月

第四篇：第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃

第二學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

樹立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進學(xué)?？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會議精神；進一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到發(fā)展；進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。

二、工作安排

1、堅定不移地實施課堂教學(xué)改革，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。對于我們來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學(xué)校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原則和評價標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個教師的個性，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點。

2、加強教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。進一步說細(xì)化對各項常規(guī)工作的要求，切實抓好教學(xué)管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用；規(guī)范資料管理，以本為本，落實雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)，強化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強對學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生的意識，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。通過強化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學(xué)習(xí)活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。

4、加強作業(yè)研究,切實減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學(xué)生提要求、作指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣,為學(xué)生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達(dá)到師生交流、激勵學(xué)生的目的,使教學(xué)質(zhì)量有突破。

5、加強監(jiān)督與檢查。教務(wù)處對日常教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對每天的檢查情況進行認(rèn)真的記錄并進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次,并做好記錄。查是否按教學(xué)進度授課;查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對課堂教學(xué)情況進行檢查。通過教學(xué)管理人員推門聽課,檢查課堂教學(xué)情況,檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進行學(xué)生問卷調(diào)查,檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿意程度。

(4)對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).6、開展豐富多彩的學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識世界，鼓勵學(xué)生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學(xué)生視野，擴大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。

7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外活動開展的成績與問題,改進本學(xué)期課外活動的開設(shè)與管理方法,加強畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測評的研究與輔導(dǎo),通過有針對性的輔導(dǎo),使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強研究,切實做好輔導(dǎo)工作,同時要做好資料的積累和傳承,使學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。

8、探索學(xué)生過程評價的有效途徑。根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級嘗試實行對學(xué)生的過程評價。學(xué)校擬成立學(xué)生過程評價課題組，由教務(wù)、政教、級部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學(xué)第一周制定出適合本年級學(xué)生特點的過程評價標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，力爭經(jīng)過一個學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過程評價機制。

9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)上級要求和學(xué)生需要，充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機化管理的基礎(chǔ)上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識的第二課堂。落實對學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。

10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務(wù)工作。努力做好2011年招生的宣傳發(fā)動和考務(wù)組織安排工作。

第五篇：2016-2017第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2016-2017學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將認(rèn)真貫徹教育局教研室2015年工作要求，圍繞學(xué)校的工作思路，樹立追求“育人為本、質(zhì)量立教”的理念，著力抓住“一個中心，兩個基本點”（即以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點），堅持 “科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念，規(guī)范管理，提高質(zhì)量，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以提高質(zhì)量為核心，以強化管理為抓手，聚焦課程建設(shè)，追求有效教學(xué)，打造活力課堂，關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展，推進素質(zhì)教育，全面落實各項教育教學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、教學(xué)常規(guī)管理進一步規(guī)范化、精細(xì)化，將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處；

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；

3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的有效性；

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展，加強對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控，加大隨堂聽課力度；

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，做好培優(yōu)補差工作，爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階；

6、進一步開展片區(qū)校際聯(lián)動教研，在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、主要工作及措施：

（一）重視課程實施，加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)

1、加強對執(zhí)行課程計劃的管理

繼續(xù)貫徹教育局規(guī)范教學(xué)行為的管理意見，堅持依法執(zhí)教，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按照規(guī)定開齊、上足、教好各類課程，科學(xué)安排學(xué)校課程計劃。按照市教育局文件精神，設(shè)置校本課程，合理安排三類課程，努力使學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動、鍛煉、休息有機結(jié)合。各學(xué)科教師要增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，自覺嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科計劃、嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，保證正常的教學(xué)秩序。

2、加強教學(xué)精細(xì)化工作的管理。

強化教學(xué) “五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“學(xué)校教學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則”，課堂教學(xué)要返璞歸真，規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣，強調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進一步加強教學(xué)規(guī)范，正確把握教學(xué)基本要求，有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，加強作業(yè)設(shè)計的研究，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)和體驗式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性。

3、加強拓展型和探究型課程管理

任課教師要嚴(yán)格按照課程自覺完成拓展型和探究型課程的教學(xué)任務(wù)。上探究型課的要用好學(xué)習(xí)包，引導(dǎo)學(xué)生動手實踐，開展小課題研究，三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇小論文。上拓展型課的要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容三至五年級學(xué)生一學(xué)期每人至少完成一篇學(xué)習(xí)體會，要把這項任務(wù)作為對這些任課教師期末考核內(nèi)容之一，教導(dǎo)處要加強管理，做好資料積累。

4、加強校本課程資源開發(fā)的管理

結(jié)合我校實際，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，進一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系，在不增加課時的前提下，建立“大課程”觀，繼續(xù)開發(fā)和實踐微型課程，本學(xué)期計劃在前幾年微型課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上，對較為成熟的課程進行整理匯編成冊。積極參與市級校本課程的評選與展示活動。

5、加強學(xué)科質(zhì)量的管理

除期中、期末學(xué)校質(zhì)量抽查外，主要做好以下幾項工作： 各年級音、體、美等綜合學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量抽測（6月上、中旬）各年級模擬考試（6月底）

6、加強考試評價的管理

繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。認(rèn)真做好單元監(jiān)測、期中抽測和學(xué)期檢測工作，做到每次測試有目標(biāo)、有重點、有分析、有反饋，進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作，迅速提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）加強教學(xué)研究，追求有效教學(xué)

1、加強課堂教學(xué)的研究

學(xué)校將舉行中青年教師教學(xué)評比活動。

組織部分學(xué)科教師參加市級中青年教師課堂教學(xué)評比活動。

組織1——5年青年教師參加市級層面的青年教師課堂教學(xué)大獎賽活動。組織教師參加市級及以上的各類教學(xué)研討活動。

2、加強教研組的管理

繼續(xù)加強教研組的規(guī)范建設(shè)，做好校五星級教研組、優(yōu)秀條線事跡宣傳介紹，學(xué)習(xí)市優(yōu)秀教研組的先進經(jīng)驗，發(fā)揮教研組的更大功能。充分發(fā)揮教研組長的作用，要求一學(xué)期有專題，每次活動有主題，兩周一次的校本研修活動要有具體內(nèi)容，有效扎實地開展起來。

3、積極探索網(wǎng)絡(luò)教研活動

積極參與上級有關(guān)部門的網(wǎng)絡(luò)教研活動，做好區(qū)級層面的教育教學(xué)網(wǎng)上論壇活動。

4、加強片區(qū)的研討工作

積極參與或開展片區(qū)教學(xué)研討、展示活動。

5、加強畢業(yè)班的管理

（1）領(lǐng)導(dǎo)班子蹲點畢業(yè)班，開展教學(xué)調(diào)研活動，加強學(xué)科視導(dǎo)工作。（2）教研組集體把脈，共同努力，提高學(xué)科質(zhì)量。（3）召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會，家校合力抓質(zhì)量。

（4）聚焦畢業(yè)班教學(xué)，對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研，力爭在市教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全市前列。

5、加強家?；拥墓芾?/p>

我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意，家長滿意，孩子受益，我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手，共育智慧才”的一年級家長開放周活動，展示師生風(fēng)采，提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進家校聯(lián)系。

6、加強學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障，也為課堂教學(xué)注入了新的活力，逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向，本學(xué)期內(nèi)學(xué)校繼續(xù)推出若干個學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站，力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，促進教師專業(yè)成長，并把此項活動也作為參與教育資源庫建設(shè)的工作之一。

三、依靠群體智慧，打造活力課堂

1、發(fā)揮名師示范作用，提升課堂教學(xué)品質(zhì)

（1）充分發(fā)揮市學(xué)科名師和教壇新秀的力量，通過名師課堂開放、名師論壇、名師結(jié)對等多種形式，引導(dǎo)全體教師打造活力課堂，追求有效教學(xué)。

（2）發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范輻射作用，幫助別人的同時提升自己。

2、開展“名師工作室”教學(xué)研討

（1）繼續(xù)抓好學(xué)校青年教師的培養(yǎng)，聘請市級研訓(xùn)員擔(dān)任我校青年教師的指導(dǎo)老師，利用二周一次來校聽隨堂課加強對青年教師的管理，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。（2）努力開展學(xué)?！懊麕煿ぷ魇摇苯虒W(xué)研討活動，可以是徒弟上課，師傅評課；也可以是師徒同課異構(gòu)等，促使青年教師更快成長。組織青年教師參加區(qū)1——5年教齡青年教師課堂教學(xué)大獎賽和教育教學(xué)基本技能考核。

四、體育衛(wèi)生工作：

貫徹和落實教育局對中小學(xué)體育與衛(wèi)生工作的有關(guān)精神，認(rèn)真做好我校體育衛(wèi)生工作。

1、體育工作

（1）認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神，嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃，保證體育課專課專用，落實“三課、二操、二活動”，確保學(xué)生每天一小時體育活動，落實體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試。

（2）組織與開展校運動隊訓(xùn)練，每個體育老師帶1-2個運動隊，組織學(xué)生參加市級五大聯(lián)賽等有關(guān)體育比賽。

2、衛(wèi)生工作

（1）大力開展愛國衛(wèi)生宣傳；落實健康教育課的課時計劃和教學(xué)內(nèi)容。（2）做好防疫、防病和體檢工作，防止流行性疾病的發(fā)生。開展經(jīng)常性寫字檢查，強化姿勢，注意學(xué)生用眼衛(wèi)生，切實做好防近工作，控制近視率。開學(xué)初，完成學(xué)生身高、體重、視力的檢查。

（4）做好小學(xué)生心理咨詢工作。

3、其它工作。

（1）、積極開展誦讀活動，圖書室、資料室專人負(fù)責(zé)，圖書館向?qū)W生開放，為閱覽課提供方便。

（2）、各專用教室專人管理，建立規(guī)章制度，做好財產(chǎn)保管、使用、損耗的記錄。實驗室實驗率達(dá)到100%，電腦房、音樂室、美術(shù)室等專用教室使用率達(dá)到100%。

（3）、做好學(xué)籍管理工作，及時辦理轉(zhuǎn)學(xué)生手續(xù)。（4）、做好教導(dǎo)處教育教學(xué)工作資料歸檔工作。（5）、做好教師教育教學(xué)考核工作。

五、附每月主要工作安排

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好學(xué)生學(xué)籍管理，完善學(xué)生的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)范地辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作計劃、教研組計劃和學(xué)科計劃。

四月

1、一、二年級：注重學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)，注重課堂的有效性。學(xué)生不留書面家庭作業(yè)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2、三、四、五、六年級：注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題學(xué)生，努力消除兩極分化；注重課堂效率。

3、組織開展骨干教師獻課和新教師匯報課活動。

4、按學(xué)校安排推進優(yōu)課的評選：“人人有優(yōu)課，課課有名師”。

五月

1、組織好小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力達(dá)標(biāo)競賽。

2、舉行學(xué)生閱讀和作文比賽。

六月

1、六一兒童節(jié)活動。

2、各年級陽光體育展示。3、1—6年級國學(xué)經(jīng)典誦讀展示。

4、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

七月

1、組織做好一年級新生報名工作。

2、做好期末結(jié)束工作，各類總結(jié)、報表，及時歸檔。

梁堤頭鎮(zhèn)第五小學(xué) 2017年2月