第一篇：大學(xué)英語(yǔ)授課總結(jié)10-11-2

大學(xué)英語(yǔ)授課總結(jié)

學(xué)期：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

課程名稱：大學(xué)英語(yǔ)4

授課班級(jí)：2009級(jí)財(cái)務(wù)管理2班、財(cái)務(wù)管理4班、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班 授課教材：《大學(xué)英語(yǔ) 精讀》（4）

《大學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)口語(yǔ)教程》（3）

授課教師：朱莉莉

大學(xué)英語(yǔ)課程是計(jì)算機(jī)系和管理系學(xué)生的必修課程，本課程旨在通過(guò)一系列聽(tīng)說(shuō)讀寫譯的基礎(chǔ)綜合技能訓(xùn)練，培養(yǎng)、提高學(xué)生語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。每周4學(xué)時(shí)，共計(jì)52學(xué)時(shí)。期中采用口語(yǔ)方式考核，期末采用閉卷方式考核?？傇u(píng)成績(jī)按照平時(shí)35%，期中15%，期末50%的比例構(gòu)成。

我所教的這四個(gè)班級(jí)都是本科班，他們普遍上學(xué)習(xí)熱情比較高，但有一部分同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差。總體上來(lái)說(shuō)，每個(gè)班的學(xué)生入學(xué)英語(yǔ)水平參差不齊。因此，在教學(xué)中，我注意因材施教，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生具體情況組織教學(xué)，力求知識(shí)講解正確，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，語(yǔ)言通俗易懂。對(duì)于學(xué)生的難點(diǎn)反復(fù)講解，對(duì)于基礎(chǔ)較差同學(xué)則進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)并且不斷的進(jìn)行鼓勵(lì)。在課堂上，注意利用不同的背景知識(shí)引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并注意介紹一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

在教學(xué)中，我始終注意知識(shí)講解與學(xué)生訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生多讀、多練。在課堂上根據(jù)教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生討論，學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)興趣，提高了語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，并有助于提升他們的人生觀、價(jià)值觀。大部分同學(xué)都能積極熱情地參與到活動(dòng)中來(lái)，但部分同學(xué)比較被動(dòng)，不愿參加實(shí)踐活動(dòng)。

由于本學(xué)期所有學(xué)生都可以參加四級(jí)考試，所以學(xué)生們思想上更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，成績(jī)也都有了不同程度的提高。期中、期末考試中，除個(gè)別同學(xué)外都能順利通過(guò)考試，為他們今后踏入社會(huì)應(yīng)用英語(yǔ)奠定了一定的基礎(chǔ)。

第二篇：英語(yǔ)授課資料

Apple tree

Apple Tree》歌詞-兒童歌曲

Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat.Apple round,apple red.Apple juicy apple sweet.Apple apple I love you,Apple sweet I love to eat

數(shù)字類

one(一)two(二)three(三)four(四)five(五)six(六)seven(七)eight(八)nine(九)ten(十)math(數(shù)學(xué))Chinese(語(yǔ)文)English(英語(yǔ))P.E.(體育)music(音樂(lè))class(課程)

家庭成員：

grandfather(grandpa)爺爺，外公grandmother 奶奶，外婆father 父親 mother母親uncle 叔叔，舅舅aunt 阿姨，舅媽brother 兄弟 sister姐妹

水果類：

watermelon 西瓜apple 蘋果banana 香蕉pear 梨strawberry 草莓orange 橙子，橘子peach 桃子

文具用品類：

pen鋼筆pencil 鉛筆pencil-case 鉛筆盒ruler尺子eraser 橡皮crayon 蠟筆sharpener 卷筆刀bag 包schoolbag 書包

1.詢問(wèn)年齡：

How old are you? I am…(years old).How old is…? He /She is …(years old).2.描寫外貌的：

He / She looks young/ beautiful/ handsome/slim…

3.祝賀生日語(yǔ)與答語(yǔ)：

Happy birthday!Thank you!/ Thanks!

4.詢問(wèn)數(shù)量：

How many +名詞的復(fù)數(shù) are there?

There is one./ There are two / three…

第三篇：旅游英語(yǔ)授課總結(jié)

高職高專英語(yǔ)（1）授課小結(jié)

一．教材名稱：《英語(yǔ)1》（高職高專版 第二版）

二．出版單位：高等教育出版社，教育部《英語(yǔ)》教材編寫組編

三．教材編排模式：(5部分)

1.Reading

2.Writing

3.Listening

4.Situational Dialogues

5.Home Reading

四．課程內(nèi)容

Unit 1 Travel Arrangements

Unit 2 Receiving Guests

Unit 3 Chinese Food

Unit 4 Touring Cities

Unit 5 Chinese Ancient Architecture

Unit 6 Chinese Gardens

Unit 7 Chinese Religions

Unit 8 Recreational Activities

Unit 9 Colorful Folklore

Unit 10 Touring Mountains

Unit 11 Water Tour

Unit 12 Shopping in China

Unit 13 Chinese Arts and Crafts

Unit 14 Farewell

五．使用專業(yè)：酒店管理

六．授課小結(jié)

（1）作業(yè)布置情況：

作業(yè)完全根據(jù)課后練習(xí)布置。

（2）學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況：

基本上完成了教學(xué)目標(biāo)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中比較吃力，而且，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性比較差，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，多數(shù)還是靠老師督促才能完成。班級(jí)學(xué)生成績(jī)好壞劃分明確，基礎(chǔ)好的學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握較好，基礎(chǔ)差的學(xué)生就很難掌握教學(xué)內(nèi)容。

（3）學(xué)習(xí)中存在的主要問(wèn)題：

①學(xué)生基礎(chǔ)較差，課程內(nèi)容較難，詞匯量過(guò)多，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課程掌握程度較差。②學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有連續(xù)性，缺乏耐心，一旦遇到困難就止住不前了。

③部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不差，但是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致實(shí)際英語(yǔ)成績(jī)不 好。時(shí)間久了，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生了逆反心理。

（4）考試成績(jī)分析：

因開(kāi)設(shè)本課程的只有一個(gè)班級(jí)，所以考試成績(jī)只能在本版內(nèi)進(jìn)行分析，從本班考試情況來(lái)看，基本上課程內(nèi)容掌握還不錯(cuò)，但是也有部分同學(xué)在詞匯和閱讀方面還有欠缺。

（5）想法及建議

①把握好教學(xué)節(jié)奏，確定教學(xué)密度應(yīng)以學(xué)生的接受能力為前提。鑒于英語(yǔ)課的特點(diǎn)，教師在精講必要的語(yǔ)言知識(shí)后，應(yīng)組織學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，這種面廣、量大、質(zhì)高的練習(xí)無(wú)疑能提高課堂教學(xué)效率。

②一節(jié)課的時(shí)間不長(zhǎng)，只有45分鐘，但這45分鐘卻最為關(guān)鍵和重要，提高英語(yǔ)課堂效率的方法多種多樣。要抓住根本，那就是堅(jiān)持以學(xué)生為中心的新型課堂；并且緊盯教學(xué)大綱、考綱，做好“三備”．課堂效率必會(huì)躍然而上。

③適當(dāng)加大聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，抓好學(xué)生基本功的全面發(fā)展。因本教材內(nèi)容過(guò)多，但實(shí)用性不強(qiáng)，尤其聽(tīng)說(shuō)方面的訓(xùn)練更是少之又少，因此讓學(xué)生更好的掌握這門課，就要讓學(xué)生多說(shuō)多練。

英語(yǔ)教研室

第四篇：授課總結(jié)

繪畫興趣班總結(jié)

本學(xué)期五月中旬，我?！癤XXXX”義教活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕，我們學(xué)院主教繪畫。

在近一個(gè)月的時(shí)間里，我們繪畫興趣組內(nèi)老師一起，針對(duì)所選課目，仔細(xì)斟酌、修改教案，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)附虒W(xué)環(huán)節(jié)，一個(gè)一個(gè)地敲定教具的制作細(xì)節(jié)，在這樣的教學(xué)研討過(guò)程中，我們都收獲頗多。就這樣，我們開(kāi)始了繪畫授課生涯。本興趣班的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括兩部分：第一部分：動(dòng)腦能力。積極開(kāi)發(fā)小學(xué)

生的想象力，盡量讓他們獨(dú)立思考問(wèn)題。第二部分：動(dòng)手能力。在開(kāi)拓其動(dòng)腦能

力的同時(shí)，也相應(yīng)地培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力，做到兩兩結(jié)合。

本次培訓(xùn)班的特點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。授課過(guò)程中不

但深刻講解理論基礎(chǔ)知識(shí)，而且每一課學(xué)生都能親手操作，讓學(xué)生將理論知識(shí)更

加深化理解。

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)相結(jié)合。本次培訓(xùn)班主要講了繪畫的技巧使用，重

點(diǎn)講述了學(xué)生所需的動(dòng)手能力提升的部分，并針對(duì)網(wǎng)絡(luò)搜集素材，挑選有用素材

進(jìn)行授課，通過(guò)學(xué)習(xí)提高繪畫興趣及能力。

3、講授與交流相結(jié)合。培訓(xùn)授課是

授課教師邊講、邊問(wèn)、邊交流，學(xué)生之間互相交流，互相促進(jìn)。

本次興趣班開(kāi)展后，同學(xué)們的想象能力及動(dòng)手能力明顯提高，基本達(dá)到了預(yù)

期的目的。

藝術(shù)學(xué)院志愿者

XXX

二零一一年六月十一日

第五篇：外教授課英語(yǔ)

外教授課英語(yǔ)：誰(shuí)說(shuō)口語(yǔ)不能速成?

我們身邊口語(yǔ)好的人無(wú)非兩種，要么是海歸，要么是外企人事。究其原因是他們生活和工作中都會(huì)用到英語(yǔ)。知道了問(wèn)題所在，那么提高口語(yǔ)就很容易了。正所謂“Practice makes perfect!”(熟能生巧)。

我們常說(shuō)興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)英語(yǔ)也一樣，首先要把學(xué)英語(yǔ)當(dāng)成一件快樂(lè)的事?？梢酝ㄟ^(guò)多途徑多角度學(xué)習(xí)，比如聽(tīng)英語(yǔ)歌，看喜歡的英語(yǔ)電影，試著用英語(yǔ)寫日記，在 速恩英語(yǔ) 和外教一對(duì)一交流自己感興趣的話題等等，把英語(yǔ)學(xué)習(xí)作為生活的一部分。

其次，學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要重視學(xué)習(xí)效率。反復(fù)枯燥的復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)會(huì)的內(nèi)容是沒(méi)必要的。直接高難度的學(xué)習(xí)也容易打擊積極性，所以選擇與自己水平相當(dāng)?shù)膬?nèi)容是很重要的。全外教英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平授課，不會(huì)出現(xiàn)太難或是太容易的情況。

很多同學(xué)都迫切的想提高自己的口語(yǔ)能力，這種心情可以理解。目前市面上的學(xué)習(xí)材料多不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，于是有人看著差不多的就買回家，隨便翻兩頁(yè)隨手就放在一旁，相信有不少人都花過(guò)這些冤枉錢。所謂“貪多嚼不爛“，自己學(xué)習(xí)很容易會(huì)出現(xiàn)這種情況。較好的方法是和老師交流，了解自己的水平，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再有的放矢的學(xué)習(xí)。有條件的同學(xué)也可以參加全外教英語(yǔ)口語(yǔ)班，帶著問(wèn)題去上課，上課后及時(shí)消化掉當(dāng)天所學(xué)，讓學(xué)習(xí)節(jié)奏緊湊而又有序。

最后，最重要的一點(diǎn)，一定要付諸行動(dòng)，并且堅(jiān)持。就像學(xué)習(xí)游泳一樣，即使是世界冠軍給你示范一萬(wàn)遍，如果你就是不肯下水，那你就永遠(yuǎn)是個(gè)旱鴨子?？谡Z(yǔ)的提高要靠日常的積累，口語(yǔ)速成，是掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，少走彎路。