第一篇：我的畢業(yè)實(shí)習(xí)自我小結(jié)

我的畢業(yè)實(shí)習(xí)自我小結(jié)

一個(gè)半月的實(shí)習(xí)只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一瞬間，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是千金難買(mǎi)的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我的實(shí)習(xí)基地是江蘇邳州實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經(jīng)歷猶如血液搬融入我的生命，成為我成長(zhǎng)的一部分，也是我離開(kāi)象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻，我深深地感受到，我成長(zhǎng)了。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)習(xí)，我的主要任務(wù)是教育見(jiàn)習(xí)、教學(xué)工作和班主任工作。

一．教育見(jiàn)習(xí)

實(shí)習(xí)前兩到三周，我都在認(rèn)真積極聽(tīng)課，聽(tīng)老師如何突破本節(jié)課的重難點(diǎn)，聽(tīng)老師上課的語(yǔ)言，聽(tīng)老師的問(wèn)題設(shè)置，看學(xué)生聽(tīng)課的一個(gè)狀態(tài)以及老師的教態(tài)。我知道課堂不是老師在上面的表演，而是學(xué)生和老師一種互動(dòng)，一種知識(shí)火花的碰撞。通過(guò)大量觀(guān)摩聽(tīng)課，我更是博采眾長(zhǎng)，汲取每位資深教師身上的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，吸收他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這為我后來(lái)課堂教學(xué)工作的順利開(kāi)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二．教學(xué)工作

我深知登臺(tái)講課是教學(xué)工作的重中之重，在每次上課前幾天，我就開(kāi)始鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，并根據(jù)蔣老師的要求和學(xué)生實(shí)際對(duì)教案進(jìn)行修改，確保上課時(shí)自己的思路不亂，又盡量達(dá)到老師的要求。同時(shí)在本子上把自己上課講的過(guò)渡句都寫(xiě)一遍，以備詳案的方式確保自己在課堂上的泰然自若，并嚴(yán)格要求自己做到課堂語(yǔ)言精練、不說(shuō)一句廢話(huà)。

試講上，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，靈活認(rèn)真地組織課堂教學(xué)，從板書(shū)到課堂設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取做到完美。進(jìn)入課堂講課，帶著學(xué)生復(fù)習(xí)，講授新課，力求在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講清楚的基礎(chǔ)上，增加知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)事例，增加課堂趣味性，增加學(xué)生的思考能力，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。

每上完一節(jié)課，蔣老師都會(huì)給我點(diǎn)評(píng)，使我的技能更快地提高。通過(guò)教學(xué)工作，一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙云，另一方面，我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其他方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作形態(tài)也要有講究。蔣老師在這些方面給了我很多點(diǎn)撥，比如不要一味追求“作秀課”，要做學(xué)生喜歡的“家常課”；課堂教學(xué)內(nèi)容不貪多，要講究實(shí)效；要想辦法把學(xué)生不喜歡的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成學(xué)生喜歡的活動(dòng)，讓學(xué)生愛(ài)屋及烏。

三、班主任工作

在班主任工作方面，盡快熟悉每一個(gè)學(xué)生是必要的，這樣才能更好的與學(xué)生溝通交流，從而進(jìn)行班級(jí)管理。我花了一個(gè)星期記下每一個(gè)學(xué)生的名字，并對(duì)他們有了一些基本了解。只有對(duì)學(xué)生充分了解后，施以正確的方法管理加以引導(dǎo)，才能使他們突顯自我優(yōu)點(diǎn)，在班級(jí)管理上才能達(dá)到預(yù)期的效果。班主任工作繁瑣卻意義重大，關(guān)系到每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。作為班主任，要平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，要有足夠的耐心去教導(dǎo)學(xué)生，去引導(dǎo)他們走向正確的人生軌道。這些方面，我都有幸從班主任那里得到指點(diǎn)并學(xué)習(xí)到，這都將成為我以后教師道路上的一筆寶貴財(cái)富。

教育實(shí)習(xí)對(duì)每一個(gè)將要走上講臺(tái)的教師來(lái)說(shuō)，都是一步非常重要的棋，是我們將理論知識(shí)付諸于實(shí)踐的必要環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，我接觸了與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際操作工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和基本技能，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力。這幾十天的實(shí)習(xí)，我收獲了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，使我的綜合素質(zhì)都大大提升。體會(huì)到了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及所要付出的艱辛和勞累。

我很感謝江蘇邳州實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)給予我在貴校實(shí)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是榮幸成為資深教師蔣老師的指導(dǎo)學(xué)生，他給了我更多切身實(shí)際的幫助和悉心實(shí)惠的點(diǎn)撥，這些都會(huì)成為我今后教育教學(xué)工作中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，讓我行走在這條神圣的道路上越來(lái)越自信。

第二篇：畢業(yè)實(shí)習(xí)自我小結(jié)

三月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)去了。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng),無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。六個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識(shí)用到的很少很少。我擔(dān)任的是減速器操作一職，平時(shí)在工作只是在流水線(xiàn)上工作，幾乎沒(méi)用上自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而同公司的技術(shù)人員就大不一樣了，雖然他們已經(jīng)學(xué)了很多知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，但是在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動(dòng)手。

最慶幸的是實(shí)習(xí)結(jié)束后我還能回到學(xué)校在學(xué)習(xí)新知識(shí)，我會(huì)在接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期里加倍學(xué)習(xí)，閱讀跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍為下次進(jìn)入工作崗位做準(zhǔn)備。

四月實(shí)習(xí)月小結(jié)

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦?？偱瓮琰c(diǎn)離開(kāi)這里回到家里享受衣食無(wú)憂(yōu)的生活。

像我每天就是在流水線(xiàn)上工作，但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而像同公司的技術(shù)人員每天得檢查工作質(zhì)量、安全，待遇不說(shuō)，還要受氣，忍受一些意外事故或質(zhì)量問(wèn)題。遭遇挫折時(shí)絕不能就此放棄，犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時(shí)不能賭氣就辭職。一直以來(lái)，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢(qián)。也許工作以后，我們才能體會(huì)父母掙錢(qián)的來(lái)之不易。而且要開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，我們剛實(shí)習(xí)，工資水平普遍不高，除掉生活費(fèi)和日常的開(kāi)支，我們常常所剩無(wú)幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時(shí)我們?cè)僖膊缓靡馑忌焓窒蚋改敢虼撕芏鄷r(shí)后我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢(qián)。

在這里收獲了很多，不僅學(xué)到了一些技能和做人的道理，同時(shí)也看透了許多。在這個(gè)社會(huì)上我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我們很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。

六月實(shí)習(xí)小結(jié)

轉(zhuǎn)眼間六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，我在這里學(xué)到很多收獲了很多。在這短短的六個(gè)月里我覺(jué)得自己在為人處事方面都有了很大的進(jìn)步和提高。我很慶幸自己能在這樣有限的時(shí)間里，在這么和諧的氣氛中工作、學(xué)習(xí)，和同事們一起分享快樂(lè)，分擔(dān)工作。所以我努力向同事學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和班長(zhǎng)交給我的每一項(xiàng)工作。部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事也都盡力幫助我，給我講授和操作有關(guān)的知識(shí)，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實(shí)習(xí)計(jì)劃，幫我達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。

我是汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典技術(shù)理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實(shí)踐過(guò)，也許等到真正工作時(shí)時(shí)，才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的事例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。十分感謝貴公司給我這樣一個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)學(xué)習(xí)都有了更深一步的理解和驗(yàn)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學(xué)生活中留下了美好的一頁(yè)。其次，我還要感謝車(chē)間部的各位師傅，感謝他們給我的指導(dǎo)，謝謝！我也要對(duì)陳經(jīng)理及各位車(chē)間主任說(shuō)一聲謝謝，感謝他們對(duì)我的栽培！

第三篇：實(shí)習(xí)自我小結(jié)

實(shí)習(xí)自我小結(jié)

XX人力資源部的實(shí)習(xí)之旅，是我真正接觸現(xiàn)代企業(yè)、從事人力資源工作的第一步。一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活短暫而充實(shí)，由最初初來(lái)乍到的陌生到逐漸熟知，再到后來(lái)的不舍。這段簡(jiǎn)單的經(jīng)歷使我逐漸熟悉了現(xiàn)代企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)作體系和管理流程，初步了解了人力資源管理工作的實(shí)際，還讓我學(xué)到了很多在課堂上根本無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，為進(jìn)一步了適應(yīng)社會(huì)工作環(huán)境，從事人力資源管理工作奠定了基礎(chǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)使我收獲很大，下面從學(xué)習(xí)、工作、生活三個(gè)方面來(lái)闡述。

一、學(xué)習(xí)方面。首先，我對(duì)企業(yè)人力資源管理理論上的認(rèn)識(shí)升華到了一個(gè)新的層次。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺”，沒(méi)有實(shí)踐的理論是不深刻的。通過(guò)實(shí)習(xí)，我的理論知識(shí)等到了強(qiáng)化。其次，實(shí)習(xí)期間學(xué)到很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，有些更是無(wú)法用言語(yǔ)能夠表達(dá)的，或許此時(shí)無(wú)聲勝有聲，無(wú)聲更動(dòng)聽(tīng)。與其說(shuō)我們是去實(shí)習(xí)，倒不如說(shuō)我們是去學(xué)習(xí)，是離開(kāi)課堂的學(xué)習(xí)。第三，在學(xué)習(xí)態(tài)度上有所改善。工作不像學(xué)校，即使你不想學(xué)，老師也會(huì)兢兢業(yè)業(yè)、主動(dòng)教授課業(yè)知識(shí)。在公司，同事們忙于自己手頭的工作，這就需要我主動(dòng)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，從小事中，從細(xì)節(jié)中，自我尋找學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，自我尋找學(xué)習(xí)點(diǎn)。

二、工作方面。實(shí)習(xí)期間所作的事情十分瑣碎，整天都是些重復(fù)的工作，有些根本沒(méi)有什么技術(shù)含量。實(shí)習(xí)之初我就開(kāi)始有了些許不情愿的情緒，但我靜下心，一路堅(jiān)持下來(lái)，慢慢發(fā)現(xiàn)，有些事雖然平凡瑣碎，但都會(huì)有一定的規(guī)律與技巧可循，正所謂熟能生巧，事情雖然看似簡(jiǎn)單，但是關(guān)系重大，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助，很大程度上會(huì)提高效率，加之這些工作都是人力資源的基礎(chǔ)性工作。這同時(shí)也端正了我的工作態(tài)度，就是要積極主動(dòng)地做好每一件事，哪怕是一件很小的事。正所謂不積硅步，無(wú)以至千里。不積小流，無(wú)以成江海。要做好大事，必須先從小事做起。如果連一件小事都做不好，又怎能做好復(fù)雜的大事呢！

三、生活方面。因?yàn)橐诤芏嗖块T(mén)之間往來(lái)辦理入離職手續(xù)，因此與直接上級(jí)和間接上級(jí)的關(guān)系一直都不錯(cuò)，還結(jié)交了幾個(gè)朋友，積極融入一個(gè)大家庭中，每天累但快樂(lè)著。另外我的作息時(shí)間有了很大的改善，生活逐漸規(guī)律，養(yǎng)成了每天準(zhǔn)時(shí)起床、就寢，按時(shí)吃飯的好習(xí)慣，這對(duì)以后盡快適應(yīng)工作做了鋪墊。這次實(shí)習(xí)也使我留下很多缺憾和不足。比如在細(xì)節(jié)方面考慮得不夠周到，又如無(wú)法每次對(duì)工作做階段性的總結(jié)，從而不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤與不足，等等，需要進(jìn)一步的改善和提升，我期待下一次與這個(gè)社會(huì)的親密接觸。

最后，我要感謝XX公司，給了我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這些對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)至關(guān)重要，感謝人力資源總監(jiān)XX和人事專(zhuān)員XX對(duì)我的教導(dǎo)與關(guān)心，感謝全體同事們對(duì)我的支持與鼓勵(lì)，感謝老師對(duì)我實(shí)習(xí)的一路指導(dǎo)與跟進(jìn)。

第四篇：實(shí)習(xí)自我小結(jié)

3個(gè)月實(shí)習(xí)的時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了,記得一開(kāi)始我按照實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)的安排各就各位，是以積極的心態(tài)準(zhǔn)備迎接每一輪的工作。在剛剛結(jié)束的實(shí)習(xí)期里，我們嚴(yán)格遵守該院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，自覺(jué)以醫(yī)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)格要求約束自己，不畏酷暑，認(rèn)真工作，基本做到了無(wú)差錯(cuò)事故，積極維護(hù)了醫(yī)院的良好形象；并且理論聯(lián)系實(shí)際，不怕出錯(cuò)、虛心請(qǐng)教，同帶教老師共同商量處方方面的問(wèn)題，進(jìn)行處方分析，大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面，豐富了思維方法，切實(shí)體會(huì)到了實(shí)習(xí)的真正意義；不僅如此，我更是認(rèn)真規(guī)范操作技術(shù)、熟練應(yīng)用在平常實(shí)驗(yàn)課中學(xué)到的操作方法和流程，積極同帶教老師相配合，盡量完善日常實(shí)習(xí)工作，給各帶教老師留下了深刻的印象，并通過(guò)實(shí)習(xí)筆記的方式記錄自己在工作中的點(diǎn)點(diǎn)心得，得到眾多老師的交口稱(chēng)贊。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我對(duì)各個(gè)藥房的工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步了解了藥庫(kù)和制劑室的工作任務(wù)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中我以踏實(shí)的工作作風(fēng)，勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，虛心向上的學(xué)習(xí)精神得到了帶教老師的一致好評(píng)，為今后的工作打下了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我堅(jiān)信在以后學(xué)習(xí)的日子里我會(huì)再接再厲，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作，決不辜負(fù)醫(yī)院各領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我的教導(dǎo)和期望。

第五篇：實(shí)習(xí)自我小結(jié)

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，收獲頗豐。除各方面能力有所提高之外，也感覺(jué)自己在不斷成長(zhǎng)，正在向一名合格的人民教師靠攏。對(duì)于實(shí)習(xí)中所得的收獲，我將從以下幾方面談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

首先，作為教師最重要的能力自然是教學(xué)能力。然而教學(xué)能力的提高不是一朝一夕所能辦到的。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)我發(fā)現(xiàn)，要想教學(xué)能力得到提高，必須認(rèn)真鉆研文本，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)方案，在設(shè)計(jì)教學(xué)方案的同時(shí)要充分考慮到各個(gè)細(xì)節(jié)，結(jié)合課標(biāo)要求以及學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律、知識(shí)掌握情況等，設(shè)計(jì)出最適合學(xué)生的教學(xué)方案。當(dāng)然最重要的還是要多上課。紙上談兵終究是沒(méi)用的，再優(yōu)秀的教學(xué)方案也要能轉(zhuǎn)化為一堂精彩的課才能突顯其價(jià)值。上完課之后還要寫(xiě)好教學(xué)反思，回憶課上的情況，找出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，加以不斷完善，我們才能更快地成長(zhǎng)。對(duì)于剛?cè)腴T(mén)的我們來(lái)說(shuō)，只有一絲不茍地去做好每一步，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累，才能逐漸成長(zhǎng)為一名合格的人民教師。

在做好教學(xué)工作的同時(shí)，我們還應(yīng)做好班主任工作。要做好班主任工作，并不是單純的管理班級(jí)那么簡(jiǎn)單。更重要的是充分了解學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，建立優(yōu)秀的班集體。作為班主任不僅要關(guān)心整個(gè)班集體，還要關(guān)注每一個(gè)個(gè)體，真正去關(guān)心每一位學(xué)生。班里同學(xué)思維發(fā)展水平參差不齊，學(xué)習(xí)成績(jī)也有一定差異。這樣一來(lái)，作為班主任就要學(xué)會(huì)“因材施教”了。針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，選擇最適合的教育方法，幫助每一位學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。積極開(kāi)展素質(zhì)教育，多帶學(xué)生組織參加有意義、趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力。另外，作為班主任還要主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，與家長(zhǎng)一起為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，我也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)學(xué)生，如何與別的老師交流、溝通，同時(shí)也觀(guān)察了學(xué)校的運(yùn)作，為今后的工作以及進(jìn)一步發(fā)展做好了準(zhǔn)備。

我將以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不斷完善自己，努力成為一名優(yōu)秀的人民教師。