第一篇：2011年暑假招生工作計(jì)劃

2011年暑假招生工作計(jì)劃

一、招生計(jì)劃背景概述

江西南昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的全日制、綜合性高職層次的普通高等學(xué)?！，F(xiàn)學(xué)校分設(shè)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)分院、機(jī)械土木工程分院、人文與外國(guó)語(yǔ)分院、信息工程分院、藝術(shù)設(shè)計(jì)分院、音樂舞蹈分院和體育衛(wèi)生分院等七個(gè)二級(jí)分院，涵蓋文法、理工、經(jīng)管、藝術(shù)等多種學(xué)科，開設(shè)了近90個(gè)高職和自考專業(yè)；學(xué)校同時(shí)也一個(gè)龐大的師資隊(duì)伍，中國(guó)科學(xué)院院士、清華大學(xué)教授、南昌大學(xué)博士生導(dǎo)師潘際鑾院士任學(xué)院顧問；現(xiàn)在校生來自全國(guó)28個(gè)省（市、區(qū)）。

二、招生生源背景分析概述

1.招生地點(diǎn)：江蘇宿遷沭陽(yáng)地區(qū)

2.招生目標(biāo)群：招生以當(dāng)?shù)貞?yīng)往屆畢業(yè)生為主

3.當(dāng)?shù)厣磳W(xué)校的現(xiàn)狀

沭陽(yáng)縣是全國(guó)人口最多的一個(gè)縣，我校在當(dāng)?shù)氐囊酝纳礌顩r較好，今年沭陽(yáng)縣的高中學(xué)?？偣灿?4所，分別是：沭陽(yáng)中學(xué)、現(xiàn)代國(guó)際中學(xué)、南洋中學(xué)、潼陽(yáng)中學(xué)、修遠(yuǎn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、廟頭中學(xué)、正德中學(xué)、銀河雙語(yǔ)中學(xué)、建陵中學(xué)、藍(lán)天中學(xué)、隨園中學(xué)、中英文中學(xué)、懷明中學(xué)，其中省重點(diǎn)有3所，其余幾乎都是民辦學(xué)校，這是今年招生所在地招生優(yōu)勢(shì)之一。

三、招生策劃案

1、招生策劃目的通過招生推廣學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校的宣傳力度，讓更多的學(xué)生了解貴校，和學(xué)生、老師增加深厚的感情，便于招生，讓更多的學(xué)生報(bào)讀我校，擴(kuò)大學(xué)校的生源。

2、招生策劃主要內(nèi)容

（一）采風(fēng)前的準(zhǔn)備（4月20號(hào)之前）

1.找本縣的在校學(xué)生了解當(dāng)?shù)氐那闆r，熟悉一些當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校概況

2.聯(lián)系單招時(shí)候的學(xué)生、老師，加強(qiáng)和他們溝通，同事告訴他們這次實(shí)踐的時(shí)間

3、準(zhǔn)備一些禮物送給老師

（二）五一采風(fēng)（4月20號(hào)到5月9號(hào)）

1、首先領(lǐng)取招生資料和借資

2、整理好資料，并熟悉資料的內(nèi)容

3、整理好自己的物品和資料，從學(xué)校出發(fā)

4、到了地點(diǎn)之后解決住宿的問題

5、跟老師、學(xué)生聯(lián)系，告訴他們已到點(diǎn)上

6、跟老師見面，通過吃飯聊天，把資料給他們看，讓他們帶我進(jìn)班宣傳

7、進(jìn)班級(jí)宣傳，利用學(xué)生收集名單，加學(xué)生qq和聯(lián)系電話 8、5月9號(hào)回學(xué)校

（三）采風(fēng)結(jié)束后到下去招生前（5月9號(hào)到5月20號(hào)）

1、總結(jié)采風(fēng)結(jié)果，找到自己不足的地方

2、加強(qiáng)和學(xué)生聯(lián)系

（四）招生階段（5月20號(hào)到8月底）

1、領(lǐng)取招生資料和借資，準(zhǔn)備下去

2、到了點(diǎn)上之后，安排好住宿的地方

3、和老師見面，進(jìn)班宣傳，留下自己的聯(lián)系方式和住宿的地方

4、和學(xué)生溝通，高考之前給學(xué)生發(fā)祝福的短信

（五）高考結(jié)束后到成績(jī)出來之前

1、高考最后一場(chǎng)結(jié)束，利用幾個(gè)學(xué)生發(fā)放招生資料

2、邀請(qǐng)和自己玩的好的學(xué)生出來見面，股東第一批學(xué)生到我校參觀

3、拜訪一些家長(zhǎng)，給他們和學(xué)生講述學(xué)校第一批的優(yōu)惠政策，爭(zhēng)取叫他們交費(fèi)

（六）高考成績(jī)出來之后

1、利用繳過費(fèi)的學(xué)生，加強(qiáng)和他們溝通，利用他們聯(lián)系那些成績(jī)不太好的學(xué)生，爭(zhēng)取第二批學(xué)生繳費(fèi)

2、帶第二批學(xué)生參觀

(七)填志愿時(shí)間

1、了解我校填報(bào)志愿的方式，熟悉是平行志愿，還是投檔志愿

2、和老師聯(lián)系，叫老師指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我校第一志愿

3、親自指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)我校第一志愿

4、了解沒有交費(fèi)的學(xué)生但已填我校志愿的學(xué)生，爭(zhēng)取叫他們?cè)谶@期間繳費(fèi)

（八）填報(bào)志愿結(jié)束之后到開學(xué)初之間

1、利用已交過費(fèi)的學(xué)生，鼓勵(lì)他們和自己玩得好的同學(xué)已填我校，但沒有交費(fèi)的學(xué)生叫他們到點(diǎn)上來玩，爭(zhēng)取叫他們繳費(fèi)

2、這期間和老師也不間斷的聯(lián)系，叫他們做哪些左右搖擺不定的學(xué)生思想工作

3、錄取出來之后，把錄取的情況告訴學(xué)生，看那些學(xué)生被錄取，那些學(xué)生沒有錄取，針對(duì)沒有錄取的學(xué)生，和他們聯(lián)系，做他們的思想工作，爭(zhēng)取他們到我們學(xué)校讀書。

4叫學(xué)校給錄取的學(xué)生發(fā)放通知書，告訴他們通知書什么時(shí)候到他們手里。

5帶已交學(xué)費(fèi)的，和沒有交學(xué)費(fèi)的學(xué)生來學(xué)校報(bào)到，不再他們辦理好一切的手續(xù)。

6回到點(diǎn)上，利用已經(jīng)到我們學(xué)校學(xué)生不再聯(lián)系他們的同學(xué)，介紹他們來我們學(xué)校。

（九）開學(xué)初

1、和已經(jīng)到校的學(xué)生聯(lián)系，關(guān)心他們的情況

2、穩(wěn)定學(xué)生的心態(tài)。鼓勵(lì)他們參加有意的社團(tuán)活動(dòng)

3.中秋節(jié)，把帶來的學(xué)生聚集起來一起吃個(gè)飯，讓學(xué)生感覺到體貼感 這就是本次招生的策劃，也許在招生過程中會(huì)存在很多的變化，我將根據(jù)事實(shí)的情況而改變我的招生計(jì)劃。我相信我中街能夠完成學(xué)校給我的招生任務(wù)。爭(zhēng)取更好的招生成績(jī)。

第二篇：2011年暑假招生工作計(jì)劃于安排

2011年暑假招生工作計(jì)劃與安排

一、文化類

1.續(xù)班以及內(nèi)部轉(zhuǎn)化

原則：突出優(yōu)惠政策，保證每位家長(zhǎng)都了解。

續(xù)班率：課業(yè)90%以上

時(shí)間：6月15日起，發(fā)放優(yōu)惠政策，每位家長(zhǎng)一份。

2.外部拓展

招生人員：全體教師

目標(biāo)市場(chǎng)：實(shí)驗(yàn)總校、新市場(chǎng)、風(fēng)帆小學(xué)、樂凱小學(xué)、樂凱分校、實(shí)驗(yàn)分校

招生目標(biāo)：每次爭(zhēng)取登記20個(gè)電話，登記電話贈(zèng)送禮品

銷售培訓(xùn)：《銷售話術(shù)》

物資準(zhǔn)備：相關(guān)教材、展架、招生簡(jiǎn)章、桌子、椅子、喇叭、小禮品（筆、扇子、本等）人員分工：

時(shí)間安排：

7月20日（周一）上午：實(shí)驗(yàn)總校下午：分校、樂凱

7月21日（周二）上午：新市場(chǎng)小學(xué)下午：

7月22日（周三）上午：風(fēng)帆小學(xué)下午：

7月23日（周四）上午：新市場(chǎng)小學(xué)下午：

7月24日（周五）上午：實(shí)驗(yàn)總校下午：

返校日當(dāng)天

第三篇：暑假招生心得

2011暑假社會(huì)實(shí)踐心得報(bào)告

2011年的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入藍(lán)天學(xué)院以來的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來說意義比較深刻，首先我很榮幸成為學(xué)校暑假社會(huì)實(shí)踐的一員，很感謝學(xué)校能為我提供這一個(gè)社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，而讓我在這其中學(xué)到很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，也得到很大程度上的鍛煉，為此我深感責(zé)任重大。所以深刻學(xué)習(xí)招生簡(jiǎn)章中得各個(gè)細(xì)節(jié)，從中體會(huì)其中的精華讓這次暑假社會(huì)實(shí)踐得意順利總結(jié)有以下幾條：

一、招生計(jì)劃

招生工作的基本法則是，制定招生計(jì)劃和按計(jì)劃招生。招生計(jì)劃管理既包括如何制定一個(gè)切實(shí)可行的招生目標(biāo)，也包括實(shí)施這一目標(biāo)的方法。每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，都有各自的方法，關(guān)鍵是要找到最適合自己的一套方式和方法。

二、學(xué)員關(guān)系管理

對(duì)學(xué)員管理有方，學(xué)員就會(huì)向他們身邊人介紹到我們學(xué)校，會(huì)積極地配合。如果對(duì)學(xué)員沒有進(jìn)行有效的管理，或者學(xué)員關(guān)系管理粗糙，結(jié)果，既無法讓學(xué)員再介紹身邊的朋友來學(xué)車了，也影響學(xué)校的名譽(yù)。所以必須想盡辦法維護(hù)好學(xué)員關(guān)系，關(guān)注學(xué)員的各個(gè)細(xì)節(jié)，隨時(shí)讓學(xué)員感覺到你與他同在。

三、信息反饋

信息是學(xué)校決策的生命。招生員身處市場(chǎng)一線，最了解市場(chǎng)動(dòng)向，消費(fèi)者的需求特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的變化等等，這些信息及時(shí)地反饋給學(xué)校，對(duì)決策有著重要的意義，另一方面，招生工作中存在的問題，也要迅速及時(shí)地反饋給領(lǐng)導(dǎo)層，以便管理層及時(shí)做出對(duì)策。招生員的工作成果包括兩個(gè)方面：一是業(yè)績(jī)量，二是市場(chǎng)信息。對(duì)學(xué)校的發(fā)展而言，更重要的是市場(chǎng)信息。因?yàn)闃I(yè)績(jī)是昨天的，已經(jīng)變成現(xiàn)實(shí)的東西是不可改變的，有意義的市場(chǎng)信息，它決定著企業(yè)明天的招生業(yè)績(jī)、明天的市場(chǎng)。

四、團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力

發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效應(yīng)很重要。充滿凝聚力的團(tuán)隊(duì)，她的戰(zhàn)斗力是最強(qiáng)大的，勢(shì)不可擋。所以每一個(gè)人，不管自己是哪個(gè)部門或哪

塊業(yè)務(wù)，都必須時(shí)刻記得自己是團(tuán)隊(duì)中的一分子，是積極向上的一分子，時(shí)刻記得我的行動(dòng)離不開團(tuán)隊(duì)，我的行動(dòng)會(huì)影響到團(tuán)隊(duì)。

五、真誠(chéng)，態(tài)度是決定一個(gè)人做事能否成功的基本要求，我們必須抱著一顆真誠(chéng)的心誠(chéng)懇地去對(duì)待學(xué)生和家長(zhǎng)，這有這樣別人才會(huì)尊重你，把你當(dāng)朋友。

二、自信心，信心是一種力量首先，要對(duì)自己有信心，每天工作開始的時(shí)候，都要鼓勵(lì)自己，要能夠看到學(xué)校優(yōu)勢(shì)，并把這些熟記于心，要和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，就要有自己的優(yōu)勢(shì)，就要用一種必勝的信念去面對(duì)學(xué)生或家長(zhǎng)。

六、做個(gè)有心 人，“ 處處留心皆學(xué)問”，要養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣，要善于總結(jié)招生經(jīng)驗(yàn)。每天都要對(duì)自己的工作檢討一遍，看看那些地方做的好，為什么？做的不好，為什么？多問自己幾個(gè)為什么？才能發(fā)現(xiàn)工作中的不足，促使自己不斷改進(jìn)工作方法，只有提升能力，才可抓住機(jī)會(huì)。機(jī)遇對(duì)每個(gè)人來說都是平等的，只要你是有心人，就一定能成為行業(yè)的佼佼者。

七、韌性，在咨詢中我們會(huì)碰到很多的決絕，甚至是誤解，但是我們要有充分的心理準(zhǔn)備，要有百折不饒的精神去克服。

八、良好的心理素質(zhì)，具有良好的心理素質(zhì)，才能夠面對(duì)挫折、不氣餒。

開始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從購(gòu)買招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來后，自己的心才定下來。在高考即將來臨那幾天里，正是招生工作的黃金時(shí)段中，所以每分每秒都很重要，要盡快的和高中同學(xué)、大學(xué)朋友聯(lián)系，從他們那里收集高中生的信息，以便于以后的聯(lián)系，再通過聯(lián)系他們，從他們那里盡可能都收集同學(xué)的信息，不過，最好的方法是從每個(gè)班級(jí)那里借他們的同學(xué)錄，因?yàn)槟抢锘旧厦總€(gè)班級(jí)的同學(xué)都有，而且收集的還快，然后再用電腦列好，復(fù)印出來，以便于更快直接聯(lián)系他們。同時(shí)，和老師合作也能快速取得效果，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)對(duì)老師比較信任，相信老師介紹的學(xué)校沒有錯(cuò)。這樣有利于開展宣傳工作。之后每天都走訪各所中學(xué)進(jìn)行我學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我沒有放棄，利用我自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息

時(shí)間表，我就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來很快就曬黑了。在考試前后，我要多了解學(xué)生的情況，包括學(xué)習(xí)、生活等.在高考前，我要盡量的幫助他們，讓他們認(rèn)識(shí)高考，認(rèn)識(shí)自考，認(rèn)識(shí)成考，認(rèn)識(shí)我們學(xué)校！在考前，要多和同學(xué)溝通，給他們心里減壓，以至于更好地面對(duì)高考，發(fā)揮自己的水平，這樣讓同學(xué)知道我是在幫助他，讓他們知道我是他們的朋友。在高考以后，對(duì)于那些想出去工作的學(xué)生，應(yīng)該知道他們的聯(lián)系方式，最后有qq和他的電話，在他們回來以后，可以第一時(shí)間抓住時(shí)機(jī)！對(duì)于那些沒有出去打工的，也要和他們聯(lián)系好，不過，聯(lián)系也不可以太多，如果太多，讓他們感覺是在騙他，那樣前期的工作就白費(fèi)了。對(duì)于招生過程中的困難我給予部分建議。在招生過程中會(huì)遇到很多困難，如果當(dāng)跟他們講解我們學(xué)校的時(shí)候，他們不認(rèn)真聽你說，你應(yīng)該改變一下思路，最好用問答的方式進(jìn)行交流；如果在招生過程中對(duì)于他們的問題，你一瞬間想不起來怎么回答他，你也不要誠(chéng)實(shí)的說：“我不知道，這樣也不好?！蹦銘?yīng)該說：“對(duì)于這個(gè)問題，我還是第一次碰到，我會(huì)回去查一下資料，了解了以后我會(huì)告訴你的?！痹谡猩^程中遇到了很多考生，由于與地區(qū)不太發(fā)達(dá)考生思想比較保守，所以他們選擇學(xué)校的依據(jù)就是離家近就好，我們學(xué)校在地理位置上在廣西本省的一些院校就占優(yōu)勢(shì)。針對(duì)于這種情況我們通過自己學(xué)院的師資優(yōu)勢(shì)、學(xué)院優(yōu)勢(shì)、專業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)優(yōu)勢(shì)、地區(qū)發(fā)展水平和廣西本省的一些院校做詳細(xì)的比較。同時(shí)也讓考生明白一個(gè)問題：我們上大學(xué)的目的。而不是用距離的遠(yuǎn)近作為參考來選擇所要報(bào)考的學(xué)校。國(guó)辦民辦，在招生過程之中大部分家長(zhǎng)和考生只認(rèn)國(guó)家是否承認(rèn)學(xué)歷，他們認(rèn)為國(guó)辦院校國(guó)家才承認(rèn)學(xué)歷，只有寥寥無幾的考生會(huì)根據(jù)專業(yè)來選學(xué)校。對(duì)于這種情況我們都靜下心來給他們耐心的講解，讓他們從自己手中的“招生考試之友”這本書上來判斷哪些是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的院校那些不是。只要國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的學(xué)校這本書上都有，讓他們自己看一下我們學(xué)校的招生代碼和所在頁(yè)的頁(yè)碼，自己做決定。

通過今年暑期招生工作以來，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面

前我只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。

同時(shí)我也深深體會(huì)到在學(xué)習(xí)上我會(huì)不放棄任何一個(gè)可以增長(zhǎng)自己知識(shí)的機(jī)會(huì)；在生活中嚴(yán)于律己，寬以待人，和朋友真誠(chéng)相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作互相幫助；在未來要面對(duì)的就業(yè)問題，我想我現(xiàn)在的路已經(jīng)變得更加清晰了一點(diǎn)，因?yàn)橛辛艘陨系囊淮未蔚哪ゾ?，所以我相信在以后的就業(yè)問題上我肯定能行。

作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生,我們不應(yīng)該只是被動(dòng)的等待別人告訴你應(yīng)該做什么,而是應(yīng)該主動(dòng)的去了解自己要做什么,然后全力以赴的去完成.所以在大學(xué)期間我覺得多與社會(huì)接觸,多做社會(huì)實(shí)踐對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常有益處的。大學(xué)是一個(gè)教育我,培養(yǎng)我,磨練我的圣地,我以我能在此生活而倍感榮幸；社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己,用書本充實(shí)自己,為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!雖說這次招生實(shí)踐活動(dòng)并沒有讓我得到什么物質(zhì)上的滿足，但我從中學(xué)到了以前無法學(xué)到的知識(shí)，所以我覺得它會(huì)成為我人生中的墊腳石！

第四篇：暑假招生方案

暑假招生方案

一市場(chǎng)鋪墊

線上16.9—6.12主攻微信營(yíng)銷活動(dòng) 加微信 送好禮（此活動(dòng)一直延伸暑假開課）

方案制定實(shí)施負(fù)責(zé)人Ella

26.9—7.10 校訊通宣傳負(fù)責(zé)人C

第五篇：暑假招生計(jì)劃

我不覺得自己有多么的自信，我也不認(rèn)為自己有多么的好，我也會(huì)懷疑自己，也會(huì)否定自己。有時(shí)候我所需要的只是一句小小的鼓勵(lì)，或是簡(jiǎn)單的一句想做就做吧。如果就算所有人都否定我，但是我真的內(nèi)心還是期盼有一個(gè)人可以站在我的身旁給我力量和勇氣，真的只要有一個(gè)人就可以了

一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽陌生的歌,然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本費(fèi)盡心機(jī)要忘記的事情真的就這么忘記了

未來的路我無法預(yù)測(cè)，我不去想會(huì)有多糟糕，也不去幻夢(mèng)它有多美好。

有些事真的沒有那么重要，可是為什么自己總是糾結(jié)的讓自己心里難受的，也許我想的真的太多了。有些事情一旦往深處想只會(huì)越來越現(xiàn)實(shí)，越來越讓人開始不想再繼續(xù)，仿佛前面的只是懸崖而已。過去在乎的，現(xiàn)在都不經(jīng)不再在乎了，過去傷心的，現(xiàn)在也不再傷心了，過去想要的，現(xiàn)在也不再那么想要了。

往事都已成煙，一切都已不再重要了，整裝待發(fā)，不用再懷念，過去的都已過去，該來的還會(huì)來。

早就該煉就一顆強(qiáng)大的心了。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)生活的要求越來越高了。當(dāng)然人們的壓力也越來越大了。有人說結(jié)婚快成為一件最奢侈的事情，房?jī)r(jià)漲了，車養(yǎng)不起了，愛的人也不知道是真是假了。一切的一切都是我們更累了。

大學(xué)畢業(yè)了，找到工作了，努力了好幾年，買的起房子和車了，但女友卻走了。當(dāng)你問她為什么時(shí)，她會(huì)告訴你：“你難道不知道女人是等不起的么”。我們奮斗了一輩子卻永遠(yuǎn)趕不上那可笑的借口。既然有人說：婚姻是愛情的墳?zāi)?，那么又何比非要把墳?zāi)剐薜哪敲春媚亍?/p>

找一個(gè)相愛的人，是為了可以一起度過那剩余的時(shí)光，是為了可以再自己忙碌了一天有一個(gè)人陪伴著自己，是為了在自己快要崩潰的時(shí)候仍然有堅(jiān)持下去的力量。我們不是圣人，逃脫不聊七情六欲，但我們也不是鐵人，承擔(dān)不起那無限的壓力。

我只想陪著自己愛的人相濡以沫，平平安安的度過此生。不求感天動(dòng)地，只求無怨無悔。我愿用一生去守護(hù)，只求你不要用等不起將我回絕。