第一篇：2014年春季鎮(zhèn)寧縣錦屏中學德育工作計劃

2014年春季鎮(zhèn)寧縣錦屏中學

德育工作計劃

一、指導思想：

堅持德育為首，認真貫徹黨中央、國務院《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，強化德育隊伍建設;狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學生的自主意識與責任意識，著力關(guān)注學生的精神成長和身心健康;以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、主要工作：

(一)強化德育意識

全體教師必須充分認識到當前德育工作的重要性和緊迫性，堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立以人為本的思想，強化育人意識，各項工作都要以為學生健康成長服務作為出發(fā)點，緊緊圍繞學校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。

1、注重師德。

教師時刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學生的道德書籍”。做學生的表率,做學生的朋友，全心關(guān)愛學生，讓他們感受到濃濃的師愛。

2、加強滲透。

除了重視思想品德課、晨會課這一德育主渠道外，要十分重視各學科的滲透教育。學科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”(備滲透目標，備滲透過程)、“三結(jié)合”(結(jié)合學科特點、結(jié)合年齡特點、結(jié)合年級特點)工作，方法上要講究科學性，要精心設計。

3、不斷總結(jié)。

加強德育教育工作計劃，學習和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，要結(jié)合學生的特點，激活學生主體，提高學生的德育素質(zhì)。學科教師要在理論和實踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書面材料。收集學生在行為習慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗。

(二)規(guī)范德育管理

本學期，將進一步加強德育領導，強化班主任隊伍建設和常規(guī)管理工作，堅持家校聯(lián)系，拓展社會教育。

1、加強隊伍建設。強化班主任的責任感，規(guī)范班級管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學業(yè)務水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開展。班主任要有責任感，班級管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”(《班務工作日志》)、“二卡”(《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》)、“一袋”(《學生成長檔案袋》)等工作，做到有計劃、有實效。

2、加強班主任隊伍建設。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視團干部隊伍建設。建立團干部隊工作績效考評制度，評

選“優(yōu)秀團干部隊”、“優(yōu)秀團員”，充分發(fā)團干部在班集體建設中的重要作用。加強對團干部工作的指導、培訓，提高團支部干部的工作水平，團支部工作開展得扎實有效。

（三）、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生。

1、強化養(yǎng)成教育。以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)成教育，繼續(xù)推行教師值周、學生會禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制和安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班（團）會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（四）、豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好共青團常規(guī)活動。校團委及各班團支部要認真組織班（團）活動，讓團員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(團)會，結(jié)合學校實際演講、書畫、征文比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受青春的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。

5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

（五）、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

2、辦好校園廣播站。校園廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓校園廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

（六）、重視班集體建設，培養(yǎng)學生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感；實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養(yǎng)學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內(nèi)涵，以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班（團）干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班（團）干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

5、繼續(xù)抓好班級操行評定，以班級為單位組織評比“先進班集體”，頒發(fā)流動紅旗，以提高班主任、學生的積極性。

（七）、聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、完善家長委員會制度，建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家長會、家校互訪等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

2、發(fā)揮法制副校長、德育基地和村委會的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策，結(jié)合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。

三、工作月歷

三月份

1、新學期校園環(huán)境打掃與布置。

2、開學安全教育周活動。

3、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動。

4、清明節(jié)掃墓活動。

四月份

1、安排“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)及評選工作。

2、主題實踐活動。

3、籌備“五四“活動。

五月份

1、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動。

2、檢查校點班（團）活動開展情況。六月份

1、共青團主題實踐活動。

2、優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班集體評選。

3、期末安全教育周活動。

4、德育工作總結(jié)。

七月份：

1、期末考試。

2、整理上報相關(guān)材料。

鎮(zhèn)寧縣錦屏中學思政處二零一四年二月十八日

第二篇：春季中學德育工作計劃

春季中學德育工作計劃

春季中學德育工作計劃1

新的學期開始了，為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：

一、指導思想

班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。

二、班級情況分析

從開學的各方面情況來看，本班學生總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結(jié)，積極，先進的班集體。

三、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》 。由于高一是最為麻煩的年級，因為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的.，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。

積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

春季中學德育工作計劃2

一、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合七年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級情況分析：

七年級(7)班共有學生70人，其中男生35人，女生35人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性;但七年級學生剛步入初中，還不適應初中環(huán)境，部分學生還未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣。在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

作為一名剛調(diào)入附中教師，接手七年級(7)班的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

1、時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育

2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學校教育與家庭教育有機地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的.成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好學校組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學生的各種能力和素質(zhì)。

四、具體工作措施：

1、對于剛踏入七年級的學生,學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.注重學生良好道德行為習慣的養(yǎng)成教育，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級“拇指獎”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。

3、加強班級陣地規(guī)范化建設，創(chuàng)設優(yōu)美的學習環(huán)境，促進班集體建設不斷完善。同時也為良好的班風學風創(chuàng)造了條件。

4、加強學校與學生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學生進行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學生在校情況和應注意的事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的'關(guān)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。

5、配合學校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學生進行思想教育。同時，也促使學生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。

6、開發(fā)學生的智力潛能，讓他們做學習的的小主人。寓教于樂，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學生，講究批評的藝術(shù)，多與學生進行心與心的溝通。

8、加強安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學生安全。

9、本班特長生培養(yǎng)工作方面。及早發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

10、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。定期做好學習階段性效果分析。后進生工作是我班工作重點，后進生轉(zhuǎn)化工作的好壞，直接影響我班德育成敗，每一位教師都樹立起“不讓一名后進生掉隊”的思想，努力使我班轉(zhuǎn)化為先進集體。

春季中學德育工作計劃3

一、指導思想

圍繞德育處工作計劃，愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、生命理想教育和心理健康教育等為主要內(nèi)容，以豐富多彩的活動為載體，對學生進行教育。繼續(xù)推進“讓學生喜歡上我的課”和“讓老師喜歡上我們班的課”兩個喜歡活動，并結(jié)合“5+1”習慣教育，開展各項德育活動，進一步培養(yǎng)學生各方面的能力。狠抓常規(guī)管理，突出個人特色，努力提高德育工作效率，以實現(xiàn)人格健全、學業(yè)進步、特長明顯、和諧發(fā)展的育人目標。

二、工作措施

(一)努力構(gòu)建和諧班級

進一步按照學校要求完善“全員育人導師制”和“學情會商制” 。以德育處工作計劃為契機，根據(jù)學生心理特征和身體特征，培養(yǎng)學生的班集體意識，團隊協(xié)作精神，以及增強競爭意識，形成你追我趕的良好學習氛圍。同時不能放松學生習慣的培養(yǎng)，只有良好的學習習慣，才能有較好的自我約束力，從而構(gòu)成和諧的班集體。

1、每月記錄一個德育教育案例，每周一個班會課主題。

2、繼續(xù)按照學校要求每周評班級之星，每月評六中之星。

3、做好班級量化管理制度，繼續(xù)完善學生考核制度等各項機制。

4、繼續(xù)加強“5+1”習慣的養(yǎng)成教育，規(guī)范學生的自習、上課、作業(yè)、文明禮貌、勞動衛(wèi)生和休息習慣行為。

5、關(guān)注學生的`情感、思維習慣教育和責任意識教育。

6、繼續(xù)開展“兩個喜歡”活動。

(二)加強班干部團隊建設

1、以學生管學生為重點，打造強硬的班干部團隊。建立健全的班級規(guī)范制度;加強對班干部的培訓和管理，充分發(fā)揮班干部主要渠道的作用。

2、對各個班干部以及課代表、宿舍長進行專題培訓，提升大家管理業(yè)務素質(zhì)和能力。

3、激勵班干部做好各種情況的記錄，并及時反饋給班主任。要求每位班干部寫一份工作計劃，每周要進行一次小結(jié)，全面提高班干部團隊的管理水平。

(三)安全工作常抓不懈

結(jié)合學校安排，配合體衛(wèi)藝安全處開展安全逃生演練，并定期對學生進行安全教育培訓，讓安全警鐘長鳴于心中，進一步提高全班學生的安全意識。

本學期本班德育工作配合德育處完成各項德育目標，力求把德育工作做活做精，為各項發(fā)展做好有力的保障，創(chuàng)造出自己的特色，實現(xiàn)我們共同的目標!

春季中學德育工作計劃4

一、指導思想

遵循學校本學年德育工作的總體思路，在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下，級部工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以教師愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構(gòu)建學校教育，班級管理與學生自我教育相結(jié)合的德育教育和管理模式，促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在初二這一特殊而且關(guān)鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是年級德育工作中的重中之重。

二、德育工作

貫徹《公民道德建設實施綱要》和《中學生行為準則》 。每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是非常重要的，尊師守紀，時刻注意自己的儀表儀容，為以后的初中學習生活作充分的準備，并從德、智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的'至關(guān)重要的一環(huán)。

在這方面，首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助她們消除或減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自己的價值。同時，還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，積極開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。積極響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好“誠信、責任、律己、感恩意識”的教育工作。

三、本學期具體目標：

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

四、具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者.

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想 。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作

(1)落實學生德育量化考核制度，積極開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣。

(2)適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

春季中學德育工作計劃5

根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃制定本工作計劃，德育處本學期著力重點做好以下工作。

緊抓思想道德建設不放松。堅持社會主義核心價值觀教育，堅持理想信念、道德情操教育，堅持生命教育、安全教育和法制教育，拓展教育大課堂。開好德育例會和班會，組織好升旗儀式和國旗下的講話，持續(xù)做好大課間德育教育活動；堅持抓好就餐、就寢、作業(yè)、做操等關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，落實“生活即教育”的理念；評選班主任之星和學生之星，評選學生會、廣播站、記者站先進工作者，讓優(yōu)秀師生引領學校發(fā)展的主流方向。

進一步規(guī)范學生行為。堅持常規(guī)，規(guī)范管理，嚴格執(zhí)行各項管理制度。鞏固日常流程管理模式，不斷改進管理方式，進一步重視學生會文明督查工作，豐富德育管理項目并使之更科學、更富于創(chuàng)造性。

加強校園文化建設。深入進行德育課題的研究，繼續(xù)組織班主任論壇，開展德育案例展示活動，推進班主任專業(yè)水準朝更高方向發(fā)展；繼續(xù)推進各班級“美麗教室”評比工作，推進班級板報文化欄定期定主題刊出并力促質(zhì)量提升，促進師生積極參與各項征文和文藝競賽活動，繼續(xù)出刊《涼泉清音》、《涼泉中學報》和其他校本教材，鎖定特色創(chuàng)建，提升校園文化品位；不斷完善校園廣播站和學生記者站。

開展評價機制改革。為了更好地促進學生成長與發(fā)展，切實落實多元評價學生工作，注意思想品德評價、思維品質(zhì)評價和學習方式評價相結(jié)合。以學生身心發(fā)展的評價維度和實驗活動為支撐點，開展評價機制改革。培育學校各種學生社團，支持指導其開展活動，培植學生樂觀自信、健康陽光、文明守紀、合作探究的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學生學習能力、組織能力、管理能力、創(chuàng)新意識和民主法制意識。在認真貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上，學習踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，把培養(yǎng)現(xiàn)代公民的'目標與“做讓人想念之人”的辦學理念融合起來。

密切家校聯(lián)系，優(yōu)化教育環(huán)境。關(guān)注學生成長，尤其是留守兒童成長的縱深領域——家庭，探索建構(gòu)家庭與學校共同培養(yǎng)孩子的有效機制。發(fā)揮家長委員會的作用，辦好家長學校，探索召開新形勢下的家長會議形式，把培養(yǎng)自信健康創(chuàng)新探究孩子的教育意識和教育理念滲透給家長。

春季中學德育工作計劃6

一、調(diào)動和激活德育工作組織體系，狠抓學生的后期教育

⑴面對畢業(yè)班后期管理的復雜性和突發(fā)性的實際情況，年級通過與學校協(xié)調(diào)及時迅速的調(diào)動和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學生會自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時時有人管，事事有人管，不留管理真空。

⑵針對本年級學生的具體情況，我們繼續(xù)狠抓以文明禮貌、勤學善思、團結(jié)互助為主題的學生養(yǎng)成教育。從不說臟話，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時獨立完成，集會快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環(huán)境，保持公共衛(wèi)生，保持儀容儀表的得體。我們都有專門人員督促落實，注重培養(yǎng)學生的自律意識，成人意識。

二、強調(diào)過程更加重視結(jié)果，繼續(xù)加強常規(guī)管理

紀律。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時課堂秩序井然，防止和嚴禁出現(xiàn)遲到和曠課現(xiàn)象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現(xiàn)突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學校把事件的影響降到最低贏得時間。

為了確保課堂紀律的落實，不出現(xiàn)空堂等現(xiàn)象年級管理人員繼續(xù)實行“走課制”即：凡是沒課的年級管理人員，在上課期間要不定時的在各樓層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，觀察一下各班的上課情況。發(fā)現(xiàn)問題及時上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習課紀律，特別是午自習和晚自習紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個班級;就寢紀律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。

衛(wèi)生。年級把清潔區(qū)承包到班級，班主任老師再具體分到每一個學生，年級德育管理人員備案。本著誰承擔誰負責的原則，無論是教室衛(wèi)生還是清潔區(qū)衛(wèi)生都有專人負責。此外，年級通過學生會檢查和德育管理人員抽查并結(jié)合德育處的檢查結(jié)果加大對各班的衛(wèi)生工作的督促落實，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實依據(jù)。并且每天檢查結(jié)果都繼續(xù)及時利用小廣播公布，做到公平公正。

安全教育。安全問題是德育的核心問題，特別是初三下學期，學生經(jīng)過在學校三年的學習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現(xiàn)一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過黑板報、宣傳材料、告家長書等加強學生的自律意識和安全教育。重點強調(diào)了個人安全、個人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過馬路的安全，并拿出了相應的措施。

注重大型活動對學生的教育影響，充分利用活動的作用積極引導學生的言行。比如開學典禮、中考百日誓師大會、預填中考志愿、體育加試、中考動員會、每周的班會等。

學生畢業(yè)離校前，有針對性的分時段、重策略地開展一些文明離校活動。如可以開展：寄語母校活動、圖書資料義贈活動、贈送母校畢業(yè)留念景觀活動等。

三、關(guān)注學生心理健康

針對畢業(yè)班學生學習壓力過大的現(xiàn)狀，年級將積極通過各種途徑進行引導。充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行潤無細無聲的引導，使他們確立對中考的信心。特別是讓學校的心理咨詢師吳佩貞老師有針對性的給學生做幾次考前心理講座，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和人生規(guī)劃，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，化壓力為動力，寓學于樂，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來。

四、重點關(guān)注加強班的.生存狀況，確保加強班學生學有所成順利畢業(yè)，實現(xiàn)學校對家長和社會的，辦出特色。

針對上學期的工作實際，總結(jié)工作中的得失，我們初三年級下學期的具體做法

1、堅持“聯(lián)動管理，個別突破為主;親情互動，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學生談心，多給學生機會，多抓教育契機，效果是十分明顯的;

2、細化管理方式、方法和確立重點對象，建立每位問題學生的動態(tài)檔案，加強家?；?。力爭做到抓好一個，穩(wěn)住一片;

3、嚴格落實相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線和底線，通過典型事件和典型人告誡學生哪些事情能做，哪些事情不能做。進一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學生在接受處理時能心悅誠服。受到處分和被撤銷處分的學生布告及時張貼，并配上寄語和感言，以此引導和告戒其他同學;

4、進一步抓紀律、衛(wèi)生等工作的常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成學生的良好習慣，以此帶動學生學習上的改善;

5、加強各班學生集體榮譽感的培養(yǎng)，使學生學會與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹立信心;

6、幫助學生做好理想、職業(yè)人生的規(guī)劃，并引導他們?yōu)橹恍傅呐Α＜訌妼W生的責任感教育，并在具體的生活小事、學習中培養(yǎng)他們的責任感意識;

7、協(xié)調(diào)處理好其班級學生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;

8、嚴格請假制度，學生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀處理，使個別學生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個別請假次數(shù)較多的學生，年級德育管理人員將進行詢問;

9、充分利用各種涉及升學、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會不斷地對個別學生進行思想震懾，使這些學生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;

10、班主任要學會抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時恰當?shù)呐c其傾訴，讓他們逐步理解老師并學會感恩。

總之，本學期初三德育工作在更加注重實效，注重過程和落實的基礎上，力爭通過全體初三教師的共同努力，圓滿完成學校分配的各項工作任務和目標，盡力向?qū)W校、家長、社會交一份比較認可的答卷。

春季中學德育工作計劃7

一、工作目標：

1、落實省、州、縣局德育工作會議精神，認真組織開展弘揚和培育民族精神月活動，深入開展愛國主義教育、誠信教育、感恩教育和法制教育等專題教育活動。

2、貫徹落實中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，以活動為載體，注重養(yǎng)成教育，使學生形成良好的行為習慣。

3、堅持把德育工作貫穿在各科教育中，強化德育工作的針對性和實效性。在學校認真開展愛國主義教育、民族團結(jié)主題教育，組織知識競賽、演講比賽、征文比賽、傳唱感恩歌曲等系列活動。

4、做好省、州級三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀學生的評選表彰工作。

5、深入落實《中小學心理健康教育指導綱要》，將心理健康教育在校園全面落實，讓孩子們都有一個健康的心靈。

二、工作計劃：

1、根據(jù)我校處于藏區(qū)的情況，對學生宣傳藏區(qū)維穩(wěn)，進行愛國主義教育，協(xié)助政教抓好安全工作。

2、充分發(fā)揮課任老師的作用，要求教師在教書中育人，把育人貫徹到每節(jié)課，納入學期工作計劃和工作總結(jié)中。把德育工作和課堂教學緊密結(jié)合，發(fā)揮學科教育的特點，深入淺出、潛移默化的對學生進行教育，達到教書育人的目的。

3、圍繞德育工作目標，組織系列教育活動。

（1）在校德育領導小組指導下，各年級組、各班根據(jù)各自學生年齡特點，所面對的學習情況等特點，心理特點和認知規(guī)律的不同，分階段開展系列教育活動（使原來德育教育具有延續(xù)性）、系列主題班會。

（2）利用重大節(jié)日和紀念日開展系列活動，進行豐富多彩的愛國主義教育。如堅持愛國主義教育與每周一升旗儀式相結(jié)合，邀請學校領導、安排教師和學生做國旗下的講話；三月份開展民族團結(jié)、愛我中華、雷鋒在行動、植樹等活動；組織師生廣泛開展互幫互助、凈化美化校園環(huán)境系列活動;四月份進行十八歲成人儀式；五月份利用五一勞動節(jié)、全國安全生產(chǎn)周開展歌詠比賽、演講比賽、征文活動、安全月活動、社會實踐活動等。

（3）組織法治專題教育講座：邀請我校法治副校長，給師生作法制報告。提高師生法制意識，杜絕違法行為的發(fā)生。

（4）組織心理、生理健康教育講座：根據(jù)男、女生的不同特點請校生物老師進行健康教育講座。

4、堅持每月對學生干部的培訓工作，教給學生干部工作任務和工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)槿嗣穹盏乃枷胍庾R，鍛煉他們的工作能力，發(fā)揮他們的肋手和紐帶作用。充分發(fā)揮校學生會的`管理作用，調(diào)動他們的積極性，協(xié)助德育處管理好學生的衛(wèi)生、秩序、文明就寢、紀律等事情。

5、充公利用黨、團、學生會組織開展教育活動，強化養(yǎng)成教育。

為了有效的糾正學生的不良行為，由團總支、學生會對年級組（班級）的安全、紀律、衛(wèi)生、校服進行量化考核，做好每天的早、中、晚的例行檢查。同時，開展文明禮貌月活動、安全月活動。通過團員及入黨、入團積極分子帶頭作用，強化全體學生的養(yǎng)成教育。

6、建立學校、家庭、社會“三結(jié)合”的教育機制：

為了加強對學生的全面教育，安排三月份召開全校的學生家長會。強化班主任與家長的聯(lián)系與交流，促進學生的茁壯成長。定期邀請學生家長來校與師生座談，聽取學校對學生在校情況的通報，并了解學生在校外的表現(xiàn)；開好本學期家長會，對學生共同進行教育；通過家長聯(lián)系冊建立穩(wěn)定的家校聯(lián)系渠道；使家長了解、理解并配合學校的教育工作。

7、建立獎懲制度和激勵機制：

學校除積極推薦州優(yōu)秀學生、三好學生，每學期評選三好學生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團員外，每周評選文明班級、文明寢室，給與適當?shù)木窆膭钆c物質(zhì)獎勵。對違反校風、校紀的同學，進行耐心細致的教育，并做好及時的心理輔導工作。

8、努力營造一種積極向上、豐富多彩的育人環(huán)境。

（1）美化學習、生活環(huán)境、凈化語言環(huán)境。三月組織師生對移交給學校的校園文化墻進行美化，辦出適合本校的板報。對教學樓、生活區(qū)進行統(tǒng)一規(guī)劃，使之富有知識性、趣味性；對教學樓、生活區(qū)衛(wèi)生定期打掃、保潔，使之窗明幾凈；對師生進行語言規(guī)范性教育，使我們的語言環(huán)境既幽默，又文明。

（2）形成互相尊重、互相學習、互相激勵、互相幫助的人際環(huán)境

（3）要求師生唱國歌、校歌、四川的感恩歌曲，形成良好的愛國、愛校環(huán)境，使孩子們懷著一顆感恩的心。

利用班會、升旗儀式、及集會等時間，要求師生唱國歌、校歌，背誦校訓；要求學生常穿校服；通過對學校經(jīng)歷的了解，樹立積極向上、勇于進取的黑水縣中學精神。

（4）各個年級組充分發(fā)揮黑板報、心靈的旅程的教育作用，在學生中形成愛讀書、看報的好環(huán)境。

（5）充分發(fā)揮校園廣播站的宣傳作用，讓孩子們通過廣播了解世界，了解國情，受到良好的愛國主義教育。

附：20xx春季學期工作詳細安排

三月：

1、維穩(wěn)、民族團結(jié)宣傳教育，愛國主義教育

2、學習雷鋒活動

3、植樹活動

4、校園文化墻的美飾

5、召開全校學生家長會

四月：

1、十八歲成人儀式

2、法制講座

3、衛(wèi)生教育

4、健康講座

5、組織學生觀看學校展館

五月：

1、五一五四優(yōu)秀學生表彰會

2、青年---我們在行動演講比賽

3、愛校如家征文活動

4、夏季食品衛(wèi)生安全教育

六月：

1、珍愛生命，不下河游泳

2、高考心理輔導

3、學生期末考前動員

4、總結(jié)學生會工作，表彰優(yōu)秀工作者

七月：

1、協(xié)助教務做好期末考試工作

2、協(xié)助政教做好期末安全工作

3、組織班主任對本期班級工作予以總結(jié)

春季中學德育工作計劃8

一、指導思想

本學期，學校德育工作繼續(xù)堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務求實效”的工作思路。以城口中學七十周年校慶為契機，以“根本扭轉(zhuǎn)學生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風校貌、打造良好的教風、學風、班風”；立足本校的實際，把學生的養(yǎng)成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點；在教育教學的管理中，注重管理過程的細化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增強德育工作的實效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。

二、工作目標

1、一個總目標：促進全校師生和諧發(fā)展，讓每個學生的健康成長、為每一位教職員工創(chuàng)造安全舒適的工作環(huán)境。

2、兩個分目標：加強全員管理的體系建設，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調(diào)動德育隊伍工作積極性主動性，全力推進德困生和學困生的幫扶工作。

3、兩大板塊、四個階段目標：

通過師德培訓，進一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。

學生德育目標：初一、高一年級以“養(yǎng)成教育”為核心，進一步規(guī)范行為行為習慣，致力培養(yǎng)合格的高中生；高二年級以學生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養(yǎng)成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點，致力培養(yǎng)優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學輸送合格的人才。

三、主要抓好的六項工作：

（一）、加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡體系。

1、加強政教處內(nèi)部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。

2、組織好每月一次的班主任例會，繼續(xù)堅持“以會代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進一步提高班主任隊伍的業(yè)務能力和管理水平。進一步完善班主任工作量化考核與評價方案，公正、客觀地評價班主任工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、深受學生及家長歡迎的`班主任隊伍。

3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過聽、查、評、饋等形式，落實德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強學生會、學生團支部的建設，充分調(diào)動團委、學生會的自主管理能力。首先讓學生會、團委干部參與學校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學生中的不良行為，對學生的不良行為進行勸導。第二讓學生會、團委干部參與學校的德育考核之中。成立學生會、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛(wèi)生、學生儀容儀表、班上遲到早退等等進行檢查、考核。對各班的班級管理實行周公示制度。

5、進一步規(guī)范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學生的管理之中。

6、成立“家長學?！薄Ｗ尲议L參與到學校管理之中，特別是對各班問題學生的管理、教育，要求每個班成立家長委員會，對班上的科任教師、德困生、學困生進行共同管理、共同研究處罰措施。學校定期對家長進行培訓。

7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。

（二）、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。

1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。

2、注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。

3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。

5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。

春季中學德育工作計劃9

緊扣“辦師生眷戀學校，做讓人想念之人”的辦學思想，根據(jù)學校發(fā)展“二三”規(guī)劃目標和學期工作總計劃制定本部門工作計劃。

德育處本期打算著重做好兩大部分工作，一是緊緊抓住常規(guī)管理這一條主線，扎扎實實做好日常事務；二是結(jié)合學校實際情況，創(chuàng)新地開展一些重點工作。這兩方面的工作不是孤立的，而是相互影響，相互促進的關(guān)系。抓常規(guī)為做好重點工作打下堅實的基礎，突出重點是為了引領和推動常規(guī)工作朝縱深方向發(fā)展。

首先，落實常規(guī)管理，促進和諧發(fā)展。

教師成長，特別是班主任成長是關(guān)鍵，學生發(fā)展是核心?；谏鲜稣J識，繼續(xù)開展德育課題研究并且將研究活動與日常管理緊密結(jié)合起來，以此促進班主任的問題意識和研究積極性；通過流程式管理，落實各項德育管理的規(guī)章制度，突出制度的杠桿作用；推進校園文化建設，持之以恒做實做活校園各種文化載體，促進文化建設更上新臺階；落實各項德育活動，這些活動包括上級安排的和學校自主設定各色活動，將德育教育的各種理念通過活動實踐得到領悟、發(fā)展和弘揚。

學生發(fā)展，著眼全體學生的發(fā)展，特別是學生中弱勢群體的發(fā)展。上面提到的文化德育活動既是對教師隊伍的促進，更是對學生成長的呵護。加強對留守學生、問題家庭學生的關(guān)心，加強對學習困難和身心健康出問題的學生的關(guān)心，尤其重視女生的身心健康。讓促進學生發(fā)展的各項工作充滿人文關(guān)懷，讓德育教育之光在學生成長的道路上照得更遠一些。

重視安全教育工作，加強季節(jié)性安全主題教育和安全自救逃生演練，進一步完善事關(guān)安全教育的主題班會、主題板報文化欄和大課間的專題宣傳警示教育機制，探索研究假期安全教育工作的家校對接問題，實現(xiàn)對學生安全教育的全方位覆蓋，讓安全之弦緊繃，讓安全警鐘長鳴。

其次，整合德育資源，創(chuàng)新德育管理。

結(jié)合身邊的案例，抓好政治業(yè)務學習，讓先進的德育理念落實到我們?nèi)粘５墓ぷ髦?。宣傳教育工作，重視先進德育工作者和品學兼優(yōu)學生的.引領和示范作用，讓他們在更廣闊的平臺上發(fā)揮更大的作用。比如，在國旗下舉行演講，在學校社團中成為骨干和中堅力量，在校刊校報上作為封面人物和“學生之星”樹立榜樣師生形象等等。德育課題研究，著眼于解決我們實際工作中遭遇到的各種問題和面臨的種種困惑，將活動研究持續(xù)健康推向深入。按期申報結(jié)題并為課題成果展示活動做較為充分的準備。繼續(xù)開放德育論壇，讓更多的人參與到論壇中來，讓德育問題的呈現(xiàn)推動研究的持續(xù)深入發(fā)展，讓論壇研究的成果觀照德育教育的實踐。

第三篇：春季學期中學德育工作計劃

春季學期中學德育工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”重要思想為指南，以《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推行素質(zhì)教育的決定》為指導，深入貫徹落實《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持踐行“五育并舉大德者成 努力辦農(nóng)村寄宿制特色學?！钡霓k學理念，以學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手，強化德育創(chuàng)新，加大留守兒童幫扶力度，努力形成學校德育特色。

二、工作目標

根據(jù)學校提出的“五育并舉、大德者成、努力辦農(nóng)村寄宿制特色學?！钡霓k學理念為指導，立足本校實際，強化常規(guī)管理，重視行為習慣養(yǎng)成教育，求真、務實、高效，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，學生真正做到“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”。著力營造全員育人的良好德育氛圍，引領全校教職員工立足自己的崗位，言傳身教，對學生進行德育的熏陶。

三、具體措施

（一）圍繞一個中心：以文明行為習慣養(yǎng)成教育為中心

1、堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，加強校風、校紀建設，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來，<課件 >通過對學生進行日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

2、本學期開展學前教育周、規(guī)范在我心中、內(nèi)務技能培訓、文明班級、文明禮儀示范學生的評選、表彰等活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

3、強化對班級日常管理工作的考核，加大力度，扣緊重點，注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。

4、加強寢室管理。加強寢室的衛(wèi)生、紀律和安全工作；班主任要加強寄宿生的教育管理，積極開展文明寢室和文明寄宿生的評比活動并與班級考評掛鉤。

（二）加強兩支隊伍建設：班主任隊伍 學生干部隊伍（團委）

1、建立健全班主任培訓、聘任、管理、考核等一系列制度。

2、加強和規(guī)范班主任培訓，努力提升班主任工作能力。

3、加強班主任績效考核，嚴格落實競爭選拔制度。

（三）做到三個關(guān)愛：關(guān)愛留守兒童 關(guān)愛貧困學生 關(guān)愛品行后進生

1、關(guān)愛留守兒童

（1）、摸清全校留守兒童底子，建立健全全校留守兒童檔案。

（2）、成立青龍鄉(xiāng)中學留守兒童家園。

（3）、學校領導與各年級留守兒童家園結(jié)對子，教師與留守兒童結(jié)對子，保證實效性。

（4）、“愛在身邊”捐款幫助貧困留守兒童

2、關(guān)愛貧困學生

（1）、建立健全全校貧困學生檔案。

（2）建立幫扶基金，資助貧困學生。

（3）、努力達成社會知名人士、成功人士與貧困留守兒童結(jié)對子。

3、關(guān)愛品行后進生

（1）、建立健全全校品行后進生學生檔案。

（2）、制定幫扶計劃。

（3）、教師與品行后進生結(jié)對幫扶、轉(zhuǎn)化。

（四）、加強四項常規(guī)工作

1、構(gòu)建“學校、社會、家庭”三位一體教育網(wǎng)絡，辦好家長學校、開好家長會。

2、加強心理咨詢。

3、國防、安全、法制、心理健康教育。

4、學生個別談話、家訪

（五）、搞好五大主題教育：

1、規(guī)范在我心中主題教育：學前教育周、內(nèi)務技能培訓、規(guī)章、守則、制度學習、文明禮儀教育。

2、書香校園活動：舉行一次寫規(guī)范字比賽、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”朗誦大賽、唱一首紅歌。

3、文明禮貌月系列活動。

4、“清明情懷、緬懷先輩、傳承精神”為主題教育。

5、五、四愛國主義主題教育

四、完成上級安排的臨時工作。

第四篇：錦屏中學大事記

錦屏中學大事記

1942年

由于抗日戰(zhàn)爭形勢的需要，40年代初，我省二、三等縣相繼創(chuàng)建縣立初中。年初，縣長李繁蒼主持籌建錦屏縣立初級中學。

8月，錦屏縣立初級中學正式成立，校址在江西會館（原城關(guān)二?。罘鄙n兼任校長，有教職工8人，首批招生40人。

1943年

縣國民政府新修錦屏縣立初中校舍，建成一棟三間四面倒水，周圍安裝葫蘆欄桿的木瓦房，內(nèi)有教室、辦公室、禮堂等。

是年，學校開始設置校醫(yī)，負責衛(wèi)生保健工作。

1944年

招生45人，在校生總數(shù)達109人，教職工9人。

是年，學校師生排演進步戲曲，國民黨傷兵進入學校，雙方發(fā)生摩擦以致打斗。

1945年

9月，學校發(fā)展到6個班，在校生約250人，教職工14人。學校購置了一批圖書，儀器及實驗藥品。是年，學校建立三青團區(qū)隊，團員30多人。

1946年

3月，學校建立童子軍組織。

是年春，教師李廣正、蘇慎言（職中教師）及錦中學生吳本正等10余人因發(fā)表進步言論被當局逮捕并押送貴陽。后蘇被殺害，李廣正失蹤，余釋回。

是年，縣政府在校設置一個一年制簡易師范班，招學生26人。

1947年

招生140人，在校生人數(shù)為203人，教職工人數(shù)為22人。

1948年 學生王世階被誣告偷殺保警隊長家犬遭關(guān)押，數(shù)十名學生前往警察局示威抗議，并向警察局投擲石頭、瓦片。王最終被釋。

1949年

6月，校長王止善與縣民衛(wèi)總隊副龍俊生赴貴陽會見省長谷正倫，匯報錦屏的“反共應變計劃”。

9月，國民黨100軍和103軍在湖南與解放軍戰(zhàn)敗后潰逃途經(jīng)錦屏。因時局**，師生大量流失，是月底,學生疏散回家，學校被迫停課。

1950年

偽縣長王止善委任游云居為校長復辦錦屏初中，由于師生極少，學校復學數(shù)月即停。

1951年

2月，中共錦屏縣委、縣人民政府決定恢復錦屏縣立初級中學。

11月，縣人民政府向鎮(zhèn)遠專員公署呈請次年復辦錦屏縣立初中并開始招生，獲批準。

1952年

7月，縣委派團縣委干部蘭端惠和三江完小副校長阮肖達赴貴陽參加貴州省中學教師思想改造班學習。9月，省教育廳派吳萬鐘到錦屏協(xié)助籌辦錦屏縣立初級中學恢復工作。

10月，省教育廳宣布學?；謴停拿麨椤百F州省錦屏縣初級中學”，任命蘭端惠為副校長，主持學校工作，吳萬鐘為教導主任，校址仍在原處。

11月，學校正式開學，首期招生100人，分兩個教學班，有教職工7人。

1953年

學校教育教學工作逐步走向正規(guī)，有教學班3個，學生119人。是年，學校建立了衛(wèi)生室并配備專職校醫(yī)1人。是年，建立錦屏中學共青團支部，在師生中發(fā)展團員。

1954年

學校有教學班4個，學生190人。加強教育教學管理，教學質(zhì)量逐步提高。

1955年 全州統(tǒng)考，語文成績獲全州第一，數(shù)學、政治位居第二，教學成績顯著。

1956年

8月，省教育廳任命蘭端惠為錦屏中學校長。

是年，縣委、縣人民委員會決定將校址遷至赤溪坪龍氏宗祠（龍氏五宗祠、原省立錦屏森林?？坡殬I(yè)學校），并向省教育廳報告，省教育廳撥款四萬元修建磚木結(jié)構(gòu)兩層教學樓一棟，內(nèi)有教室八個，辦公室四間。是年，全州統(tǒng)考，語文、數(shù)學兩科全州第一，政治第二。

是年，錦屏縣初級中學工會成立，時有會員32人，首任主席李林善。

1957年

10月，為加強黨對學校教育的領導，縣委派縣監(jiān)委副書記劉城武擔任錦屏中學校長。是年，反右斗爭擴大，學校3名教師被劃為右派，部分教師受到不同程度的打擊和批斗。

1958年

2月，學校遷入赤溪坪龍氏五宗祠新校址。

3月，縣政府在校舉辦中學保健員培訓班，進行“除四害，講衛(wèi)生和瘧疾病防治”培訓。是年秋，增設高中部，更名為“錦屏中學”，首招高中一個班50人，實到47人。是年秋，師生奉令到龍池、歐陽、新化、亮司等地參加秋收、修水利、煉鋼鐵等活動。

是年，縣抽調(diào)部分黨員干部到校任班級指導員，協(xié)助班主任做學生思想政治工作，并隨班學習文化知識。

1959年

學校廣泛開展勤工儉學和學工學農(nóng)活動?？h劃撥學校河邊約20畝土地作為學生學農(nóng)耕地，師生大部分時間從事生產(chǎn)勞動，教學工作受到一定影響。

是年，中共錦屏中學支部成立，劉城武為首任書記。

1960年

由于學校原河邊學農(nóng)基地常被河水沖毀，縣撥款1800元購買后山坡作為學校學農(nóng)基地。是年，全校有初中班11個，高中班5個，學生達700余人。

1961年 因國家經(jīng)濟暫時困難，學校規(guī)模壓縮，有三分之一多的學生被動員回家生產(chǎn)。是年，首屆高中生畢業(yè)，4人被大學錄取。

1962年

學校進入全面發(fā)展的第一個黃金期，學校教育秩序穩(wěn)定，教學質(zhì)量提高，文體活動也得到蓬勃開展。

1963年

縣政府撥款在龍氏祠堂外側(cè)（臨河），修建一排有10個教室的兩層磚木結(jié)構(gòu)教學樓，教學條件、教學設施有所改善。

1964年

學校有初中班6個，高中班3個，學生421人。是年高考，錄取本科12人，超過前三年錄取數(shù)的總和。

1965年

8月，應屆畢業(yè)生姚通洲被北京大學生化系錄取，成為我校首個叩開全國最高學府大門的學子。

1966年

6月，學校成立“紅衛(wèi)兵”組織。

9月，縣委工作組進駐錦屏中學，領導指導學校的“無產(chǎn)階級文化大革命”。

10月6日，我校首批“紅衛(wèi)兵”代表赴京接受毛主席檢閱。是月中旬，第二批“紅衛(wèi)兵”進京；下旬，學?；就Ｕn，眾多紅衛(wèi)兵徒步“長征”到全國各地進行文化大革命串聯(lián)。學校領導和部分教師被批斗，黨政工團組織癱瘓。

1967年

3月，串聯(lián)師生相繼返?！皬驼n鬧革命”。

9月18日，學校紅衛(wèi)兵組織奪取了學校領導權(quán)，成立“錦屏中學革命委員會”。

是年冬，中學實行“二二制”（即初中二年，高中二年），取消考試制度，廢除“留級制”。

1968年 是年春，支左部隊軍訓團進駐錦屏中學，對師生進行軍訓。是年秋，工宣隊進駐錦屏中學，全面開展“斗、批、改”。10月，學生基本離校，農(nóng)村學生“回鄉(xiāng)”參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

11月，城關(guān)學生被組織上山下鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)再教育，到農(nóng)村安家落戶，當普通農(nóng)民。

11-12月，錦屏中學被拆散為“錦屏縣理工科班”、“錦屏縣林業(yè)學?！?、“三江中學”，教師大部分被下放農(nóng)村。

1969年

學校被“錦屏縣理工科班”“三江中學”等名稱取代，錦屏中學已不存在。

1970年

3月，恢復錦屏中學，招初中12個班。學校占地55.12畝，房屋總面積11929平方米，圖書室存書上萬冊。

1971年

9月，恢復高中，首招“文革”后由各公社和大隊推薦的社會青年1個班，免試入學。

1972年

4月，縣革委核心領導小組下文恢復成立中共錦屏中學支部，任命劉城武為書記。

是年，采取推薦與考試相結(jié)合的辦法招收高中兩個班。學制由“二二制”又改為“三二制”（即初中三年，高中二年）。

1973年

是年，學校共青團組織恢復，設立團總支。

1974年

受縣教育局委托，錦屏中學招收兩年制師范班1個。

1975年

8月，繼續(xù)招收師范班1個。該班于次年秋搬遷至花橋農(nóng)場（岔路）“五七學?！?。10月5日，學校建成錦屏縣首座沼氣池，用于教學實驗和照明、煮飯等。

是年，為解決學校學生入學往返過小江河不便的問題，縣革委和州、縣教育局共撥款6.2萬元，在菜園大隊和茅坪水運局的支持下，動工修建小江鐵索橋。1976年7月鐵索橋建成通行。

1976年

國家進行撥亂反正，學校秩序漸趨穩(wěn)定。

1977年

國家恢復高考制度，學校工作重心開始轉(zhuǎn)入教學。學校加強對畢業(yè)班工作的領導，成立畢業(yè)班工作領導小組，指導迎考工作。

1978年

2月，縣革委將錦屏中學列入全縣重點中學。

是月，縣教育局從各區(qū)中學調(diào)入一批骨干教師，加強錦屏中學的教育教學工作。是年底，建在銅鼓的學校勞動基地停辦。

1979年

8月，縣委組織部任命鄧茂和為錦屏中學校長。

是年，高考取得顯著成績，被大專院校錄取33人，僅次于凱里一中，居全州第二位。應屆畢業(yè)生范福平被清華大學錄取。

1980年

1月，學校工會組織恢復。

是年，縣政府采取“調(diào)整布局，整頓初中，壓縮高中”的措施，停止五所區(qū)級中學高中部招生，將高中集中于錦屏中學。

是年，黨支部書記王家岳當選州、省黨代會代表，出席州、省黨代會。

1981年

高考錄取本科以上20人，創(chuàng)歷史最高紀錄。

學校組織師生參加城關(guān)一小背后、老農(nóng)貿(mào)市場等地的水泥路鋪石，參與縣城道路改造建設。

1982年 1月，范華根被省教育廳、省教育工會評為貴州省“五講四美為人師表”先進代表。5月，學校被省民委評為“民族團結(jié)先進單位”。

6月，高二（3）班龍運林同學被團省委、省教育廳授予優(yōu)秀學生干部榮譽稱號。10月，校團總支書記龍立輝當選州第五次團代會代表，出席州團代會。是年，靠老教學樓坡邊教師宿舍建成，9戶教工遷入新居。

1983年

上半年，啟動實驗大樓建設工程。

9月，高中班級首次超過初中班，初中班級逐漸減少。

12月，考入中國礦業(yè)學院的80屆學生賀定超，將所獲40元獎學金中的20元捐贈母校，引起強烈反響，貴州人民廣播電臺、《貴州教育》先后進行了報道。

1984年

2月，范華根任錦屏中學校長。

4月，范華根被人民日報、光明日報等七家報社總編授予“全國優(yōu)秀班主任”稱號。是月，縣委組織部任命王家岳為錦屏中學專職黨支部書記。8月，全校教師參加教材過關(guān)培訓學習。

10月，校工會主席龍政炎當選州總工會第五次代表大會代表，出席會議并當選州五屆工會候補委員。是年，高考升學率首次超過50%。

1985年

3月，嚴明祖在縣第五屆黨代會上當選為縣委委員。4月，省委副書記丁廷模到校視察工作，看望老教師。9月，學制由“三二制”改為“三三制”，即初中、高中各3年。是月，桑筱翠老師當選州政協(xié)第六屆委員。

10月，實驗樓竣工、驗收、使用，并購置了一萬四千多元的儀器，以后逐年給予配備。

11月，召開錦屏中學第一屆教職工大會，范華根校長作題為《為快出人才、多出人才、出好人才而努力奮斗》的工作報告?？h委書記王家模出席會議。

是年，省、州教委到校進行達標檢查，獲獎金500元，獎匾一塊。

1986年

2月，徐采棟副省長到校視察工作。

是月，縣教育局到校進行危房調(diào)查，決定拆除龍氏祠堂舊木房。

5月2日，學校召開“落實知識分子政策座談會”，對建國以來受到不正公處分的教師進行復查，落實政策。9月，化學教師桑筱翠被評為貴州省“教書育人，為人師表”優(yōu)秀教師。

10月，縣政府撥款35萬元，在50年代老教學樓前修建建筑面積為1665㎡的教學樓，正式放線施工。

1987年

4月，拆除學校舊址龍氏祠堂。拆除后的空地修建花園。

6月，學校組建職稱改革工作領導小組，開展職稱評審工作。教師職稱評審制度正式建立。7月，桑筱翠老師當選錦屏縣第二屆政協(xié)副主席。9月，桑筱翠老師被評為州教書育人先進教師。

12月，省、州、縣人事部門為首批獲得中學高、中、初級職稱的教師頒發(fā)資格證書。

1988年

5月，建筑面積為1665㎡，五層共18間教室的新教學樓竣工并投入使用。7月，縣人民政府任命王家岳為錦屏中學名譽校長。

8月，高三（3）班歐陽永福同學以文科575.5分的優(yōu)異成績，成為全省文科高考狀元，被北京大學錄取。是月，縣教育局向首批獲得高、中、初級職稱的教師頒發(fā)任命證書。

9月，在畢業(yè)班中開設勞技課，聘請養(yǎng)雞專業(yè)戶龍?？抵v授養(yǎng)雞知識。貴州日報12月17日一版以《養(yǎng)雞能手龍常康受聘到中學講課》為題進行了報道。11月28日，召開第二屆教職工大會。

是年，部分教師調(diào)離改行，在一定程度上影響了教學工作。教育局從縣民中和各區(qū)中學選調(diào)一批骨干教師，充實錦中教師隊伍。

1989年

3月，州教委組織人員對全州實驗室工作進行檢查，我校實驗室獲一等獎。4月，學校語音室安裝、驗收并交付使用。

5月，桑筱翠老師被評聘為中學高級教師；隨后，經(jīng)省政府批準為“特級教師”。

9月，學校撤銷教導處，分設教務處和政教處。教務處負責教學管理，政教處負責學生思想政治工作。10月，桑筱翠老師因患肝癌，勞累過度去世，縣政協(xié)組成由政協(xié)、政府及有關(guān)部門參加的治喪委員會，眾多學生和社會各界人士前來學校參加悼念活動，景況為錦屏之空前。

1990年

3月，龍顯鵬老師當選州第七屆政協(xié)委員。（后連任州第八屆委員）4月，龍政炎老師當選縣十一屆人大常委會委員。

7月，以高三（1）班學生為主體的“錦屏中學清水江考察隊”，在姜大海、潘存有老師的帶領下，歷時11天，對錦屏至都勻的清水江沿線就社會經(jīng)濟、文化教育、環(huán)境生態(tài)等方面進行徒步科學考察，撰寫了二十多篇考察報告。

是年開始，實行會考高考雙軌制，學校高中階段九門文化課必須取得會考合格才能參加高考。是年，建成1422㎡的新教工宿舍樓一棟，改善了部分教工的居住條件。

1991年

3月，范華根校長當選州九屆人大代表。

8月，高三（1）班李才美同學被清華大學錄取。當年學校考入重點大學11人，創(chuàng)建校以來最好紀錄。9月，王家尤老師被評為省級優(yōu)秀教師。是月底，召開錦屏中學第三屆教大會。

是年，學校不再招收初中生，開始由完全中學向高級中學過渡。

1992年

8月，羅邦禮同學被清華大學錄取。

11月，州政府教育督導室對我校進行督導檢查，得分90.9分，被評為優(yōu)秀。是年，獲全州教學質(zhì)量三等獎。

1993年

6月，縣人民政府撥款8萬元，修建后山坡生產(chǎn)基地圍墻，圍墻全長551.2米。8月，高三應屆畢業(yè)生游明琪被清華大學錄取。9月，王芳柱老師被評為州級優(yōu)秀教師。

10月30日，州教委檢查組到校進行“校園環(huán)境管理”專項檢查，獲好評。12月，縣社會治安綜合治理領導小組對學校社會治安綜合治理工作進行檢查驗收，得分97.5分，獲“社會治安綜合治理紅旗達標單位”稱號。

1994年

1月18日，縣政府召開會議，宣布將省林校在50年代修建的學生宿舍大樓產(chǎn)權(quán)正式移交錦屏中學，并撥款7萬元對該樓進行維修。

3月，《夏令營中的較量》發(fā)表，學校將文章印發(fā)至各班學習討論。各班召開主題班會，學生寫心德、談體會，引發(fā)強烈反響。

9月，范華根被評為“貴州省歷史學科特級教師”。

1995年

9月，宋家駒被評為州級優(yōu)秀教師。

11月，州高、完中教學常規(guī)管理評估檢查組到校進行評估檢查。

12月，省、州綜治檢查組到校檢查綜治工作，給予“組織健全、制度健全、措施得力”的評語，評定為“達標”單位。

1996年

2月，學校領導班子換屆，王家尤任校長。5月，王家尤被省政府批準為“特級教師”。

6月，龍木秀老師參加全省歷史優(yōu)質(zhì)課競賽，獲一等獎。

7月，召開錦屏中學第四屆教大會，審議、通過《“三制一管理”試行方案》。12月，王家尤當選州第六次黨代會代表，出席州黨代會。

1997年

1月，成立錦屏中學五十五周年校慶工作領導小組，制定工作方案，啟動校慶工作。4月，修建、改造學校周邊圍墻、桂杏園、水泥路、籃球場。9月，龍木秀老師被評為“州級優(yōu)秀教師”。

是月30日，隆重舉行錦屏中學五十五周年校慶活動。11月，學校被省委、省政府評為“德育先進學?！?。

1998年 2月，龍木秀老師當選省九屆人大代表，出席省九屆人大一次會議。是月，宋家駒副校長當選縣政協(xié)副主席。

3月，原省人大常委會副主任李玲、李仁山，原州人大常委會主任吳壽通、副主任楊叔駒，原縣人大常委會主任李茂江等省、州、縣人大老領導到校視察。是月，啟動靠河邊兩棟教師集資樓建設工程。

4月，學校獲州級文明單位稱號，縣有關(guān)領導到校進行授牌掛牌儀式。7月，錦屏中學主辦“錦屏縣第二次中學德育工作研討會”。是年，學校在全州高完中辦學水平督導評估中獲二等獎。

1999年

3月，學校修建微機室、多功能電教室。4月，錦屏中學業(yè)余黨校成立。

12月，靠河邊兩棟教師集資樓竣工驗收。

是年，錦屏中學獲全州“實驗室建設先進學?！狈Q號。

2000年

6月，省、州專家組到校檢查驗收“普實”工作，獲省“先進實驗學?！狈Q號。9月，55周年校慶紀念碑、亭落成。

10月，召開教大會，審議通過校長負責制及“四制一管理”等系列方案。11月，校工會主席王芳柱當選州總工會第八次代表大會代表并出席會議。

是年，學校黨支部被中共黔東南州委評為“先進基層黨組織”，學校獲州教學質(zhì)量顯著獎。

2001年

3月，縣人大十四屆二次會議提出，逐年投資共5000萬，辦優(yōu)辦強錦屏中學。是月，州政府督導室對錦屏中學進行第二輪辦學水平督導檢查。6月，第一期“中繼教”工作啟動。

9月，學校大幅度擴招，高一錄取新生773人，擴招幅度達41%。

是月，龍木秀當選省第七屆青年聯(lián)合會委員；林躍生老師被評為省級“優(yōu)秀教師”。

10月，州教育工會到校檢查校務公開、教代（大）會工作。被評為州級“校務公開先進集體”。11月，學校被評為州級“紅旗文明單位”、“關(guān)心下一代先進集體”。

2002年

3月，學校師生為修建赤溪坪風雨橋捐款5092元。

是月，投資230萬元、建筑面積為4200平方米的教學A樓動工修建。

4月16日，原全國政協(xié)常委、州政協(xié)副主席、著名畫家、曾在錦屏中學工作過的楊念一老師，在縣有關(guān)領導陪同下，到錦屏中學調(diào)研，并為學校題詞“志當存高遠”。

7月，投資299萬元、建筑面積為4420平方米的學生公寓A樓動工修建。

8月25-26日，召開錦屏中學第一屆教代會，到會代表32人，審議通過了《錦屏中學教職工代表大會章程》及《錦屏中學教學成績獎勵方案》等制度和方案。此次會議，標志著錦屏中學教代會制度正式建立。9月30日，舉辦建校60周年座談會，縣四大班子領導及縣直機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社會各界代表參加會議。11月，省精神文明辦檢查組到校檢查精神文明工作，被評為省、州兩級“文明單位”，獲州教學質(zhì)量顯著獎。

2003年

2月，楊碧湘老師當選縣六屆政協(xié)常委。

4月，學校組織抗“非典”工作，制定工作方案，簽訂責任狀，采取各種措施，保證教學工作正常進行。5月，召開錦屏中學教代會一屆二次會議。

8月8日，舉行教學A樓竣工典禮，縣及有關(guān)部門領導參加活動。10月，龍木秀任錦屏中學校長。

11月，錦屏中學被省教育廳授予“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?。是月，學生公寓A樓建成投入使用。

12月，錦屏中學各處室主任實行公開競聘上崗。

2004年

2月，召開錦屏中學教代會一屆三次會議，討論、審議《錦屏中學人事制度改革方案》。是月，建筑面積為3415平方米、投資320萬元的學生食堂動工修建。3月，成立錦屏中學首屆家長委員會。

4月，縣四大班子及有關(guān)部門領導到校就學校發(fā)展規(guī)劃進行調(diào)研視察。

5月，經(jīng)縣、州總工會推薦，我校被評為“貴州省廠務公開先進單位”，獲省廠務公開領導小組頒發(fā)的獎牌和證書。8月，縣四大班子及相關(guān)部門領導在縣政府大會議室召開錦屏中學規(guī)劃座談會。9月，龍華彬老師被評為州級“優(yōu)秀教師”。

10月，沿河邊二層十間老教學樓拆除，準備修建學生公寓B樓。11月，州政府教育督導組到校進行辦學水平督導評估。是年，學校在縣農(nóng)行貸款580萬元用于學校建設。

2005年

1月，縣委常委會通過《錦屏中學建設發(fā)展規(guī)劃》。

2月，召開錦屏中學一屆四次教代會，討論審議《錦屏中學評聘分離方案》等議案，并對學校行政領導進行民主評議，龍木秀、龍正柱被評為“群眾滿意的優(yōu)秀領導干部”。是月，在后山坡修建容量為450立方米的水塔。

3月，建筑面積為4608平方米、投資315萬元的學生公寓B樓動工修建。

5月，王甲鴻縣長率縣四大班子負責人到校召開會議，研究錦屏中學規(guī)劃、建設問題。6月，拆除林校學生宿舍大樓；征地36畝，遷墳40棺，啟動后山坡平坡工程。

7月，省總工會檢查驗收組到校進行省級模范職工之家評估驗收，縣委常委楊正永及有關(guān)部門負責人參加。次月，錦屏中學獲省總工會頒發(fā)的“貴州省模范職工之家”牌匾。12月，成立錦屏中學教研處。

是月，學校舉行綜合大樓開工奠基儀式，縣四大班子及有關(guān)部門領導參加。建筑面積15000平方米、投資1356萬元的綜合大樓正式動工。

是月，校工會主席劉光煜被省教育廳、省教育工會授予“貴州省優(yōu)秀教育工會工作者”榮譽稱號。是月，獲州級“文明單位”稱號，并獲第四輪普通高中辦學水平督導評估三等獎，縣目標管理考核三等獎。

2006年

6月，召開錦屏中學二屆一次教代會，討論審議《錦屏中學十一·五改革與發(fā)展規(guī)劃》及教育教學有關(guān)制度、方案。

是月，集餐飲、超市、澡堂為一休的學校食堂投入使用。7月，龍木秀校長被州委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

9月，校工會主席劉光煜當選州總工會第九次代表大會代表出席會議。會上，錦屏中學工會被州總工會評為“先進基層工會”，授予獎牌一塊。是月，省廠務公開民主管理調(diào)研檢查組在縣委常委龍永貴、副縣長楊國珍及有關(guān)部門領導陪同下，到校調(diào)研、檢查校務公開民主管理工作。

11月，學生食堂背后第二批三棟教師集資房動工修建。12月，龍木秀當選州第八次黨代會代表，出席州黨代會。是月，學生食堂以承包方式正式運營。

是年，學校獲全州2006屆教學質(zhì)量一等獎，龍木秀校長獲“全州優(yōu)秀校長”獎。

2007年

1月，龍安煥任錦屏中學校長、黨支部書記。3月，我校首次聘請兩位外籍教師任教。

4月，省教育專家劉旦元等人到校作省級示范性高中申辦程序報告，申示工作正式啟動。是月，劉鴻庥副省長一行到校視察工作。

是月，經(jīng)縣直機關(guān)黨委批準，我校黨支部升格為黨總支，下轄三個支部。7月，學生公寓B樓建成并投入使用。8月，召開錦屏中學教代會二屆二次會議。

是月，林躍生老師被中央教科所學校德育研究部、中國德育倫理學會德育專業(yè)委員會評為“德育科研先進工作者”。

9月，錦屏中學獲全國教育科學“十一·五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗學?！薄Ｊ窃?，龍安煥校長被評為省級“優(yōu)秀教育工作者”。

12月，教代會對校級領導進行民主評議，龍安煥校長被評為“群眾滿意的優(yōu)秀領導干部”。

2008年

1月，出現(xiàn)雪凝天氣，部分學生寒假無法返家，學校領導、班主任及部分教師日夜值守，采取各種措施安置學生，組織抗雪凝災害工作。

2月，羅承香副校長當選縣第七屆政協(xié)常委（后連任第八屆政協(xié)常委）。3月，州政府教育督導組到校進行第五輪督導評估，獲優(yōu)秀獎。5月，汶川地震，師生踴躍為災區(qū)捐款，全校共捐款35930.10元。7月，學校綜合大樓竣工并交付使用。

9月，錦屏中學被批準為州級I類示范性高中，州政府督學陳守江向?qū)W校授牌。12月，校團委書記唐宏勝當選州第十九屆團代會代表，出席州團代會。是年，獲州教學質(zhì)量顯著獎和“環(huán)境育人先進學?！狈Q號。

2009年

1月，縣十五屆人大三次會議召開，代表提出的《確保資金投入，把錦屏中學盡早建成省級示范性高中》的議案獲得通過。

7月，全校所有教室全部安裝投影設備，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學。

是年高考，一本上線131人，本科以上錄取1321人，各項指標綜合排名全州第三。9月，設立錦屏中學學生管理處。

是月，楊再鋒老師被州人民政府授予“全州優(yōu)秀班主任”稱號。

12月，省教育廳示范性高中檢查組到校進行第一次檢查評估，縣四大班子領導參加匯報會。

是年，錦屏中學獲全州高中教學質(zhì)量二等獎（最高獎、全州無一等獎）；被全國教育科學“十一·五規(guī)劃和諧教育研究與實驗”總課題組評為全國課題先進實驗學校。

2010年

5月18日，省教育廳示范性高中檢查驗收組到校進行第二輪檢查評估。7月，省教育廳批準錦屏中學為省級示范性高中（III類）。

是月，學校選派第一批12名學科骨干教師到西南師大進行為期10天的學習培訓。

是年高考，一本上線152人，本科以上錄取1476人，各項綜合性指標全州排名第二。龍雪同學以611分摘取全州高考文科桂冠。11月，新籃球場動工修建。

是年，獲全州普通高中教學質(zhì)量二等獎（全州無一等獎）；被州教育局評為州青年科技教育特色學校和全州深入學習實踐科學發(fā)展觀“先進集體”，州教學質(zhì)量先進單位。

2011年

5月，錦屏中學被評為全國教育科學“十一·五規(guī)劃和諧教育研究與實驗總課題”組評為全國課題先進實驗學校。

7月，學校選派第二批18名學科骨干教師到西南師大進行歷時20天的學習培訓。

是年高考，一本上線245人，本科以上錄取1536人，各項指標綜合排名全州第一。高三（1）班60人全部進入一本，班主任劉建生老師個人獲縣政府獎勵3萬元。8月，李飛躍州長率州直有關(guān)部門負責人到校視察調(diào)研，決定撥款1000萬元用于錦屏中學運動場建設。10月24日，黔東南日報以《三江桃園別樣紅》為題，在一版專題報道錦屏中學在短短幾年時間里教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍的過程，被媒體稱為“錦中現(xiàn)象”。

12月，召開錦屏中學三屆一次教代會，討論審議《錦屏中學教職工績效考核工作實施辦法》，正式建立績效工資獎勵制度。

是月，學校被評為全省“精神文明建設工作先進單位”；龍安煥校長被中國教育學會中青年教育理論工作分會，高中教育專業(yè)委員會等五家社團評為“全國第七屆百名優(yōu)秀高中校長”。

是年，學校再次獲全州教學質(zhì)量最高獎，龍安煥校長被評為“全州教學質(zhì)量優(yōu)秀校長”，同時學校獲縣綜合目標考核二等獎；被中國教師發(fā)展基金會，國家教師科研基金管理辦公室等單位評為“全國教育科研先進單位”。

2012年

1月，龍安煥、羅承香、吳炳盛、楊碧湘、林躍生被中國教師發(fā)展基金會、國家教師科研基金管理辦公室評為“全國教育科研優(yōu)秀教師”。

3月，龍安煥校長當選黔東南州第十三屆人大代表，出席州人大十三屆一次會議。5月，縣教育局安排4名中小學后備干部到校進行為期2個月的掛職學習鍛煉。7月，學校選派第三批10名學科骨干教師到西南師大進行歷時半月的學習培訓。是月，校黨總支被州委評為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。

是年高考，一本上線190人，其中應屆生143人。應屆生一本上線人數(shù)創(chuàng)歷史最高紀錄，本科以上錄取1500多人。吳澤賽同學以658分獲全州高考文科狀元，被北京大學錄取。

8月13日，原由縣教育局管理的錦屏縣青少年活動中心，正式移交錦屏中學管理。9月，設立錦屏中學藝術(shù)中心。

11月，舉辦錦屏中學建校70周年慶典活動。

第五篇：錦屏中學2011-2012學年教學改革工作計劃

峨山縣錦屏中學2011-2012學年教學改革工作計劃

一、指導思想

教學是學校的中心工作，提高教育教學質(zhì)量是學校工作的核心任務，構(gòu)建高效課堂是是提高教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵。要構(gòu)建高效課堂必須改變教學觀念、改變教學方式、重新劃分課堂教學時間、細化教學管理、開展豐富多彩的課外教學活動，向45分鐘的課堂要質(zhì)量，使本學年教學質(zhì)量再上新臺階。為此特制定本計劃。

二、目標任務

1、教學常規(guī)管理改革。

通過學習縣教育局的《峨山縣中小學教學常規(guī)管理考核辦法》，全校教師已認識到教學常規(guī)管理的積重要性，學校研究制定了《錦屏中學教學常規(guī)管理考核細則》，細化強化教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。主要從教學計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測分析、案例和總結(jié)八個方面著手，通過《錦屏中學教學工作手冊》進行管理，定期進行檢查。

2、課堂教學方式改革。

“學生為主體、教師為主導”是課堂教學改革的原則，課堂教學是完成教育學生和教學任務的主陣地。為此我校鼓勵教師積極進行課堂教學改革，不論采用何種教學方式，都要體現(xiàn)“學生為主體、教師為主導”的主旨。

(1)“152010”課堂教學模式。即15分鐘學生自學，20分鐘互動

探究，10分鐘當堂反饋。學生活動時間達35分鐘。除此之外，教師還可以自由選擇其他課堂教學方式，但切不能背離“學生為主體、教師為主導”“精講多練”的原則。

(2)規(guī)定每學年每位教師必須上一堂“公開課”，按說課、上課、評課的程序嚴格進行，且必須使用多媒體課件等輔助教學手段，以提高我校現(xiàn)有的兩套多媒體設備的使用率，引導教師熟悉并使用多媒體的意識和能力。

3、2011年5月，初三年級教室配備多媒體后，要求教師運用多媒體進行中考復習，提高復習效率。

4、課外教學方式改革。

為了豐富學生的課余生活，我校采取了以下措施。

(1)成立了四個課外學科興趣小組（社團），即體育社團、音樂社團、藝術(shù)社團和播音小組。培養(yǎng)學生能力，活躍學校氣氛，豐富學生的生活。

(2)加強對圖書閱覽室的管理，增加借閱量，為學生提供閱讀的平臺和條件。

(3)組織學生參加學科知識競賽活動。

三、措施辦法

1、成立領導小組，加強領導。

組長：包少華

副組長：邱祥生、柴紹清

組員：車麗清、瓦慶芳、包美英、普光成、鄒向東、柏學亮、白春艷、柏強。

2、領導小組深入課堂進行檢查和督導，聽課每學期不少于20節(jié)，定期反饋督導情況。

3、組織好專題教研活動，對教學改革中出現(xiàn)的問題進行認真細致的研究，尋找規(guī)律。

4、加強畢業(yè)班的復習課堂研討，加強課外活動研討。

為學生負責，為家長負責，辦人民滿意的學校，是學校教學改革的目標。在班子的正確領導下，在每位教師辛勤努力下，我校的教學改革工作會不斷推進，教育教學質(zhì)量一定會不斷提高。

2010年9月