第一篇：深圳市富源學(xué)校四年級組工作計劃(伍貞容)

2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期四年級組工作計劃伍貞容

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計劃》，《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊(duì)工作計劃》為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、年級組現(xiàn)狀分析。

本年級組有9位任課教師，其中老教師7位，新教師2位。個個都有很強(qiáng)的敬業(yè)精神和很高的業(yè)務(wù)水平，是一個能戰(zhàn)肯干的團(tuán)隊(duì)。

本組有五個教學(xué)班，共有學(xué)生168人，學(xué)生的行為習(xí)慣有待加強(qiáng)，特別是課堂常規(guī)及聽課習(xí)慣。

三、目標(biāo)：建設(shè)一個“學(xué)生開心，家長信任，老師舒心，學(xué)校放心”的年級組。

四、具體工作安排：

（一）、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、抓好本年級的各項(xiàng)常規(guī)工作。如學(xué)生聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生、文明禮貌、公物的保護(hù)等，以德育處的考核為核心，再結(jié)全本年級學(xué)生的具體情況進(jìn)行考核，監(jiān)督，并完善。

2、繼續(xù)重視抓好安全教育。安全工作是學(xué)校工作的核心，本年級組將把安全工作放在所有工作之首。重在增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，配合德育處有計劃地進(jìn)行有關(guān)安全方面的教育，利用晨會、班會等時間采用各種形式加強(qiáng)安全宣傳教育。在對他們“說”的同時，更要注重教他們“做”，并及時對每天的安全進(jìn)行總結(jié)，爭創(chuàng)無安全事故年級。

3、嚴(yán)抓兩操及路隊(duì)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

4、注重學(xué)生干部的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會自己管理自己。

5、、嚴(yán)格把關(guān)家校溝通，每位教師每月至少跟家長電話或面談溝通一次，及

時解決或解釋家長的問題。

6、將關(guān)愛學(xué)生的工作落到實(shí)處。一是不體罰學(xué)生，二是不辱罵學(xué)生，三是每位老師每天找一個孩子談心，力爭讓每位孩子在快樂中學(xué)習(xí)、生活。

7、班主任爭取每周去兩次宿舍，與孩子交心，關(guān)心孩子學(xué)習(xí)之外的其它方面。

8、加強(qiáng)課間巡查的力度，確保教育教學(xué)的有序進(jìn)行。

（二）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

1、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。一方面是自身向本校的同行學(xué)習(xí)；另一方面是訂閱相關(guān)雜志，多吸取外部的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。

2、組織培訓(xùn)。除了學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)之外，年級組內(nèi)每月一次集體培訓(xùn)。我堅(jiān)持每天與每位班主任交流，將共性問題告知大家，防患于未然。

3、對班級日常工作加強(qiáng)指導(dǎo)，跟蹤，重在督促其落實(shí)并改進(jìn)。

4、班與班之間開展競賽活動，促進(jìn)學(xué)生的競爭意識。

（三）、加強(qiáng)本年級的教學(xué)工作，注重教學(xué)質(zhì)量的提升。

1、每天堅(jiān)持教學(xué)巡查，并做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，并督促改進(jìn)。

2、年級組內(nèi)加強(qiáng)互相聽課的活動，尤其對新青年老師的課要多去聽，多去指導(dǎo)。

3、狠抓課堂的組織教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其強(qiáng)調(diào)讓每一個學(xué)生都學(xué)會聽課。

4、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。學(xué)校檢查的作業(yè)年級組統(tǒng)一類型，同色筆，同一批改標(biāo)準(zhǔn)。還可根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況，增設(shè)一小部分作業(yè)。

5、單元測試統(tǒng)一進(jìn)行，考完后并做好試卷分析，并及時調(diào)整教學(xué)策略。

6、加強(qiáng)集體備課，注重備重難點(diǎn)的突破及些容易被忽略的知識點(diǎn)。

7、注重個性備課，必須根據(jù)學(xué)情進(jìn)行二次備課，確保課堂的高效。

8、各位老師及時對教學(xué)進(jìn)行反思，揚(yáng)長避短。

9、年級組長和備課組長要多與任課老師溝涌，解決教學(xué)中存在的困難，讓各位老師在一個寬松的環(huán)境中工作。

（四）、籌備一期高質(zhì)量的家長會。

（五）、確保流失業(yè)率在5%之內(nèi)。

（六）、準(zhǔn)備好興趣活動周（語、數(shù)、英）。

總之，年級組工作要以學(xué)校工作為中心，結(jié)合年級組實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展工作，盡力讓工作做得更完美，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2013年9月8日

第二篇：深圳市富源學(xué)校四班班主任工作計劃(伍貞容)

2013-2014小學(xué)部班主任工作計劃

四（5）班伍貞容

一、總體目標(biāo)

以學(xué)部德育處工作為指導(dǎo)，堅(jiān)持教書育人兩手抓，注重素質(zhì)教育思想和教育育人理念在班主任工作中的落實(shí)，以學(xué)生為中心，以教學(xué)質(zhì)量為根本，以學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)落實(shí)為準(zhǔn)繩，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)本班的教育教學(xué)的完善和發(fā)展。

二、基本情況分析

我班這一學(xué)期共有34位學(xué)生，女生12人，男生有22人，其中小部分學(xué)生平時上課比較認(rèn)真。大部分學(xué)生們平時活潑好動，上課坐不住，沒有傾聽的習(xí)慣，自覺性差，沒有良好的生活習(xí)慣。但他們都具有愛集體，愛勞動，團(tuán)結(jié)友愛等特點(diǎn)。

三、班級目標(biāo)：做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。

四、具體工作

1、完善班級的班干部隊(duì)伍。因?yàn)槭切陆M建的班級，學(xué)生是一盤散沙，所以，首要作務(wù)是完善班干部隊(duì)伍，對班級工作實(shí)行分工合作，做到人人有事做，事事有人管。一周對班級工作進(jìn)行總結(jié)，稱職者上，不稱職者下。

2、制定班級公約。任何一個團(tuán)隊(duì)，都不是人管人，而是制度管人。因此，在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定中，擇其適合本班的要求，再結(jié)合本班的實(shí)際情況，形成班級公約，人人以遵守公約為榮，通過考核管理，讓學(xué)生逐漸內(nèi)化為自己的良好習(xí)慣。班級公約具體細(xì)則如下：

A、學(xué)會保護(hù)自己，注意安全。

人人要有安全意識，無論何時何地，都不做任何傷害自己和他人的事。如課間追跑、不經(jīng)大人的許可私自到不安全的地方玩耍等。其次要有健康意識，生活上要不挑食，保證營養(yǎng)，睡眠要充足。教師每天五分鐘的安全總結(jié)要堅(jiān)持，凡是從學(xué)生中所表現(xiàn)出的安全隱患要及時排除。每周班會課要堅(jiān)持進(jìn)行周班級安全總結(jié)。為構(gòu)建平安校園做好工作。

B、做到文明有禮、善待他人。

人的言行是自己心靈的窗口，代表你的修養(yǎng)。希望每一個同學(xué)都能學(xué)會微笑

說話，和氣說話，不說傷人的話；行為文雅；在生活中，盡自己所能，幫助他人，因?yàn)樯屏际菫樽约毫粝碌穆窐?biāo)。

C、、認(rèn)真上好每一堂課。

作為學(xué)生，要明白課堂就是我們的陣地，就是我們的戰(zhàn)場，我們要好好守住 它。一個學(xué)生，要想學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且學(xué)得輕松快樂，那就得認(rèn)真聽好每一堂課。思路跟著老師走，積極思考，大膽發(fā)言，只要養(yǎng)成了認(rèn)真聽課的好習(xí)慣。

D、獨(dú)立、認(rèn)真、按時完成好各種作業(yè)。

作業(yè)認(rèn)真包括書寫整潔、準(zhǔn)確度高。在完成作業(yè)時，要靜下心來獨(dú)立完成。不管什么時候作業(yè)，教室都保持絕對的安靜。

E、養(yǎng)成講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

講衛(wèi)生包括個人的衛(wèi)生和班級的衛(wèi)生。做好個人衛(wèi)生有助于你的健康成長。做好班級衛(wèi)生并注意保持，一是給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也是尊重其他同學(xué)的勞動成果。

F、做一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。

在我們的班級里，要人人有事做，事事有人管，每一個同學(xué)都有自己的崗位，每一個同學(xué)要將自己的工作做好，我們就達(dá)到班級目標(biāo)----做最好的自己，創(chuàng)最好的班級。

G、、養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

“腹有詩書氣自華”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。常讀書，常思考，走進(jìn)知識的海洋，讓學(xué)生在閱讀中成長。

H、，學(xué)會自律。

自律，就是學(xué)會自己管住自己。人最大的敵人就是自己，如果能戰(zhàn)勝自己，管住自己，就是最強(qiáng)大的。

3、將學(xué)部的各項(xiàng)常規(guī)工作做實(shí)做細(xì)。

4、抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行教育。如九月的教師節(jié)，教育學(xué)生尊師；國慶節(jié)讓學(xué)生感悟祖國的偉大；結(jié)合德育處的相求活動要求及時地開展各項(xiàng)活動。

5、嚴(yán)抓培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。培優(yōu)轉(zhuǎn)差不單指學(xué)習(xí)方面，學(xué)生的行為習(xí)慣同樣需要培優(yōu)轉(zhuǎn)差。采取教師幫輔、同學(xué)幫帶的方法，定期小結(jié)，及時鼓勵，堅(jiān)持做下去，就一定有收獲。

6、注重家校合力教育。常與家長聯(lián)系，及時匯報學(xué)生情況，形成家校合力的局面，讓孩子更好地成長。

總之，班主任工作是一項(xiàng)需要智慧和愛心的工作，在工作中，本人將尊重為指導(dǎo)，以關(guān)心為前提，以教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以管理為促進(jìn)，努力做一個學(xué)校滿意，家長放心，學(xué)生熱愛的班主任。

2013-9-7

第三篇：深圳市富源學(xué)校(全寄宿)怎么樣？

深圳市富源學(xué)校始建于1999年6月，由全國政協(xié)委員、北京大學(xué)研究員、深圳市富源實(shí)業(yè)（集團(tuán)）有限公司（簡稱富源集團(tuán)）董事長繆壽良先生創(chuàng)辦。學(xué)校位于深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道，背依蒼翠虎山，雄視東升旭日，氣勢恢宏，風(fēng)景如畫，浩然大氣，風(fēng)景如畫，占地38萬平方米，建筑面積20多萬平方米，為深圳市中小學(xué)之最。學(xué)校為每個學(xué)生制定了個性化成才方案，組建了藝術(shù)團(tuán)、雜技團(tuán)和四十多個興趣小組，讓學(xué)生在活動中運(yùn)用知識,體驗(yàn)成功。不同層次和不同基礎(chǔ)的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能都能得到最大限度的激發(fā)，個性特長都能得到展現(xiàn)和張揚(yáng)。初、高中段彰顯“小班化、優(yōu)生導(dǎo)師制、`學(xué)困生`補(bǔ)弱制、特長生個案培育制”的教學(xué)特色,共開設(shè)二十多個特長班。小學(xué)突出“雙語、武術(shù)、雜技、藝體、計算機(jī)全面發(fā)展”的教學(xué)特色，共開設(shè)三十多個特長班。幼兒園開設(shè)“英語、國學(xué)、珠心算、美術(shù)、舞蹈、武術(shù)”的特色課程，共開設(shè)十多個特長班。培養(yǎng)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)和國際競爭力的現(xiàn)代中國人！

富源師資

小學(xué)部師資一流，力量雄厚，已經(jīng)形成一支高學(xué)歷（專科以上學(xué)歷100%，本科以上學(xué)歷48%）、高職稱、骨干教師和學(xué)科帶頭人匯聚的、穩(wěn)定的、本土化特色鮮明的教師精英團(tuán)隊(duì)。初中部已形成一支年富力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績突出的精英教師隊(duì)伍；骨干教師比例達(dá)75.5％；中高級職稱比例達(dá)86.5%；教師平均年齡36.5歲。高中部任課教師100%本科以上學(xué)歷，80%參加了研究生課程班學(xué)習(xí)，高級教師比例高達(dá)60%。35%的教師有培養(yǎng)北大清華學(xué)子的經(jīng)驗(yàn)。

富源劍橋?國際高中中外教師100%本科以上學(xué)歷，84%碩士以上學(xué)歷，其中博士2人，平均8年以上A?level課程教學(xué)經(jīng)。

碩果累累

小學(xué)各年級各科調(diào)研成績，年年居西鄉(xiāng)街道前茅；初中中考成績，一年一大步，從2003年至2013年，連續(xù)十年中考高分率居寶安區(qū)同類學(xué)校前列；2011年中考，張麗同學(xué)以總分805分的成績，名列全區(qū)第19名。2012年中考，平均分達(dá)532.5分，躋身全區(qū)公民辦學(xué)校十強(qiáng)，民辦學(xué)校第一。其中，李明軒同學(xué)獲835分的高分，居全區(qū)公民辦學(xué)校個人總分前五名；總分700分以上8人，600分以上高分段比例達(dá)20%，居全區(qū)民辦學(xué)校第一。2013年中考，人平均分達(dá)548.9分，比2012年提高16.4分，總排名提升6個名次，躋身全區(qū)公民辦學(xué)校前五強(qiáng)；總分600分以上42人，高分段比例居全區(qū)同類學(xué)校第一。

2005年首屆高考以來，這里走出了一位廣東省高考“狀元”、15位清華北大學(xué)子，400多位重點(diǎn)大學(xué)學(xué)子，2位牛津?qū)W子、數(shù)十位帝國理工大學(xué)等世界名牌大學(xué)學(xué)子。歷年高考重本上線率平均高達(dá)35，?？粕暇€率平均高達(dá)80以上。多年中考成績名列寶安區(qū)同類學(xué)校前茅，小學(xué)教學(xué)質(zhì)量名列街道、寶安區(qū)前列，幼兒園保教質(zhì)量享譽(yù)周邊地區(qū)。武術(shù)特色鮮明，多次榮獲省、市武術(shù)比賽團(tuán)體總分第一名，共獲省、市單項(xiàng)冠軍140多個。近兩年來，富源·劍橋國際學(xué)院的喻靜(2011年)、朱運(yùn)濤(2012年)分別考進(jìn)牛津大學(xué)，100多名同學(xué)考進(jìn)英國帝國理工大學(xué)、倫敦城市學(xué)院等世界知名大學(xué)。

后勤保障

1、衣：小學(xué)一年發(fā)8套校服，初、高中發(fā)6套校服，兩件秋裝上衣。同時，學(xué)校設(shè)有洗衣房，為全校學(xué)生提供專門洗衣服務(wù)。

2、食：聘請專業(yè)營養(yǎng)師編制食譜，實(shí)行一天三餐一果一點(diǎn)制。從有資質(zhì)、規(guī)模大、信譽(yù)好、長期合作方采購原材料，按規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行飯菜留樣制度，從嚴(yán)保證食品安全、科學(xué)、營養(yǎng)

3、?。?-6人一間，人均居住面積4-6平方米，從高要求配備空調(diào)、洗手間、沖涼房、衣柜等生活設(shè)備設(shè)施。

4、行：豪華大巴專車定時、定點(diǎn)接送學(xué)生往返學(xué)校，每車安排生活老師護(hù)送。

衛(wèi)生保?。簩W(xué)校設(shè)有醫(yī)務(wù)室，8名醫(yī)護(hù)人員24小時為學(xué)生健康服務(wù)。為每位學(xué)生建立健康檔案。

5、安全保衛(wèi)：35名保安人員組成專業(yè)保安隊(duì)伍，24小時站崗巡邏，成為校園安寧的有力保障。

生活管理

住宿管理：小學(xué)每班配備一位生活教師，初、高中每50位學(xué)生配備一位生活教師，晚上有專職夜班生活教師值班,校醫(yī)24小時值班。

2015年秋季招生信息

1、招生范圍：面向深圳市及其它地區(qū)招收幼兒園、小

一、初一新生，各年級優(yōu)秀插班生。

2、報名地點(diǎn)：學(xué)校招生辦

3、入學(xué)條件：我校不定期安排各年級課程項(xiàng)目的新生入學(xué)考試及面試，合格即可錄取。具體時間安排請致電學(xué)校招生辦咨詢。

4、報名方式：135-3080-9686（黃老師）歡迎家長來校參觀，須提前預(yù)約！

第四篇：四年級組工作計劃

四年級組工作計劃

2017——2018第一學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。通過以“文明禮儀”、“綠色環(huán)保”、“緬懷先烈”、“安全教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、本組情況分析：

1、教師情況：

本組共有任課教師12名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)能干。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

2、學(xué)生情況：

本年級共有8個班，四百左右的學(xué)生，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上都已養(yǎng)成了較好的行為習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng)。

三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

1、組織全組教師積極參加師德培訓(xùn)和班主任工作（培訓(xùn)）會議，觀看“優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)”的視頻。

2、全組教師尤其是班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。要求堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細(xì)心、童心、責(zé)任心），結(jié)合上個學(xué)期工作，各位老師要明確自己實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升。

3、進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識。工作中能與組內(nèi)同事相互團(tuán)結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)、共同提高，讓團(tuán)結(jié)產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。

4、工作扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，提高效率。對于學(xué)校和年級組安排的工作按時、高質(zhì)、高效地完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。

5、令行禁止。對于學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求必須嚴(yán)格執(zhí)行，該做的必須做，不能做的堅(jiān)決不去做。

(二)精耕細(xì)作、一如既往地狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向日常教學(xué)要質(zhì)量。

1.本學(xué)期要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，每月至少進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容是：教案、教后思考、作業(yè)（含周末作業(yè)）、作業(yè)書寫情況。

2.加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。檢查時重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、精心組織課堂等。

3.增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科，期末學(xué)生評優(yōu)各科必須在良好以上，三好學(xué)生必須全優(yōu)。

4、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，作業(yè)、卷面整潔、美觀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師不僅要重視各班寫字課的教育，平時學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試都要高度重視，嚴(yán)格要求。寫字課做到“五個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“書寫質(zhì)量”比“書寫速度”更重要，糾正寫姿、打造良好精神風(fēng)貌比分析字形結(jié)構(gòu)更重要的原則。

5、加強(qiáng)校本教研活動，積極開展教研活動和年段教研活動。①備課組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動，要提前告知教研內(nèi)容，與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，開會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄，備課組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。

②備課組要選取教學(xué)中共同面臨的困惑或問題、相近的教學(xué)點(diǎn)為研究主題進(jìn)行探討。一學(xué)期至少要進(jìn)行一次年段教研活動。

③本學(xué)期規(guī)定，全學(xué)期，教師聽課達(dá)到12節(jié)。5.積極參加學(xué)科競賽活動，促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期，要積極參加上級部門及學(xué)部開展的一些競賽活動，重視特長生培養(yǎng)，以校級特長班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去，精心組織學(xué)生各級各類競賽。

(三)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。1.加強(qiáng)制度管理，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究政教處、年級組工作計劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級工作計劃，由學(xué)生自主制定出班級管理制度。

2.重視學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范學(xué)生的言行 3.構(gòu)建完善的督查體系、搞好文明班級評比工作。

4、安全工作常抓不懈，確保學(xué)生在校安全，努力構(gòu)建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。

5、強(qiáng)化衛(wèi)生管理工作。

（1）培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣（如學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，用餐衛(wèi)生等）。

（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生。年級組長要加強(qiáng)對年級的衛(wèi)生管理，每天早上、中午到校后要到年級衛(wèi)生區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級組環(huán)境。

（3）做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。開展“你扔我撿，凈我校園”活動。提醒學(xué)生不隨手亂扔紙張，并教育學(xué)生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和示范作用，帶頭做好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。

7、抓好“問題”學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮科任教師、班主任、年級組的管理職能，研究轉(zhuǎn)化“問題”學(xué)生的有效措施，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。繼續(xù)建立問題學(xué)生成長檔案，把問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入日常工作中，實(shí)行問題學(xué)生“一對一輔導(dǎo)制度”。加強(qiáng)對個別問題班級的跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)部的健康發(fā)展。

8、做好家校聯(lián)系工作，切實(shí)打造學(xué)校教育品牌。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。任課教師也要通過各種形式與家長溝通，以取得家長更好的支持。繼續(xù)用好“校訊通”、電話和《素質(zhì)報告冊》，使其真正發(fā)揮溝通的功能，從而使家長更加及時地、實(shí)事求是地了解孩子在校的情況，更加有效地配合學(xué)校、老師的工作。

第五篇：四年級組工作計劃

四年級組工作計劃

四年級組工作計劃1

一．情況分析：

（一）組內(nèi)教師基本情況分析：

本學(xué)期我們小班組共三個班級，七位教師。其中一位二級教師，四位一級教師，兩位高級教師。青年教師占90%。

（二）師資情況分析：

1．優(yōu)勢：

（1）組內(nèi)有5位教師曾將擔(dān)任過小班班主任，有一定的小班年齡段教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中3位教師繼續(xù)留任同一年級組，由于共同合作、相互磨合過，大家已對她人的工作方式有所了解，相互間的配合也會比較默契。

（2）其中2位高級教師工作態(tài)度積極向上，肯吃苦，能壓擔(dān)，干勁足，學(xué)習(xí)積極性高，容易形成良好的教研氛圍。3—4年的幾位青年教師在2——3年的鍛煉中逐步走向成熟，在老教師的引領(lǐng)下，已經(jīng)克服了班級常規(guī)、計劃制定、家長工作等問題，在積極參與園內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中，努力嘗試把汲取的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與自己的特長結(jié)合融入教學(xué)，取得了不少的進(jìn)步。

（3）青年教師各有特長，其中有2位獲得了區(qū)青年教師評優(yōu)三等獎及區(qū)教壇新秀的稱號，在組內(nèi)容易發(fā)揮自身業(yè)務(wù)的能力。還有3位教師是廣告設(shè)計專業(yè)畢業(yè)，對于網(wǎng)絡(luò)媒體操作比較熟練，在家園聯(lián)系形式與方法上可以起到引領(lǐng)作用。

2、不足：

（1）由于組內(nèi)青年教師占大多數(shù)，有一位教師是今年社會招聘的新教師，其他也都是2-3年的一級教師，因此在教育教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不足，保育理念相對高級教師來說有一定差距。

（2）團(tuán)隊(duì)研究氛圍不濃，在課題研究與專題總結(jié)上缺乏經(jīng)驗(yàn)。

（3）根據(jù)去年小班組的情況，青年教師中表現(xiàn)出缺乏自信，不善于表現(xiàn)自我的現(xiàn)象較多。

（三）研究點(diǎn)情況分析：

1、上學(xué)期研究點(diǎn)情況分析：

20xx學(xué)小班組專題《生活活動中培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力的研究》，全組教師以交流、現(xiàn)場分析教師的行為以及案例分析、經(jīng)驗(yàn)提升等多種形式深入了解了小班幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的必要性和可能性同時以案例分析研討教師是如何為創(chuàng)造機(jī)會，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力。以及教師利用哪些資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力，最后拓展為如何利用家長資源培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力。

2、本學(xué)期研究點(diǎn)的分析：

本學(xué)期小班組的專題為《生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究》，專題第一階段全組教師共同對師幼互動的概念進(jìn)行界定隨后了解生活活動中進(jìn)行有效師幼互動的目的與必要性。第三階段探討生活活動中師幼互動的形式以及生活活動中有效師幼互動的策略最后以微格教研的形式進(jìn)一步剖析生活活動中師幼互動的行為。這四個階段進(jìn)行，同時借助去年小班組專題研究的有效經(jīng)驗(yàn)，圍繞重點(diǎn)問題和研究點(diǎn)進(jìn)行遞進(jìn)式的研究。

可借鑒的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本次研究點(diǎn)：

1、全組教師可繼續(xù)采用實(shí)踐研討、案例分析、行為跟進(jìn)等教研方式，比較扎實(shí)有效地圍繞重點(diǎn)研究以及主要問題開展研究。同時可加入微格觀察分析教師互動行為的有效性。

2、研究點(diǎn)結(jié)合了小班年齡特點(diǎn)，以生活活動為載體進(jìn)行研究。本專題繼續(xù)圍繞生活活動進(jìn)行專題的研究。主要圍繞集體活動中教師的有效師幼互動。

3、過程中融入家長資源，協(xié)助參與專題研究。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)人幼兩年規(guī)劃、本園園務(wù)計劃、業(yè)務(wù)計劃的要求以及本教研組的實(shí)際情況，從“幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，確立“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究” 為重點(diǎn)；以“完善幼兒園課程方案”為抓手，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣；堅(jiān)持以教研組為主陣地，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究等手段，不斷驗(yàn)證、完善園本教參，提升教研組的整體研究水平，促進(jìn)教師、幼兒、課程一體化發(fā)展。教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，以科研為導(dǎo)向提升教師專業(yè)素質(zhì)和保教質(zhì)量，從而推動每次活動的質(zhì)量。

三．工作目標(biāo)：

1、以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，不斷更新教育觀念，將理論內(nèi)化為教師實(shí)際的操作行為，積累園本經(jīng)驗(yàn)文本資料。

2、以師幼互動有效性為研究重點(diǎn)，通過有效反思與行為跟進(jìn)，開展幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)組員觀察意識，提高教師觀察、分析幼兒的能力。

3、通過教研實(shí)踐活動，提升教師專業(yè)化素質(zhì)。充分挖掘每一位教師的能力與特長。

四．主要工作及措施：

（一）以《綱要》《指南》精神指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)疏導(dǎo)，促理論水平的提高。以新教材使用、實(shí)踐為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

項(xiàng)目一：園本教參的實(shí)踐與驗(yàn)證：

1．幼兒園特色課程實(shí)踐：

以幼兒園上學(xué)期園本文本教參《家長參教活動方案集》、《基地活動方案集》、《優(yōu)質(zhì)活動方案集》為實(shí)踐重點(diǎn)，驗(yàn)證完善園本教參。

（1）加強(qiáng)教師備課資料的互助結(jié)對檢查，指導(dǎo)教師日常反思調(diào)整的有效性，為園本教參完善提供依據(jù)。

（2）認(rèn)真解讀幼兒園課程實(shí)施方案中小班幼兒的年齡特點(diǎn)，按照小班課程要求與內(nèi)容，指導(dǎo)教師加強(qiáng)幼兒園特色課程的實(shí)踐與驗(yàn)證。

2．完善園本教參：

（1）根據(jù)業(yè)務(wù)計劃要求，加強(qiáng)每月在運(yùn)動環(huán)節(jié)對教師的指導(dǎo)，幫助教師創(chuàng)設(shè)出更加具有挑戰(zhàn)性的幼兒運(yùn)動的環(huán)境。

（2）以上學(xué)期主題背景下區(qū)域活動情景性游戲材料的投放與使用研究為銜接點(diǎn)，加強(qiáng)教師對自主游戲的定位思考，以區(qū)域活動為切入口，調(diào)整完善小班幼兒區(qū)角活動環(huán)境、材料投放內(nèi)容，完善每月小班區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)及材料投放的教參文本。

項(xiàng)目二：新教材的使用與實(shí)踐：

1．加強(qiáng)一課三研研討，關(guān)注每月組室成員實(shí)踐活動后的反思與調(diào)整，形成每月有效活動方案。

2．關(guān)注組室新教師對新教材每月主題的前期的學(xué)習(xí)與梳理，能有側(cè)重點(diǎn)的對主題框架提出建議。

3．關(guān)注備課組活動過程中，教師對新教材使用后孩子日常案例的積累。

項(xiàng)目三：理論學(xué)習(xí)制度

由于全組成員新教師較多，需強(qiáng)化新教師對于《指南》、《綱要》的理論學(xué)期，采用自由學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督的形式，督促新教師對于幼兒園出臺的規(guī)劃、計劃等文本的學(xué)習(xí)。最終組長以提問、了解、高級教師反饋等形式將學(xué)習(xí)效果融入每月考核。

1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上海市學(xué)前教育五大文件，小班幼兒的年齡特點(diǎn)深刻了解、小班活動的設(shè)計等進(jìn)一步加強(qiáng)研究。

2．根據(jù)教研組共同商定的考核內(nèi)容，做好每月的自評與考核，完善檢查反饋工作，切實(shí)提高工作的實(shí)效性。 項(xiàng)目四：日常工作的評價

1．加強(qiáng)教師案頭資料中教學(xué)活動反思的每月交流活動，并評選案頭資料撰寫每月之星。

2．環(huán)境的檢查、更新與評比。

各班根據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行區(qū)域、墻面、走廊等環(huán)境布置。結(jié)合園內(nèi)評比，加強(qiáng)小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)自主性、創(chuàng)新性的梳理。

（二）圍繞專題加強(qiáng)實(shí)踐研究，將科研與教研緊密結(jié)合。

具體內(nèi)容與措施：

項(xiàng)目一：備課組活動

1．說說孩子的故事

圍繞小班組專題由教師說說孩子的故事，收集整理孩子故事案例集。

2．梳理新教材改版使用后的活動內(nèi)容與整理小班主題資源庫

3．一課三研活動研討：加強(qiáng)一課三研活動研究，積累優(yōu)質(zhì)活動方案。

項(xiàng)目二：教研組活動

1．教研專題研討

教研組圍繞“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性”開展研究

項(xiàng)目三：實(shí)踐活動

1．園級實(shí)踐活動：小班組根據(jù)研究點(diǎn)開展生活活動中關(guān)注師幼互動的集體性活動（新教材使用）

2．組室實(shí)踐活動：小班組繼續(xù)以教師“自薦式“進(jìn)行一課三研的申報，開展集體活動的實(shí)踐研究做好優(yōu)質(zhì)集體活動方案的積累。

（三）關(guān)注青年教師教育教學(xué)能力，提升教師專業(yè)素質(zhì)。

項(xiàng)目一：青年教師業(yè)務(wù)能力的提升

1．教師成長手冊個性化的建立。

2．鼓勵青年教師帶頭積極參與專題研討、崗位練兵等各類活動與評比。

項(xiàng)目二：高級教師作用發(fā)揮

1、通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。

項(xiàng)目三：加強(qiáng)日常評價過程性的監(jiān)控

1．幼兒發(fā)展評價的監(jiān)控

2．以項(xiàng)目評價為導(dǎo)向

3．加強(qiáng)月考核的自評及互評過程

（四）加強(qiáng)三位一體管理，使家長工作落到實(shí)處

具體內(nèi)容與措施：

項(xiàng)目一：班組活動（建議以小一班為研究班，嘗試開展家長參與班組研討過程）

1．保證班組活動的正常、有成效的開展并設(shè)計好表格，每班做好活動記錄。

2.圍繞小班級孩子發(fā)展水平及年齡特點(diǎn)，商討每月工作重點(diǎn)及課程平衡內(nèi)容，同時對班級孩子的發(fā)展每月進(jìn)行簡單自主測評分析。

項(xiàng)目二：家長工作

1.定期召開家長會，通過家園之窗、網(wǎng)站信息、電話訪談等形式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)。

2.主動地向家長宣傳育兒知識，并召開專題講座，使家長樹立科學(xué)育兒的理念。

3.通過各種形式向家長進(jìn)行“小主人家庭互動組“活動的宣傳。

4.鼓勵家長積極參教，體現(xiàn)我園整合教育的特色。

五．教研工作重點(diǎn)“生活活動中關(guān)注師幼互動有效性的研究”。

四年級組工作計劃2

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組情況分析：

1、教師情況分析：

我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)生情況分析：

我們四年級共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成較好，學(xué)習(xí)相對比較自覺。當(dāng)然每個班級都有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上表現(xiàn)還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)多采用藝術(shù)的手段，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應(yīng)該長抓不懈。在學(xué)習(xí)上，三個班級有明顯的差距。四班語、數(shù)、外均走在年級組前端;四班語文、數(shù)學(xué)、英語一般，優(yōu)生不強(qiáng);四班的數(shù)學(xué)、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據(jù)班級情況，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任要加強(qiáng)班級的管理，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作目標(biāo)：

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。

2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。

3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不 利于團(tuán)結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，按時完成各處室布置的任務(wù)。

5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故。

四、工作重點(diǎn)：

1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到整潔，美觀。

2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結(jié)。

3.成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。

4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動和學(xué)科競賽。

5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競賽活動。

四年級組工作計劃3

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以生為本，積極、認(rèn)真、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生，保質(zhì)保量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

3、以“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為目標(biāo)，以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)，以“教研促教改”，為手段，把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí)，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃厚的教研氛圍。

三、工作重點(diǎn)：

（一）德育少先隊(duì)工作 ：

1、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點(diǎn)，把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。利用班會、午會課時間開展以《華涇小學(xué)一日常規(guī)》為訓(xùn)練重點(diǎn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，通過實(shí)踐、交流、評比等多種手段，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣；以培養(yǎng)學(xué)習(xí)好習(xí)慣為重點(diǎn)，進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的方法研究，提高課堂學(xué)習(xí)效率。引導(dǎo)學(xué)生把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，同時利用學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動，把養(yǎng)成教育落實(shí)到每位學(xué)生身上，樹立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

2、走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的思想動態(tài)，多找有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格，記載好“師生心語錄”。

3、充分利用地區(qū)教育資源，積極開展社會實(shí)踐活動，通過親身體驗(yàn)、調(diào)查，提高認(rèn)識，增強(qiáng)教育活動的成效。

4、爭創(chuàng)文明班級，密切家校聯(lián)系，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合合，推進(jìn)家校合作。

（二）教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，熟悉教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力。多與其他年級組教師交流，取長補(bǔ)短。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量。以“一人一堂研究課”等教研活動不斷提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)探討，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃厚的教研氛圍。把注重閱讀積累，豐富學(xué)生語言內(nèi)涵作為教學(xué)重點(diǎn)。教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。繼續(xù)以課堂教學(xué)改進(jìn)主題為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。

四、具體工作及措施

（一）班主任工作：

1、加強(qiáng)班主任之間的學(xué)習(xí)和橫向交流，不斷提高班主任素質(zhì)，努力使每一個學(xué)生都能享受良好的教育服務(wù)，推動年級組健康有序發(fā)展。

2、上好每一次班會和晨會，做到主題明、條理清、針對強(qiáng)。讓學(xué)生能受到心靈的啟迪，有所收獲。

（二）教學(xué)工作：

1、借助教育教學(xué)督導(dǎo)的契機(jī)，優(yōu)化課堂教學(xué)，向35分鐘要質(zhì)量，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2、質(zhì)量是學(xué)校的生存所在，每個老師要積極參加好本學(xué)期教導(dǎo)處、備課組組織的教科研活動。課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做到學(xué)生的良師益友，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3、重視培優(yōu)補(bǔ)差工作；每位老師根據(jù)本班的實(shí)際情況，針對學(xué)生的特點(diǎn)，分層輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)一個差生與培養(yǎng)一個優(yōu)生同等看待，因?yàn)橹挥羞@樣，才能提搞學(xué)生的成績。

4、備好課是基礎(chǔ)，上好課是關(guān)鍵，及時批改和訂正作業(yè)是保證，對每次考試的測試內(nèi)容進(jìn)行探討研究，提高學(xué)生的綜合能力。

（三）師德師風(fēng)：

1、本組教師要講正氣、講團(tuán)結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職比貢獻(xiàn)，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校、熱愛年級，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事。

2、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，杜絕歧視差生，體罰違紀(jì)學(xué)生，做到廉潔從教、文明施教，教師之間相互協(xié)作，為同一目標(biāo)而奮斗。

3、每位教師準(zhǔn)時上、下班，上課準(zhǔn)時到位。遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)。

（四）加大紀(jì)律安全教育，杜絕重大安全事故發(fā)生。

四年級組工作計劃4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合四年級的實(shí)際情況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

二、工作目標(biāo)

年級組：認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級組。

教師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對照自身崗位職責(zé)，出色完成自身工作，形成穩(wěn)定高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍。

學(xué)生：通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面發(fā)展、健康快樂的實(shí)小學(xué)子。

三、工作措施

1、班主任方面：

a、加強(qiáng)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn)，認(rèn)真開展年級組自培。

b、深入學(xué)習(xí)校園網(wǎng)上優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)，提高班主任管理水平。

c、每個月底定期進(jìn)行級組內(nèi)班主任工作交流，總結(jié)各班工作，找出不足，相互補(bǔ)充，及時調(diào)整教育方法。

2、班集體建設(shè)方面：

a、各班根據(jù)本班上學(xué)期存在的問題，制定詳盡的班主任工作計劃，擬定本班的短期和長期奮斗目標(biāo)，拿出具體的改進(jìn)措施。

b、對常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)用好班會課、晨檢、午檢時間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體，爭取被評為?！瓣柟獍嗉墶薄?/p>

c、大力培養(yǎng)班干部，班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn)，每兩周召開一次班干部會，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設(shè)，當(dāng)好班主任的小助手。

e、規(guī)范班級自主管理建設(shè)，各班按照要求不斷完善 “班級博客”，并作為班級教育的載體，落實(shí)好學(xué)生的自我教育工作。

d、正副班主任要組織一些具有實(shí)效性的活動來增強(qiáng)班級凝聚力，學(xué)科教師要用精彩的教學(xué)設(shè)計來吸引學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而提高班級管理的效率。

3、學(xué)生行為習(xí)慣方面：

a、根據(jù)班級實(shí)際情況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等。

b、以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，組織學(xué)生開展學(xué)習(xí)討論，并背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生在誠實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上積極實(shí)踐。班內(nèi)根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)每周評選禮儀之星，每月評選學(xué)習(xí)之星（主要是良好習(xí)慣），學(xué)期末評選特長之星。

4、安全教育方面：

a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，力爭無安全事故發(fā)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。

b、各班要常抓不懈安全紀(jì)律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰的班誰負(fù)責(zé)，誰的課誰負(fù)責(zé)；萬一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，責(zé)任人必須第一時間上報并做好善后工作。

5、家校聯(lián)系方面：

a、多家訪多溝通:一開學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可，一定要和家長及時地、有針對性的密切聯(lián)系，了解他們的所思所想，達(dá)成共識，形成默契。（特別是有新插班生的班級）。

b、重視家校聯(lián)系，組織好家長會，盡可能取得家長對學(xué)校工作的支持和配合。

c、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，并與其家長定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校教育合力。

6、心理健康教育方面：

a、密切關(guān)注學(xué)生的心理變化和情緒波動，每月定期由正副班主任找個別有心理困擾或心理障礙的學(xué)生談心教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分發(fā)展，培養(yǎng)他們的健全人格。

b、利用非主題班會時，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。對學(xué)生進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生對困難和挫折的承受能力和正確對待成績、榮譽(yù)的態(tài)度。

7、副班主任老師方面：

a、副班主任與科任老師密切配合班主任開展好本班的各項(xiàng)工作，互相體諒，互相支持，尤其是開展大型活動時更需要大家通力協(xié)作。

b、副班主任應(yīng)積極參與到班級管理之中，認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)難，及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，和班主任多溝通，主動分擔(dān)百分之三十的班務(wù)工作。

8、培養(yǎng)學(xué)生特長方面：

a、抓好學(xué)生特長培訓(xùn),讓每個學(xué)生都得到應(yīng)有的發(fā)展。

b、帶領(lǐng)學(xué)生扎實(shí)開展第二課堂活動，利用時機(jī)為學(xué)生提供表演的舞臺，如評星活動等。

c、和家長達(dá)成共識，促其子女積極參與適合的周末各種特長培訓(xùn)班。

9、關(guān)于教學(xué)方面：（簡要）

a、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。采用聽專家上課，聽骨干示范課，參加主題沙龍等活動，促使本年級組教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

b、我們本著“以生為本”的教育教學(xué)理念，提倡“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”，把學(xué)生應(yīng)有的課余時間還給學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快。

c、遵循教導(dǎo)處的分層備課（備好課），重實(shí)效；以提高課堂教學(xué)效率為中心（上好課），重質(zhì)量；精選作業(yè)，及時批改評講，重實(shí)踐；培優(yōu)不忘轉(zhuǎn)化后進(jìn)，重指導(dǎo)。

d、建議：養(yǎng)成瀏覽校園網(wǎng)通知的習(xí)慣，及時做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；上交材料、表格、文件等要及時。

10、級組氛圍的營造方面：

一個出色的團(tuán)隊(duì)必然是一個健康的，團(tuán)結(jié)的，活潑的，快樂的團(tuán)隊(duì)。鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭?；ハ喟??！叭朔鞘ベt，孰能無過”，與人為善。愿我們大家都能愉快工作，快樂生活！

四、各階段工作具體安排

二月份：

1、制訂年級組、班級、教研工作計劃；

2、確定本學(xué)期各班班主任名單；

3、各班評選優(yōu)秀寒假；

4、各班確定本學(xué)期班委會。

三月份：

1、各班成立“我與新綠共成長”小組

2、“三八”節(jié)組織學(xué)生寫好《謝謝您的愛》；

3、組織學(xué)生參加周末各種特長培訓(xùn)班；

4、、辦好四年級文化櫥窗；

5、做好間周一次的教研活動；

6、組織學(xué)生填好征訂暑假作業(yè)調(diào)查表。

四月份：

1、做好間周一次的教研活動；

2、組織好學(xué)生藝術(shù)節(jié)（運(yùn)動會、廣播操比賽）；

五月份：

1、感恩系列活動；

2、做好間周一次的教研活動；

3、組織英語聽寫競賽；

4、組織口算比賽；

5、組織作文比賽。

六月份：

1、慶?！傲ひ弧惫?jié)，評選和表彰一批優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員；

2、做好間周一次的教研活動；

3、組織百字聽寫比賽；

4、組織書法段位賽；

3、抓好期末復(fù)習(xí)；

七月份：

1、讀書活動月倡議；

2、評選“陽光兒童”及其他評優(yōu)；

3、德育管理資料歸檔；

4、安排暑假相關(guān)事項(xiàng)。

四年級組工作計劃5

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作，滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導(dǎo)思想，本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、年級特色

老師：我組有老師10人，5人是從六年級下來的，鄭淑娟，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師。應(yīng)該說是一批工作富有經(jīng)驗(yàn)，責(zé)任感強(qiáng)，有生命力，有活力的老師。年輕的肖水英，張利全老師為我年級組增添了新的活力。

學(xué)生：在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級有了很好的過渡作用。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

三、工作思路

1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認(rèn)真籌備并組織好本組的兩項(xiàng)活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。

四、具體措施：

1、認(rèn)真做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學(xué)校的作息紀(jì)律，作息將納入學(xué)期末的考核。

3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。一對一，老對新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英，涂志強(qiáng)—吳大海。

4、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課，本學(xué)期教材變動較大，強(qiáng)調(diào)了人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。在基礎(chǔ)能力和運(yùn)用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學(xué)中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學(xué)校“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，崇尚愉快教學(xué)。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復(fù)性訓(xùn)練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學(xué)生。

5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

6、督促落實(shí)各班每周的口頭作業(yè)，每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式，做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進(jìn)步與不足，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。

7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

8、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

9、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

a）自覺遵守紀(jì)律。外出集隊(duì)時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習(xí)慣，不做小動作，不交頭接耳。

b）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本學(xué)期把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成做一首要任務(wù)，雖然我們注重培養(yǎng)學(xué)生個性化，但學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成更使得學(xué)生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學(xué)習(xí)習(xí)慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。

c）和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)！

10、學(xué)生的自我發(fā)展緊密圍繞德育處的重點(diǎn)工作，配合學(xué)?！白晕野l(fā)展”課題研究，來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的追求，將外在的教育變成自己的教育。我們中年級學(xué)生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認(rèn)識和思考，我們老師有必要進(jìn)行針對性指導(dǎo)和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，來開展學(xué)生“自我發(fā)展”的課題研究。（學(xué)期總目標(biāo)和每周目標(biāo)記載附后）

11、社團(tuán)活動我們四年級初定社團(tuán)名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍(lán)天碧水”作為社團(tuán)發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球，我們可愛的家園。沒有了她，我們別無去處，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起，從校園到社會，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當(dāng)他（她）真正把學(xué)校、公共場所都當(dāng)成自己的家來愛護(hù)關(guān)懷時，學(xué)生的自我發(fā)展就有了升華，也為我們的課題研究打下基礎(chǔ)。

12、開展生動活潑，集知識性、趣味性為一體的活動。認(rèn)真籌備并組織好本年級的兩個活動，讓學(xué)生感受樂趣，學(xué)到知識，培養(yǎng)健康的情感。

a）關(guān)注亞運(yùn)亞運(yùn)會四年一次，是亞洲的一次盛會，我們身為亞洲人，有責(zé)任有義務(wù)關(guān)注亞運(yùn)動態(tài)，我們雖然不能為亞運(yùn)出什么力，但發(fā)揚(yáng)體育精神，重在參與是我們應(yīng)該做的。我們的活動分三部分：

第一部分：9月23亞運(yùn)會開始后，學(xué)生要從電視，廣播，報紙等媒體關(guān)注亞運(yùn)的動態(tài)，金牌榜情況，破記錄情況，我們中國隊(duì)參賽情況，每天做好記錄。在一樓大廳特設(shè)專欄，每天有記錄員去記錄，及時把每日賽程賽果告之同學(xué)們。

第二部分：從報紙，網(wǎng)上下載搜集亞運(yùn)圖片新聞，自己設(shè)計版面，版面力求特色明顯，畫面色彩多樣！體現(xiàn)拼搏精神，愛國精神。

第三部分：寫亞運(yùn)所感受，自己對亞運(yùn)感受認(rèn)識。讓學(xué)生受到情感陶冶，感悟體育精神。（每一部分都是在一樓開辟專門閱展覽，供全校師生覽閱）策劃：李穎丹肖水英組織：吳大海余紹書宣傳：涂志強(qiáng)活動時間：第4—6周參加成員：四年級全體師生b）生存大挑戰(zhàn)雖然是四年級的學(xué)生，但也要有一定的生存技能，了解意外事故發(fā)生和自救常識。

第一部分：

1、家長給孩子講解電器使用方法和安全常識。

2、請專業(yè)人士講煤氣中毒、觸電、燙傷、中暑等的預(yù)防和急救方法。

3、請保安講報警和如何在火災(zāi)中自救的方法，及滅火器和防火的方法。認(rèn)識消防標(biāo)志。

4、了解地震和意外傷害時的自救。

第二部分：舉行年級的生存挑戰(zhàn)的競賽。

活動時間：15—17周競賽時間：第17周周四晚上19點(diǎn)——21點(diǎn)

參加人員：四年級全體師生及保安和家長代表

策劃：

組織：

宣傳：

攝像：

評委：

獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：一個二等獎：三個三等獎：四個文明班級：一個注意事項(xiàng)：注意學(xué)生安全，不要因?yàn)楹闷骐S便動消防設(shè)施。班主任從本班選出2人做值日生，負(fù)責(zé)紀(jì)律和檢查衛(wèi)生，檢查結(jié)果納入文明班級評選。

附表一中年級學(xué)生自我發(fā)展學(xué)期總目標(biāo)學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會健身學(xué)會做人

自定向

1、能了解自己在學(xué)習(xí)新內(nèi)容前后的知識準(zhǔn)備，現(xiàn)有水平做好預(yù)習(xí)。

2、根據(jù)教師的指導(dǎo)，主動探求具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有目的地選定課余閱讀、觀察、創(chuàng)造等實(shí)踐活動。

3、有創(chuàng)造性，能根據(jù)所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、計劃的設(shè)計或再設(shè)計。

1、能根據(jù)自己健康，運(yùn)動的狀況，堅(jiān)持鍛煉。

2、能在課堂上學(xué)習(xí)了解具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握動作技術(shù)和發(fā)展機(jī)能的正確要領(lǐng)和完成方法。

3、能根據(jù)自己的身體、氣候、環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，能選定較有效的課余健身方式，并能取得一定成效。

1、熱愛自己的祖國。尊敬國旗。有良好的道德情操和人格，有堅(jiān)強(qiáng)的意志。

2、關(guān)心社會，多做有益于社會的事，能自覺維護(hù)公共場所的秩序和養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

3、能向英雄、身邊榜樣學(xué)習(xí)，搜集名人名言。

自運(yùn)作

1、能較充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的資料、學(xué)習(xí)工具。

2、能主動參與學(xué)習(xí)的全過程，勤于思考，能創(chuàng)見性的學(xué)習(xí)。

3、有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不受外界干擾。專心學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)任務(wù)。

1、有一定的動手能力，能有計劃的布置環(huán)境。

2、能在反復(fù)練習(xí)中，掌握動作，改進(jìn)動作，鞏固動作，達(dá)到熟練。

3、能初步懂得合理、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行保健、健身運(yùn)動，防止傷害事故。

1、能收集有益于進(jìn)取的資料、信息。

2、能在競爭與生活中進(jìn)行自我教育，設(shè)法戰(zhàn)勝困難，不依賴別人，獨(dú)立解決一些生活問題。

3、隨和，自然，能使自己的言行教適應(yīng)群體，適應(yīng)社會。

自調(diào)節(jié)

1、能自己檢查出并解決在學(xué)習(xí)中的差錯，有一定的自學(xué)能力。

2、能在學(xué)習(xí)中尋求好的學(xué)習(xí)方法和掌握技能，并注重學(xué)習(xí)的效果。

1、能基本了解和運(yùn)用健康、體育的常識與要領(lǐng)，找出自己的運(yùn)動姿勢、動作的不足和差距。

2、能根據(jù)自己身體的承受能力，較合理地調(diào)節(jié)運(yùn)動負(fù)荷。

1、能根據(jù)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等基本要求，檢查自己的言行。

2、能根據(jù)個人的總結(jié)與他人的意見，注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)與言行，揚(yáng)長避短。

自激勵

1、有強(qiáng)烈的求知欲、好奇心，對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的上進(jìn)心。

2、從學(xué)習(xí)進(jìn)步、提高學(xué)習(xí)效果的成功中獲得愉悅，逐步有克服學(xué)習(xí)困難的毅力。

1、有審美觀，希望能塑造健康的有美感的體魄。

2、能為自己與他人的成功而歡欣，有克服困難的承受力。

3、學(xué)會自勉，勝不驕，敗不餒，勉勵自己提高健康、體育鍛煉達(dá)標(biāo)程度。

1、有意志，能逐步做到言必行、行必果的良好品德心理。

2、能與他人互幫互助，有一定的義務(wù)感、責(zé)任感、自尊感、友誼感諸因素的穩(wěn)定。

3、能逐步學(xué)會抵制不良言行、媒介的誘惑，鞏固良好的行為習(xí)慣。

附錄二

四年級＂引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展＂實(shí)驗(yàn)科研安排表主講人、周次

附錄三

四年級老師每月考核量化表月出勤（+3）活動（4、3、2、1）校外獲獎（4、3、2、1）學(xué)生行為規(guī)范（3）安全文明（+3）“自我發(fā)展”實(shí)驗(yàn)（3）

四年級組工作計劃6

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況的，全面樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮.體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組情況的分析：

1、教師情況的分析：

我們四年級共有教師12人，風(fēng)華正茂，各有各的風(fēng)格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)肯干。有的教師經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教師謙虛好學(xué)，積極上進(jìn)。在本學(xué)期中，成員與成員之間，學(xué)科與學(xué)科之間，中隊(duì)與中隊(duì)之間繼續(xù)做到團(tuán)結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強(qiáng)的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。

2、學(xué)生情況的分析：

我們四年級共有學(xué)生179人。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成較好，學(xué)習(xí)相對比較自覺。當(dāng)然每個班級都有個別學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣上表現(xiàn)還不夠好。本學(xué)期，各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)多.用藝術(shù)的手段，加強(qiáng)對這部分學(xué)生的督促、教育。學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應(yīng)該長抓不懈。在學(xué)習(xí)上，三個班級有明顯的差距。四（3）班語、數(shù)、外均走在年級組前端;四（2）班語文、數(shù)學(xué)、英語一般，優(yōu)生不強(qiáng);四（1）班的數(shù)學(xué)、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據(jù)班級情況的，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任要加強(qiáng)班級的管理，形成一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、工作目標(biāo)：

1.嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。

2.認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做到管理育人，教書育人，服務(wù)育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。

3.教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不 利于團(tuán)結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。

4.認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。顧全大局，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，按時完成各處室布置的任務(wù)。

5.科學(xué)教學(xué)，不體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕出現(xiàn)教育教學(xué)安全事故。

四、工作重點(diǎn)：

1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到.潔，美觀。

2.成功組織一次本年級學(xué)生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結(jié)。

3.成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。

4.輔導(dǎo)學(xué)生參加各種德育活動和學(xué)科競賽。

5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)和科研競賽活動。

四年級組工作計劃7

一、現(xiàn)狀分析:

1、整體情況:

教師18人，其中班主任、學(xué)科教師、生活教師各6人;學(xué)生217人(本學(xué)期流失19人，新增24人)，其中住宿生157人，走讀生60人。教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定，1、4班班主任和全年級的英語老師雖有更換，但在全組老師密切配合下，過渡平穩(wěn)。

2、教師情況:

優(yōu)勢:學(xué)科教師大多數(shù)教齡在以上，責(zé)任心強(qiáng)，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)科知識能比較準(zhǔn)確的把握，工作熱情高。班主任老師工作抓細(xì)節(jié)，重培養(yǎng)家校溝通有序有法，得到了大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。6位生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富，工作細(xì)心，對學(xué)生有耐心，個個是班主任的好幫手。

不足:對教育教學(xué)的研究需進(jìn)一步加強(qiáng);對學(xué)生的個體差異性關(guān)注不夠全面;教學(xué)質(zhì)量還需提高。

3、學(xué)生情況:

優(yōu)勢:校級明星學(xué)生不斷涌現(xiàn)，學(xué)生認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成都有所發(fā)展;學(xué)生自主能力、集體主義觀念增強(qiáng);樂于交往，善于表達(dá)，才藝廣泛，全面發(fā)展，可塑性強(qiáng)。

不足:學(xué)生活潑，好動，自我約束較差，缺乏自我保護(hù)意識。各班插班生較多與原有學(xué)生存在一定的差距。

二、工作目標(biāo):

1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、愉快團(tuán)結(jié)、群策群力的集體。

2、級組教師優(yōu)良率達(dá)到100%，優(yōu)質(zhì)課達(dá)到60%-80%以上，拒絕不合格課。教學(xué)成績力爭在海珠區(qū)前五名。推出本組學(xué)科骨干教師1-2人，優(yōu)秀教師50%。

3、重視“特色班集體”的建設(shè)，打造特色年級。

4、繼續(xù)落實(shí)好習(xí)慣工程，促優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)更多的優(yōu)生，帶動潛能生不斷進(jìn)步。

5、積極認(rèn)真完成學(xué)部各項(xiàng)活動，在活動中有出色表現(xiàn)。

6、時時都是控流時，事事都是控流事，人人都是控流人，全力以赴控流保生，完成四無目標(biāo)，贏得家長好口碑。

三、重點(diǎn)工作及措施:

年級整體工作:

1、明確年級組責(zé)任目標(biāo)，與班主任簽訂四無目標(biāo)管理責(zé)任書(無重大事故、無惡性投訴、無非正常流失、無體罰變相體罰)。

2、經(jīng)常深入年級組師生中去，做好年級的觀察員，教師的服務(wù)員，和通訊員工作。

3、設(shè)立年級組師生的每日值日制度，指導(dǎo)和服務(wù)級組的一日常規(guī)秩序。

4、指導(dǎo)班主任重新梳理自己班級的建設(shè)目標(biāo)，深化班風(fēng)、班訓(xùn)，詳細(xì)制定切實(shí)可行的實(shí)施方案。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化家校溝通的重要性，合理運(yùn)用好班級網(wǎng)站，家校聯(lián)系手冊、家長信、電話家訪等手段，每月至少一次電話溝通，特殊學(xué)生每周必須電話溝通一次，新生前一月每周人人溝通。

教師隊(duì)伍工作:

1、通過開學(xué)初的年級組會，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。幫助教師確立自己的發(fā)展目標(biāo)。明確學(xué)部制定的“三級教師標(biāo)準(zhǔn)”，鼓勵教師積極申報兼職教研員，人人爭做“研究型”教師。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，積極參加學(xué)部組織的各項(xiàng)班主任培訓(xùn)活動，不斷更觀念，提高理論水平和科研能力，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系，讓學(xué)校、社會、家長、學(xué)生滿意。

3、關(guān)注新教師與年級中弱勢教師的成長，制訂青年教師培養(yǎng)計劃，幫助他們不斷提高教育、教學(xué)水平。

學(xué)科教學(xué)工作:

1、努力引導(dǎo)每位教師提高自身的專業(yè)水平。積極參加學(xué)部組織的各項(xiàng)學(xué)科競賽，并在競賽中獲得好成績。

2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，本組教師要相互走進(jìn)課堂聽隨堂課，相互取長補(bǔ)短，針對存在的問題共同研究探討，充分發(fā)揮年級骨干教師的輻射作用，確定年級內(nèi)的教師培養(yǎng)對象，帶動年級整體教學(xué)水平的提高。

3、進(jìn)一步提高備課組長的管理職能，針對本組的備課、教學(xué)、作業(yè)等問題有目的、有計劃地進(jìn)行隔周備課組活動。

4、每位學(xué)科教師每學(xué)期面向本組開放課堂一周，每位教師學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

學(xué)生德育工作:

1、各班每周必須在黑板一角顯示好習(xí)慣培養(yǎng)重點(diǎn)目標(biāo)，讓全班學(xué)生及前來任課的知曉，強(qiáng)化訓(xùn)練。

2、根據(jù)各班實(shí)際，從好習(xí)慣教材中挑選內(nèi)容，從10月份開始定期召開主題班會，號召全組動員積極參加學(xué)部的好習(xí)慣主題的班會研究課。

3、借助學(xué)期內(nèi)的節(jié)日契機(jī)，組織年級學(xué)生開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國等情感教育。

4、為學(xué)生搭建展示的平臺，從班級、年級、學(xué)部三個層面，給學(xué)生提供機(jī)會和可能，讓還沒有機(jī)會展示自己的孩子盡可能得到機(jī)會，讓明星學(xué)生數(shù)量有突破。

5、鼓勵、引導(dǎo)新生積極參與班級、年級、學(xué)部的各種活動，讓孩子體驗(yàn)歸屬感和幸福感，讓家長看到他們的進(jìn)步和成長。

6、六小能手的評選注重過程評價，從學(xué)期開始就要積累孩子的日常評價結(jié)果，杜絕學(xué)期末的印象評價。

生活區(qū)管理工作

1.根據(jù)年級學(xué)生的特點(diǎn)對生活教師提出具體要求，并與班主任攜手共同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

2.重視班主任與生活教師的工作交接，共同討論如何與家長和學(xué)生溝通，不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。

3.引導(dǎo)并監(jiān)督生活教師上好每周的生活指導(dǎo)課，堅(jiān)持每天早晨進(jìn)行個人衛(wèi)生檢查和體溫的檢測。

4.執(zhí)行宿舍內(nèi)務(wù)的各項(xiàng)管理制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀，使我們的宿舍管理真正成為一大亮點(diǎn)。

5、要求生活教師積極配合班主任搞好學(xué)部組織的各項(xiàng)活動。

安全管理工作:

對無行為自主能力的小學(xué)生，安全工作要做到警鐘長鳴，安全要人人講、時時講、事事講、會會講，落實(shí)《小學(xué)部生活區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《小學(xué)部甲型H1N1流感防范工作應(yīng)急預(yù)案》，教育大家要有高度的安全意識，做到每項(xiàng)活動都講安全，討論如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;在班級計劃中寫出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場所及時間段里的具體安全管理方案，在致家長的一封信中要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容，確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細(xì)則，各班必須每周利用班會課的時間進(jìn)行一次安全教育。

四年級組工作計劃8

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，四年級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計劃》，《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊(duì)工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)：

1、強(qiáng)化過程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。

3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進(jìn)行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強(qiáng)和改進(jìn)，特別是在文明禮貌和路隊(duì)方面要有明顯進(jìn)步。把強(qiáng)化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口，教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識。

5、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生。

6、營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

三、主要措施：

（一）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作順利完成。

作為四年級組的組長，我首先樹立強(qiáng)烈的服務(wù)意識，盡力為老師們搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重，以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作，更好地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)。通過日常交流，理論學(xué)習(xí)等方式增進(jìn)教師們的高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師團(tuán)隊(duì)。

（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是實(shí)施正常教學(xué)活動的基本保證，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此，本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查，對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

2、加強(qiáng)課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查。檢查時重點(diǎn)突出對學(xué)生的作業(yè)批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、增強(qiáng)質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測評，嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。

③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

④認(rèn)真抓好科技藝體教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

（三）加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

1、班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此，本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項(xiàng)工作，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

2、各班要圍繞月主題，根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《德育示范班級評比細(xì)則》及班級實(shí)際情況，認(rèn)真開展好早讀和班隊(duì)會。班會、隊(duì)會應(yīng)根據(jù)主題，班主任要認(rèn)真訂好方案，精心組織，以班、隊(duì)干部為主持人的形式召開，以便更好地培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合能力，真正使每次班、隊(duì)會有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。組內(nèi)全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想，要有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。

4、切實(shí)做好家校聯(lián)系工作。全學(xué)期家訪率達(dá)到90%。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。實(shí)事求是地向家長報告學(xué)生的基本情況。

5、堅(jiān)決杜絕買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

①告誡學(xué)生不許帶錢（及貴重物品）到學(xué)校來，只有學(xué)生不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現(xiàn)象再次發(fā)生。

②凡是抓到偷買零食的學(xué)生，將立即給予通報批評，對舉報人（查證屬實(shí)的）給予通報表揚(yáng)。

6、堅(jiān)決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴(yán)重違紀(jì)行為的發(fā)生。凡情節(jié)較嚴(yán)重的將進(jìn)行通報批評。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、各中隊(duì)要以月主題教育為指導(dǎo)，結(jié)合本班實(shí)際認(rèn)真開好一次主題隊(duì)會。

2、結(jié)合養(yǎng)成教育在隊(duì)員中進(jìn)行行為習(xí)慣及文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)為目的的活動。各中隊(duì)?wèi)?yīng)結(jié)合課題研究活動方案開展文明禮儀活動，并努力使活動更有意義和價值。

3、組織隊(duì)員積極向?！吧倌曛暋睆V播站投稿，各中隊(duì)每周五放學(xué)前上交一篇質(zhì)量較高的廣播稿。

總之，希望全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級組的各項(xiàng)工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

四年級組工作計劃9

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)工作為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨。以校為家，從小事做起，再接再厲，同心協(xié)力，努力認(rèn)真做好學(xué)校的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)合作，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，把新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好。

二、工作目標(biāo)：

以教育教學(xué)為工作重點(diǎn)，并以“科研興教”、“變教書能手為教育專家”為目標(biāo)，努力為提高本班的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量而奮斗、機(jī)智、耐心地工作。

三、教學(xué)措施：

數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué)，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》的要求與本班學(xué)生的特點(diǎn)，教學(xué)中注意如下幾個問題。

（一）創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍

雖然，在教材中為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了大量的直觀形象的素材，以便于學(xué)生積極參與課堂的學(xué)習(xí)活動，但畢竟隨著學(xué)生年級的升高，教材中所揭示的數(shù)學(xué)知識的難度在逐步加深。因此，創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生感受學(xué)習(xí)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心是十分重要的。

（二）關(guān)注知識形成、發(fā)展、應(yīng)用的過程

在開展教學(xué)的過程中，應(yīng)重視重要知識形成、發(fā)展的過程，對一個新的知識的出現(xiàn)，要力求讓學(xué)生體會到它是如何產(chǎn)生的，它可以解決什么問題；對一個連續(xù)發(fā)展的知識，應(yīng)結(jié)合以前所學(xué)過的知識教學(xué)。

（三）提供獨(dú)立探索問題的機(jī)會

培養(yǎng)學(xué)生的探索能力是本冊教材的重要目標(biāo)，為將這一目標(biāo)落實(shí)到每個單元的教學(xué)中，不論是新授課，還是練習(xí)課的內(nèi)容，教材中都需提供學(xué)生可以開展探索活動的題材。當(dāng)然，根據(jù)四年級學(xué)生的特點(diǎn)，除了課堂上開展一些小組合作共同探索的活動方式外，也應(yīng)適當(dāng)?shù)匕才乓恍﹤€人獨(dú)立探索的機(jī)會，讓每個學(xué)生深入地思考一些問題，隨后再開展小組交流、討論。

（四）創(chuàng)造性地使用教材

教學(xué)中，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地使用教材。教學(xué)用書安排了一些教學(xué)案例片段及點(diǎn)評，并提出了一些重要的研究課題。可以根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計教學(xué)，進(jìn)行反思，以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)觀念與教學(xué)方法，做到教學(xué)相長、共同發(fā)展。

四年級組工作計劃10

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo)，以《德育工作計劃》和《少先隊(duì)工作計劃》以及學(xué)校教研活動方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作為重點(diǎn)。以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“學(xué)會感恩”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)：

1. 加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強(qiáng)化年級組長負(fù)責(zé)制，完善管理制度，營造求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)向上的組風(fēng)組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、積極實(shí)施新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強(qiáng)，合作與競爭有機(jī)統(tǒng)一的局面進(jìn)一步形成。

3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進(jìn)行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進(jìn)步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

4、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。

5、在素質(zhì)教育的前提下，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”和“對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)”的工作理念，堅(jiān)持“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”教學(xué)指導(dǎo)思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實(shí)際問題的能力作為教學(xué)重點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核，借助學(xué)校的校本研訓(xùn)工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì),爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

6、真正落實(shí)學(xué)校各職能部門安排的工作，認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長與老師之間的關(guān)系。

三、現(xiàn)狀分析：

1、本年級組共有四個班，共有學(xué)生將近200名。全體學(xué)生集體主義榮譽(yù)感還沒有完全形成，行為習(xí)慣還有待進(jìn)一步提高；各班都有比較特殊的學(xué)生，影響了班風(fēng)、班紀(jì)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)風(fēng)不濃，貪玩現(xiàn)象明顯，不完成作業(yè)的情況比較嚴(yán)重。本學(xué)期將進(jìn)一步根據(jù)四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學(xué)生學(xué)會競爭，讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí)，在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、本年級組共有教學(xué)人員8名，是一支以中青年教師為主體、工作踏實(shí)、敢于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

四、工作重點(diǎn)：

1、充分體現(xiàn)年級組的管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

2、加強(qiáng)法制教育、規(guī)章制度教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識，確保師生零犯罪率。

3、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。

4、配合德辦、少隊(duì)，結(jié)合教育教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

5、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心，注重學(xué)生安全意識教育，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，防止、減少事故的發(fā)生。

6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

8、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型年級組、學(xué)習(xí)型班集體的建設(shè)，不斷提升全體教師的教育教學(xué)能力、班隊(duì)工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。

9、做好各項(xiàng)考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改進(jìn)的過程，提升的過程。

四年級組工作計劃11

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)教研組以課程改革為核心，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度，堅(jiān)持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排如下：

二、工作目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)和討論，更新教師的觀念。組織教師學(xué)習(xí)和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。各位教師積極探索，大膽實(shí)踐，把新課程改革的精神落實(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查制度。嚴(yán)格按照教研組的要求對各位教師的教案、作業(yè)、檢測等進(jìn)行全面的檢查，對存在的問題進(jìn)行整改。

3、加強(qiáng)集體備課功能，積極開展教研活動，定時間，定地點(diǎn)，了解教學(xué)動向，培養(yǎng)師生能力。

4、嚴(yán)格按照教研計劃開展教研活動，堅(jiān)持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)。及時了解教師教的情況和學(xué)生學(xué)的情況，為教學(xué)質(zhì)量的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期每人至少上一節(jié)研究課。

5、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

6、在學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討中更新教師的教學(xué)觀念，探索，總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力。

三、工作重點(diǎn)：

1。教學(xué)質(zhì)量新提高。各班的'及格率、優(yōu)秀率均達(dá)教育局規(guī)定指標(biāo)，爭取名列前茅。

2、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。讓學(xué)生快快樂樂學(xué)數(shù)學(xué)，輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。

3、深化數(shù)學(xué)課題研究，提升數(shù)學(xué)教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

四、工作措施：

1、研究教材教法，根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際備好課，并有效地進(jìn)行二次修改。

2、研究課堂教學(xué)，加強(qiáng)組內(nèi)聽課評課活動，“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。

3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習(xí)，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ)。

4、研究熱點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)，定期學(xué)習(xí)教學(xué)刊物，分析教學(xué)問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進(jìn)展。

5、認(rèn)真做好七認(rèn)真工作。認(rèn)真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重教后反思。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改及時、準(zhǔn)確、細(xì)致。優(yōu)化輔導(dǎo)過程。針對學(xué)生實(shí)際，做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作。對于“學(xué)困生”一步不松，及時補(bǔ)習(xí)。

6、開展課堂教學(xué)展示活動，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。

7、開展聽課、評課的研討活動，教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

8、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。

四年級組工作計劃12

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞著學(xué)校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導(dǎo)思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負(fù)責(zé)的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)有效的完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。根據(jù)本年級組學(xué)生的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學(xué)習(xí)生活。

二、工作目標(biāo)：

1.保證學(xué)校下傳的各類信息、通知及相關(guān)內(nèi)容做到人人知曉，并及時的盡自己最大努力完成。

2.力爭辦公室的環(huán)境衛(wèi)生每天都干凈整齊，為老師們的工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。

3.使辦公室成為既安全和諧又文明健康的辦公室。

4.作為組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監(jiān)督，督促老師們備好課，上好課，寫好課后反思。

三、具體措施：

1、組織班主任認(rèn)真做好學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。

2、加強(qiáng)年級教師的《師德師風(fēng)》建設(shè)。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學(xué)生，熱愛學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)任。

3、和本組班主任、各科老師認(rèn)真做好本職工作，提高大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學(xué)科之間加強(qiáng)集體備課。

4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學(xué)校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學(xué)校、老師、家長之間的關(guān)系。

5、主持召開本年級的家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的團(tuán)體氛圍。

6、把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學(xué)生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項(xiàng)常抓不懈的任務(wù)。

7、本學(xué)期把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習(xí)慣形成良好的風(fēng)貌。

四、工作重點(diǎn)：

九月份：

1．班子成員討論并制定工作計劃。

2．做好開學(xué)初的準(zhǔn)備工作：發(fā)放課本、作業(yè)本，搞好衛(wèi)生。

3．做好學(xué)生注冊收費(fèi)工作。

4．開學(xué)典禮。

5．進(jìn)行第一次月考。

十月份：

1．加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范教育》、《“上學(xué)、晨讀、課間、課堂、午間、放學(xué)”行為規(guī)范教育》。

2. 舉行年級作業(yè)展覽。

3. 進(jìn)行第二次月考。

十一月份：

1. 期中檢測準(zhǔn)備活動。

2. 開展班級寫字比賽

3. 以班級為單位開展《我和好書交朋友》活動。

4. 進(jìn)行第三次月考

十二月份：

1．進(jìn)行第四次月考。

2．做好期末復(fù)習(xí)、考試工作。

3．配合教導(dǎo)處做好教案、作業(yè)的檢查工作。

一月份：

1．做好期末學(xué)生冊籍填寫和資料歸檔工作。

2．做好本學(xué)期年級工作的匯報總結(jié)。

3．安排好學(xué)生的寒假生活，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。

四年級組工作計劃13

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校中心工作為主體，以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為主力，樹立服務(wù)意識，強(qiáng)化兩個重點(diǎn)：積極探討有效課堂教學(xué)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會實(shí)踐能力；教學(xué)科研并步走，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)校的辦學(xué)思路。突出三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理重特色。

二、工作思路：

全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真做好簡單的事情，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀年級組。

三、工作目標(biāo)

1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越的年級教師團(tuán)隊(duì)。

2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。

4、實(shí)現(xiàn)三項(xiàng)硬性指標(biāo)：

①加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度，特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學(xué)生真正成與眾不同。

②增強(qiáng)課堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班達(dá)到優(yōu)秀。

③加強(qiáng)方方面面的管理力度，達(dá)到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。

四、工作重點(diǎn)

（一）打造教師團(tuán)隊(duì)，外樹形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。

外樹形象，即樹立良好的管理、良好的教風(fēng)、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務(wù)。

內(nèi)煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)能力、德育能力。

1師德修煉。

①思想品德。教師的思想、情操、氣質(zhì)、言行隨時隨地潛移默化地影響著學(xué)生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學(xué)生，為人師表。

②職業(yè)道德。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切，實(shí)現(xiàn)對孩子的一生負(fù)責(zé)。

③專業(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學(xué)生的情感投入，責(zé)任感，不斷提高與學(xué)生間的友誼相互依從關(guān)系的整合，不斷對自身的認(rèn)識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進(jìn)教學(xué)、適應(yīng)教學(xué)改革，使教學(xué)達(dá)到最優(yōu)化。

④基本素質(zhì)。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化，爭取在不斷的領(lǐng)悟中，在不斷的探索中達(dá)到更好。

2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性，對待青年教師，充分滿足他們的發(fā)展、需要，鼓勵他們參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和有關(guān)部門開展的活動，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕教師創(chuàng)設(shè)成功的機(jī)會和顯露身手的空間；中年教師帶頭開展教研、教改活動，發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。

3、課堂修煉。

①主體性。力求在課堂教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力，充分調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自動性、自主性、創(chuàng)新性。

②民主性。力求打造師生關(guān)系和諧、民主的課堂，學(xué)生與學(xué)生友好合作學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，學(xué)生在民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中敢說、敢想，每班的學(xué)生都能充分發(fā)表自己的見解，爭上講臺展示自己，人人敢于質(zhì)疑、提問。

③差異性。尊重客觀，面對現(xiàn)實(shí)，承認(rèn)差異。在課堂教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)，在備課、上課、輔導(dǎo)中都體現(xiàn)出面對每一個學(xué)生，讓每一個學(xué)生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時，精心篩選考慮適當(dāng)、難易適中作業(yè)，同時也要有所提高，照顧到全體學(xué)生的發(fā)展。

（二）全面提升學(xué)生精神面貌。

1、狠抓各課上課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)，有效上好每堂課。

2、各項(xiàng)集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，天天保持教室干干凈凈。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

6、利用讀報課、班會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8、加強(qiáng)師生對話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度

9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯(lián)系，開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與各種活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

10、安全問題要天天講，時時抓，不留任何造成事故的隱患。

（三）修煉班集體。

1、優(yōu)化班級管理，加強(qiáng)良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

良好的習(xí)慣是學(xué)生健康成長的基石，更是學(xué)校德育工作永恒的主題?！敖逃瓘酿B(yǎng)成良好習(xí)慣開始”。班主任管理的既是個體，也是集體，學(xué)生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，做人進(jìn)行有針對性的教育，促成學(xué)生良好習(xí)慣的形成。

2、用制度去管理班級。

好的制度應(yīng)該是公正、公平，并能夠發(fā)揚(yáng)民主的。好的制度就應(yīng)該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)。①在班級管理中，除了宣傳說教，強(qiáng)化學(xué)生自覺意識外，更離不開班紀(jì)班規(guī)的約束。②各班要根據(jù)學(xué)生的年齡特征，班內(nèi)實(shí)際情況，制定出學(xué)生一日常規(guī)的各種制度。如：“學(xué)生出勤制度”，“衛(wèi)生制度”，“攜帶危險器具，吃零食制度”，“課間活動制度”，“排隊(duì)行進(jìn)制度”等。

3、營造良好班級輿論。

①本學(xué)期各班要充分發(fā)揮小干部的作用，樹立起學(xué)習(xí)，紀(jì)律等方面的榜樣。

②讓大家有一個明確的具體的生動的學(xué)習(xí)目標(biāo)。各班要利用室內(nèi)展示欄、板報等，建立評比欄，比出勤、作業(yè)、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀(jì)律、衛(wèi)生值日等。

③以競賽的方式讓學(xué)生全員參與班級管理，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主管理、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學(xué)生的課間活動，培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀安全活動的行為習(xí)慣，各班要制定出本學(xué)期課間特色活動計劃。

④有意識訓(xùn)練學(xué)生謙虛誠懇，自信文雅，表達(dá)風(fēng)范，養(yǎng)成文明用語的習(xí)慣。

4、增強(qiáng)班級的凝聚力。

各班要抓住一切契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。如：引導(dǎo)學(xué)生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動。培養(yǎng)學(xué)生為班級、學(xué)校增光的意識。

5、強(qiáng)化班級內(nèi)特殊學(xué)生的管理。

班主任要及時發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內(nèi)制度貫徹落實(shí)好。班主任要建立特殊學(xué)生檔案、家校聯(lián)系卡、班主任日志，及時疏導(dǎo)在班級管理中出現(xiàn)的漏洞。力爭向先進(jìn)班集體的目標(biāo)努力。

（四）心領(lǐng)神會，高效完成。

1、按照學(xué)校的工作要求，遵循教學(xué)規(guī)律，協(xié)同教研組長、備課組長落實(shí)本年級各班教學(xué)工作，建立良好的教學(xué)秩序，保障教學(xué)工作的順利、高效地進(jìn)行。

2、協(xié)調(diào)本年級各學(xué)科教學(xué)工作，抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)量、單元測試、培優(yōu)差、考務(wù)工作、測試后的整理分析工作，通過學(xué)生成績統(tǒng)計結(jié)果的分析和運(yùn)用，提高本年級常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。

3、管理好本年級各學(xué)科教師的早讀、晚自習(xí)、課外活動課、特長班、文體活動等等工作。

4、帶領(lǐng)全年級組的老師和學(xué)生準(zhǔn)時、守紀(jì)、高效、出色地完成學(xué)校德育處、教導(dǎo)處安排的各項(xiàng)活動。

五、工作措施：

1、班集體建設(shè)方面：

（1）各班主任制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學(xué)工作。

（2）對學(xué)生日常行為規(guī)范工作應(yīng)常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)利用好班會、讀報課、品德課時間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細(xì)致深入，讓班班成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體。

（3）開展班級工作再建設(shè)，力爭班級中的班干部、隊(duì)干部思想過硬、能力過硬，班主任要予以指導(dǎo)、培訓(xùn)，讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務(wù)，當(dāng)好班主任的小助手，讓老師省力、省心；

（4）做好班級文化建設(shè)，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動的班集體文化；

（5）班主任要配合學(xué)校教育，做好少先隊(duì)工作，開展好各項(xiàng)活動。

2、學(xué)生日常行為規(guī)范方面：

（1）根據(jù)班級實(shí)際情況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范學(xué)生的日常一言一行。如：課堂紀(jì)律、行走禮儀、見面禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、升旗儀式、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等；

（2）認(rèn)真組織每一次的大掃除，讓學(xué)生養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生愛勞動、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

（3）對于文明、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，不簡單進(jìn)行說教，更應(yīng)以教師的以身示范和樹立并發(fā)揮班級先進(jìn)學(xué)生的榜樣作用，熏陶和感染學(xué)生。

3、安全教育方面：

（1）安全意識天天有，人人有，消除各項(xiàng)安全隱患，確保學(xué)生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生，同時減少小事故的發(fā)生；

（2）各班要繼續(xù)加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習(xí)慣；

（3）當(dāng)學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，每位教師都應(yīng)立即制止并做好思想教育工作。

4、家校聯(lián)系方面：

（1）班主任要及時地有針對性的與家長溝通，達(dá)成共識，形成默契，為今后的家校工作打好基礎(chǔ)；

（2）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，并與家長進(jìn)行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力；

5、處理好教育與教學(xué)之間的關(guān)系：

（1）各科教師本著“以生為本”的教育教學(xué)理念，為了讓學(xué)生輕松、快樂地學(xué)習(xí)，把學(xué)生應(yīng)有的課余時間還給學(xué)生；

（2）教師之間應(yīng)密切合作，和諧相處，愉快工作，公平競爭，避免產(chǎn)生矛盾。

6、開展豐富多彩的活動，讓學(xué)生在各種活動中健康快樂成長。

六、具體工作安排：

九月份：

1、做好學(xué)生的穩(wěn)定工作，盡快讓孩子適應(yīng)新老師、新同學(xué)

2、狠抓規(guī)范，正常教育秩序．各班制定出班紀(jì)班規(guī)

3、師生合慶教師節(jié)

4、第一次月考情況的分析，調(diào)整自己的教學(xué)方法

5、各班開展評價活動

十月份；

1、繼續(xù)落實(shí)，鞏固規(guī)范行為 ，重點(diǎn)抓文明，揭陋習(xí)

2、慶祝國慶節(jié)，了解新中國偉大成就，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情

3、籌備運(yùn)動會

4、認(rèn)真組織期中考試，開好家長會

十一月份：

1、積極參加中華經(jīng)典背誦、課外閱讀活動

2、舉行運(yùn)動會

3、第二次月考情況的分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

4、配合學(xué)校開展教研活動，組內(nèi)公開課的展示

十二月份：

1、各班舉行朗讀比賽

2、各班班主任管理經(jīng)驗(yàn)交流會

元月份：

1、期末復(fù)習(xí)、期末考試

2、寫字段位制考核

3、期末表彰會

20xx年8月30

四年級組工作計劃14

一、指導(dǎo)思想

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

二、情況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的教育，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極?；顫?。有求知欲。有集體榮譽(yù)感；大部分的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強(qiáng)，自理能力有顯著提高，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看，通過大班的保教研究、理論學(xué)習(xí)，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn)，能走進(jìn)幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。特別是在區(qū)域活動中，教師不再盲目投放材料，而使投放的材料更滿足幼兒的需要，但如何將區(qū)域活動與主題活動相融合，在區(qū)域活動中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗(yàn)使幼兒的能力得到提高，這將是我們需要研討的一個重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備，增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會，鼓勵組員積極參與，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”，捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本的研究，鼓勵教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每月撰寫一篇教育筆記，每節(jié)教學(xué)活動后撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

5、運(yùn)用家長園地、寶寶成長檔案等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

（三）以區(qū)域活動為切入點(diǎn)，嘗試使用幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進(jìn)行研究。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動和課題活動相融合。

（四）加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

1、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計劃。

2、定時、定點(diǎn)開展年級組活動，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)一起進(jìn)步。

3、年級組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

（五）真正做到保育教育結(jié)合，提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識，學(xué)習(xí)新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度，堅(jiān)持天天清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境；堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍。

（六）不斷增強(qiáng)科研意識水平，提高科研質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

附：每月工作重點(diǎn)

二月份：預(yù)設(shè)主題：“不一樣的我”和“走進(jìn)小學(xué)”

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，豐富家園聯(lián)系欄。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況。

3、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4、幼小銜接活動：參觀小學(xué)。

5、制定班級計劃，正常開展教學(xué)活動。

6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。

7、編排大班幼兒韻律操。

三月份：預(yù)設(shè)主題：“大自然的語言”和“從頭到腳”

1、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊，精神，加強(qiáng)檢查。

2、討論：如何利用本土資源，挖掘區(qū)域材料和課題材料。

3、開展“三·八”節(jié)慶?；顒印?/p>

四月份：預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”、“動感天地”

1、社會實(shí)踐活動：掃墓、做青團(tuán)。

2、參觀春天的田野。

3、課題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

4、加強(qiáng)安全教育，開展安全逃生演習(xí)活動。

五月份：預(yù)設(shè)主題：“黑夜秘語”和“我想飛”

1、圍繞“五·一”節(jié)開展系列活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

2、開展家長開放日、親子活動。

3、“六·一”節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

六月份：預(yù)設(shè)主題：“離園倒計時”。

1、討論如何做好幼小銜接工作。

2、開展“六·一”慶祝活動。

3、大班畢業(yè)典禮。

四年級組工作計劃15

一、指導(dǎo)思想:

1、以我校教導(dǎo)處、少先隊(duì)本學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我們低年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好本年級段學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，特別是思想政治工作。

2、加強(qiáng)年級組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個積極、協(xié)作和主動要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，

3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，為再上新臺階做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作及措施

(一)進(jìn)一步抓好安全工作,確保學(xué)生健康安全

安全工作是學(xué)校工作的重中之重,必須樹立“安全第一”的思想,對安全工作常抓不懈,進(jìn)一步加強(qiáng)課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理,定期進(jìn)行各種安全演練。

（二）進(jìn)一步抓好體藝“2+1”

抓好大課間，落實(shí)學(xué)生每天鍛煉一小時的目標(biāo)，確保課間操每個教師都必須參加。落實(shí)學(xué)校安排的體藝“2+1”活動。

(三)加強(qiáng)文明禮儀教育

注重禮儀教育的實(shí)效性,年級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進(jìn)行全面的檢查,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣

(四)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

為了將養(yǎng)成教育落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)節(jié)中，年級組對學(xué)生養(yǎng)成教育進(jìn)行定期或不定期的檢查,檢查的內(nèi)容涉及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等情況。

(五)認(rèn)真組織各項(xiàng)活動

組織好各種活動，把學(xué)校教導(dǎo)處、少先隊(duì)活動與本年級組活動很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的特長,為其將來的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

（六）努力抓好年級組教師教學(xué)常規(guī)

努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素,抓好教師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促教師進(jìn)一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始年級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。

三、活動安排

二月份

1、加強(qiáng)學(xué)生禮儀常規(guī)、環(huán)境衛(wèi)生、安全教育；

2、勸學(xué)控流，學(xué)習(xí)小學(xué)生“日常行為規(guī)范和守則”“一日行為規(guī)范”。

3、制定年級組工作計劃、班主任工作計劃和各學(xué)科工作計劃；

4、狠抓亂扔、亂丟、文明禮貌、就餐、就寢等養(yǎng)成教育。

5、每月一事：讓我們不闖紅燈。

三月份

1、對一年級新生進(jìn)行眼保健操姿勢的檢查糾正。

2、預(yù)防春季流行病,進(jìn)行健康衛(wèi)生方面保健教育。

3、每月一事：讓我們一起去種樹

四月份

1、致家長的一封信。

2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

3、每月一事：讓我們?nèi)ヌで啵ɑ蛴H子活動“我?guī)桶职謰寢屜茨_、捶背”）

五月份

1、舉行“我向名人學(xué)禮儀”作文競賽活動。

2、舉行文明禮儀知識競賽

3、每月一事：讓我們學(xué)會掃地

六月份

1、“慶六一”師生藝術(shù)節(jié)。

2、養(yǎng)成教育家庭大調(diào)查，舉行“禮儀小明星”評比活動。

3、公布班級量化成績。

4、每月一事：讓我們學(xué)唱一首歌。

七月份

1、致家長的一封信。

2、集中精力，搞好復(fù)習(xí)，做好學(xué)期結(jié)束檢測、安全、衛(wèi)生等工作。

3、提醒學(xué)生在假期里,注意學(xué)會保護(hù)自己,不去參加不安全的活動。

4、寫好學(xué)生評語、做好評先評優(yōu)工作。

5、上交工作總結(jié)。

6、每月一事：讓我們玩球去