第一篇：四年級組工作計劃

四年級組工作計劃 2012.2

（2011---2012下學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校本學(xué)期德育計劃為依據(jù)，結(jié)合四年級實(shí)際情況，力爭做好各方面工作，體現(xiàn)“和諧、有序、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)”的集體精神，再創(chuàng)新輝煌。

二、工作目標(biāo)：

1．繼續(xù)把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點(diǎn)。2．完善管理制度，營造健康快樂、團(tuán)結(jié)向上的級組風(fēng)采。3.創(chuàng)造新老師迅速成長的環(huán)境，以老帶新，以新促老。

4．改進(jìn)教法，提倡短時高效，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和掌握一些學(xué)習(xí)方法。5．認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各部門安排的工作。

三、現(xiàn)狀分析：

本組共有教師10人，年輕有活力的居多，個個都積極向上，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。整體學(xué)生狀況應(yīng)該是大部分學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，能做到文明守紀(jì)，但還有少數(shù)同學(xué)會亂丟垃圾、勞動不積極、違紀(jì)、學(xué)習(xí)不自覺等。

四、工作措施：

（一）學(xué)生的管理方面：

1、繼續(xù)做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任要隨時對學(xué)生進(jìn)行安全教育（交通安全、課間安全等等），特別是對學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅決杜絕一切安全事故的產(chǎn)生。定期進(jìn)行安全教育，發(fā)放安全常識小資料。

2、各班利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《新小一日常規(guī)要求》，在學(xué)生中倡導(dǎo)文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：文明禮貌、尊敬師長、孝敬長輩、勤奮向上，愛護(hù)公物、環(huán)保節(jié)儉），力求做到人人明白，個個自覺遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標(biāo)。

3、各班落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規(guī)、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

4、配合德育處，加強(qiáng)對學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。落實(shí)小干部的值日制、反饋制。

5、落實(shí)日常行為規(guī)范，抓好養(yǎng)成教育。從集會紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)外衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。

6、加強(qiáng)組內(nèi)一日常規(guī)自查。早上7∶30到校，每位同學(xué)一到校主動將作業(yè)上交。小組長、課代表收好作業(yè)交到任課教師處；課代表、學(xué)習(xí)委員記錄缺交作業(yè)同學(xué)的名單分別上繳課任教師和班主任，對經(jīng)常缺交作業(yè)的同學(xué)，班主任、年級組要及時與家長聯(lián)系；早讀抓實(shí)效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；設(shè)立年級組“溫馨提示安全崗”，督促學(xué)生下課時文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生；全體同學(xué)都是班級的主人，全年級共同進(jìn)步；年級組定時間、定地點(diǎn)召開年級組會、家長會，分析現(xiàn)狀、找問題，將級組工作做好。

7、開展好各項活動。以興趣活動開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動富有趣味性。組織開展豐富多彩的體育活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂地生活、學(xué)習(xí)。

（二）教師隊伍的建設(shè)：

1、提醒教師注意身心健康，多運(yùn)動，開心生活，學(xué)會自我減壓。

2、教師之間，互相協(xié)調(diào)，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認(rèn)真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強(qiáng)對學(xué)生的教育和管理。

3、不定期召開班主任會，及時了解學(xué)生狀況，交流探討有規(guī)律性的問題，相互交流經(jīng)驗，提高班級管理質(zhì)量，使年級各班共同進(jìn)步。

4、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，同級同科教師定期統(tǒng)一備課，共同研究，一起進(jìn)步。備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

5、落實(shí)各項教學(xué)常規(guī)，反饋教學(xué)情況，配合教導(dǎo)處搞好單元檢測，以優(yōu)異的成績保持我校在全鎮(zhèn)的領(lǐng)先位置。及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。

6、緊密聯(lián)系家長，隨時向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。成立家長委員會，聽取家長對我們辦學(xué)的好意見、建議。

（三）級組氛圍的營造方面：

一個出色的團(tuán)隊必然是一個健康的，團(tuán)結(jié)的，活潑的，快樂的團(tuán)隊。

1、大家共同營造輕松快樂的辦公氣氛，積極參與學(xué)校組織各種活動，級組老師要多聚在一起玩玩、放松放松。

2、自我認(rèn)識：意識到個人有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，所以尊重人和人之間的差異是和諧的體現(xiàn)。最優(yōu)秀的團(tuán)隊，并不是最優(yōu)秀的員工組成的、而是由各個成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，揚(yáng)長避短來組建的。

3、精誠團(tuán)結(jié)： “人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的關(guān)鍵在于每個人都要擺正自己的位置，明確個人的能量是有限的，只有團(tuán)隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營造良好的團(tuán)隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。

4、互相包容?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，應(yīng)寬忍為懷，提倡同事之間的和氣坦誠，互相包容。

5、與人為善。要做到善待領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，善待學(xué)生、家長。要設(shè)身處地，多從他人的角度考慮問題。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，班主任與任課教師之間，青年教師與中老年教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營造良好的團(tuán)隊精神。

五、各階段工作具體安排

二月份：常規(guī)教育月

1、制訂本學(xué)期各項工作計劃；

2、開好開學(xué)典禮，整頓班紀(jì)班風(fēng)；

3、各班開展常規(guī)安全教育；

4、出好第一期板報；

5、利用班會課認(rèn)真學(xué)習(xí)《新小一日常規(guī)要求》,規(guī)范學(xué)生行為、文明禮儀。(特別強(qiáng)調(diào)少先隊隊禮的規(guī)范性)三月份：學(xué)“樹”教育月

1、出好第二期板報；

2、開好“學(xué)雷鋒”主題班會；

3、安全教育。

四月份：民族傳統(tǒng)教育月

1、出好第三期板報；

2、開好家長會；

3、祭掃烈士墓；

4、做好“讀書節(jié)”活動； 五月份：文化活動月

1、出好第四期板報；

2、開展好藝術(shù)節(jié)各項活動；

3、珍愛生命教育；

4、寫好讀后感； 六月份：讀書活動月

1、出好第五期板報；

2、安全教育；

3、寫好總結(jié)；

4、評選四年級優(yōu)秀中隊。

5、組織期末考試；

6、開展各項評優(yōu)工作；

第二篇：四年級組工作計劃

四年級組工作計劃

一，指導(dǎo)思想:

堅持以人為本，為孩子的一生負(fù)責(zé)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)部、德育處和教導(dǎo)處的工作計劃，提高教育、教學(xué)、活動的質(zhì)量，升華年級的讀書特色，強(qiáng)化有價值的服務(wù)，以申報特色班級為契機(jī)，提高年級組、班級的管理水平，精心打造品牌年級組。

二、工作目標(biāo):

1、加強(qiáng)年級組的團(tuán)隊建設(shè)，營造團(tuán)結(jié)、向上、愉快的工作氛圍。全面提高本年級教師的教育、教學(xué)和管理水平，成就名師。

2、精心打造年級組的教學(xué)質(zhì)量，活動特色，服務(wù)意識，管理效益，品牌意識五個方面，提升成果。

3、充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)、評價的職能，細(xì)化班級一日常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)、安全教育作為年級工作。全方位有效引領(lǐng)，有價值的服務(wù)學(xué)生健康成長，自主發(fā)展，成就名生。

三、現(xiàn)狀分析:

1、教師情況分析:

這學(xué)期，我們組有專職老師多名，中、青年教師結(jié)構(gòu)合理，群體整體年富力強(qiáng)。更為寶貴的是有幾位優(yōu)秀的班主任，工作熱情高，踏實(shí)肯干，樂于奉獻(xiàn)。優(yōu)秀的數(shù)、英教師，另外還有音、體、美優(yōu)秀老師的精心組合，他們的多才多藝，使我們組如虎添翼?？梢哉f他們都是本校比較優(yōu)秀教師，我們組的綜合“組力”有望再上一個新臺階。

2、學(xué)生情況分析:

本年級共有8個班，現(xiàn)有學(xué)生450 人，學(xué)生雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣在四年級的小學(xué)生身上還沒有形成定勢，需要天天強(qiáng)化。特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)亟待提升。

我們組還是存在著不少的問題:

1、班主任缺乏精細(xì)的工作過程，缺乏清晰的管理目標(biāo)，精品意識較弱。

2、學(xué)生的養(yǎng)成教育還落得不實(shí)，學(xué)生的行為習(xí)慣，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待花大力加強(qiáng)。

3、雖然各班有自己的特色，但是挖掘不夠，沒有把它發(fā)展到淋漓盡致，有許多遺憾，還有很大提升的空間。

四、重點(diǎn)工作:(一)真正面向全體，切實(shí)關(guān)注每一個學(xué)生，促進(jìn)每一個學(xué)生健康成長

1、以年級組會議為陣地，強(qiáng)化四年級教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，強(qiáng)化班主任、科任老師和生活老師的協(xié)作意識。以特色班級申報為契機(jī)，加強(qiáng)年級班級實(shí)體建設(shè)，提高班主任班級管理的水平，2、強(qiáng)化班級干部輪換制。我們實(shí)行每兩周各班干部輪換一次，每天一個班的班干部在我們年級組值勤，負(fù)責(zé)年檢組學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)境、禮儀、服飾、眼操和口語操練的評比及維護(hù)管理。實(shí)行人人都參與。

3、在發(fā)展全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，利用一切的活動發(fā)展優(yōu)秀學(xué)生，同時我們又特別針對后進(jìn)生組織教師輔導(dǎo)團(tuán)。調(diào)動年級組的所有任課老師積極性，讓每一個教師負(fù)責(zé)本年級組的2-3名“問題學(xué)生”，做他們的朋友，對他們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行“全天候”觀察，幫助他們解決學(xué)習(xí)和思想上出現(xiàn)的問題。

4、加強(qiáng)學(xué)生生活好習(xí)慣的養(yǎng)成，使生活有秩序化，重點(diǎn)協(xié)助生活老師搞好宿舍的文化、衛(wèi)生建設(shè)，營建和諧、親密的師生關(guān)系，讓學(xué)生們干干凈凈、健健康康迎接每一天。

(二)讓每一個孩子德、智、體、美諸方面素質(zhì)以及學(xué)生個性獲得健康和諧發(fā)展，展示我校教育的生機(jī)與活力

1、以課間精彩10分鐘為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書、體育、游藝、游戲等等。我們精心按排課間10分鐘活動，把學(xué)生按每班分室內(nèi)活動組和室外活動組。室內(nèi)有跳棋、中國象棋、國際象棋、讀書四個組活動:室外有跳長繩、跳毽子、打羽毛球、游戲四個小組活動。以規(guī)范有序的活動氛圍，逐步養(yǎng)成良好的一日常規(guī)秩序。

2、、借助藝術(shù)節(jié)活動的開展，在組織學(xué)生繪畫、書法、攝影、音樂、舞蹈、合唱、故事演講、課本劇等等活動中，精心組織學(xué)生全員參與，在活動過程中讓學(xué)生體驗到參與的快樂，教師的全面負(fù)責(zé)，教有特色，學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長。3、開展豐富多彩的年級活動，為學(xué)生提供鍛煉和展示的平臺，以讀書活動為龍頭，結(jié)合我們課間精彩10分鐘，再開展學(xué)科競賽、快樂體育等活動。

4、扎實(shí)進(jìn)行學(xué)生良好讀書習(xí)慣培養(yǎng)，每班選擇2---3個學(xué)習(xí)好習(xí)慣，分階段落實(shí)好。幫助學(xué)生成就未來的人生。

5、精心組織學(xué)生，上好選修課、特長課、國學(xué)課、民間工藝課。有效引領(lǐng)、全面關(guān)注，營造想學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的環(huán)境。

四年級：朱亮

2017/2/22

第三篇：四年級組工作計劃

迎水小學(xué)秋季學(xué)期四年級組

工 作 計 劃

為了更好實(shí)施好素質(zhì)教育，把新課程的有關(guān)新的教學(xué)理念充分盡快的運(yùn)用到教學(xué)中來，特制定本年級組的有關(guān)實(shí)施活動計劃：

一、充分配合學(xué)校教改小組領(lǐng)導(dǎo)組織的各項教改活動。

二、平時注意充分調(diào)動本年級組老師的課改積極性，讓他們以極高的熱情投入到課改工作中來。

三、積極組織本年級組充分開展有關(guān)課改的學(xué)習(xí)、討論、上示范課等活動。具體安排如下：

１．３至４周：組織本年級組成員進(jìn)行新課改工作理念的學(xué)習(xí)、討論。

２．５至６周：組織本年級組成員進(jìn)行上示范課、說課，并對其上課效果及時的討論，總結(jié)經(jīng)驗。

３．７至９周：組織進(jìn)行集體總結(jié)活動。

４．１０至１６周：組織進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再討論、再總結(jié)活動。

第四篇：四年級組工作計劃

2013-2014年第一學(xué)期四年級組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?！叭私逃姘l(fā)展”為主，創(chuàng)新教育，突出人品教育的外顯工作主題為指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結(jié)合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范教育為抓手，以榜樣樹人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊伍為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理。

二、年級組主要目標(biāo)：

（一）繼續(xù)創(chuàng)建合作、和諧、共進(jìn)的年級組：

1、重視組內(nèi)團(tuán)隊建設(shè)，營造輕松和諧的工作氛圍，爭創(chuàng)和諧辦公室、和諧班級與和諧年級組。

2、重視各任課老師之間的工作協(xié)調(diào)合作, 協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；針對班級、級組情況有針對性的進(jìn)行商討管理。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

3、開展豐富多彩的師生文體活動和社會實(shí)踐活動。

（二）教育教學(xué)仍為工作中重點(diǎn)之重

1、爭得流動紅旗，班班爭創(chuàng)五星班集體。

2、加強(qiáng)學(xué)校、老師、家長之間的溝通聯(lián)系，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和跟蹤管理工作。

三、具體工作及措施：

1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導(dǎo)，抓好教學(xué)管理工作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。只有發(fā)揮集體智慧和力量才能取得事業(yè)的成功。組內(nèi)教師要做到廣泛團(tuán)結(jié)，坦誠相待，加強(qiáng)合作相互幫助。

2、以爭星級班級為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。緊抓班風(fēng)建設(shè)，努力營造“和諧、自立、文明”的班級文化。主抓學(xué)校在人品教育的幾點(diǎn)：（1）、走路靠右行。（2）、見人主動問好，等等，這也是本學(xué)期年級組工作的重點(diǎn)。各班應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況（優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平），制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃和強(qiáng)有力的“班級公約”等管理措施，著重培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，以實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力的發(fā)展。如：勞動衛(wèi)生的自覺行為養(yǎng)成；文明禮儀習(xí)慣的養(yǎng)成；課堂聽課習(xí)慣的培養(yǎng)；作業(yè)的及時完成；時間觀念的培養(yǎng)等等。

3、繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊伍的培養(yǎng)，發(fā)揮他們的帶頭作用。

一個好的班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部和積極分子隊伍要依靠他們，使用他們。要結(jié)合班級的實(shí)際情況，嚴(yán)格挑選，合理使用。對于四年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。

4、高度重視安全工作，確保學(xué)生平安。

安全工作包括上學(xué)放學(xué)安全、課間活動安全、上下樓的安全、體育課安全、校車上的安全等，各科老師在第一節(jié)課養(yǎng)成點(diǎn)名制度，及時上報未到校學(xué)生，班主任及時聯(lián)系家長，杜絕安全事故發(fā)生。班主任應(yīng)充分利用班隊會、品德課等途徑加強(qiáng)學(xué)生安全教育，全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務(wù)至上”的思想。全組教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。課間值日老師要有高度的責(zé)任感，按時到崗，不做與值日無關(guān)的事。本學(xué)期實(shí)行安全責(zé)任追究制度，誰造成的事故誰負(fù)責(zé)。

5、發(fā)揮少先隊主陣地作用，強(qiáng)化小主人積極開展德育實(shí)踐活動（1）認(rèn)真組織好升旗儀式，日常行為規(guī)范的檢查工作。

（2）利用少先隊主題班會，進(jìn)行各種宣傳教育。

6、各班做好每天 “2小掃，1大掃”和每月一次大掃除工作，要求值日學(xué)生要做好教室內(nèi)和校園里的包干區(qū)清掃及保潔工作。

四、全面提升學(xué)生精神面貌

1、狠抓各課上課紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)，有效上好每堂課。

2、各項集體活動做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)，天天保持教室干干凈凈。

5、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

6、利用晨會課對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則 》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

7、加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)師生對話，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

9、開好家長會，積極引導(dǎo)家長參與到學(xué)校的活動中來，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

10、安全問題要天天講，時時抓，不留任何造成事故的隱患?？傊?，希望全體教師精誠團(tuán)結(jié)，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

第五篇：四年級組工作計劃

天河實(shí)驗學(xué)校2015-2016學(xué)年上學(xué)期

四年級組工作計劃

新學(xué)期的來臨，帶來了新的希望，小學(xué)四年級年級組將秉承團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步的精神，對學(xué)生充滿信心，一定能夠順利完成學(xué)校給予的各項工作，現(xiàn)將本學(xué)期年級組工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校各部門計劃為指導(dǎo)，結(jié)合本年級的實(shí)際情況，全面樹立以生為本的教育教學(xué)思想，全面提高本年級教師的教育、教學(xué)水平。進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進(jìn)行教育和教學(xué)，全方位服務(wù)于學(xué)生。

二、本組情況分析：

（一）、教師情況：

本組共有教師9名，敬業(yè)精神強(qiáng)，而且都踏實(shí)能干。無論是在班級管理，還是在教書育人方面，大家都能努力依靠集體的智慧進(jìn)行運(yùn)作。我相信，在新的學(xué)期里，大家一定會更努力，使我們的綜合“組力”再上一個新臺階。

（二）、學(xué)生情況：

本年級5個班共有學(xué)生279人，同學(xué)們無論是在學(xué)習(xí)上還是行為習(xí)慣上基本養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但還有一部分同學(xué)自覺性不夠，還有許多方面有待加強(qiáng)。四年級孩子大多活潑好動，正處于兒童期向少年期開始過度時期，年齡大約在10-11歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比，學(xué)習(xí)任務(wù)有所增加，壓力加大，活動范圍更加廣泛，學(xué)習(xí)活動的游戲性特征明顯減弱，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程趨向規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn),其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點(diǎn)：

1、知識經(jīng)驗擴(kuò)大，認(rèn)知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為：有意注意開始延長，觀察力提高，具有強(qiáng)烈的好奇心。

2、獨(dú)立自主能力增強(qiáng)。這個年齡階段的學(xué)生能逐步擺脫對成人、老師的依賴，有自己的主見，能夠參與大人的談話，而不象以前那樣隨意插入大人的談話?！俺跎俨慌禄ⅰ保矣趪L試做一切事情，但又往往行事不夠周到，做事毛毛糙糙。

3、學(xué)習(xí)興趣開始分化，出現(xiàn)學(xué)科偏愛現(xiàn)象。要加強(qiáng)對隊員學(xué)習(xí)指導(dǎo)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。

4、集體注意觀念增強(qiáng)，樂于交往，能初步認(rèn)識到自己在集體中的地位，懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友，開始以興趣、愛好來選擇朋友，并出現(xiàn)了同伴團(tuán)體。

5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展，情緒表現(xiàn)的方式和強(qiáng)度與低年級隊員相比，較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動，自我約束較差，缺乏正確的是非觀，所以我們還要繼續(xù)在學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范上下工夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現(xiàn)自我教育。我們將進(jìn)一步完善，規(guī)范學(xué)生的行為準(zhǔn)則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。

三、奮斗目標(biāo)：

工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真落實(shí)做好學(xué)校學(xué)校各職能部門布置的常規(guī)工作。

2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)。

3、形成學(xué)科老師集體備課，鉆研教法，依照教學(xué)規(guī)律不斷改進(jìn)教法，取得好的教學(xué)效果。

4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

5、認(rèn)真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。教學(xué)目標(biāo)：

A、認(rèn)真?zhèn)湔n，減負(fù)增效。

配合教研組督促本組成員要不斷改進(jìn)備課方法，提高備課質(zhì)量，備課要融集體的智慧與個人特色于一體，尤其是要以倡導(dǎo)高質(zhì)量的深層次的課后教學(xué)反思的切入為重點(diǎn)，切實(shí)抓好教師備課。B、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。

采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；觀看錄像與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式學(xué)課標(biāo)、學(xué)教材，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)技術(shù)手段，提高新課程實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。

四、方法措施：（1）優(yōu)化課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，教會學(xué)生多途徑獲取信息、整理信息的方式。給學(xué)生創(chuàng)設(shè)合作學(xué)習(xí)的機(jī)會，鼓勵質(zhì)疑，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)課堂教學(xué)多向交流，使學(xué)生經(jīng)歷有效的學(xué)習(xí)過程。

（2）繼續(xù)以“先學(xué)后導(dǎo)三層訓(xùn)練”先進(jìn)課堂教學(xué)為前提，重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(xí)。

（3）以減負(fù)增效，整體優(yōu)化為目標(biāo)，扎實(shí)抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，全面關(guān)愛每一位學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊。（4）多與其他年級組教師交流，取長補(bǔ)短。

五、周工作安排：（見附表）