第一篇：醫(yī)院帶教檢討書

醫(yī)院帶教老師檢討書

這次我的學生用因為**從而引起一系列的錯誤這件事，我也有很大責任。因為平時教導學生時沒有及時提醒她注意這些基礎(chǔ)知識，再加上學生操作我沒有監(jiān)督，認真查對，導致這次錯誤的發(fā)生。

平時我教導學生，有時只注重了實踐操作，加上對學生的護理操作過于放心，而忽視了學生的文字書寫基礎(chǔ)。對學生的監(jiān)督?jīng)]有做到放手不放眼，也沒有及時跟蹤學生的書寫成果，一方面是因為工作繁忙，另一方面，也是對學生的各項操作過于信賴，認為沒有必要再追蹤觀察。這次意外讓我認識到自己沒有盡到一個合格的老師的職責，所以這件事情，我有不可推卸的責任。

一個人的生命大于一切，一旦丟失，就是無法彌補的遺憾。護理工作直接面對病人的生命，一絲一毫的疏忽都會威脅病人安全，所以在進行任何一項護理操作時，我們都應該以謹慎虛心的態(tài)度對待，最好能核對再核對，直至完全確認無誤。而我在這方面就有些欠缺。這次的失誤讓我明白自己責任心的欠缺，沒有盡到自己身為帶教老師的責任。以后再帶教學生的時候，一定會做到嚴謹耐心，放手不放眼，追蹤學生的每一項操作，認真講解相關(guān)知識，主動詢問可能會有疑惑的問題并加以詳細解釋，不會再讓類似事情發(fā)生。非常感謝領(lǐng)導的提醒和教誨，使我明白了自己思想上不謹慎。與此同時我從今往后一定更努力要求自己，積極做好醫(yī)院一切工作，思想上我將更進一步的反省，深入總結(jié)。希望領(lǐng)導繼續(xù)監(jiān)督。

第二篇：醫(yī)院實習生帶教

寶清縣人民醫(yī)院實習生帶教計劃

各科室：

實習教學是醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，為有序地實施我院實習生管理，以保障委托學校實習教學計劃的圓滿完成，醫(yī)院各科室要認真負責、通力合作，牢固樹立以人為本思想，以“三好一滿意”為主線，積極為來我院實習學生提供教學服務,對我院實習生德、智、技、能等方面進行全面的管理和教育。各科室為一實習教學組，要依照本科實際情況，選任帶教老師組長（以下稱帶教組長），現(xiàn)就有關(guān)帶教職責規(guī)定如下：

1、帶教組長配合科主任對本科室實習學生進行帶教管理工作，并及時向醫(yī)務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。

2、對新入本科室的實習生進行入科教育，引導學生盡快適應臨床實習工作，培養(yǎng)其主人翁責任感，完成醫(yī)學生向?qū)嵙曖t(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

3、關(guān)心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性教育與引導，培養(yǎng)學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到、不早退。

4、在整個臨床實習過程中，要教育學生發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，關(guān)心病人的疾苦，愛護病人，加強醫(yī)患溝通交流，全心全意為病人服務，努力踐行“三好一滿意”。實習行為必須符合醫(yī)學倫理、相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度的要求。

5、重視基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的學習，自己對“三基”要熟練掌握，對學生進行考試、考核。

6、病歷書寫和病人體格檢查是兩項重要的基本訓練，必須予以高度重視。帶教老師要認真細致的指導實習醫(yī)師掌握各項檢查單、醫(yī)囑、處方及其他醫(yī)療文件的規(guī)范化書寫。

7、查房時，要結(jié)合病例，理論聯(lián)系實際，傳授臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)實習醫(yī)師的臨床思維、表達、分析和解決問題的能力，指導實習醫(yī)師規(guī)范化完成各種基本臨床技術(shù)操作。帶領(lǐng)實習醫(yī)師參加臨床疑難病例、死亡病例討論，定期針對本科室常見疾病進行小講課。

8、帶教組長配合科室做好實習生出科考試及考核工作，檢查實習生的考勤情況，必須按計劃進度進行實習，不得擅自縮短或延長實習時間。實習學生因正當理由請假，必須辦理書面請假手續(xù)：

以上職責，各科室工作人員均有義務協(xié)助帶教組長、科主任進行管理與實施，醫(yī)院將在每實習工作結(jié)束后，在全院進行優(yōu)秀帶教老師評選并加以獎勵，望各科室工作人員發(fā)揮自己所長，協(xié)助科主任、帶教組長認真負責的完成本科室專業(yè)教學工作。

第三篇：醫(yī)院實習生帶教

關(guān)于實習生帶教管理的有關(guān)規(guī)定

各科室：

實習教學是醫(yī)學人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，根據(jù)衛(wèi)生部《關(guān)于高等醫(yī)學院校臨床教學的暫行規(guī)定》,為有序地實施我院畢業(yè)實習生管理，以保障委托學校實習教學計劃的圓滿完成，醫(yī)院各科室要認真負責、通力合作，牢固樹立以人為本思想，以“三好一滿意”為主線，積極為來我院實習學生提供教學服務,對我院實習生德、智、技、能等方面進行全面的管理和教育。各科室為一實習教學組，要依照本科實際情況，選任帶教老師組長（以下稱帶教組長），現(xiàn)就有關(guān)帶教職責規(guī)定如下：

1、帶教組長配合科主任對本科室實習學生進行帶教管理工作，并及時向醫(yī)務科反饋學生對教學工作的意見和建議，達到教學相長的最佳效果。

2、對新入本科室的實習生進行入科教育，引導學生盡快適應臨床實習工作，培養(yǎng)其主人翁責任感，完成醫(yī)學生向?qū)嵙曖t(yī)師的角色轉(zhuǎn)變。

3、關(guān)心并了解學生的學習、生活情況和思想狀態(tài)，進行針對性教育與引導，培養(yǎng)學生樹立刻苦學習的精神和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠工。

4、在整個臨床實習過程中，要教育學生發(fā)揚救死扶傷的人道主義精神，關(guān)心病人的疾苦，愛護病人，加強醫(yī)患溝通交流，全心全意為病人服務，努力踐行“三好一滿意”。實習行為必須符合醫(yī)學倫理、相關(guān)法律法規(guī)及醫(yī)院規(guī)章制度的要求。

5、重視基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能的學習，自己對“三基”要熟練掌握，對學生進行考試、考核。

6、病歷書寫和病人體格檢查是兩項重要的基本訓練，必須予以高度重視。帶教老師要認真細致的指導實習醫(yī)師掌握各項檢查單、醫(yī)囑、處方及其他醫(yī)療文件的規(guī)范化書寫。

7、查房時，要結(jié)合病例，理論聯(lián)系實際，傳授臨床經(jīng)驗，培養(yǎng)實習醫(yī)師的臨床思維、表達、分析和解決問題的能力，指導實習醫(yī)師規(guī)范化完成各種基本臨床技術(shù)操作。帶領(lǐng)實習醫(yī)師參加臨床疑難病例、死亡病例討論，定期針對本科室常見疾病進行小講課。

8、帶教組長配合科室做好實習生出科考試及考核工作，檢查實習生的考勤情況，必須按計劃進度進行實習，不得擅自縮短或延長實習時間。實習學生因正當理由請假，必須辦理書面請假手續(xù)：一天以內(nèi)，由帶教組長審批；一天以上，三天以內(nèi)（含三天）由科主任審批；三天以上，五天以內(nèi)（含五天）由醫(yī)務科審批；五天以上，轉(zhuǎn)報委托校方教務科審批。

以上職責，各科室工作人員均有義務協(xié)助帶教組長、科主任

進行管理與實施，醫(yī)院將在每實習工作結(jié)束后，在全院進行優(yōu)秀帶教老師評選并加以獎勵，望各科室工作人員發(fā)揮自己所

長，協(xié)助科主任、帶教組長認真負責的完成本科室專業(yè)教學工作。

2012年7月20日

第四篇：醫(yī)院帶教老師評語

該生在實習期間遵守醫(yī)院和本科室的規(guī)章制度，護理操作規(guī)范，在實習中，能很好的將兒科護理學理論與實踐相結(jié)合，反應靈敏，但又不擅自主張，稱得上老師的好幫手。

該同學在我科實習期間，嚴格遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，能理論聯(lián)系實際，操作中嚴格執(zhí)行“三查七對”，熟練掌握本科室常見疾病的護理常規(guī)，對病人如親人，希望在以后的實習生涯中繼續(xù)努力，做一名優(yōu)秀的白衣天使。

該生在我科室實習期間，學習態(tài)度積極，對待病人細心有責任心，嚴格遵守三查七對以及無菌操作原則，熟練掌握了各項導尿、灌腸等臨床操作技術(shù)及常見病癥的護理以優(yōu)異的成績完成我科室學習任務，望再接再勵

第五篇：醫(yī)院實習帶教計劃

1、醫(yī)院實習帶教計劃培養(yǎng)護生熱愛祖國、熱愛護理

事業(yè)，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟，時刻為病人著想，千方百計為病人健康服務。

2、嚴謹求實、奮發(fā)進取，能虛心向帶教老師和其他醫(yī)

護人員學習。積極參加醫(yī)院、科室組織的學習和活動。遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度和紀律，不隨意離崗或調(diào)換實習科室。上班不遲到、不早退，做到有事先請假。

2、尊重、關(guān)心和愛護病人，培養(yǎng)護生良好的人際交往、護患溝通能力。

3、培養(yǎng)護生護理操作前后進行解釋、評估并學會耐心

傾聽。

4、通過內(nèi)科的實習,能敘述內(nèi)科常見疾病的病因,臨床

表現(xiàn),護理要點.5、對常見的護理操作能獨立進行；熟悉護理文書書寫

規(guī)范；具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。

3、實習生進入科室，首先由護士長或總帶教老師介紹

科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護人員等。落實具體帶教老師。確定每一學生有一名固定的帶教老師。

4、實習生跟隨指定的老師上班，在老師的指導下完成各班的工作職責。

5、帶教老師必須嚴格帶教，對臨床上遇到的問題多給

予講解、指導。對各項操作必須先示范、指導再讓學生實踐。對學生所做一切治療護理老師均不能放眼，并應嚴格把關(guān)準確無誤后方可實施并簽名。

6、帶教老師根據(jù)本科的特點進行提問，并要求學生帶

著問題去復習有關(guān)理論知識，實習生同時做好記錄，帶教老師每月檢查一次。

7、每周進行一次小講課，每月進行一次教學查房。

8、實習結(jié)束時護生必須認真寫好個人小結(jié)，將各項操

作次數(shù)記入實習手冊。帶教老師進行出科理論和操作考核并如實打分，認真填寫評語和考核成績。

二、具體計劃

第一周：

1、熟悉病區(qū)的環(huán)境、布局、物品的放置,護理人員工作職責等。

2、掌握晨間護理,能熟練鋪備用床、暫空床.3、能準確進行T、P、R、BP的測量和繪制。

4、了解本科收住病人種類。

5、初步了解護理程序在臨床工作中的運用。

6、熟悉內(nèi)科護理常規(guī),護理操作規(guī)程,重申無菌技術(shù)及三查七對的內(nèi)容.小講課：護理安全

第二周：

1、在老師指導下完成基礎(chǔ)護理操作和專科護理技術(shù)操作。

2、掌握無菌技術(shù)操作、3、鞏固基礎(chǔ)理論,護理理論,熟悉常見疾病的病因、臨床表現(xiàn)；

4、認識護患關(guān)系的重要性，運用適當?shù)臏贤记膳c患者及家屬溝通；

5、掌握內(nèi)科護理常規(guī)。

小講課：另訂

第三周：

1、能獨立完成基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理技術(shù)操作；

2、運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱w護理，并強化訓練對危重病人的搶救能力；

3、掌握常見疾病的護理和健康宣教。

護理查房（內(nèi)容另定）

第四周：

1、能熟練、安全、獨立完成基礎(chǔ)護理操作和?？谱o理技術(shù)操作；

2、能獨立進行護理病史的采集和護理體檢，完成護理病歷；

3、掌握常見的急救技術(shù)，在帶教老師指導下配合搶救工作。

4、組織理論和操作考試。