第一篇：個人材料

把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)

蘄春實驗中學(xué)劉新祥

“學(xué)高為師，德高為范”，是每一個師范畢業(yè)生都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一句話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。

我是一名普通的中學(xué)化學(xué)教師。從教以來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，立志以奉獻(xiàn)教育為人生之坐標(biāo)；以教書育人、為人師表為人生之追求；以陶先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”為人生之楷模；以無私奉獻(xiàn)、無怨無悔來詮釋自己對生活的理解、對教育的熱愛。每當(dāng)我站在那三尺講臺，我就有一種使命感和責(zé)任感，同時也感到莫大的光榮。我堅持以嚴(yán)律己，自覺地遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以其衡量自己的言行舉動，努力爭做優(yōu)秀的中學(xué)教師。

我從事中學(xué)化學(xué)教學(xué)已經(jīng)二十三十年了，“雷厲風(fēng)行”是我的工作作風(fēng)；“兢兢業(yè)業(yè)”是我的工作態(tài)度;“精益求精”是我的工作特點；“和藹可親”是師生對我的評價；“ 幽默風(fēng)趣”是我上課的品味。兢兢業(yè)業(yè)，致力教育

作為一名教師，我深知只有自己擁有了一桶水，才能給學(xué)生一杯水，因而，自身知識的完善、自身素質(zhì)的提高是搞好教育教學(xué)的前提。為了使自己成長為一名高素質(zhì)的新世紀(jì)教師，我利用業(yè)余時間給自己充電。二十多年來,每天晚上我都堅持看看有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,近幾年我還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)教學(xué)方面的資料，以提高自己的教學(xué)理論水平。對于一位青年教師而言，教學(xué)中總有這樣或那樣的問題。每到這時，我就會虛心向老教師和其他有經(jīng)驗的同行請教，這也使我受益匪淺。

在平時的教學(xué)中，我總是將教學(xué)大綱的要求置于至關(guān)重要的地位，圍繞大綱制定準(zhǔn)確、合理、詳細(xì)的教學(xué)計劃，并在深入鉆研教材、全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，編寫課時教案。力求教案的針對性強(qiáng)、靈活度大，富有創(chuàng)新意識。在課堂上，我總是兼容并蓄、取長補(bǔ)短地采用多種教學(xué)方法，運(yùn)用多種教學(xué)手段，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，落實教學(xué)目標(biāo)，致力于創(chuàng)新型素質(zhì)教育課堂教學(xué)的探索與研究。

十根手指，長短不一。學(xué)生的個人差異決定了優(yōu)等生與困難生存在的必然性。教師的愛應(yīng)當(dāng)是公正的。為了使困難生早日擺脫“困難”的帽子，我常常利用課余的時間，給他們以耐心的輔導(dǎo)，幫助他們一步一個腳印地前進(jìn)。對于他們點滴的進(jìn)步，都給予絕對的肯定和鼓勵，使他們重塑信心，迎來學(xué)習(xí)上的成功。

愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)

從教二十幾年來，也只有重大事情的發(fā)生，我才會請一兩天假，從不想去曠一節(jié)課，空一次堂。2001年11月，在我兒子出生的第六天，岳母(岳父早年去逝，岳母只有一個女兒)查出乳腺癌晚期而動手術(shù).在這段日子里，是我最艱難的時刻.每天要上三節(jié)課，同時還要照顧坐月子的妻子﹑還沒滿月的兒子和住院的岳母，晚上在安頓好她們后，還要忙于備課，批改作業(yè)至深夜.更難熬的是岳母病危的那兩個月，由于藥物的作用,她幾乎是躺下不到十幾分鐘就要扶起來坐一會兒，坐不到三五分鐘又要躺下(后期岳母高位癱瘓).我?guī)缀趺刻焖坏饺膫€小時，白天的課照常要上，其它的教學(xué)工作要照常進(jìn)行.不到半個月，人廋了一大圈.妻子心疼的說:“請一個保姆吧，或你請一段時間假.”我知道這樣的事誰愿意做呢(本來請了一個保姆,做不了幾天就不愿意做了)?而我的學(xué)生學(xué)習(xí)也不能耽誤呀!就笑著說:“沒事兒,我能行!”在岳母生病的一年多時間里，我只在岳母去逝時請了三天假，其他時間沒有耽誤學(xué)生一節(jié)課.而當(dāng)年學(xué)生中考的化學(xué)成績也考得相當(dāng)好!也許別人認(rèn)為我傻或不近人情，但我無悔，我相信，我的親人和妻子會諒解我，我九泉下的岳母更會理解我，因為她也是一個很優(yōu)秀的人民教師!

2005年春,因工作的需要,學(xué)校把我安排到高中.從那時到現(xiàn)在,我一直任三個班的化學(xué)課教學(xué)和一個班的班主任工作.我深知,這對于我這個八十年代的中師生來說,壓力有多大.我暗暗的告訴自已:既然你接受了這個任務(wù),就一定要干好,不要讓學(xué)校和學(xué)生失望!在這幾年中,我?guī)缀跛械男菹r間和節(jié)假日都用在工作中.我?guī)缀趺刻焓窃绯鐾須w,家只是一個歇腳的旅館。每一個月，都根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想狀態(tài)逐一找他們談話，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，鼓舞斗志，讓學(xué)生滿懷自信充滿干勁地面對人生﹑面對高考。高三最后一個月的每一個夜晚，我陪伴學(xué)生度過晚自習(xí)的漫漫時光，或在教室解答疑惑，或在辦公室解開困惑。當(dāng)忙完這一切回家時，家人早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。功夫不負(fù)有心人，在07年的高考中，我班一人過二本,兩人過三本(當(dāng)時,平行班過三本一共只四人,且平行班只有省線任務(wù))十五人過省線,在平行班中遙遙領(lǐng)先.尊重學(xué)生，用心育人

人生最快樂的事莫過于受到別人的尊重和賞識。對學(xué)生而言同樣如此。成績差的學(xué)生，一般表現(xiàn)為缺乏上進(jìn)心、榮譽(yù)感，似乎毫無自尊可言，其實他們也有強(qiáng)烈的自尊心，在他們心靈深處也希望在同學(xué)與老師的心目中得到重視。因此在每一次的教育中、評價中，我都特別小心，當(dāng)他們有點滴進(jìn)步時，我就創(chuàng)設(shè)真實動人的情境，用情感去

感染學(xué)生，尋找契機(jī)，把掌聲帶進(jìn)課堂，把微笑帶進(jìn)課堂，把激勵帶進(jìn)課堂。抓住瞬間，遞個眼神，打個手勢，送個贊許，通過自己的言行將對學(xué)生的贊賞、信任及期待等信息傳遞給學(xué)生，學(xué)生便在不知不覺中接受這種暗示，對自己的能力充滿信心，做出努力，體驗成功的喜悅。每次學(xué)生在課堂上有好的發(fā)言、好的見解，我都能熱情稱贊。但課堂上也有學(xué)生的回答錯了，這時，我從不漠然置之，而總是想方設(shè)法減輕學(xué)生因發(fā)言不好而帶來的心理壓力，不使學(xué)生感到難堪，要使學(xué)生繼續(xù)保持輕松愉快的心境。對待學(xué)生，我傾注了滿腔的心血。把“后進(jìn)生”當(dāng)成“后勁生”，用發(fā)展的眼光看待孩子們。堅持“只激勵，不指責(zé)；只幫助，不埋怨”的原則，努力以寬容之心對待學(xué)生的錯誤。對待優(yōu)等生，也沒有因為他們的“優(yōu)秀”而放棄關(guān)注“教育上的盲點”，及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，幫助學(xué)生糾正不良的心理傾向和錯誤行為。自始至終都牢牢把握這樣一條原則——把愛灑向每一名學(xué)生。尊重學(xué)生，用“心”育人。

每個學(xué)生都渴望進(jìn)步，渴望得到別人的認(rèn)可，學(xué)困生更是如此。因此，我總是盡自己所能，幫助他們進(jìn)步。

姜俊是我07屆的一個學(xué)生，他因兩語成績較差而信心不足,但我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)和理綜成績很好且做事很認(rèn)真。針對他的特點，我首先從提高他的自信心下手，告訴他:你的理科很強(qiáng)說明你很聰明，目前你的兩語差點是因為你從心理害怕它,如果你放下包袱，我相信你一定能學(xué)好它!并要求他每周用英語寫日記，另一方面我請英語科代表負(fù)責(zé)幫助他.慢慢地，他由從不開口讀英語變?yōu)樽x書的積極分子，從不做外語練習(xí)變?yōu)槌税磿r完成當(dāng)天的作業(yè)外還每周主動交兩至三篇英語作文的先進(jìn)分子。半學(xué)期下來他的外語成績發(fā)生了翻天覆地的變化，由原來的二十幾分上升到六七十分左右，并在當(dāng)年的高考中考進(jìn)了理想的大學(xué).張松是07屆的另一名學(xué)生，他腦子不笨，因成績差而迷戀上網(wǎng)，經(jīng)常上課借故請假或徹夜不歸，我一次次地找他談心，他當(dāng)面表示改正，可一轉(zhuǎn)臉，又進(jìn)網(wǎng)吧了。有一次晚自習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他又沒來，我推測他準(zhǔn)又去了網(wǎng)吧，于是我便在縣城網(wǎng)吧最集中的地方一個一個挨著去找！找到夜里十點多的時候，終于在一個不起眼的網(wǎng)吧中找到了打游戲正入迷的他！過了僅僅兩個星期，他又開始逃課了。于是我又開始一家網(wǎng)吧接一家網(wǎng)吧地去找他。他的父母對我說：“劉老師，你別在他身上費心了。對他，我們都沒信心了?！睂W(xué)生也勸我說：“劉老師，算了吧。都這么大了，應(yīng)該什么都知道的。你已經(jīng)盡心了?！蔽覅s說：“不，既然你們的父母把你們交給了學(xué)校，既然學(xué)校把你們交給了我，把你們帶好就是我義不容辭的責(zé)任！”在我的感化下，這位

學(xué)生終于穩(wěn)下心來而很長時間沒有去上網(wǎng)，就在這時他的媽媽因病住院,很長時間,家里無人照管他.在他媽媽出院的那天晚上,他下晚自習(xí)回家時,發(fā)現(xiàn)家里又沒人,以為他媽還在醫(yī)院,就想去醫(yī)院看看媽媽,而這時他爸媽從街上回家發(fā)現(xiàn)他又不在家,認(rèn)為他去上網(wǎng)了,就滿街上找.十點半鐘后還沒找著,可回家后卻發(fā)現(xiàn)他在家里吃飯,就不問青紅皂白一頓痛打.他什么沒說,留下一封與父親斷絕關(guān)系的信,就離家出走了.我得知此情況后,幾經(jīng)周折在火車站里把他找了回來,了解了事情的經(jīng)過后,一方面給他做過細(xì)的思想工作,另一方面做他的家人工作,并要求他的父親給他道歉.在我的調(diào)解下父子終于和好了.經(jīng)歷此事后,他學(xué)習(xí)上更加刻苦，最終也考入了一所理想的學(xué)校。去年春節(jié)放假回來，約了幾個學(xué)生一起來看我，說話時，他非常感慨地說：“劉老師，你用實際行動告訴了我們什么是責(zé)任心！我們知道以后該怎么做了?！?/p>

一份耕耘，一份收獲.由于自己的辛勤工作和領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)懷,我先后被評為“市級優(yōu)秀教師”“市級骨干教師”“縣級優(yōu)秀教師”“市級教育教改先進(jìn)個人”；我撰寫的《暴露錯誤法和高中化學(xué)有效教學(xué)》等多篇論文分別獲國家﹑省、市級獎。作為一名平凡的教師，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是出色的，因為我已桃李滿天下！

2010年4月8日

第二篇：個人先進(jìn)事跡

個人先進(jìn)事跡

該同志現(xiàn)任泗涇鎮(zhèn)社區(qū)綜合協(xié)管員張施警務(wù)站站長，該同志由于工作極端認(rèn)真，多次評為區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn)個人及先進(jìn)集體。

一、自從2004年3月安排到張施警務(wù)站，最初該站工作在全鎮(zhèn)倒數(shù)，他擔(dān)任站長后，在村及派出所領(lǐng)導(dǎo)大力支持，轉(zhuǎn)變過去工作方法，將協(xié)管隊員納入到工作日績考核中，由于他能力強(qiáng)，每月鎮(zhèn)中隊部考核在全鎮(zhèn)名列前茅。

二、張施警務(wù)站位于泗涇鎮(zhèn)東部，再加上地理位置相當(dāng)復(fù)雜，東是九亭鎮(zhèn)，南是新橋鎮(zhèn)，西是洞涇鎮(zhèn)，外來人口多，流動性相當(dāng)大，相等于半個鎮(zhèn)區(qū)，他邊宣傳邊辦理采集，由于外來人口白天多在外工作，他帶領(lǐng)全站隊員，調(diào)整作息時間，利用早晚進(jìn)行辦理、采集，在工作繁忙時，連吃飯休息時間都放在工作上，也不記個人得失，像現(xiàn)在社會中卻很難找出學(xué)雷鋒的人。

三、作為一名普通警務(wù)站站長，在日常工作中以身作則，隊員有什么難以解決的問題，他總是跑在前面去解決。今年面對人員變動大，信息更新快的工作實際。他積極主動全身投入工作，針對工作中的難點和薄弱環(huán)節(jié)，能用心、動腦積極應(yīng)付。他在轄區(qū)走訪過程中，總是多留一個心眼，對可疑人員多問、多觀察，并配合公安民警抓獲多名犯罪嫌疑人。

四、在做好自己轄區(qū)內(nèi)采集工作同時，該同志帶領(lǐng)站內(nèi)隊員做好責(zé)任區(qū)內(nèi)各項工作，由于張施警務(wù)站外來人口多，隊員極少情況下，帶領(lǐng)隊員面對困難敢于克服。主動帶領(lǐng)隊員對行業(yè)場所四小店進(jìn)行巡查、核對，及時掌握從業(yè)人員的信息，提高治安防范意識，為轄區(qū)治安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，并得到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。

總之該同志在平凡的工作中，做出不平凡的事。團(tuán)結(jié)隊員，相互尊重，團(tuán)結(jié)就是力量，推動了工作力量，隊員與站長扭成一根繩，合作一股氣，他兢兢業(yè)業(yè)的的愛崗敬業(yè)精神，在隊員中起到模范帶頭作用。

張施警務(wù)站

2012年7月

第三篇：個人事跡材料

個人事跡材料

本人自2008年擔(dān)任*************書記至今，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹上級的工作指示，工作中，經(jīng)常深入到工作第一線，與團(tuán)員青年們一樣，干在最前面，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作本領(lǐng)和崗位工作技能，用事實、靠真本事發(fā)揮了示范帶動作用，積極帶領(lǐng)全院團(tuán)員青年從全院工作重點出發(fā)，以創(chuàng)“青年文明號”為載體，以社會地質(zhì)勘探為主線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)青年團(tuán)員為院兩個文明建設(shè)作貢獻(xiàn)，使廣大青年團(tuán)員成為我院外闖市場內(nèi)創(chuàng)效益的生力軍、突擊隊。

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，進(jìn)行團(tuán)支部改選

在我單位100多名員工中，青年職工占到65%以上，而團(tuán)員青年又占青年總數(shù)的70%以上，作為一個單位擁有如此龐大的生力軍，開展好共青團(tuán)的工作，發(fā)揮好團(tuán)組織的先鋒模范作用十分重要，為此，本人積極鉆研業(yè)務(wù)，采取各種方式方法不斷加強(qiáng)共青團(tuán)組織的自身建設(shè)。一是建立健全規(guī)章制度，負(fù)責(zé)起草制訂了《團(tuán)支部書記及其委員工作職責(zé)》、《組織生活》、《生活團(tuán)支部工作考核標(biāo)準(zhǔn)》等制度，使團(tuán)的各項工作做到有章可循，并為青年同志營造了一個健康、平等、競爭、向上的工作氛圍，使青年工作在評比中有競爭，在競爭中出成績。我院今年新增加幾名大學(xué)生，我們及時對其了解，將部分大學(xué)生吸收到團(tuán)組織中，改選團(tuán)支部，配置團(tuán)支部工作筆記本，統(tǒng)一規(guī)劃資料盒，組織團(tuán)干部培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)《基層團(tuán)支部工作細(xì)則》、“三個代表”重要思想、共青團(tuán)十六大報告。要求各團(tuán)支部記錄“三會一課”活動情況，團(tuán)員學(xué)習(xí)情況。

二、結(jié)合生產(chǎn)開展共青團(tuán)特色活動，為院上產(chǎn)增效作貢獻(xiàn)

一是開展“青年文明號”活動，激發(fā)青年團(tuán)員投身地質(zhì)勘探生產(chǎn)的熱情。按照我院的實際情況，圍繞“抓管理、練內(nèi)功、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)、降成本、增效益開展競賽，較好地促進(jìn)工作效率。二是開展師徒結(jié)對活動，提高青年技術(shù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)。明確了師、徒的職責(zé)、義務(wù)、考核辦法、獎勵措施，克服了職工中普遍存在的不思進(jìn)取的思想，使一些青年技術(shù)人員和富有經(jīng)驗的老技術(shù)人員樂為人師，小青年愿意拜師。通過師傅向徒弟傳技術(shù)、幫思想、帶作風(fēng)，使我院出手過硬、理論通曉的青年技術(shù)人員多了一批。

三、搞好教育宣傳，為院穩(wěn)定大局服務(wù)

1、形勢任務(wù)教育。在局工作會議后，我們團(tuán)支部組織青年技術(shù)人員學(xué)習(xí)，把握總體部署，明確工作方向。結(jié)合我院以技術(shù)水平為標(biāo)準(zhǔn)挑選赴外工作人員的準(zhǔn)則，很快就使大形勢與職工自身利益掛起鉤來，增加了學(xué)技術(shù)動力。組織青年技術(shù)人員參加黨委舉辦的理論學(xué)習(xí)課，如學(xué)習(xí)江澤民“三個代表”重要思想，十七大報告，組織青年收看電視轉(zhuǎn)播、閱讀報紙。

2、提高青年思想道德素質(zhì)，弘揚(yáng)文明新風(fēng)，以增強(qiáng)團(tuán)員意識教育活動為載體，動員廣大團(tuán)員青年服務(wù)社會；我們利用本單位青年多的優(yōu)勢，深入社會、鄉(xiāng)村等，今年五一我們組織開展了助老幫困等“獻(xiàn)愛心”活動，并受到了邯鄲市團(tuán)委的好評。

3、加強(qiáng)道德和愛國主義教育。我們利用今年建黨90周年時間，我們協(xié)助和參加了一局團(tuán)委舉辦的“向黨說句心里話”活動，此次活動使廣大青年職工增強(qiáng)了愛黨、愛國、教育，增強(qiáng)了民族自豪感和作為地質(zhì)人的豪邁氣概。教育青年人員要有積極向上的道德風(fēng)范，要有新形象。團(tuán)支部組織認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，把以“愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會”為主要內(nèi)容的職業(yè)道德建設(shè)要求落實到實際崗位中去，結(jié)合我院提出的生產(chǎn)“安全年”，在黨委的要求下，各團(tuán)組織積極開展“安全生產(chǎn)月”和“反三違月”宣傳教育活動，舉辦了安全知識培訓(xùn)、安全知識競賽和征集安全生產(chǎn)一句話等活動，使青年干部對“安全責(zé)任重于泰山”有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

四、開展文娛活動，豐富職工文化生活

去年我們團(tuán)委因時因地開展了一些文體活動，如“五一”排球比賽，“十一”的拔河、勾技比賽等，具有群眾性，活躍了節(jié)日氣氛，得到了青年技術(shù)人員的歡迎。

五、提升共青團(tuán)工作的影響力和凝聚力。

為了配合我院生產(chǎn)經(jīng)營，響應(yīng)勞動競賽的號召，達(dá)到凝聚人心、鼓舞人心的目的。從去年10月起，我院每年組織了一支團(tuán)員小分隊，先后到施工一線如山西、內(nèi)蒙等項目部進(jìn)行了實地學(xué)習(xí)，既讓廣大青年員工切實感受到施工一線的工作，也豐富了他們的業(yè)余文化生活，受到職工群眾特別是青年員工的好評。這樣的特色活動收到了良好的實效，又產(chǎn)生了較大的影響，院領(lǐng)導(dǎo)對我們主動深入基

層、學(xué)習(xí)生產(chǎn)、服務(wù)青年這一宗旨給予了充分肯定。

六、認(rèn)真做好共青團(tuán)的日常事務(wù)工作，全面完善共青團(tuán)建設(shè)目標(biāo)管理和團(tuán)員的民主評議活動

為抓好團(tuán)的工作，本人除了認(rèn)真做好共青團(tuán)的日常事務(wù)工作外，專門培養(yǎng)一批得力的團(tuán)隊干部，定期進(jìn)行培訓(xùn)，為團(tuán)的工作的全面開展助了一臂之力。在團(tuán)隊思想道德教育實踐活動中，團(tuán)委富有創(chuàng)新意識和銳意進(jìn)取的科學(xué)態(tài)度，能夠適應(yīng)當(dāng)代青年身體發(fā)展規(guī)律和健康成長的需要，能夠努力掌握現(xiàn)代教育理念和方法。在有益于青年健康成長的工作中有創(chuàng)新、有建樹，成績顯著。

總之，在平時工作中本人能切實做好團(tuán)隊工作，具有竭誠為共青團(tuán)健康成長服務(wù)的事業(yè)心和責(zé)任感，具有深入實際的工作作風(fēng)，具有無私奉獻(xiàn)的精神和先進(jìn)的教育方法。能組織、引導(dǎo)和幫助團(tuán)隊員努力開展豐富多采的娛教活動，進(jìn)行道德實踐活動，使我院共青團(tuán)工作再上新臺階。

第四篇：個人總結(jié)

個人總結(jié)

2013年，本人堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，自覺加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、黨的十八大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實踐“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)工作業(yè)務(wù)知識，重點學(xué)習(xí)公文寫作及公文處理和電腦知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結(jié)合自己在公文寫作及公文處理、電腦知識方面存在哪些不足之處，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的辦公室業(yè)務(wù)工作能力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，結(jié)合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了與工作相關(guān)的法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)法制意識和法制觀念。

三、努力工作，按時完成工作任務(wù)。一年來，本人始終堅持嚴(yán)格要求自己，勤奮努力，時刻牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，努力實踐“三個代表”重要思想，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但也認(rèn)識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后一定認(rèn)真克服缺點，發(fā)揚(yáng)成績，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，為全面建設(shè)小康社會目標(biāo)作出自己的貢獻(xiàn)！

第五篇：個人陳述

作為一名中國高中畢業(yè)生，我希望在留學(xué)英國時申請金融學(xué)專業(yè)。

我出生在商人家庭，受父母經(jīng)商的影響，我從小便對經(jīng)濟(jì)方面的 知識抱有濃厚興趣。上個世紀(jì) 90 年代，中國大陸有了股票交易市場，父母隨著洶涌的人潮投資入市，而我也開始認(rèn)識股市，進(jìn)而發(fā)展到對 金融領(lǐng)域興趣濃厚。從小學(xué)到高中，我利用課余時間去了解、學(xué)習(xí)金 融的歷史和知識，初步的涉獵讓我受益匪淺。1997 年亞洲金融風(fēng)暴，我驚訝于索羅斯財團(tuán)利用金融市場呼風(fēng)喚雨的強(qiáng)大力量； 巴菲特的財 富之路，我了解到金融市場讓人一夜暴富的神話；美國次貸危機(jī)，我 意識到金融市場的利與弊。

通過書籍、報刊和網(wǎng)絡(luò)，我不斷加深對金融領(lǐng)域的認(rèn)識。金融是 資金的融通，是貨幣流通和信用活動以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動的總 稱。作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融是一個地區(qū)、區(qū)域乃至國家經(jīng)濟(jì)繁榮 能力的重要標(biāo)志。在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，金融將會有更加深遠(yuǎn)的發(fā)展，金融衍生品也會更加豐富。我選擇學(xué)習(xí)金融學(xué)，不僅僅是自己興趣所 趨，更是因為看到金融領(lǐng)域未來更好地發(fā)展前景，希望積極投身其中，促進(jìn)自己更好發(fā)展。

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我高中三年一直努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一 門功課，不斷儲備知識，夯實基礎(chǔ)。我深知數(shù)學(xué)基礎(chǔ)對于學(xué)習(xí)金融學(xué) 專業(yè)的重要性，因此在學(xué)好各門功課的同時更加注重自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，為準(zhǔn)備留學(xué)也加強(qiáng)了自己英語能力的提升。高中期間，我的成績 一直處于班上前十名的狀態(tài)，數(shù)學(xué)和英語成績更是數(shù)一數(shù)二。

學(xué)習(xí)需要知行合一，高中期間我積極參加各類實踐活動：調(diào)查收 集過國內(nèi)上市公司的發(fā)展情況，深入了解了金融市場中上市公司的融 資能力；參加學(xué)校組織的模擬炒股活動，與股票這一重要的金融衍生 品有了零距離接觸； 加入校文學(xué)社，在?？l(fā)表多篇文章。學(xué)習(xí)之余，我還參加學(xué)生工作，曾獲得“學(xué)生會優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)，更連續(xù)三年 被評為“優(yōu)秀班干部”。這些特殊的經(jīng)歷，一方面深入了我對金融學(xué) 的認(rèn)識，另一方面培養(yǎng)了我的組織、表達(dá)和寫作能力，為我今后的發(fā) 展打下牢固的基礎(chǔ)。

多年的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，形成了我內(nèi)斂、一絲不茍的性格，也提升 了我的適應(yīng)和自主學(xué)習(xí)能力，同時培養(yǎng)了我堅定的意志力和自信心； 加上我對金融學(xué)的了解，對金融行業(yè)的熱愛，以及我堅實的知識基礎(chǔ)（尤其是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)），我認(rèn)為我申請學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)是正確選擇，也 是符合我自身主觀和客觀條件的明智選擇。

正如我們所知，現(xiàn)代金融學(xué)的主要研究方向一般集中在金融市場 的結(jié)構(gòu)的效率、公司金融、投資組合、資產(chǎn)定價、金融衍生、風(fēng)險投 資和管理以及公司并購；學(xué)習(xí)的課程包括了計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)和國 際金融學(xué)等。這要求我們在學(xué)習(xí)過程中不僅要學(xué)好課內(nèi)知識，課外更 要廣泛閱讀金融方面的書籍，更多地關(guān)注金融領(lǐng)域信息；深入了解和 思考金融領(lǐng)域的問題和現(xiàn)象，將知識與實踐相結(jié)合，提高自身的專業(yè) 知識和能力。

就留學(xué)海外而言，我需要提前了解就讀大學(xué)的情況，做好相關(guān)出 國準(zhǔn)備工作，以便更快更好地適應(yīng)留學(xué)生活。出國留學(xué)能讓我享受更 高質(zhì)量的教學(xué)水平和更寬廣的教育資源，同時對我自身能力也是一大 考驗和鍛煉。我準(zhǔn)備在英國學(xué)習(xí)并取得金融學(xué)本科和碩士學(xué)歷，通過 不斷學(xué)習(xí)深造，提升自身能力，完成學(xué)業(yè)后能投身銀行領(lǐng)域，發(fā)展自我。

我崇尚學(xué)習(xí)，也熱愛生活。除了關(guān)注金融領(lǐng)域的信息，生活中的 我還有廣泛的愛好：寫作、旅游、閱讀，以及彈奏中國傳統(tǒng)民樂—— 古箏（已過 8 級，滿級 10 級）。豐富多彩的生活，陶冶了我的情操，完善了我的人格，勝華了我對生命價值的追求。

父母從商及投身股市的背景建立了我對金融知識的興趣，在這種 興趣的驅(qū)使下，我不斷關(guān)注學(xué)習(xí)金融信息和知識，并在學(xué)習(xí)中打下牢 固的知識基礎(chǔ)，在生活中提升自身能力，為大學(xué)金融學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)做好 準(zhǔn)備。我相信我有足夠的毅力和實力去完成大學(xué)金融學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，希 望貴校仔細(xì)考慮我的申請，為我提供一個學(xué)習(xí)金融學(xué)專業(yè)的好機(jī)會！謝謝！

申請人：袁雯琦