第一篇：歷史考試的反思

期中歷史考試之后的反思

教師：劉崇騫 期中考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下面就這次期中考試的情況作以簡單分析：

一、教師方面：

1．課時和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，我給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時間較少，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。

2．督促檢查的力度不夠。

3．歷史故事雖能調(diào)動學(xué)生興趣，但有時占用時間太長，應(yīng)適度調(diào)整。

二、學(xué)生方面：

1．史實不清，是致命的弱點。

2．部分學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾?，或認(rèn)為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3．解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4．看書不細(xì)。未能聽進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。

5．不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。

6．學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強，不肯下工夫，主動去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因。

三、今后的措施：

1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時反饋抽查。期中考試后，我改變了教學(xué)方法，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過驗證，每講一個知識點，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查；這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽了而使自己起來丟臉，因而，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。

2、加強課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。

總之，在今后的教學(xué)中，我會努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。

第二篇：期中歷史考試反思

期中歷史考試反思

莫麗京

縣中考第一次適應(yīng)性考試結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下面就這次期中考試的情況作以簡單分析：

教師方面：由于歷史課復(fù)習(xí)任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在課堂中，我注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固，練習(xí)時間和量都不太夠。

學(xué)生方面：從試卷看，⑴學(xué)生審題不夠細(xì)心，不理解題目的要求。⑵學(xué)生答題不規(guī)范；⑶學(xué)生在年份的計算上沒掌握好方法。⑷感想、啟示類題目，學(xué)生沒能做到有感而發(fā)，答案各式各樣，天馬行空亂寫一通。

今后的措施：

1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時反饋抽查。期中考試后，我改變了教學(xué)方法，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過驗證，每講一個知識點，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查；這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽了而使自己起來丟臉，因而，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。

2、加強課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。

我的看法：

歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過的，它對你的記憶力、分析力、理解力，及對社會的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時間的紅線串起，切勿東一個人物西一個事件地?zé)o規(guī)律記憶。因為那樣，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項工作——串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識掌握得越牢靠。在此我簡 1

單提及一些：最常見的是以時間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索?！熬€不在多，有之則靈?！绷硗猓谒伎?，千萬不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點的部分。

在今后的教學(xué)中，我會努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。

第三篇：期末歷史考試反思

期末歷史考試反思

期末考試又結(jié)束了，為了今后的教學(xué)能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，下面就這次期末考試的情況作以簡單分析：

一、教師方面：

1．課時和內(nèi)容所限，任務(wù)重，為了加快總復(fù)習(xí)的速度，在11月份中旬學(xué)完九年級上冊的內(nèi)容，我沒給學(xué)生復(fù)習(xí)歷史的時間，讓學(xué)生自己在課后復(fù)習(xí)。導(dǎo)致學(xué)生對于整節(jié)內(nèi)容不能形成系統(tǒng)的認(rèn)識，影響了他們對教材內(nèi)容的掌握。2．督促檢查的力度不夠。

3．歷史故事雖能調(diào)動學(xué)生興趣，但有時占用時間太長，課堂上應(yīng)適度調(diào)整。

學(xué)生方面：從試卷看，主要失分是材料1有的學(xué)生理解有誤，沒有抓住中心內(nèi)容，第一問應(yīng)是文藝復(fù)興就錯，其它問題就全錯了；材料2（但這道題不是會考內(nèi)容）和材料3兩個作用和意義。問答題主要失在美國是怎樣發(fā)展起來的？

二、學(xué)生方面：

1．史實不清，是致命的弱點。

2．部分學(xué)生態(tài)度不端正?；虿恢匾暎蛘J(rèn)為歷史很好學(xué)，不過背背而已，就是落下也能很快趕得上。

3．解題技巧的欠缺。表現(xiàn)在如何從四個選項中找出最佳項，提高正確率；如何審好題，做到緊密結(jié)合題目要求作答；如何合理安排卷面，盡量多得分等等。

4．看書不細(xì)。未能聽進(jìn)老師的忠言相告，一相情愿地以為這兒不考，那兒不考，存在僥幸心理，結(jié)果遭受沉重一擊。

5．不會讀書。學(xué)生習(xí)慣了把一節(jié)教材從頭念到尾，而較少注意抓住歷史發(fā)展的脈搏，體味歷史事件之間的聯(lián)系，領(lǐng)略歷史的博大與精深。

6．學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，奴隸性強，不肯下工夫，主動去背去記極性差，這是成績不理想的最主要原因。

三、今后的措施：

1、進(jìn)一步提高課堂效率，采取及時反饋抽查?？荚嚭螅腋淖兞私虒W(xué)方法，采取邊復(fù)習(xí)邊抽查。經(jīng)過驗證，每講一個知識點，我進(jìn)行重復(fù)后，然后，讓學(xué)生記憶，再抽查；這樣做，不僅能集中學(xué)生的注意力，進(jìn)一步牢固地掌握知識，而且課堂氣氛緊張，學(xué)生生怕漏聽了而使自己起來丟臉，因而，調(diào)動了學(xué)生的主動性，激活了學(xué)生的思維，課堂效果非常好。

2、加強課后的鞏固記憶程度，采取做練習(xí)的方法。同時要求學(xué)生避免照抄照辦的現(xiàn)象再次發(fā)生。

四、我的看法：

歷史，有人把它看作文科的代表性科目是不為過的，它對你的記憶力、分析力、理解力，及對社會的感知力都有一定的要求。學(xué)歷史要扎實、牢固、脈絡(luò)清晰。上下五千年都由一根時間的紅線串起，切勿東一個人物西一個事件地?zé)o規(guī)律記憶。因為那樣，雖然把所學(xué)的事件都記住了，但這些事件如一盤散沙，缺少戰(zhàn)斗力。今天的歷史考試已不是單純考察你對孤立事件的記憶，它要求你在記憶單個事件的基礎(chǔ)上，經(jīng)常重復(fù)一項工作——串線。這樣的線索可大可小，可橫可縱，十分靈活。越是靈活串線，證明你的知識掌握得越牢靠。在此我簡單提及一些：最常見的是以時間為線索。這是一條自始至終的大線。也可以人物、民族等為線索?！熬€不在多，有之則靈?！绷硗?，要勤思考，千萬不要以為歷史就是前人的故事，我的任務(wù)只是記憶，實際上記憶只是一部分，只是手段，真正考察的是記憶基礎(chǔ)上的分析、歸納、比較能力。這也是能暴露弱點的部分。

在今后的教學(xué)中，我會努力探索，大膽嘗試，與課改同步，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為教育事業(yè)奮斗終身。

第四篇：歷史考試后反思

歷史考試后反思

一年一度的期中考試又結(jié)束了，在本次考試中成績很不理想，僅考了八十二分并沒有到瓶均分，原因很多，為了能取得更大的成績，需要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為此就期中考試的情況作以簡單分析:： 沒考好的原因：

平時基礎(chǔ)沒有打好，該背的也沒有背熟，書本上的許多知識點都沒有記住或者記得有偏差，知識點之間也出現(xiàn)了混淆，沒有形成記憶的體系。這些都導(dǎo)致了考試時一些基礎(chǔ)知識點的丟分。

2.做選擇題時沒看仔細(xì)材料，對于材料背景和反映的知識點理解不夠，并且難以聯(lián)系書本上的知識，導(dǎo)致失分。

3.做材料分析題時，對各材料之間的聯(lián)系分析不足，思考地也比較片面，對于知識沒能做到靈活運用，導(dǎo)致扣分比較嚴(yán)重。

今后的改進(jìn)的方法：

一、多看、多想、多練、多問

一旦拿起課本，就要人到、心到?？礆v史書，不能單純地讀故事，而要多加思考。做習(xí)題是鞏固知識的最佳途徑，做錯的練習(xí)要及時解決，弄不懂就要發(fā)問?！皢枴钡姆秶軓V，可以與同學(xué)討論，可以與老師討論。

二、勤于記憶

記憶不等于背誦。若把背誦認(rèn)為記憶，是不能牢牢記住知識點的。學(xué)生在學(xué)習(xí)中，可以采用以下記憶方法：

(1)閱讀目錄，以獲得一個總的概要。閱讀并識記每一章節(jié)的標(biāo)題，形成一定的知識框架。

(2)用有顏色的記號筆將重點的地方劃出，或作重點標(biāo)注。

(3)要學(xué)會歸納總結(jié)，把同類型的歷史事件放到一起，學(xué)會比較記憶。

(4)經(jīng)?；貞?，重復(fù)檢驗記憶效果。

三、自制輔助材料

將某些知識點歸類，摘錄在一頁獨立的紙張上。這便于記憶。還可以以課本為主題，適當(dāng)訂閱有關(guān)歷史的雜志和歷史參考書。拓展自己的知識面，這與課內(nèi)歷史學(xué)習(xí)是相輔相成的。

四、課堂教學(xué)多樣化

學(xué)生對知識的記憶不僅僅在課堂上和書本中，還可以通過各種活動，用學(xué)生喜歡的記憶方式記憶他們所喜歡的東西及知識。

可以采用以下幾種方法：

(1)用多媒體教學(xué)。以圖文結(jié)合的形式，或者給學(xué)生觀看一些與教學(xué)有關(guān)的影片、紀(jì)錄片，再現(xiàn)歷史的某些場景，通過生動的畫面增強學(xué)生的記憶能力。

(2)讓學(xué)生自己動腦?？梢宰寣W(xué)生自己動手總結(jié)所學(xué)知識框架、系統(tǒng)，然后進(jìn)行評比。通過這種方式增強學(xué)生的主動思維能力，在思考過程中進(jìn)行記憶。

(3)舉行歷史知識競賽。可以設(shè)一些獎項，來鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)、記憶。

(4)條件允許的情況下，可以組織學(xué)生進(jìn)行歷史劇的創(chuàng)作，邀請學(xué)生和老師觀看。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在節(jié)目的編排過程中，查找資料、臺詞設(shè)計、舞臺設(shè)計等程序都增強了學(xué)生的記憶能力。其他方法：

1、培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、注重知識的聯(lián)系結(jié)合，樹立整體知識觀。

3、注重跨學(xué)科的聯(lián)系，學(xué)以致用。

4、理清主線

5、補充史實和教材觀點

大綱列好之后，我們可以在大綱之內(nèi)補充基本史實。根據(jù)每個章節(jié)內(nèi)容，添加重點歷史史實的各種因素：

事件起因(包括背景、條件、原因、目的等)

事件過程(包括時間、地點、人物、口號等)

事件影響(包括性質(zhì)、作用、意義、經(jīng)驗教訓(xùn)等)

在對歷史學(xué)習(xí)的時候，要注意去了解整個事情的來龍去脈，因誰而起，因什么事情而起，又是在當(dāng)時什么樣的社會情況影響之下。歷史是事件的組合，一個個的事情，還是很有意思的。

6、牢固掌握學(xué)習(xí)公式

歷史背景、原因和目的

歷史背景=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟+政治+文化+……)

⑴ 經(jīng)濟背景=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟格局+……

⑵ 政治背景=政局+制度+體制+政策+階級+民族+外交+軍事+……

⑶ 文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 今后學(xué)習(xí)方法：

1.讀歷史教材?！白x歷史教材”需要“讀”目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表。第一，在理解章節(jié)目錄及內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上明確此章節(jié)講了什么問題，以及圍繞此問題講了哪幾方面的內(nèi)容。第二，根據(jù)教材，分析、歸納每個方面講了幾點，每點都包括哪些基礎(chǔ)知識，并用簡明扼要的文字表達(dá)出來。第三，找出書上的核心詞、關(guān)鍵語，明確哪些是必須記住的，劃出來加強記憶。

2.上課要專心聽，下課后多記、多背，對一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來記憶。學(xué)到某個歷史事件時，首先要對歷史事件的背景有個清晰的了解，然后弄清它的意義、作用、影響等，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書，除了能增長見識外，還幫助你理解歷史課文。

3.“溫故知新”和善于思考。歷史的學(xué)習(xí)是以記憶為基礎(chǔ)的，所以不斷地回顧以前所學(xué)知識和對新的歷史知識進(jìn)行思考是很有必要的，這樣不僅能增強記憶，還能鍛煉解決問題的能力。如，在閑暇之余，突然想到一個歷史名詞或者某個故事中涉及歷史，應(yīng)該馬上回憶教材上的知識，如果有可能的話追本溯源，思考通過其他渠道得到的歷史知識和教材所述知識的聯(lián)系，把知識弄清楚，這樣也算是時間的充分利用。

4.整理、整合歷史知識。針對歷史知識比較瑣碎的問題，我們就需要自己動手去整理和整合所學(xué)知識，把教材中大量的史實根據(jù)歷史發(fā)展的一般規(guī)律加以整理，簡化成歷史線索，以建立主干知識的結(jié)構(gòu)和知識間的相互聯(lián)系。當(dāng)然，在整合的時候可以參考一下試題調(diào)研，把上面的精彩總結(jié)內(nèi)容摘抄或剪下來，反復(fù)消化，變成自己的知識。5.解題的思考。進(jìn)入高中，考試會相應(yīng)增多，所以合理安排考試策略并鍛煉一定的解題能力是我們最大的目的。策略需要結(jié)合自己的需要相應(yīng)作出調(diào)整，而解題則需要注意：一是“解”，即想盡一切辦法解答問題;二是“思”，即解題后的回顧和反思，總結(jié)出解題方法并糾正思維誤區(qū);三是“歸”，即將獲得的知識經(jīng)驗與教材相印證，回歸課本?？荚嚂r：

首先要準(zhǔn)確記住歷史時間、歷史事件、歷史人物和歷史概念等基礎(chǔ)知識。多看書、常復(fù)習(xí)、采用一些容易記憶史實的方法，如：比較記憶方法、理解記憶方法、聯(lián)想記憶方法(如時間聯(lián)想法、人物聯(lián)想法、事件聯(lián)想法)等記憶歷史史實。

其次是要掌握好歷史事件之間的因果、內(nèi)在聯(lián)系，以重要知識點為基點。

全方位多角度地掌握史實

將知識系統(tǒng)化和形成完整性對學(xué)生復(fù)習(xí)歷史有重要的意義。學(xué)會以不變應(yīng)萬變

第五篇：初一歷史考試反思1000字

初一歷史題

1、近代中國歷史上第一個資產(chǎn)階級革命組織是（）A、興中會 B、中國同盟會 C、華興會 D、光復(fù)會 答案：A 初一歷史題

2、鴉片戰(zhàn)爭前中國封建社會的基本生產(chǎn)結(jié)構(gòu)是小農(nóng)經(jīng)濟，其主要特征是（）A、個體家庭為單位并與家庭手工業(yè)結(jié)合的自給自足的自然經(jīng)濟 B、以家族為單位的集體經(jīng)濟 C、以機器為生產(chǎn)工具的工場經(jīng)濟

D、個體家庭為單位并與家庭手工業(yè)結(jié)合的商業(yè)資本主義經(jīng)濟 答案：A 初一歷史題

3、中國共產(chǎn)黨第一次明確提出反帝反封建民主革命綱領(lǐng)的會議是（）A、中共一大 B、中共二大 C、中共三大 D、中共四大 答案：B 初一歷史題

4、我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造所實行的政策是（）A、無償沒收 B、有償征用 C、公私合營 D、和平贖買 答案：D 初一歷史題5、1984年，中共十二屆三中全會制定通過了（）A、《關(guān)于加快農(nóng)業(yè)發(fā)展若干問題的決定》 B、《關(guān)于經(jīng)濟體制改革的決定》 C、《關(guān)于科技體制改革的決定》 D、《關(guān)于教育體制改革的決定》 答案：B 初一歷史題

6、第一次國共合作的政治基礎(chǔ)是（）A、三民主義 B、新三民主義 C、新民主主義 D、社會主義 答案：B 初一歷史題

7、中共十四大明確提出，我國經(jīng)濟體制改革的目標(biāo)是建立（）A、社會主義市場經(jīng)濟體制

B、市場為主、計劃為輔的經(jīng)濟體制 C、社會主義計劃經(jīng)濟體制

D、社會主義有計劃的商品經(jīng)濟體制 答案：A 初一歷史題

8、標(biāo)志黨和國家在指導(dǎo)思想上完成撥亂反正任務(wù)的是（）A、關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論

B、十一屆六中全會通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》 C、1980年鄧小平所作的關(guān)于《黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革》的講話 D、十二屆七中全會討論并原則通過《政治體制改革總體設(shè)想》 答案：B 初一歷史題9、1917年6月，率領(lǐng)“辮子軍”北上，擁清廢帝溥儀復(fù)辟的前清官僚是（）A、段祺瑞 B、張勛 C、袁世凱 D、李鴻章 答案：B 初一歷史題

10、中國共產(chǎn)黨制定的過渡時期總路線的主體是（）A、實現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化 B、對農(nóng)業(yè)的社會主義改造 C、對手工業(yè)的社會主義改造

D、對資本主義工商業(yè)的社會主義改造 答案：A 初一歷史題

11、太平天國農(nóng)民起義爆發(fā)的時間是（）A、1851年 B、1853年 C、1856年 D、1864年 答案：A 初一歷史題12、1920年，陳獨秀等建立的中國共產(chǎn)黨早期組織是（）A、北京共產(chǎn)主義小組 B、上海共產(chǎn)主義小組 C、武漢共產(chǎn)主義小組 D、廣州共產(chǎn)主義小組 答案：B 初一歷史題

13、鴉片戰(zhàn)爭后，提出“師夷長技以制夷”思想的是（）A、林則徐 B、魏源 C、龔自珍 D、王韜 答案：B 初一歷史題

14、中國歷史上第一個資產(chǎn)階級革命組織是（）A、興中會 B、同盟會 C、華興會 D、光復(fù)會 答案：A 初一歷史題

15、辛亥革命時期，資產(chǎn)階級革命派的階級基礎(chǔ)是（）A、買辦資產(chǎn)階級 B、官僚資產(chǎn)階級 C、民族資產(chǎn)階級 D、城市小資產(chǎn)階級 答案：C 初一歷史題

16、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國工人運動第一個高潮的起點是（）A、香港海員罷工 B、安源路礦工人罷工 C、京漢鐵路工人罷工 D、省港工人罷工 答案：A 初一歷史題

17、中國共產(chǎn)黨制定《抗日救國十大綱領(lǐng)》的重要會議是（）A、瓦窯堡會議 B、洛川會議

C、中共六屆六中全會 D、中共六屆七中全會 答案：B 初一歷史題

18、為反對袁世凱稱帝，蔡鍔于1915年12月25日宣布云南獨立，發(fā)動了（）A、辛亥革命 B、護(hù)法運動 C、護(hù)國戰(zhàn)爭 D、二次革命 答案：C 初一歷史題19、1945年8月，發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》聲明的是（）A、朱德 B、毛澤東 C、彭德懷 D、劉伯承 答案：B 初一歷史題20、20世紀(jì)初，在民主革命思想傳播中發(fā)表《警世鐘》的是（）A、章炳麟 B、鄒容 C、陳天華 D、孫中山 答案：C 初一歷史題21、1930年到1931年，在紅一方面軍三次反“圍剿”斗爭勝利的基礎(chǔ)上形成了（）A、鄂豫皖革命根據(jù)地 B、左右江革命根據(jù)地 C、湘鄂西革命根據(jù)地 D、中央革命根據(jù)地 答案：D 初一歷史題

22、毛澤東系統(tǒng)闡明農(nóng)業(yè)合作化理論的重要文獻(xiàn)是（）A、《介紹一個合作社》

B、《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題》 C、《組織起來》

D、《中國農(nóng)村的社會主義高潮》 答案：B 初一歷史題

23、'文化大革命'結(jié)束的標(biāo)志是（）A、天安門事件的發(fā)生

B、林彪反革命集團(tuán)被粉碎 C、江青反革命集團(tuán)被粉碎 D、全面整頓的開始 答案：C 初一歷史題24、1956年召開的中共八大指出，黨和全國人民當(dāng)前的主要任務(wù)是（）A、正確處理人民內(nèi)部矛盾 B、實現(xiàn)社會主義四個現(xiàn)代化 C、把我國推進(jìn)到社會主義社會

D、把我國從落后的農(nóng)業(yè)國變?yōu)橄冗M(jìn)的工業(yè)國 答案：D 初一歷史題25、1970年4月，中國成功（）A、爆炸了第一顆氫彈 B、爆炸了第一顆原子彈

C、發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星 D、發(fā)射了第一顆洲際導(dǎo)彈 答案：C 初一歷史題

26、領(lǐng)導(dǎo)南昌起義的前敵委員會書記是（）A、周恩來 B、瞿秋白 C、賀龍 D、朱德 答案：A 初一歷史題

27、中國封建社會產(chǎn)生過諸多“盛世”，出現(xiàn)在清代的是（）A、文景之治 B、貞觀之治 C、開元之治 D、康乾盛世 答案：D 初一歷史題

28、中國人民解放軍在1949年4月21日發(fā)起的重大戰(zhàn)役是（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役 答案：D 初一歷史題

29、在中共八大上提出“三個主體，三個補充”思想的是（）A、毛澤東 B、陳云 C、周恩來 D、鄧小平答案：B 初一歷史題30、“一二?九”運動爆發(fā)的導(dǎo)火線是（）A、日本侵占中國東北 B、日軍進(jìn)攻宛平縣城

C、日本制造華北“自治”運動，加緊侵略華北 D、日本制造“南京大屠殺”慘案 答案：C 初一歷史題31、1937年8月，中國共產(chǎn)黨制定《抗日救國十大綱領(lǐng)》的重要會議是（）A、瓦窯堡會議 B、洛川會議

C、中共六屆六中全會 D、中共六屆七中全會 答案：B 初一歷史題

32、標(biāo)志著第一次國共合作的破裂和大革命的失敗的事件是（）A、“四一二政變” B、“七一五分共” C、“八一”南昌起義 D、“三二〇”事件 答案：B 初一歷史題33、1851年，中國爆發(fā)的一場偉大的農(nóng)民戰(zhàn)爭是（）A、三元里人民抗英斗爭 B、太平天國運動

C、臺灣高山族人民抗日斗爭 D、義和團(tuán)運動 答案：B 初一歷史題

34、中國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的舊民主主義革命終結(jié)的標(biāo)志是（）A、二次革命的失敗 B、護(hù)國運動的失敗

C、第一次護(hù)法運動的失敗 D、第二次護(hù)法運動的失敗 答案：D 初一歷史題

35、在俄國十月革命影響下，中國率先舉起馬克思主義旗幟的是（）A、陳獨秀 B、李大釗 C、陳望道 D、毛澤東 答案：B 初一歷史題

36、將社會主義初級階段基本路線概括為“一個中心，兩個基本點”的會議是（）A、中共十二大 B、中共十三大 C、中共十五大 D、中共十六大 答案：B 初一歷史題

37、我國進(jìn)入社會主義社會的最主要標(biāo)志是（）A、中華人民共和國的成立

B、發(fā)展國民經(jīng)濟第一個五年計劃的制定 C、第一屆全國人民代表大會的召開 D、社會主義改造的完成 答案：A 初一歷史題38、1894年，孫中山在檀香山建立的中國第一個資產(chǎn)階級革命組織是（）A、興中會 B、華興會 C、光復(fù)會 D、岳王會 答案：A 初一歷史題39、1920年，在北京發(fā)起建立中國共產(chǎn)黨早期組織的是（）A、李大釗 B、陳獨秀 C、陳公博 D、毛澤東 答案：A 初一歷史題40、1911年4月，資產(chǎn)階級革命派在黃興帶領(lǐng)下舉行了（）A、惠州起義 B、黃花崗起義 C、護(hù)國戰(zhàn)爭 D、護(hù)法戰(zhàn)爭 答案：B 駕考寶典網(wǎng) http://www.jkbdw.net/km4/ks/ 駕考寶典2016科目四 初一歷史題

41、中共十一屆三中全會的深遠(yuǎn)歷史意義主要體現(xiàn)在（）A、結(jié)束了粉碎”四人幫”后黨和國家的工作在徘徊中前進(jìn)的局面 B、開始了黨在思想、政治、組織等領(lǐng)域的全面撥亂反正 C、形成了以鄧小平為核心的中共中央領(lǐng)導(dǎo)集體 D、揭開了社會主義改革開放的序幕 正確答案：ABCD 初一歷史題42、19世紀(jì)60年代到90年代的洋務(wù)運動的主要領(lǐng)導(dǎo)人為（）A、奕忻 B、李鴻章 C、林則徐 D、嚴(yán)復(fù)

正確答案：AB 初一歷史題

43、在鴉片戰(zhàn)爭中奮勇抵抗英國侵略軍，戰(zhàn)死沙場的清軍愛國將領(lǐng)有（）A、鄧世昌 B、左寶貴 C、海齡 D、關(guān)天培 正確答案：CD 初一歷史題

44、遵義會議后，中共中央政治局成立的新的軍事指揮小組成員有（）A、毛澤東 B、朱德 C、周恩來 D、王稼祥

正確答案：ACD 初一歷史題

45、興中會的革命綱領(lǐng)包括（）A、驅(qū)除韃虜 B、恢復(fù)中華 C、創(chuàng)立合眾政府 D、平均地權(quán) 正確答案：ABC 初一歷史題

46、辛亥革命時期，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命派的骨干力量是（）A、資產(chǎn)階級知識分子 B、小資產(chǎn)階級知識分子 C、民族工商業(yè)人士 D、民間會黨人士 正確答案：AB 初一歷史題

47、毛澤東在探索中國社會主義建設(shè)道路過程中提出，社會主義的發(fā)展階段可能分為（）A、落后的社會主義 B、先進(jìn)的社會主 C、不發(fā)達(dá)的社會主義 D、比較發(fā)達(dá)的社會主義 正確答案：CD 初一歷史題48、1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍發(fā)動的重大戰(zhàn)役有（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、淮海戰(zhàn)役 C、平津戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役 正確答案：ABC 初一歷史題49、19世紀(jì)90年代，資產(chǎn)階級維新派創(chuàng)辦的學(xué)會主要有（）A、興中會 B、強學(xué)會 C、南學(xué)會 D、保國會

正確答案：BCD 初一歷史題50、.在開辟農(nóng)村革命根據(jù)地的過程中，毛澤東于1928年和1929年主持制定了（）A、《井岡山土地法》 B、《興國土地法》 C、《五四指示》

D、《中國土地法大綱》 正確答案：ABD