第一篇:安源一中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期政教工作總結(jié)(本站推薦)
安源一中2012-2013學(xué)年第一學(xué)期政教工作總結(jié)本學(xué)期的學(xué)校工作即將結(jié)束,政教處在上級教育主管部門的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校行政會和德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署、安排和正確指導(dǎo)下,在全體班主任的共同努力下,在有關(guān)部門和人員積極支持下,在廣大學(xué)生的積極配合下順利地完成了學(xué)校年初下達的各項任務(wù)指標,落實完成了政教處學(xué)期工作計劃中的各項任務(wù)。在此,將本學(xué)期政教工作作如下總結(jié):
一、取得的成績:
(一)、構(gòu)建德育平臺,全面加強學(xué)生的思想道德建設(shè)。
重視德育工作是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的一貫做法。學(xué)校的行政會成員,既是德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的成員,又是學(xué)校預(yù)防青少年犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員,還是學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員。在管理上屬于四套班子一支隊伍的管理模式。學(xué)校每月定期召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議。會議內(nèi)容是總結(jié)前段時間工作,安排后期任務(wù),對政教工作提供指導(dǎo),研究政教工作中疑難問題的解決方案與對策。
學(xué)校要抓好德育工作,必須先抓好班主任隊伍建設(shè)工作。班主任是班級德育工作的核心,是年級德育工作的中堅,是學(xué)校德育工作的骨干。為了加強對班主任隊伍的管理,提高班主任對德育工作的認識,政教處在本學(xué)期召開班主任工作會議4次。每次班主任工作會議,政教處特邀校領(lǐng)導(dǎo)以及請相關(guān)部門負責人參加。會議內(nèi)容主要是總結(jié)通報上月工作,安排本月工作,強調(diào)當前工作重點和工作中心,最后是領(lǐng)導(dǎo)講話。每次班主任會議都準備得充分,召開得順利。班主任對會議中安排的工作都能積極完成。
為了以正確的觀念影響學(xué)生,我處開展了主題教育月活動。每月一個主題,有了德育主題,在每月四周的升旗儀式上,學(xué)生依照主題開展國旗下演講活動。參加演講的選手由班級選拔推薦確定。由于選手的精心準備,選材恰當,演講有激情,每次演講都會博得臺下學(xué)生的一陣陣掌聲,充分體現(xiàn)了以學(xué)生教育學(xué)生這種特殊教育方式的特殊功能。本學(xué)期學(xué)生參與國旗下演講近20人次。并于10月開展了“向國旗敬禮、做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,升華了學(xué)生的愛國情感。
圍繞主題月開展教育,各班除了學(xué)校集會教育外,在班級內(nèi)部召開主題班會,辦專題黑板報。本學(xué)期全校各班召開主題班會共計480個班次,辦專題黑板報共計96期次。
我處注重學(xué)生團隊精神的培養(yǎng)。依據(jù)《安源一中星級文明班評選辦法》,每月各年級表彰三個優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班集體從每天的量化結(jié)果中產(chǎn)生,評優(yōu)量化內(nèi)容包括:考勤、兩操、紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、宣傳等。每月被評為優(yōu)秀班集體的班級,學(xué)校授予錦旗一面,懸掛于教室內(nèi)。錦旗頒發(fā)采取流動制。每個班都有得到錦旗的機會。學(xué)校通過表彰集體鞭策個人的激勵方式,逐步的增強了學(xué)生的團隊意識。
為了使廣大學(xué)生牢固樹立法紀意識,我校一直堅持用請警察進校園舉辦講座的形式,對學(xué)生進行法紀教育。本學(xué)期我校于10月舉辦了法制講座。主講許維警官以生動的事例和標準法律條文給學(xué)生講述,學(xué)生們深受教育,并把干警所講的內(nèi)容與自身進行對照,逐步檢點自己的行為,廣大學(xué)生的法紀意識都有了不同
程度的提高。
為了給廣大學(xué)生搭建加強思想道德建設(shè)的平臺,我校于9月組織全校學(xué)生參加了“我心中的萍鄉(xiāng)”征文活動,11月組織全校學(xué)生參加了”復(fù)興中華,從我做起”主題教育讀書活動,12月組織全校學(xué)生參加了“兩地書親子情” 全市少年兒童書信征文活動(各活動獲獎名單暫未公布)。這些活動的開展,達到了三個目的:目的之一是陶冶了學(xué)生的情操;目的之二提高了學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力;目的之三是鍛煉了學(xué)生的寫作能力。
本學(xué)期9月我校利用班級活動課時間組織全校學(xué)生開展了“珍愛生命,健康成長”主題教育,12月舉行了時代感恩勵志報告會。活動后,學(xué)生心靈受到了一次震撼,大多數(shù)學(xué)生學(xué)會了尊敬父母、老師,并有強烈的進取心。加強學(xué)生思想道德建設(shè),給學(xué)生搭建學(xué)習(xí),觀摩、鍛煉、交流、創(chuàng)新、發(fā)展的平臺,本學(xué)期,我校在給學(xué)生搭建德育平臺工作方面取得的成績有目共睹。德育教育的成效也是非常顯著的。
(二)、以人為本,平安為先,強化安全意識,創(chuàng)建平安和諧校園。
安全工作歷來都被視為學(xué)校的重要工作。為了使我校的安全工作管理規(guī)范化、制度化,學(xué)校綜治辦進一步完善了學(xué)校安全工作管理制度,將學(xué)校安全制度匯編成冊,制定了《安源區(qū)第一中學(xué)安全工作管理制度》,本學(xué)期召開安全工作專題會議近10次。
我校在抓學(xué)生的安全教育方面有四大特點,一是舍得投入時間;二是有固定的教育形式;三是教育方式多樣化;四是教育的目的性強。在時間的投入上,我校每周有一次主題班會進行安全教育,班級每周有兩次課進行安全教育,課外各班辦黑板報進行安全教育。在教育形式上,我校有國旗下講話、演講;有交通安全講座,安全逃生演練、主題班會和專題黑板報等形式。由于教育方式的多樣化,對于學(xué)生來說,喜聞樂見,容易接受。教育的目的性很強,旨在增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生的安全防范能力。本學(xué)期我校召開安全主題班會200班次以上,辦專題黑板報48期次以上,全校安全大小排查23次,大型集會開展安全教育5次,舉辦“交通安全講座”一次,多媒體安全事故圖片展一次,開展全校性安全專題大討論一次。本學(xué)期我校師生安全責任事故發(fā)生率為零。
為了使廣大學(xué)生的安全與家庭管理有機地結(jié)合起來,學(xué)校繼續(xù)使用中國移動提供的“校訊通”業(yè)務(wù)。為了確保校園平安,我校加大安全防范力度,我處參與聯(lián)防值日達到200多人次。
(三)、加強學(xué)生養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
我處按照《安源一中學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范》對學(xué)生的衣著發(fā)式,行走坐立姿勢、上課學(xué)習(xí)、下課活動、禮貌禮儀等進行檢查。新生入學(xué)時通過學(xué)校廣播系統(tǒng)宣講,使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特別是學(xué)校的衛(wèi)生,本學(xué)期在何祥安老師辛勤工作下,得到很好的保持。
學(xué)校政教處也分階段對學(xué)生的違紀現(xiàn)象進行抓查整治。首先是抓學(xué)生的儀容儀表。由于長期抓查,我校學(xué)生的發(fā)式、衣著都達到《規(guī)范》要求。良好的安源一中學(xué)生形象已顯現(xiàn)出來。其次,是抓查學(xué)生中的進入網(wǎng)吧現(xiàn)象,由于抓查力度大,批評教育及時,學(xué)生中課外上網(wǎng)吧的人數(shù)逐漸減少。專項整治的內(nèi)容還有打
架、罵人、吸煙、酗酒、大喊怪叫等,都有了明顯的成效。
(四)、開展“課外訪萬家”活動,聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議
本學(xué)期10月,我處制定了《安源一中家訪活動方案》,并召開動員大會,精心組織。在陳如松校長親自帶隊下開展了家訪活動,家訪達近300人次。該活動發(fā)揚了我校家訪傳統(tǒng),密切了家校聯(lián)系,鍛造了師德素養(yǎng),加深了師生感情,促進了學(xué)生健康成長,取得了實實在在的效果,在回訪過程中,受到學(xué)生家長的廣泛好評。
(五)加強學(xué)生的心理健康教育。
心理咨詢室努力做好了學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,并完善心理咨詢室建設(shè),消除學(xué)生心理障礙,維護學(xué)生心理健康。本學(xué)期共進行了心理教育課300多節(jié),專題講座一場,主題班會48班次以上。
(六)、辛勤耕耘喜獲豐收,勤勞碩果初見成效。
由于各項教育活動的有序開展,全校學(xué)生在教育中成長,意識在教育中增強,各方面能力在教育中提高。由于全體教職工的共同努力,我校的德育教育成效顯著。本學(xué)期學(xué)生中撿到手機、文具、衣服、人民幣、學(xué)生出入卡等主動上交學(xué)校,尋找失主的就多達100人次。學(xué)生中受到省級表彰的1人次,市級表彰的2人次,受區(qū)級表彰的30多人次。學(xué)生中打架斗毆、吸煙酗酒、進入網(wǎng)吧等嚴重違紀現(xiàn)象明顯減少,良好的校風已在悄然形成。
二、存在的問題
(一)、班主任老師對德育探索的動力不足(德育觀念、德育內(nèi)容、德育目的、師生關(guān)系等)。
(二)、課任教師在課堂中德育的滲透問題(與班主任形成合力不足)
(三)、網(wǎng)吧、游戲機室等活動猖獗,以會員、免費等方式吸引學(xué)生,對學(xué)生身心健康和學(xué)校管理帶來嚴重危害。
三、今后設(shè)想
(一)、以人為本,繼續(xù)加強班主任和學(xué)生的德育教育工作,積極開展師生德育活動。
(二)、進一步加強安全教育工作,落實學(xué)校各項規(guī)章制度管理,杜絕安全隱患,切實保障學(xué)生安全。
(三)、加強學(xué)生法制教育,創(chuàng)建文明、平安、和諧的校園。
(四)、學(xué)校管理與家庭教育相結(jié)合,進一步加強問題學(xué)生的德育工作。
(五)、搞好周邊環(huán)境治理,加強思想教育,采取強有力的措施,減少學(xué)生放學(xué)后出入網(wǎng)吧、游戲機室。
(六)、建設(shè)和拓廣德育教育基地。
安源區(qū)第一中學(xué)政教處2013年1月23日
第二篇:安源一中教研室2013-2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃
安源區(qū)第一中學(xué)教研室2013—2014學(xué)年
第一學(xué)期工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以十八大的精神為指導(dǎo),樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,以提高教學(xué)
質(zhì)量為中心,以辦人民滿意的教育為宗旨,切實履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,堅持鞏固和擴大成果,積極推進課程改革,加強教研隊伍和教師隊伍建設(shè),提高教科研的水平和質(zhì)量,促進我校教學(xué)工作再上新臺階。
二、總體思路
總體思路是“圍繞一個中心,突出兩個重點,加強三項研究,促使四個提高”?!皣@一個中心”即以課程改革為中心,積極探索課改新思路,切實提高教學(xué)質(zhì)量?!巴怀鰞蓚€重點”一是教學(xué)過程管理的監(jiān)控與指導(dǎo);二是新課程改革在課堂教學(xué)中的實施?!凹訌娙椦芯俊?,一是加強新課程理念行為化研究,力求穩(wěn)妥、有序、深入地實施新課程改革;二是加強如何發(fā)揮“名師”效應(yīng),提高我校教師整體素質(zhì)的研究;三是加強教研機制的創(chuàng)新研究,倡導(dǎo)求真務(wù)實的教研作風,完善“校本教研”運行機制?!按龠M四個提高”’一是促進課堂教學(xué)改革質(zhì)量的提高,基本適應(yīng)課改要求;二是促進青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)和骨干教師知名度的提高;三是促進教研隊伍研究水平和服務(wù)水平的提高;四是促進薄弱學(xué)科教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作目標:
1、重視教師個人的專業(yè)成長,努力促進新教師向合格,合格向校、市、省骨干教師,骨干教師向名師的轉(zhuǎn)化,提高整體教師素質(zhì)。
2、以教研組為單位,積極開展各類教研活動,每個教師利用教研活動和課余時間,不斷為自己充電,提高自身的教育教學(xué)的理念水平,不斷更新教學(xué)觀念,以適應(yīng)新形勢的需要。
3、協(xié)同各教研組進行本學(xué)期聽課組織。
4、開展好學(xué)校課題研究。
5、配合教務(wù)處開展各種活動。
四、主要工作及措施:
(一)積極開展教學(xué)研究活動,深化教學(xué)改革。
1、教研室主要抓好平時的學(xué)科教研活動。堅持從實際出發(fā),求質(zhì)量、求實效。積極發(fā)揮教研室的作用,確定研究專題,定期召開骨干教師的專題研討交流。利用一切時間調(diào)動一切人的積極性,真抓實干深化課改全面提升質(zhì)量。每學(xué)科每學(xué)期至少搞三次相關(guān)人員參加的大型的教研活動,培養(yǎng)典型教師,推廣典型教師的經(jīng)驗。并經(jīng)常深入課堂聽課指導(dǎo)教學(xué)、研究教學(xué)方法。
2、繼續(xù)抓好校本教研工作,真正把校本教研工作做為落實新
課標,調(diào)動教師積極性,提升教學(xué)質(zhì)量的立足之本和有效途徑。要不斷完善教研制度加強對新課程標準的研究,對教學(xué)內(nèi)容的研究,對教學(xué)方法的研究,對學(xué)生學(xué)習(xí)心理的研究。
3、重視課堂教學(xué),向45分鐘要質(zhì)量。
課堂教學(xué)是課程實施的中心環(huán)節(jié),教師要通過課堂教學(xué)這個主
渠道,形成正確的教學(xué)理念,掌握必要的教學(xué)藝術(shù),選擇合適的教
學(xué)方法使課堂教學(xué)目標明、雙基實、過程優(yōu)、方法好、效果明顯。
4、加強質(zhì)量監(jiān)測,提升教學(xué)質(zhì)量。
提高教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展教育的永恒主題,是學(xué)生家長和社會對學(xué)校的迫切需要??荚囀墙虒W(xué)控制系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié),是對教師教學(xué)情況和學(xué)生知識能力發(fā)展狀況的綜合評價。教學(xué)測評后要及時做好質(zhì)量分析。質(zhì)量分析要分層次進行,學(xué)校的任課教師、教研組、教研室要針對不同對象進行分析,找出存在的主要問題,制定改進措施。要把薄弱學(xué)科、薄弱年級(班)和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化做為重點,實施重點幫教,進行跟蹤指導(dǎo)。發(fā)揮質(zhì)量檢測對學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)的促進的功能。
(二)加強教師隊伍建設(shè),提高教師的教學(xué)水平。
教研室將通過各種活動為全校教師素質(zhì)的提高和發(fā)展做好服務(wù)工作,為教師成長搭設(shè)平臺。
1、開展多種形式的教學(xué)輔導(dǎo)講座、教師基本功培訓(xùn)活動。學(xué)科教研員要做到集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)相結(jié)合,專題輔導(dǎo)和聽課后指導(dǎo)相結(jié)合,理論指導(dǎo)和教學(xué)實踐指導(dǎo)相結(jié)合。
2、開展課堂教學(xué)評優(yōu)活動,統(tǒng)一安排時間、地點,組織評審組進行評定。
3、認真組織教師參加區(qū)市學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
4、發(fā)揮學(xué)科老骨干教師的示范帶頭作用,精心培養(yǎng)新的優(yōu)秀教師,采取以老帶新互幫互學(xué)等活動,再培養(yǎng)一批新的學(xué)科骨干教師。
5、開展教師專題研究活動,鼓勵教師撰寫論文和教學(xué)反思,在研究和實踐中不斷探索和思考,不斷充實和完善自己。
6、開展教師教學(xué)基本功培訓(xùn),提高教師教學(xué)能力和自身業(yè)務(wù)水平,一些學(xué)科將進行教學(xué)基本功技能競賽,通過競賽促進教師學(xué)習(xí)研究和提高。
(三)深入基層調(diào)研,研究指導(dǎo)教學(xué)工作。
教研室的主要工作任務(wù)是研究教學(xué)理論與教學(xué)實踐的結(jié)合,指導(dǎo)基層教學(xué)、指導(dǎo)教師進行課改,為一線教師服務(wù),深入學(xué)校調(diào)研與領(lǐng)導(dǎo)教師交流解決教學(xué)中的實際問題。
1、抓好薄弱環(huán)節(jié)的調(diào)研工作,重在研究解決教學(xué)質(zhì)量偏低的問題,研究教師隊伍素質(zhì)提高的問題,研究解決學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化的問題。
2、開展對先進學(xué)校的調(diào)研工作,重在發(fā)現(xiàn)典型總結(jié)成功的經(jīng)驗在我校推廣,并進一步完善和提高現(xiàn)有的教學(xué)管理水平。
3、繼續(xù)開展教研室成員包組制,深入基層了解情況,幫助學(xué)校解決教學(xué)中的問題。
4、繼續(xù)開展校際之間的交流手拉手教學(xué)活動,促進薄弱校教學(xué)工作的發(fā)展和提高。
(四)加強科室建設(shè),提高服務(wù)質(zhì)量。
1、堅持教研工作的改革與創(chuàng)新,要繼續(xù)深化教學(xué)改革,提高自身的教學(xué)研究水平和教學(xué)創(chuàng)新能力。
2、進一步加強部室內(nèi)涵建設(shè),樹立“師德高尚、專業(yè)精湛、行為規(guī)范、作風踏實”的良好形象。
3、加強自身建設(shè),要自覺參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),遵守勞動紀律,不遲到,不早退。積極參加學(xué)校組織的各項活動,做好本職
工作。為安源一中教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生成長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
學(xué)校的教科研工作將堅持“以人為本”的理念,積極引發(fā)教職工的科研意識,發(fā)揮教師的主體作用,堅持以校為本的原則。發(fā)揮校本資源,在師資培訓(xùn)和培青方面走出一條新路,突出新課改的地位。將新課改的基本理念作為教科研工作的靈魂,促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新。從學(xué)校實際教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,不斷反思優(yōu)化,使教科研落到實處,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,從而使我校更快躋身于名校行列。
安源區(qū)第一中學(xué)教研室
2013年9月1日
第三篇:2017——2018學(xué)年第一學(xué)期安源一中教研工作計劃
安源區(qū)第一中學(xué)2017——2018學(xué)第一學(xué)期
教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實教育方針,以人為本,和諧發(fā)展,求真務(wù)實,充分發(fā)揮教研室導(dǎo)研、導(dǎo)教、導(dǎo)學(xué)的作用,力爭學(xué)校教研工作躍上一個新的臺階。
二、工作思路:
以校本教研為突破口, 努力建設(shè)一支健康向上、團結(jié)奮進、開拓進取、工作高效的教研隊伍,提高教研效益。
三、工作措施及要求:
1.加強同伴協(xié)作,專業(yè)引領(lǐng)。
同伴協(xié)作的互動性,決定了它在校本教研、促進教師專業(yè)成長中的重要性。借助校本教研流程觀摩這一平臺、教學(xué)沙龍等途徑創(chuàng)設(shè)對話場、創(chuàng)設(shè)互助場、創(chuàng)設(shè)合作場,建立同伴協(xié)作的有效機制,加強專業(yè)切磋,共同分享經(jīng)驗,彼此支持,共同成長。要求每個備課組成員在組內(nèi)互相聽課不少于或接近于本組人數(shù),無備課組歸屬的教師可按要求在本教研組聽課或其他教研組聽課。要求到萍鄉(xiāng)市以外地方學(xué)習(xí)的老師(含上個學(xué)期外出學(xué)習(xí)的老師)在學(xué)校上匯報課一節(jié),交匯報材料一份,在教研組內(nèi)搞專題講座一次。分管教學(xué)教研的副校長、主任、教研組長備課組長聽課要求20節(jié)以上,其他教師不少20節(jié)。
2.認真落實好《安源一中教師集體備課制度》,建立集體備課研究平臺。教研組和備課組的每一次教研活動力求能確定一個教學(xué)內(nèi)容,圍繞某一主題開展,主講教師先一度備課,再組內(nèi)教師圍繞相關(guān)主題尋找資料,進行有針對性的“說辯”,要求共同探討,權(quán)衡優(yōu)劣,取長補短,達成共識,形成最優(yōu)化方案。教研組和備課組必須按要求組織集體備課,并有全程記錄。樹立一兩個先進教研組和備課組典型,切實搞好過程引領(lǐng)典型示范工作。
3.協(xié)助各教研室做好課題有關(guān)工作。
4.積極參加上級組織的各類教研競賽,交流活動,力爭在學(xué)生競賽中實現(xiàn)名次、范圍的突破。積極組織教師參加區(qū)、市、省級相關(guān)課手賽、論文賽、CAI課件比賽等活動,擴大學(xué)校學(xué)術(shù)影響,培養(yǎng)一支過硬的骨干教師隊伍。
5.抓好繼續(xù)教育工作,全面提高教師素質(zhì)。
加強教育理論學(xué)習(xí),提高廣大教師的教育理論素養(yǎng),建立先進的教育理念。進一步完善學(xué)習(xí)制度,加強學(xué)習(xí)管理,實施請進來,走出去與自學(xué)相結(jié)合。各教研組應(yīng)充分運用學(xué)校教學(xué)軟件資源,組織老師觀看相關(guān)學(xué)科資料,共同學(xué)習(xí)、討論、交流、分享。
6.加強教研室建設(shè),調(diào)動教研組長備課組長及教研標兵的積極性,努力建設(shè)一支健康向上、團結(jié)奮進、開拓進取、工作高效的教研隊伍,并及時表彰先進,形成良性循環(huán)。
7.教研組計劃、學(xué)科教學(xué)計劃三個基本要求①.按時制定計劃;②.計劃要素齊全,③措施與安排具體。
安源區(qū)第一中學(xué)教研室
2017年9月4日
第四篇:2014-2015第一學(xué)期政教工作總結(jié)
政教工作總結(jié)
2014-2015學(xué)年(上)
本學(xué)期的政教工作,根據(jù)學(xué)校及政教處的年初計劃有效開展活動,各項活動得到了各個部門的支持與配合。
一、活動開展情況 1.繼續(xù)落實值周評比活動。
2.邀請“青苞米”公益組織,為我校教師組織了一次心里團訓(xùn)活動,在活動中,各位教師在心理層面有了成長,拉近了彼此的關(guān)系,提高了工作效率。并且,在本學(xué)期的家長會過后,邀請左雅老師為部分家長做了家庭教育培訓(xùn)講座,會后,家長們表示有很大的收獲,更新了自己的家教理念。
3.積極尋找愛心人士,為我校品學(xué)兼優(yōu)、家庭困難學(xué)生解決實際困難。學(xué)期末,本溪亞泰建設(shè)集團的宋文濤愛心人士,為我校王紅煜、韓俊妍、韓俊姝三位同學(xué),每人送來愛心伙食費1000元,書包一個。
4.配合韓校長,扎實開展青年教師沙龍活動。
5.邀請李霞老師,為我校班主任及青年教師做了《我們一起在成長》為主題的班主任工作培訓(xùn)?;顒雍?,在學(xué)校網(wǎng)站上,大家針對個人收獲及體會。
6.繼續(xù)開展青年教師書寫案例隨筆活動。
7.積極配合學(xué)校開展學(xué)習(xí)小組建設(shè)及檢查評比活動。
二、存在不足
1.各班級小主人活動由于班級小組建設(shè),被暫時擱置,導(dǎo)致各班班務(wù)及責任區(qū)情況相比以往,有了一定的差距,2.各班級班級特殊不明顯,需要在此方面下些功夫。
3.各班級圖書角流于形式,圖書冊數(shù)少,幾乎成為物品保管柜。4.對班主任培訓(xùn)角度需要思考,讓各班有獨屬于本班的德育特色。
5.行為習(xí)慣養(yǎng)成活動,需要進一步加強。
三、努力方向
1.加強政教工作業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高工作水平,明確工作職責。2.通過各種活動,加強對青年教師的師德等培訓(xùn)。
第五篇:高中第一學(xué)期政教工作總結(jié)
高中第一學(xué)期政教工作總結(jié)
過去的一個學(xué)期里,政教處的日常教育工作顯得緊張、充實。我們在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在教務(wù)處、團委、學(xué)生會等職能部門的通力合作下,以認真的態(tài)度、求實的作風較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標和計劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外,在新生的培訓(xùn),學(xué)生的素質(zhì)教育,班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強,使校風建設(shè)更趨良性,人文內(nèi)涵更加突出,未出現(xiàn)一起安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗,汲取教訓(xùn),更好地做好下學(xué)期的德育工作,現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié):
一、認真貫徹落實德育工作精神,開拓學(xué)校德育工作的新局面。
以縣教育局德育工作精神為指導(dǎo),以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機,以構(gòu)建和諧校園為宗旨,緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實踐,開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn),構(gòu)筑一個主題教育德育新模式。在對學(xué)生打好基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識,提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。
二、立足本校實際,抓實、抓細常規(guī)管理。
在常規(guī)管理過程中,經(jīng)過逐步的健全和完善,學(xué)生德育管理制度已基本成一個完整的體系,制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面,如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、上課紀律、早晚自習(xí)管理、量化管理和宿舍管理等等。一個學(xué)期以來,我們主要抓落實,一方面,政教處通過每周總結(jié),針對具體情況由值周班相關(guān)人員進行有重點的國旗下講話;另一方面,加強抽查和督促,在值周班對各班進行例行檢查的同時,學(xué)校還加強對各個方面實施不定期、不定時的抽查,并將抽查結(jié)果通過公示欄及時公布,以便相關(guān)班級及時整改。此外繼續(xù)推行班級管理的量化考核、學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度,并以此作為學(xué)生、班級和班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。本學(xué)期共評選出470名學(xué)校各類先進,240多名“文明學(xué)生”,30多個包括文明寢室、優(yōu)秀值周班和文明班級在內(nèi)的各種先進集體和社團;處理了30多位違規(guī)違紀學(xué)生,勸退了4人,獎懲結(jié)合,以點帶面,推動了學(xué)校學(xué)風和校風良性發(fā)展。
三、加強班主任隊伍建設(shè)
班主任是班級的教育者和組織者,也是學(xué)校德育工作的實施者。一個學(xué)校班主任隊伍的好壞直接影響到德育工作的效果,為打造一支優(yōu)秀的班主任隊伍,政教處除每月召開班主任例行會議,每學(xué)期對班主任進行工作問卷調(diào)查與綜合考核外,還積極謀劃鼓勵年輕班主任參加各級培訓(xùn)與比賽,使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。梅少敏、朱其海2位教師在縣心理優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎,郭永遠、呂小歐等6位教師分獲縣主題班會教案設(shè)計比賽一、二、三等獎,多位班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生獲獎。同時,還注意加強對班主任老師的奉獻意識教育和師德教育,不定期開展班主任經(jīng)驗交流會,要求班主任及時寫學(xué)習(xí)心得和教育案例,形成豐富的教育資源。打造隊伍也注意采納班主任意見,適當提高班主任津貼,對意外出現(xiàn)的偶發(fā)事件,政教部門能注意配合班主任協(xié)調(diào)處理。
四、打造學(xué)生自主管理模式
我們都明白一個簡單的道理,“教是為了不教”,“管是為了不管”,讓學(xué)生自己明事理,辯是非,自覺遵守校紀,相互監(jiān)督,才是真正管好了學(xué)生。
在團委、學(xué)生會的支持下建立了宜高青年志愿者協(xié)會,修改并制定了詳細的違紀處罰條例和幫扶措施,讓他們適當參與德育管理,讓違紀學(xué)生接受學(xué)生自己的組織給予的處分。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會反饋過來的情況及時了解學(xué)情,方便我們及時采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。
對于學(xué)生會成員自己而言,他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究,就是要增強學(xué)生主人翁的意識,突出其在管理中的主體地位,發(fā)揮其積極性、主動性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認識到,民主意識是最重要的素質(zhì)之一。
五、開展多彩校園文化活動:
校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分,過去的一學(xué)期當中我們不斷加大校園文化活動陣地建設(shè)的力度。講座、輔導(dǎo)、座談交流、匯報、比賽等活動的有序開展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。
1、通過班會、晨會、升旗、板報,強化了德育功能。
本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度,每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會,每次班會,絕大多數(shù)班級能認真準備、認真組織,因為每一次班會對每一個學(xué)生都是一次自我教育的過程,這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個別班級的班主任,開班會的時候一腳門里,一腳門外,心思沒用在開班會上,而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上,說句實在話,我們從你身上看到的不是希望,而是一種遺憾,一種對學(xué)生教育極其不負責的態(tài)度。
每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關(guān),每一次國旗下講話都要精心準備,每一次晨會都力爭觸及每一個人的心靈,目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會做人,其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等
充分利用班級黑板報這塊陣地,加強班級文化建設(shè),堅持每月一次的板報檢查評比制度,及時檢查及時反饋。在班主任的重視下,各班板報都很有特色,也非常有欣賞價值。
發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校園新聞,名曲佳作欣賞,心理驛站等,使廣播室工作落到實處,同時也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。
2、心理教育一直在有條不紊的進行著,健全心理教育組織機構(gòu),成立心理健康教育教研組,開設(shè)心理健康教育課,健全心理健康教育設(shè)施建設(shè),開展個別咨詢、小團體輔導(dǎo)、大團體輔導(dǎo)工作,開展心理健康教育活動周活動等,提高我校心育水平和學(xué)生的心理素質(zhì),解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。
3、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。
根據(jù)我校實際情況,組織后進生進行座談,要求每位后進生進行思想?yún)R報,被處分的學(xué)生及時填寫《違紀學(xué)生跟蹤表》,要求班主任跟蹤教育與監(jiān)管,對思想積極要求進步,表現(xiàn)非常好的學(xué)生,就給予解除處分,以此激勵那些后進生,在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力,后進生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。
六、組織形式多樣的文體活動
1、嚴格組織了高一新生軍訓(xùn)活動,我們始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項重要的工作來抓,把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系。通過軍訓(xùn)增強了學(xué)生保衛(wèi)祖國、熱愛祖國、維護和平的意識;培養(yǎng)了學(xué)生服從命令,聽從指揮,遵守紀律、雷厲風行的好作風;養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團結(jié)協(xié)作的精神;鍛煉了勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。
2、組織全校學(xué)生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽,其中三(2)李瑋瑋等15位同學(xué)作品獲獎。不僅豐富了學(xué)生課余生活,也對學(xué)生進行了一次深刻的思想教育。
3、組織青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人。
4、體育節(jié)活動
本學(xué)期政教處與團委、體育組、學(xué)生會合作,開展學(xué)校以“弘揚奧運精神,全面健康成長”為主題的第五屆體育節(jié)。本屆體育節(jié)開展了高一高二學(xué)生男子籃球聯(lián)賽、高三學(xué)生拔河比賽、男女生跳繩比賽、全校廣播體操比賽、第34屆田徑運動會、戶外運動與安全知識講座等6項活動。本次體育節(jié)參與面廣(全校學(xué)生)、成績優(yōu)秀,深受師生好評。本次活動有62名青年志愿者參與體育節(jié)的播音、快訊宣傳、活動保衛(wèi),檢錄,裁判記錄工作等;工作出色,深受學(xué)生好評。本次活動豐富了師生的課余文體活動,增強了集體凝聚力和向心力。
5、科技節(jié)活動
本學(xué)期充分調(diào)動社團的積極性,開展以“科學(xué)美化生活”為主題的校園科技節(jié)。本屆科技節(jié)設(shè)有6個大項:科技創(chuàng)新大賽(“變廢為寶”創(chuàng)意小制作、“愛我校園,科學(xué)創(chuàng)意”金點子大賽)、網(wǎng)頁制作比賽、無線電測向定向比賽、科技電影展播——《地心歷險記》、“科技與生命”主題團日活動方案設(shè)計比賽、迎新年智力游園活動。因時間安排等問題,期中科技創(chuàng)新大賽、網(wǎng)頁制作比賽兩個項目學(xué)生的參與積極性還不夠外,其他活動都深受歡迎與好評,學(xué)生參與積極性高。
6、此外學(xué)校還以重大紀念日為契機,以活動為載體,大力開展對學(xué)生的思想道德教育:教師節(jié)、國慶節(jié)、南京大屠殺紀念日期間、一二?九紀念日、元旦等,政教處、團委都適時舉辦了主題系列活動,豐富了校園文化,陶冶了學(xué)生的性情。校園體育文化融競爭性、趣味性、思想性,我們也注意把德育滲透到各種校園體育文化活動之中。
7、組織優(yōu)秀學(xué)生參加縣局舉辦的各類比賽,分獲縣田徑杯賽團體第三名、學(xué)生籃球賽女隊冠軍男隊季軍,“弘揚民族精神”和“廉政文化進校園”學(xué)生征文比賽中5人次一等獎、10人次二等獎、19人次三等獎,成績相當顯著。
七、關(guān)心學(xué)生,構(gòu)建和諧校園。
1、以健康教育為切入點,組織開展法制講座,加強法制安全教育,要求班主任老師加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo),為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實際問題,幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。
2、關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施,通過發(fā)放獎學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費等形式幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,鼓勵莘莘學(xué)子克服困難,順利完成學(xué)業(yè)。
八、存在問題:
雖然說一學(xué)期來政教工作取得了一點的成績,但學(xué)校的政教工作永遠沒有滿足的時候,沒有最好,只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進去,去不斷完善加強。
1、有些政教處的期初計劃沒有按時完成,應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。
2、對學(xué)生的教育處于被動的狀態(tài),再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍,一些嚴重違紀的現(xiàn)象時有發(fā)生。
3、對班主任的考核制度沒有健全,沒有充分調(diào)動班主任的工作積極性。
4、學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍,教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。
5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神,工作只是按部就班,疲于應(yīng)付。
總之,教書育人是每位教師的職責,培養(yǎng)對社會有用人才是我們的目的,和諧的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)學(xué)生的不同特點,做好學(xué)生的引導(dǎo)工作,糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進其學(xué)習(xí)方法,激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個教師的責任,決不是班主任一個人的事,一個班級教育教學(xué)成績的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果,每位老師應(yīng)主動的通過定期談話、約見家長等形式,形成全員育人的氛圍,把高中宜山的德育事業(yè)做得更好。