第一篇：談自己的教育風(fēng)格給自己可以帶來(lái)什么

在我的教學(xué)中有這樣一個(gè)故事：《時(shí)光老人的禮物》是一首抒情詩(shī)，學(xué)生自讀自悟了以后，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)他們的自學(xué)結(jié)果，交流學(xué)習(xí)心得。這時(shí)一位學(xué)生猶猶豫豫舉起了手，站起來(lái)還環(huán)顧了一下四周，說(shuō)：“老師我有一個(gè)問(wèn)題，可不可以問(wèn)?”

“讀書(shū)讀出了問(wèn)題，這很好啊，說(shuō)明你已經(jīng)讀進(jìn)入了，有什么問(wèn)題，我們可以一起來(lái)討論一下?！?/p>

得到了鼓勵(lì)，那位學(xué)生迫不及待地說(shuō)：“老師，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬應(yīng)用‘您’，而這里怎么稱時(shí)光老人為‘你’?”

這個(gè)問(wèn)題我自己都沒(méi)有注意到呢!

學(xué)生像受到了啟示一樣，頓時(shí)議論紛紛。

在這熱鬧的場(chǎng)面中，一位學(xué)生舉起了手，說(shuō)：“因?yàn)闀r(shí)光老人永遠(yuǎn)都不會(huì)死，他永遠(yuǎn)都是年輕的，因?yàn)樗怯篮愕?。?/p>

其他學(xué)生表示贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭，我心中竊喜：學(xué)生的思維多么的奇妙!

正當(dāng)我想對(duì)這一問(wèn)題作一個(gè)總結(jié)的時(shí)候，又出現(xiàn)了新的情況。只見(jiàn)一個(gè)學(xué)生帶著嚴(yán)肅的表情，氣呼呼地說(shuō)：“既然是表示永遠(yuǎn)不老，永遠(yuǎn)都是年輕的，那為什么說(shuō)他是老人呢?”話音未落，其他的學(xué)生馬上就有不同意見(jiàn)了，一位學(xué)生說(shuō)：“這里稱之為時(shí)光老人，是表示對(duì)他的尊敬，并不是說(shuō)他是老人就老了。從有我們這個(gè)世界就有了時(shí)間，對(duì)于我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，時(shí)間的歲數(shù)已經(jīng)很大了，可是時(shí)間不會(huì)消失，所以對(duì)于他自己來(lái)說(shuō)，還很年輕?！边@么深?yuàn)W的道理他們都懂，真不能小看他們。

“就像圣誕老人一樣，他也是永遠(yuǎn)都不會(huì)老的，可是我們還是叫他老人，因?yàn)樗麄兌己艽认?，都?yīng)受到我們的尊敬?！?/p>

我總覺(jué)得語(yǔ)文學(xué)習(xí)是學(xué)生個(gè)性化的行為，特別是閱讀，更要充分地讓學(xué)生有自主權(quán)。每一個(gè)人的生活經(jīng)歷不同．每一個(gè)人的思想不同，每一個(gè)人思考同一個(gè)問(wèn)題的角度和方式也不同，面對(duì)這么多的不同，若我們?cè)谡n堂中卻要追求統(tǒng)一，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的是一件殘忍的事情。所以在課堂中，我總喜歡讓我的學(xué)生說(shuō)出自己心中的想法。有的時(shí)候我真的很佩服我的學(xué)生，什么都知道，什么都會(huì)說(shuō)，什么樣的思維他們都有。只要給學(xué)生一個(gè)寬松的環(huán)境，學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力是出乎我們的意料的!最近三班又有幾個(gè)孩子不能按時(shí)完成作業(yè)，我當(dāng)時(shí)非常氣憤，甚至在當(dāng)時(shí)想如何給他們最嚴(yán)厲的懲戒讓他們永遠(yuǎn)記住不寫(xiě)作業(yè)的后果是非?？膳碌摹５鞘潞笥窒?，這樣做難道真的會(huì)有效嗎？雖然作業(yè)回來(lái)了，但是在懲戒的高壓政策下對(duì)孩子的情感和學(xué)習(xí)成績(jī)真的會(huì)有幫助嗎？于是告訴自己，換種思路換個(gè)思考方式，讓孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣慢慢去適應(yīng)。不要把眼睛中盯在成績(jī)上，給孩子更多的愛(ài)和關(guān)注。最近因?yàn)樘⒁夂⒆觽兊某煽?jī)所以才會(huì)越來(lái)越忽略了孩子們的感受。應(yīng)該給孩子很多的愛(ài)和關(guān)注，讓孩子健康地成長(zhǎng)。

教學(xué)后的反思：

我越來(lái)越喜愛(ài)教育事業(yè)。和孩子們?cè)谝黄鹞視?huì)感到充實(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。同時(shí)，我也堅(jiān)信，通過(guò)自己執(zhí)著和努力，我的教育經(jīng)驗(yàn)會(huì)一天比一天豐富，因此，我會(huì)感到自己的一生是充實(shí)的、無(wú)悔的。真誠(chéng)地、全身心地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，才會(huì)贏得孩子的心，才會(huì)贏得教育的成功。我經(jīng)常問(wèn)自己：我的一天中和每個(gè)的孩子接觸的時(shí)間有多少？我對(duì)孩子真的了解嗎？我和孩子推心置腹談過(guò)心嗎？孩子每天所想的我究竟知道多少？如他的冷暖、病痛、委屈、進(jìn)步、需要??孩子言行上出狀況是孩子對(duì)問(wèn)題認(rèn)識(shí)上的原因還是習(xí)慣上的原因。我有沒(méi)有簡(jiǎn)單地加以指責(zé)并進(jìn)行嘮叨婆似的說(shuō)教呢？我有沒(méi)有給予理解和寬容呢？我有沒(méi)有遵循悅納的原則去引導(dǎo)孩子曉理、悟情、踐行呢？

第二篇：自己的風(fēng)格的免費(fèi)簽名

屬于自己的風(fēng)格的免費(fèi)簽名

名字是一個(gè)人的外在形象的直觀表現(xiàn)，一個(gè)好的簽名不僅能給人深刻的印象，還能給自己帶來(lái)潛在的經(jīng)濟(jì)效益。免費(fèi)簽名設(shè)計(jì)不僅能夠給自己的外在直觀形象帶來(lái)直接的影響力，還能給自己的的社會(huì)效益在一定程度上帶來(lái)提高。

免費(fèi)簽名的意義便在于此，簽名的風(fēng)格很多，有灑脫的風(fēng)格，有嚴(yán)肅的風(fēng)格，在不同的場(chǎng)合便需要使用不同的簽名設(shè)計(jì)。比如說(shuō)明星，在簽售會(huì)或者在給粉絲簽名的時(shí)候便需要的是屬于自己的獨(dú)特地簽名風(fēng)格。只有屬于自己的風(fēng)格的簽名才能表現(xiàn)出自己的獨(dú)特個(gè)性，才能給粉絲需要的心里體驗(yàn)。

然而其實(shí)每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到屬于自己的簽名時(shí)刻，那也就是說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該有自己的獨(dú)特地簽名。明星往往是花錢(qián)請(qǐng)一些藝術(shù)家們給他們量身定制屬于他們獨(dú)特的簽名，這個(gè)過(guò)程會(huì)花錢(qián)，然而對(duì)于普通的人來(lái)說(shuō)，這往往沒(méi)有必要，那么這個(gè)時(shí)候，免費(fèi)簽名就應(yīng)運(yùn)而生了。

對(duì)一個(gè)普通的人來(lái)說(shuō)，花錢(qián)設(shè)計(jì)一個(gè)簽名實(shí)在不劃算，在遇到有免費(fèi)簽名設(shè)計(jì)的時(shí)候就可以給自己設(shè)計(jì)一個(gè)免費(fèi)簽名。普通人對(duì)自己的簽名設(shè)計(jì)要求也不一樣，有的喜歡飄逸的風(fēng)格，有的人喜歡英文字體是的簽名風(fēng)格，這和和各個(gè)人的性格有很大關(guān)系。當(dāng)然，免費(fèi)簽名設(shè)計(jì)的好處不僅僅在于能給多數(shù)人一個(gè)展示自己的好平臺(tái)，更是一種藝術(shù)的延續(xù)與傳播。

本文來(lái)自: 免費(fèi)簽名設(shè)計(jì)（http:///38.html

第三篇：給自己一盞燈

給自己一盞燈

通城縣城關(guān)中學(xué)八（6）班

金海燕

“哎，真累呀！”我拖著疲憊的身體慢慢地離開(kāi)了舞蹈班，踏上了回家那本來(lái)短暫但令我感覺(jué)漫長(zhǎng)的路。

“賣(mài)板栗啰！十元錢(qián)一斤的板栗啰??”忽然巷口傳來(lái)一陣清脆的叫賣(mài)聲，尋聲望去，在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)與我年齡相仿的小孩，正伸著頭，扯著嗓門(mén)一個(gè)勁地叫賣(mài)著。我不由自主地來(lái)到小女孩的面前。她問(wèn)我:“你買(mǎi)板栗嗎？”“哦，不，我不買(mǎi)板栗?！蔽液闷娴貑?wèn)，“你父母怎么沒(méi)讓你去上補(bǔ)習(xí)班，卻讓你來(lái)買(mǎi)板栗呢？”話音剛落，那個(gè)小女孩便開(kāi)始沉默了。過(guò)了一會(huì)兒，小女孩微笑著抬起頭回答我說(shuō)：“我的父親前不久去世了，母親為了這是也生病了，為了給母親看病，所以我只好靠賣(mài)板栗來(lái)維持生活，給媽媽治病了?！薄芭?，原來(lái)是這樣??！”小女孩問(wèn)我：“你剛從舞蹈班出來(lái)吧！”“對(duì)呀！等會(huì)兒我還要去練鋼琴呢!”我說(shuō)。剎那間，他向我投來(lái)了一種羨慕的眼神?！鞍?！我多么想和你一樣呀！你可以去跳舞，學(xué)習(xí)許多優(yōu)美動(dòng)作，你還可以去練琴，用你這靈巧的手彈出優(yōu)美的曲調(diào)，可我呢！只能在街邊擺擺攤子，賣(mài)賣(mài)板栗??”說(shuō)著說(shuō)著，小女孩開(kāi)始傷感起來(lái)。

頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我不是史上最可憐的人，雖說(shuō)這父母每天都要我上這補(bǔ)習(xí)班，上那補(bǔ)習(xí)班，但他們始終是為我著想，為我好呀！唉！我真是個(gè)身在福中不知福的人呀！過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)小女孩：“你每天都要出來(lái)賣(mài)板栗嗎？”“對(duì)呀！”小女孩說(shuō)。接著，我又問(wèn)：“那你的學(xué)習(xí)怎么辦呢？”小女孩笑著說(shuō)：“你放心，我的學(xué)習(xí)一直保持在一個(gè)平衡的趨勢(shì)。這次，我還考了全年級(jí)第一呢？”哦，對(duì)了！你這次期末考試怎樣呢？’’我頓時(shí)露出了慚愧的神色，慢吞吞地說(shuō)：“我??我??”小女孩對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)吧！說(shuō)吧！沒(méi)關(guān)系的，我不會(huì)笑你的！”“我??我??我這次才??才考了全年級(jí)二十幾名.”我慚愧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，“失敗乃成功之母”嘛！這次失敗了，不代表你就永遠(yuǎn)會(huì)失敗，你要你肯努力，就一定會(huì)取得好成績(jī)?！毙∨⒄f(shuō)。我似乎若有體會(huì)似地說(shuō)：“對(duì)呀！‘世上無(wú)難事，只怕有心人嘛！”

我?guī)еc她談話后留下的一絲喜悅離開(kāi)了她，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)小女孩的一席話點(diǎn)燃了我心中的一盞燈。”

第四篇：給自己的

給自己的

從何時(shí)起開(kāi)始漸漸的習(xí)慣一個(gè)人的時(shí)候回憶過(guò)往，不是年輕的心開(kāi)始習(xí)慣老去，不是現(xiàn)在的生活沒(méi)有原來(lái)的幸福，不是習(xí)慣了一個(gè)人默默呼吸，不是在沒(méi)有你的日子里無(wú)所事事······

記得初中的留言冊(cè)上有這樣一句話“記得初一的日子我們都是那樣的單純，天空總是那樣藍(lán)藍(lán)的······”當(dāng)時(shí)看時(shí)總是反復(fù)理解不了，就真的傻傻的抬頭看著天空，想著那會(huì)兒成天就知道笑著樂(lè)著，沒(méi)事和同學(xué)打打鬧，上課時(shí)和小王康掙著回答問(wèn)題，無(wú)聊時(shí)調(diào)侃下他，放學(xué)時(shí)在車(chē)上打打他，吃著五角的阿爾卑斯糖就很滿足了，日子就真的簡(jiǎn)單的不能在簡(jiǎn)單，笑聲就真的是那樣單純的沒(méi)有雜質(zhì)，就像雨后洗過(guò)的小草在陽(yáng)光中會(huì)發(fā)出晶瑩的光·····隨著時(shí)間在指縫中悄然的流過(guò)，隨著心情在陰晴強(qiáng)烈到學(xué)會(huì)思考中轉(zhuǎn)變，我開(kāi)始懂了，那個(gè)莽莽撞撞、懵懵懂懂的年紀(jì)已經(jīng)在歲月中開(kāi)始變了，是記憶稀釋了誰(shuí)的笑聲，是時(shí)間模糊了誰(shuí)的眼淚，還是在誰(shuí)轉(zhuǎn)身的時(shí)候就開(kāi)始變了呢······

人生若如初見(jiàn)，何事西風(fēng)悲畫(huà)扇？也許是這一年來(lái)發(fā)生了太多的事吧我在回憶往事之余開(kāi)始認(rèn)真思考生命的意義到底是什么，開(kāi)始思考我想要的是什么，開(kāi)始思考我的人生應(yīng)該怎么樣在自己的把握中度過(guò)！

看著奶奶那消瘦如柴的身體，舅舅要藥物控制的身體，我第一次這么真切的意識(shí)到生命的短暫和可貴，第一次感受到自己的幸運(yùn)和幸福，第一次真切的感悟到生活可以平凡但生命不可以平凡······真正懂得向往的自由和簡(jiǎn)單是一條多么艱難的路，踏出了第一步時(shí)就收不回來(lái)了，只有硬著頭皮走下去，即使未來(lái)會(huì)遺憾也不讓自己后悔，即使未來(lái)會(huì)受傷也不會(huì)讓自己倒下，即使未來(lái)會(huì)笑著流淚也不會(huì)讓自己哭著祈求，因?yàn)樯挥幸淮?，只能把握一次，只能譜寫(xiě)一次······

真是的，越來(lái)越佩服自己了！呵呵······

第五篇：給自己詩(shī)歌

昨天已然成為今天的記憶

夜里夢(mèng)到自己還是會(huì)飛的孩子

雨點(diǎn)打到白白的額間

疏散已久的疼痛再次襲來(lái)

風(fēng)無(wú)聲

驟然拍到心底

濃濃的倦意飛起

睡醒審視自己的軀體

不能讓時(shí)間定格這里

消息很快傳遍身體

殘留的意識(shí)倉(cāng)皇地逃離

酒很淺確醉人心底

試試發(fā)動(dòng)引擎

問(wèn)問(wèn)自己心情

卷起睡袋和風(fēng)鈴

簾子里是耀眼的晶瑩

人未走心已遠(yuǎn)行

卻上心頭

道是吾生有涯知無(wú)涯

海無(wú)盡頭

棠樹(shù)花開(kāi)的思念

依稀飛過(guò)

舊時(shí)的記憶飄進(jìn)心里

知否？

知否？

應(yīng)是優(yōu)雅淡然時(shí)

是此時(shí)

綠衣裳

肥心房

紅臉龐

瘦梳妝