第一篇：期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)開場(chǎng)白

期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)發(fā)言

開場(chǎng)白

1、學(xué)生座談會(huì)的目的目的在于增進(jìn)了師生之間交流和溝通，提高教學(xué)效果，配合學(xué)校期中教學(xué)檢查工作，提出教學(xué)管理工作的建設(shè)和意義，進(jìn)一步推動(dòng)本系學(xué)風(fēng)建設(shè)。希望各位學(xué)生代表暢所欲言，對(duì)教學(xué)及管理工作和特色性建設(shè)提出了意見(jiàn)和建議。希望能夠以這次檢查為契機(jī)，切實(shí)推進(jìn)教學(xué)工作的深入開展，提高課程教學(xué)質(zhì)量。

2、座談會(huì)的內(nèi)容

（1）課堂教學(xué)方面的問(wèn)題，主要是檢查教與學(xué)兩個(gè)方面。

主要是從學(xué)生的角度看教師教的怎么樣。發(fā)言時(shí)著重講三個(gè)方面：

一是老師教學(xué)好的方面有哪些，二是教學(xué)中存在的不足是什么，三是對(duì)教學(xué)工作的建議。

重點(diǎn)是第二點(diǎn)和第三點(diǎn)。

講問(wèn)題要實(shí)事求是，是個(gè)什么問(wèn)題就講什么問(wèn)題，不定性，不戴高帽子。提建議要切實(shí)可行，尤其是要針對(duì)問(wèn)題提出建議。

（2）其他方面的問(wèn)題。如：本學(xué)期的課程設(shè)置、教師授課、教學(xué)管理、考級(jí)考證、專升本及日常生活等問(wèn)題提出疑問(wèn)和建議。

結(jié)束語(yǔ)：

首先對(duì)學(xué)生代表們積極主動(dòng)的主人翁意識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感給予充分肯定，1、希望同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)自我控制、自我調(diào)節(jié)，形成自己良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)，不要虛度寶貴的三年大學(xué)時(shí)光。頂崗實(shí)習(xí)期間，要熟悉企業(yè)環(huán)境，在一線工作時(shí)要有不怕吃苦的敬業(yè)精神，這樣才能為以后走上社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。也希望各位同學(xué)更好地改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)與任課老師及輔導(dǎo)員的交流溝通。

2、期中教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)工作管理與監(jiān)控的重要舉措，對(duì)保證教學(xué)工作的正常運(yùn)行、不斷提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用。對(duì)學(xué)生所提出的中肯意見(jiàn)和建議，表示由衷地感謝，并就學(xué)生提出的有關(guān)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)予以答復(fù)。同時(shí)也衷心地希望學(xué)生不斷增強(qiáng)參與教學(xué)，通過(guò)各種渠道、各種方式，及時(shí)提出更多更好的意見(jiàn)和建議，為促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革與發(fā)展做出努力。

3、會(huì)后進(jìn)一步梳理學(xué)生座談會(huì)所提出的問(wèn)題，及時(shí)反饋到有關(guān)部門和老師，并督促落實(shí)整改。系、學(xué)院愿意為學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

第二篇：基礎(chǔ)教學(xué)部期中教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)總結(jié)

曲阜師范大學(xué)杏壇學(xué)院基礎(chǔ)教學(xué)部

2011—2012學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢查

———師生座談會(huì)總結(jié)

時(shí)間：2011年11月24日

地點(diǎn)：B教學(xué)樓317教室

參會(huì)人員：基礎(chǔ)教學(xué)部袁洋老師、趙歌老師、李瀚宇老師、楊承乾老師、高偉杰老師、2010級(jí)學(xué)生代表15人、2011級(jí)學(xué)生代表19人.總結(jié)：

經(jīng)過(guò)本次和學(xué)生的座談會(huì)我們了解到以下情況：

1、總體來(lái)說(shuō)學(xué)生對(duì)每位教師的授課都相對(duì)比較滿意，認(rèn)為每位老

師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2、由于本學(xué)期2011級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)及新生入學(xué)報(bào)到等情況，加上雨水

較多導(dǎo)致課程安排不均勻，有時(shí)過(guò)于松散，有時(shí)過(guò)于緊湊。

3、學(xué)習(xí)球類的學(xué)生要求學(xué)期末組織小班之間的對(duì)抗賽。

4、學(xué)生室內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)所較少，要求對(duì)學(xué)生開放B樓地下室。

5、部分學(xué)生要求對(duì)學(xué)生免費(fèi)開放網(wǎng)球場(chǎng)。

6、塑膠場(chǎng)地塵土太多、柏油籃球場(chǎng)地太滑，石子太多，可否安排

工勤人員或者勤工儉學(xué)的學(xué)生每周打掃一遍。

7、現(xiàn)在我院女生較多男生較少，可否適當(dāng)增加一些適合女生的課

程，比如瑜伽、體育舞蹈、跆拳道等，讓學(xué)生有更多的選課余地。

8、大

三、大四可否開設(shè)公共體育的選修課，以便更多的學(xué)生參與

到體育活動(dòng)中來(lái)。

9、很多省內(nèi)外高校都已經(jīng)實(shí)行網(wǎng)上選課制度，我院可否也施行網(wǎng)

上選課，這樣既安全又方便學(xué)生。

10、學(xué)院的公共體育場(chǎng)所較少，設(shè)施陳舊、老化嚴(yán)重，可否開辟部

分閑置土地作為體育場(chǎng)所、增加或更換部分體育設(shè)施。

對(duì)策：

針對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)問(wèn)題，我們將和基礎(chǔ)教學(xué)部主任徐翔老師一同商議，根據(jù)教學(xué)大綱的要求，進(jìn)行適度的調(diào)整，以期達(dá)到學(xué)生的滿意。

針對(duì)學(xué)生提出的教學(xué)環(huán)境方面的問(wèn)題，我們將積極的和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)，積極協(xié)調(diào)其他部門的負(fù)責(zé)老師，改善教學(xué)環(huán)境，開放部分場(chǎng)地，增加體育場(chǎng)所及設(shè)施等。

第三篇：經(jīng)管系會(huì)計(jì)專業(yè)召開期中教學(xué)檢查座談會(huì)

經(jīng)管系會(huì)計(jì)專業(yè)召開期中教學(xué)檢查座談會(huì)

6月3日，經(jīng)管系會(huì)計(jì)專業(yè)群組織了會(huì)計(jì)（注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向）和會(huì)計(jì)電算化兩個(gè)專業(yè)12和13級(jí)各個(gè)班的學(xué)生代表在綜合樓407室舉行了期中教學(xué)檢查座談會(huì)。座談會(huì)由王慧老師主持，邀請(qǐng)了譚璇臻、駱淑芳、王亞蘭和榮桂范等專任教師參加。師生們就教師授課情況、課程設(shè)置、會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行熱烈探討。

通過(guò)此次座談會(huì)，我們進(jìn)一步了解了會(huì)計(jì)專業(yè)群在課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和方法、職業(yè)資格考證指導(dǎo)等方面存在的問(wèn)題，對(duì)13級(jí)后續(xù)專業(yè)課程的修訂和14級(jí)人才培養(yǎng)方案的制定起到了積極的作用。此外，通過(guò)學(xué)生們反饋的意見(jiàn)，各任課教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)中存在的不足，從而進(jìn)一步完善和提高教學(xué)水平，使學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。

財(cái)經(jīng)與管理系 王慧

2014年6月4日

第四篇：期中教學(xué)檢查

蘭州科技職業(yè)學(xué)院 2014-2015學(xué)年期中教學(xué)檢查

為了切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)對(duì)全體任課教師的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督、檢查，全面了解全校教學(xué)運(yùn)行情況，認(rèn)真總結(jié)前半學(xué)期教學(xué)工作中的成績(jī)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，從而加強(qiáng)對(duì)我校教學(xué)秩序、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，根據(jù)學(xué)院教務(wù)處工作安排，教務(wù)處于2015年11月10日至11月15日進(jìn)行了為期一周的全面的期中教學(xué)檢查?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、期中教學(xué)檢查的總體情況

這次檢查，在主管教學(xué)副院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處與各教學(xué)系部按照要求，認(rèn)真組織，通過(guò)向深入課堂聽課、召開師生座談會(huì)聽取學(xué)生意見(jiàn)、抽查教學(xué)日志、檢查教案等形式，加強(qiáng)了教學(xué)信息反饋，有力地推動(dòng)了教學(xué)工作，取得了預(yù)期的效果。具體來(lái)說(shuō)，有以下特點(diǎn)：一是領(lǐng)導(dǎo)重視。在開展檢查之前，學(xué)校專門召開了教學(xué)例會(huì)，戴寧副校長(zhǎng)親自部署，并對(duì)檢查形式、檢查內(nèi)容等提出了具體要求。二是部門聯(lián)動(dòng)。教務(wù)處在教學(xué)例會(huì)上向教學(xué)各部門明確了期中教學(xué)檢查的內(nèi)容、步驟和要求;在教學(xué)檢查過(guò)程中向?qū)W生發(fā)放了問(wèn)卷調(diào)查表;組織學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)深入系部督促指導(dǎo)期中教學(xué)檢查工作，并重點(diǎn)檢查了各系部聘請(qǐng)及新進(jìn)教師的教案、教師聽評(píng)課情況、各教研室開展教研活動(dòng)和集體備課情況及系部教學(xué)巡查情況等，掌握了大量的第一手材料。各系部從教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)、課程考核辦法的實(shí)施、多媒體課件比賽方案、教學(xué)質(zhì)量工程的實(shí)施等方面認(rèn)真開展自查;召開師生座談會(huì)了解所屬教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極整改。各系部都能按時(shí)將總結(jié)材料交至教務(wù)處，其中，交管系、刑技系、政教部的總結(jié)材料具體詳細(xì)。三是重點(diǎn)突出。圍繞此次檢查的三個(gè)重點(diǎn)，即教研活動(dòng)的開展、課堂教學(xué)質(zhì)量、多媒體課件制作等，各系部做了重點(diǎn)的安排落實(shí)。如治安系督導(dǎo)組聽了全系部所有任課教師的課，并召開會(huì)議進(jìn)行評(píng)議和交流反潰

二、前段教學(xué)工作中的成績(jī)

根據(jù)此次檢查情況，結(jié)合各系部上報(bào)的總結(jié)材料，我們發(fā)現(xiàn)我校教學(xué)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常，教學(xué)秩序比較穩(wěn)定，各位任課教師教學(xué)環(huán)節(jié)基本到位。具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（一）教學(xué)秩序基本正常

本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，學(xué)校充分發(fā)揮校系兩級(jí)教學(xué)管理部門的管理職能，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)管理的積極性，通過(guò)校教學(xué)督導(dǎo)專家經(jīng)常深入課堂、教務(wù)處教務(wù)員不定期抽查、系部教學(xué)管理人員日常巡查、教學(xué)信息員直接反饋等方式，形成了一個(gè)教學(xué)秩序管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步穩(wěn)定了我校的教學(xué)秩序。開學(xué)至今，我校教學(xué)秩序保持基本穩(wěn)定，未發(fā)生教學(xué)事故，教師能提前到位，按時(shí)下課;絕大部分老師上課時(shí)精神飽滿，警容嚴(yán)整，狀態(tài)良好。

（二）課堂教學(xué)情況良好，教學(xué)水平有所提高

本學(xué)期是我校全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程的關(guān)鍵階段，要想切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，課堂教學(xué)是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。開學(xué)以來(lái)，我校加強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的管理力度。從這次期中教學(xué)檢查反饋的情況來(lái)看，我校大部分教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，內(nèi)容新穎充實(shí)，教學(xué)方法得當(dāng)，注意與學(xué)生互動(dòng)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，嚴(yán)格要求學(xué)生，教學(xué)水平普遍有所提高，受到了專家、同行和學(xué)生的一致好評(píng)。如法律系羅朝輝老師授課認(rèn)真，有針對(duì)性的將講課內(nèi)容和司法考試有機(jī)結(jié)合起來(lái)，深受同學(xué)們的歡迎;法律系的林斌、劉傳華老師講課通俗易懂，結(jié)合案例，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性;基礎(chǔ)課部的郭子賢、朱劍虹、譚云飛老師，上課方式新穎，能調(diào)動(dòng)課堂氣氛，特別是郭子賢老師聲音嘶啞仍能帶病堅(jiān)持上課，學(xué)生對(duì)他的敬業(yè)表示敬佩;政教部的陳桂香老師知識(shí)面廣，旁征博引，使學(xué)生深受啟發(fā);治安系劉靜老師教學(xué)幽默風(fēng)趣，使學(xué)生對(duì)枯燥的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣;警體部的曹超老師熟練并準(zhǔn)確地演示各種擒拿技術(shù)，學(xué)生感到學(xué)有所獲;偵查系的楊輝解老師備課認(rèn)真，重點(diǎn)突出，深入淺出，學(xué)生受益匪淺;公管系的王舒娜老師上課富有激-情，課堂氣氛活躍，學(xué)生上課積極性很高;技術(shù)系黃厚人老師十分耐心，特別是實(shí)驗(yàn)課，手把手示范，并注重與學(xué)生的溝通，上課效果很好;計(jì)算機(jī)系楊衛(wèi)平老師上課經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高，學(xué)生反映很好。

（三）其他教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)基本到位

備、教、改、輔是教學(xué)的四個(gè)基本環(huán)節(jié)，除了上課，我們還對(duì)其他教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了檢查，發(fā)現(xiàn)我校絕大部分教師能認(rèn)真書寫教案、精心批改作業(yè)、細(xì)致進(jìn)行輔導(dǎo)。技術(shù)系教學(xué)準(zhǔn)備充分，都有詳細(xì)的教案，教案規(guī)范并有修改，其中曹永革、黃娟娟老師的教案比較突出;政教部在集體備課時(shí)，對(duì)各門課程的教學(xué)大綱的指定、教學(xué)進(jìn)度的安排及各章節(jié)內(nèi)容的講授以及每章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，達(dá)到了很好的效果;基礎(chǔ)課部語(yǔ)文教研室和外語(yǔ)教研室堅(jiān)持集體備課，教案書寫認(rèn)真規(guī)范;警體部各位教師能按照要求備課，教案能夠做到常備常新;偵查系葉劍波、申群翼、楊輝解三位老師的教案制作精美;法律系教師所有教案都采用打印形式，并在原有教案的基礎(chǔ)上都做了更新，特別突出的是邱賽蘭、羅朝輝、楊向華三位老師的教案，增加了大量的案例、習(xí)題和司法解釋，并對(duì)1999-2007年歷屆司法考試的刑法題進(jìn)行了歸納分析，加強(qiáng)了學(xué)生的解題能力。

（四）對(duì)課程考核提出了改革方案

著力抓好課程考試改革，是我校全面加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)和能力培養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要舉措。根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的安排，許多系部組織了專門的討論，提交了部分課程考試改革的方案，基本上體現(xiàn)了閉卷與開卷、理論與實(shí)踐、筆試與面試、校內(nèi)與校外四結(jié)合的原則。其中，交管系的《道路交通自動(dòng)控制》、《道路交通事故處理》，技術(shù)系的《法醫(yī)學(xué)》，政教部的《邏輯學(xué)》，基礎(chǔ)課部的《司法文書》，偵查系的《現(xiàn)場(chǎng)勘察》、《司法會(huì)計(jì)》、《刑事偵查學(xué)》，公管系的《基礎(chǔ)寫作》，法律系的《刑事訴訟法》，治安系的《治安管理學(xué)》，計(jì)算機(jī)系的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用》等所提交的課程考核改革方案具體詳細(xì)、操作性強(qiáng)，教務(wù)處將組織專家進(jìn)行論證并安排實(shí)施。

（五）踴躍參加多媒體課件比賽

為有效推動(dòng)教學(xué)手段的改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)期中教學(xué)檢查通知的精神，許多系部踴躍參加我校第三屆多媒體教學(xué)課件比賽，并提交了參賽方案。交管系的《道路交通管理》、基礎(chǔ)課部的《公安基礎(chǔ)理論》等、政教部的《概論》、偵查系的《刑事偵查學(xué)》、公管系的《公文寫轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟(jì)生活網(wǎng)http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第五篇：教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)意見(jiàn)、建議梳理

2011—2012學(xué)第一學(xué)期期中

教學(xué)檢查學(xué)生座談會(huì)意見(jiàn)、建議梳理

國(guó)防社會(huì)系

根據(jù)學(xué)院本次期中教學(xué)檢查安排意見(jiàn)和我系教學(xué)檢查實(shí)施方案的具體安排，我系于11月17日召集各班班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員及團(tuán)支部書記作為代表舉行了學(xué)生座談會(huì)。座談會(huì)由羅迪歐副主任主持?，F(xiàn)將座談會(huì)所收集到的存在的問(wèn)題及學(xué)生有關(guān)建議和意見(jiàn)梳理如下：

一、課堂教學(xué)方面

1、有些課程（例如財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)）操作性強(qiáng)、難度大、時(shí)間緊。一方面，老師急著趕課，教材中的內(nèi)容都是一帶而過(guò)，上課內(nèi)容基本都是各種沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的票據(jù)、賬本的內(nèi)容及如何記賬、管賬；另一方面，同學(xué)們都沒(méi)有實(shí)際的操作練習(xí)，因此存在學(xué)生聽不懂的問(wèn)題；

2、有些課程教師與學(xué)生的互動(dòng)性差，老師沒(méi)有能夠調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)該門課程的主動(dòng)性和積極性；

3、有些課程學(xué)生用書和教師教學(xué)所用課件不一致，希望教師能夠?qū)⒄n件復(fù)印給學(xué)生或者當(dāng)出現(xiàn)這種情況的時(shí)候以學(xué)生的教材為主；

4、學(xué)校的學(xué)生普遍都比較懶散，缺乏學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有明確的人生目標(biāo)或者職業(yè)目標(biāo)，希望學(xué)校有專門的老師指導(dǎo)、幫助學(xué)生，最好實(shí)行“導(dǎo)師制”，從學(xué)生一進(jìn)校就有老師的專業(yè)指導(dǎo)，幫助他們樹立人生目標(biāo)，促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

二、教學(xué)管理方面

1、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的課程設(shè)置問(wèn)題，學(xué)校開設(shè)的課程有些不合理，有很多專業(yè)技能課程沒(méi)有開或者開了某些課程卻沒(méi)有上課，導(dǎo)致一些專業(yè)技能（例如會(huì)計(jì)實(shí)踐操作）沒(méi)有學(xué)到，學(xué)生到了社會(huì)上感覺(jué)很茫然，建議準(zhǔn)確定義專業(yè)，根據(jù)本專業(yè)領(lǐng)域所涉及面開設(shè)課程；

2、對(duì)于畢業(yè)生，應(yīng)開設(shè)一些對(duì)其提高就業(yè)技能的課程或有專門

心理教師為他們做心理輔導(dǎo)，讓他們能盡早了解目前大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況，他們?nèi)绾翁岣咦陨淼母?jìng)爭(zhēng)能力。例如開一些禮儀方面的課程或者多搞一些關(guān)于職場(chǎng)、禮儀方面的講座。

3、有些課程，教材已發(fā)，卻沒(méi)有開此課；而對(duì)于?？茖W(xué)生，因?yàn)榇笕€要學(xué)習(xí)專業(yè)課，所以沒(méi)有足夠的時(shí)間考證書或者專升本，建議所開課程與教學(xué)計(jì)劃一致，專業(yè)課的重心應(yīng)在大一大二，另外在大一時(shí)盡量多搞些講座。

4、盡量不要出現(xiàn)整天上課、整天無(wú)課或者一門課程四節(jié)連上的現(xiàn)象，這樣在最后幾節(jié)課學(xué)生很疲倦，根本沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，而且有些課程安排在晚上、周六，這與部分同學(xué)參加的課外培訓(xùn)有沖突，還有些同學(xué)因此產(chǎn)生了抵觸情緒，因此建議合理安排課程教學(xué)時(shí)間，課程最好都安排在白天；

5、學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間缺乏溝通的平臺(tái)，導(dǎo)致之間的關(guān)系陌生，班集體沒(méi)有形成向心力。建議學(xué)校多搞些文體活動(dòng)，為學(xué)生提供一個(gè)溝通平臺(tái)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)、積極、活躍的校園文化；

6、將系里面的學(xué)生按考研、考公務(wù)員、專升本、考從業(yè)資格證書等方向分類，按不同的類別集中上自習(xí)，并且能有老師指導(dǎo)，給同學(xué)們講解相關(guān)方面的情況及方便同學(xué)們咨詢，還能營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促使同學(xué)們提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性；

7、對(duì)于從業(yè)資格證的報(bào)名考試（例如會(huì)計(jì)執(zhí)業(yè)資格證等），學(xué)校應(yīng)早做宣傳，能有專門教師培訓(xùn)，讓大家樹立目標(biāo)，畢業(yè)后能掌握一定的相關(guān)專業(yè)技能。

三、實(shí)習(xí)與就業(yè)方面

1、畢業(yè)班學(xué)生要求學(xué)院應(yīng)多關(guān)心畢業(yè)生的就業(yè)工作，為畢業(yè)班學(xué)生提供更多的就業(yè)信息，組織專題講座，提高同學(xué)們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力；

2、因?yàn)楫厴I(yè)生，尤其是家庭情況不好的畢業(yè)生畢業(yè)后很難找到

實(shí)習(xí)單位，因此建議畢業(yè)實(shí)習(xí)問(wèn)題由學(xué)院統(tǒng)一安排；

3、畢業(yè)生就業(yè)方面心里壓力大，建議學(xué)校開展相關(guān)方面的心里健康教育或心里健康講座。

國(guó)防社會(huì)系

二O一一年十一月十八日