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      黎家壩完小開展抗旱救災活動總結[樣例5]

      時間:2019-05-15 14:43:22下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《黎家壩完小開展抗旱救災活動總結》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《黎家壩完小開展抗旱救災活動總結》。

      第一篇:黎家壩完小開展抗旱救災活動總結

      黎家壩完小開展生態(tài)環(huán)保教育及 “抗旱救災”主題活動總結

      一、指導思想

      為貫徹落實師教發(fā)【2010】17號文件精神,減小旱災的影響,幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀、社會觀,使學生認識到環(huán)保的重要性,從小培養(yǎng)學生學會分享,獻出自己的一份愛心。根據(jù)中心學校的安排,結合我校實際,我校開展了“生態(tài)環(huán)保、抗旱救災”活動。

      二、成立領導小組

      學校成立了以校長為組長,教導為副組長,其余校委會成員為組員的領導小組。在工作中領導小組充分發(fā)揮了應有的功效,帶領全校師生開展好了本次主題教育。

      三、活動情況

      1、開展了環(huán)保主題教育

      學校利用晨會、課間操、校園廣播、黑板報等形式加強了師生環(huán)保教育。各中隊利用班會、中隊活動的時間,開展生態(tài)環(huán)保教育,讓學生認識到環(huán)保需要從我做起、從身邊的小事做起。廣泛宣傳節(jié)水、節(jié)能、防火安全知識,逐步讓學生了解了全球氣候變暖的原因及后果。在此基礎之上,各中隊輔導員及時跟蹤到位,讓學生通過實踐,參與到保護環(huán)境、節(jié)約用水、節(jié)能、防火的實際行動中去。

      通過教育與實踐相結合的形式,學生知道了如果我們不保護環(huán)境,人類將會面臨著嚴峻的考驗,甚至滅亡。而我們生存的星球,將會在我們的破壞中一步步走向毀滅。

      2、開展“抗旱愛心捐贈”活動

      為幫助貧困家庭學生,使學生即使處在大災的情況下仍好好學習。為引導學生關心幫助他人,我校在3月11日舉行了“抗旱救災愛心捐贈”活動?;顒又腥熒y(tǒng)一捐款,做到公開、透明。本次捐款活動,我校師生共捐1453元。

      3、開展了“環(huán)保、抗旱”作文競賽活動。

      為使學生更全面認識到環(huán)保和安全的重要性,學校在3月24日下午舉行以環(huán)保、抗旱為主的作文競賽活動。本次活動中三名學生獲一等獎,八名學生獲二等獎,九名學生獲三等獎。

      本次活動中,全體師生充分了解了當前的形式,充分認識到活動的重要性和必要性,把以抗旱為中心的環(huán)保列入學校工作的重點?;顒又校瑐戎亓艘詫W生為主題,貼近生活、貼近實際,重視實踐。

      總之,在此次的活動中,通過全校師生的共同努力,使我校的主題教育順利開展,并收到了顯著成效。

      黎家壩完小

      2010年3月26日

      附:黎家壩完小學生作文競賽題目

      附:學生作文競賽獲獎名單

      第二篇:“節(jié)約用水 抗旱救災”倡議活動總結

      “節(jié)約用水 抗旱救災”倡議活動總結

      在2010年的春天里,享有“云南大地彩繪”之稱的東川紅大地不再五彩斑斕,放眼望去,到處都是裸露的紅色土地和龜裂的土地。為此在校領導、院系領導大力支持下,由校團委、青年志愿志協(xié)會、經(jīng)濟與管理學院團委學生會發(fā)起了此次募捐活動。此次活動得到經(jīng)濟與管理學院學生會、校記者團的大力協(xié)助,并取得不錯的募捐成果?,F(xiàn)將有關情況報告如下:

      一、活動的基本情況

      1.活動名稱:“節(jié)約用水 抗擊旱災”倡議活動

      2.活動背景:在2010年的春天里,享有“云南大地彩繪”之稱的東川紅土地不再五彩斑斕,放眼望去,到處都是裸露的紅土和龜裂的土地。春天本來是萬物復蘇的美好時節(jié),但在美麗的西南地區(qū),今年卻是河水干枯、田地荒蕪、莊稼枯死、顆粒無收。百年不遇的大旱,對人民群眾的生活造成了嚴重影響。目前,四川、廣西、貴州、云南、重慶五省市區(qū)旱情加劇。據(jù)統(tǒng)計,干旱受災人口達到5000多萬人,逾兩千萬人飲水困難,有受災群眾一周洗一次臉、一周洗一次碗筷,甚至有村民為給全村取水而犧牲??此次旱災,再次敲響了環(huán)境惡化的警鐘。在此,我們向全校同學發(fā)出節(jié)約用水、保護環(huán)境的倡議,并向全校同學發(fā)起號召,積極為災區(qū)捐款。3.活動主題:節(jié)約用水、抗擊旱災

      4.活動目的:為災區(qū)受災同胞募捐,表攀大莘莘學子對災區(qū)同胞的關切之情,同時以抗旱救災為契機,深入貫徹學校提出的建設“節(jié)約型高?!钡哪繕耍粲跛性谛M瑢W從自身做起,節(jié)約用水,杜絕浪費,積極投身“節(jié)約型高校”建設。

      5.活動意義:在百年不遇的大旱面前,我們更感水資源的寶貴和我國水資源嚴重短缺的現(xiàn)狀?!肮?jié)約”這兩個字在我們生活中不斷的出現(xiàn),提醒人們地球只有一個,節(jié)約人人有責。節(jié)約和浪費是相對的,如果人們反對浪費,做一個節(jié)約的好公民,那世界將變得越來越好。在大旱面前我們更要以自身的實際行動來表達我們的抗災決心和對水資源的珍惜!以抗旱救災為契機,深入貫徹學校提出的建設“節(jié)約型高?!钡哪繕?,從自己做起,節(jié)約用水,節(jié)約用電,杜絕浪費,積極投身“節(jié)約型高?!苯ㄔO。6.活動口號:“節(jié)約用水 從你我做起” 7.活動對象及范圍:攀枝花學院全體同學 8.活動時間:2010年4月6日—4月8號 9.活動地點:本校區(qū)

      二、活動的具體安排:

      1.4月5日以噴繪、展板、圖片等形式介紹當前西南地區(qū)嚴重旱情,發(fā)出捐款及節(jié)約用水倡議書,呼吁全校師生共同加入抗旱救災的行列。

      2.在學校公寓內(nèi)發(fā)出“節(jié)約用水、抗擊旱情”捐款倡議書及節(jié)約用水號召,在公寓各個樓層進出口公告欄進行宣傳。

      3.4月6日—8日在1食堂、9號樓、10號樓前設置帳篷擺放點進行募捐,鼓勵廣大學生積極獻出一片愛心。4.在活動地點及公寓內(nèi)分發(fā)活動倡議宣傳單,宣揚本次活動的目的和意義。

      5.發(fā)起萬人簽名活動,聲援受災同胞,同時增強大學生節(jié)約用水的意識。

      6.設置公共募捐箱,鼓勵廣大學生為災區(qū)捐款、捐物等。7.將所捐物資通過相關部門送到攀枝花市仁和區(qū)資助中心,以表達攀大莘莘學子對受災人民的愛心。8.做好本次活動的總結工作

      三、活動的經(jīng)驗總結:

      由于很多獻愛心的同學都不愿留名,所以在此無法公布名單,在此對這些無名愛心人士表示感謝。雖然這次愛心募捐的行動已經(jīng)結束了,但開展這次活動對我們的意義是重大的,奉獻愛心的行動是終身的。這次奉獻愛心的募捐活動圓滿的結束了。在此,我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士,如果沒有你們的參與,就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結束!謝謝你們!對他們的慷慨解囊,我們予以大力表揚,向他們學習,一方有難八方支持,伸出援助之手,幫助有困難的人。在短短的三天內(nèi),共募捐捐款合計:

      4.5 第一天捐助270余元(守點人數(shù)款人:紀檢部彭理杰、宿管部陳林)

      第二天捐助1700元(守點人數(shù)款人:紀檢部葛春梅、宿管部張牟)第三天捐助300元(守點人數(shù)款人:紀檢部于琬其、宿管部祝鵬),總共捐助2270元。

      1.2.3.通過這次活動,我們才體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事,我們不會對現(xiàn)實中的問題有深切的體會,而且在學校做事,會自然的把這些和修身、自我完善聯(lián)系在一起,會自覺的用心體會,所以收獲會很多。我們最大的感受是——做事,為別人奉獻愛心時我們能得到最純真的快樂,讓我們的生活充滿意義沒有虛無之感。在活動中我們也很有感觸,那么這個過程也就給我們了一份力量,如果沒有這個活動,我們零星收獲也隨時間而丟掉,不能為我們的成長留下點什么。對于我們所有人來講,我們開展了這次活動,并且都得到的很好的鍛煉,有些同學剛開始還很膽小,后來慢慢就可以很好的進行宣傳,募得捐款。這是件值得高興的事,這也是值得我們?nèi)プ龅囊患隆?/p>

      第三篇:抗旱救災活動方案

      師宗縣龍慶民族中學

      ——抗旱救災活動方案

      去年入秋以來,我縣遭受到有氣象記錄以來60年不遇的特大干旱,主要江河湖泊水位持續(xù)下降,庫塘蓄水大幅度減少,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)也成定局,部分地方甚至出項了人蓄飲水困難,干旱發(fā)生范圍之廣、歷時之長、程度之深、損失之重,在我縣歷史上少有。據(jù)氣象部門預測,近期我縣有效降水天氣過程稀少,旱情仍將持續(xù)發(fā)展、蔓延,災情仍在進一步加深、加重。對于本來就非常缺水的龍慶鄉(xiāng)來說,就更加嚴重了。

      嚴重的旱災,必然影響到廣大人民群眾的生產(chǎn)生活,進而影響到學生、學校。為減小旱災對教育的影響,提高學生的環(huán)保意識,增進學生之間的友誼。積極響應縣教育局和上級組織抗旱救災的號召,傳承發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神和龍慶人民“一方有難、八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng),在開學之際,龍慶民族中學號召全校師生員工織積極行動起來,全力組織開展抗旱救災活動。為奪取抗旱救災全面勝利貢獻自己的一份力量,具體方案如下:

      一、及時成立領導小組

      組長:龔志鴻(龍慶民族中學校長、黨支部書記)副組長:趙國輝(龍慶民族中學政教主任)組員:

      楊石明(龍慶民族中學教導主任)

      楊紹良(龍慶民族中學辦公室主任)

      陳彥宏(龍慶民族中學總務主任)

      陳春平(龍慶民族中學工會主席)

      龔子卿(龍慶民族中學出納)

      趙友云(龍慶民族中學教研員)

      付友發(fā)(龍慶民族中學電工負責人)

      陳銘(龍慶民族中學遠教負責人)

      趙正廷(龍慶民族中學食堂主管)

      楊麗君(龍慶民族中學團支部書記)

      李杰(龍慶民族中學團支部宣傳委員)

      李智慧(龍慶民族中學團支部組織委員)

      各班班主任

      二、廣泛開展生態(tài)環(huán)保主題教育

      利用一周時間,圍繞今年的旱災,充分利用主題班會、校會等教育方式,借助校園廣播、簡報、黑板報、書畫等途徑,加強師生環(huán)境保護意識教育。廣泛宣傳節(jié)水、節(jié)能、防火安全知識等,逐步讓學生了解全球氣候變暖的形成、表象及影響(這是造成我省干旱的主要原因)。使學生知道,如果我們不保護環(huán)境,地球上的各種資源都會慢慢枯竭,群毆后會越來越異常;如果不保護環(huán)境,人們就會面臨艱難困境;如果不保護環(huán)境,不僅是人類,地球也會逐漸走向滅亡!為

      了牢固樹立長期抗旱的指導思想,為使抗旱救災工作有序、有效開展,將干旱造成的損失降到最低,堅持“以防為主,防重于抗,抗重于救”的防旱、抗旱方針,貫徹落實行領導負責制。全面部署,保證重點,分級負責,分類指導,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一調(diào)度,密切配合,團結抗旱,工程措施與非工程措施并舉。

      三、積極開展生態(tài)環(huán)保教育實踐活動

      學校各年級各班,要將生態(tài)環(huán)保教育貫穿于學生學習生活的各個環(huán)節(jié),注重從學生身邊的小事培養(yǎng)環(huán)保意識,增強學生環(huán)保實踐活動的能力。

      1、組織學生開展一次以“抗旱”為主題的作文競賽;

      2、組織學生開展一次以“我身邊的旱災”的調(diào)查活動;

      3、提一條節(jié)水、節(jié)能、植綠護綠、安全用火的建議;

      4、組織學生開展“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、愛護一片綠”活動,并通過學生教育家長節(jié)水、節(jié)能、安全用火,達到小手牽大手、全家共環(huán)保的目的;

      5、組織學生清理校園衛(wèi)生、凈化校園環(huán)境,做好水源的消毒、凈化工作,防止發(fā)生中毒和疫情,確保師生飲水安全。

      6、組織學生撿拾白色垃圾,以實際行動保護環(huán)境的活動。

      7、開展關愛留守兒童,幫扶弱勢群體活動。為確保孤殘及留守兒童能平安渡過旱情,各班團組織及時組織調(diào)查,詳細了解困難群體及留守兒童的情況,并做好登記,及時給他們送去幫助。

      8、防患未然,維護學校治安。為防止學生間由于干旱而出現(xiàn)的爭奪水等可能出現(xiàn)的不安定因素,政教處要加大力度排除不安定因素,加強值班,掌握動態(tài)信息,做好維護穩(wěn)定工作。

      9、搞好水道設施檢修,做好蓄水、保水工作。積極組織工作人員在全校范圍內(nèi)搞好水道設施檢修、保證水流暢通,提高利用率。

      在組織學生進行生態(tài)環(huán)保教育實踐活動的同時,廣泛宣傳抗旱救災、生態(tài)環(huán)保實踐活動重的感人事跡,積極表揚活動中表現(xiàn)突出的學生。

      四、組織開展“抗旱愛心捐贈”活動

      以工會和團支部牽頭,各班充分發(fā)揮團組織的作用,主動認真了解學生的困難,主動關心幫助貧困家庭學生鼓勵學生好好學習,相信在各級黨政的關心支持下,在社會各界的幫助下,一定能克服困難。各班要引導學生關心幫助他人,號召學生少吃一次零食,拿出一點壓歲錢,拿出一點零花錢,充分發(fā)揚中華民族“一方有難,八方支援”的傳統(tǒng)美德,積極關心云南災情,向災民伸出熱情援手,慷慨解囊,及時捐

      贈,幫助災區(qū)人民共克時艱,共度難關,認真開展“抗旱愛心捐贈”活動籌集善款幫助受災的貧困同學。

      龍慶民族中學

      2010年3月15日

      第四篇:廖家壩完小教務工作總結

      廖家壩完小教務工作總結

      全體教師在教育教學中不斷學習新的理念,改變舊的教學模式,抓好課堂教學,不斷提高教育教學質(zhì)量,發(fā)展學生個性特長,把養(yǎng)成教育放在首位。通過全校教師的努力,本期教育教學即將結束,現(xiàn)特作總結如下:

      一、基本情況及現(xiàn)狀分析

      本校共有任課教師11人,5個全日制教學班,共有全日制學生209人。主要服務范圍是伍家洲村和雙塘村。由于地處農(nóng)村,學生分散,學生在校學習時間較少,課堂教學不能滿足他們的需要,加上大部分學生的家長外出打工,沒有時間管好自己的孩子,而是將孩子托付給爺爺奶奶、外公外婆,這樣就給老師管理學生造成一定的麻煩,教學成績不理想。教師布置的作業(yè),有些學生不能按時完成。因此教師在具體的教育教學中就特別關注這部分學生的發(fā)展,有針對性地進行教育。

      二、本期所做的工作

      1、注重學生的養(yǎng)成教育,將德育工作放在各項工作的首位。抓好教育教學工作,首先要重視學生道德品德,利用每周星期一集會的時間進行德育的教育,主要是愛國教育和安全衛(wèi)生教育,重點抓養(yǎng)成教育。把學習轉(zhuǎn)化為學生的需要,重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣,通過少先隊工作,本期學生說臟話的現(xiàn)象有明顯好轉(zhuǎn),亂吐亂扔的現(xiàn)象

      得到了遏制。

      2、加強學習,注重教師的業(yè)務能力的提高。提高

      教師業(yè)務水平,不斷學習新的理念,抓好課改的實踐工作,為我校乃至全鎮(zhèn)課改工作帶頭。大部分教師參加了遠程培

      訓,積極完成培訓任務,學以致用,效果明顯。

      3、加強常規(guī)工作的管理,調(diào)動教師學習的積極性。

      每位教師必須先備課后上課,杜絕未備課就上課的情況。備

      課要體現(xiàn)新理念,上課要引導學生自主,合作、探究性學習。

      每月檢查全體教師的常規(guī)工作,平時進行抽查,利用教研組

      組織教師進行學習,研究與探討,根據(jù)新課程的有關要求,開展好我校的教研工作,認真開展課外輔導,組織教師家訪。

      通過課堂教學的體驗,增強教師學習的積極性,不斷進取,做好新課改的研究工作。在實踐中體現(xiàn)新的教學方法。

      4、抓好控輟保學、實驗教學、繼教等工作。決不允

      許一個學生失學,教師實行包保責任制。提高教師及學生的實驗技能。提高信息技術水平,認真學習課程標準,達到上

      級要求。按照繼教的要求,認真組織教師學習,迎接縣級檢

      查驗收,從而不斷提高教師的教育教學水平。

      三、取得的主要成績

      1、教育工作方面 :教育工作是學校工作的主體,而少先隊則是這一工作的實施者和組織者,更是連接學校和

      學生的樞紐。充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用,對學生進行

      德育教育就十分重要,按時升降國旗,組織學生做好課間操。教育學生要尊敬師長,團結同學。作好安全教育,教育學生要珍視生命,注意安全,做到防火、防電、防溺水、防中毒,不到危險的地方玩耍,本校地處公路邊,過往車輛較多,要注意交通安全,如出現(xiàn)交通意外要記住車牌號,要學會應急和保護措施,保護自己的身心健康不受侵害。本期以來,未發(fā)生一起安全事故,教師與學生和諧相處,學校各項工作順利完成。

      2、教學工作方面:(1)開齊課程,開足課時,嚴格按課表上課,不挪用、擠占其他學科課時,教導處隨時進行檢查,教師上課必須先備課,后上課,節(jié)節(jié)課有教案,做到向四十分鐘要質(zhì)量,張揚學生個性,努力提高學生成績,全面發(fā)展,學習新課改、新理念,抓好課堂教學,不斷創(chuàng)新,取得了好成績。(2)加強教學常規(guī)工作檢查,每月檢查一次,并對存在問題給以指出,這樣對每位教師起到監(jiān)督、促進作用,按時、認真完成各項工作。(3)各項教學制度健全,獎懲分明,調(diào)動了教師工作的積極性。

      3、教研工作方面:(1)、利用教研組組織教師努力學習、深鉆業(yè)務,總結經(jīng)驗,指導教師由教學型向科研型教師轉(zhuǎn)變,鼓勵教師總結經(jīng)驗,撰寫教育教學經(jīng)驗文章,多發(fā)表論文,多與同行探討。外出參加聽課學習,傳授經(jīng)驗,提高教師業(yè)務能力和水平。(2)、開展語數(shù)示范課活動。

      組織學生進行各項競賽。(3)、每期每師上一堂以上校級公開課,有效地促進了老師的教學水平。

      4、繼教方面: 在完成教學工作的同時,不忘自身素質(zhì)的提高,積極參加教師繼續(xù)教育學習,教師作好筆記,認真完成各科作業(yè)。

      四、存在問題及今后工作的打算

      1、對教師常規(guī)工作檢查不夠細致。在期初教師寫計劃的過程中,對收計劃的檢查力度不夠,導致有部分計劃出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,說明有部分教師沒有認真對待自己所做的工作,對學期工作沒有一定的計劃,而是采取抄襲的辦法,影響特別嚴重。鑒于這樣的情況,在以后的工作中,要特別重視這種現(xiàn)象的發(fā)生,杜絕不認真寫計劃的情況發(fā)生。認真對待檢查,不辜負中心學校的期望。

      2、學校的校本教研工作抓得不夠深入。雖然我們已經(jīng)開展了教師間的相互聽評課活動,但效果還不夠理想,有部分教師沒有提出可行性建議,評課過于簡單。以后要特別重視新課程理念的學習,開展好適合我校的教研工作。

      3、加強學習,狠抓繼教工作。繼教工作抓得不夠理想,主要是學習的時間較短,以后要加大學習力度,保證學習的效果。特別是新教材、新理念、新技術的學習,要深入研究,運用于課堂教學之中去,認真做好筆記,按照中心學

      校的安排抓好繼教工作,不斷提高教師的業(yè)務水平。

      由于條件的限制和工作經(jīng)驗的不足,在工作中存在許多不足之處,在今后的工作中要不斷學習,查缺補漏,逐步完善。學校的工作要靠全體老師的努力,團結一致,加強領導,加強管理,不斷提高教育教學質(zhì)量,更好地為教育服務,為學生服務。

      廖家壩完小教務處 2012年12月

      第五篇:抗旱救災先進事跡材料(譚家文)

      抗旱救災先進事跡材料

      中共鐵匠苗族鄉(xiāng)黨委副書記 譚家文

      今年元月份以來,我鄉(xiāng)遭受了百年難遇的特大干旱,全鄉(xiāng)大面積缺水,人畜飲水十分困難。在百年難遇的旱災面前,我切實履行了崗位職責,嚴格按照“抗旱保民生、抗旱保用水、抗旱保春耕、抗旱防火災、抗旱促生產(chǎn)”的總體要求,把抗旱救災和森林防火工作作為當前和今后一段時間“壓倒一切”的歷史任務,堅決做到了旱象不除,思想不松,旱情不消,力度不減少,與全鄉(xiāng)各族人民群眾一道打了一場抗旱救災、森林防火攻堅戰(zhàn),積極與旱魔、火魔作斗爭,切實為緩解旱情、嚴防森林火災作出了應有的貢獻。

      一、身先士卒,盡心盡責,全力抓好抗旱救災工作 面對日趨嚴重的旱情,按照縣委、縣政府和鄉(xiāng)黨委、政府的重大安排部署,身先士卒、勇挑重擔、不怕疲勞、不畏艱險、連續(xù)作戰(zhàn),沖鋒在前,放棄了節(jié)假日、雙休日等正常休息時間,切實做到了“5+2”、“白+黑”,認真履行了崗位職責,充分發(fā)揮了表率作用,全身心投入了抗旱救災工作中;經(jīng)常深入村、組開展災情調(diào)查,積極組織群眾開展抗旱自救,及時解決抗旱工作中出現(xiàn)的有關困難和問題,深入實際查找水源,對重點人群和牲畜用水進行安排部署,積極配合地直抗旱救災工作組的有關工作,切實組織鄉(xiāng)、村、組干部對生產(chǎn)生活用水困難

      火災的發(fā)生。

      五、加大督促檢查力度,確??购稻葹穆涞綄嵦? 切實按照“公示、公開”的原則,對所有上級劃撥的抗旱救災資金和全鄉(xiāng)各級干部職工的捐款資金進行督促檢查,確保所有抗旱救災資金均用于抗旱救災工作,全鄉(xiāng)沒有出現(xiàn)挪用、截留等現(xiàn)象。

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