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      中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      時(shí)間:2019-05-15 14:18:27下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿》。

      第一篇:中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿..尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:

      大家好!這是我們第一次舉行家長(zhǎng)會(huì)了。首先。感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長(zhǎng)會(huì)是成功的的話,那么你們的到來我就可以說家長(zhǎng)會(huì)是成功的。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

      專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

      每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有:任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛惜東西,生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重,自我為中心,自卑、等等。以上使家庭教育造成的,最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢?

      方法:

      1、提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)。提高家長(zhǎng)的文化、思想、心理素質(zhì),“言傳身教”。

      2、有良好的家庭文化。1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境。如:房間放地球儀,或藝術(shù)品,掛名言。

      2)營(yíng)造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則,喜讀書看報(bào),追求新知識(shí),努力工作。用這種勤學(xué)精神影響孩子。而不是沉迷于玩麻將。如:平時(shí)可通過一起看書報(bào),看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),或看法,解答孩子的問題,引導(dǎo)解決問題。

      3、有良好的家庭心理環(huán)境。

      1)注意家庭的語(yǔ)言。俗話說“近朱者赤,近墨者黑”父母的語(yǔ)言文明的,當(dāng)然子女也文明,但有些父母說話滿口粗口,或是搬弄是非,攻擊他人,子女也這樣。舉例:粗口行為,講文明語(yǔ)。

      2)父母的處事態(tài)度。父母對(duì)事的態(tài)度,認(rèn)為什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做,為子女做榜樣。

      四.我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

      1.嚴(yán)格管理,嚴(yán)格治班。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,強(qiáng)化時(shí)間觀念,嚴(yán)格抓學(xué)生早讀,晚自習(xí)的效率。

      2.既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班70多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占70分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較一般,認(rèn)真分析,課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。經(jīng)過與課任老師共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

      三.期中考試情況

      期中考試是對(duì)學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績(jī)較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的,同時(shí).考試也反映了一些問題:

      1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

      3.過分自信,耍小聰明

      其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。附:期中考試成績(jī)表(人手一份)總體成績(jī)?cè)谶M(jìn)步,而且進(jìn)步很大。原因:

      五、意見和建議

      二線任務(wù)是針對(duì)自己的情況來安排學(xué)習(xí)任務(wù)。

      1.專題補(bǔ)課。查學(xué)習(xí)中的漏洞補(bǔ)學(xué)習(xí)中的欠缺,保證知識(shí)的完整性。

      2.專題復(fù)習(xí)。按知識(shí)系統(tǒng)有計(jì)劃的進(jìn)行一個(gè)一個(gè)專題的復(fù)習(xí)工作

      現(xiàn)在我也真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望:

      1.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求,積極配合學(xué)校做好工作。

      2.家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力,要讓學(xué)生能自己管理自己,該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊,開學(xué)后不要總讓

      學(xué)生回家。

      3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,切記家長(zhǎng)不要包辦代替,要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

      4.從這里我想說,要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。

      最后我想說:我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持,并堅(jiān)信:在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下,能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo),讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家:身體健康!工作順利!家庭滿美!萬(wàn)事如意!謝謝

      尊敬的各位家長(zhǎng)朋友:大家好!

      首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表**班全體科任老師及全體同學(xué)對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),單從這點(diǎn)就可出你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長(zhǎng)會(huì)更多的交流什么,而在于給學(xué)生鼓鼓勁,在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(zhǎng)會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)在其中,來參加會(huì)議,對(duì)他們來說這就是驕傲就是幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下我們這一屆學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績(jī),以實(shí)現(xiàn)你們家長(zhǎng)、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

      今天我想跟各位家長(zhǎng)談四方面的問題:

      一、班級(jí)的育人目標(biāo)和管理思路

      班級(jí)的育人目標(biāo)是:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生。管理思路是:抓兩頭,促中間,既全面抓,又重點(diǎn)抓。一手抓上線率,一手抓上本科重點(diǎn)的人數(shù)。采取三個(gè)措施:一是對(duì)偏科的學(xué)生,進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí);二是對(duì)基礎(chǔ)好一些的學(xué)生,進(jìn)行提高性訓(xùn)練;三是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生,進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)習(xí)。

      二.近期考試情況

      .但是通過這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

      1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不注重基礎(chǔ),盲目跟風(fēng)。

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,甚至有同學(xué)玩棋牌。

      3.有同學(xué)自信心不足,壓力過大,心態(tài)調(diào)整不好,影響了考試成績(jī),甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。

      4、基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散

      三、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

      1、樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

      2、樹立時(shí)間觀念。對(duì)于學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步。

      3、樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。

      4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共70多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占70分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較好,對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習(xí)多耐心輔導(dǎo),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室

      向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

      5、是加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望.。充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,開樹立遠(yuǎn)大理想,要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!

      四、我們對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議

      1、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

      2、幫著孩子找進(jìn)步和不足,研究對(duì)策,制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),讓他們堅(jiān)定信心。

      3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效。

      4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵(lì),多贊賞,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。

      5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。

      ..

      第二篇:中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      九(2)班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      家長(zhǎng)們,上午好!

      首先,我代表九(2)班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!

      今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議,就會(huì)感到驕傲和幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      本班一共54個(gè)學(xué)生,從近期考試來看,成績(jī)?cè)谌齻€(gè)班里居中,但是各位家長(zhǎng)需要相信的是,孩子初三畢業(yè),除個(gè)別該考上的學(xué)生考不上以外,絕大部分能考上高中的都沒問題。而且在考上高中的人數(shù)上絕對(duì)不會(huì)低于其他班。

      今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步,我作為班主任,承德你們信任將孩子交到我手里面,與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間,我也相當(dāng)于孩子的半個(gè)家長(zhǎng),我也希望自己教的學(xué)生能夠考出好成績(jī),但是,各位家長(zhǎng),我們?cè)谝蠛⒆优W(xué)習(xí)的同時(shí),不得不注意以下一些因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。

      一、阻礙初三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

      有人說,阻礙出三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假。我一直嚴(yán)格住校生進(jìn)出校門制度,與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理,我早、中、晚只要路過本班教室都要查看學(xué)生到位情況以及上課情況,這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象??葱≌f的學(xué)生雖然少,但在我們年級(jí)還是有的,主要是少數(shù)升學(xué)無(wú)望和有小說癮的同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。

      準(zhǔn)備中考的時(shí)間有限,所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往,我們一定要禁止,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

      什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,孩子營(yíng)養(yǎng)不良,難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的,因?yàn)槲覀儗W(xué)校執(zhí)行了營(yíng)養(yǎng)餐,孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間,我勸告各位家長(zhǎng),孩子身上的錢千萬(wàn)不能給多,多了錢不是用來吃東西,就是用來買東西給別人吃,買的那些零食根本沒有任何營(yíng)養(yǎng),用嚴(yán)重點(diǎn)的話說就是垃圾食品,有一些孩子的錢用來買禮物送同學(xué),這里我不解釋你們都該明白買來送什么同學(xué)。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對(duì)孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定,這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

      二、學(xué)校的具體管理

      中考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,所以學(xué)校高度重視,給初三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師(介紹本班各科任教師)。同時(shí)加強(qiáng)管理,盡量學(xué)生提供比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境(介紹本校學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢(shì))。

      三.班級(jí)成績(jī)

      上周剛剛舉行半期考試,本班學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)??荚嚳颇坑姓Z(yǔ)文(150分)、數(shù)學(xué)(100分)、英語(yǔ)(120分)、物理(100分),化學(xué)(100分),總分570分,本班最高分是白明仙同學(xué)483分,名列全年級(jí)第三名全年級(jí)第一名是九(1)班周青511分,周玉光老師的女兒。400分以上的7人,300分以上的27人,是全

      年級(jí)最多的班級(jí),250分以上的34人,也是全年級(jí)最多的,我們不要認(rèn)為孩子沒有希望,下面由我來給大家算賬,看看你的孩子有沒有希望上高中(向家長(zhǎng)打氣,給孩子鼓勵(lì))。

      但是通過這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

      1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不注重基礎(chǔ),盲目跟風(fēng)。

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,甚至有同學(xué)玩棋牌,玩手機(jī)(要求各位家長(zhǎng)把手機(jī)作為重點(diǎn)管理項(xiàng)目),談戀愛。

      3.有同學(xué)自信心不足,壓力過大,心態(tài)調(diào)整不好,影響了考試成績(jī),甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。

      4.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。

      5.有相當(dāng)一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。要么理科好文科不好,要么文科好理科不好。比如:

      這次半期考試總結(jié)基本上就是這樣,下面我作一些今后的工作打算:

      1、樹立紀(jì)律觀念。越是臨近中考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正(介紹本班學(xué)風(fēng)班風(fēng))。

      2、樹立時(shí)間觀念。對(duì)于初三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,同時(shí)我也要求各位家長(zhǎng),不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)病痛就請(qǐng)假(解釋嚴(yán)重性)。

      3、樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高中招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高。

      4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占50分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較好,對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習(xí)多耐心輔導(dǎo),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

      5、是加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,開樹立遠(yuǎn)大理想,要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。

      成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!

      四、我們對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議

      1、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,不要經(jīng)常鬧矛盾。

      2、幫著孩子找進(jìn)步和不足,研究對(duì)策,制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),讓他們堅(jiān)定信心。

      3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效。

      4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵(lì),多贊賞,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,不要一味的批評(píng)和職責(zé)。

      5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。

      離中考的日子只有8個(gè)月了,許多家長(zhǎng)開始心急上火了,孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子中考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。也就是如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng),會(huì)影響考生的成績(jī)。其實(shí),中考并不神秘,是有規(guī)律可循的,遵循中考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長(zhǎng)有幾大誤區(qū)要避開,供大家參考:

      1、“盡量不要給孩子施加壓力。

      有些家長(zhǎng)為照顧孩子長(zhǎng)期不看電視,房間小怕影響孩子,甚至下雨天到房外站著,把考生當(dāng)成家庭的“中心”過分地關(guān)懷,高考越近家長(zhǎng)越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?!比ツ陰孜恢锌紝W(xué)生的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。去年有個(gè)家長(zhǎng)的父親說:“快中考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化中考?xì)夥?,讓孩子自己去?fù)習(xí)?!鄙踔劣袀€(gè)家長(zhǎng)的媽媽說:“中考之前家里和平時(shí)一樣,沒有緊張氣氛?!彼X得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。

      其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。

      當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

      三、家有考生,如何正確對(duì)待

      孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。他提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開,供大家參考:

      誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

      誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。

      誤區(qū)三:過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,不夠重

      點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。

      誤區(qū)四:家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

      誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。

      基于上述的處方,我們家長(zhǎng)在這一年要做到“六要六不要”。六要是:

      (1)要制造良好的家庭氣氛:平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

      (2)要經(jīng)常和老師交流:每次月考后,家長(zhǎng)要和老師多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。

      (3)要注意孩子的飲食和睡眠:吃平常吃的,晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。

      (4)要情緒穩(wěn)定:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于孩子良好的心態(tài)的建立。

      (5)要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

      (6)要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通。

      六不要是:(1)不要叨嘮:整天把高考掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。

      (2)不要許愿:一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個(gè)筆記本電腦”,“考上北大,我?guī)愕絿?guó)外去玩”,這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

      (3)不要威脅:一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。

      (4)不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,就會(huì)分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

      (5)不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。

      (6)不要規(guī)定孩子考上什么筆記本電腦。

      九(2)班

      2012年11月23日

      第三篇:中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      香壩中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      七(4)班:XX

      尊敬各位的家長(zhǎng):

      下午好!

      今天,我們能聚在一起,實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的關(guān)心的體現(xiàn),也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

      一、班級(jí)情況分析

      班級(jí)教師情況:語(yǔ)文老師,默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、工作一絲不茍;英語(yǔ)老師、張桂萍多次被評(píng)為優(yōu)秀老師,工作成績(jī)不言而喻;數(shù)學(xué)老師謝之新、一直在教育一線,且擔(dān)任班主任工作,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,是我們學(xué)習(xí)榜樣。至于我本人,我一直積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者請(qǐng)教、學(xué)習(xí),努力做好班級(jí)工作,積極為班級(jí)服務(wù)??傊景喔骺迫握n教師可所謂年富力強(qiáng)、精力充沛,他們不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)為香壩的教育事業(yè)作出了積極貢獻(xiàn)。

      本班的班級(jí)情況,自我接這個(gè)班以來,課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中,大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,效率高了很多,學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:李虹萱、羅成浪、田大林、孫林宇、沈小琴、沈生琴等是我們班的班干部,他們以身作則,處處起到模范作用,他們?yōu)榘嗉?jí)做出了積極的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:李虹萱、王維、田林敏、冉俊艷等。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有:李虹萱、田林敏、冉俊艷、羅成浪、王維、唐仕彪等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。確實(shí),孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面會(huì)有所進(jìn)步。

      學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題,家長(zhǎng)都希望自己的子女能考第一名,但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識(shí),那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),它只代表過去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一定會(huì)有所進(jìn)步,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、也要關(guān)注他們的能力,注重孩子的多方面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才,不是一張?jiān)嚲頉Q定的,而是社會(huì)對(duì)他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀更為重要。所以,不能像以往那樣,眼睛只看在分?jǐn)?shù)上。要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂,還是粗心,還是根本就沒弄懂,然后對(duì)癥下藥,教會(huì)他們解決問題的方法,讓他們重新樹立自信。

      各位家長(zhǎng),教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會(huì)教育,重視和改進(jìn)家庭教育,已越來越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。但是在現(xiàn)實(shí)生活中,不容避諱的是,許多家長(zhǎng)對(duì)怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),不懂得怎樣教育孩子,對(duì)待孩子,或重智輕德;或?qū)⒆舆^度溺愛,百般呵護(hù)??在家庭教育上形成的一個(gè)個(gè)誤區(qū),由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,必將對(duì)孩子的一生造成延誤。今天,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),也是希望我們能夠共同探討,更好地教育好我們的孩子。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。

      一、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

      作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子熱愛勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,穿著要符合學(xué)生的身份。男生不留長(zhǎng)法、怪法。父母是孩子最好的老師。特別是家長(zhǎng)的思想,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們安心學(xué)習(xí)?!靶湟字币惨讖潯?,家長(zhǎng)們,只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子

      今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

      二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書 孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我們應(yīng)抽出一些時(shí)間關(guān)心孩子,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。如在飯后或者在吃飯的時(shí)候和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問問進(jìn)來思想情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,督促他們完成作業(yè),特別是星期天、這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

      三、安全問題要時(shí)常提醒

      交通安全、防溺水等

      由于學(xué)校周圍公路分布較為密集,交通繁忙,各種車輛來來往往。在學(xué)校里,我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生,反復(fù)強(qiáng)調(diào),注意安全,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),校內(nèi)外不做危險(xiǎn)的事情,上下學(xué)路上不逗留,不玩耍,放學(xué)后要直接回家,相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南M菍W(xué)校的希望,更是國(guó)家的希望。

      四、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

      1、要多了解孩子,提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

      2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系。

      3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

      4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

      最后我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蓖瑫r(shí),我們?cè)诠ぷ髦?,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。謝謝大家!

      第四篇:中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      家長(zhǎng)們,上午好!

      首先,我代表八

      (五)班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)代表本班全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢?因?yàn)檫@次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義有兩個(gè),一是促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的相互交流,二是給學(xué)生鼓鼓勁。學(xué)生可能并不在乎家長(zhǎng)會(huì)講什么內(nèi)容,但只要自己的家長(zhǎng)來參加了會(huì)議,就會(huì)感到驕傲和幸福,就會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      本班一共54個(gè)學(xué)生,從近期考試來看,成績(jī)?cè)诹鶄€(gè)班里居中,但是各位家長(zhǎng)需要相信的是,孩子初三畢業(yè),只要自己努力,絕對(duì)能成功。

      今年您的孩子已經(jīng)進(jìn)入初三,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得進(jìn)步,我作為班主任,承德你們信任將孩子交到我手里面,與你的孩子相處將近兩年的時(shí)間,我也相當(dāng)于孩子的半個(gè)家長(zhǎng),我也希望自己教的學(xué)生能夠考出好成績(jī),但是,各位家長(zhǎng),我們?cè)谝蠛⒆优W(xué)習(xí)的同時(shí),不得不注意以下一些因素對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響。

      一、阻礙初三學(xué)生學(xué)習(xí)的因素

      有人說,阻礙初三學(xué)生學(xué)習(xí)的四大因素,第一是網(wǎng)吧,第二是言情小說,第三是異性交往,第四是家庭內(nèi)務(wù)。此話一點(diǎn)都不假。我一直嚴(yán)格住校生進(jìn)出校門制度,與家長(zhǎng)聯(lián)合加強(qiáng)了走讀生的管理,我早、中、晚只要路過本班教室都要查看學(xué)生到位情況以及上課情況,這樣比較有效地制止了部分學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧的現(xiàn)象??葱≌f的學(xué)生雖然少,但在我們年級(jí)還是有的,主要是少數(shù)升學(xué)無(wú)望和有小說癮的同學(xué)。請(qǐng)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育、監(jiān)督這部分孩子。

      準(zhǔn)備中考的時(shí)間有限,所以我們要求學(xué)生要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于中考。男女同學(xué)過分頻繁的私下交往,我們一定要禁止,希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好這部分孩子的思想工作。

      什么是“家庭內(nèi)務(wù)”?一是經(jīng)濟(jì)不很寬裕的家庭給子女的生活費(fèi)太少,孩子營(yíng)養(yǎng)不良,難以完成每天的學(xué)習(xí)重負(fù),這一點(diǎn)我們學(xué)校是不存在的,孩子有足夠的營(yíng)養(yǎng)和學(xué)習(xí)時(shí)間,我勸告各位家長(zhǎng),孩子身上的錢千萬(wàn)不能給多,多了錢不是

      用來吃東西,就是用來買東西給別人吃,買的那些零食根本沒有任何營(yíng)養(yǎng),用嚴(yán)重點(diǎn)的話說就是垃圾食品,有一些孩子的錢用來買禮物送同學(xué),這里我不解釋你們都該明白買來送什么同學(xué)。二是父母不和,要么父母關(guān)系不好,要么對(duì)孩子的要求意見不一,把孩子的心搞得飄浮不定,這樣就嚴(yán)重影響孩子的備考質(zhì)量。

      二、學(xué)校的具體管理

      中考直接關(guān)系著學(xué)生本人的命運(yùn)和家庭的未來,所以學(xué)校高度重視,給初三年級(jí)配備了年富力強(qiáng)和經(jīng)驗(yàn)豐富的教師(介紹本班各科任教師)。同時(shí)加強(qiáng)管理,盡量提供學(xué)生比較好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境(介紹本校學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢(shì))。

      三.班級(jí)成績(jī)

      上周剛剛舉行期末考試,本班學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)??荚嚳颇坑姓Z(yǔ)文(120分)、數(shù)學(xué)(120分)、英語(yǔ)(120分)、物理(100分),化學(xué)(100分)、政治(100分)總分660分,本班最高分是李煥東同學(xué)604分,會(huì)后各位家長(zhǎng)可以跟李煥東的家長(zhǎng)交流一下教孩子的方法。

      但是通過這次考試,我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題: 1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),不注重基礎(chǔ),盲目跟風(fēng)。

      2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,甚至有同學(xué)玩棋牌,玩手機(jī)(要求各位家長(zhǎng)把手機(jī)作為重點(diǎn)管理項(xiàng)目),談戀愛。

      3.有同學(xué)自信心不足,壓力過大,心態(tài)調(diào)整不好,影響了考試成績(jī),甚至是平時(shí)的學(xué)習(xí)。

      4.基礎(chǔ)較差的學(xué)生有自暴自棄的傾向,個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,學(xué)習(xí)習(xí)慣懶散。

      5.有相當(dāng)一部分學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。要么理科好文科不好,要么文科好理科不好。比如:

      這次期末考試總結(jié)基本上就是這樣,下面我作一些今后的工作打算:

      1、樹立紀(jì)律觀念。越是臨近中考,學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng),越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象,所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育,嚴(yán)格管理,考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作,要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度,達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正

      2、樹立時(shí)間觀念。對(duì)于初三學(xué)生來說,時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠 的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下,督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí),甚至每一分每一秒。同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”,注重時(shí)間的有效性,力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲,天天有進(jìn)步,同時(shí)我也要求各位家長(zhǎng),不要因?yàn)楹⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)病痛就請(qǐng)假(解釋嚴(yán)重性)。

      3、樹立競(jìng)爭(zhēng)觀念。近幾年來盡管高中招生一再擴(kuò)招,但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同,就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。所以,在復(fù)習(xí)備考階段,在對(duì)學(xué)生正確進(jìn)行生理、心理指導(dǎo)的同時(shí),應(yīng)要求學(xué)生立足自我、超越自我,明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)出人才”、“人生能有幾回搏”的道理,明確“學(xué)如逆水行舟”的道理,要敢于吃大苦、攻難關(guān),要力爭(zhēng)上游,奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體中考水準(zhǔn)的提高。

      4、是既要全面抓,又要重點(diǎn)抓。全班共50多人,就每一個(gè)學(xué)生而言,在班級(jí)中占50分之一,是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望,所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng),但又要有所側(cè)重,尤其是基礎(chǔ)較好,對(duì)沖刺重點(diǎn)本科比較有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓。我們將學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀生(這其中當(dāng)然也包括在坐各位家長(zhǎng)您的孩子)認(rèn)真分析,承包給所有任課教師,然后分期分批作工作,做到課上多提問他們,自習(xí)多耐心輔導(dǎo),課下常做他們的思想工作,找他們談心,利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求,生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí),經(jīng)過共同做工作,這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo),學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,與老師打成一片,學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。

      5、是加強(qiáng)思想教育,增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。充分利用課堂,班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電,開樹立遠(yuǎn)大理想,要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)。通過班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了,信心增強(qiáng)了,學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。成績(jī)也穩(wěn)步提高了。開展并深化“三幫一帶促活動(dòng)”,以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生,對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁,因材施教!

      四、我們對(duì)家長(zhǎng)的意見和建議

      1、創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,不要經(jīng)常鬧矛盾。

      2、幫著孩子找進(jìn)步和不足,研究對(duì)策,制定一個(gè)近期可以實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo),讓他們堅(jiān)定信心。

      3、關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài),注重實(shí)效。

      4、不要給孩子太大的心理壓力,要多鼓勵(lì),多贊賞,讓他們發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,不要一味的批評(píng)和職責(zé)。

      5、給孩子找好出路的不要過早告訴孩子,讓他堅(jiān)持好這一年。

      離中考的日子只有8個(gè)月了,許多家長(zhǎng)開始心急上火了,孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子中考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。也就是如果家長(zhǎng)處理方法不當(dāng),會(huì)影響考生的成績(jī)。其實(shí),中考并不神秘,是有規(guī)律可循的,遵循中考的規(guī)律就能成功,違反規(guī)律就有可能失敗。他提醒家長(zhǎng)有幾大誤區(qū)要避開,供大家參考:

      1、“盡量不要給孩子施加壓力。

      有些家長(zhǎng)為照顧孩子長(zhǎng)期不看電視,房間小怕影響孩子,甚至下雨天到房外站著,把考生當(dāng)成家庭的“中心”過分地關(guān)懷,高考越近家長(zhǎng)越小心,其實(shí)這也是一種心理壓力。這種無(wú)形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了。家長(zhǎng)“盡量不要給孩子施加壓力?!比ツ陰孜恢锌紝W(xué)生的父母首先強(qiáng)調(diào)的都是這一句話。去年有個(gè)家長(zhǎng)的父親說:“快中考了,孩子本身思想壓力就不輕,做父母的應(yīng)該淡化中考?xì)夥眨尯⒆幼约喝?fù)習(xí)?!鄙踔劣袀€(gè)家長(zhǎng)的媽媽說:“中考之前家里和平時(shí)一樣,沒有緊張氣氛?!彼X得家長(zhǎng)關(guān)心得太多,會(huì)讓孩子產(chǎn)生“我要考不好,對(duì)不起爹媽”的想法,增加孩子的思想負(fù)擔(dān),對(duì)考試不利。

      其實(shí),功夫在平時(shí),孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律,給孩子造成壓力。

      當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬(wàn)別,對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求,學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中地定要注意管理的方法。

      三、家有考生,如何正確對(duì)待

      孩子考試,家長(zhǎng)比孩子著急。于是,考試不再是考學(xué)生,很大程度上也是在

      考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過程中,心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。在此,我引用中科院心理研究所王極盛教授給家長(zhǎng)開出的處方。他提醒家長(zhǎng)有5大誤區(qū)要避開,供大家參考:

      誤區(qū)一:過分保護(hù)。家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子,實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考,反而給孩子造成太大的心理壓力,影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。

      誤區(qū)二:過分干涉。有許多家長(zhǎng)認(rèn)為,這段時(shí)間太重要了,孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課,不能做其他的事,對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,不準(zhǔn)做這,不準(zhǔn)做那,這樣的效果反而適得其反。

      誤區(qū)三:過分期待。對(duì)孩子的期望值過高,超過了孩子的實(shí)際水平,不夠重點(diǎn)的也報(bào)重點(diǎn),這樣容易挫傷孩子的自信心。

      誤區(qū)四:家長(zhǎng)要言傳身教,有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說,快高考了,不能看電視了,而他們自己卻在看電視,不但容易引起孩子的反感,而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。

      誤區(qū)五:要重視心理健康,有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。

      基于上述的處方,我們家長(zhǎng)在這一年要做到“六要六不要”。六要是:(1)要制造良好的家庭氣氛:平常的日子,夫妻之間,與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。

      (2)要經(jīng)常和老師交流:每次月考后,家長(zhǎng)要和老師多交流,發(fā)現(xiàn)差距和不足后,家長(zhǎng)要和老師共同把孩子的成績(jī)提高上去。

      (3)要注意孩子的飲食和睡眠:吃平常吃的,晚上復(fù)習(xí)不要熬夜。(4)要情緒穩(wěn)定:家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過感染、暗示等心理機(jī)制,有助于孩子情緒穩(wěn)定。家長(zhǎng)情緒不穩(wěn)定,心情緊張,不利于孩子良好的心態(tài)的建立。

      (5)要重視孩子的心理健康:多做積極的暗示,使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。

      (6)要整理搜集填報(bào)志愿的信息,然后和孩子溝通。

      六不要是:(1)不要叨嘮:整天把中考掛在嘴邊,時(shí)時(shí)對(duì)孩子說,要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),其實(shí)孩子的心理也非常緊張,越說孩子越緊張,越說孩子越煩躁。

      (2)不要許愿:一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如,“考得好,我給你買個(gè)筆記本電腦”,“考上高中,我給你買個(gè)好手機(jī)”,這些并不能起到什么實(shí)際的效果。

      (3)不要威脅:一些家長(zhǎng)為了給孩子制造壓力,就威脅孩子,“考砸了,我們就不管你了”,諸如此類,會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理,不利于孩子復(fù)習(xí)。

      (4)不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解,認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的,結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃,只能給孩子增加壓力。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班,輔導(dǎo)班有時(shí)能起到一些作用,但盲目報(bào)輔導(dǎo)班的話,就會(huì)分散孩子的精力,沒有把老師叮囑的內(nèi)容復(fù)習(xí)全面。

      (5)不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。也不要經(jīng)常問孩子的成績(jī),否則就會(huì)給孩子加壓。

      (6)不要規(guī)定孩子考上什么筆記本電腦。

      第五篇:中學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿

      家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

      高二九班:余哲 尊敬各位的家長(zhǎng): 下午好!

      首先,感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),這是你們對(duì)孩子的關(guān)心的體現(xiàn),也是對(duì)我們學(xué)校工作的理解、支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流總之一句話,那就是“一切為了孩子,為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

      一、班級(jí)情況分析

      我們高二九班課堂紀(jì)律一直良好,大部分的學(xué)生都能夠認(rèn)真聽講;積極動(dòng)腦筋。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,關(guān)心班級(jí)。如我們班的:__________________等是我們班的班干部,他們以身作則,處處起到模范作用,他們?yōu)榘嗉?jí)做出了積極的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)積極,學(xué)習(xí)上進(jìn)步很大的有:__________________等。學(xué)習(xí)積極踏實(shí)的有:_________________________等。我剛才只是片面的說了孩子的優(yōu)點(diǎn),每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子。我相信,孩子們?cè)谧约旱呐ο?,在各位家長(zhǎng)的幫助下,各方面會(huì)有所進(jìn)步。

      學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們最為關(guān)心的問題,家長(zhǎng)都希望自己的子女能考第一名,但我們也要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,只要我們的學(xué)生能夠腳踏實(shí)地、認(rèn)真學(xué)習(xí)、每天都能學(xué)到知識(shí),那就是好樣的。一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī),它只代表過去、只要我們的學(xué)生能夠踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一定會(huì)有所進(jìn)步,我們不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、也要關(guān)注他們的能力,注重孩子的多方面發(fā)展。

      各位家長(zhǎng),教育不僅有學(xué)校教育、還有家庭教育、社會(huì)教育,重視和改進(jìn)家庭教育。所以,我呼吁家長(zhǎng)們多和學(xué)校老師們交流,共同幫助孩子們成長(zhǎng)。以下幾點(diǎn)我們不能忽視。

      一、思想上,行為習(xí)慣上繼續(xù)引導(dǎo)孩子。

      作為家長(zhǎng),父母是孩子最好的老師。特別是家長(zhǎng)的思想,在一定程度上會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子生長(zhǎng)在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們安心學(xué)習(xí)?!靶湟字币惨讖潯?,我們要教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,什么事不該做,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。

      二、學(xué)習(xí)上要幫助孩子、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書 孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我們應(yīng)抽出一些時(shí)間關(guān)心孩子,我想大家每天抽出10-20分鐘,還是可以的。比如平時(shí)多打打電話和孩子聊一聊學(xué)校的情況、問問進(jìn)來思想情況,問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,督促他們完成作業(yè),特別是星期六下午星期天、抽出時(shí)間陪陪孩子們,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。

      三、對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

      1、要多了解孩子,提倡賞識(shí)教育。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松,該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇。

      2、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,建立良好的親子關(guān)系。

      3、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

      4、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。

      我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,大家抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;多給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)各位家長(zhǎng)記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!?/p>

      最后,祝在座的各位老師和家長(zhǎng)在新的一年里工作順利,心想事成。也祝愿所有的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓。

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