第一篇：對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)

對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,工作積極、細(xì)心、踏實(shí),能虛心接受指導(dǎo),較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧，全身心投入班級(jí)管理,能較快地熟悉班情,獨(dú)立妥善處理班級(jí)日常事物。能兼顧不同程度學(xué)生的需要,亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等等,努力提高教學(xué)水平。批改作業(yè)認(rèn)真,評(píng)語(yǔ)多樣,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論。熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,特別注意了學(xué)生的個(gè)別教育,效果良好,深受學(xué)生愛(ài)戴。

第二篇：指導(dǎo)老師對(duì)實(shí)習(xí)生評(píng)價(jià)

2011年下半年，我?guī)ьI(lǐng)江西師大數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院08級(jí)劉通同學(xué)在資溪縣馬頭山中學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，其目的是為了完成理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的教育教學(xué)能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。

現(xiàn)將實(shí)習(xí)情況及效果總結(jié)如下：

一、明確實(shí)習(xí)目的：頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際能力，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從講臺(tái)下走向講臺(tái)上。目的就在于讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解實(shí)際教育教學(xué)過(guò)程，熟悉學(xué)校管理的基本環(huán)節(jié)，實(shí)際體會(huì)一個(gè)教師的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的工作能力。、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、實(shí)習(xí)管理：實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)學(xué)校的老師。鑒于此，我們對(duì)學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求：、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭(zhēng)取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識(shí)面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)學(xué)校的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從學(xué)校工作的全局出發(fā)，了解學(xué)校運(yùn)行的基本規(guī)律、學(xué)生的基本心態(tài)、學(xué)校管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉學(xué)校工廠，增強(qiáng)適應(yīng)能力。、以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)聽(tīng)課的方式了解教育教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，并鼓勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行思考和創(chuàng)新，引導(dǎo)他們探索新的教育教學(xué)路子。

三、實(shí)習(xí)效果：師大把學(xué)生派到我們學(xué)校實(shí)習(xí)是對(duì)我校的信任，同時(shí)也是對(duì)我校的考驗(yàn)。經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與眾多老師的共同努力，這次頂崗實(shí)習(xí)工作取得了令人滿意的成績(jī)。

1、頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在三個(gè)月的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過(guò)與所帶班級(jí)學(xué)生的接觸與交流，進(jìn)一步激發(fā)了大家對(duì)教育教學(xué)的興趣，并能夠結(jié)實(shí)際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)，實(shí)習(xí)老師也取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī)。、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在學(xué)校的工作。實(shí)習(xí)老師在學(xué)校實(shí)習(xí)期間，積極參與學(xué)校日常工作的管理，從課堂紀(jì)律的維持到學(xué)生課外活動(dòng)的組織，實(shí)習(xí)生都積極向與經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行交流。另外對(duì)于學(xué)校的教師管理工作如：簽到，例會(huì)等實(shí)習(xí)生也給與了充分的配合。

四、對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)和建議：劉通老師謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽(tīng)取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

1、教學(xué)工作中活動(dòng)積極、踏實(shí)、肯干。劉通老師在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動(dòng)的配合指導(dǎo)，認(rèn)真做好改卷和監(jiān)督部分學(xué)生傍晚留校讀書(shū)工作，有較強(qiáng)的協(xié)作能力和責(zé)任心，與學(xué)生也能建立較為融洽的師生關(guān)系，總體表現(xiàn)比較優(yōu)秀。

2、在上課和備課時(shí)間段，劉通老師表現(xiàn)出比較好的工作態(tài)度，講解比較仔細(xì)，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、書(shū)寫(xiě)速度、教學(xué)方式、內(nèi)容，上課時(shí)能夠積極分析地理知識(shí)以及適當(dāng)做出擴(kuò)展，努力求得學(xué)生最大理解力。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。而且該老師在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間認(rèn)真、虛心好學(xué)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、生活方面該實(shí)習(xí)老師在思想上比較進(jìn)步，能夠從身邊事情做起，進(jìn)而引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生努力學(xué)好、學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。性格上比較開(kāi)朗、熱忱，容易融入集體、幫助學(xué)生，而且又能夠恩威并施管理好學(xué)生，這點(diǎn)比較突出。

4、踏實(shí)肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨(dú)立開(kāi)展工作的思維；具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行學(xué)校安排堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

5、待人誠(chéng)懇,作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，注意團(tuán)隊(duì)合作。

總體來(lái)說(shuō)該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。與此同時(shí)，該老師作為一位剛剛踏上講臺(tái)的老師，同樣存在有待提高的地方：

1、學(xué)生在學(xué)校得到了專業(yè)方面的訓(xùn)練，但其他方面需要加強(qiáng)。如數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)不甚了解，應(yīng)該針對(duì)這個(gè)情況建議師大加大對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)，多讓學(xué)生走向講臺(tái)，為以后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；待人接物和心態(tài)調(diào)整方面需要加強(qiáng)，對(duì)社會(huì)、企業(yè)與如何擇業(yè)方面缺少了解，可以多開(kāi)展這方面的講座。在基地開(kāi)放圖書(shū)室，讓學(xué)生在遇到渴求某些專業(yè)知識(shí)時(shí)，能方便地找到資料，在圖書(shū)室可以充實(shí)“教育教學(xué)”、“為人處世”以及勵(lì)志等方面的書(shū)籍。

2、這次因?yàn)榻M織時(shí)間短，有些工作還需在完善。實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的具體情況不了解，以后的實(shí)習(xí)應(yīng)該讓學(xué)生多了解聯(lián)系的學(xué)校和提供的各個(gè)崗位，盡量做到讓學(xué)生自主選擇學(xué)校和崗位，這需要完善實(shí)習(xí)基地的網(wǎng)站，學(xué)生可從網(wǎng)站上了解各種信息。

3、做好安全教育工作：畢業(yè)實(shí)習(xí)涉及的單位多、區(qū)域廣，面臨生產(chǎn)安全和出行安全問(wèn)題，在實(shí)習(xí)前要充分做好各項(xiàng)安全工作，特別是安全教育與培訓(xùn)。

該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí)，服從安排聽(tīng)指揮，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會(huì)在今后的工作中取得出色的成績(jī)。希望劉通老師繼續(xù)積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國(guó)建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

第三篇：對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)（推薦）

對(duì)實(shí)習(xí)生***的評(píng)價(jià)

微風(fēng)拂面，丹桂飄香，秋高氣爽，在這個(gè)美好的日子里，我們迎來(lái)了國(guó)培計(jì)劃，其全稱為“中小學(xué)教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃”，是教育部、財(cái)政部于2010年開(kāi)始實(shí)施的旨在提高中小學(xué)教師特別是農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要舉措。

我很榮幸被選為排上中學(xué)教師代表參加國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目。和我置換的實(shí)習(xí)生是江西師范大學(xué)08級(jí)文學(xué)院的***同學(xué)。這學(xué)期我教的是八年級(jí)兩個(gè)住宿班的語(yǔ)文。我了解了她的專業(yè)基礎(chǔ)，曾多次獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。我也聽(tīng)了她的很多節(jié)課，對(duì)她的教學(xué)方法多加指導(dǎo)，使之逐步完善。實(shí)習(xí)期間，她盡心盡力非常認(rèn)真，她的表現(xiàn)，是值得肯定的。在這里主要從這些方面來(lái)評(píng)價(jià)她的實(shí)習(xí)。

一、實(shí)習(xí)過(guò)程

1、教學(xué)內(nèi)容

由于她是語(yǔ)文教育出身，在校期間也上了很多教育類課程，基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)很扎實(shí)，而且她的虛心求教的態(tài)度非常認(rèn)真。她每節(jié)課前都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜谜n，多方面查找輔導(dǎo)資料，教學(xué)參考，反復(fù)熟悉教學(xué)內(nèi)容。備好課后，她會(huì)把教學(xué)計(jì)劃拿給其他老師看，商討教法，積極聽(tīng)取他們的意見(jiàn)。在課余時(shí)間，她反復(fù)練習(xí)下節(jié)要教內(nèi)容，多做練習(xí)和試卷。

2、教學(xué)方法

在課堂教學(xué)方法上，她既吸收其他優(yōu)秀教師的好方法，比如說(shuō)字詞在課前寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生預(yù)習(xí)好作者簡(jiǎn)介及相關(guān)資料。課后檢查學(xué)生的記憶情況，早讀課對(duì)學(xué)生進(jìn)行默寫(xiě)抽測(cè)等。不僅如此，她還進(jìn)行了一些教學(xué)方法探索，達(dá)到使課堂形式多樣化樂(lè)趣化。比如說(shuō)，她在課堂上開(kāi)創(chuàng)了“課前三分鐘”可以講成語(yǔ)故事典故作家的事跡等。前提是要脫稿，這既鍛煉了他們的膽量和口才，更能增加他們的課外知識(shí)

興趣是最好的老師！能讓學(xué)生真心喜歡語(yǔ)文就是一個(gè)老師最大的成功。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，她在講《桃花源記》時(shí)請(qǐng)同學(xué)演記者采訪陶淵明，在講《核舟記》時(shí)請(qǐng)同學(xué)飾演船頭三人的神態(tài)的，學(xué)生的積極性非常高，這是成功的，在快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍下學(xué)到了知識(shí)。

3、了解學(xué)生

在實(shí)習(xí)期間，每天早上很早就起床了，然后就會(huì)去班上安排學(xué)生早早讀，早讀的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有晚課的時(shí)候抓緊查寢的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生，順便還可以問(wèn)問(wèn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但主要的還是去關(guān)心他們的生活。每次她都會(huì)叮囑他們不要蹬被子，睡覺(jué)要安全，早點(diǎn)睡，蓋好被子，微笑著和他們道別。沒(méi)有晚課時(shí)，晚上一般在辦公室備課直至上完第二節(jié)晚后才回去，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生也經(jīng)常噓寒問(wèn)暖。

二、實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)和素質(zhì)典型事例

在課堂上能充分發(fā)揮課堂機(jī)智，由于實(shí)習(xí)班主任，該實(shí)習(xí)生在湘東區(qū)排上中學(xué)實(shí)習(xí)三個(gè)月，每天勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)。認(rèn)真聽(tīng)課備課上好每一堂課，深得學(xué)生的喜愛(ài)，得到學(xué)校老師和校領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可贊同。校長(zhǎng)也曾經(jīng)在聽(tīng)課后夸獎(jiǎng)道：“不愧是江西師大出來(lái)的學(xué)生，日后一定是名優(yōu)秀的人民教師”。

該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間非常認(rèn)真，改作業(yè)經(jīng)常奮斗到晚上十一點(diǎn)。早課和晚課都自覺(jué)準(zhǔn)時(shí)簽到，晚課后細(xì)心查寢，非常關(guān)心學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。每晚上完課還要帶著課本回宿舍備課，帶著試卷去改。令學(xué)校老師和學(xué)生都非常感動(dòng)。

她會(huì)找時(shí)間去聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法，也邀請(qǐng)長(zhǎng)輩老師來(lái)課堂聽(tīng)課，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)和意見(jiàn)，積極改正，努力完善自己的教學(xué)方法。她還學(xué)會(huì)了怎樣處理班級(jí)突發(fā)事件，比如說(shuō)有打架斗毆的，有吃檳榔的，有寢室失竊的，有課堂上突然發(fā)病的。這些我都在原班主任的指導(dǎo)下順利的處理完畢。從中學(xué)到了很多。

不僅如此，在學(xué)校教學(xué)方面也取得了良好的成績(jī)。教出了八年級(jí)語(yǔ)文年級(jí)第一名及優(yōu)秀率年級(jí)第一，前四十五名的平均分也相對(duì)靠前。

在辦公室和其他老師相處和諧融洽，和同學(xué)關(guān)系良好亦師益友，具有良好的師德師風(fēng)。她在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)出強(qiáng)烈的進(jìn)取心和責(zé)任心。她是一個(gè)非常上進(jìn)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生。

三、工作建議

1、在實(shí)習(xí)生的生活補(bǔ)助，住宿安全方面應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)，以便他們

全心全意投入教學(xué)。

2、由于實(shí)習(xí)生多數(shù)要參加研究生公務(wù)員考試，學(xué)校給予實(shí)習(xí)生的任

務(wù)應(yīng)該酌情而定。

3、學(xué)?？梢灾概蓪ｉT的指導(dǎo)教師多加教育和指導(dǎo)，健全相關(guān)頂崗實(shí)

習(xí)制度，促使實(shí)習(xí)生的迅速成長(zhǎng)。

4、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門在頂崗置換項(xiàng)目中應(yīng)多加強(qiáng)管理，加強(qiáng)宣傳，盡快

完善相應(yīng)的獎(jiǎng)罰制度。

實(shí)習(xí)生：***

指導(dǎo)老師：

第四篇：?jiǎn)挝粚?duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無(wú)怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請(qǐng)教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出南湖職校較高的德育和智育水平。鑒于南湖職校的實(shí)習(xí)生表現(xiàn)較好，同意繼續(xù)接收素質(zhì)較好的學(xué)生。

學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國(guó)際商務(wù)專業(yè)知識(shí)和技能基本功。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識(shí)，虛心好學(xué)，善于思考，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，與同事和睦相處。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)，毫無(wú)怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，適應(yīng)能力較強(qiáng)。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤，遲到早退現(xiàn)象。

第五篇：實(shí)習(xí)生對(duì)教師的評(píng)價(jià)

實(shí)習(xí)生對(duì)指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)

很榮幸實(shí)習(xí)期間能遇到某某老師，從某某老師身上我學(xué)到八個(gè)字：為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn)！平日里某某老師溫柔體貼，關(guān)心學(xué)生的各個(gè)方面，給人以如沐春風(fēng)的感覺(jué)。教學(xué)中某某老師睿智老練，知識(shí)淵博，教法多樣而靈活，對(duì)我悉心指導(dǎo)，誨人不倦，我教學(xué)能力的提高離不開(kāi)某某老師的幫助，在以后的教師生涯中我將以某某老師為榜樣而踐行自己的教師夢(mèng)想！