第一篇：最美女教師學(xué)習(xí)心得

最美女教師——張麗莉?qū)W習(xí)心得

阿城三中岳偉東

最近一段時間，我在學(xué)校的組織下系統(tǒng)學(xué)習(xí)了最美女教師——張麗莉的先進(jìn)事跡。身為教師的她，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，她今年剛滿29歲，這個不平凡的瞬間感動了所有人，她目前的病情更牽動人心，張麗莉老師的事跡在社會上引起強烈關(guān)注，她被大家稱為“最美女教師”。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。通過學(xué)習(xí)，我覺得張麗莉的身上有許多優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌?，讓孩子心中的悲傷全部融化在這溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她工作像“拼命三郎”，每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

第二篇：最美女教師學(xué)習(xí)心得

麗莉都還微笑著

——最美女教師張麗莉事跡學(xué)習(xí)體會

鮑燕

經(jīng)歷幾天生死搏斗，她醒來第一句話是“謝謝！” 輪椅上，她微笑著，舉起右拳，莊嚴(yán)入黨。輪椅上，她微笑著，擁抱她的學(xué)生。

微笑著面對身邊的醫(yī)護(hù)人員，微笑著面對前來慰問的人群，微笑著面對記者媒體，微笑著面對生活的一切。她是誰？她就是身高1米68，貌美如花，青春絢麗的最美女教師——張麗莉。然而在一場交通事故中，為了挽救學(xué)生的生命，她毫不猶豫地舍棄了一切。1米68，曾經(jīng)那么高挑的身材，現(xiàn)在卻只剩上半截，那修長的雙腿因這場意外永遠(yuǎn)離開了她。對于一個身材高挑、貌美如花、青春絢麗的女孩，情何以堪？情何以堪！

然而我們看到了，看到了，張麗莉老師微笑著。我們記住了，記住了這淡定，堅韌，豁達(dá)微笑，真是一株芬芳久遠(yuǎn)美麗無限的茉莉。

麗莉老師微笑著！我的心震撼著。麗莉老師微笑著！麗莉老師微笑著！！??我，還有什么理由不微笑呢？

來吧，來吧，暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

第三篇：最美女教師學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)《最美女教師》有感

為人師表的完美詮釋

—八零后女教師張麗莉為救學(xué)生失去雙腿

在我記憶中，老師是神圣的！在這次班級組織的學(xué)習(xí)張麗莉感人事跡中，我深深體會到，作為教師的偉大！這一次的活動，讓我明白了很多東西，我們應(yīng)該向張麗莉?qū)W習(xí)！

這件感人事跡，引起了全國人民的關(guān)注！對即將作為老師的我，我明白對于教師來說是一種驕傲！就在5月8日晚上，她為了救學(xué)生自己被車碾，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險，她的傷情牽動著人們的心，所有人都通過各種方式在為她祈禱祝福，我也真誠希望“最美女教師”能盡快康復(fù)！她是教師界的驕傲，值得我們每一個人學(xué)習(xí)！

汽車開來瞬間，她奮力推開學(xué)生。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

在張麗莉工作的地方，我們能看得到顯眼的“愛”字，愛乃生命之熱血，愛是教育之真諦，我想這么多年她一定是把這句話榮在血液里面了。作為班主任，她把學(xué)生視如己出！我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作以來，用她的全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她承擔(dān)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。學(xué)生成績很不理想，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說：“孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提上來?！币幌挘尯⒆有闹械谋瘋咳诨谶@溫暖中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng)。

學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長

買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就做到最好”。她經(jīng)常在網(wǎng)上進(jìn)行教育教學(xué)交流互動，積極參加市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好朋友、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、學(xué)生喜歡的好教師。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。每天早來晚走，經(jīng)常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是教師教書的場所，同時也是育人的場所，教師的一言一行，一舉一動對學(xué)生都有一定的指導(dǎo)意義。我決心以“最美教師”為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。當(dāng)聽到學(xué)生說；“麗莉老師，那你快點好起來吧，記得學(xué)生管你叫麗莉姐么？記得黑板上寫的愛你么？您快點好起來，我們等著您，麗莉老師”，是發(fā)自學(xué)生內(nèi)心最真實的感情流露！她瘦弱的臂膀給了許多孩子棲息的港灣，在孩子眼里，她是美麗的天使！

我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，我希望這種精神永遠(yuǎn)在我們每個人心中！成為一名優(yōu)秀合格的老師，是我一直的夢想，這對于我來說，無疑是一次心靈的洗禮，我相信通過這次以后，我們的社會將會是一個越來越溫暖的集體，是一個永遠(yuǎn)充滿愛的集體！

日期：2012年9月14日

第四篇：最美女教師

最美女教師”

黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)語文教師張麗莉舍身救學(xué)生的事跡

5月8日以來，一位年輕女性的生命讓無數(shù)人牽掛在心。在失控汽車沖向?qū)W生時，80后女教師張麗莉，一把推開了兩個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，至今尚未脫離生命危險。

除了讓人動容的壯舉之外，張麗莉的職業(yè)操守更是讓人心生敬意。作為班主任，50多名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性格特點、家庭環(huán)境，甚至近期的微小變化與點滴進(jìn)步，她都記錄在案，一一施以相應(yīng)的關(guān)照與鼓勵。收入微薄，還堅持每月擠出100元，默默資助困難學(xué)生；本是最佳育齡，卻為了帶好畢業(yè)班“暫時不要孩子”。她以行動兌現(xiàn)了自己的承諾：如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，我愿獻(xiàn)上整個春天；如果渴求一滴海水，我愿傾其一片汪洋；如果要擷取一片紅葉，我愿給予整片楓林。

昨天，中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|，代表黨中央國務(wù)院到醫(yī)院看望張麗莉，轉(zhuǎn)達(dá)中央領(lǐng)導(dǎo)同志牽掛她的傷情變化和治療情況，多次作出重要指示，并派出國內(nèi)最好的醫(yī)生參與救治。觀眾從熒屏上看到了溫馨一幕：重癥室里，劉延?xùn)|摘下口罩，屈身向前，將張的一只手托起緊緊貼在自己的臉膛。

伴隨著媒體的報道，有關(guān)方面的表彰及時而規(guī)格高。黑龍江全省掀起向張麗莉?qū)W習(xí)的高潮，全國總工會授予張麗莉全國“五一勞動獎?wù)隆狈Q號，全國婦聯(lián)授予張麗莉全國三八紅旗手榮譽稱號，教育部授予張麗莉“全國優(yōu)秀教師”稱號。謝謝你們?？梢哉f，不僅這些稱號她都當(dāng)之無愧，及時的表彰更是對世道人心的積極呼應(yīng)。

謝謝之外，還應(yīng)該說點什么。一次意外的車禍，讓張麗莉成為全國家喻戶曉的英雄，成為千萬網(wǎng)民心中的“最美女教師”。然而，就是這個張麗莉，已在佳木斯市第19中學(xué)執(zhí)教5年多，卻一直沒有進(jìn)入正式的教師編制，也沒有醫(yī)保，每月的薪水僅為一千元。誰都知道，在機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，編制簡直是入職者的“生存線”；得則福，失則苦，沒有編制者只能是諸多權(quán)利上的三等公民。讓人疑惑的是，作為教師隊伍中的佼佼者，張麗莉竟然長期與編制無緣。

論教學(xué)水平，她早在2009年通過考查，成為全校最年輕的班主任，是校領(lǐng)導(dǎo)眼中的青年骨干、優(yōu)秀班主任、最受學(xué)生歡迎的老師；講職業(yè)道德，她教書育人，以身垂范，窮且益堅，不因待遇低而敷衍三尺講臺，不惜燃燒自己照亮學(xué)子；在學(xué)生心里，她不只是值得尊敬的老師，也是可以信賴與親近的親人。這樣一位出類拔萃的教師卻被教師的編制排斥在外，我想象不出有什么理由說得過去。編制是很嚴(yán)肅的事體，也是很必要的管理手段。當(dāng)一位德才兼?zhèn)洹⑼耆Q職的人選被編制拒絕的時候，我不能不說這樣的嚴(yán)肅已近荒謬。聯(lián)想到有的80后90后，盡管欠缺起碼的任職資格與工作業(yè)績，卻能輕而易舉地獲取編制，或被破格提拔，或委以較高官職，有的人甚至吃15年空餉還能保有編制，一個華麗轉(zhuǎn)身便當(dāng)上副縣長。對比之下，張麗莉的境遇怎不讓人心生酸澀。我們需要追問的，不只是權(quán)力與資本的能量到底為何如此風(fēng)光；還有必要問一問，當(dāng)一位敬業(yè)的教育人才被苛待、被壓制，當(dāng)她應(yīng)得的卻不能公平獲得，相關(guān)部門是否心存愧疚？

可以期待，張麗莉的編制會有的，醫(yī)保會有的，一切都會好起來。作為英雄，這是她應(yīng)得的褒獎與補償；作為優(yōu)秀老師，這卻是遲到的改善。但愿由此得以提醒我們：涉及所謂編制的政策與人員任用，千萬不可偏離實事求是、公平合理的正路。

第五篇：最美女教師

《“最美女教師”張麗莉事跡》觀后感

花園小學(xué)三年五班：李昕陽

看了 “最美女教師”張麗莉事跡的報道，我深受感動。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，剛滿29歲的張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。這個不平凡的瞬間感動了所有人，被 大家稱為“最美女教師”。

“師者，父母心?！睆堺惱驗閹?，當(dāng)之無愧。如果一位母親，看到自己的孩子發(fā)生危險，她肯定會奮不顧身，伸以援手。危急時刻，張麗莉老師對待自己的學(xué)生，如同母親對待自己的孩子一樣舍生忘死。這怎能不讓人為之震撼！她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的 贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美教師。

高尚師德彰顯在危急之時，孕育在教育教學(xué)點滴之中。在張麗莉老師日常的教育教學(xué)工作中，處處可以看到這樣一顆慈愛的父母心。有學(xué)生學(xué)習(xí)掉隊，她會像母親那樣細(xì)心關(guān)照，讓他們及時跟上；有學(xué)生遭遇挫折傷心，她會像母親那樣溫馨地拭去學(xué)生臉上的淚珠；有學(xué)生放學(xué)沒有家長接，她會像母親那樣打車把學(xué)生送回家；有學(xué)生來不及吃早飯，她會像母親那樣，掏錢為學(xué)生買來面包；有學(xué)生家庭生活

困難，她會像母親那樣每月給學(xué)生100元錢改善生活，從初一到現(xiàn)在，寒暑假都不落。為了學(xué)生，她刻苦鉆研業(yè)務(wù)；為了學(xué)生，她從不請假休息，從不耽誤一節(jié)課。三年前，她的學(xué)生差點讓自行車撞到，她一把將學(xué)生拉入懷中，而自己的褲子讓自行車剮壞。張老師就是這樣時時處處以一顆父母心關(guān)愛著自己的學(xué)生，直至為了學(xué)生的生命險些失去了自己做母親的機(jī)會。這怎能讓人不為之動容！這種在教書育人崗位上平凡堅守、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的可貴精神，是關(guān)鍵時刻舍身保護(hù)學(xué)生的力量源泉。我相信，在日常的教育教學(xué)中，對學(xué)生的愛早已 深深植入張麗莉的心靈深處。

高尚師德，是教師長期歷練、不斷積累的結(jié)果。自從走上講臺那一刻起，人民教師就已經(jīng)擔(dān)起了一份沉甸甸的責(zé)任：不僅要教給學(xué)生知識，更要教會他們做人，還要以自己的責(zé)任甚至生命保障學(xué)生的安全。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光 和熱。