第一篇：廈鋪小學(xué)關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施

廈鋪小學(xué)關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施 為全面貫徹落實(shí)通山縣教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作力度,鞏固提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)我?？剌z工作的新突破，特制定控輟保學(xué)工作實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，加大學(xué)校管理力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、明確思路、分清職責(zé)，有效遏止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

輟學(xué)率控制在1%以下。

三、主要措施

（一）提高法律意識(shí)，落實(shí)控輟職責(zé)。

1、進(jìn)一步認(rèn)清控輟保學(xué)工作的重要意義。加強(qiáng)我?？剌z工作，保證所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更是依法提高民族素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必然要求。因此，全體教師必須進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作是《義務(wù)教育法》賦予我們的神圣職責(zé)，必須站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度，去認(rèn)識(shí)控輟工作的重要性和緊迫性。要進(jìn)一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實(shí)履行法律責(zé)任。

2、落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓。

（1）學(xué)校要把控輟目標(biāo)分解量化到各教師，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，學(xué)校要與教師簽定控輟責(zé)任書，確保責(zé)任到人。

（2）學(xué)校要全面落實(shí)校長包學(xué)校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的控輟工作責(zé)任制，層層簽定控輟保學(xué)責(zé)任書，真正把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人。各班級(jí)要確定易輟對(duì)象，建立檔案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任“雙包?！必?zé)任制，做到勤聯(lián)系、多溝通，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

（3）落實(shí)家訪制度。每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末，教師要對(duì)所包的學(xué)生進(jìn)行兩次集中家訪，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，要及時(shí)訪、反復(fù)訪，真正做到訪在前、防在先。要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪，家訪要制度化，經(jīng)?；?。班主任每學(xué)期家訪不能少于20人次，科任教師家訪不能少于15人次，家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無故不到校，教師要及時(shí)家訪；學(xué)生有輟學(xué)（或家長有慫恿學(xué)生輟學(xué)）意向時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女繼續(xù)接受義務(wù)教育。對(duì)無故半天未上學(xué)的，要向?qū)W校匯報(bào)，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，進(jìn)行調(diào)查了解和動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的意愿和輟學(xué)時(shí)間合理安排班級(jí)就讀，并指派教師、學(xué)生干部開展幫扶活動(dòng)，幫助他們順利完成九年義務(wù)教育。

（二）創(chuàng)新控輟思路，改進(jìn)保學(xué)方法

1、強(qiáng)化依法控輟。

（1）學(xué)校將每年的3月和8月（春秋季開學(xué)月）確定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，通過致家長的一封信、召開家長會(huì)、家訪等多種形式宣傳講解《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《童工保護(hù)條例》，使學(xué)生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是父母或其他監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)的法律責(zé)任，從而不斷提高群眾的法律意識(shí)。

（2）學(xué)校要積極協(xié)調(diào)司法機(jī)關(guān)開展法制教育，對(duì)涉及學(xué)生輟學(xué)的違法案件依法裁處。

2、抓好質(zhì)量控輟。學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，樹立正確的質(zhì)量觀，加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，堅(jiān)持因人制宜，因材施教的原則，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。任何教師不得以學(xué)生的考試成績排座位，不得隨意確定某個(gè)學(xué)生為隨班就讀生，不得違反政策規(guī)定而隨意決定升留級(jí)，不得歧視學(xué)困生。學(xué)校要不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)決杜絕由于片面追求質(zhì)量而造成學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3、堅(jiān)持以德控輟。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師要帶著感情做好每一名學(xué)生的工作，不得因教師的行為、學(xué)校的管理而引起學(xué)生的厭學(xué)和輟學(xué)，不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，要與學(xué)困生、貧困生結(jié)幫扶對(duì)子，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍，既留住學(xué)生的人又留住學(xué)生的心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。對(duì)驅(qū)趕、變相驅(qū)趕學(xué)困生的教師一經(jīng)查實(shí)，將在全校通報(bào)批評(píng)。

4、加大扶貧控輟。學(xué)校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，要搞好幫扶，積極開展動(dòng)員師生和社會(huì)各界進(jìn)行幫扶助學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務(wù)教育。

（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制約機(jī)制

1、進(jìn)一步加強(qiáng)控輟工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)開展控輟保學(xué)工作，吸收基層人大代表、政協(xié)委員、司法部門成員參加控輟領(lǐng)導(dǎo)工作，并充分發(fā)揮其作用，使控輟工作最大程度地得到社會(huì)各方面的支持。

（2）學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要把控輟工作擺上重要議事日程，根據(jù)當(dāng)?shù)乜剌z實(shí)際情況做出具體安排，形成工作機(jī)制，定期研究和解決控輟工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

（3）要把創(chuàng)建“無流失生年級(jí)”、“無流失生班級(jí)”作為我?？刂屏魇囊豁?xiàng)經(jīng)常性活動(dòng)來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時(shí)總結(jié)控輟工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（4）學(xué)校要健全控輟工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)教師控輟職責(zé)履行情況的考核，加大對(duì)控輟工作專項(xiàng)檢查評(píng)估的力度。學(xué)校要把學(xué)生入學(xué)率與教師的考核掛鉤，學(xué)校要把鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤，對(duì)控輟工作不利、學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格。

2、進(jìn)一步完善控輟工作制度

（1）要規(guī)范義務(wù)教育交接手續(xù)制度。學(xué)校要對(duì)畢業(yè)生做耐心細(xì)致的工作，要求學(xué)生全部接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，要及時(shí)為廈鋪中學(xué)提供畢業(yè)生的相關(guān)信息，確保把所有畢業(yè)生全部送入廈鋪中學(xué)就讀。

（2）要強(qiáng)化流失生報(bào)告制度。學(xué)校要建立流失生報(bào)告制度，學(xué)生曠課1天的，班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。經(jīng)動(dòng)員確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)輟學(xué)的，校長要全面了解學(xué)生輟學(xué)原因，并及時(shí)向當(dāng)?shù)卣畢R報(bào)，協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)卣畬?duì)其父母或監(jiān)護(hù)人采取得力措施，促使其送子女或被監(jiān)護(hù)人返校就讀。

（3）要健全學(xué)籍管理制度。嚴(yán)把輟學(xué)的五個(gè)關(guān)口：即入學(xué)注冊(cè)關(guān)、勸返關(guān)、輟學(xué)確認(rèn)關(guān)、報(bào)告關(guān)、復(fù)學(xué)通知關(guān)。各學(xué)校要進(jìn)一步健全學(xué)籍管理制度，及時(shí)建立學(xué)籍檔案，學(xué)籍變動(dòng)要嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況要做到數(shù)字清楚、去向清楚、手續(xù)完備?？h內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)必須先辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，轉(zhuǎn)入縣域外的，要及時(shí)跟蹤辦理四聯(lián)單，極特殊情況的要有村委會(huì)、家長證明，做到流向清楚。

第二篇：1.1關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施

關(guān)于鞏固提高普及程度的

規(guī)定和措施

為全面貫徹落實(shí)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步加大控輟保學(xué)工作力度,鞏固提高“兩基”成果，實(shí)現(xiàn)我校控輟保學(xué)工作的新突破，特制定控輟保學(xué)工作實(shí)施辦法。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，加大學(xué)校管理力度，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、明確思路、分清職責(zé)，有效遏止學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，提高義務(wù)教育普及程度，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作目標(biāo)

各學(xué)年各年段輟學(xué)率控制在3%以下。

三、主要措施

（一）提高法律意識(shí)，落實(shí)控輟職責(zé)。

1.進(jìn)一步認(rèn)清控輟保學(xué)工作的重要意義。加強(qiáng)我?？剌z工作，保證所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，更是依法提高民族素質(zhì)、推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的必然要求。因此，全體教師必須進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作是《義務(wù)教育法》賦予我們的神圣職責(zé)，必須站在對(duì)歷史負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)民族負(fù)責(zé)的高度，去認(rèn)識(shí)控輟工作的重要性和緊迫性。要進(jìn)一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實(shí)履行法律責(zé)任。

2.落實(shí)控輟保學(xué)責(zé)任。學(xué)校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來抓。（1）學(xué)校要把控輟目標(biāo)分解量化到各教師，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，確保責(zé)任到人。

（2）學(xué)校要全面落實(shí)校長包學(xué)校、中層領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、班主任包班級(jí)、科任教師包學(xué)生的控輟工作責(zé)任制，真正把任務(wù)層層分解，落實(shí)到人。各班級(jí)要確定易輟對(duì)象，建立檔案，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任“雙包保”責(zé)任制，做到勤聯(lián)系、多溝通，切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

（3）落實(shí)家訪制度。每學(xué)期開學(xué)初和學(xué)期末，教師要對(duì)所包的學(xué)生進(jìn)行兩次集中家訪，對(duì)有輟學(xué)苗頭的，要及時(shí)訪、反復(fù)訪，真正做到訪在前、防在先。要有計(jì)劃、有針對(duì)性地進(jìn)行家訪。班主任每學(xué)期家訪不能少于20人次，家訪要有詳實(shí)記錄。學(xué)生無故不到校，教師要及時(shí)家訪；學(xué)生有輟學(xué)（或家長有慫恿學(xué)生輟學(xué)）意向時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任要向家長宣傳義務(wù)教育法律法規(guī)，勸其子女繼續(xù)接受義務(wù)教育。對(duì)無故半天未上學(xué)的，要向?qū)W校匯報(bào)，對(duì)無故一天未上學(xué)的，班主任當(dāng)天或第二天必須進(jìn)行家訪，第二天未上學(xué)的學(xué)校要及時(shí)上報(bào)學(xué)校，進(jìn)行調(diào)查了解和動(dòng)員學(xué)生入學(xué)。對(duì)返校學(xué)生的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)引導(dǎo)，不歧視，學(xué)校要根據(jù)學(xué)生的意愿和輟學(xué)時(shí)間合理安排班級(jí)就讀，并指派教師、學(xué)生干部開展幫扶活動(dòng)，幫助他們順利完成九年義務(wù)教育。

（二）創(chuàng)新控輟思路，改進(jìn)保學(xué)方法 1.強(qiáng)化依法控輟。

（1）學(xué)校將每年的3月和8月（春秋季開學(xué)月）確定為控輟保學(xué)活動(dòng)月，通過致家長的一封信、召開家長會(huì)、家訪等多種形式宣傳講解《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《童工保護(hù)條例》，使學(xué)生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務(wù)教育是父母或其他監(jiān)護(hù)人必須承擔(dān)的法律責(zé)任，從而不斷提高群眾的法律意識(shí)。

（2）學(xué)校要積極協(xié)調(diào)司法機(jī)關(guān)開展法制教育，對(duì)涉及學(xué)生輟學(xué)的違法案件依法裁處。2.抓好質(zhì)量控輟。學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，樹立正確的質(zhì)量觀，加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，堅(jiān)持因人制宜，因材施教的原則，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。任何教師不得以學(xué)生的考試成績排座位，不得隨意確定某個(gè)學(xué)生為隨班就讀生，不得違反政策規(guī)定而隨意決定升留級(jí)，不得歧視學(xué)困生。學(xué)校要不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷完善評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)決杜絕由于片面追求質(zhì)量而造成學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。

3.堅(jiān)持以德控輟。學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師要帶著感情做好每一名學(xué)生的工作，不得因教師的行為、學(xué)校的管理而引起學(xué)生的厭學(xué)和輟學(xué)，不得挖苦、諷刺學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生，要與學(xué)困生、貧困生結(jié)幫扶對(duì)子，營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍，既留住學(xué)生的人又留住學(xué)生的心，增強(qiáng)工作的實(shí)效性。對(duì)驅(qū)趕、變相驅(qū)趕學(xué)困生的教師一經(jīng)查實(shí)，將在全校通報(bào)批評(píng)。

4.加大扶貧控輟。學(xué)校堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。同時(shí)，要搞好幫扶，積極開展動(dòng)員師生和社會(huì)各界進(jìn)行幫扶助學(xué)活動(dòng)，讓每一個(gè)家庭貧困的適齡兒童、少年都能接受完義務(wù)教育。

（三）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善制約機(jī)制 1.進(jìn)一步加強(qiáng)控輟工作的組織領(lǐng)導(dǎo)

（1）學(xué)校建立以校長為第一責(zé)任人的控輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)開展控輟保學(xué)工作，吸收基層人大代表、政協(xié)委員、司法部門成員參加控輟領(lǐng)導(dǎo)工作，并充分發(fā)揮其作用，使控輟工作最大程度地得到社會(huì)各方面的支持。

（2）學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要把控輟工作擺上重要議事日程，根據(jù)當(dāng)?shù)乜剌z實(shí)際情況做出具體安排，形成工作機(jī)制，定期研究和解決控輟工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。（3）要把創(chuàng)建“無流失生年級(jí)”“無流失生班級(jí)”作為我校控制流失生的一項(xiàng)、經(jīng)常性活動(dòng)來開展，積極探索新形式下控輟工作的新方法、新途徑，及時(shí)總結(jié)控輟工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

（4）學(xué)校要健全控輟工作的獎(jiǎng)懲機(jī)制，加強(qiáng)教師控輟職責(zé)履行情況的考核，加大對(duì)控輟工作專項(xiàng)檢查評(píng)估的力度。學(xué)校要把學(xué)生入學(xué)率與教師的考核掛鉤，學(xué)校要把鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤，對(duì)控輟工作不利、學(xué)生輟學(xué)率過高的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師年內(nèi)取消評(píng)優(yōu)、評(píng)模資格。

2.進(jìn)一步完善控輟工作制度

（1）要規(guī)范義務(wù)教育交接手續(xù)制度。學(xué)校要對(duì)畢業(yè)生做耐心細(xì)致的工作，要求學(xué)生全部接受完規(guī)定年限的義務(wù)教育，要及時(shí)為廈鋪中學(xué)提供畢業(yè)生的相關(guān)信息，確保把所有畢業(yè)生全部送入廈鋪中學(xué)就讀。

（2）要強(qiáng)化流失生報(bào)告制度。學(xué)校要建立流失生報(bào)告制度，學(xué)生曠課1天的，班主任必須及時(shí)進(jìn)行家訪，并做好查訪記錄，經(jīng)過家訪學(xué)生仍未到校就讀的，班主任必須及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要與包保責(zé)任人共同研究，采取措施促使學(xué)生返校就讀。

（3）要健全學(xué)籍管理制度。嚴(yán)把輟學(xué)的五個(gè)關(guān)口：即入學(xué)注冊(cè)關(guān)、勸返關(guān)、輟學(xué)確認(rèn)關(guān)、報(bào)告關(guān)、復(fù)學(xué)通知關(guān)。進(jìn)一步健全學(xué)籍管理制度，及時(shí)建立學(xué)籍檔案，學(xué)籍變動(dòng)要嚴(yán)格履行變動(dòng)手續(xù)，對(duì)變動(dòng)情況要做到數(shù)字清楚、去向清楚、手續(xù)完備。

奈曼旗青龍山中學(xué)

2014年9月

第三篇：太坪完全小學(xué)鞏固提高普及程度的主要工作措施

太坪完全小學(xué)2010-2011

鞏固提高普及程度的主要工作措施

為鞏固和提高普及程度，我校采取了以下主要工作措施：

1、規(guī)范招生行為，讓適齡兒童都入學(xué)。學(xué)校按照局發(fā)文件精神，九月新生，在上學(xué)期結(jié)束前即發(fā)入學(xué)通知，并把工作做細(xì)，讓適齡兒童都進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)齡兒童漏網(wǎng)。即使是家庭困難學(xué)生或殘疾兒童也讓他們?nèi)雽W(xué)安心學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化執(zhí)法力度，讓所有家長都送子女依法接受教育。在辦學(xué)過程中，遇到許多子女家庭，確因家庭困難家長不愿讓子女修完小學(xué)年限者，即上門服務(wù)，講清道理，想法讓家長送子女入學(xué)，并支持子女學(xué)習(xí)。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)管理，開學(xué)、中途、結(jié)束注意檢查指導(dǎo)，并將其情況作為考核的重要內(nèi)容之一。

4、抓好控流工作，不讓一個(gè)學(xué)生流失。一是學(xué)校將此項(xiàng)工作作為班主任考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容；二是加強(qiáng)宣傳思想工作；三是與政府、村社合作，形成合力。

太坪完全小學(xué)

2010年9月5日

第四篇：聯(lián)合小學(xué) 提高普及程度的主要工作措施

聯(lián)合小學(xué)

鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施

為了保證義務(wù)教育“五率”指標(biāo)的完成和鞏固，依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固“兩基”成果，全面提高普及程度，我校采取了以下主要工作措施：

1、規(guī)范招生行為，讓氖適齡兒童都入學(xué)。學(xué)校按照局發(fā)文件精神，九月新生，在上期結(jié)束前即發(fā)入學(xué)通知，并把工作做細(xì)，讓適齡兒童都進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，不讓一個(gè)學(xué)齡兒童漏網(wǎng)。即使是家庭困難學(xué)生或殘疾兒童也讓他們?nèi)雽W(xué)安心學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化執(zhí)法力度，讓所有家長都送子女依法接受教育。在辦學(xué)過程中，遇到許多子女家庭，確因家庭困難家長不愿讓子女修完小學(xué)年限者，即上門服務(wù)，講清道理，想法讓家長送子女入學(xué)，并支持子女學(xué)習(xí)。

3、抓好教學(xué)常規(guī)管理，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校教導(dǎo)處嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)管理，開學(xué)、中途、結(jié)束注意檢查指導(dǎo)，并將其情況作為考核的重要內(nèi)容之一。

4、抓好控流工作，不讓一個(gè)學(xué)生流失。一是學(xué)校將此項(xiàng)工作作為班主任考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容；二是加強(qiáng)宣傳思想工作；三是與政府、村組合作，形成合力。

第五篇：小學(xué)提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法和措施

提高教育教學(xué)質(zhì)量措施

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歐肯河農(nóng)場學(xué)校

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的中心，是學(xué)校生存發(fā)展的生命線。為了切實(shí)提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，整合教職工討論意見，特制定以下措施：

一、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師要根據(jù)各年級(jí)、各學(xué)科學(xué)生的基礎(chǔ)和不同特點(diǎn)，制定教學(xué)目標(biāo)，使“向課堂40分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課，充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。針對(duì)本校教師課堂教學(xué)中暴露出來的問題現(xiàn)具體安排如下：

1，把功夫下在課前。教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課。必要時(shí)采取集體討論的方式備課。備詳細(xì)教案、備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學(xué)中的意外情況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)，必須嚴(yán)格做到六個(gè)統(tǒng)一，即統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)資料、測(cè)驗(yàn)考試和教學(xué)目標(biāo)。

2，把力量放在課內(nèi)。教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：（1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo)；（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；（3）必須當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固。

教導(dǎo)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法是：（1）隨堂聽課，不打招呼，聽后個(gè)別交換意見，提出要求和建議。（2）組織教師進(jìn)行教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。全校教師都必須聽課、上公開課，然后進(jìn)行評(píng)課，共同研討課堂教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)和做法。

3，把補(bǔ)困加在課后。在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他

同學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。建議采取如下措施：（1）擬定出培優(yōu)輔差計(jì)劃，明確輔導(dǎo)目標(biāo)；（2）任課教師必須對(duì)任課班中的后進(jìn)學(xué)生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)；（3）教師必須利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；（4）經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙，只要他們有所進(jìn)步，就給予肯定和鼓勵(lì)。

4，精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。

5，加強(qiáng)過程管理。教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考試考核等教學(xué)常規(guī)工作學(xué)校必須堅(jiān)持做到一月一查，及時(shí)做出反饋并提出整改意見。對(duì)個(gè)別教師要采取分階段、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地進(jìn)行幫扶。方法為：一聽（聽課堂教學(xué)）；二看（看備課情況、作業(yè)批改）；三談心（在上述工作的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)其總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以發(fā)揚(yáng)光大；指出其在教學(xué)中存在的問題，并提出改進(jìn)措施和意見）。全面解決“教”和“學(xué)”之間存在的實(shí)際問題，保證學(xué)校教學(xué)活動(dòng)有秩序、高質(zhì)量地正常開展，有培養(yǎng)全體教師嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、一絲不茍的教學(xué)作風(fēng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。

6、加強(qiáng)考試檢測(cè)。語文、數(shù)學(xué)、英語由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)進(jìn)行不少于4次的檢測(cè)，并認(rèn)真組織閱卷、評(píng)分和分析工作。對(duì)期中、期末考核要進(jìn)行質(zhì)量分析，并寫出書面材料。

二、開展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

提高教育教學(xué)質(zhì)量不單指提高課堂效率和提升學(xué)生成績，學(xué)生綜合素養(yǎng)的提升也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)。特別是小學(xué)生，正是處于良好習(xí)慣的養(yǎng)成期，不能只照顧了學(xué)生的成績，而忽略了學(xué)生的健康成長。本學(xué)年，要進(jìn)一步加大開展第二課堂的力度，定期開展

各種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新，開創(chuàng)特色辦學(xué)。

本學(xué)年要加大對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，特別是在教育教學(xué)方面有所創(chuàng)新，有所突破，取得成效的教師，要在物質(zhì)榮譽(yù)等方面給予獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試，努力實(shí)踐，探討能夠切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校管理水平的方法，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供技術(shù)支持。

提高教育教學(xué)質(zhì)量工作是一項(xiàng)長期的艱辛的任務(wù)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部門必須進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)，牢固樹立質(zhì)量生存、質(zhì)量取勝、質(zhì)量發(fā)展的觀念，把教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展的頭等大事常抓不懈。全體教師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，為大幅度地提高教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

歐肯河農(nóng)場學(xué)校 2014年7月16日