第一篇：班級常規(guī)管理檢查細則

一、常規(guī)管理檢查內(nèi)容及方法：

1．衛(wèi)生保潔、環(huán)境布置、學(xué)生儀表、車輛管理、課間操、升旗儀式、文明禮貌、進出校門、眼保健操、體育活動、學(xué)生安全、文明用餐、文明用廁、寄宿生管理、黑板報、財產(chǎn)保管等等。

2．檢查評比采取扣分制，每項每點檢查到的不到位情況，第一次扣分3分，第二次起每點扣5分。提出整改要求未

及時整改的或重復(fù)出現(xiàn)不到位情況的加倍扣分（扣10分）。

二、常規(guī)管理檢查具體要求：

1．學(xué)生儀表

平時衣著要整潔樸素大方，符合中學(xué)生形象；不穿口袋過多、裝飾帶過多、色彩太艷的奇裝異服；參加升旗儀式、開學(xué)典禮等重要活動要統(tǒng)一著裝。不穿無袖衫；女生不穿不過膝的短裙，男生不穿背心；不穿拖鞋等不適合學(xué)校內(nèi)穿著的鞋；上體育課要穿運動服、運動鞋。不化網(wǎng)妝，不戴首飾和掛件；男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，男女同學(xué)都不染發(fā)、理怪發(fā)型。共青團員應(yīng)佩戴團徽。

2．服從管理

學(xué)生進出校門必須尊重和服從保安的管理，在校內(nèi)必須尊重和服從值勤老師或工作人員的教育與管理；學(xué)生無不服從教育、管理的行為。

3．車輛管理

到校門口要主動提前下車，下車地點應(yīng)該在校門外距離自動門軌道一米以上，下車后一直推車步行到自己班級車輛停放地點；學(xué)生車輛按規(guī)定區(qū)域停放，各班必須有專人管理。負責管理的學(xué)生，每天上、下午要提前15分鐘到本班停車區(qū)域進行管理；學(xué)生車輛上的車牌必須掛在顯眼的地方（主要在后輪擋水板上）。車龍頭朝一個方向，一輛緊靠一輛停放，后輪平齊，不超出區(qū)域線；學(xué)生的車輛必須上鎖，沒有鎖的車輛不得進入校園；學(xué)生車輛不得隨意留校過夜；車輛進出學(xué)校一律推行。

4．課間操、升旗儀式

（1）升旗儀式：一律穿校服（整套）；要求肅立、脫帽、行注目禮；要認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑或做小動作。

（2）廣播操：課間操時，做到精神飽滿，動作網(wǎng)有力，合拍到位，不搶拍，不拖沓。

（3）進退場：升旗儀式、廣(來源：好范文 http://004km.cn/）播操集合，每個班級排成四列縱隊，做到快、靜、齊，按規(guī)定順序進場；進場和退場時，每個班級設(shè)置一名吹哨員，起跑時由該同學(xué)統(tǒng)一發(fā)出口令，隨哨音慢跑步前進；跑步時，要保持隊列整齊，縱成列，橫成行；進場和退場都要統(tǒng)一呼號，指派一名同學(xué)領(lǐng)呼，聲音要整齊響亮；退場時要退至指定位置。

5．衛(wèi)生、眼保健操

(1)衛(wèi)生打掃：衛(wèi)生工作做到一天兩掃，做好課間的衛(wèi)生保潔。

①垃圾及時清理無堆積，實施袋裝化，值日生每天早讀前、中午12：30前、下午放學(xué)后都應(yīng)把教室內(nèi)的垃圾直接投放垃圾桶，但不得投放道旁的垃圾桶。要有環(huán)保意識，注意垃圾分類。

②課間做好保潔工作，班級的包干區(qū)做到無廢紙、雜物、無污跡、無煙蒂、無雜草、無樹葉。

③室內(nèi)外地面干凈無黑跡，先掃后拖，拖把洗凈、絞干，用完后按指定位置懸掛；地面無口香糖污跡。

④門窗干凈，天花板、墻壁及鏡框、瓷磚、窗臺干凈，講臺、黑板、粉筆槽干凈，投影儀柜、電視機柜、飲水機干凈。

⑤墻壁、欄桿干凈無腳印、球印。

⑥教室衛(wèi)生潔具按規(guī)定擺放整齊。

(2)眼保健操：及時、認真做好眼保健操，班主任指定衛(wèi)生委員或生活委員檢查、督促做操情況，并經(jīng)常下班檢查、指導(dǎo)做操姿勢。

6．班級布置

（1）做到“三齊”，即課桌椅整齊成一條線；教室內(nèi)物品擺放整齊；宣傳欄張貼整齊。

（2）窗臺上不放雜物。

（3）每月出一期黑板報，主題由政教處、團委或各班根據(jù)本班的實際情況確定。板報規(guī)范，有期號、主辦單位、刊頭設(shè)計者、編輯、謄抄者，書寫規(guī)范、字跡工整美觀，邊框清楚。板報內(nèi)容要求健康、豐富，針對性和可讀性要強。板報內(nèi)容有同學(xué)創(chuàng)作的文章。

7．學(xué)生安全

（1）要求不開“無人燈”、“無人扇”，教室無人時及時關(guān)鎖門窗（如在外教室上課、做廣播操、體育課、課外活動、放學(xué)等），放學(xué)時及時關(guān)閉各種電器電源（包括飲水機電源），指定專人負責。

（2）課間、活動、體育運動，注意安全教育，有具體措施和要求；活動課積極認真參加管理；做到班級同學(xué)無傷害事故發(fā)生。

8．文明禮儀

（1）課上要注意文明禮貌，發(fā)言要舉手，發(fā)表不同意見時，要注意有禮貌；夏天不穿拖鞋、背心（含無袖衫）、短褲頭上課，不扇扇子；冬天不焐熱水袋；上課不隨便說話，不做小動作，不睡覺，不喝茶，不吃零食，不做與課堂學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

（2）遇見老師和來賓要主動問好，早上說“老師早！”，其他時間說“

老師好！”，放學(xué)時說“老師再見！”；進出門口、上下樓梯，遇到老師或來賓，要讓老師和來賓先走。

（3）同學(xué)之間團結(jié)友愛，不講粗言穢語，不罵人打架；交流講普通話。

9．文明用餐

按規(guī)定的時間有序用餐，不跑步進出食堂；購買飯菜時自覺排隊，遵守秩序，不插隊；不在食堂里大聲喧嘩，保持安靜的用餐氛圍；一律在學(xué)生食

堂或指定地點用餐，不將食品帶出用餐地點，不邊走邊吃東西；用餐完畢，應(yīng)保持桌面整潔，將桌面丟下的飯菜收拾到泔水桶內(nèi)，不得將飯菜倒在飯桌上、水池里；將餐具放到指定地點；不準在教室泡方便面；不買校外無證快餐；不在校園游食。

10．宿舍管理

協(xié)助宿舍管理員搞好本班寄宿生的管理，寄宿生能自覺遵守住宿規(guī)定，保持宿舍環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約用水用電，注意宿舍安全。

11．愛護公物

（1）愛護學(xué)?；ú輼淠?，不得攀折花草樹木；愛護學(xué)校操場及體育器材設(shè)施，不人為損壞；愛護實驗器材，不違規(guī)操作；節(jié)約用水、用電，教室和活動區(qū)域不開長明燈。

（2）愛護課桌凳、黑板、講臺、電腦、投影儀、門窗及教室內(nèi)的所有公共財產(chǎn)，無人為損壞現(xiàn)象。凡有損壞，應(yīng)主動賠償并及時報修。

12．班級常規(guī)

（1）課間：課間應(yīng)做到文明休息；學(xué)生應(yīng)當注意放松調(diào)整；不在教學(xué)區(qū)及走廊上喧嘩、起哄、追逐、玩球；學(xué)生不隨意亂扔廢紙、粉筆頭等雜物；不得隨地吐痰、倒水；不跳摸班牌、門框；不觸摸電器設(shè)備；不得爬、坐在欄桿上；不做任何危險動作。

（2）午間：12：20之后不隨意出校門，不進行打籃球、踢足球等劇烈運動； 12：30起，不隨意進出教室，保持教室安靜氛圍，不妨礙他人休息和自習(xí)。

（3）自習(xí)：和上課一樣對待自習(xí)課，根據(jù)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)或本人學(xué)習(xí)的實際情況開展自習(xí)，保持教室內(nèi)絕對安靜；要坐得住，不東張西望、搖頭晃腦、交頭接耳或互借學(xué)習(xí)用品、上廁所等，營造安靜的自習(xí)氛圍；未經(jīng)老師允許不隨意進出教室。

常規(guī)管理考核中，“愛護公物”由總務(wù)處負責考核，其余由政教處、團委負責考核。

第二篇：做實做細班級常規(guī)管理(發(fā)言稿)

做實做細班級常規(guī)管理，樹立良好的班風(fēng)

三臺縣古井小學(xué)： 李桂英

如果是說學(xué)校是一個大集體，一個班就是一個小集體，一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞既是一個班級的臉面，也是學(xué)校的臉面。可見班級管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。而班主任是全班學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者；是學(xué)生健康成長的引路人；是聯(lián)系班級與科任教師、溝通學(xué)校與學(xué)生家庭以及社會教育力量的橋梁。可見班主任的工作是千頭萬系的，必須面面俱到，而具體工作又必須根據(jù)實際情況采取相關(guān)措施，因人、因事，不同情況，不同處理，目的就是要圍繞一個班級，通過班主任的細致工作，使一個班形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。我今年擔任五年級二班的班主任，他們是剛從四年級升上來的，學(xué)生年齡偏小，很多事情老師不到場他們都沒法獨立完成，我根據(jù)這個班的實際情況做了以下幾個方面的工作：

一、師生互動，了解學(xué)生的基本情況

學(xué)生報名后，首先開展了一次師生互動活動，讓學(xué)生說出自己最佩服的同學(xué)，并說明佩服的理由。再說出班上在學(xué)習(xí)上，生活上需要幫助的同學(xué)。這樣，對班級就有了一個初步的了解。其次，向原班主任了解學(xué)生的日常表現(xiàn)和班委干部的工作情況。三是通過和學(xué)生個別談話，找以前班上的班委干部談話等，了解學(xué)生遵守學(xué)校紀律的情況及完成作業(yè)的情況，從中了解到有少數(shù)人是只到校讀書不做作業(yè)，如我班的羅莎莎，周鵬，還有新轉(zhuǎn)來的代大元等，還有的學(xué)生學(xué)習(xí)條件差，而在家里又嬌生慣養(yǎng)，受不得委屈，很多家長外出打工，孩子一般由不識字的爺爺奶奶帶，由于嬌慣，養(yǎng)成了一些壞習(xí)氣，生活不能自理，缺乏自覺性，學(xué)習(xí)馬虎、紀律松散。根據(jù)了解到的情況，有針對性的制定了班主任工作計劃。

二、以身作則，樹立良好的班風(fēng)

在班主任日常工作中，一是按時到班，了解學(xué)生到校情況，對到校較晚的學(xué)生，了解他們遲到的原因，并提示他們合理安排時間，按時到校。二是提前候課，做好課前準備，也要求學(xué)生相應(yīng)的做好課前準備，如上語文課，學(xué)生就需要準備課本，筆以及課堂筆記本等；數(shù)學(xué)課就要求學(xué)生準備數(shù)學(xué)書、練習(xí)本及文具等，同時規(guī)范擺放位置。下課離開座位后凳子要歸位。三是清潔掃除按時到場，示范并督促學(xué)生做好教室和公區(qū)衛(wèi)生。四是利用學(xué)校升旗和集會的機會組織學(xué)生按要求站好隊列有序到場和退場。通過這段時間的努力，良好的班風(fēng)已有雛形。

三、培養(yǎng)助手，提升班干部的能力

五年級已經(jīng)是小學(xué)高段，學(xué)生的自理能力、自制能力比中低年級要求又要高一些。對此，首先是選一批熱心班集體，有一定組織能力，學(xué)生擁護的優(yōu)秀學(xué)生組成班委會。其次，根據(jù)不同學(xué)生的特長和能力安排相應(yīng)的工作，比如我班的魏濤，他成績優(yōu)秀，肯動腦筋，喜歡鉆研，工作能力也比較強，就讓他擔任了班長，負責全面工作；李媛同學(xué)動手能力強，責任心也強，就讓她擔任清潔委員。李楊同學(xué)音樂方面很好，就選她擔任音樂委員等。第三，雖然是高段學(xué)生，但是管理能力畢竟有限。因此在分配工作后，對分管每個方面的班干部都分別提出要求，并交給每一個班委干部管理方法，同時在工作中不斷發(fā)現(xiàn)不足，不斷指導(dǎo)改進。通過這段時間的指導(dǎo)，多數(shù)班委干部都能明確自己的職責，做好分管的工作。現(xiàn)在每天的清潔掃除，中午的自習(xí)，班委干部都能按要求認真組織。

四、正面教育，善用鼓勵與表揚

小學(xué)生喜歡得到老師的表揚和鼓勵，這樣可以增強他們學(xué)習(xí)的勇氣和力量。由于每個學(xué)生的家庭環(huán)境、自身的心理素質(zhì)和基礎(chǔ)不同等方面的影響，學(xué)生存在著較大的差異。有的勤學(xué)守紀、有的厭學(xué)做壞事，作為老師要正視學(xué)生的差異，對于“有問題的學(xué)生”要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚與鼓勵。如：我班有一位學(xué)生名叫張海東，他行為習(xí)慣差，根本沒有學(xué)習(xí)的欲望，經(jīng)常在自己的座位上坐不住，有時還趴在地上玩，把紙撕成碎片灑在滿地，影響了教室的環(huán)境衛(wèi)生。我經(jīng)常觀察他的一舉一動，看見他上課時不知道干什么，于是，我就每節(jié)課給他安排任務(wù)：規(guī)定每節(jié)課寫一篇小字，下課后我給他批改并讓他讀自己寫的字，指出認錯和寫錯了的字讓他改正，再打上分數(shù)，最后口頭表揚他幾句。這樣，他很高興，也就不會趴在地上撕紙片了。

五、有的放矢，做好家訪工作

家訪是做好班主任工作的重要途徑。由于家庭文化層次的特殊化，多數(shù)時候是以打電話和校訊通的方式與家長聯(lián)系。在家訪時給家長介紹一些現(xiàn)代教育觀念，讓家長知道從哪些方面去教育孩子？怎樣教育孩子，并讓家長隨時與老師配合、了解學(xué)生在家里或?qū)W校的學(xué)習(xí)、生活情況。及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。

以上這些，都是我最近一段時間所做的工作。隨著時間的推移，學(xué)生的認知不斷的增加，班務(wù)工作也需要不斷改進。在今后的班主任工作中，我將虛心學(xué)習(xí)各位班主任老師的先進經(jīng)驗和管理方法，爭取把自己的工作做得更好。

第三篇：班級常規(guī)檢查標準2010.12.13

班級常規(guī)檢查標準

為落實常規(guī)檢查評比反饋制，現(xiàn)將學(xué)校常規(guī)檢查標準及檢查方式公布如下：

1.文明禮儀（20分）：不帶校牌、不穿校服、背單肩包、留不合格發(fā)型，每人次扣0.2分。學(xué)生不按文明禮儀方面的養(yǎng)成要求做，（請，謝謝，起立，目視他人，雙手遞送物品，站姿，坐姿，寫字姿勢等），每人次扣0.2分。（檢查：入校、課間操、升旗儀式、到班內(nèi)隨時檢查等方式.每周抽查一次，由政教處、級部聯(lián)合查。）

2.教室衛(wèi)生、文化（20分）：走廊（含瓷磚，墻壁等附屬物）、講桌、投影儀、窗臺、書櫥、飲水機、黑板槽、燈棍、風(fēng)扇、開關(guān)、前后門、玻璃臟，窗簾不整齊、不干凈、桌凳不齊、課桌（含講桌）上物品亂、衛(wèi)生工具擺放亂，每項扣0.2分：垃圾桶垃圾過半不倒（早午各倒一次）、日光燈課間操（隨時間調(diào)整）不關(guān)，每項扣0.5分。不按學(xué)校要求標準懸掛、張貼、擺放，每項扣0.2分，文化環(huán)境整體差扣0.5分。（每天課間操查一遍，政教員輪流查）

3.室外衛(wèi)生區(qū)（15分）：有紙屑、食品袋等沒打掃凈的垃圾，每塊扣0.2分；清理不徹底、垃圾有不收、垃圾桶滿不倒（早午各倒一次），各扣0.5分；衛(wèi)生區(qū)很臟扣1分。（檢查：每天兩遍。早上7：30后查和下午第一節(jié)，政教員查）

4.課間操、眼保健操（15分）要求隊伍整齊，精神面貌好，口號響亮。隊伍不齊扣0.1-0.5分、人數(shù)少（每人次扣0.1分），不喊口號、無講評每項扣0.2分。眼操5人以下不做（含遲到）0.1分，5人以上至班級1/4人不做（含遲到）扣0.5分，班級1/4以上人不做（含遲到）扣1分。（檢查：每天一次。級部政教主任管理級部學(xué)生會，查本級部。眼保健操由政教員老師輪流檢查，上午下午都查，保證每天反饋一次成績）

5.紀律（指午休、課間及自習(xí)）（10分）：午休遲到、說話、寫作業(yè)等每人次扣0.2分；紀律亂扣0.5分；課間走廊打鬧、跑動大聲喧嘩每人次扣0.2分；自習(xí)上說話現(xiàn)象每人次扣0.2分；多人（5人以上）說話紀律亂扣0.5--1分。（檢查：每天一次。級部政教主任管理級部學(xué)生會，查本級部。）

6.就餐(10分)：各班在教室門前站隊，有序帶入餐廳。隊伍秩序混亂、進餐廳不排隊扣0.2分；說話、打鬧扔饅頭、不在本班級區(qū)域就餐，每人次扣0.2分；餐桶、餐桌、餐廚、地面不干凈每項扣0.2分；值日區(qū)域或沒干扣1分。（檢查：每天一次。值周班查）

進餐廳入口安排：初一：西北門1-6班；東南門7-12班。初二：東北門1-6班；東門7-14班。

初三：東北門1-6班；東門7-14班。初四：西北門15、16班；正門1-7班；東南門8-14班。

7.住宿（10分）：不按時休息、說話、在宿舍及走廊打鬧、亂串宿舍、宿舍內(nèi)務(wù)不整齊每人次扣0.5分；窗臺地面臟、垃圾不倒扣0.5分；衛(wèi)生間廁所不打掃，臟扣0.5--1.5分。故意損壞、污損公物（如玻璃、門窗、儲物柜、拖把等）當事人除雙倍賠償外，扣每人次2分；抽煙、打架每人次扣2分。私自離校（回家或偷上網(wǎng)吧等），視情節(jié)每人次扣2-5分。住校生分數(shù)納入班級考核，分數(shù)的核算采取用班級扣分和除以班住校生數(shù)的辦法。學(xué)生個人累計達到5分通校。（值班教師、級部、宿管員、政教員查）

8.課間歌（10分）:說話打鬧、站姿不好、指揮不標準每項扣0.2分；不按規(guī)定時間唱歌、唱不足時間、精神狀態(tài)差、無指揮每項扣0.5分；檢查人員未到崗對應(yīng)班級考核扣1分。（團委）

9．升旗（10分）：9:47之前帶到指定位置等候升旗1分；隊伍帶入指定位置過程中，秩序良好（一人說話扣0.2分隊伍散亂者不得分）1分；統(tǒng)一著裝校服（一人不穿扣0.2分，扣完為止）1分；校牌（一人不佩戴校牌扣0.2分）1分；班級人數(shù)（缺一人扣0.2分，遲到每人扣0.1分）1分；升旗過程中，秩序良好（一人說話、有小動作扣0.5分3分；升旗結(jié)束解散時，紀律良好（出現(xiàn)打鬧每次扣0.2分）1分；檢查員人員（根據(jù)升旗檢查員考核細則得分）1分

10.黑板報（10分）

內(nèi)容：（3分）主題明確，整個版面不能少于三篇文章。不符要求扣0.1～0.5分。內(nèi)容具有實用性，可看性。文章必須完整，切勿有頭無尾。不符要求扣0.1～0.5分。

版面布局：（２分）長短文章有穿插變化，版面整潔、新穎、活潑、美觀、松緊適度。版面雜亂或死板扣0.1～0.5分。

文字抄寫：（3分）文字工整清晰，字距、行距適當，段落之間有間隙。不符合扣0.1～0.5。

刊頭：（１分）在醒目位置，能適應(yīng)板報主題思想，大小適中。不符要求的扣0.2～0.5分。文章中必須有小標題，沒有的扣0.2～0.5分。題花、尾花、花邊裝飾（１分）題花、尾花、花邊須是裝飾性圖案，色彩豐富。裝飾性圖案最好緊扣主題，題花尾花不能過于繁雜，喧賓奪主，也不能過于潦草、簡單。裝飾要恰當?shù)皿w。不符合的扣0.1～0.3分。

注意:若檢查人員無故未參與學(xué)校打分的，將從該班級本次黑板報得分中扣1分。若未在規(guī)定的檢查時間內(nèi)出完黑板報的，該班在該次黑板報檢查中視情況扣5分，或得0分。

11.好人好事: 撿校牌、鑰匙、校服每項加0.2分。大宗錢物視情況最高加1分，主動揭發(fā)制止不良現(xiàn)象每人每次加0.5分。

12.違紀：校內(nèi)亂扔、帶手機進校、家長不按規(guī)定停車，亂倒垃圾，吸煙，異性不正常交往，每人次扣2分，經(jīng)學(xué)校處理的打架事件，視情節(jié)輕重每人扣2-4分（警告扣2分、嚴重警告扣2.5分、記過扣3分、記大過扣3.5分、留校察看扣4分。班內(nèi)多人的，按扣分最高學(xué)生的記）納入當月考核。本級部處理的打架事件，級部視情節(jié)輕重每人扣1-2分（班內(nèi)多人的，按扣分最高學(xué)生的記）納入當月考核；在校園騎車、遛車每人次扣0.5分；放學(xué)乘車不排隊、上車擁擠、不愛護公物、大聲喧嘩，每人次扣0.2分。學(xué)生到辦公樓內(nèi)上衛(wèi)生間，每人次扣0.2分。

注：在校園內(nèi)及教學(xué)樓內(nèi)吃、拿食品重點查，重點查的時間為課間、體育課、午休、下午活動時間等。以月為單位累計學(xué)生數(shù)，扣分公式：a/M*5，(a代表班查到學(xué)生數(shù),M代表級部內(nèi)班查到最多學(xué)生數(shù)，5代表最高分)，當級部內(nèi)班最多人數(shù)不大于5人時，班扣分按每人次扣一分算。13.班會：周一下午班會結(jié)束后，班長按時交班會記錄表到本級部主任室，不交每次扣1分，不按時交每次扣0.5分。

政教處

2010.12.13

第四篇：一日常規(guī)班級檢查標準

班級公約

一、上（自習(xí)、午休）課紀律檢查內(nèi)容及評分標準

1、上（自習(xí)）課期間，保持室內(nèi)安靜，隨便說話或交頭接耳者每人扣1分，每組三人以上，全組每人扣3分。

2、上（自習(xí)）課期間，隨便下位或出入教室者，每人次扣2分。

3、上（自習(xí)）課期間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍、報刊、雜志等，（老師布置的除外），違者每人次扣3分。

4、上（自習(xí)）課期間，如趴在課桌上每人次扣1分，每組中超2人，全組每人扣2分；睡覺、吃零食等，做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情扣2分，每組中超2人，全組每人扣4分。

5、上課遲到，每人次扣2分。每組中超2人，全組扣每人次扣3分。

6、曠課一節(jié)，（包括體育課、音樂課、閱讀課、微機課、實驗課等），每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。

7、上課預(yù)備鈴響后，在室內(nèi)喧嘩者每人次扣2分，組整體紀律差扣每人次5—8分。

8、早晚自習(xí)期間不得調(diào)換座位，不得未經(jīng)許可上廁所，違者有一人扣1分；

9、在教室內(nèi)打鬧者，每人次扣3—5分。

10、不尊敬班干部、任課老師、不接受教育或與班干部、任課老師頂撞等違紀行為，有1人扣50分；情節(jié)嚴重的，按照學(xué)校學(xué)生處罰條例嚴肅處理。

二、課間紀律檢查標準

1、不講污言穢語、不大聲喧嘩，違者每人扣2分，罵人扣3—5分。

2、在教學(xué)樓內(nèi)跑跳，每人次扣3分，追逐打鬧者每人次扣3—5分。打架斗毆者，每人次扣10—15分。

3、超越本班活動區(qū)域到同樓層其它班級亂竄每人扣5分，到其它樓層亂竄者每人次扣10分，課間隨便到操場玩耍、打球扣5分，上課鈴響后仍在操場逗留或玩球者扣10—15分。

4、亂扔粉筆頭每塊扣2分；踢門扣3分，爬窗扣5分。

5、吹口哨、放鞭炮者，每人次扣5分。

6、樓上學(xué)生將頭伸出窗外或靠欄桿，每人次扣2分，將腿跨在欄桿上扣3分，向樓外潑水扣3分，向窗外扔紙團、課本等物扣5分。

三、級部、班級紀律檢查標準

1、聽隨身聽、MP3等，閱讀課外讀物或違禁書刊，每人次扣5分，并沒收；

2、學(xué)校內(nèi)統(tǒng)一穿著校服，穿奇裝異服、敞懷、穿拖鞋、高跟鞋、厚底鞋、背心、描眉、涂口紅、染指甲、染發(fā)、燙發(fā)、頭發(fā)噴摩絲、男生留長發(fā)、女生留披肩發(fā)（男生留平頭或寸頭、女生留短發(fā)、留長發(fā)者不能把頭發(fā)散開）、打耳眼、戴耳環(huán)、戴戒指等不良行為，每人次扣5分。每組超2人，全組每人次扣10分。

3、在校園內(nèi)隨意亂仍雜物、隨地吐痰、亂踢腳印等不良行為有1人扣5分；

4、不得隨意使用教學(xué)區(qū)內(nèi)電源，不得隨意使用、翻動教育教學(xué)設(shè)備，如：教室內(nèi)多媒體設(shè)備，有1人次扣5分；

5、帶煙、酒、不良書籍等入校每人次扣20分，吸煙或帶酒氣扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

6、發(fā)生打架斗毆事件有一次扣10分；有偷竊現(xiàn)象，有1人次扣10分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

7、學(xué)校內(nèi)禁止使用手機，發(fā)現(xiàn)后沒收并酌情扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

8、嚴禁攜帶危險物品（管制刀具，鞭炮、化學(xué)物品等），發(fā)現(xiàn)后沒收并酌情扣15分；另根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

9、詐騙和勒索錢物，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

10、在學(xué)校正常管理中違紀的處分規(guī)定，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

11、越墻出校、違反國家法令和治安條例的，根據(jù)《泰安第十中學(xué)學(xué)生違紀處分條例》進行處理。

四、兩操檢查內(nèi)容及標準

1、兩操動作要規(guī)范，整齊化一，做操不認真或動作不規(guī)范者每人次扣3分，坐在室內(nèi)不做眼保健操者每人次扣3分，隨便出教室不做眼保健操，每人次扣5分。（當日值勤學(xué)生除外），私自不上課間操每人次扣10分。

2、整隊、帶隊入場或出場時拖拉、隊形混亂或有喧嘩者，每項每人次扣2分。

3、做操時隊列展開后，看齊要迅速、準確、不東張西望，違者每人次扣1分，有說話或喧嘩者每人次扣2分。隊列整體不齊扣3分。

4、做操結(jié)束集合時，動作迅速、不嘻笑、不說話、不打鬧，違者每人次扣2分。

5、跑操時整隊入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。結(jié)束，帶隊到指定地點，然后散開，不符合要求的每人次扣3分。

五、升旗：

1、整隊入場、做到快、齊、靜，有說話或喧嘩者，每人次扣2分。

3、入場時個人遲到，每人次扣2分。

4、舉行升旗儀式的過程中，有說笑、交頭接耳者，每人扣3分。（唱國歌或宣誓時整個班級聲音不洪亮、不整齊，扣3—5分）

5、升旗儀式結(jié)束后，將隊伍帶到指定地點解散，否則扣5分。

6、隨便不參加升旗儀式，每人次扣3分。

六、衛(wèi)生檢查內(nèi)容及標準

（一）教室、樓道、樓梯衛(wèi)生:

1、及時清掃、擦試門窗、黑板、玻璃、課桌、（包括講桌），做到窗明幾凈，地面無雜物、無污跡，燈棍及其它電教設(shè)施無灰塵，不合乎要求者每項扣2分。

2、室內(nèi)衛(wèi)生用具擺放整齊，桶內(nèi)不留雜物，不符合要求者每項扣2分。

3、墻面、窗簾保持潔凈有污點扣3分。

4、在墻上、窗上、桌上亂畫、亂掛物品扣1分。

5、課桌擺放不整齊，地面整體打掃不干凈，扣3分。

6、教室、樓道、樓梯及時拖擦、保持潔凈，無污點、無存水、無紙屑、無粉筆頭、無泡泡糖污點等雜物，不符合要求每項扣2分。

（二）衛(wèi)生區(qū):

1、定時清掃，隨時保持無紙屑、無樹葉、無雜草等物，清掃不干凈扣2分。

2、不按時清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。

3、信息反饋后，仍未及時清理，扣10分。

（三）餐廳衛(wèi)生：

1、定時清掃，桌面、桌凳無垃圾、無積水，否則每項扣3分；地面無垃圾、無積水，否則每項扣3分；

2、不按時清理衛(wèi)生區(qū)，扣5分。

3、信息反饋后，仍未及時清理，扣10分。

（四）宿舍衛(wèi)生

１、宿舍衛(wèi)生值日表，如沒有扣2分，不全扣1分； ２、物品、衣物、毛巾等擺放不齊，不一致，不符合要求或不按要求晾曬扣3分； ３、床上、下不整潔有一床扣2分；東西擺放零亂，扣3分。

4、宿舍內(nèi)私自亂張貼、墻壁弄臟一處等，有1處扣3分；

5、亂倒污水（室內(nèi)、走道、窗外等）扣3分；宿舍內(nèi)地面不清潔如痰跡、積灰、積水等（含走廊、陽臺），扣3分；有廢紙，水果皮殼有一片（塊）扣3分。

6、熄燈后，說話扣2；談笑、喧嘩、吵鬧等扣5分，打手電、看課外書等扣10分；

7、亂拉亂接燈頭、插頭的扣5分，擅自用電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電夾板、充電器等用電設(shè)備，設(shè)備一律沒收并扣10 分；

8、未經(jīng)許可留宿外人；未經(jīng)批準，夜不歸宿者取消住宿資格。

9、宿舍任何區(qū)域內(nèi)打撲克、玩棋、拍球、吸煙、喝酒、賭博、宿舍點蠟燭、亂燒東西等取消住宿資格。

注：混合宿舍的檢查情況落實到個人，扣責任人所在班級分。

七、公物檢查標準

1、損壞門廳內(nèi)及教學(xué)樓南側(cè)的櫥窗、宣傳欄、等墻壁掛圖，除賠償外，視其情節(jié)扣5—8分。

2、損壞供水設(shè)施及校內(nèi)各種標志、標語，視其情節(jié)扣5-8分。

3、放學(xué)后不鎖教室門，扣5分，不關(guān)窗每扇扣3分。

4、踢破教室門面，除賠償外，視其情節(jié)扣5-8分。（其它事項另見班級公物及照明設(shè)施的檢查評比規(guī)定）

八、其它

1、違紀后，不尊重事實，撒謊或逃避檢查人員詢問，按相應(yīng)規(guī)定加倍扣分，不服從老師管理或頂撞老師扣10—15分。

2、在校外做了有損班級、學(xué)校聲譽的事情，一經(jīng)查實，扣10—15分，情節(jié)嚴重者，按有關(guān)規(guī)定處理。

3、進入網(wǎng)吧、游戲廳等，一經(jīng)查實，扣5—10分。

4、在學(xué)校組織的集會或集體活動中，入場說話、退場不站隊或不守紀律者每人次扣5分，無故不參加活動，造成不良影響者，扣10分。

5、提倡見到老師主動問“老師好”，給老師、同學(xué)起綽號，扣5分。

九、獎勵：（詳見十中《新生入學(xué)手冊》）。

本制度與學(xué)生千分制相掛鉤，不盡事宜，由班主任和班級干部商議決定。2014-9-1 班主任及學(xué)生簽字

班主任簽字： 學(xué)生簽字：

第五篇：班級常規(guī)管理總結(jié)

班級常規(guī)管理總結(jié)

面對一群活潑可愛的孩子，怎樣管理？管制還是激勵？其實，教育是一門藝術(shù)，教師的職責不是按照自己的思想去改造學(xué)生，而是喚醒他們潛在的能力。那么低年級的學(xué)生怎樣進行自我管理，掌握好自己的自主權(quán)呢？我粗淺的認為有這樣幾部分：

一、培養(yǎng)骨干力量，形成班級核心。

培養(yǎng)小干部是一項艱巨而細致的工作，特別是低年級學(xué)生，班主任要花更多的時間去引導(dǎo)他。首先要立規(guī)矩。就是給小干部提出高而嚴的要求，讓每位小干部心中明確當干部是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué)。其次是要樹威信，有威信的小干部才能成為帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷進步，在工作中結(jié)合以下幾方面進行：①幫助小干部做好每一件事情；②對小干部中的點滴成績給予及時表揚；③對小干部缺點錯誤不姑息、遷就，及時批評、幫助。

二、教師做到言行一致，爭當學(xué)生的表率。教師的言行對學(xué)生良好品質(zhì)的形成至關(guān)重要，它起著潛移默化的作用。要求學(xué)生做到的，首先老師自己必須先做到。有一次眼保健操前，我發(fā)現(xiàn)教室地面有紙片，我走到那位同學(xué)座位邊撿起了紙，教室里看見的學(xué)生都紛紛彎下腰檢查自己座位下是否有垃圾，經(jīng)過一段時間后，每次聽到下課鈴響，學(xué)生都自發(fā)的彎下腰檢查自己座位下的衛(wèi)生，無需老師再提醒?？梢?，教師的表率作用是很重要的。當一個老師要求學(xué)生的自己沒做到，就會給學(xué)生一個說話不算數(shù)的感覺，相信程度也就越來越低，班級管理也就無從談起。

三、小組合作，增強競爭意識、集體榮譽意識

低年級孩子不論從心理上還是生理上，都更需要老師競爭、表揚，鼓勵。那么針對這種情況，本學(xué)期開始，在趙校長的指導(dǎo)下根據(jù)學(xué)生各方面綜合情況及座位，盡量均衡的將學(xué)生分成十四個組，每組四人，選舉產(chǎn)生一名組長，具體負責本組工作，對組內(nèi)成員的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等情況作好記錄，并予以適當獎罰。課堂上，老師對積極回答問題的小組、作業(yè)認真的小組、自習(xí)紀律好的小組及放學(xué)路隊好的小組予以表揚。一方面通過強化了小組成員的集體榮譽意識，另一方面也促使小組成員共同努力。正如我班班訓(xùn) “一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。

四、堅持養(yǎng)成教育，事先指導(dǎo)

一個人初入學(xué)，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，這樣才能為專心學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，作好準備。學(xué)校通常在開學(xué)初期都要用大量時間狠抓學(xué)生常規(guī)，可見，只有有了規(guī)矩，才有了方圓，才可言其他，小學(xué)階段就是養(yǎng)成習(xí)慣的最好時間。其實，自我管理也是一種習(xí)慣，如：早讀，早操，午休，課間等，都是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，教師要從第一天就讓孩子進行自我管理，合作競爭。時間一長，管理也就成為學(xué)生很習(xí)慣的事情。自管能力也會越來越強。另外，教師對學(xué)生的教育還要事先說明，給予學(xué)生相應(yīng)的指導(dǎo)，不讓學(xué)生放任自流。

五、制定規(guī)章制度、嚴加管理

俗語說得好：“沒有規(guī)矩，不能成方圓”。在新的學(xué)期中就必須有完整的規(guī)章制度出臺來統(tǒng)一規(guī)范其學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，而這規(guī)矩的建立，又不能只憑班主任的主觀臆斷，閉門造車，必須在充分了解本班學(xué)生的實際情況的基礎(chǔ)上，廣泛聽取班干部、學(xué)生、科任老師的意見，然后委任班干部針對自己所管的方面制訂一些措施出來。然后逐條讓全班同學(xué)討論，老師補充成文，這樣制訂出來的班規(guī)可行性和操作性較強，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，讓學(xué)生在很短的時間內(nèi)規(guī)范自己的言行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

六、與課任教師齊抓共管

要管理好一個班級，僅靠班主任個人的努力是無法實現(xiàn)的，班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持，是不可能取得良好效果的，我在管理班級時，始終與任課老師緊密合作。我不僅在他們那里獲取了大量寶貴經(jīng)驗，還獲得了大家一貫的支持與幫助。班級管理可以說是一個系統(tǒng)工程，社會風(fēng)氣，學(xué)校風(fēng)氣，甚至是社會的穩(wěn)定，地方居民的收入，都可能影響到學(xué)生,做為班主任，要想管理好一個班級,一定要協(xié)調(diào)并處理好社會、學(xué)校、班級、老師、家長與學(xué)生的關(guān)系，最重要的是各方面的支持與合作，在這些方面，我做的還不夠，還有待于今后的努力。

當了三年班主任最深體會便是：若想做個好班主任，便不能想著付出與回報，班主任的天職便是付出，在今后的工作中,不計較個人得失，勤勤墾墾，踏踏實實的為我校教育事業(yè)盡職盡責，仍將是我工作的宗旨。