第一篇：學(xué)校雙高雙普創(chuàng)建工作匯報(bào)樣本

***縣***鎮(zhèn)中學(xué)雙高雙普創(chuàng)建工作匯報(bào)

***鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)：***

(2013年12月13日)

對(duì)照《陜西省雙高雙普評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》和《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程指標(biāo)體系》，現(xiàn)就我?！半p高雙普”創(chuàng)建工作作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。

一、基本情況

***鎮(zhèn)中學(xué)位于縣城西北部,服務(wù)半徑8.5千米，服務(wù)人口

2.8萬(wàn)人。學(xué)校始建于1949年，多年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育工作的根本任務(wù)，確立了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，遵循“啟智、鑄魂、修身、篤行”的育人目標(biāo)，將“以人為本、德育先行、質(zhì)量立?！钡睦砟盥鋵?shí)到位。學(xué)校先后被評(píng)為陜西省“文明校園”“依法治校示范學(xué)?！保屑?jí)“平安校園”“綠色校園”“兩法示范學(xué)?！?，縣級(jí)“先進(jìn)集體”“最佳單位”“文明校園”等。

二、達(dá)標(biāo)情況

（一）學(xué)生、班級(jí)情況

學(xué)?，F(xiàn)有15個(gè)班，在校學(xué)生765人，其中一年級(jí)245人，最大班額為53人。義務(wù)教育入學(xué)率100%。

（二）教師情況

學(xué)校共有教師62人，專任教師54人，師生比1:13，高于省定編制標(biāo)準(zhǔn)。其中高級(jí)職稱、中級(jí)職稱 22人，本科、專科學(xué)歷55人，體音美等專兼職教師 7人。

學(xué)校制訂了《***鎮(zhèn)中學(xué)教師德育量化考核細(xì)則》，認(rèn)真開展師德師風(fēng)自查和檢查活動(dòng)，無(wú)教師違法犯罪現(xiàn)象；各學(xué)科教師和其它后勤人員學(xué)生滿意度達(dá)到90%以上。采取全干會(huì)、講座、報(bào)告、聽課、研討交流等形式，加強(qiáng)教師師德業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，目前我校教學(xué)能手8人，教學(xué)新秀12人，學(xué)科帶頭人21人

（三）、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積33000平方米，生均43.13平方米；校舍建筑面積6887平方米，生均9.1 ；學(xué)校綠化面積4743平方米，生均

6.2平方米，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)生教室生均使用面積1.41平方米，每個(gè)教室垂直黑板安裝有360瓦日光燈照明。先后建成體育器材室、音樂(lè)器材室、音樂(lè)教室、舞蹈室、圖書室、閱覽室、微機(jī)室，理、化、生實(shí)驗(yàn)室，地理教室、多媒體教室、增添了大量的器材和設(shè)備，能夠滿足學(xué)生需要，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。

通過(guò)“雙高雙普”創(chuàng)建，投入38萬(wàn)元，按標(biāo)準(zhǔn)配齊了常規(guī)通用設(shè)備、現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器等，先后投資 56.7萬(wàn)元，安裝了15個(gè)教室的多媒體班班通設(shè)備，安裝了兩個(gè)多媒體電子白板，建成了校園電視臺(tái)。投入92萬(wàn)元建成6682平米標(biāo)準(zhǔn)化水泥操場(chǎng)，學(xué)校建有餐廳一座，學(xué)生公寓一座，生態(tài)廁所一座，能夠滿足學(xué)生需要，達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)要求。

（四）、經(jīng)費(fèi)情況

按照科學(xué)高效的原則，做到合理規(guī)范管理。做到教育經(jīng)費(fèi)主要用于教師業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書資料購(gòu)置等，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（五）、安全管理

我校以創(chuàng)建平安校園為抓手，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《班級(jí)安全管理制度》《宿舍安全管理制度》《門衛(wèi)管理職責(zé)》《部室管理員工作職責(zé)》《值周員工作職責(zé)》《***鎮(zhèn)中學(xué)地震逃生應(yīng)急預(yù)案》《***鎮(zhèn)中學(xué)火災(zāi)緊急處置預(yù)案》等，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全法制教育，堅(jiān)持聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)定期進(jìn)行法制安全報(bào)告，組織學(xué)校治安保衛(wèi)力量經(jīng)常對(duì)校外周邊進(jìn)行巡查，在學(xué)校門口設(shè)置安全警示牌，確保學(xué)生上下學(xué)和在校期間安全。全年來(lái)無(wú)一例不安全事故發(fā)生。

（六）、素質(zhì)教育質(zhì)量不斷提高

學(xué)校堅(jiān)持開足開齊各門課程，重視學(xué)生文化修養(yǎng)，道德品質(zhì)的提升。注重學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的培養(yǎng)，要求教師尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，組建了體音美微勞等多個(gè)學(xué)生興趣活動(dòng)小組，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生大膽參與，合作探究，善于思考、敢于創(chuàng)新的精神品質(zhì)。

三、主要工作措施

（一）、創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，健全落實(shí)各項(xiàng)制度

學(xué)校制定了《教師工作評(píng)估細(xì)則》《教研組工作評(píng)估細(xì)則》《優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀教案評(píng)選條件》《教研組工作制度》《教研組長(zhǎng)職責(zé)》，量化考核，科學(xué)評(píng)估，注重落實(shí)，形成了由主管校長(zhǎng)牽頭，包級(jí)主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)分工負(fù)責(zé)的研修管理網(wǎng)絡(luò)。申請(qǐng)課題立項(xiàng)，進(jìn)行了市、縣級(jí)教研課題的探究和研討，專任教師人人參與校本研修，在教研過(guò)程中歷練、思考、感悟、提高。至上學(xué)年末，有兩個(gè)市級(jí)課題已成功結(jié)題。扎實(shí)有效的教育教學(xué)、教研教改活動(dòng)的蓬勃開展,促進(jìn)了教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，使學(xué)校立

于不敗之地，得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴、社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。

（二）、扎實(shí)推進(jìn)德育工作，提高師生道德水平

1、認(rèn)真扎實(shí)地搞好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求學(xué)生做到：平時(shí)不說(shuō)臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學(xué)生，不遲到早退，不曠課逃學(xué)，不亂拋果殼紙屑，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。在同學(xué)之間開展批評(píng)與自我批評(píng)，對(duì)照規(guī)范檢查自身和班內(nèi)有哪些不文明行為。根據(jù)存在的問(wèn)題制訂整改意見(jiàn)。提出具體措施，對(duì)普通性問(wèn)題學(xué)校組織集中整頓，同時(shí)，樹立文明行為規(guī)范學(xué)生、規(guī)范班等榜樣，起示范帶頭作用。

2、認(rèn)真組織學(xué)生開展綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅(jiān)持做好各種精神文明年級(jí)、班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。對(duì)各種活動(dòng)育人情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，搞好校園美化工作，利用櫥窗加大宣傳力度，加強(qiáng)了班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

3、學(xué)校推行了學(xué)生自主管理，大力倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí)、自我管理、自信成長(zhǎng)”的教育理念，組建學(xué)生自主管理機(jī)構(gòu)。學(xué)生參與學(xué)生食堂、公寓、衛(wèi)生及班級(jí)管理。班級(jí)管理不斷創(chuàng)新，溫馨的班主任寄語(yǔ)，精煉的人生格言，多彩的師生書畫，美麗的祝福賀卡，無(wú)不閃耀著學(xué)生智慧的火花。“感恩教育”、“安全法制教育”、“校園是我家，用心呵護(hù)她”、“崇尚文明，告別陋習(xí)”

簽字儀式等主題教育，使學(xué)生向著文明、健康、向上的目標(biāo)奮進(jìn)。

（三）、認(rèn)真開展教研教改，打造高效課堂模式

學(xué)校開展了 “餐桌式高效課堂”教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。鼓勵(lì)教師更新教育理念，上課時(shí)盡量少講，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。課堂上學(xué)生小組討論，相互交流，質(zhì)疑問(wèn)難，合作探究，動(dòng)手操作，實(shí)驗(yàn)探究，形成了濃厚的自主學(xué)習(xí)氛圍。

鼓勵(lì)教師參加課題研究和校本研修。目前已有兩個(gè)市級(jí)課題成功結(jié)題，有5個(gè)省、市級(jí)課題申報(bào)成功并進(jìn)入研究階段。上學(xué)期我校雷艷敏等3名同志參加渭南市“說(shuō)教材、說(shuō)課標(biāo)”活動(dòng)獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)校制訂了教育教學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，申報(bào)了15個(gè)校級(jí)研究課題，并已開始校內(nèi)研討，引導(dǎo)教師關(guān)注后進(jìn)，正面引導(dǎo)，不斷提高教育教學(xué)水平。

四、今后努力的方向

今后，我校將以“雙高雙普”創(chuàng)建工作為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，加大“餐桌式”高效課堂改革力度.，加強(qiáng)校本研修和課題研究，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師課改理念，提高教育教學(xué)水平，為建設(shè)品牌教育大縣，辦好人民滿意教育做出新的更大的貢獻(xiàn)。

第二篇：雙高雙普工作匯報(bào)

義和小學(xué)“雙高雙普”工作匯報(bào)

按照“雙高雙普”工作統(tǒng)一部署，我校根據(jù)陜西省“雙高雙普”檢查驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我?！半p高雙普”工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況：

大程鎮(zhèn)義和小學(xué)位于大程鎮(zhèn)義和村南部。學(xué)校占地面積5000平方米，建筑面積1040多平方米。

學(xué)校擁有五個(gè)教學(xué)班，適齡兒童55人，入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)；留守兒童17人，入學(xué)率100%。有教職工11人，其中專任教師11名。專任教師中，小學(xué)高級(jí)職稱4人，占專任教師的33%，大專及以上學(xué)歷11人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。在職教師均有教師資格證書。教師全員接受了繼續(xù)教育培訓(xùn)。

近年來(lái)，學(xué)校各項(xiàng)工作以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的關(guān)懷和支持下，在全體師生的共同努力下，教學(xué)設(shè)施不斷更新，校園環(huán)境逐年改觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校管理日趨科學(xué)，學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)校的各項(xiàng)工作蒸蒸日上。

二、雙高雙普指標(biāo)達(dá)成情況：

１、校長(zhǎng)履職

校長(zhǎng)堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行學(xué)術(shù)報(bào)告，深入一線聽評(píng)課，對(duì)每位教師的教學(xué)工作提出了建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到較大提高；同時(shí)，校長(zhǎng)深入研究教研課題，指導(dǎo)管理；并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作常抓不懈，學(xué)校管理井然有序。

2、全面實(shí)施素質(zhì)教育

（1）召開學(xué)校素質(zhì)教育研討會(huì)，深入研究、討論如何實(shí)施素質(zhì)教育。實(shí)施“三分”課堂教學(xué)模式。

（2）全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持認(rèn)真組織了兩操活動(dòng)，號(hào)召全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。

（3）強(qiáng)化教書育人，緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會(huì)。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。

（4）做好“三個(gè)”大力宣傳。學(xué)校布置專版對(duì)我國(guó)的教育方針、我校的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行宣傳。

（5）廣泛開展第二課堂活動(dòng)。通過(guò)文藝、體育等興趣小組活動(dòng)，積極組織開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（6）重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動(dòng)員，廣泛參與，我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行、食品衛(wèi)生管理規(guī)范，受到上級(jí)好評(píng)。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積5000平方米，生均占地面積92.6平方米；建筑面積1040多平方米，生均19.25平方米；2014年硬化了2000平方米的操場(chǎng)，生均37平方米，教學(xué)樓頂維修加固、廁所翻新。

學(xué)校設(shè)有少隊(duì)部、圖書室、資料室等部室。部室均按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配置了設(shè)備。圖書室搬至教學(xué)樓一樓東，現(xiàn)有圖書1800余冊(cè)，生均圖書30冊(cè)。新配置計(jì)算機(jī)10臺(tái)，多媒體2套，班班通5套。并為教師配備電腦一臺(tái)，為教師備課、教學(xué)，辦公自動(dòng)化創(chuàng)造了有利條件。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教工作

1、貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育，把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量。

2、在工作中，我們嚴(yán)格按照《義務(wù)教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時(shí)接受義務(wù)教育，學(xué)區(qū)適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。保證小學(xué)生入學(xué)率、鞏固率達(dá)到100%。

（二）把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要?jiǎng)?wù)，辦讓家長(zhǎng)放心的教育。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了義和小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了安全工作校長(zhǎng)親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實(shí)的良好局面。學(xué)校成立了護(hù)校隊(duì)，對(duì)一年級(jí)新入校兒童進(jìn)行了防疫接種證查驗(yàn)。

2、層層落實(shí)安全責(zé)任。學(xué)校堅(jiān)持安全工作責(zé)任到人，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，把教師獎(jiǎng)懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。班主任同學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂了《安全管理責(zé)任書》。安全工作真正做到了學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)職責(zé)明確，齊抓共管。

3、強(qiáng)化安全教育。牢記 “生命不保，何談教育？”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到時(shí)時(shí)講，天天講，常抓不懈。利用教師例會(huì)、升國(guó)旗、學(xué)校集會(huì)等時(shí)間及時(shí)將安全工作會(huì)議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，按規(guī)定開設(shè)健康安全教育課。充分利用專題講座、黑板報(bào)、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識(shí)和逃生技能。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對(duì)學(xué)校的圍墻、校

舍、電路、宿舍、食堂等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時(shí)整改安全隱患。二是努力建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的教師食堂，確保教師飲食衛(wèi)生安全。三是及時(shí)消除學(xué)生中的安全隱患，實(shí)行首遇責(zé)任制和值周教師巡查制，確保及時(shí)消除安全隱患。四是廣泛宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生自愿投保，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險(xiǎn)系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動(dòng)。

5、堅(jiān)持家長(zhǎng)聯(lián)系制度。每年組織全校性家長(zhǎng)會(huì)兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長(zhǎng)印發(fā)了《致家長(zhǎng)的一封信》，確保學(xué)生度過(guò)安全、有意義的假期。由于我校安全責(zé)任落得實(shí)，制度比較健全，所以近年來(lái)未出現(xiàn)過(guò)任何安全事故。

（三）把教會(huì)學(xué)生學(xué)視為第一責(zé)任，辦人民滿意的教育。

近年來(lái)我校堅(jiān)持深化課程改革，開展了一系列頗有實(shí)效的工作：

1、實(shí)施“三分”課堂教學(xué)模式

“三分”教學(xué)模式把學(xué)生分成若干個(gè)小組，小組內(nèi)學(xué)生面對(duì)面坐，讓學(xué)生更好地展開小合作學(xué)習(xí)，每一位學(xué)生都能在民主和諧的氛圍中學(xué)習(xí)、思考、探索、創(chuàng)新，全面體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)方式的徹底轉(zhuǎn)變。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體素質(zhì)

（1）加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心，抓全體教師政治理論學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)”的教師隊(duì)伍。每位教師能深入分析自己的教學(xué)行為，并形成書面自查報(bào)告。先后組織教師學(xué)習(xí)了新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。除集體學(xué)習(xí)之外教師個(gè)人能積極利用課余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并且人人做到學(xué)有筆記、學(xué)有體會(huì)、學(xué)以致用。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了思想認(rèn)識(shí)，明白了肩負(fù)的重?fù)?dān)，工作中投入了更大的熱情。

（2）緊密圍繞課程改革，大力提倡新的教學(xué)理念。新課程已大面積實(shí)施，為了使全體教師更加深入的理解和貫徹新課程理念，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《陜西教育》、《咸陽(yáng)教研》、和《三原教育》等，從中學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，新教法，不斷更新教學(xué)觀、質(zhì)量觀，豐富教學(xué)知識(shí)，提高教學(xué)能力，以全新的素質(zhì)投身于課程改革之中。

（3）嚴(yán)格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請(qǐng)假制度，詳實(shí)記載教師的考勤情況。

3、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（1）強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，在導(dǎo)、學(xué)、教、輔等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實(shí)處。教導(dǎo)處進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)管理制度，進(jìn)一步抓實(shí)了教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。

（2）堅(jiān)持以活動(dòng)促教研，以活動(dòng)提質(zhì)量。各教研組有計(jì)劃，有課題。各項(xiàng)活動(dòng)教導(dǎo)處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結(jié)，開展了一系列頗有實(shí)效的教研活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)能深入到課堂聽課，指導(dǎo)教師教學(xué)工作。（3）創(chuàng)新班級(jí)管理，各班制定班干部輪換制度，安排班干部輪換登記表。讓學(xué)生參與管理，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁精神。

四、取得的主要成績(jī)

按照上級(jí)精神，從實(shí)際出發(fā)，搶時(shí)間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，使我校“雙高雙普”工作穩(wěn)步推進(jìn)。

1、利用假期完成了校園文化建設(shè)工作。

2、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進(jìn)一步充實(shí)。今年我們緊抓“雙高雙普”的機(jī)遇，增添計(jì)算機(jī)10臺(tái)、多媒體2臺(tái)、班班通5臺(tái)、體育器材100多件。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了空前改善。

3、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，教室內(nèi)外標(biāo)

語(yǔ)全部更新，校園面貌煥然一新。

五、展望未來(lái)

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感到肩上責(zé)任的重大，感到我們與先進(jìn)學(xué)校教育水平的差距，感到時(shí)代對(duì)教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。

2014年11月

第三篇：雙高雙普”工作匯報(bào)

牛頭店鎮(zhèn)九年制學(xué)?！半p高雙普”

工 作 匯 報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家：

首先歡迎并感謝各位到我校檢查指導(dǎo)“雙高雙普”工作。兩年來(lái)，為了全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府關(guān)于我縣實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，我校從主管局召開動(dòng)員會(huì)安排部署后，就立即行動(dòng)起來(lái)，明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，落實(shí)行動(dòng)?，F(xiàn)將我校雙高雙普工作情況做以匯報(bào)。

一、學(xué)校概況

學(xué)校占地面積6560ｍ2，建筑面積5220ｍ2，綠化面積830ｍ2,操場(chǎng)面積1680ｍ2，現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生380名。教職工34名，其中專任教師32名。今年隨著“雙高雙普”工作的大力推進(jìn)，學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善，校園美化工程順利進(jìn)行，學(xué)校面貌正在發(fā)生著可喜的巨大變化。

二、工作成效

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)。從開始此項(xiàng)工作起，經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)各級(jí)政府及主管部門有關(guān)推進(jìn)“雙高雙普”工作的文件，使教師們對(duì)“雙高雙普”的重要性和重大現(xiàn)實(shí)意義有明確的認(rèn)識(shí)。學(xué)校把“雙高雙普”作為學(xué)校目前首要工作來(lái)抓，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組及檔案組、校園文化組、校建組、部室建設(shè)組等專項(xiàng)工作組，定期召開專題會(huì)議研究布置“雙高雙普”階段性工作任務(wù)，使全體教師密切配合，為我校雙高雙普提供了有力保證。

2、部室規(guī)范建設(shè)，完善部室功能。按照主管局關(guān)于各學(xué)校功能 1

部室建設(shè)的指標(biāo)要求，新增科技活動(dòng)室、勞技室、檔案室、醫(yī)療室、心語(yǔ)室、地理教室7個(gè)部室，都早已建設(shè)完成并正常使用；在原有部室基礎(chǔ)上，規(guī)范建設(shè)了美術(shù)書法室、計(jì)算機(jī)教室、音樂(lè)舞蹈室、閱覽室、體育器材室、理化生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多功能廳等部室。目前共建成投入使用24個(gè)功能部室。通過(guò)各個(gè)功能部室的高效利用，對(duì)所有學(xué)生視野的拓展，實(shí)踐動(dòng)手能力的鍛煉，興趣的激發(fā)培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)合作互助等各方面都有巨大的推動(dòng)。

3.檔案詳實(shí)，管理規(guī)范。我?！半p高雙普”檔案，分類整理，各類檔案內(nèi)容詳實(shí)齊全，裝訂規(guī)范，便于查閱。為確?！半p高雙普”各種檔案資料和數(shù)據(jù)材料真實(shí)、準(zhǔn)確，學(xué)校檔案專題組成員利用雙休日和暑假期間，加班加點(diǎn)，及時(shí)做好各種表、冊(cè)、卡的建檔工作，同時(shí)認(rèn)真對(duì)照“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，開展自查、整改，逐項(xiàng)分解，落實(shí)到人。目前我校檔案室收集整理后歸檔了學(xué)校財(cái)務(wù)、學(xué)校發(fā)展、雙高雙普3大類資料，它們不僅見(jiàn)證了學(xué)校的成長(zhǎng)蛻變歷程，也可以為今后確立學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃提供有力的理論依據(jù)。

4、學(xué)生食宿條件日益改善。學(xué)校食堂標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)改造已完成，蒸飯柜、消毒柜、節(jié)能燃料灶臺(tái)、櫥柜等都已投入正常使用了，宿舍學(xué)生物品柜、毛巾架、臉盆刷牙杯擺放架等都已配發(fā)完成。

5.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷改善育人環(huán)境。兩年來(lái)，學(xué)校投入資金更新了校園文化標(biāo)識(shí)牌，添建了室內(nèi)文化設(shè)施。初步形成了樸實(shí)、整潔、高雅的校園文化特色，極大改善了育人環(huán)境。

三、存在的問(wèn)題與不足：

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，也取得了一定成績(jī)，但也清醒的認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

一是校園文化氛圍不強(qiáng)，特色不太鮮明。

二是急需修建教職工宿舍。

三是學(xué)校部室布局因各種因素導(dǎo)致不夠合理

四、展望未來(lái)

我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普”給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也讓我們覺(jué)得肩上責(zé)任的重大，正如在“雙高雙普”動(dòng)員會(huì)上所要求的“如不抓住此次機(jī)會(huì)趁勢(shì)而上，我們必將成為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的罪人”。今后，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我們定會(huì)為實(shí)現(xiàn)?？缭绞桨l(fā)展而加倍努力。

牛頭店鎮(zhèn)九年制學(xué)校2013年11月19日

第四篇：“雙高雙普”工作匯報(bào)

雙高雙普工作匯報(bào)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我校全體師生，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨檢查指導(dǎo)表示熱烈的歡迎和忠心的感謝，歡迎您的到來(lái)！

就我校雙高雙普工作情況請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向您做如下匯報(bào)。

一、學(xué)?；厩闆r

我校地處召公鎮(zhèn)南3公里處的召光村，毗鄰天絳公路。學(xué)校占地7030m2,校舍建筑面積2050 m2，綠化面積1200 m2，設(shè)一至六年級(jí)6個(gè)教學(xué)班，教師11人。

近年來(lái)，學(xué)校以“一切為了學(xué)生、為了一切的學(xué)生、為了學(xué)生的一切”為宗旨，“立德樹人、知行兼修、全面發(fā)展”，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。在各級(jí)各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施不斷跟新充實(shí)，校園環(huán)境逐年改觀，辦學(xué)行為日趨規(guī)范，育人質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會(huì)滿意度大幅度提高。學(xué)校多次被上級(jí)評(píng)為“教育質(zhì)量先進(jìn)集體”、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”。

二、“雙高雙普”工作達(dá)標(biāo)情況

1、普及程度近年來(lái)學(xué)生入學(xué)率100%，無(wú)輟學(xué)；

2、師資水平學(xué)校現(xiàn)有教師11名，本科學(xué)歷7人達(dá)63.6%，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級(jí)以上職稱人數(shù)占教師總數(shù)36.4%。教師均有教師資格證書。教師全員接受繼續(xù)教育培訓(xùn)，繼續(xù)教育培訓(xùn)率100%。

3、辦學(xué)條件

學(xué)校占地面積 7030平方米，生均79平方米，建筑面積 2050平方米，生均23.3平方米，生均綠化面積13平方米。體育場(chǎng)地 2000

平方米。

學(xué)校設(shè)有少隊(duì)部、儀器室、衛(wèi)生保健室、體育器械室、心理輔導(dǎo)室、書法美術(shù)室、圖書室、閱覽室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、科技勞技室、計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)舞蹈室一部十二室。

4、教育經(jīng)費(fèi)

生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長(zhǎng)。教師工資按時(shí)足額發(fā)放。落實(shí)“兩免”政策和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。

5、教育質(zhì)量：歷年來(lái)學(xué)生畢業(yè)率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率90%以上。學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)操作合格率95%，計(jì)算機(jī)操作合格率為96%，音樂(lè)合格率為93%，美術(shù)合格率為95%，體質(zhì)健康測(cè)試合格率為91%，視力不良新發(fā)病率低于4%。

6、素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)。不放棄、不歧視任何一個(gè)學(xué)困生。面向全體學(xué)生書法繪畫、科技、音樂(lè)舞蹈興趣小組活動(dòng)經(jīng)常。健康、安全法制教育常抓不懈。

三、創(chuàng)建主要做法及成效

1、統(tǒng)一思想，精心組織，確保雙高雙普工作順利開展。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的”雙高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組，并安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，確保了任務(wù)有人抓、能落實(shí)。

2、摸清底子，明確標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。

為了有質(zhì)量的完成此項(xiàng)工作，學(xué)校專門組織“雙高雙普”工作小組人員學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，并在學(xué)?，F(xiàn)有的基礎(chǔ)上，切合實(shí)際的制定了《學(xué)?！半p高雙普”實(shí)施方案》，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，把任務(wù)分解落實(shí)，分步階

段性實(shí)施。

3、積極行動(dòng)，因地制宜，縮小差距。

改善硬件環(huán)境設(shè)施，提升辦學(xué)條件，以此為基礎(chǔ)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，群眾滿意度大幅度提高。

4、堅(jiān)持質(zhì)量立校，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育。

（1）全面執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開齊課程，開足課時(shí)。堅(jiān)持認(rèn)真組織早操、眼保健操、課間操活動(dòng)，全校師生每天鍛煉不少于一小時(shí)，大力開展陽(yáng)光體育全民健身活動(dòng)。

（2），對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。我們的做法是：一是上好思想品德、安全健康教育、班會(huì)課、積極開發(fā)校本課。二是學(xué)科滲透，要求教師結(jié)合教材特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)適時(shí)滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和傳統(tǒng)美德學(xué)習(xí)的活動(dòng)。

（3）重視法制教育，積極落實(shí)法制知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)，使廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法，自覺(jué)守法。

（4）廣泛開展第二課堂活動(dòng)，通過(guò)文藝、體育等興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實(shí)踐中發(fā)展個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。

（5）重視環(huán)境建設(shè)，狠抓衛(wèi)生工作。全體動(dòng)員，認(rèn)真開展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。我校衛(wèi)生工作做到了責(zé)任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評(píng)比、衛(wèi)生設(shè)施基本齊全、綠化美化有序進(jìn)行、食品衛(wèi)生管理規(guī)范，多次受到上級(jí)好評(píng)。

（6）緊抓課堂教學(xué)這塊主陣地，以“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”為主題深化教改，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。制定符合我校實(shí)際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，對(duì)備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評(píng)要求，定期與不

定期教學(xué)檢查，及時(shí)公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。每周四組織教師交流探討教學(xué)中的疑難和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和方法，以提高教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升。

5、抓好安全教育，保證學(xué)校和諧穩(wěn)定。

貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班工作，以安全常識(shí)教育為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)。特別重視交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生；加強(qiáng)學(xué)生飲食管理，認(rèn)真做好校園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意。

6、嚴(yán)把三關(guān)，抓好 “控輟保學(xué)”工作。

為進(jìn)一步保障適齡兒童接受規(guī)定年限的教育，學(xué)校將“控輟保學(xué)”工作作為貫徹“雙高雙普”工作的重要舉措，成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)把入學(xué)、教育、鞏固三關(guān)，切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作，對(duì)每一個(gè)適齡新生發(fā)放義務(wù)教育入學(xué)通知書，并督促其及時(shí)入學(xué)，確保每一個(gè)適齡兒童入學(xué)。每學(xué)期開學(xué)初，我校對(duì)每一個(gè)沒(méi)有報(bào)到的學(xué)生均要求班主任摸清原因，明確去向，決不允許一個(gè)孩子流失。

四、存在問(wèn)題：

雖然我校在“雙高雙普”方面做了大量工作，但也清醒的認(rèn)識(shí)到

存在的問(wèn)題和不足，主要表現(xiàn)在：

1、傳統(tǒng)教學(xué)的模式根深蒂固，新課程改革勢(shì)頭不強(qiáng)。

2、教育現(xiàn)代化水平有待提高和完善。

實(shí)施“雙高雙普”，給我校帶來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，讓我們感到肩上責(zé)任的重大，感到時(shí)代對(duì)教育改革和發(fā)展的要求，感到我們與先進(jìn)學(xué)校教育水平的差距，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以雙高雙普驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，在十八大精神的感召和引領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展而不懈努力，提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。，

第五篇：“雙高雙普”工作匯報(bào)

西安市第十一中學(xué)“雙高雙普”工作匯報(bào)

督導(dǎo)檢查驗(yàn)收組：

“雙高雙普”工作在各級(jí)政府和上級(jí)主管部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校上下高度重視并做了大量的工作，下面就我校工作情況匯報(bào)如下。

一、學(xué)校簡(jiǎn)況

西安市第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年10月，是一所公辦完全中學(xué)，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校北接常青路，東臨太華路，交通便利。學(xué)校占地29畝，總建筑面積14927平方米。學(xué)校現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1307人，其中高中部11個(gè)班，有學(xué)生455人；初中部18個(gè)班，學(xué)生852人。

學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 114人，其中專職教師 86人，教師中具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷74人?，F(xiàn)有高級(jí)教師 22人，一級(jí)教師35人。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名，未央?yún)^(qū)教學(xué)能手、“百優(yōu)”教師 7名；省級(jí)骨干教師 5 名，市級(jí)骨干教師 6 名，區(qū)級(jí)骨干教師 12名。

近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量走出了低谷，邁入了先進(jìn)行列，連續(xù)被教育局授予中考、高考質(zhì)量?jī)?yōu)秀學(xué)校，黨支部連年被評(píng)為先進(jìn)黨支部，綜合考評(píng)連續(xù)為優(yōu)秀，被全國(guó)養(yǎng)成教育項(xiàng)目辦公室授予“全國(guó)養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，被西安市市委市政府授予“西安市文明校園”，被西安市司法局等四單位聯(lián)合授予“西安市青少年法制教育基地”、被西安市婦聯(lián)授予“西安市示范家長(zhǎng)學(xué)?！钡葮s譽(yù)和稱號(hào)。

二、明確目標(biāo)體系，實(shí)行上下聯(lián)動(dòng)

“雙高雙普”工作是貫徹黨的十七大提出的“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，是義務(wù)教育作為現(xiàn)代國(guó)民教育的核心部分，是其他各級(jí)各類教育的基礎(chǔ)，高水平高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育就是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵。

上級(jí)高度重視。未央?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校視察，了解學(xué)校推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)展情況，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改要求，對(duì)學(xué)校的困難給予及時(shí)解決，在“雙高雙普”工作中起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。

區(qū)教育局科學(xué)決策，全面部署，整體推進(jìn)，確保按時(shí)達(dá)標(biāo)。區(qū)教育局切實(shí)把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來(lái)加以貫徹落實(shí)。不僅在工作計(jì)劃要點(diǎn)中突出強(qiáng)調(diào)，而且把這項(xiàng)工作作為每年的教育大事來(lái)抓。同時(shí)，區(qū)政府督導(dǎo)室牽頭，區(qū)教育局相關(guān)科室配合，就“雙高雙普”工作對(duì)校長(zhǎng)及相關(guān)人員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導(dǎo)，使學(xué)?！半p高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進(jìn)。

我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案，對(duì)照《陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的8項(xiàng)一級(jí)指標(biāo)，154項(xiàng)二級(jí)指標(biāo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上我校又將上述指標(biāo)分解為若干項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)到各個(gè)處室，填寫21表17冊(cè)，組織教工、工作人員參加各級(jí)各類的培訓(xùn)，多次召開“雙高雙普”的工作會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部室管理人員、年級(jí)教師按照分工，積極準(zhǔn)備，保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三、明確辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路

2013年4月以來(lái)，學(xué)校圍繞《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（未教發(fā)【2013】200號(hào)）文件精神，對(duì)學(xué)校今后的發(fā)展進(jìn)行了重新梳理和定位，進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。

1、指導(dǎo)思想：學(xué)校教育的本體價(jià)值，不是為了選拔適應(yīng)教育的學(xué)生，而是為了創(chuàng)造適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的教育；學(xué)校教育的基本任務(wù)，是盡可能地為每一個(gè)學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個(gè)性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會(huì)，并以此培養(yǎng)學(xué)生自我生存和自我發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展之需。而要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，學(xué)校必須同時(shí)把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務(wù)。因此，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“以人為本”的理念，以“三個(gè)面向”和科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)德育核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、辦學(xué)理念：建設(shè)活力校園。

“讓學(xué)校煥發(fā)生命的活力”，這是一種關(guān)注師生生命狀態(tài)，豐富師生生命歷程，激發(fā)師生生命潛力，促進(jìn)師生生命成長(zhǎng)，提高師生生命質(zhì)量的教育理念。

3、辦學(xué)目標(biāo)：德育特色化，課堂高效化，管理精細(xì)化。

我們將秉承“建設(shè)活力校園”這一辦學(xué)理念，用豐富的文化生活，激發(fā)學(xué)生探索的勇氣和興趣；用特色的德育，澆灌富有情操的文明之花。高效理想的課堂就是尊重個(gè)體，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性充分發(fā)展的課堂。管理是學(xué)校的靈魂，嚴(yán)格學(xué)生管理，突出教學(xué)管理，體現(xiàn)人文管理。規(guī)范，精細(xì)，充滿愛(ài)的管理是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。

4、辦學(xué)思路：完善機(jī)制，注重內(nèi)涵，突出特色，打造優(yōu)勢(shì)

學(xué)校以此作為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的思路和策略，以制度管理學(xué)校，以內(nèi)涵促進(jìn)發(fā)展：以師生共同發(fā)展為核心點(diǎn)，挖掘?qū)W校發(fā)展的深度；以特色創(chuàng)建為主線，增加學(xué)校發(fā)展的亮度；以學(xué)校文化浸潤(rùn)為面，拓展學(xué)校發(fā)展的廣度，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，全面引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。

四、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)素質(zhì)教育

學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化、實(shí)效、創(chuàng)新”的基本原則，堅(jiān)持德育特色化的教育理念，強(qiáng)化“以德樹人”的德育目標(biāo)，提高德育水平，深入開展“講傳統(tǒng)，講誠(chéng)信，講守則”和“德育實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐”的三講兩實(shí)踐活動(dòng)，積極探索德育的新辦法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。學(xué)校始終把養(yǎng)成教育、感恩教育和生命安全教育為特色的德育品牌，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得感恩父母、感恩老師，回報(bào)社會(huì)，珍惜生命。“做事先做人”是我們基本的德育理念，學(xué)生德育工作主要圍繞“會(huì)做人”展開。以日常養(yǎng)成教育為主，從小事做起，從身邊做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持，形成習(xí)慣，從而使學(xué)生終生受益。

1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導(dǎo)地位，采取“課堂教育、課外活動(dòng)”相結(jié)合的育人形式，建立“學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)和“全員育人、立體管理”的育人機(jī)制，立足學(xué)生全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為能從容應(yīng)對(duì)新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“四有新人”。

2、堅(jiān)持教育教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，賞識(shí)學(xué)生，期待學(xué)生。對(duì)在班級(jí)中成績(jī)較差的同學(xué)，長(zhǎng)期開展補(bǔ)困工作，教師利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)基礎(chǔ)、補(bǔ)方法，收到了良好的效果。

3、堅(jiān)持開展愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)、學(xué)雷鋒志愿者、“孝敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩”、“知榮明恥樹新風(fēng)”、“民族精神代代傳”、“構(gòu)建道德風(fēng)景線，爭(zhēng)做美德好少年”、國(guó)防教育、研學(xué)旅行綜合實(shí)踐和各種主題教育，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)和人生經(jīng)歷，將教育的視野拓展到廣闊的大自然，拓展到多姿多彩的社會(huì)生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

4、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系，派出所和專業(yè)人士多次來(lái)我校對(duì)學(xué)生和教師進(jìn)行法制教育和防火知識(shí)培訓(xùn)。多年來(lái)，沒(méi)有發(fā)生過(guò)學(xué)生犯罪現(xiàn)象。

5、我校德育工作形成了以政教處、年級(jí)組、班主任為骨干，黨政工團(tuán)齊抓共管，全體教職工參與的工作機(jī)制；德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)、有成效。同時(shí)，注重德育工作的創(chuàng)新，開展了學(xué)習(xí)榜樣、主題班會(huì)、心理健康等一系列活動(dòng)，收到良好效果。開辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，印發(fā)家教資料，開放心理咨詢室，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的心理咨詢，受到家長(zhǎng)好評(píng)，家長(zhǎng)學(xué)校被評(píng)為市級(jí)示范家長(zhǎng)學(xué)校。

五、開拓教學(xué)思路，實(shí)施高效課堂

課堂是教育教學(xué)的主陣地，抓住了課堂就抓住了教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來(lái)抓，堅(jiān)持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，緊緊扭住高效課堂研究成果轉(zhuǎn)化這一抓手，以落實(shí)MS-EEPO為突破口，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，以“減負(fù)增效”為追求，努力解決學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”和教師“有效教學(xué)”問(wèn)題，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量增長(zhǎng)方式的快速轉(zhuǎn)型和不斷優(yōu)化。

1、打造互動(dòng)模式，提高課堂效益

減負(fù)增效的關(guān)鍵是努力提高課堂教學(xué)效益。我校近年來(lái)立足教學(xué)模式的優(yōu)化，經(jīng)過(guò)緊貼教學(xué)一線的研究和實(shí)踐，整理出了涵蓋各學(xué)科基本課型的模式。各教研組切實(shí)貫徹“集體備課參照模式，課堂教學(xué)使用模式，教學(xué)檢查突出模式”的工作要求，培植“課型模式運(yùn)用垂范者”，建立模式使用激勵(lì)制度，通過(guò)開展全過(guò)程評(píng)優(yōu)系列活動(dòng)，即 “模式運(yùn)用展示課”、“模式教學(xué)精品課”、“骨干教師引領(lǐng)課”、“高級(jí)教師示范課”、“青年教師過(guò)關(guān)課”、“獲獎(jiǎng)教師匯報(bào)課”、“結(jié)對(duì)學(xué)校研討課”、“學(xué)生家長(zhǎng)觀摩課”等教學(xué)活動(dòng)，努力使得每個(gè)教師都運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效益。打造互動(dòng)模式，不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力，而且確保了學(xué)生在課堂上的參與熱情和參與度，從而實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，讓課堂活起來(lái)，讓效率高起來(lái)”的目標(biāo)。

2、精細(xì)教學(xué)管理，狠抓過(guò)程落實(shí)

我校經(jīng)過(guò)幾年來(lái)的強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，絕大多數(shù)教師的教育教學(xué)常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評(píng)課、作業(yè)批改、考練講評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)都具有了較高的質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作獲得區(qū)教育行政部門的一致肯定。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引導(dǎo)教師實(shí)行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進(jìn)教師自覺(jué)主動(dòng)做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校行政部門將常規(guī)管理的重點(diǎn)放在教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)上，集中力量聚焦備課的科研含量和聽課評(píng)課的實(shí)際效用上，努力提升教師的自覺(jué)工作質(zhì)態(tài)。

六、實(shí)施校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)

學(xué)生的健康成長(zhǎng)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最終目的，學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提是教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師的專業(yè)成長(zhǎng)的前提是學(xué)校為其提供成長(zhǎng)的環(huán)境和條件。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，樹立“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”思想，抓住新課程機(jī)遇，充分挖掘并合理整合、盤活各種教育資源，大力開發(fā)校本課程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，引領(lǐng)教師走上幸福的科研之路，讓教師成就學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，同時(shí)成就教師自身的發(fā)展。

1、教師隊(duì)伍：專任教師86人，本科學(xué)歷79人，占專任教師總數(shù)91.9 %，中級(jí)職稱37人，高級(jí)職稱16人，所有學(xué)科教師所學(xué)與所教均專業(yè)對(duì)口，投入近20萬(wàn)元為專任教師配備筆記本電腦，全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，無(wú)侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)活動(dòng)中能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。實(shí)施了教師聘任制，師生比為1：14。建立了校本培訓(xùn)制度，新老教師互結(jié)對(duì)子，同頭課研究備課，中高級(jí)教師示范課，教具學(xué)具制作評(píng)比，參與相關(guān)課題研究，研究有計(jì)劃、活動(dòng)有總結(jié)、成果有推廣，以研促教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

2、教師培訓(xùn)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展教職工讀書活動(dòng)、演講比賽、學(xué)術(shù)討論；建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，打造新型教師隊(duì)伍。

⑴加強(qiáng)對(duì)全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，立足校本研訓(xùn)，通過(guò)示范引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵(lì)全體教師、班主任主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

⑵規(guī)范制度管理，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)筆記學(xué)期考核制度，促進(jìn)教師自我培訓(xùn)；完善培訓(xùn)檔案管理制度，加強(qiáng)外出培訓(xùn)的組織管理與檢查，做到有組織、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓(xùn)的實(shí)效性。對(duì)內(nèi)容較為典型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人員在相關(guān)范圍以報(bào)告或課堂展示的形式做匯報(bào)交流，提高了培訓(xùn)效益。

⑶立足實(shí)踐培訓(xùn), 以“合格教師——骨干教師——優(yōu)秀教師”階梯性發(fā)展為基本框架，逐步建立教師專業(yè)成長(zhǎng)鏈。

一是新老教師結(jié)對(duì)子，我校多年來(lái)始終堅(jiān)持師徒合同、新任教師匯報(bào)課等常規(guī)工作，做實(shí)新教師培訓(xùn)，強(qiáng)化合格教師培養(yǎng)。

二是通過(guò)舉辦教學(xué)基本功比賽等活動(dòng)加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，壯大骨干教師隊(duì)伍。

三是以課題研究和鼓勵(lì)學(xué)科教師開辦專題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學(xué)科研能力，加快名師成長(zhǎng)步伐。

3、教學(xué)研究立足校本。教學(xué)研究是提高質(zhì)量的源頭，我們主抓了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，集體研究單元章節(jié)內(nèi)容，一人執(zhí)筆書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課，本組評(píng)課提改進(jìn)意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)研磨，再公開授課，邀請(qǐng)教研室專家評(píng)課指導(dǎo)。通過(guò)同伴交流互動(dòng)、集體推敲提高、專家評(píng)議引領(lǐng)這一我們稱之為“磨課”的教研活動(dòng)，達(dá)到提升教學(xué)行為、接受教學(xué)新理念、改進(jìn)教法的目的，從而提高教師教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量。

4、組織和鼓勵(lì)全體教師參加各級(jí)各類論文、案例等的評(píng)比活動(dòng)或投稿，倡導(dǎo)教師將具有意義的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文、課件設(shè)計(jì)以及說(shuō)課、評(píng)課等用文字記錄下來(lái)，其中重點(diǎn)以案例研究和教育敘事為主。近三年，先后有80人次在省、市、區(qū)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等征集中獲獎(jiǎng)。

七、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、普及程度：根據(jù)市、區(qū)教育局劃片就近上學(xué)的要求，我校接納了來(lái)自本學(xué)區(qū)的全部學(xué)生，按時(shí)入學(xué)率達(dá)100%，近年來(lái)學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾學(xué)生、外來(lái)流動(dòng)人口的子女享受正常入學(xué)待遇，入學(xué)率達(dá)100%；根據(jù)省市教育主管部門切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了控輟保學(xué)措施，對(duì)低保戶子女和家庭困難子女，學(xué)校也相應(yīng)制訂了減免學(xué)雜費(fèi)等相關(guān)政策，保證這些學(xué)生不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，近年來(lái)無(wú)輟學(xué)現(xiàn)象，九年義務(wù)教育完成率達(dá)100％。

2、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省市頒布的課程方案，開足課程，開齊課時(shí)。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評(píng)價(jià)之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時(shí)間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時(shí)間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間，每天參加集體鍛煉的時(shí)間和睡眠時(shí)間等。四是統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，通過(guò)晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。學(xué)校配有校醫(yī)，經(jīng)常開展衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持學(xué)生健康統(tǒng)計(jì)監(jiān)測(cè)制度，提高學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到了95%以上，近視不良率得到有效控制，多年來(lái)，學(xué)校沒(méi)有發(fā)生過(guò)群體性、流行性傳染病。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

八、加大硬件投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校50年代所建校舍曾經(jīng)是北郊教育系統(tǒng)一道靚麗的風(fēng)景，但因年久暗潮，已不能適應(yīng)城市化進(jìn)程的需要。未央?yún)^(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于2004年專門兩次召開會(huì)議研究論證，決定對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面規(guī)劃，整體改造。2005年12月整體改造工程開工，2008年底全部完工，累計(jì)投入資金近2000萬(wàn)元，各項(xiàng)設(shè)施正常投入使用。

學(xué)?，F(xiàn)占地面積19597.9平方米，生均14.99平方米。校園綠化面積2964.5平方米，生均2.67平方米，投入資金63.2萬(wàn)元。投入34.3萬(wàn)元建設(shè)塑膠操場(chǎng)，有4道塑膠250米環(huán)形跑道，100米直道5道，一個(gè)非標(biāo)準(zhǔn)人造草皮足球場(chǎng)地，2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地，乒乓球臺(tái)若干，設(shè)施、器材能基本滿足體育教學(xué)和體育活動(dòng)，設(shè)有1個(gè)體育器材室，新建師生室內(nèi)活動(dòng)室1個(gè)，面積300平方米。

學(xué)?？偨ㄖ娣e14927平方米，投入資金1472.3萬(wàn)元。建筑分布情況為：教學(xué)樓兩座，4層單面，面積3940平方米，可容納32個(gè)教學(xué)班，每間使用面積71平方米，每間教室配設(shè)多媒體、電視，學(xué)生單桌單椅，均為教育局教學(xué)設(shè)備中心配發(fā)，符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓雙面5層，面積4449平方米，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室各2個(gè)，均達(dá)到國(guó)家城市I類標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備滿足教學(xué)需要，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%，設(shè)備完好率達(dá)95%以上。理化生儀器室室各1個(gè)，理化生探究實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，通用技術(shù)教室2個(gè)，地理室1個(gè)，微機(jī)室2個(gè)，多媒體教室1個(gè)，科技室1個(gè)，勞技室1個(gè)，心理咨詢室1個(gè)，音樂(lè)教室1個(gè)，舞蹈教室1個(gè)，美術(shù)書法教室1個(gè)，師生圖書閱覽室各1個(gè)，多功能廳1個(gè)，累計(jì)投入資金1642.6萬(wàn)元。圖書室現(xiàn)有藏書63200冊(cè)，生均48冊(cè)，報(bào)刊雜志106種，工具書、教學(xué)參考書195種，調(diào)撥50種，總計(jì)245種，新增電子圖書25萬(wàn)冊(cè)，近5萬(wàn)元。學(xué)生閱覽室座位120個(gè)，教工閱覽室設(shè)36座，符合要求。音像資料、計(jì)算機(jī)軟件基本可滿足教學(xué)需要。學(xué)生(教職工)公寓樓一座，共5層，面積3693.4平方米，有房110間。辦公樓一座，3層，面積1275平方米，目前按年級(jí)組辦公，教師人均辦公面積12.2平方米。校園食堂一座，面積606平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)餐桌，承包經(jīng)營(yíng)，學(xué)校監(jiān)督。

九、加強(qiáng)校園文化，提升辦學(xué)品位。

學(xué)校文化就是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。學(xué)校發(fā)展過(guò)程是教育文化的積淀過(guò)程，唯有以辦學(xué)理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環(huán)境的文化營(yíng)造為核心的校本文化建設(shè)，才是真正促成學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)力所在。有了和諧的學(xué)校文化，教師之間才有情感支撐，無(wú)論是課程開發(fā)還是課堂教學(xué)變革，都有了可靠地保障和空間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展才能落到實(shí)處。

1、學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)工作，校園整體規(guī)劃科學(xué)，實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、公寓樓依次錯(cuò)落排列，沉穩(wěn)有序又不失生動(dòng)，建筑外立面的灰白主基調(diào)盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)紅跑道、綠草坪，動(dòng)感強(qiáng)烈，與生活區(qū)、教學(xué)區(qū)實(shí)際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營(yíng)造出了和諧的育人氛圍。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備先進(jìn)，安全暢通。2011年以來(lái)，學(xué)校以創(chuàng)建省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中、市級(jí)文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強(qiáng)校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。校園三季有花，四季長(zhǎng)青，干凈整潔，幽雅寧?kù)o。

本學(xué)期，在教育局的大力支持下，我校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)活力校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，通過(guò)校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學(xué)樓花崗巖足下文化、主席臺(tái)及文化長(zhǎng)廊的建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時(shí)代特色的校園文化環(huán)境。

2、加強(qiáng)部室文化建設(shè)，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊(yùn)的醒目標(biāo)語(yǔ)；教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學(xué)者畫像及人生格言；閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，營(yíng)造了濃郁的書香氛圍，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處得到激勵(lì)和教育。

3、學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案，及時(shí)通過(guò)不同途徑，采用不同方式公開學(xué)校有關(guān)事務(wù)，提高學(xué)校管理的透明度。

4、豐富教職工的精神文化生活，學(xué)校開展了一系列群眾性文體活動(dòng)，如教工運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球比賽等。形成“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。工會(huì)做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀；教職工家里有憂事必到，去幫忙；教職工家里有困難必到，去解決。讓一項(xiàng)項(xiàng)充滿人情味的規(guī)定，使老師的心與學(xué)校貼得更緊。讓豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使教師更加為人師表，提高學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的自覺(jué)性。

5、重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經(jīng)常開展各類安全教育，實(shí)施了安全保障措施。如：節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班、安全疏散演習(xí)、紅外線對(duì)射安全系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全責(zé)任制等。多年來(lái)，從未發(fā)生過(guò)校園重大安全事故。

十、整改情況及存在的主要問(wèn)題

1、整改情況：

“雙高雙普”工作是一次了解學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的教育活動(dòng)，起到了凝聚師生、鍛煉隊(duì)伍、強(qiáng)化管理的作用。我校經(jīng)過(guò)幾年的努力，經(jīng)過(guò)整改“雙高雙普”工作基本達(dá)標(biāo)。

⑴師生體育活動(dòng)室、通用技術(shù)第二教室已全部到位。

⑵規(guī)劃整改項(xiàng)目校園占地面積、操場(chǎng)面積不達(dá)標(biāo)，隨著城市規(guī)劃的修編、城中村改造等城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行教育資源整合，將會(huì)得到逐步解決。

⑶專任教師研究生學(xué)歷不達(dá)標(biāo)問(wèn)題，一是學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，二是引進(jìn)具有研究生學(xué)歷畢業(yè)生，加強(qiáng)師資力量建設(shè)。

2、存在問(wèn)題

⑴設(shè)施的利用效率還待提高，今后一方面積極創(chuàng)造條件完善設(shè)施，另一方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑵高中學(xué)科教師缺乏骨干引領(lǐng)。高中部長(zhǎng)期規(guī)模小，優(yōu)秀高中教師連年流失，學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)速度跟不上高中發(fā)展速度，需要借高中整合之機(jī)，調(diào)整優(yōu)化優(yōu)秀高中教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高中教學(xué)質(zhì)量的提高。

總之，我校將以加強(qiáng)“雙高雙普”工作為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)MS-EEPO有效教育模式，抓住大學(xué)區(qū)管理制的大好時(shí)機(jī)，正視學(xué)校發(fā)展中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)完善學(xué)校各項(xiàng)工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細(xì)化”的辦學(xué)理念，努力打造活力校園，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，把學(xué)校辦成人民滿意、政府放心的學(xué)校，為教育事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。