第一篇：五月份高二年級工作總結(jié)

一、主要工作

1、組織召開了年級領(lǐng)導(dǎo)工作例會，對所分管的工作進(jìn)行匯報。對工作中存在的問題提出了具體整改措施。

2、組織召開了高二年級班主任工作例會，對各班所存在的問題進(jìn)行了通報。特別要加強對學(xué)生上課睡覺、玩手機、曠課等現(xiàn)象的管理和檢查力度，并提出了具體要求。

3、進(jìn)一步加強對高二學(xué)生的安全教育，特別是體育課、藝術(shù)課的管理。要加大力度、加大檢查，要把對學(xué)生的安全教育放在年級工作的首位。

4、組織召開高二年級班主任會議，主要對汶川抗震救災(zāi)、捐款、學(xué)校食堂學(xué)生就餐等問題召開專門會議。要求班主任多做宣傳，加大力度，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

5、組織召開了重點班、平行班學(xué)生調(diào)查，并召開了重點班教師的科班會，對學(xué)生中提出的問題進(jìn)行了分析、總結(jié)和通報，并寫出了調(diào)查總結(jié)。反映比較嚴(yán)重的問題已分別與個別教師進(jìn)行了交換意見。

6、完成了高二年級所有教師的專業(yè)水平能力測試。高二全體教師全員參考，取得較好成績，達(dá)到預(yù)期效果。

二、下一步工作措施

1、進(jìn)一步加強對學(xué)校安全教育和防范，安全教育要貫串年級的整個教學(xué)之中。

2、結(jié)合各備課組，組織搞好期末復(fù)習(xí)的備考工作，做到有計劃、有目標(biāo)、有系統(tǒng)性。

3、搞好年級期末的清理工作，包括班級財產(chǎn)清理，學(xué)生交費清理，辦公室財產(chǎn)清理等。

4、完成年級教師的學(xué)期工作總結(jié)。根據(jù)期末考核，對班主任、任課教師進(jìn)行積分量化考核，為高三教師聘用提供選聘依據(jù)。

5、搞好放假前一切準(zhǔn)備工作，安排和制定放假時學(xué)生的有關(guān)事宜和要求，完成高二年級的各項工作任務(wù)。

高二年級組

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第二篇：高二年級五月份工作總結(jié)范文

高二年級五月份工作總結(jié)

高二年級五月工作總結(jié)

每年的五月，是大雁歸，槐花香，杏花開的爛漫季節(jié)；是枇杷黃，冬麥?zhǔn)欤燎诟诺暮霉饩?；是青年人春潮涌動的時節(jié)，今年的五月我們還多了一份對災(zāi)區(qū)的牽掛。五月份我們高二年級各項工作在對災(zāi)區(qū)的祝福中穩(wěn)步有序的開展，常規(guī)工作取得新進(jìn)展，學(xué)生輟學(xué)得到控制，各學(xué)科已結(jié)束新課進(jìn)入期末考試復(fù)習(xí)階段。現(xiàn)將五月份主要工作總結(jié)如下：

1、紀(jì)念5·12汶川大地震一周年系列活動。為了紀(jì)念5·12汶川大地震一周年，發(fā)揚自強不息、眾志成城、關(guān)愛互助的抗震救災(zāi)精神，5月13日晚8：00——10：00，組織高二年級全體學(xué)生觀看央視《365個祝?！肺繂栄莩?。與此同時，各班還通過辦黑板報來表達(dá)對地震中遇難同胞的深切哀悼和對生者的鼓勵。

2、紀(jì)念“五·四運動”九十周年系列活動。為紀(jì)念“五·四運動”九十周年，高二年級配合學(xué)校成功舉辦了“激揚青春，放飛夢想”文藝匯演以及“迎五·四”書畫展，反響強烈。

3、成功舉辦高二年級籃球聯(lián)賽。在本次聯(lián)賽中我們看到的不僅是一種團結(jié)合作、積極向上、頑強拼搏、奮勇爭先的班級精神，而且還看到隊員們寬容忍讓的人格魅力。

4、組織重點班五月份月考工作，并將本次月考成績和期中考試進(jìn)行對比，及時查找問題，并提出整改建議，為期末考試作準(zhǔn)備。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)管理，并開始高考考場布置的前期工作。六月份高二年級主要做好以下幾項工作

1、狠抓常規(guī)管理，尤其是各班級要加強監(jiān)控，加強對校園、教學(xué)樓、寢室的巡查，防止發(fā)生安全事故，確保各項工作穩(wěn)定有序的開展。

2、全力以赴做好高考、中考考場的布置工作，確保考試順利進(jìn)行。

3、扎扎實實準(zhǔn)備期末襄樊統(tǒng)考，各備課組要制定詳細(xì)、具體、實用、有效地復(fù)習(xí)計劃，爭取在期末統(tǒng)考中取得好成績。

4、盡全力搞好補習(xí)生招生工作，為2010年高考取勝奠定基礎(chǔ)。高二年級組 2009年6月3日

第三篇：高二年級工作總結(jié)

2017--2018學(xué)第一學(xué)期高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期，在以劉校長為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師勤勤懇懇和共同努力下，高二年級各項工作得以穩(wěn)步開展，較好的實現(xiàn)了高二年級學(xué)期初制定的工作目標(biāo)與計劃，圓滿地完成學(xué)校安排的各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期高二年級組工作中一些具體做法和體會做一總結(jié)。

一、年級現(xiàn)狀

本屆高二年級共有班級8個，其中文科班6個共314人，理科班2個共101人。本學(xué)期未出現(xiàn)學(xué)生流失現(xiàn)象。高二年級特長生美術(shù)64人，編導(dǎo)34人，體育34人，音樂7人，空乘6人，舞蹈3人，播音1人，共149人。特長生占到總?cè)藬?shù)的三分之一。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，高二年級的大部分學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，行為習(xí)慣方面有了很多的改善。目前，急需解決的是學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化和學(xué)習(xí)目標(biāo)的培養(yǎng)。畢竟，成績始終是衡量一個年級乃至一個學(xué)校的重要參數(shù)。

二、本學(xué)期主要工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，高二年級的工作始終以全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，不放棄對一個學(xué)生的培養(yǎng)，努力營造一個樂觀向上的班集體為中心，全面抓成績，抓教師學(xué)生常規(guī)。本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)?，F(xiàn)就將本學(xué)期的年級組工作總結(jié)如下：

1、年級組初期的成型與準(zhǔn)備階段

本學(xué)期承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任，我主持了高二年級的各項工作。學(xué)生由高一升入高二是一個重要過渡。初期，我首先考慮的是年級組的打基礎(chǔ)和教師學(xué)生心態(tài)不穩(wěn)定的問題。其中，首先進(jìn)行了高二年級的分班工作，力求公平合理。其次安排了年級組的課表，安排了學(xué)生宿舍，與劉校長一起選定了高二年級班主任和教師的工作。經(jīng)過一個大周的編排，年級組初步形成。然后，召開了年級組教師和學(xué)生的“見面會”基本穩(wěn)住了老師和學(xué)生的軍心。制定年級組規(guī)章制度，為以后年級組的各項工作能夠順利展開奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、加強德育工作，教書先育人

德育工作重點，強化學(xué)生的行為規(guī)范，進(jìn)一步搞好級風(fēng)，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)。德育是學(xué)校工作的靈魂，圍繞德育我們年級組開展了以下幾個方面的工作：

（1）加強師德建設(shè)，要求教師率先垂范，以身作則，努力打造一支以班主任為核心的教師隊伍。我們每大周都要召開年級組例會，強調(diào)本大周工作重點和注意事項。每天早上都要開晨會，強調(diào)昨天發(fā)生的一些不好的現(xiàn)象和今天的事項，我們班主任還不定期開展班主任交流會，總結(jié)班主任在班級管理中遇到的困惑，大家一起解決班級管理的問題。大周結(jié)束時，學(xué)校也要定期召開全體教師大周總結(jié)會。一系列的會議，使年級組每位老師心里都有一根弦，要提高自我，要教書育人，要以身作則。

（2）在活動中成長，在活動中育人。本學(xué)期，在學(xué)校王主任的統(tǒng)一安排下，在年級組的配合下，在各班班主任的指揮下，在各位老師的配合下，我們開展了一系列的活動。如迎新杯籃球賽、校拔河比賽、校運動會、校跑操比賽、朗讀者誦讀活動等等。一系列的活動豐富了學(xué)生的課余生活。同時，通過這些活動也凝聚了班級的凝聚力，使同學(xué)們在活動中成長，在快樂中提高。

（3）定期開主題班會，緊抓常規(guī)不放松。本學(xué)期，我們高二年級開展了很多主題班會。例如：反對校園暴力，我愛我班，中學(xué)生早戀問題，高中學(xué)習(xí)方法，我的偶像。這些主題班會從多方面對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和教育。主題班會的召開，讓學(xué)生乃至班主任都受益匪淺。常規(guī)工作是德育工作的一個分支，本學(xué)期我們高二年級也是緊抓常規(guī)不放松。定期進(jìn)行學(xué)生儀容儀表檢查，不定期進(jìn)行宿舍衛(wèi)生和違禁品檢查，不定期進(jìn)行教室違禁品檢查。各項常規(guī)檢查為學(xué)生在校提供了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外，我們在校高壓線的問題上也毫不放松。安全無小事，常規(guī)需細(xì)致。

3、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績。

教學(xué)是學(xué)校工作的中心，成績是學(xué)校的生命線。我們本學(xué)期各項工作都是緊緊圍繞著這個核心展開的。（1）特長生問題

考慮本年級的學(xué)生基本素質(zhì)有差異。學(xué)生想考一個文化課本科著實困難。本學(xué)期，我們大力鼓動學(xué)生報特長，特別是成績優(yōu)秀的學(xué)生報特長。目前，高二年級繳費特長生共有149人。相信，在后年的高考中，我們高二達(dá)本科線人數(shù)不會少于這屆高三。（2）激情之星的評選

為了激發(fā)學(xué)生的上課熱情，年級組配合學(xué)校每大周評選班內(nèi)激情學(xué)生。這項活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)潛力，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。（3）教學(xué)常規(guī)方面

本學(xué)期，學(xué)校實行年級組負(fù)責(zé)制。每大周，我都會按時檢查教師教案，聽課筆記，學(xué)生作業(yè)和學(xué)生談話記錄等情況，并上報學(xué)校。不得不說，高二老師在這方面做的很好。本學(xué)期，我也會不定期檢查教師坐班上課情況，會和班級的一些同學(xué)聊天，從中發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)常規(guī)問題。問題肯定是有的，但是發(fā)現(xiàn)就要立刻解決。本學(xué)期，在教師教研，教師聽評課方面，學(xué)校是下了大力氣，年級組也不敢放松。不論是晚上的周練，還是各科的教研，亦或是老師的賽課，我們都認(rèn)真對待。

（4）本學(xué)期的4次考試

本學(xué)期，高二年級共進(jìn)行了4次重要考試。通過一次次的考試，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足。但是，每次考試我們都有收獲。班級間的平均分差距少了，全校前幾名學(xué)生競爭更加激烈了。這一切的一切都說明，我們在朝著一個好的方向發(fā)展。這樣的發(fā)展來之不易，且行且珍惜。

4、加強溝通，增進(jìn)了解，爭取支持

本學(xué)期，學(xué)校開展了一個名為“校園開放日”的主題活動。這一活動，我們準(zhǔn)備充足。從開始到結(jié)尾，沒有留下遺憾。通過這一活動，一方面讓家長對自己的孩子，對我們的學(xué)校有了更為深刻的了解。同時也有效的增進(jìn)了班主任與家長的了解信任，從而取得了家長對年級組和班主任工作的支持。

三、存在的主要問題

1、學(xué)生方面：少部分學(xué)生還有違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。有些學(xué)生喜歡投機取巧，喜歡鉆空子。早戀問題，玩手機問題時有發(fā)生。一些學(xué)生沒有目標(biāo)，比較壓抑。一些學(xué)生沒有一個好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的培優(yōu)補差問題等。

2、教師方面：教師的責(zé)任心仍需進(jìn)一步加強。教師的教研和備課趨于形式過于簡單。部分教師只教書不育人，課堂紀(jì)律問題。

3、班主任方面：日常常規(guī)工作中態(tài)度不積極，沒有目標(biāo)，沒有班風(fēng)。有的班主任對班級工作的重點突破口抓不準(zhǔn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不足。

4、年級組長：我是一個“新手”在很多問題上認(rèn)識不足，沒有站在領(lǐng)導(dǎo)的位置考慮事情。有些時候做事缺少思考，執(zhí)行力有待加強。做事情要快、準(zhǔn)、狠。要果斷，要少說多做。

四、下學(xué)期目標(biāo)

現(xiàn)在的高二年級不論學(xué)生還是教師都在朝著一個積極向上的方向發(fā)展。學(xué)校有現(xiàn)在一個如此風(fēng)清氣正的環(huán)境實屬不易。下學(xué)期，高二年級會繼續(xù)加強常規(guī)管理，讓嚴(yán)、細(xì)、實成為常態(tài)。教學(xué)始終是我們高二年級的中心工作，下學(xué)期，我們的首要目標(biāo)是會考，我們堅信可以打贏這一仗。周練、教研、聽評課我會要求和落實的更細(xì)、更實、更到位。我年級會更加積極配合學(xué)校開展的一系列工作和活動。在各方面力爭讓高二年級成為全校的一面鮮紅旗幟！

第四篇：高二年級工作總結(jié)

高二年級工作總結(jié)

伴隨著新年的鐘聲，我們帶著進(jìn)步的喜悅又走過了一學(xué)期。一學(xué)期以來，高二年圍繞著開學(xué)初制定的工作目標(biāo)努力完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，并創(chuàng)造性地推進(jìn)年級各項工作。具體情況總結(jié)如下：

一、充分發(fā)揮“群體效應(yīng)”，爭創(chuàng)優(yōu)秀年級。

開學(xué)至今，年級組成員群策群力，完成了學(xué)期初制定的工作計劃，尤其是班主任與備課組長在管理與教學(xué)中發(fā)揮著帶頭作用。如：（1）組織檢查教師教案及學(xué)生各科作業(yè)情況；（2）每次月考后年級召開總結(jié)會，認(rèn)真總結(jié)和分析（3）落實召開各備課小組會議精神，預(yù)定教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)教法。（4）每班選取干部輪流值周，主要維護食堂就餐秩序和本年級的常規(guī)管理（5）每天班主任第二節(jié)下課和下午第四節(jié)實行值周制（6）星期六晚必須簽到及分組值周制

二、把教育工作放在首位，教書先育人。

在學(xué)生大會、班會課上不斷地重復(fù)強調(diào)學(xué)生在校的日常行為規(guī)范。以“班級十項文明評比“為載體，用《中學(xué)生守則》規(guī)范學(xué)生的言行，并以良好的學(xué)風(fēng)來促進(jìn)良好班風(fēng)的形成與發(fā)展。

1.始終堅持以班主任為核心，科任教師協(xié)作配合，有計劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)班級的凝聚力。以目標(biāo)管理、制度管理、情感管理教育學(xué)生，從保姆式管理向自我管理過渡。

2、開展獎學(xué)金爭創(chuàng)活動。在各班選出優(yōu)秀學(xué)生近十名在年級中樹立典型，表揚先進(jìn)。

3、注重思想行為品德教育。組織學(xué)生參”法制教育“；高二一和高二二班級舉行”未來理想“主題班會，年級統(tǒng)一舉行多次大型活動，如國慶節(jié)歌詠賽，家長開放日，科技節(jié)等，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。

三、強化教學(xué)效果，在細(xì)節(jié)中追求成果最大化。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，年級教育必須不斷提高學(xué)生素質(zhì)。如今科學(xué)發(fā)展的步子不斷在加快，要求年級管理應(yīng)不斷地改良與創(chuàng)新，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能，提高課堂教學(xué)效益。

1、提高教師自身素質(zhì)。增強合作意識，大局意識、形成團結(jié)、奮發(fā)向上的群體。老師努力于自己專業(yè)素質(zhì)的提高的同時帶動學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

2、充分發(fā)揮備課小組活動，善于學(xué)習(xí)老教師的工作精神和教學(xué)方法。在各備課小組中，都有經(jīng)驗極其豐富的教師把關(guān)。各備課小組活動定時間、定地點、定主講人、定內(nèi)容，教學(xué)步調(diào)一致。正確把握教學(xué)知識體系。逐步改變傳統(tǒng)的注入式教學(xué)，取而代之的是啟發(fā)式教學(xué)模式，使學(xué)生從”厭于學(xué)“向”樂于學(xué)"轉(zhuǎn)化。教師之間關(guān)系融洽，互相幫助，以誠相待，以老帶新營造了一個愉悅、寬松、和諧的年級工作環(huán)境。

3、多角度分析成績，重視非智力因素影響

考試成績的好壞不僅和教師的教學(xué)水平、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，而且還和作業(yè)布置是否精煉、師生關(guān)系是否融洽、任課教師合作意識、大局意識是否強等非智力因素有關(guān)。本學(xué)期實行多角度分析成績，重視非智力因素影響。我們提出淡化平均分，強化有效分，重點關(guān)注今后的升學(xué)上線人數(shù)和有潛力學(xué)生。

4、發(fā)現(xiàn)苗子，培養(yǎng)優(yōu)生。期初，各班主任對學(xué)生實行跟蹤，發(fā)現(xiàn)苗子，通過談心、書信、電訪、家訪等形式，多渠道地教育學(xué)生。激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，把此項任務(wù)作為長期性投入。在此基礎(chǔ)上，年級組成了尖刀班的導(dǎo)師，對有希望的學(xué)生們注 入強大的學(xué)習(xí)動力，從這一學(xué)期的情況看，效果不錯。

5、積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動和研究性學(xué)習(xí)活動。本學(xué)期年級舉行演講比賽；創(chuàng)新能力比賽、學(xué)生拔河比賽、藍(lán)球排球賽等活動，在每一次活動中，我們?nèi)〉玫某煽兌汲蔀閷W(xué)校的閃光點。

四、存在問題

在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進(jìn)一步地完善。

1、高二年級是高中部分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，高考目標(biāo)不清，少數(shù)老師對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

2、常規(guī)管理的質(zhì)量各班級間存在不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個別學(xué)生宿舍的住宿紀(jì)律不嚴(yán)，部分學(xué)生懶散沒有學(xué)習(xí)動力，有很大的提升空間。

3、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心和良好的方法，有時我們的教育沒有持之以恒，這些都是今后工作中需改進(jìn)的地方。

回顧一學(xué)期的年級工作，酸甜苦辣各種滋味都有。如果說一學(xué)期的工作是一出戲的話，今天只能選取其中的幾幕來展演。希望能用我的拙筆，描繪出真實而又精采的畫面，為迎接更艱巨的挑戰(zhàn)而吶喊助威。

最后，衷心地感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任及全體教師對高二年級工作的支持、幫助、指導(dǎo)，愿高二年級在新學(xué)期更精彩！

高二年級

2010.1

第五篇：高二年級工作總結(jié)

高二年級工作總結(jié)

本學(xué)期在馬校長領(lǐng)導(dǎo)下，建章立制，規(guī)范管理，強化教師的角色意識、質(zhì)量意識為工作重點，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破口。在教育教學(xué)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、勞動紀(jì)律的方向有長足的進(jìn)步。積極開展各項活動。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活習(xí)慣有明顯改觀；教師的精神狀態(tài)明顯提升。高二年級各項工作穩(wěn)步開展，圓滿完成工作目標(biāo)與計劃。

——高二年級的管理突出表現(xiàn)在務(wù)實性、完整性、堅持性。加強德育工作，教書先育人。

① 加強師德建設(shè)，教師班主任率先垂范，以身作則。

② 強化養(yǎng)成教育，堅持不懈地做好班級日常管理，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。開展多次儀容儀表檢查、文明禮貌教育活動。班級自查、年級檢查相結(jié)合。③ 用好板報，用正確方式宣傳引導(dǎo)學(xué)生成長、弘揚正氣，發(fā)揚榜樣的力量。④ 班主任堅持“五到位”，即：早操、晨讀、上下午第一節(jié)課前、自習(xí)課，為學(xué)生營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

⑤ 進(jìn)行緊急逃生演練，增強學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，進(jìn)行安全意識教育。⑥ 開展傳統(tǒng)文化教育，弘揚祖國傳統(tǒng)文化，組織學(xué)生收看“中華好詩詞”“百家講壇”等活動，陶冶學(xué)生情操。

⑦ 早操整齊劃一，口號響亮，增強體魄，磨礪學(xué)生意志，增強班級的凝聚力。⑧ 增強家長和學(xué)習(xí)的交流。就學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通交流，形成合力，有利于管理

⑨ 學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導(dǎo)，少說教、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力、習(xí)慣、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益。

⑩ 高二年級是一個關(guān)鍵時期，各方面都有一個適應(yīng)過程，班主任工作應(yīng)從點滴作起，班級管理工作無小事，一定要做細(xì)做實。及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，多多關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生，實施人性化、制度化管理。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡單。班主任能因時而變，積極研究，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況、新問題。

另外，我年級開展了豐富多彩的課余活動，楊亞京老師舉辦了“優(yōu)秀英語作文評比展覽”和“永遠(yuǎn)的懷念”紀(jì)念曼德拉宣傳展板，田鳳玉老師舉辦了“收藏品展會”和“親情作文征集令”活動，大大的豐富了學(xué)生的課余生活。

——注重質(zhì)量意識，狠抓教學(xué)管理

1、明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點。

2、落實各項教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實了教案檢查，精心準(zhǔn)備、周密組織了公開課，并積極組織教師撰寫論文和參與課題。

3、對月考，期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開師生聯(lián)席會，各方面反響良好。4．本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”為工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學(xué)成績穩(wěn)步提高。差生轉(zhuǎn)化工作也卓有成效，學(xué)習(xí)氛圍愈加濃厚。

5、抓好備課組管理，研究教學(xué)常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認(rèn)真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個科目每周推出一堂，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補，讓課堂教學(xué)更有實效。年級實行聽推門課。共同探討教研與教學(xué)。

6、年級堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，規(guī)范了教學(xué)上的過程管理，實行階段性單元測試制度，加強教育教學(xué)過程競爭管理，以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善，以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。7.加強了教師的培訓(xùn)，開展了 “同學(xué)習(xí)、共提升”的學(xué)習(xí)活動。

8、在注重人性化管理的基礎(chǔ)上，加強了年級組文化建設(shè)。

9.采用分層教學(xué)，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，使得優(yōu)生、差生都有自己的目標(biāo)，都有事做，都能學(xué)得懂，學(xué)得會。

10、以老帶新，促進(jìn)了青年教師的成長。

——不足及努力方向

1、學(xué)生中早戀現(xiàn)象，屢教不改，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法。

2、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。

3、高二年級是高中階段的分化期，部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

4、常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，個別學(xué)生寢室的就寢紀(jì)律不好，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在。

5、少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想。

6、個別教師在教學(xué)常規(guī)上做的不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。總之，工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進(jìn)行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

2014年1月8日