第一篇：昭君中學(xué)2013至2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃[定稿]

興山縣昭君鎮(zhèn)初級中學(xué)

2013至2014學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“為學(xué)生負(fù)責(zé)，辦全社會尊重的學(xué)?！睘槟繕?biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)十八屆三中全會精神，以做人民滿意的教師、創(chuàng)人民滿意的學(xué)校為宗旨，堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，把規(guī)范和創(chuàng)新管理作為重要推手，把轉(zhuǎn)變作風(fēng)作為重要保證，維護(hù)和諧穩(wěn)定，推進(jìn)教育公平，改善辦學(xué)條件，激發(fā)隊(duì)伍活力，提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)校工作健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、總體目標(biāo)：辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才。

2、主要目標(biāo)：

（1）、學(xué)校管理務(wù)實(shí)高效。進(jìn)一步完善以校為本的課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系和教師工作業(yè)績考評機(jī)制；加強(qiáng)校園域網(wǎng)建設(shè)，健全“班班通”運(yùn)行管理及保障機(jī)制，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、教研、管理網(wǎng)絡(luò)化運(yùn)行。

(2)、均衡教育高位發(fā)展。學(xué)生入學(xué)率、鞏固率和九年義務(wù)教育完成率達(dá)100%，初升高比例95%以上；學(xué)生綜合素質(zhì)評價合格率100%，學(xué)校綜合評估達(dá)優(yōu)秀等級。

(3)、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。學(xué)生體質(zhì)健康檢測合格率98%以上，基本實(shí)現(xiàn)體藝教育“2+1”目標(biāo)（即每個學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長）?？萍冀逃谑?、市、縣有更優(yōu)表現(xiàn)；高效課堂、魅力課堂建設(shè)取得新成績，中考教學(xué)質(zhì)量綜合評估達(dá)到縣平均水平以上，力爭躋身全縣前三強(qiáng)。

(4)、教師素質(zhì)快速提高。建立并完善管理干部和教師的考核制度，構(gòu)建立體式、全方位的校本研訓(xùn)機(jī)制，內(nèi)化“問題即課題”，推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，培育20名以上的縣級骨干教師群體，教師論文見報見刊60篇。

(5)、辦學(xué)水平提檔升級。扎實(shí)推進(jìn)以信息化為核心的現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作，全面提升教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)能力，教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)合格率達(dá)到100%；鞏固后勤“四個創(chuàng)建”成果，全面提升后勤服務(wù)水平。進(jìn)一步加大工程建設(shè)管理力度，力爭教師周轉(zhuǎn)房盡早交付使用；全面完成塑膠運(yùn)動場新建、進(jìn)校公路硬化、校園亮化和綠化改造等工程建設(shè)。

(6)、平安校園全面實(shí)現(xiàn)。進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育管理，全面推進(jìn)“平安校園”、“文明校園”創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率和校園安全責(zé)任事故“零”目標(biāo)。

(7)、學(xué)生資助公正公平。建立貧困學(xué)生資料庫，規(guī)范貧困學(xué)生資助資格認(rèn)定程序，確保貧困學(xué)生資助工作公開、公平、公正和國家惠民政策全面落實(shí)。

三、工作措施

（一）、規(guī)范管理，提升管理效能。

1、優(yōu)化黨的組織建設(shè)。扎實(shí)開展黨的十八屆三中全會精神學(xué)習(xí)教育活動，推進(jìn)“學(xué) 1

習(xí)型黨組織”創(chuàng)建工作，從嚴(yán)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，構(gòu)建治庸問責(zé)的長效機(jī)制，提升學(xué)校黨組織的感召力；充分發(fā)揮黨員教師的引領(lǐng)作用，深入開展“黨員示范崗”和“星級黨員”爭創(chuàng)活動，提升黨組織凝聚力，為學(xué)校改革與發(fā)展培育中堅(jiān)力量。

2、加強(qiáng)民主政治建設(shè)。堅(jiān)持民主議事制度，優(yōu)化民主決策機(jī)制，暢通民主行政渠道，健全“約談”機(jī)制，廣泛傾聽教職工對學(xué)校教育教學(xué)和管理方面的意見和建議；認(rèn)真落實(shí)教代會職權(quán)，引導(dǎo)教職工積極參政議政，著力培育職工主人翁意識；全面推行校務(wù)、財務(wù)公開，切實(shí)辦好學(xué)校網(wǎng)站，使之成為校務(wù)公開的重要平臺；突出人文關(guān)懷重點(diǎn)，營造溫馨和諧的教工之家，學(xué)校工會、共青團(tuán)要進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識，以群眾性活動為抓手，適時組織開展形式多樣、豐富多彩的業(yè)余文化活動，團(tuán)結(jié)、動員教職工立足崗位、服務(wù)大局、建功立業(yè)。

3、推進(jìn)管理效能建設(shè)。繼續(xù)推行處室工作目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)職能處室建設(shè)與管理，充分發(fā)揮管理干部的示范、引領(lǐng)和帶頭作用，繼續(xù)推行校級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系年級、教研組、備課組制度，帶活一班人，帶動一個部門工作，提高管理效能；創(chuàng)新管理運(yùn)行機(jī)制，依托現(xiàn)代信息技術(shù)，大力推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，不斷提高現(xiàn)代化學(xué)校的管理水平。

4、精細(xì)總務(wù)后勤管理。

一是加大配套功能建設(shè)力度。進(jìn)一步鞏固現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建成果，積極爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，多方籌集資金，全面落實(shí)塑膠運(yùn)動場新建、進(jìn)校公路硬化、校園亮化和綠化改造、實(shí)驗(yàn)室整體更新等工程建設(shè)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件提檔升級；進(jìn)一步整合現(xiàn)代信息技術(shù)裝備資源，全面提升信息化教學(xué)與管理水平；進(jìn)一步加大教師周轉(zhuǎn)房新建工程管理，力爭教師周轉(zhuǎn)房盡早交付使用，實(shí)現(xiàn)教師居住條件的根本改善。

二是加強(qiáng)學(xué)生資助工作管理。將走訪貧困家庭同教師家訪工作緊密結(jié)合，建立貧困學(xué)生資料庫，嚴(yán)格按照資助工作程序進(jìn)行資格認(rèn)定，足額發(fā)放現(xiàn)金到學(xué)生手中，從嚴(yán)查處挪用、截流資助資金等違法違紀(jì)行為，確保國家惠民政策落到實(shí)處。

三是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境。認(rèn)真抓好校園文化和環(huán)境設(shè)施建設(shè)，營造濃厚的育人氛圍，促進(jìn)學(xué)生的健康審美情趣和良好行為習(xí)慣的形成。政教處、教務(wù)處、總務(wù)處要各司其職、分塊負(fù)責(zé)、密切配合，適時組織開展以弘揚(yáng)愛國主義精神為主題的知識競賽、作文競賽、書畫競賽和文藝匯演等豐富多彩、生動有效的教育活動，豐富校園文化內(nèi)容，提升校園文化品位，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。

四是優(yōu)化后勤服務(wù)保障體系。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)工作的宏觀調(diào)控，建立健全嚴(yán)格的學(xué)校財務(wù)管理內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理行為，提高資金使用效益；要認(rèn)真貫徹農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革精神，認(rèn)真編制和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)年教育金費(fèi)預(yù)算，嚴(yán)格控制開支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持經(jīng)費(fèi)支出校長審批制度，確保財務(wù)工作的規(guī)范化和收支平衡；強(qiáng)化校產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善學(xué)校財物管理制度和管理辦法，全面實(shí)行學(xué)校財務(wù)使用、保管責(zé)任制及責(zé)任賠償制度，依法保護(hù)學(xué)校不動產(chǎn)產(chǎn)權(quán)，確保校產(chǎn)不浪費(fèi)，不流失。

新學(xué)期，要以鞏固、提升滿意食堂創(chuàng)建成果為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，實(shí)施精細(xì)化管理，建立電子臺賬，實(shí)施“陽光廚房”，增強(qiáng)食堂食品安全自律意識和師生對食品安全的信心，逐步提升食堂管理的專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化和現(xiàn)代

化的管理水平。

5、夯實(shí)安全教育工作。牢固樹立“安全重于一切”的思想，從嚴(yán)落實(shí)安全教育管理責(zé)任，堅(jiān)持把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)活動之中，構(gòu)建全員參與、人人有責(zé)的安全教育管理網(wǎng)絡(luò)，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定和師生平安。新的學(xué)年，我們要以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo)，突出安全防范重點(diǎn)，進(jìn)一步完善安全管理制度、崗位責(zé)任和突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，健全預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)應(yīng)急組織、隊(duì)伍、平臺和能力建設(shè)，硬化安全管理措施，層層落實(shí)安全責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制度，確保師生人身、財產(chǎn)安全。

政教處要切實(shí)擔(dān)負(fù)起學(xué)生安全教育與管理的責(zé)任，加強(qiáng)安全督導(dǎo)檢查，從嚴(yán)落實(shí)日查日報、月查月報制度，建立好安全臺賬，實(shí)施“痕跡”管理；組織開展飲食衛(wèi)生、道路交通、疾病預(yù)防等安全教育活動，組織突發(fā)公共事件應(yīng)急演練，不斷豐富師生的安全防范知識，提高師生的自救和互救能力。

總務(wù)處要深入開展安全食品進(jìn)校園專項(xiàng)整治活動，積極爭取司法、公安、綜治等相關(guān)部門的支持，加大校園周邊環(huán)境綜合治理力度，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任事故“零”目標(biāo)。

6、做好教育宣傳報道。充分發(fā)揮新聞宣傳的輿論導(dǎo)向作用，校園新聞報道工作要切合學(xué)校實(shí)際，辦好校報和學(xué)校網(wǎng)站，擴(kuò)大辦學(xué)影響，營造良好的尊師重教的社會氛圍。新學(xué)期，要圍繞均衡教育迎國檢、現(xiàn)代化學(xué)校迎市檢和“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”等重大工作，廣泛宣傳學(xué)校改革與發(fā)展的新舉措、新實(shí)踐和新成就，為辦好人民滿意的教育營造良好的社會輿論氛圍。

（二）、盤活隊(duì)伍，凝聚辦學(xué)合力。

7、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以黨的群眾路線教育活動為契機(jī)，加大干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)力度，務(wù)實(shí)精細(xì)化管理和“三合三互”（合作、合群、合拍，互尊、互信、互讓）工作規(guī)范錘煉管理干部隊(duì)伍，提高干部隊(duì)伍的執(zhí)行力；

8、抓實(shí)師德教育活動。以規(guī)范教師執(zhí)教行為為目標(biāo)，進(jìn)一步健全師德師風(fēng)管理制度，完善師德師風(fēng)督導(dǎo)、考評辦法，細(xì)化教師職業(yè)道德規(guī)范，以關(guān)愛“特困生、學(xué)困生和留守學(xué)生”為切入點(diǎn)，務(wù)實(shí)開展“立德樹人”主題教育，引導(dǎo)教職工樹立尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生和平等公正對待學(xué)生的學(xué)生觀念，激勵教職工為人師表，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和水平，樹立一批學(xué)生滿意教師和師德標(biāo)兵；進(jìn)一步加大對亂收費(fèi)、有償補(bǔ)課、向?qū)W生兜售教輔資料、向?qū)W生家長索賄、體罰和變相體罰學(xué)生等敗壞教師形象、損害教育聲譽(yù)的不良傾向的查處力度，鞏固“人民滿意學(xué)?！眲?chuàng)建成果。

9、推進(jìn)校園名師工程。學(xué)校發(fā)展，關(guān)鍵在教師，師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校的主體工程，是真正意義上的固本強(qiáng)基工程。因此，新的學(xué)年，我們要把培育優(yōu)秀師資隊(duì)伍作為是學(xué)校的頭號工程來抓，不斷建全教師專業(yè)化發(fā)展的激勵機(jī)制，定期開展校園名師考核認(rèn)定工作，激勵教師爭先創(chuàng)優(yōu)；注重發(fā)揮校園名師和縣級骨干教師傳、幫、帶作用，組織骨干教師與中青年教師開展師徒結(jié)對幫扶活動，促使青年教師盡快脫穎而出，培育新的骨干教師群體。同時，積極籌措教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加大教師送培力度。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，積極選送優(yōu)秀教師、骨干教師參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教師隊(duì)伍整體水平。

（三）、強(qiáng)化質(zhì)量，提高辦學(xué)品質(zhì)。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新的一年，我們要牢固樹立“以加強(qiáng)教學(xué)管理促發(fā)展，以提高教育質(zhì)量求地位”的觀念，把教學(xué)質(zhì)量放在首要地位，把教學(xué)投入放在優(yōu)先地位，以教師、學(xué)生、教學(xué)的需要為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，增強(qiáng)全校上下為教學(xué)工作服務(wù)的意識，構(gòu)建要旗幟鮮明抓質(zhì)量、一心一意抓教學(xué)、凝心聚力抓課堂的教學(xué)質(zhì)量管理機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

10、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程、開足課時；落實(shí)專兼職教師，開好生命安全、心理健康以及各類專題教育課程；突出校本課程開發(fā)重點(diǎn)，加大開發(fā)力度，充實(shí)教育內(nèi)容，豐富教育形式，實(shí)現(xiàn)校本課程與地方課程、綜合實(shí)踐活動課程有機(jī)結(jié)合，不斷提升三級課程的教學(xué)實(shí)效；認(rèn)真抓好學(xué)校語言文字工作，務(wù)實(shí)開展普通話推普活動，組織學(xué)生開展“漢字聽寫大賽”和漢語知識競賽；進(jìn)一步完善教學(xué)管理常規(guī)，硬化教學(xué)過程管理措施，建立健全教學(xué)管理系統(tǒng)，認(rèn)真落實(shí)聽課、評課制度，加大對教學(xué)過程監(jiān)控力度；認(rèn)真落實(shí)“以賽促教、以賽促研”的教學(xué)管理機(jī)制，突出九年級復(fù)習(xí)課教學(xué)和現(xiàn)代教育信息技術(shù)應(yīng)用重點(diǎn)，組織開展復(fù)習(xí)課教學(xué)競賽和課件設(shè)計大賽，推動“比教學(xué)”工作深入開展，努力提高課堂教學(xué)水平。

教務(wù)處要把過程管理和目標(biāo)管理緊密結(jié)合起來，將教學(xué)過程的把握、教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查、教學(xué)常規(guī)問題的整改作為全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑來抓，從嚴(yán)執(zhí)行教師教學(xué)日評、周評、月評制度，重點(diǎn)根治有教不備、備教不一等不良傾向，規(guī)范教學(xué)行為。

11、抓實(shí)校本研訓(xùn)。逐步完善以校為本的教學(xué)研究制度，積極探索校本培訓(xùn)模式，增強(qiáng)校本培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性。新的學(xué)期，我們要認(rèn)真落實(shí)以“六個一”（即一篇優(yōu)秀教案、一篇優(yōu)秀說課稿、一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課、一篇有益的教育教學(xué)反思或隨想、一篇優(yōu)秀論文、一趟富有特色的專題講座）為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)培養(yǎng)工作機(jī)制，積極探索以“同課異構(gòu)、減負(fù)提效”為重點(diǎn)的校本培研訓(xùn)新途徑，大力營造全員參與的校本研修的工作氛圍，切實(shí)把教育教學(xué)質(zhì)量的提高轉(zhuǎn)移到依托教師整體素質(zhì)提高層面上來；突出現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)重點(diǎn)，舉辦遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、信息技術(shù)與課程整合等全員培訓(xùn)，加大教學(xué)資源庫建設(shè)力度，促進(jìn)教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變；辦好課改論壇，構(gòu)建教師發(fā)展共同體，讓教師在相互學(xué)習(xí)、相互指導(dǎo)、相互激勵中同步發(fā)展；要進(jìn)一步加大教研組、備課組建設(shè)力度，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的工作積極性，引導(dǎo)教師在創(chuàng)建高效課堂上下功夫，全力提升教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

12、強(qiáng)化質(zhì)量管理。進(jìn)一步完善質(zhì)量考評激勵、過程常態(tài)監(jiān)控的辦法，建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理；從嚴(yán)落實(shí)一月一次教學(xué)工作會議制度和月考制度，加大質(zhì)量目標(biāo)達(dá)成的過程監(jiān)管力度；突出學(xué)科教學(xué)管理重點(diǎn)，推行備課組長述職制度，做到一月一述職，著力營造舉全校之力、大打質(zhì)量翻身仗的教學(xué)工作氛圍。

教務(wù)處要突出中考目標(biāo)管理重點(diǎn)，合理編制班級教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)和中考質(zhì)量獎勵方案，加大中考質(zhì)量獎勵力度，重獎教學(xué)質(zhì)量有突出貢獻(xiàn)的教師；組織工作專班，深入課

堂開展教學(xué)調(diào)研，精心組織復(fù)習(xí)備考工作，定期召開畢業(yè)班教學(xué)研究會，引導(dǎo)教師分析教學(xué)現(xiàn)狀，及時調(diào)整教學(xué)策略，多方培植教學(xué)質(zhì)量提升的途徑，形成合力奪目標(biāo)的良好態(tài)勢。

13、創(chuàng)辦特色品牌。新的學(xué)年，我們要以辦“規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長人才”總體目標(biāo)，加大教育特色品牌建設(shè)，構(gòu)建“藝術(shù)、體育、科技”等特長培養(yǎng)模式，不斷提升特色教育品牌的內(nèi)涵和影響力，努力建設(shè)成為辦學(xué)有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長的農(nóng)村中學(xué)。

一是加強(qiáng)藝體教學(xué)管理。在保障教學(xué)課時的基礎(chǔ)上，建立和完善藝體教學(xué)質(zhì)量評價體系，強(qiáng)化過程監(jiān)管，堅(jiān)決杜絕有教無備、備教不

一、“放羊式”式教學(xué)現(xiàn)象，不斷提升藝體教學(xué)水平；科學(xué)研制藝體三年計劃，建構(gòu)藝體校本課程體系和特色創(chuàng)建項(xiàng)目，全面啟動藝體特色學(xué)校創(chuàng)建工作。

二是加強(qiáng)藝體活動管理。從嚴(yán)執(zhí)行大課間體育活動制度，廣泛開展“大家唱、大家挑”等豐富多彩的藝術(shù)活動，做到活動安排到天、到班，活動項(xiàng)目輔導(dǎo)到人，保障每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)藝體活動技能；堅(jiān)持辦好一年一度的星光科技體育藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生個性、特長發(fā)展搭建平臺；認(rèn)真抓好市科技節(jié)、縣田徑運(yùn)動會、縣籃球運(yùn)動會、縣藝術(shù)節(jié)等競賽項(xiàng)目的籌備與組織工作，鞏固、提升競技水平在全縣領(lǐng)先的優(yōu)勢。

三是加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，在規(guī)范開辦鄉(xiāng)村少年宮的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新第二課堂活動載體和活動方式，立足學(xué)生興趣與志向，全面啟動學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生興趣小組社團(tuán)化，培育特色、提升層次，打造藝體教育精品。

（四）、改進(jìn)德育，提高辦學(xué)品質(zhì)。

“育人為本，德育為先。”在新的一年，我們要進(jìn)一步強(qiáng)化德育的首位意識，以文明儲蓄為平臺，以全員管理為手段，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人為核心，以鞏固和提升市級文明單位創(chuàng)建成果為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新德育教育內(nèi)容、途徑、方法，構(gòu)建校園文明建設(shè)的長效工作機(jī)制，堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開創(chuàng)全員育人的新局面。

13、健全德育工作規(guī)程。進(jìn)一步建立健全德育常規(guī)管理制度，完善德育工作崗位職責(zé)，全面細(xì)化和落實(shí)德育工作任務(wù)與目標(biāo)，構(gòu)建起全員育人、全程育人、全方位育人的育人機(jī)制。突出行為偏差生的教育轉(zhuǎn)化重點(diǎn)，將行為偏差生的教育轉(zhuǎn)化任務(wù)落實(shí)到班，責(zé)任到人，實(shí)施教師結(jié)對幫扶；積極關(guān)注和應(yīng)對學(xué)生心理健康等新形勢下的德育熱點(diǎn)問題，進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)生心理健康教育，加大學(xué)生心理輔導(dǎo)室建設(shè)和心理咨詢工作力度，大力倡導(dǎo)黨員干部、班主任、任課教師走進(jìn)學(xué)生，積極開展師生談心活動，將以人為本的德育理念落到實(shí)處，建立更加和諧的師生關(guān)系，培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

政教處要突出班級建設(shè)重心，完善班級量化管理體系和班主任工作評價體系，加強(qiáng)對班主任工作指導(dǎo)力度，規(guī)范班級量化考評工作，優(yōu)化以示范班、示范寢室為核心的爭先創(chuàng)優(yōu)機(jī)制，營造濃厚的育人工作氛圍；突出德育特色建設(shè)重點(diǎn)，加強(qiáng)“文明儲蓄”校本課程研究，錘煉品牌。

14、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善德育網(wǎng)絡(luò)，健全德育工作隊(duì)伍；進(jìn)一步彰顯班

主任在班級管理中的地位和作用，加強(qiáng)以班主任為核心的德育工作隊(duì)伍建設(shè)與管理，啟動“四個一”工程（即每一位班主任每學(xué)期讀一本教育專著、記一本讀書心得筆記、撰寫一篇班級管理或德育工作研究論文、每月編寫一篇教育案例），堅(jiān)持“以會代訓(xùn)”，精心組織班主任例會、班主任研討會和班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會，落實(shí)班級管理常規(guī)，引導(dǎo)班主任積極探索班級管理的有效途徑，創(chuàng)新工作方法，促進(jìn)班主任自身素質(zhì)和專業(yè)化發(fā)展水平的提高；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部等學(xué)生組織的管理，不斷提高學(xué)生干部自治、自理、自律、自強(qiáng)的意識與能力；注重家庭教育、社會教育與學(xué)校教育的有機(jī)融合，辦好家長學(xué)校，通過家長培訓(xùn)會、給家長的一封信、教子經(jīng)驗(yàn)交流會等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進(jìn)行引導(dǎo)，密切家長與教師、與學(xué)校的關(guān)系；積極開辟校外德育基地，強(qiáng)化社區(qū)教育，營造良好的社會育人環(huán)境。

15、建構(gòu)德育教育系列。

新的一年，我們要以加強(qiáng)未成年人思想道德教育和全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，以“文明習(xí)慣伴我行”為主線，以道德講堂為載體，整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建德育教育系列，富有成效的組織開展形式多樣、豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動，為學(xué)生的良好品德形成搭建平臺，讓學(xué)生在道德實(shí)踐中體驗(yàn)真情、明曉事理、健全心理、升華思想。

一是繼續(xù)深入開展群體性文明創(chuàng)建活動，推動文明儲蓄教育深入開展。政教處、校團(tuán)委要圍繞思想道德教育目標(biāo)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起示范班和示范寢室創(chuàng)建等群體性文明創(chuàng)建活動的組織與管理責(zé)任，充分發(fā)揮國旗下講話的德育功效，精心組織國旗下講話，做到學(xué)期有計劃，周周有主題，實(shí)現(xiàn)主題教育內(nèi)容系列化；突出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育重點(diǎn)，抓實(shí)文明儲蓄教育，加大對良好學(xué)風(fēng)形成的教育、管理、督察力度，堅(jiān)持日查月評制度，大力實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評價，引領(lǐng)學(xué)生崇尚文明、踐行文明，規(guī)范學(xué)生的不良行為；扎實(shí)推進(jìn)道德講堂建設(shè)，遵循規(guī)定流程，突出道德認(rèn)知與道德實(shí)踐重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和時代特征，采取學(xué)生喜聞樂見的方發(fā)，吸引學(xué)生廣泛參與，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生崇尚文明的意識和能力，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。

二是抓實(shí)德育教育實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和育人水準(zhǔn)。在德育教育實(shí)踐活動中，堅(jiān)持實(shí)踐教育與課堂教育相結(jié)合，凸顯以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新的時代精神和社會主義榮辱觀等社會主義核心價值理念，捕捉重大節(jié)日、重要紀(jì)念日等教育契機(jī)，組織開展“中國夢·我的夢”主題教育，組織開展日行一善、“認(rèn)星爭優(yōu)、做美德少年”等文明習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)踐活動，組織開展以“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”為主題的“學(xué)雷鋒，做美德少年”、網(wǎng)上祭英烈、向國旗敬禮等系列網(wǎng)絡(luò)寄語教育和經(jīng)典誦讀活動，把“做一個有道德的人”主題教育實(shí)踐活動引向深入，增強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性，全面提升育人水平，真正實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生負(fù)責(zé)”的教育愿景。

興山縣昭君鎮(zhèn)初級中學(xué)

2014年2月18日

第二篇：中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

唐店中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以強(qiáng)化學(xué)校管理，提高行政執(zhí)行力，改變觀念，創(chuàng)新工作，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，繼續(xù)深化教育改革，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進(jìn)以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)校管理水平和教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，提升辦學(xué)品位，努力開創(chuàng)唐店中學(xué)教育的新局面。

二、目標(biāo)任務(wù)

加強(qiáng)政治思想教育，使教師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想品德有質(zhì)的提高，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)；加強(qiáng)教研、教改和教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步加強(qiáng)校園建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境；積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；加強(qiáng)治安管理和安全教育，確保學(xué)校和師生的安全。

三、具體工作

1、師德建設(shè)方面

通過加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，促進(jìn)教師的職業(yè)道德有質(zhì)的提高，主要工作有：（1）定期組織教職工參加政治學(xué)習(xí)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為核心，提高教師思想素質(zhì)。（2）學(xué)校黨支部定期組織進(jìn)行學(xué)習(xí)和開展思想教育，發(fā)揮黨員職工的模范帶頭作。（3）學(xué)校班子成員與教師結(jié)對子，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2、德育工作方面

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生德育工作，主要工作有：（1）健全學(xué)生組織機(jī)構(gòu)，發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委會、班委會、廣播室的作用。（2）繼續(xù)實(shí)行班級量化管理，通過評選先進(jìn)班級，推動學(xué)生的自律。（3）以班主任為主力隊(duì)伍，強(qiáng)化班級管理，充分利用升旗儀式、晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行卓有成效的主題教育。（4）完善學(xué)生管理?xiàng)l例，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和實(shí)施。（5）加強(qiáng)家、校教育聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長會；深入進(jìn)行家訪，幫助每一個學(xué)生成人成才。

3、學(xué)校管理工作。補(bǔ)充和完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度化、使之科學(xué)化，減少個人主觀意志；引進(jìn)激勵機(jī)制和競爭機(jī)制，積極推進(jìn)制度改革。主要工作是：（1）根據(jù)上級工作部署，推進(jìn)教學(xué)制度改革，實(shí)行競聘上崗。（2）制訂、修改完善學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度。進(jìn)一步完善《教職工常規(guī)管理規(guī)定》。（3）修改《績效考核管理方案》和《2013年中考目標(biāo)管理方案》等。

4、教學(xué)工作方面。繼續(xù)加強(qiáng)教研、教改和教學(xué)管理，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，確保教學(xué)成績穩(wěn)中有升。主要工作是：（1）落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，不定期檢查教師的教學(xué)進(jìn)度，定期檢查教師的備課、聽課、批改作業(yè)情況。（2）組織教師參加新教材課改培訓(xùn)，加快教師適應(yīng)新教材要求的進(jìn)程，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。（3）加強(qiáng)組織教研活動，完善科組教研活動制度，認(rèn)真組織上好學(xué)科研究課、公開課，努力促進(jìn)教師成長和能力提高。（4）制訂畢業(yè)班工作方案，進(jìn)一步明確中考目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)任務(wù)，制定激勵方案。（5）組織學(xué)生參加期中、期末和常規(guī)的檢測。（6）進(jìn)一步完善多媒體教室、校園網(wǎng)、學(xué)校圖書室、儀器室的科學(xué)管理和使用工作。

5、校園建設(shè)方面。繼續(xù)加大校園建設(shè)投入，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，為師生學(xué)習(xí)和生活提供最良好的環(huán)境。主要工作是：（1）努力爭取項(xiàng)目資金，合理解決學(xué)生住宿困難。（2）硬化校園主要道路，（3）進(jìn)一步綠化教學(xué)樓之間的空地，為師生學(xué)習(xí)和生活提供良好的環(huán)境。（4）規(guī)劃建設(shè)完善有關(guān)體育設(shè)施。文體活動方面。積極開展豐富多彩的文體活動和心理教育活動，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。主要工作有：（1）組織開展一年一度的學(xué)校乒乓球賽、籃球賽。（2）開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（3）組織開展課外活動。

四、具體工作安排

二月份：

1、做好春節(jié)教師慰問工作。

2、開展留守兒童慰問活動。

3、進(jìn)行一次校園安全工作檢查，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，健全組織，研究制定各項(xiàng)工作計劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

5、召開教師會議，布置新學(xué)期工作。

6、動員流生、鞏固學(xué)額、做好固生工作。

7、開學(xué)典禮，布置本學(xué)期工作并對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

8、召開九年級教師會議，分析總結(jié)上學(xué)期期末統(tǒng)考情況。

9、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查。

三月份

1、開展心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

2、做好留守兒童之家工作。

3、開展植樹節(jié)綠化活動。

4、繼續(xù)開展教研活動。

5、召開七八年級教師會議，分析上學(xué)期期末學(xué)區(qū)抽考情況。

6、安全衛(wèi)生工作檢查。

四月份：

1、召開班主任會議，做好關(guān)愛“控輟保學(xué)”工作交流。

2、繼續(xù)開展教研活動。

３。開展衛(wèi)生防疫教育。

４、繼續(xù)開展教研活動。

５、安全衛(wèi)生工作檢查

６、教學(xué)工作常規(guī)檢查

7、組織期中考試。

五月份：

1、分年級組進(jìn)行期中考試經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)。

2、開展“紅五月”班級慶?；顒?。

3、開展法制教育和安全知識教育活動。

4、開展食品衛(wèi)生安全教育。

5、期中教學(xué)常規(guī)檢查。

6、做好團(tuán)隊(duì)組織發(fā)展工作。

7、召開畢業(yè)班教師會議，布置九年級理化試驗(yàn)操作及體育測試工作和相關(guān)中考準(zhǔn)備工作。

8、組織開展一年一度的學(xué)校乒乓球賽、籃球賽。

六月份：

1、再召開一次班主任會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，部署工作。

2、繼續(xù)開展教研活動

3、安排好畢業(yè)班學(xué)生送考工作。

4、安全工作檢查。

5、組織期末考試

6、做好期末各項(xiàng)工作驗(yàn)收，搜集、整理各種資料，完善資料建設(shè)，迎接上級檢查。

7、做好期末工作總結(jié)。上報各種材料。

七、八月份

1、安排好師生假期生活。

2、安排好假期值班護(hù)校工作。

3、安排班主任組織學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。

懷遠(yuǎn)縣唐店初級中學(xué)

2013年2月15日

唐店中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計劃

懷遠(yuǎn)縣唐店初級中學(xué)

2013年2月15日

第三篇：中學(xué)2015-2016第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)2015-2016第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)2015-2016第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，以《xx市xx區(qū)教體局2016年工作要點(diǎn)》為指引，以學(xué)校新一輪五年規(guī)劃為主體，以“拓寬學(xué)校發(fā)展路徑，豐富學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)”為總體目標(biāo)，以抓問題、抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)為著力點(diǎn)，以顯特色、鑄精品為落腳點(diǎn)。緊緊圍繞構(gòu)建“家文化”特色校園這一核心工作，深入關(guān)注每一個學(xué)生健康成長，切實(shí)促成每一教職工的幸福體驗(yàn)，辦讓xx人民滿意的家門口好學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

教學(xué)

1．突出“以教學(xué)為中心”的工作重心。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。九年級畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量有新突破。

2．全面提升教師專業(yè)化水平。按照“自主參與、擇優(yōu)推薦、按需施培、突出重點(diǎn)”的原則，啟動首批 “名師”培養(yǎng)工程。組織第一批鑒定合同的教師實(shí)施“名師培養(yǎng)”計劃。

3．扎實(shí)推進(jìn)“智慧課堂”的課堂教學(xué)改革，深化“微課程”和“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革。以語文、數(shù)學(xué)為龍頭，培植特色學(xué)科及強(qiáng)勢學(xué)科。在“一師一優(yōu)課”等各級各類教學(xué)比賽中，力爭每學(xué)科在區(qū)級得頭獎，力爭在市級比賽中有獲獎。

4．創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教育教學(xué)管理模式。

5．學(xué)生各類能力競賽，書法、寫作、綜合實(shí)踐活動、科技活動、球類競技、運(yùn)動會等項(xiàng)目獲獎有新突破。

安全

1．全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。強(qiáng)化依法行政、依法治校。全力維護(hù)校園安全穩(wěn)定。

2．順利通過平安校園創(chuàng)建。

管理 1．堅(jiān)持德育為先，把培育踐行社會主義核心價值觀、增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到學(xué)校教育全過程。探索結(jié)合學(xué)科教學(xué)和班（團(tuán)隊(duì)）會開展德育工作的有效途徑和方法。深入落實(shí)“家風(fēng)校德”德育品牌引領(lǐng)功效，2．加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。結(jié)合區(qū)局“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”教育活動，開展“最美教師”、“最美班主任”主題活動。

3．加快推進(jìn)教育設(shè)施規(guī)劃建設(shè)。全面改善辦學(xué)條件。

4．著力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

5．建立現(xiàn)代學(xué)校預(yù)算管理制度，進(jìn)一步提升教育經(jīng)費(fèi)支付效率。強(qiáng)力推進(jìn)節(jié)約型學(xué)校建設(shè)。

6．爭創(chuàng)xx市級“家風(fēng)校德”德育品牌。

三、工作內(nèi)容

（一）全面深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)“智慧課堂”。

1．在前期成功踐行“三段七環(huán)遞進(jìn)式”教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，整合“思維體操課堂”、“好學(xué)課堂”理念精髓，實(shí)施“智慧課堂”品牌戰(zhàn)略。按照研討課、示范課、展示課、優(yōu)質(zhì)課四個階段設(shè)計，扎實(shí)有效地推進(jìn)各學(xué)科“智慧課堂”教學(xué)改革。狠抓教學(xué)過程監(jiān)控和評價，定標(biāo)準(zhǔn)、定項(xiàng)目、定時段，檢查檢測分析通報要常態(tài)化、系統(tǒng)化。加大深入課堂聽課的力度，及時分析、診斷、匯總，促進(jìn)問題的解決。

2．以課程改革為核心，以課堂教學(xué)改革為突破口，按照研討課、展示課、示范課、優(yōu)質(zhì)課四個階段設(shè)計，深化“微課程”和“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)改革，作為課堂教學(xué)的有效補(bǔ)充。充分利用我校xx市數(shù)字化智慧型校園的資源優(yōu)勢，鼓勵全體教師參與全國及各級“一師一優(yōu)課”大賽活動及各級部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽活動，力爭市級以上有獎項(xiàng)，區(qū)級以上每學(xué)科有頭獎。在校內(nèi)深入開展“一課一名師”評選活動，積極推廣優(yōu)秀教學(xué)成果，提升專業(yè)素養(yǎng)，品味職業(yè)幸福。

3．以語文學(xué)科的“吟誦教學(xué)”和數(shù)學(xué)學(xué)科的“學(xué)幫理練”教學(xué)法為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)特色學(xué)科和強(qiáng)勢學(xué)科建設(shè)，力爭在全區(qū)形成名氣，形成影響。在推進(jìn)單純的數(shù)據(jù)提升向全面的素質(zhì)提升轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)新跨越。

4．切實(shí)抓好畢業(yè)年級工作。首先要明確目標(biāo)和責(zé)任，要充分意識到進(jìn)一步提高質(zhì)量的艱巨性，保持清醒頭腦，扎實(shí)推進(jìn)。其次要認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)分解，任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到人，措施到位。要認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和做法，從細(xì)節(jié)中抓出質(zhì)量。通過召開中考備考動員誓師大會等形式，調(diào)動一切積極因素，振奮精神，鼓舞士氣，挖掘潛力，迎難而上。拓展思路，開展實(shí)踐能力培訓(xùn)工程，與區(qū)高職校聯(lián)合，將實(shí)踐培訓(xùn)及能力提升作為中考全面豐收的突破口。注重做好體育訓(xùn)練工作。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真做好中考工作。5．加強(qiáng)課程資源整合，推進(jìn)國家和地方課程的校本化。圍繞“家文化”課程體系，繼續(xù)開發(fā)具有人文特色的校本課程。積極開展“漢字聽寫”“成語大賽”等傳統(tǒng)文化課程，在七年級開展每月一競賽活動。開設(shè)《齊長城》校本課程。在前期成功探索的基礎(chǔ)上，繼續(xù)實(shí)施尊重學(xué)生自主選擇的走班教學(xué)。

6．創(chuàng)新“互聯(lián)網(wǎng)+”教育教學(xué)管理模式。加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”信息化教育模式的研究，普及信息化教學(xué)常態(tài)應(yīng)用,形成信息技術(shù)支持下的新的教學(xué)模式。本學(xué)期在構(gòu)建學(xué)業(yè)評價網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上，建立教學(xué)資源互聯(lián)化、備課管理互聯(lián)化。積極構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制。

7．扎實(shí)推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。建立理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)督查小組，使實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計劃、有步驟、有成果。

（二）以追求幸福、健康發(fā)展為根本，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性。

1．依托“家風(fēng)校德”德育品牌，強(qiáng)力實(shí)施新學(xué)期德育工作新目標(biāo)。

一是針對不同的學(xué)段。按照 “感恩”“責(zé)任”“夢想”三個梯度主題，在三個年級中開展不同內(nèi)容的教育活動。抓好品德、理想、信念、責(zé)任教育。積極探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價的新途徑、新模式，打造學(xué)生管理的新亮點(diǎn)。

二是針對不同的群體。強(qiáng)化團(tuán)支部、預(yù)備團(tuán)員組織力量。成立以德育副校長任校長的團(tuán)校。充分利用先進(jìn)學(xué)生的引領(lǐng)功效，發(fā)揮正能量輻射帶動作用；關(guān)注個體差異，實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展，搭建平臺，讓學(xué)生展現(xiàn)最好的自己。

三是針對不同的教育環(huán)節(jié)。既要重視常規(guī)管理更要重視活動契機(jī)。抓住重大活動、主題活動、特殊的環(huán)節(jié)和節(jié)點(diǎn)。

2．以“精彩xx人”為主題，制定可行的方案，采取具體的措施，開展好文明校園活動。充分發(fā)揮社團(tuán)組織的育人作用，成立“家風(fēng)校德”工作研究小組，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，每月出版教育刊物，開展“雷鋒在身邊”、“五月的青春”、“感恩三件事”、“家風(fēng)校風(fēng)小故事”活動，讓教育在活動中浸潤。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升能力，獎勵先進(jìn)。嘗試成立班主任工作室，繼續(xù)實(shí)施周例會制度，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生評語改革，繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)師制建設(shè)。

4．充分發(fā)揮數(shù)字化智慧校園的建設(shè)成效，建立“互聯(lián)網(wǎng)+（家）”學(xué)校家庭信息交流平臺，深化家校合作。建成系統(tǒng)化的微信校園公眾平臺，完善班級微信群建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校網(wǎng)站五公開建設(shè)，舉辦好網(wǎng)絡(luò)“教學(xué)開放周”活動，定期邀請專家開設(shè)“家風(fēng)校德“專題講座，定期開展優(yōu)秀家教交流會活動，開展好家委會工作。

5．按照《中（?。W(xué)生守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，強(qiáng)化學(xué)生管理加強(qiáng)對學(xué)生日常行為習(xí)慣的檢評力度。6．引導(dǎo)教師增進(jìn)家式幸福體驗(yàn)。以學(xué)為源強(qiáng)素質(zhì)，以生為本講責(zé)任，以德為先做表率，以能為重綻精彩。認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)區(qū)局“立德樹人，讓師愛在崗位上閃光”主題師德教育活動，不斷加強(qiáng)教師思想政治教育。完善學(xué)生、家長和社會參與的師德監(jiān)督機(jī)制，探索學(xué)校、學(xué)生、教師和社會等多方參與的開放式多元化評價模式。

7．將區(qū)政府倡導(dǎo)的“鄉(xiāng)賢文化”與我校德育品牌銜接，爭取在各類活動中獲獎。

8．優(yōu)化環(huán)境育人工作。重點(diǎn)突出班級文化墻建設(shè)，開展“我們的家風(fēng)家訓(xùn)”布景評比活動、“家風(fēng)小故事”展出活動。

（三）抓好教學(xué)研究，改進(jìn)培訓(xùn)方式，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

1．加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的組織、創(chuàng)新工作，確保項(xiàng)目保鮮，成果高產(chǎn)。以興趣小組的組建為切入，在全學(xué)科中掀起研究性學(xué)習(xí)的高潮，爭創(chuàng)研究性學(xué)習(xí)參賽科科開花的良好局面。

2．積極搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺。啟動第一個“名師培養(yǎng)”三年規(guī)劃，制定第一批名師成長，成立第一屆名師工作室。成立名師培養(yǎng)檔案。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”，開設(shè)青年教師論壇，讓有想法、有能力、有熱情的青年走出來，走上去，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠基。

3．校本培訓(xùn)重心下移，培訓(xùn)設(shè)計要扎根于老師的內(nèi)在需求，教科室通過問卷調(diào)查、座談?wù){(diào)查等形式，了解老師需要什么樣的校本培訓(xùn)，嘗試“點(diǎn)菜式培訓(xùn)”。本學(xué)期，進(jìn)一步加大處出培訓(xùn)的投資力度，擴(kuò)大培訓(xùn)的面，提升培訓(xùn)的檔次。

4．教學(xué)研究繼續(xù)鋪身于“問題研究”。注重從工作中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。要以“小問題”為重點(diǎn)，基于日常工作的校本研究，著力解決教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題。

5．加大教學(xué)常規(guī)的評價力度與實(shí)效。加強(qiáng)通報力度，加大考核力度。增加教學(xué)常規(guī)“十佳”評選，重視常規(guī)項(xiàng)目過程性評價。立足于課前和課后教學(xué)，重點(diǎn)放在學(xué)案導(dǎo)學(xué)、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)上。規(guī)范學(xué)案、習(xí)題印刷管理，促進(jìn)全批全改監(jiān)管。建立備案督查、網(wǎng)上公示、家長監(jiān)督的作業(yè)管理機(jī)制，標(biāo)本兼治減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6．進(jìn)行一次全面、深入的課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的學(xué)習(xí)、研究、解讀。全員要研究課程標(biāo)準(zhǔn)的分解，要提高課程的理解力，增強(qiáng)課程的執(zhí)行力。

7．推進(jìn)“十三五”教師五年閱讀工程。實(shí)現(xiàn)全體讀書、全面收獲。實(shí)施“流動圖書角”工程、“讀教育名著，享智慧人生”工程。完善圖書借閱與圖書室使用管理規(guī)則，把讀書活動列入常規(guī)管理項(xiàng)目。

8．大面積提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量檢查，并不定期分學(xué)科、分年級進(jìn)行學(xué)生各項(xiàng)能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，每月開展一次教學(xué)質(zhì)量診斷活動。實(shí)施薄弱學(xué)科及薄弱個人問責(zé)、扶持制度，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。9．加大教育重大活動和先進(jìn)典型的專題宣傳力度。認(rèn)真做好信息提報工作，加強(qiáng)教育門戶網(wǎng)站、微博、微信平臺建設(shè)，做好輿情提前研判和引導(dǎo)工作，健全熱點(diǎn)輿情快速反應(yīng)機(jī)制。

10．開創(chuàng)心理健康教育工作新思路。積極倡導(dǎo)、組織班主任、青年教師自愿參加心理咨詢師考試。學(xué)校對獲證教師予以費(fèi)用對半負(fù)擔(dān)的獎勵。以此提升學(xué)校心理健康教育的檔次。

11．繼續(xù)做好語言文字工作。開展好“我們的節(jié)日”各類活動。

12．規(guī)范教研組長周例會制度，形成教研組工作責(zé)任分解制，強(qiáng)化教研組織辦事能力、科研創(chuàng)優(yōu)能力。

（四）加強(qiáng)民主建設(shè)，展現(xiàn)家文化魅力，為學(xué)校的高端發(fā)展固本強(qiáng)基

1．創(chuàng)新工作思路，著力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。進(jìn)一步擴(kuò)大“墨香習(xí)文”實(shí)施成果。新學(xué)期，在教師中搭建“相約星期五”讀書交流平臺，例會引領(lǐng)讀書；開設(shè)“每月一文”小作家投稿展評活動；開展“我們的節(jié)日清明”經(jīng)典誦讀比賽；開展“臨帖習(xí)作”校內(nèi)書法作品每月一展活動。堅(jiān)持時時處處增智增慧。讓我?！都绎L(fēng)促校風(fēng)，國學(xué)潤心田》的育人經(jīng)驗(yàn)得到更多更大的推廣與影響。

2．加強(qiáng)美麗校園建設(shè)。建設(shè)節(jié)約型校園，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，從一張紙一度電做起，全員行動；建設(shè)文明校園，廣泛開展文明禮儀、雷鋒精神進(jìn)校園教育活動；打造綠色校園，加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，提高校園綠化、美化、凈化水平和環(huán)境育人水平。評選“美麗班級”、“美麗辦公室”“美麗學(xué)生”、“美麗教師”。

3．全面推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。實(shí)施學(xué)校章程。在建設(shè)民主學(xué)校的道路上實(shí)現(xiàn)新突破。著重加強(qiáng)民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。推進(jìn)家長學(xué)校建設(shè)，以構(gòu)建家委會制度為抓手，深化家長、社區(qū)及社會力量多元主體參與治理的機(jī)制。

4．加大投入，擴(kuò)充教育裝備，改善辦學(xué)條件，重點(diǎn)解決好幾項(xiàng)家長、師生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，完成塑膠跑道建設(shè)，完成校園后花園建設(shè)，提升師生的幸福體驗(yàn)指數(shù)。

5．提高藝體工作水平。全面培養(yǎng)學(xué)生體育特長和技能，提高體育競技水平，力爭在區(qū)級運(yùn)動會上獲得優(yōu)秀等次。深入開展大課間、陽光體育活動。落實(shí)好“足球進(jìn)校園”工程，繼續(xù)提升我校藍(lán)球、毽球在市級、國家級賽事中的獲獎位次，擴(kuò)大影響力度。深入開展學(xué)生用眼健康教育，降低學(xué)生近視新發(fā)率。加強(qiáng)傳染病的防控宣傳教育。

6．深化平安校園建設(shè)。充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+安全”資源優(yōu)勢，進(jìn)一步完善校園安全防控體系和應(yīng)急管理體系，實(shí)行校園及周邊安全校長負(fù)責(zé)制和教職工“一崗雙責(zé)”制，落實(shí)責(zé)任追究制和一票否決制。深入開展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷擊、防交通事故等知識教育。經(jīng)常舉行一些有針對性的安全應(yīng)急演練，提高師生的自我救護(hù)能力。做好開學(xué)前和開學(xué)第一周安全檢查工作，每月至少進(jìn)行一次全方位安全工作大排查。加強(qiáng)干部教師值班日夜保衛(wèi)制度。

7．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。深入落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，持之以恒糾正“四風(fēng)”，深入開展廉政風(fēng)險防控，強(qiáng)化對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督、管理和教育，加強(qiáng)對重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，深化正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)活動。規(guī)范干部教師行為，嚴(yán)禁教師從事有償家教或到社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職。

8．積極穩(wěn)妥做好財務(wù)工作。規(guī)范財務(wù)請示、研究、支出、核銷各環(huán)節(jié)工作，學(xué)校一切支出均堅(jiān)持“集體研究、按需添置、量力而行、先批后買、互相監(jiān)督”的原則，杜絕濫耗。

2016年2月16日

第四篇：中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

中學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

2013年，xx五中各項(xiàng)工作正當(dāng)揚(yáng)帆爭渡，更需策馬揚(yáng)鞭。我們將以十八大精神為指引，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞xx市教育局2013年工作思路，堅(jiān)持以人為本、不斷強(qiáng)化師資，提高教師教育水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力建設(shè)平安和諧校園、書香文明校園?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定2012——2013學(xué)年第二學(xué)期工作計劃如下：

一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)先爭優(yōu)為統(tǒng)攬，優(yōu)化管理、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外創(chuàng)機(jī)遇。同時全面提升教學(xué)質(zhì)量；全面實(shí)施素質(zhì)教育；著力優(yōu)化課堂教學(xué)、著力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、著力改善辦學(xué)條件；確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

二、工作思路

1．抓好“一個中心”，即強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2．突出“兩個重點(diǎn)”，即加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。

3．搞好“三項(xiàng)建設(shè)”，一是突出制度建設(shè)，實(shí)施精細(xì)化管理，堅(jiān)持常規(guī)為本，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求；二是加大學(xué)校文化建設(shè)的管理投入力度，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn)，細(xì)化過程管理，突出學(xué)校文化建設(shè)，增加學(xué)校文化內(nèi)涵，推動德育工作再上新臺階；三是以教育科研為先導(dǎo),以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化高效課堂模式建設(shè)工作，創(chuàng)造課堂教學(xué)新效能。力爭形成有學(xué)校特色并具有一定影響力的“xx五中高效課堂模式”。

4．確?！八膫€穩(wěn)定”，一是以安全紀(jì)律教育管理為保障，深入落實(shí)好安全防范措施，實(shí)行首問負(fù)責(zé)制和領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度，確保師生人身平安，保證學(xué)校安全穩(wěn)定；二是加大硬件支持，切實(shí)改善師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，確保教育教學(xué)工作秩序穩(wěn)定和師生教學(xué)熱情的穩(wěn)定；三是深入開展校本培訓(xùn),校本教研工作，全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展，確?！耙惑w兩翼”、師生“同生共長”的學(xué)科教育新體系的穩(wěn)定。四是加強(qiáng)以質(zhì)量為核心的體制建設(shè)，在中、高考上做文章，使學(xué)校質(zhì)量核心地位不動搖，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，確保學(xué)校優(yōu)質(zhì)品牌、良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。

三、主要工作及措施、要求

（一）管理工作

1.轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明政治紀(jì)律。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要準(zhǔn)確把握紀(jì)律、作風(fēng)、廉潔三個重點(diǎn)，切實(shí)做到講政治紀(jì)律、追求高尚操守，講工作作風(fēng)、追求優(yōu)良業(yè)績，講勤政廉潔、追求嚴(yán)格自律，堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政令暢通，嚴(yán)格落實(shí)改進(jìn)作風(fēng)各項(xiàng)規(guī)定，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)，營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境，為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

2.以開放的胸襟、發(fā)展的眼光、虛心的態(tài)度，逐步實(shí)現(xiàn)開放式辦學(xué)。開辟有效途徑，通過家長委員會、家長學(xué)校，使家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督。利用“校長信箱”“教學(xué)開放周”等方式，增強(qiáng)社會評校、家長評師權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成辦學(xué)合力，不斷推進(jìn)學(xué)校管理工作的發(fā)展。

3.建立“規(guī)范化、精細(xì)化、人性化”的學(xué)校管理體制，落實(shí)“五個責(zé)任制”，即：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，年級管理責(zé)任制，班務(wù)工作責(zé)任制，課堂教學(xué)責(zé)任制，學(xué)科質(zhì)量責(zé)任制。加強(qiáng)各處室、教研組的溝通交流和協(xié)調(diào)，增強(qiáng)教研組、備課組工作效能，基本實(shí)現(xiàn)“凡事有準(zhǔn)則，凡事有負(fù)責(zé)，凡事有程序，凡事有監(jiān)督”。

4.強(qiáng)抓師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高教師修養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)工作。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想品德、職業(yè)理想和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)教職工樹立正確的育人觀、科學(xué)的發(fā)展觀，以德修身，愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利，自覺培養(yǎng)健康的生活情趣，以無私奉獻(xiàn)的精神服務(wù)于學(xué)校。同時規(guī)范教師的教育行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生、亂訂教輔資料、有償家教等違規(guī)行為的發(fā)生；加強(qiáng)師德培訓(xùn)，倡導(dǎo)愛心教育，尊重學(xué)生人格；積極開展“師德標(biāo)兵”評比活動和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平。

5.在工作實(shí)踐中，不斷修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，嚴(yán)格常規(guī)管理，改進(jìn)評價制度，加大考評力度，獎優(yōu)罰劣，使勤者多得，能者多得，切實(shí)維護(hù)制度尊嚴(yán)，要讓制度管理為學(xué)校健康快速發(fā)展發(fā)揮重要作用，最大限度的激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。

6.堅(jiān)持學(xué)校工作“以人為本”“以生為本”，深入推動學(xué)校人性化、科學(xué)化、民主化管理進(jìn)程，加強(qiáng)黨總支、工會、團(tuán)委、婦委等組織以及其他民主黨派的民主管理、監(jiān)督的職能。做到用民主增強(qiáng)凝聚力，用制度保障戰(zhàn)斗力。

7.嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，按照“立足教育、著眼防范、重在建設(shè)、狠抓落實(shí)”的工作思路，深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)教育”活動；繼續(xù)抓好政務(wù)、校務(wù)公開工作；加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，強(qiáng)化監(jiān)督職能，加大查處力度，切實(shí)規(guī)范各類教育收費(fèi)。

（二）德育工作

德育教育體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想，既要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要重視他們的人格塑造、能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。

1.以愛國主義、集體主義和社會主義教育為主線，以創(chuàng)建“書香校園”“和諧校園”“文明單位”為載體，以法制教育、誠信教育、國防教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育為抓手，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的良好的思想道德品質(zhì)。

2.狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)，拓展德育渠道，形成全員育人格局。繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，整合班主任、任課教師、團(tuán)隊(duì)干部、社區(qū)工作者、關(guān)工委、家長等各方力量，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”德育工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步聚集德育合力。

3.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)；活化德育形式，豐富德育內(nèi)容，通過開展“特色班級”創(chuàng)建活動、“班級文化活動”“國學(xué)經(jīng)典散文誦讀比賽”“中華經(jīng)典故事朗讀比賽”等豐富多彩的德育活動，讓學(xué)生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。

4.堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，把促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展作為學(xué)校的根本目標(biāo)，深入開展陽光體育運(yùn)動、校園文化活動和各類社會實(shí)踐活動，高度重視體育與藝術(shù)教育，不斷豐富學(xué)生的課外活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛科學(xué)、熱愛體育、熱愛藝術(shù)、熱愛自然的熱情，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

5.深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，強(qiáng)化安全意識，打造平安和諧校園。建立安全責(zé)任制度，細(xì)化安全職責(zé)，完善安全管理制度；重視學(xué)生安全教育；開展形式多樣的安全培訓(xùn)；切實(shí)組織好安全突發(fā)事件應(yīng)急演練，切實(shí)提高學(xué)校和師生的防范、應(yīng)急處置能力，促進(jìn)使全校師生平安、健康、快樂的生活、學(xué)習(xí)。

（三）教學(xué)工作

針對我校課堂教學(xué)現(xiàn)狀，本學(xué)期仍要深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)精細(xì)化管理，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

1.關(guān)注課堂，向課堂要質(zhì)量。充分利用課堂 40分鐘，實(shí)現(xiàn)“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測試”。教務(wù)處、教研組要認(rèn)真督促落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)聽評課制度，把教師的重心與教學(xué)管理的中心放在課堂。

2.圍繞細(xì)節(jié)做文章。全校上下要密切關(guān)注教學(xué)的基本問題、教學(xué)中的真實(shí)問題、影響教學(xué)的核心問題，不斷優(yōu)化管理措施，細(xì)化工作程序。把“精細(xì)化”理念體現(xiàn)在學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)上，體現(xiàn)在提升教學(xué)績效的行動中。

3.精心打造“每日一課”。本學(xué)期要在“每日一課”的內(nèi)容與形式上有所拓展。將“同課異構(gòu)”、課前說課、課后評課及高效課堂模式的創(chuàng)建等內(nèi)容與“每日一課”進(jìn)行有機(jī)整合，逐漸將“每日一課”打造成xx五中精品教研活動。

4.充分發(fā)揮各學(xué)科教研組在教育教學(xué)實(shí)施中的引領(lǐng)作用,通過互相聽課評課，組內(nèi)觀摩公開課等形式，各自取長補(bǔ)短，共同提高。強(qiáng)調(diào)教研組建設(shè)以“研”為主，把活動地點(diǎn)從辦公室移入課堂,重點(diǎn)探索教改方法與實(shí)踐。各教研組在明確基礎(chǔ)要求——定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人之外，要更具體的研討教學(xué)目標(biāo)實(shí)施步驟，教學(xué)難點(diǎn)分解落實(shí)，思考提問、難易設(shè)置，教學(xué)手段有效運(yùn)用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，授課可能產(chǎn)生問題與解決途徑等，通過教研組群策群力，提高教師個體能力。

5.加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。通過多渠道培訓(xùn)，提高教師綜合素質(zhì)。認(rèn)真抓好教師繼續(xù)教育工作,鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。實(shí)行教師外出聽課學(xué)習(xí)匯報制：教師外出聽課、學(xué)習(xí)后，必須將詳細(xì)內(nèi)容向?qū)W?；蚪萄薪M做以匯報，并結(jié)合聽課，談自己的感想、體會，使全體教師都有學(xué)習(xí)提高的機(jī)會。

6.切實(shí)加強(qiáng)對各年段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過各種途徑和手段，促進(jìn)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。教務(wù)處要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)管理的思路，以遵循教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，加大對教學(xué)質(zhì)量的過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題糾正錯誤，努力促進(jìn)各年級各學(xué)科及格率，優(yōu)秀率和平均分的穩(wěn)步提高。

7.突出“課改”主題。一要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新新思想新理念；二要切實(shí)抓好課堂實(shí)踐的過程管理；三要建立以校為本的教學(xué)研究制度和教師培訓(xùn)制度；四要積累資料，不斷完善過程管理和實(shí)踐成果的體現(xiàn)。

8.教研室要把“師徒結(jié)對子”培訓(xùn)工作落到實(shí)處。關(guān)注青年教師的成長，做好“教學(xué)相長”的結(jié)對工作，師徒間相互學(xué)習(xí)，共同提高。著重培養(yǎng)中青年教師，確保教師隊(duì)伍有層次，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。同時，要建立以校為本的學(xué)習(xí)型制度。教師在集中學(xué)習(xí)的同時，擠時間自學(xué)最新的教育理論,并認(rèn)真做學(xué)習(xí)筆記，每月完成一定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，學(xué)期末交教務(wù)處備案。

9.突出抓好2013屆初、高三工作。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)分析，落實(shí)責(zé)任，進(jìn)一步細(xì)化復(fù)習(xí)策略，確保整個初、高三教學(xué)有序有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

10.積極參與國家、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競賽和“三模一電”比賽等競賽活動以及科技創(chuàng)新市長獎的評選活動，不斷提升我校學(xué)生科技創(chuàng)新能力。

（四）教研工作

1.本著重基礎(chǔ)、抓整體、嚴(yán)管理、出成績的工作思路，認(rèn)真做好初

三、高三畢業(yè)年級的教育教學(xué)與復(fù)習(xí)工作。制訂我校 2013年中考、高考責(zé)任目標(biāo)，明確工作重心。要求畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計劃，努力追求畢業(yè)年級復(fù)習(xí)課的有效性和實(shí)效性。加強(qiáng)備考工作的實(shí)效性，進(jìn)行三輪次的復(fù)習(xí)，即橫向復(fù)習(xí)、縱向復(fù)習(xí)和綜合復(fù)習(xí)。橫向復(fù)習(xí)，即章節(jié)、單元的復(fù)習(xí)，注重基礎(chǔ)知識的梳理和歸納，夯實(shí)基礎(chǔ)；縱向復(fù)習(xí)即專項(xiàng)復(fù)習(xí)，結(jié)合考點(diǎn)對專項(xiàng)知識的歸納和運(yùn)用；綜合復(fù)習(xí)即通過模擬診斷、講評、分析，查缺補(bǔ)漏，及時反饋，進(jìn)一步提高學(xué)生的應(yīng)試能力。

2.加強(qiáng)對中考、高考備考諸項(xiàng)工作的監(jiān)控和指導(dǎo)。組織開展備考工作的調(diào)研，重點(diǎn)檢查備考計劃落實(shí)情況，反思存在的問題，研究改進(jìn)的策略；參加由省、市教科所組織召開的中考、高考備考專題研討會，分析研究2012年中考、高考考試命題的特點(diǎn)、趨勢及傳達(dá)出的新的信息點(diǎn)，交流備考經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，組織初

三、高三年級，尤其是高三年級參加由省、市教科所組織的四次診斷考試。

3.以“每日一課”、教學(xué)常規(guī)檢查、教研組長和教研員例會為載體，以課堂教學(xué)為途徑，以教師的反思與學(xué)生的反饋為參照，深入開展富有成效的教學(xué)研究活動。一是提高課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)密度和節(jié)奏，使課堂“緊張、和諧、高效”，處理好師生互動、生生互動之間的關(guān)系，充分利用課堂 40分鐘，讓學(xué)生有充足訓(xùn)練的時間，有充分體驗(yàn)的過程。二是強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量。教研活動要以“有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效測試”為重點(diǎn)，促進(jìn)校本教研的針對性和實(shí)效性；促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和研究，培養(yǎng)教師勤鉆研、勤思考的良好習(xí)慣。

4.結(jié)合聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，做好師資培訓(xùn)工作。一是開展xx市第四片區(qū)聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)工作，制定出有效地培訓(xùn)方案、工作計劃，力求在聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)中體現(xiàn)初、高中課堂教學(xué)的“課改”效果，進(jìn)一步深化課程改革。二是以教師說課、上課、評課，課件、論文比賽或評比為中心，引導(dǎo)教師關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)生、關(guān)注效率和質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量。三是將聯(lián)校培訓(xùn)、校本培訓(xùn)與“侯一農(nóng)名師工作室”的工作有機(jī)結(jié)合起來。

5.做好常規(guī)教研工作。一是認(rèn)真做好2013年初

一、高一起始年級的教育教學(xué)工作。二是高一年級繼續(xù)開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動，穩(wěn)步推進(jìn)高中新課改精神要求下的研究性學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)、步驟，匯總各類資料，并同步賦予相應(yīng)學(xué)分；高二年級研究性學(xué)習(xí)進(jìn)入部分研究成果（至少完成一個課題）整理階段，并于學(xué)期末結(jié)集；高三年級總結(jié)三年來的研究性學(xué)習(xí)成果。三是結(jié)合“名師工作室”工作，開展“教師論壇”活動，給省、市、縣區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教研組長、教研員、中層以上領(lǐng)導(dǎo)以及每一位教師提供闡述觀點(diǎn)、交流借鑒、共享資源的平臺，打造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛。四是督促、安排2012年立項(xiàng)的省、市級一般課題、規(guī)劃課題及個人課題的開題、研究及階段性成果展示工作；在2013年4月份前，做好2013年“個人課題”的申報工作。

（五）校園安全工作

安全工作是學(xué)校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平時堅(jiān)持以“預(yù)防為主”的方針，不斷健全學(xué)校安全防范機(jī)制和重大事件應(yīng)急處理機(jī)制，定期排查學(xué)校隱患，及時做好臺帳資料，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保做到防患于未然；二是學(xué)習(xí)教育法規(guī)，大力開展普法教育；三是推行校園安全目標(biāo)管理辦法，校園安全工作繼續(xù)實(shí)行“分崗位、分層面、分時段責(zé)任承包制”，層層簽訂責(zé)任書，明確目標(biāo)和任務(wù)，確保師生平安；四是是進(jìn)行各種安全知識的宣傳與教育，組織好師生的疏散演練工作，進(jìn)一步提高廣大師生的安全意識和自我救護(hù)能力。實(shí)行校務(wù)公開，建設(shè)法制校園、平安校園。

（六）后勤工作

1.建立健全安全管理崗位責(zé)任制，搞好綜合治理，排除安全隱患，做好“四防”（防火、防盜、防災(zāi)、防安全事故發(fā)生）。嚴(yán)格門禁制度，確保校園安全、落實(shí)責(zé)任到人。

2.加強(qiáng)對水、電、辦公用品的管理，杜絕浪費(fèi)。

3.繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到規(guī)范收費(fèi)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)行民主管理。

4.做好校園環(huán)境的文化、綠化、美化、凈化工作。做好開學(xué)各項(xiàng)配備工作，以保證全體師生在開學(xué)初就能以良好的狀態(tài)和精神面貌投入到工作和學(xué)習(xí)中去。

新的一年，新的學(xué)期，給我們帶來新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也給我們提出了新的目標(biāo)和要求。我們要繼續(xù)強(qiáng)化質(zhì)量立校意識，振奮精神、團(tuán)結(jié)拼搏、腳踏實(shí)際、沉身實(shí)干，突出教學(xué)中心，確保校園安全，狠抓常規(guī)管理，同時厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)，不斷提升辦學(xué)品位，打造教育品牌，確保實(shí)現(xiàn)2012——2013學(xué)年的奮斗目標(biāo)，辦好人民滿意的教育！

第五篇：中學(xué)學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計劃

涿州市東仙坡中學(xué))

基本情況回顧：

在過去的一年里，我校在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生共同努力，順利完成學(xué)校各方面工作。學(xué)校教學(xué)秩序保持穩(wěn)定，校園環(huán)境進(jìn)一步改善，校本教研逐步走上正軌。為了做好本學(xué)期工作，現(xiàn)將上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

為了明確教師職責(zé)，規(guī)范教師教學(xué)行為，德育處與不同層面的人員鑒定了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，進(jìn)一步明確各崗位職責(zé)。在安全制度的落實(shí)上，在明顯位置寫明當(dāng)天值班教師的姓名。這樣，既提高了教師的值班意識，也增強(qiáng)了責(zé)任感，實(shí)踐證明，這種做法效果明顯，確保了學(xué)校在安全工作方面不出任何問題。

二、為了開展好校本研訓(xùn)工作，我們以“聽評課活動”為抓手，進(jìn)行了三個輪次的聽評課活動。第一輪，每位教師準(zhǔn)備一節(jié)公開課，為全體教師搭建了相互交流學(xué)習(xí)的平臺。第二輪，由教研組牽頭組織了校級優(yōu)質(zhì)課評選，共有12老師獲得校級優(yōu)質(zhì)課二等獎。第三輪，由教導(dǎo)處推出了兩位老師的校級公開示范課，屆時全校老師聽課踴躍，收到了良好的效果。在前三輪課的基礎(chǔ)上，我們還大膽嘗試了“研究課”。但由于時間緊“研究課”沒有在全校全面展開。

三、理順年級組管理，年級組管理水平又上新臺階

從建校至今，我們不斷探索年級組管理的方方面面。通過三年來的努力，年級組管理在學(xué)校管理中發(fā)揮的作用越來越大。我校的各年級組長都起用了年富力強(qiáng)的教師擔(dān)任，年級組的工作開展的有聲有色。最令人會心慰的是，三位年級組長在圓滿完成了學(xué)校的工作的同時，還能夠?qū)彆r度勢根據(jù)本年級不同情況，開展有針對性的活動。目前我校各年級教師精誠團(tuán)結(jié)，有著極強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)爭力，這是我們能夠取得一個又一個成績的基礎(chǔ)。

四、工作中的不足

在剛剛過去的一個學(xué)期中，在學(xué)校各方面工作中我們?nèi)源嬖诤芏嗟牟蛔悖饕憩F(xiàn)在：

1、在學(xué)生流失上我們做了大量工作，但仍然力度不夠，各年級流失現(xiàn)象依然比較嚴(yán)重。

2、學(xué)科教學(xué)中，在全科合格及全科優(yōu)秀率提高上我們?nèi)鄙儆行У姆椒?，還有待進(jìn)一步提高。

3、在校本教研工作中，針對“教師教學(xué)理念落后、課堂教學(xué)模式陳舊”等問題，我們還缺少改進(jìn)和提高的有效辦法。

為了更好的開展本學(xué)期各項(xiàng)學(xué)校工作，現(xiàn)制定本學(xué)期的校工作計劃。

學(xué)期工作計劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹黨的教育方針及十一五教育規(guī)劃，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)的21世紀(jì)創(chuàng)新人才。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革，與時俱進(jìn)，全面推行新教材，嚴(yán)格按省頒布的新課程實(shí)施方案進(jìn)行落實(shí)，保證開齊課程開足課時。

二、新學(xué)期工作目標(biāo)及工作重點(diǎn)

1、奮斗目標(biāo)：（1）中考全科進(jìn)入全市前十名，向一中輸送優(yōu)秀生源不少于50人。（2）各年級所有學(xué)科在全市評價中進(jìn)入前十名，重點(diǎn)優(yōu)勢科目進(jìn)入全市優(yōu)勝行列。（3）確保在全市總體評價中進(jìn)入第一平臺優(yōu)勝行列。

2、工作重點(diǎn)：（1）加大安全宣傳力度，進(jìn)一步落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，消除一切安全隱患，確保學(xué)校無重大安全事故發(fā)生。（2）加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培育德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)接班人，發(fā)動師生開展和諧校園創(chuàng)建活動。（3）加強(qiáng)校本教研，以“課堂教學(xué)改革”為重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效果，走出一條適合我校的校本研訓(xùn)之路。（4）加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，探索出一條提高后進(jìn)生好方法，以提高全科合格、優(yōu)秀率，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的再提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。開展各種形式活動對學(xué)生進(jìn)行人生理想教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性，促成良好學(xué)風(fēng)的形成。

5、落實(shí)三位一體的校本研訓(xùn)制度。即把教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及對教學(xué)中問題的研究溶為一體。學(xué)校校本研訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)校本研訓(xùn)的全面工作。橫向以集體備課為主線，解決教材、教法、學(xué)生、學(xué)法等方面問題，達(dá)到優(yōu)勢資源共享的目的?？v向以校本教研為主線，開展以“學(xué)習(xí)洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”為主要內(nèi)容的研究課，努力探索新的課堂教學(xué)模式。

五、班主任工作

1、依據(jù)校計劃制定切實(shí)可行的班務(wù)計劃，上好班會課，做到有目的有針對性，圍繞學(xué)校中心工作，使學(xué)校政令暢通。

2、班主任要善于做耐心細(xì)致的學(xué)生思想工作，關(guān)心體貼每一個學(xué)生，用愛心去感染每一位學(xué)生，減少班內(nèi)學(xué)生的流失。班務(wù)工作中嚴(yán)禁粗暴簡單對待學(xué)生，遇事調(diào)查，不武斷行事或以貌取人，更不能體罰或變相體罰學(xué)生。

3、開展多種形式的班務(wù)活動，增強(qiáng)班集體的向心力，讓學(xué)生在活動中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的自我教育的能力

4、班主任要經(jīng)常采取各種形式和家長取得聯(lián)系，堅(jiān)持不懈地做好學(xué)生家訪工作，在適當(dāng)時候召開分層家長座談會，取得家長對學(xué)校工作的支持，共同教育好學(xué)生。

5、校德育處加強(qiáng)對班主任工作領(lǐng)導(dǎo)，定期召開班主任會了解各班的情況，協(xié)調(diào)各方面工作。

6、堅(jiān)持班務(wù)工作量化考評制度，將對班務(wù)工作考評做到精細(xì)化、科學(xué)化。要繼續(xù)堅(jiān)持優(yōu)秀班集體及衛(wèi)生流動紅旗的評選，將班級之間競爭引上正常的軌道上來

六、畢業(yè)班工作

1、開好“四會”，即畢業(yè)班家長會、年級組會、班主任工作、學(xué)生會，及時發(fā)現(xiàn)畢業(yè)班存在的問題，尋找解決的方法。

2、培養(yǎng)基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。提高學(xué)生總體水平的同時，要進(jìn)一步提高優(yōu)等生學(xué)習(xí)成績。

3、加強(qiáng)各學(xué)科間聯(lián)系，尤其是綜合理科與綜合文科的協(xié)調(diào)工作，全面提高學(xué)生綜合科目的成績。

4、做好控輟保學(xué)工作，做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定差生的情緒，盡一切力量減少流失，提高鞏固率。

5、加大對優(yōu)等生輔導(dǎo)。幫助學(xué)生制定自己的奮斗目標(biāo)，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，全面提優(yōu)秀學(xué)生的全科合格率及優(yōu)秀率，為總體目標(biāo)實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

七、團(tuán)隊(duì)工作

由校團(tuán)支部依校計劃制定本學(xué)期團(tuán)支部工作計劃，注意發(fā)展新生力量，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動，使團(tuán)隊(duì)成為培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生的搖籃。

八、體育衛(wèi)生工作

1、堅(jiān)持以“兩課、兩操、一活動”，保證學(xué)生在校有足夠室外活動時間。

2、抓好運(yùn)動隊(duì)，確保訓(xùn)練高質(zhì)高效，嚴(yán)格運(yùn)動隊(duì)管理，爭取在各項(xiàng)比賽中取得更為優(yōu)異的成績。

3、組織各種體育競賽，如廣播操比賽、乒乓球、籃球比賽等推動學(xué)生體育活動的開展。

4、堅(jiān)持每周一大掃除

5、大力“健康教育”宣傳，讓學(xué)生充分認(rèn)識的前提下，帶動每一位家長，自覺地加入“農(nóng)民健康促進(jìn)活動”中來。

九、領(lǐng)導(dǎo)工作

1、嚴(yán)于律己，寬以待人。在日常工作中，校領(lǐng)導(dǎo)必須走在教師的前面，在要求別人前，自己先做到。

2、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)取。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要不斷的學(xué)習(xí)，增長自己的知識與能力，拓寬知識面，擴(kuò)大自己的知識量。作為一個有學(xué)識、有涵養(yǎng)、有風(fēng)范的管理者。

十、總務(wù)及后勤工作

1、堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)精神，把有限的資金用于教育教學(xué)。

2、抓好校園綠化、美化工作。

3、搞好教學(xué)工作的后勤保障。

東仙坡中學(xué)

2008年2月

三、德育工作：

1、堅(jiān)持育人為本，德育為先的原則，開展豐富的德育活動。

認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年保護(hù)法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》，培養(yǎng)學(xué)生健康文明的人生觀、世界觀作為本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)。開展各種有針對性的德育活動對學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育和公民道德教育。開展?fàn)幃?dāng)“文明生態(tài)小使者”活動，創(chuàng)建文明班集體，爭當(dāng)三好學(xué)生等活動，進(jìn)行健康向上的校園文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)安全教育宣傳與狠抓安全管理，創(chuàng)建文明和諧校園。

（1）堅(jiān)持各種值班制度，保證學(xué)生在校期間，不留任何空檔。發(fā)現(xiàn)問題及時解決（2）做好安全排查工作，將定期檢查與不定期抽查相結(jié)合，將各種安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。（3）加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，特別是交通安全意識，提高學(xué)生自身安全防范意識。（4）開展和諧校園的創(chuàng)建活動，在做宣傳的基礎(chǔ)之上，在校園內(nèi)開展和諧班級的創(chuàng)建活動，本學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持“校園之星”的評選活動。各班級也要配合學(xué)校，開展“班級之星”的評選活動，在學(xué)生中樹立良好的典型。

3、繼續(xù)實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，在宣傳教育上堅(jiān)持做到“三講、二看、一活動”，即學(xué)期初開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)講，結(jié)合課堂教學(xué)教師經(jīng)常講，在班會上班主任聯(lián)系實(shí)際反復(fù)講；“二看”即教室張貼中學(xué)生行為規(guī)范掛圖，學(xué)生隨時可看，板報、宣傳欄書寫中學(xué)生行為規(guī)范隨處可看；“一活動”即圍繞中學(xué)生行為規(guī)范內(nèi)容開展班級綜合評比活動。

4、以愛國主義教育為主旋律的各種教育活動，嚴(yán)格升降旗制度，每周一晨讀舉行升旗儀式，各班開展“爭當(dāng)旗手”活動，輪流升旗，通過國旗下講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。

5、進(jìn)行藝術(shù)教育。藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，一定要按照國家教委教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，特別是音體美勞等課程，不得侵占或挪用。組織好一年一度的“東仙坡中學(xué)紅五月歌詠比賽”。

四、教學(xué)工作

堅(jiān)持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命線，課堂是主渠道”的治學(xué)思想。堅(jiān)持全面育人和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的辦學(xué)宗旨。狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步穩(wěn)固已經(jīng)取得成績。做好教研教改工作，提高教師業(yè)務(wù)水平。

1、明確各崗位職責(zé)，責(zé)任到人。依據(jù)《教學(xué)全程監(jiān)控方案》嚴(yán)抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。做到有檢查、有記錄、有評比。

2、加大檢查力度。為了督促教師對《方案》的落實(shí)，學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)檢查小組，對全校的各學(xué)科采取定期檢查和不定期抽查辦法，督促教師嚴(yán)格按常規(guī)來辦事。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)，改變陳舊的課堂教學(xué)模式以適應(yīng)學(xué)生的要求。各教研組、備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“洋思課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，通過上“研究課”不斷的加以實(shí)踐，探索出一種適合我校學(xué)生實(shí)際的課堂教學(xué)模式，從而進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。