學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持以人為本，切實(shí)按照教育發(fā)展規(guī)劃的部署和要求，深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面構(gòu)筑教育思想、內(nèi)容、方法、裝備、師資和管理現(xiàn)代化的綜合優(yōu)勢(shì)，為努力實(shí)現(xiàn)皋如教育優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會(huì)、全面加快皋如基本現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程提供更有力的人才和智力支撐。繼續(xù)高舉“自勝教育”大旗，積極順應(yīng)規(guī)范辦學(xué)形勢(shì)，堅(jiān)持走特色辦學(xué)之路，全面推進(jìn)學(xué)校辦學(xué)層次的提升，讓一中在四星高中的平臺(tái)上做大、做強(qiáng)。

二、工作任務(wù)

1、質(zhì)量是生命線，追求教育教學(xué)質(zhì)量的提升是學(xué)校工作的永恒主題，本學(xué)期繼續(xù)以追求高效的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教育教學(xué)過程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實(shí)地，高質(zhì)量、高效益地落實(shí)課堂教學(xué)中的“自勝”教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、特色是生長(zhǎng)點(diǎn)，配合市局創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)，大力實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。將“自勝”教育特色進(jìn)一步細(xì)化，從理論層面向操作層面推進(jìn)，完成起步階段向發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化。以文科品牌為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)科特色建設(shè)，以點(diǎn)帶面，建設(shè)全市有影響力的品牌學(xué)科，創(chuàng)建高層次的特色課程基地。

3、隊(duì)伍是生產(chǎn)力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)校生存發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡臇|風(fēng)，做實(shí)教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。進(jìn)一步加強(qiáng)全體教師的工作責(zé)任心，端正工作態(tài)度。進(jìn)一步強(qiáng)化教科研工作，提高教科研引領(lǐng)學(xué)校高位發(fā)展及教師專業(yè)成長(zhǎng)的水平，讓教科研成為學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要的助推器。

三、工作措施

1、抓管理提質(zhì)量。

在江蘇省規(guī)范辦學(xué)“五嚴(yán)”規(guī)定的背景下，在皋如教育高位走強(qiáng)的平臺(tái)上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現(xiàn)實(shí)面前，狠抓科學(xué)的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。

規(guī)范是管理的基礎(chǔ)。教導(dǎo)處圍繞將教學(xué)這一中心工作，對(duì)教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，從個(gè)人備課、集體備課到二次備課再到教后感和教學(xué)反思，從課前預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)到課后作業(yè)再到檢測(cè)評(píng)改，建立一個(gè)相對(duì)科學(xué)的、完整的、可操作的規(guī)范化體系。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班級(jí)管理上的失范，總是從細(xì)微處開始的，因此，政教處要圍繞學(xué)生管理這一核心要素，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)“自能”管理；對(duì)班主任工作進(jìn)一步規(guī)范，完善班級(jí)常規(guī)管理細(xì)則，對(duì)久抓而效果不明顯的問題，諸如衛(wèi)生打掃、課間操、午飯晚飯兩個(gè)事件多發(fā)時(shí)段等，進(jìn)一步進(jìn)行管理規(guī)范方面的細(xì)化。做到操作時(shí)有章可循，考核時(shí)有法可依。教科室等相關(guān)部門在實(shí)施教科研有關(guān)條例的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立教師專業(yè)成長(zhǎng)最便捷的通道，規(guī)范各項(xiàng)競(jìng)賽、各類論文發(fā)表、各項(xiàng)課題申報(bào)的動(dòng)員、組織與考評(píng)。辦公室在宣傳報(bào)道、材料整理、網(wǎng)站建設(shè)、文件傳達(dá)等方面，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任，規(guī)范工作程序，提高辦事效率?？倓?wù)后勤等部門對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行完善更新，使之更能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要。

創(chuàng)新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導(dǎo)致管理水平的落后，因此，本學(xué)期學(xué)校在調(diào)動(dòng)一切積極因素，加強(qiáng)管理方面的創(chuàng)新。教學(xué)方面，圍繞后“活動(dòng)單”時(shí)期的課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步創(chuàng)新課堂管理模式；政教系統(tǒng)以建立學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中心為抓手，革新學(xué)生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞教師專業(yè)成長(zhǎng)，以科研課題成果在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的轉(zhuǎn)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校教、學(xué)、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務(wù)平臺(tái)，加快構(gòu)建方便快捷的通訊、辦公渠道?？倓?wù)后勤要?jiǎng)?chuàng)新管理模式，在保質(zhì)保量做好服務(wù)的基礎(chǔ)上，提高管理效能。通過管理方面的創(chuàng)新，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)層次。

考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會(huì)慢慢滋長(zhǎng)，而科學(xué)合理的考核機(jī)制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著高中階段績(jī)效工資改革的實(shí)施，新的考核機(jī)制必須建立?？己说哪康氖钦{(diào)動(dòng)全員的工作積極性，考核的.內(nèi)容包含德、能、勤、績(jī)，既關(guān)注結(jié)果，又考核過程。進(jìn)一步制定部門考核細(xì)則，對(duì)各職能部門，結(jié)合期初目標(biāo)逐一對(duì)照考核；各相關(guān)職能部門及早研究制定本部門下轄人員的考核方案，以科學(xué)、合理、可操作的考核機(jī)制，保證學(xué)校管理的順暢運(yùn)行。

2、抓特色促提升。

創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)是皋如教育推進(jìn)“五區(qū)”創(chuàng)建，促進(jìn)教育發(fā)展新跨越的重要內(nèi)容。實(shí)施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進(jìn)高中內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)。加強(qiáng)普通高中內(nèi)涵建設(shè)，加大學(xué)科課程、師資隊(duì)伍、教育教學(xué)研究以及設(shè)施設(shè)備等方面的建設(shè)和投入，著力提高普通高中整體辦學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)。為此我們將繼續(xù)沿著“自勝”的特色辦學(xué)之路，將“自勝”理念滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，融入每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展中，將一中打造成“皋如一流，省內(nèi)知名，全國(guó)有影響”的特色學(xué)校。

德育方面，我們將繼續(xù)狠抓以班主任為核心的德育隊(duì)伍建設(shè)，貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列規(guī)范與制度，繼續(xù)堅(jiān)持“三富”教育。首先，進(jìn)一步細(xì)化年級(jí)、班級(jí)和學(xué)生個(gè)體的各級(jí)各方面的發(fā)展目標(biāo)，明確自勝的發(fā)展方向；其次，通過一系列有時(shí)代特色、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的活動(dòng)的開展，強(qiáng)化教育對(duì)象的“自勝”理念，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對(duì)象不僅成為一名合格的高中生，而且是一個(gè)合格的社會(huì)人，讓自律、自修、自強(qiáng)的立德思想影響學(xué)生的終生，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育效益的最大化。

教學(xué)方面，立足課堂教學(xué)，注重教學(xué)過程中學(xué)生知識(shí)的自主建構(gòu)，能力的自主形成；強(qiáng)化智力活動(dòng)中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視學(xué)生智力發(fā)展的個(gè)性化因素，以“自勝”的利器打破學(xué)生被動(dòng)接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代培養(yǎng)合格的、具有創(chuàng)造力的人才，真正體現(xiàn)一中“自勝”特色的核心價(jià)值。

學(xué)生的自我養(yǎng)成方面，以“自勝”促習(xí)慣的養(yǎng)成，將是我校特色發(fā)展的一個(gè)重要方面?！靶奚怼边€包括其它適應(yīng)社會(huì)必備的能力，我們將立足“自勝”理念，注重學(xué)生社交、審美等綜合素質(zhì)的提高，用“自勝”的理念為社會(huì)培養(yǎng)“自勝”的公民。

3、抓隊(duì)伍建設(shè)，謀科學(xué)發(fā)展。

我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂于奉獻(xiàn)，勤勉力行，和融共進(jìn)，形成了優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)。但隨著社會(huì)價(jià)值觀的演變和教育在社會(huì)中現(xiàn)實(shí)地位的變化，師資隊(duì)伍的方方面面都有了相應(yīng)的變化。隨著教師年齡結(jié)構(gòu)和各自教育背景的變化，師資隊(duì)伍建設(shè)成為一個(gè)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

我們將在“自勝”理念下的關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，多管齊下，構(gòu)建師資培訓(xùn)新機(jī)制：其一，名師引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來——“盤活”校內(nèi)名師資源，發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作用。通過班主任、教學(xué)、科研等多項(xiàng)“青藍(lán)工程”的實(shí)施，加速青年教師的成長(zhǎng)進(jìn)程。其二，創(chuàng)設(shè)舞臺(tái)，讓骨干教師“亮”起來——選派骨干教師奔赴國(guó)內(nèi)外各地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，鼓勵(lì)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動(dòng)”起來，通過課堂教學(xué)比武、教案（包括課件）設(shè)計(jì)比賽、基本功比賽、教學(xué)論文比賽等，為有效地構(gòu)建起高素質(zhì)教師梯隊(duì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師制定的個(gè)人三年發(fā)展計(jì)劃，學(xué)校將逐年對(duì)照考核，公布達(dá)標(biāo)與未達(dá)標(biāo)的教師，以此促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)。

4、加大硬件建設(shè)力度。

硬件建設(shè)是現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)志之一，抓緊推進(jìn)“藝體科技樓”工程，20xx年“藝體科技樓”將進(jìn)入建設(shè)實(shí)施階段，年內(nèi)有望主體封頂。學(xué)校還將科學(xué)規(guī)劃城市改造后，校園周邊硬件設(shè)施的安排，調(diào)整校門周邊建筑的布局。多方協(xié)調(diào)，完成食堂東擴(kuò)前期手續(xù)、設(shè)計(jì)施工圖紙、組織招投標(biāo)、成立專門班子，明確責(zé)任，利用假期新舊樓對(duì)接，設(shè)備安裝。在校園硬件建設(shè)中增加建筑的文化內(nèi)涵，為學(xué)校在更高的平臺(tái)上發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。

嚴(yán)格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標(biāo)責(zé)任制細(xì)則》，扎實(shí)推進(jìn)黨總支的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織對(duì)學(xué)校工作的政治領(lǐng)導(dǎo)及重大問題決策和實(shí)施的參與作用。豐富黨組織的活動(dòng)內(nèi)容和方式，增強(qiáng)黨組織的凝聚力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。

學(xué)校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，健全完善安全工作制度，層層落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全等，努力避免意外傷害事故發(fā)生。

充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委、關(guān)工委、婦聯(lián)、紅十字會(huì)等組織的作用，關(guān)心教師生活，關(guān)心青年教師成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)生的德智體全面發(fā)展。德育處整合政教、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、心理咨詢室等機(jī)構(gòu)的功能，切實(shí)做好青少年工作。

要充分發(fā)揮圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、電教中心的職能，以有關(guān)規(guī)范（特別是日常管理的電子化）為標(biāo)準(zhǔn)，有序地開展工作。

加強(qiáng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)，文明單位創(chuàng)建工作、“雙擁”工作、禁毒工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、扶貧工作、職稱評(píng)審工作、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作等都要高點(diǎn)定位，創(chuàng)造性地開展工作，強(qiáng)化臺(tái)帳意識(shí)，把工作做在平時(shí)，力爭(zhēng)在系統(tǒng)內(nèi)處于領(lǐng)先位置。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

家長(zhǎng)學(xué)校是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的紐帶，家長(zhǎng)是孩子的第一任教師。為進(jìn)一步開展好我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作，提高家長(zhǎng)教育素質(zhì)，規(guī)范家長(zhǎng)行為，本學(xué)期我校將開展以下幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量

為更好地開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期將重新調(diào)整組建家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個(gè)完整的管理體系。各班級(jí)選出兩名熱愛家長(zhǎng)學(xué)校的代表，作為家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員，形成一個(gè)有組織、有分工的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，為開展好家長(zhǎng)學(xué)校工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高家長(zhǎng)素質(zhì)

為使家長(zhǎng)能更好地用科學(xué)的方法教育影響他們的下一代，進(jìn)一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進(jìn)每一個(gè)家庭，在開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)中注重家長(zhǎng)的理論學(xué)習(xí)，本學(xué)期我們將舉辦兩次家長(zhǎng)集中學(xué)習(xí)，屆時(shí)我們將請(qǐng)有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導(dǎo)來我校做專題報(bào)告。繼續(xù)為家長(zhǎng)訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，要求家長(zhǎng)能把學(xué)到的知識(shí)和理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長(zhǎng)。

三、形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合統(tǒng)一的絡(luò)

1、班主任堅(jiān)持做好家訪工作，要做到普通訪和重點(diǎn)訪相結(jié)合，要及時(shí)做好后進(jìn)生的`轉(zhuǎn)化工作，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

2、家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組與家長(zhǎng)學(xué)校的組成人員互相配合，共商本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)成共識(shí)有利于工作。

3、開展家長(zhǎng)開放課活動(dòng)。本學(xué)期將在5月份開展一次開放日活動(dòng)，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)來學(xué)校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組織家長(zhǎng)認(rèn)真評(píng)課，然后進(jìn)行反饋，從而使家長(zhǎng)了解學(xué)生、了解老師。

4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長(zhǎng)學(xué)校工作，本學(xué)期要求部分家長(zhǎng)寫出教育子女方面的經(jīng)驗(yàn)論文，召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同提高的目的，本學(xué)期評(píng)選出19名校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

家長(zhǎng)學(xué)校，為了拉近學(xué)生與家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與教師之間的距離。家長(zhǎng)學(xué)校是將家長(zhǎng)培養(yǎng)成教師的助手。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》和《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，本學(xué)年要集中力量向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念，以形成共識(shí)，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、具體工作

1.認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。

（1）每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課1至2次，通過各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的育兒方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

（2）對(duì)特殊年級(jí)的`學(xué)生家長(zhǎng)另外加授課時(shí)間。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行專題講座，幫助孩子以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，順利地進(jìn)入初中。

三、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)管理，提高辦學(xué)水平

1．健全的機(jī)制，科學(xué)的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校

德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。

2．完善管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期要著力完善“點(diǎn)線結(jié)合，縱橫交叉”的“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”一體化教育網(wǎng)絡(luò)。所謂“點(diǎn)線結(jié)合”是指學(xué)校內(nèi)部“一點(diǎn)三線”式德育網(wǎng)絡(luò)，即以校長(zhǎng)為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會(huì)教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng)，為學(xué)校的德育工作奠定組織基礎(chǔ)。

3．建立一支高素質(zhì)的授課教師隊(duì)伍。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,教師是關(guān)鍵，為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，成立一支教師隊(duì)伍，其成員主要有學(xué)校行政人員組成的授課隊(duì)伍。要求每一位授課的老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每次課，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。本學(xué)年在落實(shí)我?！都议L(zhǎng)學(xué)校綱要》授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)心理健康老師給家長(zhǎng)作講座，普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育，提高教育效果。

4．保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。

5．要用好家校聯(lián)系手冊(cè)，平均三到四周用一個(gè)來回，對(duì)于比較特殊的學(xué)生則應(yīng)嗇聯(lián)絡(luò)次數(shù)，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長(zhǎng)溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

回顧20xx學(xué)年第一學(xué)期，英語(yǔ)組圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。我們順利開展了學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)；在教師個(gè)人成長(zhǎng)方面，我組的沈曉卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；在三校聯(lián)誼競(jìng)賽中，我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我們英語(yǔ)組將繼續(xù)以縣教研室及學(xué)校的安排做出本學(xué)期的工作計(jì)劃。

以下是我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、工作指導(dǎo)思想：

繼續(xù)以課改為中心，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究英語(yǔ)教學(xué)模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，狠抓教學(xué)常規(guī)，落實(shí)“備、教、改、導(dǎo)、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

二、工作重點(diǎn)及任務(wù)：

1、學(xué)生學(xué)情方面

初一段學(xué)生：繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為目標(biāo)，采用豐富的教學(xué)手段和措施以引起他們對(duì)本學(xué)科的愛好。同時(shí)注重穩(wěn)打基礎(chǔ)知識(shí)及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

初二段學(xué)生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問題，并繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。對(duì)于兩極分化問題，需側(cè)重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，做到關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。同時(shí)，在初二下學(xué)期這個(gè)分水嶺上，要使學(xué)生在“聽、說、讀、寫”等方面達(dá)到一個(gè)提升。

初三段學(xué)生：本學(xué)期初三段將面臨的就是“中考”這一最終的學(xué)業(yè)目標(biāo)。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種有效手段扎實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。

2、學(xué)生活動(dòng)方面

鑒于以往的單詞競(jìng)賽、閱讀競(jìng)賽等顯的有點(diǎn)無趣且參與面并不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語(yǔ)風(fēng)采大賽”本校的`場(chǎng)地和經(jīng)費(fèi)有限，于是，討論決定本學(xué)期的學(xué)生活動(dòng)為，開展全校性的以“April Fool’s Day”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。

這個(gè)活動(dòng)的好處如下：

（1）、有助于對(duì)學(xué)生西方文化意識(shí)的培養(yǎng)。

（2）、鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)自己收集課外資料。

（3）、同時(shí)，允許學(xué)生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識(shí)，又讓各方面人才竟顯神通，達(dá)到人人參與的效果。

3、教師方面

（1）、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們英語(yǔ)組的傳統(tǒng)，做全及做好個(gè)人的四項(xiàng)規(guī)范工作。

（2）、積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)。充分準(zhǔn)備個(gè)人的展示課，并且做好評(píng)課這一環(huán)節(jié)。使評(píng)課能真正達(dá)到組內(nèi)成員互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的效果。

(3）、做好日常教學(xué)的同時(shí)，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學(xué)。并且積極參與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語(yǔ)教研組自身團(tuán)體的團(tuán)結(jié)，合作具有很強(qiáng)凝聚力的優(yōu)勢(shì)，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃安排

第三周：召開組內(nèi)新學(xué)期工作計(jì)劃擬定會(huì)議

第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查

第五周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查

第七周：九年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試研討會(huì)

第九周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學(xué)生手抄報(bào)競(jìng)賽活動(dòng)及做好評(píng)獎(jiǎng)工作

第十三周：組內(nèi)教師開課、評(píng)課

第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)

1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī),以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升

根據(jù)市里上學(xué)期印發(fā)的初中教學(xué)新常規(guī),通過進(jìn)一步組織學(xué)習(xí),促進(jìn)教師對(duì)初中科學(xué)新常規(guī)的深入理解,引導(dǎo)教師積極對(duì)照新常規(guī)以改良自己的教學(xué)行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)與研討,并以此提高備課、上課的有效性,促進(jìn)組內(nèi)教師課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提升。

2.加強(qiáng)教研策劃,提高教研活動(dòng)的有效性

繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動(dòng)策劃方式,結(jié)合本學(xué)科課堂變革項(xiàng)目,努力提高教研活動(dòng)的'效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動(dòng)等為重要載體展開,進(jìn)一步提高初中科學(xué)教師把握學(xué)情的能力,提高基于學(xué)情設(shè)計(jì)目標(biāo),方法以及評(píng)價(jià)的能力,提高教研活動(dòng)的有效性。

二、本學(xué)期每位教師需要完成的教研任務(wù):

(詳見“校本研修個(gè)人記錄冊(cè)——校本培訓(xùn)規(guī)定內(nèi)容”)

新的校本學(xué)分制度,(本學(xué)期還在舊的循環(huán)當(dāng)中,學(xué)分已滿348分即可)

a)學(xué)期初建立開課講座計(jì)劃(最好是同課異構(gòu))

b)教研組每學(xué)期至少6次集體備課

c)每年讀書心得一篇(今年擬5月1日假期之后交)

d)每學(xué)期聽課10節(jié)

e)每年公開課1次

三、市直教研方向

1)堅(jiān)持合科教學(xué)

2)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐:初三實(shí)驗(yàn)考試以后的改革方向是給出一定的實(shí)驗(yàn)考試范圍,進(jìn)行統(tǒng)考,并計(jì)入中考總分;這個(gè)學(xué)期的初三實(shí)驗(yàn)考試可能考一些比較冷門的實(shí)驗(yàn)。

3)重視學(xué)段銜接:為高考服務(wù)

4)深化評(píng)價(jià)改革

5)繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評(píng)比

初中科學(xué)教研活動(dòng)表

周次 日期 內(nèi)容 地點(diǎn) 對(duì)象

預(yù)備周 2.6-2.12

2月12日(正月十六,周日)報(bào)到注冊(cè),始業(yè)教育。

1 2.13-2.19

2月13日(正月十七,周一)正式上課

縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議

南浦實(shí)驗(yàn)中學(xué)

縣(市、區(qū))初中科學(xué)教研員、市直初中科學(xué)教研組長(zhǎng)

2 2.20-2.26

初中各學(xué)科復(fù)習(xí)導(dǎo)引附卷審稿會(huì)

待定

相關(guān)教師

3 2.27-3.5

初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(一)

待定

市教研員

4 3.6-3.12

市直八年級(jí)科學(xué)雙周主題教研活動(dòng)

州溫藝術(shù)學(xué)校

市直八年級(jí)全體科學(xué)教師

5 3.13-3.19

市初中科學(xué)第四屆命題研究班第六次活動(dòng)

樂清

相關(guān)學(xué)員

6 3.20-3.26

初中科學(xué)教學(xué)新常規(guī)實(shí)施情況調(diào)研

待定

市教研員

7 3.27-4.2

4月2日至4日清明節(jié)放假

初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試科學(xué)復(fù)習(xí)研討會(huì)

待定

九年級(jí)科學(xué)教師代表

8 4.3-4.9

市直七年級(jí)科學(xué)主題教研活動(dòng)暨科學(xué)初小教學(xué)銜接研討活動(dòng)

初中各學(xué)科教師命題競(jìng)賽活動(dòng)

“一師一優(yōu)課”上傳(4月1日-6月20日)

待定

待定

市直七年級(jí)全體科學(xué)教師

參賽教師

9 4.10-4.16

初中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)編寫研討會(huì)

市直中學(xué)初中科學(xué)期中調(diào)研

教研院

待定

部分教師

市教研員

10 4.17-4.23

期中考試

初中教研室集體學(xué)習(xí)周

待定

各學(xué)科教研員

11 4.24-4.30

4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假

初中教研室教學(xué)視導(dǎo)(二)

初中小科學(xué)家評(píng)選方案征求意見會(huì)

待定

市教研員

12 5.1-5.7

市初中科學(xué)第四屆命題研究班第七次活動(dòng)

確定學(xué)業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

相關(guān)學(xué)員

13 5.8-5.14

科學(xué)聽課周

14 5.15-5.21

科學(xué)聽課周

15 5.22-5.28

5月28日至30日端午節(jié)放假

18 6.12-6.18

市初中畢業(yè)升學(xué)考試(17-18日)

19 6.19-6.25

中考網(wǎng)上閱卷

20 6.26-7.2

期末考試

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇6

一、指導(dǎo)思想

遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)課程的適應(yīng)性；以加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點(diǎn)，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷與興趣、學(xué)習(xí)過程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實(shí)施機(jī)制；夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類課程實(shí)施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.以深化義教課程改革為導(dǎo)向，提高課程實(shí)施的整體效益

2.以提高教育科研水平為抓手，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展

3.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養(yǎng)

三、工作要點(diǎn)：

1.以綱領(lǐng)性文件為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)改革

（1）進(jìn)一步學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。

（2）學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)教師加強(qiáng)課程建設(shè)，落實(shí)蕺山新書院國(guó)學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導(dǎo)教師進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，營(yíng)造民主平等、互動(dòng)對(duì)話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、主動(dòng)探究和合作交流，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決生活實(shí)際問題。

2.以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平

（1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動(dòng)，以活動(dòng)為平臺(tái)，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長(zhǎng)。

（2）加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽課評(píng)課活動(dòng)，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)組寫好相關(guān)報(bào)道上傳校園網(wǎng)。

（3）搭建教師交流和展示平臺(tái)，通過“蕺麓之春”教學(xué)節(jié)活動(dòng)，開展教學(xué)比武、論文評(píng)比、課題結(jié)題評(píng)比等活動(dòng)。

3.以常規(guī)工作為基點(diǎn)，確保校本研修質(zhì)量

（1）規(guī)范教研活動(dòng)流程，保證活動(dòng)質(zhì)量。做到活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，活動(dòng)后有反思和總結(jié)，及時(shí)整理活動(dòng)資料，及時(shí)反饋活動(dòng)信息。

（2）做好英語(yǔ)、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標(biāo)，推動(dòng)教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，營(yíng)造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.以競(jìng)賽活動(dòng)為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)

繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語(yǔ)故事比賽和科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養(yǎng)，開闊眼界。

5.探索多元化評(píng)價(jià)方式，深化評(píng)價(jià)改革

（1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。樹立科學(xué)的`教育質(zhì)量觀，推進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過程性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長(zhǎng)軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)機(jī)制，全面、真實(shí)、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。

（2）規(guī)范校內(nèi)考試評(píng)價(jià)。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級(jí)期末考試和考查推廣非紙筆測(cè)試形式?？荚嚭涂疾橐笈c課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，突出學(xué)科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級(jí)和評(píng)語(yǔ)報(bào)告考試和考查成績(jī)。

6.夯實(shí)藝術(shù)教育，搭建展示平臺(tái)

（1）落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上好課程，抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，積極準(zhǔn)備教研室組織的小學(xué)音樂和美術(shù)學(xué)科的欣賞與實(shí)踐能力調(diào)測(cè)活動(dòng)。

（2）舉辦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)在5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示的舞臺(tái)。

（3）培優(yōu)社團(tuán)，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學(xué)校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團(tuán)、書畫分社團(tuán)和合唱分社團(tuán)以及學(xué)校舞蹈隊(duì)等社團(tuán)。力爭(zhēng)在區(qū)少兒藝術(shù)團(tuán)專場(chǎng)作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇7

指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，全面貫徹素質(zhì)教育，積極開展青少年科技教育活動(dòng)，把科普教育融入到“書香”校園中。以學(xué)生發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的途徑，提高學(xué)?？萍冀逃馁|(zhì)量，擴(kuò)大科技教育的內(nèi)涵，使學(xué)?？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展和完善。從而有力地促進(jìn)科技的普及，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營(yíng)造科技氛圍，增強(qiáng)科技意識(shí)

重視營(yíng)造多維立體的科學(xué)教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學(xué)教育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成二中附校校園亮麗的風(fēng)景線，在強(qiáng)化學(xué)生科技意識(shí)方面發(fā)揮環(huán)境育人的功能。

1、各班級(jí)布置生物角，從身邊感受大自然的`無限生機(jī)

2、校園植物的認(rèn)領(lǐng)與護(hù)養(yǎng)

3、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報(bào)宣傳

（二）深化課程改革，強(qiáng)化科技教育

將學(xué)科教育（科學(xué)、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團(tuán)活動(dòng)課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動(dòng)校本教材。

1、學(xué)期初，學(xué)科教師結(jié)合自身特長(zhǎng)確立課程名稱，自行申報(bào)板塊課程

2、學(xué)期中，分年級(jí)組織優(yōu)秀活動(dòng)項(xiàng)目交流匯報(bào)展示

3、學(xué)期末，面向?qū)W生、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動(dòng)教案集，裝訂成冊(cè)

（三）廣泛開展科普活動(dòng)，努力搭建廣闊舞臺(tái)

廣泛組織開展各類科普活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)種種適合學(xué)生發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生的個(gè)性得到充分施展。逐步形成“點(diǎn)面結(jié)合，人人參與”的特點(diǎn)。

1、積極參與各類科普競(jìng)賽

2、學(xué)科教師引導(dǎo)學(xué)生課余時(shí)間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學(xué)問題自主探究

3、午間開放實(shí)驗(yàn)室，定期呈現(xiàn)不同的實(shí)驗(yàn)裝置，讓學(xué)生觀察理解實(shí)驗(yàn)原理，動(dòng)手操作

（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的平臺(tái)

依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施，積極探索信息技術(shù)與科技教育整合的有效途徑。

1、在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學(xué)習(xí)的平臺(tái)

2、建設(shè)“學(xué)生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學(xué)院小院士定期發(fā)布探究主題）創(chuàng)設(shè)研究性學(xué)習(xí)的環(huán)境，開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

3、吸引更多的小科迷加入學(xué)校陽(yáng)光少年科學(xué)院

（五）關(guān)注師資隊(duì)伍建設(shè)，促學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升

各學(xué)科教師自我增強(qiáng)科技教育意識(shí)，平時(shí)注重在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學(xué)要求，適時(shí)補(bǔ)充科技新知識(shí)、新動(dòng)態(tài)

1、學(xué)科教師注意學(xué)生觀察能力、科學(xué)思維能力的培養(yǎng)

2、積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級(jí)的專項(xiàng)科技培訓(xùn)

3、邀請(qǐng)專家來校作科普宣傳講座

重點(diǎn)工作

1、 做好學(xué)校科技教育工作的總結(jié)及各項(xiàng)活動(dòng)的過程資料匯總，迎接“XX市科技教育示范?！痹u(píng)審

2、第24屆英特爾XX市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項(xiàng)目申報(bào)、參評(píng)

3、XX市第七屆“明日科技之星”評(píng)選活動(dòng)

4、科技周宣傳

常規(guī)工作

1、每周定期的拓展課、探究課、社團(tuán)的認(rèn)真落實(shí)

2、各項(xiàng)科普競(jìng)賽活動(dòng)的組織開展輔導(dǎo)

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇8

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實(shí)常規(guī)工作，走本色加特色辦學(xué)之路。

工作要點(diǎn)：

切實(shí)落實(shí)省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會(huì)制度（每周二上午為綜合學(xué)科教研例會(huì)；每周三上午為語(yǔ)文學(xué)科教研例會(huì)；每周四上午為數(shù)學(xué)學(xué)科教研例會(huì)）要求教師做實(shí)常規(guī)工作，嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時(shí)，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

一、夯實(shí)常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導(dǎo)方面，堅(jiān)持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。各校教導(dǎo)處應(yīng)建立定期督查制度，中心學(xué)校教導(dǎo)處將不定期進(jìn)行督查，督查結(jié)果將運(yùn)用于教師的績(jī)效考評(píng)。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

計(jì)劃制定方面，本學(xué)期，語(yǔ)、數(shù)學(xué)科計(jì)劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度，分單元制訂，第一單元結(jié)束時(shí)再制定第二單元的計(jì)劃，以充分體現(xiàn)計(jì)劃的時(shí)效性、指導(dǎo)性與實(shí)用性。

備課方面，根據(jù)上學(xué)期期末檢查的情況反饋來看，需要注意的事項(xiàng)是：?jiǎn)卧厣虒W(xué)設(shè)計(jì)缺少“教材分析 ”，本學(xué)期應(yīng)引起注意。

作業(yè)設(shè)計(jì)與批改方面，作業(yè)訓(xùn)練形式不能過于單一，應(yīng)注重學(xué)生錯(cuò)題的輔導(dǎo)與訂正。

二、重視“高效課堂”的實(shí)驗(yàn)探究，向40分鐘要質(zhì)量。

本學(xué)期將繼續(xù)開展教學(xué)視導(dǎo)工作，繼續(xù)開展推門聽課活動(dòng)。深入教學(xué)第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學(xué)生交流，直面教學(xué)困惑，診斷課堂教學(xué)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。

中心學(xué)校將以“高效課堂”課題實(shí)驗(yàn)為抓手，全面開展“導(dǎo)學(xué)案與課堂教學(xué)有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生，成長(zhǎng)教師。

第三周（3.11-3.15）：班主任課題結(jié)題預(yù)備會(huì)；

“高效課堂”課題階段性工作交流

三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。

1、開展教研活動(dòng)，搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)。

新學(xué)期，將根據(jù)中心學(xué)校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)。即中心學(xué)校公開教學(xué)周活動(dòng)，各教研片的'片級(jí)教研活動(dòng)，各校的校本教研活動(dòng)。人人上好一節(jié)校本研修課，仍是我們教研活動(dòng)的主體。本學(xué)期中心學(xué)校將加大對(duì)村校校本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動(dòng)，以拓寬村校的教研平臺(tái)，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

第七周（4.8-4.12）：校本教研活動(dòng)周

第十一周（5.6-5.10）：全學(xué)區(qū)公開課教學(xué)研討

2、關(guān)注教師培訓(xùn)，推進(jìn)名師工程。

本期計(jì)劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽（二）“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽”。結(jié)合縣級(jí)“高效課堂”課題研究，在“導(dǎo)學(xué)案”的編寫與應(yīng)用方面進(jìn)行有益探討。大賽結(jié)果計(jì)劃應(yīng)用于教師的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本學(xué)期課堂教學(xué)研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級(jí)論文評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)選派教師外出聽課學(xué)習(xí)，通過這些活動(dòng)來加快教師專業(yè)成長(zhǎng)。

第六周（4.1-4.5）：各學(xué)科論文評(píng)選，

導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)技能大賽

3、重視質(zhì)量檢測(cè)，診斷教學(xué)實(shí)踐。

本期將進(jìn)一步規(guī)范各校各學(xué)科的教學(xué)行為，加大橫向交流聯(lián)系，重視全面提高各學(xué)科的教育質(zhì)量，并做好檢測(cè)分析工作，將質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進(jìn)今后的教學(xué)，達(dá)到診斷教學(xué)實(shí)踐的目的。

具體工作行事歷：

預(yù)備周

2.21-2.24

召開校長(zhǎng)、教師會(huì)布置開學(xué)工作；整理校園，安全自查；

開學(xué)報(bào)名注冊(cè)、發(fā)放新書；遠(yuǎn)教設(shè)備維護(hù)；

1

2.25-3.1

審核教學(xué)計(jì)劃；審核財(cái)務(wù)預(yù)算；建立本學(xué)期留守兒童信息；建立家長(zhǎng)信息；成立學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐膳食委員會(huì)；學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育周

2

3.4-3.8

流動(dòng)學(xué)生信息建檔；學(xué)生交通模式摸底；學(xué)期初教師業(yè)務(wù)督導(dǎo)；

開學(xué)工作視導(dǎo)；慶祝三八婦女節(jié)

3

3.11-3.15

班主任課題結(jié)題預(yù)備會(huì)；“有效課堂”課題階段性工作交流；

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)午餐正式啟動(dòng)

4

3.18-3.22

法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

校園文化建設(shè)

5

3.25-3.29

教師業(yè)務(wù)段檢；

開展學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)

6

4.1-4.5

各學(xué)科論文評(píng)選；導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)技能大賽

7

4.8-4.12

校本教研活動(dòng)周；關(guān)愛留守兒童活動(dòng)

8

4.15-4.19

全學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓球賽

9

4.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點(diǎn)家訪

10

4.29-5.3

業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會(huì)活動(dòng)；

11

5.6-5.10

本學(xué)區(qū)公開教學(xué)周

12

5.13-5.17

本學(xué)區(qū)常識(shí)、體藝學(xué)科教學(xué)情況調(diào)研；

13

5.20-5.24

中心學(xué)校常識(shí)、體藝學(xué)科迎接縣檢

14

5.27-5.31

慶六一，文藝匯演；表彰學(xué)生、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員

15

6.3-6.7

業(yè)務(wù)段檢；家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)與結(jié)業(yè)考試；

學(xué)生防溺水、安全用電教育周

16

6.10-6.14

全面復(fù)習(xí)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃

“有效課堂”課題階段性總結(jié)

17

6.17-6.21

學(xué)校常規(guī)管理評(píng)估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查

18

6.24-6.28

1-6年級(jí)期末質(zhì)檢

19

7.1-7.5

“七一”慶?；顒?dòng)

期末閱卷、統(tǒng)分；清財(cái)清賬；安排護(hù)校

學(xué)校第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇9

20xx年對(duì)于我校來說是關(guān)鍵一年。隨著教育的布局調(diào)整，我校將與鎮(zhèn)中心小學(xué)合并。面臨學(xué)校生源、師資等現(xiàn)狀，我們唯有“爭(zhēng)先、創(chuàng)先、領(lǐng)先”，做到“真實(shí)、落實(shí)、扎實(shí)”，共同堅(jiān)守豐利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學(xué)面對(duì)社會(huì)圓滿謝幕。

一．指導(dǎo)思想

以《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長(zhǎng)在全縣教育行政工作會(huì)議上的講話、《20xx-2012學(xué)年度第二學(xué)期豐利鎮(zhèn)教辦工作計(jì)劃》中重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“回歸原點(diǎn)，突出重點(diǎn)，夯實(shí)起點(diǎn)，打造亮點(diǎn)”。

二．工作目標(biāo)

進(jìn)一步落實(shí)師資隊(duì)伍建設(shè)舉措；扎實(shí)抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)；積極營(yíng)造良好的真實(shí)的校園文化環(huán)境氛圍；繼續(xù)以管理促進(jìn)教育教學(xué)的規(guī)范，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量全鎮(zhèn)領(lǐng)先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園。

三．重點(diǎn)工作與措施

（一）以師德建設(shè)為核心，做實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

1．組織全體教師繼續(xù)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，辦人民滿意教育”主題實(shí)踐活動(dòng)；進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；組織召開學(xué)習(xí)鎮(zhèn)十佳事跡心得交流會(huì)；擬建立師德考核檔案。

2.圍繞簡(jiǎn)真高效課堂模式的構(gòu)建與驗(yàn)收，由教科室制定好詳細(xì)的校本研修專題方案，并認(rèn)真組織落實(shí)。

3．積極開展“教育技術(shù)裝備運(yùn)用年”活動(dòng)。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室、體育器材場(chǎng)地以及藝術(shù)、勞技等專用教室的建設(shè)和維護(hù)工作。組織學(xué)校青年教師進(jìn)行電子白板應(yīng)用培訓(xùn)，為高效課堂教學(xué)模式構(gòu)建服務(wù)。

4.以行政引領(lǐng)青年教師進(jìn)行草根化研究，通過微型課題研究、撰寫或交流教育博客等提升教師的教育科研參與度。并制定相關(guān)制度，加大教育科研指標(biāo)在考核中的權(quán)重，力求在各級(jí)征文競(jìng)賽中均有人獲獎(jiǎng)。

5．針對(duì)我校部分教師的實(shí)際情況，做好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)開展校內(nèi)和校際的幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。

6．?dāng)M在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會(huì)，組織宿校教師交流讀書心得，構(gòu)建書香校園。

（二）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，積極參與“高效課堂建設(shè)深化年”活動(dòng)。

7. 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《如東縣20xx年教育工作意見》、唐局長(zhǎng)、于局長(zhǎng)在全縣教育行政工作會(huì)議上的講話，明確新學(xué)期的重點(diǎn)工作，增強(qiáng)高效課堂模式驗(yàn)收的緊迫感。

8．嚴(yán)格執(zhí)行我鎮(zhèn)的《教學(xué)工作十項(xiàng)要求》，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，做到：備課要“詳”、上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，活動(dòng)要“多”，測(cè)試要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。實(shí)行教學(xué)常規(guī)抽查和集中檢查相結(jié)合，每次檢查后及時(shí)反饋，并在全體教師會(huì)上點(diǎn)評(píng)。

9．以行政聽課點(diǎn)評(píng)引領(lǐng)高效課堂建模。開學(xué)初組織行政人員認(rèn)真學(xué)習(xí)如東縣《行政聽課點(diǎn)評(píng)制度》，做好本學(xué)期的相關(guān)安排，讓所有的行政人員聚焦課堂、深入課堂，使本校常態(tài)下的教學(xué)常規(guī)更加規(guī)范。要求行政人員每周聽課不少于2節(jié)，力爭(zhēng)本學(xué)期聽課要覆蓋所有教師、所有學(xué)科，對(duì)重點(diǎn)對(duì)象要跟蹤聽，對(duì)薄弱學(xué)科要重點(diǎn)聽。聽課后要及時(shí)與被聽課對(duì)象交換意見、分析研討，點(diǎn)評(píng)要準(zhǔn)確到位，既要激勵(lì)發(fā)展，又要指出問題。并將每次聽課點(diǎn)評(píng)材料整理裝訂備查。試行“一談二警三?！敝贫龋矗旱谝淮温犝n不達(dá)標(biāo)者，先與其個(gè)別談話，談?wù)n堂要求，談教師角色，談教學(xué)方法，談?wù)n堂程序，談?wù)n改意圖，指出問題所在，點(diǎn)明整改方向；第二次聽課還不達(dá)標(biāo)者，要予以警告，促使提高；如果第三次聽課仍不達(dá)標(biāo)者，讓該教師停課一周，專門聽優(yōu)秀老師的'課，每天不少于4節(jié)，研讀課改理論，學(xué)習(xí)組織學(xué)生的方法，接受專題輔導(dǎo)等。對(duì)于確實(shí)不能勝任課堂教學(xué)的，要采取換崗、緩聘、高職低聘等人事措施進(jìn)行處理。）

10．定期組織全校教師召開“簡(jiǎn)真高效課堂”建模專題分研究析會(huì)議，分析現(xiàn)狀，制定扎實(shí)有效的相關(guān)舉措，提高教師建模意識(shí)與質(zhì)量意識(shí)。擬在第三周邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開始簡(jiǎn)真課堂的校內(nèi)驗(yàn)收，并積極做好迎接鎮(zhèn)、縣驗(yàn)收的相關(guān)工作。

（三）回歸“原點(diǎn)”，深入實(shí)施“小事德育工程”。

11．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化對(duì)班主任工作的考核，定期組織班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

12．規(guī)范升旗儀式，有計(jì)劃、有主題、高質(zhì)量地進(jìn)行國(guó)旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、安全教育、養(yǎng)成教育等；繼續(xù)抓好學(xué)生監(jiān)督崗，及時(shí)公布檢查情況，定期小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。組織好重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?dòng)，積極組織學(xué)生參加各級(jí)文體藝術(shù)類比賽。

13．組建家長(zhǎng)學(xué)校，本學(xué)期授課兩到三次；用好家校通平臺(tái)，加強(qiáng)家校聯(lián)系。

14．制訂并實(shí)施校本化養(yǎng)成教育方案，迎接全鎮(zhèn)“小事德育工程”現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)。

（四）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

15.在進(jìn)一步做好以排球教育為主題的學(xué)校大文化建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。繼續(xù)組織好每月一次的班級(jí)黑板報(bào)和學(xué)生天地的評(píng)比活動(dòng)。

16.繼續(xù)組織好校本課程《快樂排球》的實(shí)施與教學(xué)研究工作，加強(qiáng)校排球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭(zhēng)在今年全縣小學(xué)生排球比賽中奪冠，有效推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)。

（五）加強(qiáng)后勤管理，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，力促安全與和諧。

17. 加強(qiáng)食堂采購(gòu)、驗(yàn)收、保管等制度建設(shè)，推動(dòng)監(jiān)委會(huì)參與，確保學(xué)校食品安全。

18.嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，規(guī)范學(xué)校教育收費(fèi)、教輔材料征訂收費(fèi)、學(xué)校食堂收費(fèi)，認(rèn)真做好教育收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。

19.與全體教職工簽定新學(xué)期安全工作責(zé)任狀，細(xì)致做好各類值班安排，明確責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校技防建設(shè)，加大“平安校園”建設(shè)力度。

四．主要工作安排

二月份

1、組織集體備課，互閱、評(píng)比教師寒假作業(yè)。

2、組織制定交流學(xué)校各部門工作計(jì)劃。

3、召開全校教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)、模式構(gòu)建研討會(huì)、安全專題會(huì)。

4、班級(jí)文化建設(shè)展評(píng)。

5. 組建田徑隊(duì)并進(jìn)行訓(xùn)練，定好新學(xué)期排球隊(duì)訓(xùn)練計(jì)劃。

6．組織參加豐利小學(xué)高效課堂教學(xué)模式過關(guān)展示活動(dòng)。

7、組織青年教師報(bào)名參加全鎮(zhèn)青年教師讀書中心組。

8、修訂績(jī)效考核細(xì)則。

9、書法考級(jí)報(bào)名。

10、試行食堂聯(lián)合采購(gòu)、組織送菜人員競(jìng)價(jià)。

三月份

1、組織參加鎮(zhèn)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀項(xiàng)目展評(píng)活動(dòng)。

2、迎接鎮(zhèn)高效課堂過關(guān)驗(yàn)收。

3、組織青年教師參加優(yōu)課評(píng)比暨“黃海潮”優(yōu)課參賽人員遴選活動(dòng)（第五周）。

4、組織20xx年績(jī)效考核。

5、質(zhì)量抽測(cè)和跟蹤調(diào)研。

6、參加全鎮(zhèn)在豐利小學(xué)舉行的師德文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)交流推進(jìn)會(huì)。

7、 按縣局要求實(shí)施崗位設(shè)置管理。

8、教育技術(shù)常規(guī)管理檢查評(píng)比活動(dòng)（第六周）。

9、收繳小學(xué)“黃海潮”論文。

10、迎接鎮(zhèn)常規(guī)管理校校行活動(dòng)。

11、進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)和技能測(cè)試并上報(bào)。

12、迎接鎮(zhèn)教學(xué)視導(dǎo)。

13、組織學(xué)生參加書畫、“三獨(dú)”、手工制作比賽（第七周）。

四月份

1、組織學(xué)生祭掃烈士墓。

2、高效課堂教學(xué)迎驗(yàn)專項(xiàng)視導(dǎo)活動(dòng)（第九周）

3、 中小學(xué)生“三獨(dú)”比賽。

4、 階段性師德評(píng)議活動(dòng)。

5、高效課堂抽簽過關(guān)點(diǎn)評(píng)活動(dòng)（第八周）。

6、鎮(zhèn)陽(yáng)光體育節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)（擬第八周）

7、 “2+1”項(xiàng)目觀摩交流活動(dòng)（第九周）。

8、青年教師基本功比賽暨“成長(zhǎng)杯”優(yōu)課評(píng)比參賽人員選拔活動(dòng)。

9、期中抽測(cè)和質(zhì)量分析。

10、 組織20xx-2010年度教育科研優(yōu)秀成果的申報(bào)推薦工作。

11、有關(guān)學(xué)校自主聯(lián)系進(jìn)行航模培訓(xùn)和參加縣比賽。

12、期中督導(dǎo)、小結(jié)。

五月份

1、安排好“五一”假。

2、高效課堂教學(xué)模式“說模用模評(píng)?！鼻闆r抽查（第十周）。

3、篩選并集訓(xùn)運(yùn)動(dòng)員，組織參加縣運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)抽簽評(píng)比。

5、舉行中小學(xué)生環(huán)保手工制作比賽。

6、十二五課題集體開題活動(dòng)（擬第十二周）。

7、檢查評(píng)比各校師德文化建設(shè)情況。

8、學(xué)校安全、綜治檢查評(píng)比。

9、開展“510”思廉日主題教育系列活動(dòng)。

10、書法考級(jí)。

11、中小學(xué)畢業(yè)班復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

六月份

1、 鎮(zhèn)中小學(xué)舞蹈、合唱、校園劇比賽。

2、 教師抽簽考學(xué)。

3、 落實(shí)金鑰匙比賽指標(biāo)和培訓(xùn)目標(biāo)。

4、 組織對(duì)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)和質(zhì)量抽測(cè)。

5、 組織學(xué)校食堂、小商店檢查考核。

6、 組織小學(xué)畢業(yè)考試。

7、 期末督導(dǎo)、小結(jié)。

8、 各校結(jié)算代辦費(fèi)。

9、 期末學(xué)生素質(zhì)測(cè)試。

10、讀書考級(jí)。

11、學(xué)校行政人員讀書、備課、聽課筆記、校長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)課材料評(píng)比。

七月份

1、 做好各項(xiàng)學(xué)期結(jié)束工作。

2、 期末質(zhì)量分析。

3、 安排好暑期活動(dòng)。

4、 教師考學(xué)。

5、 組織本校學(xué)生參加縣排球比賽。

6、收繳各項(xiàng)資料、表冊(cè)。

7、慰問老干部。

8、德育系列三評(píng)選材料上報(bào)。

9、組織申報(bào)并評(píng)選學(xué)年度鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。

10、 安排有關(guān)班主任和教學(xué)人員工作考核。

學(xué) 校 工 作 計(jì) 劃

（2011—2012學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀,全面深入貫徹我區(qū)教育工作會(huì)議精神，以“促均衡、抓規(guī)范、提質(zhì)量”為主要任務(wù)，以深入推進(jìn)“惜時(shí)增效，輕負(fù)高效”教育教學(xué)工作為主線，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，以深化教育改革為動(dòng)力，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，把“打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”放在首位，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，規(guī)范教師職業(yè)行為。

2、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效，貫徹落實(shí)《大連市中小學(xué)德育工作管理意見》和《大連市中小學(xué)班主任工作指導(dǎo)意見》。創(chuàng)建“和諧班級(jí)”、“和諧校園”，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的工作水平。

3、牢記質(zhì)量是第一生命線，狠抓教育質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)好“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實(shí)開展教學(xué)工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，抓集體教研，抓專業(yè)引領(lǐng)。教研活動(dòng)專題化，教研內(nèi)容系列化，教研形式多樣化。著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

5、抓好、抓實(shí)畢業(yè)班的教學(xué)工作，狠抓教育教學(xué)管理，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)能力，全面提高畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作及要求

（一）切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的本領(lǐng)

1、抓好班子隊(duì)伍建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要牢記“奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、高效、開拓”的工作作風(fēng)，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、求實(shí)創(chuàng)新。具體要做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。

2、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)要求是：“培養(yǎng)能力、增強(qiáng)實(shí)力、開發(fā)潛力”，本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面：

一要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)生觀，做學(xué)生的知心朋友。特別是對(duì)學(xué)困生，實(shí)施“五師教育工程”即鑄師魂、育師德、樹師表、正師風(fēng)、練師能。塑造教師師德群體的良好形象。

二要提高現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用水平。攝入教改信息和經(jīng)驗(yàn)。充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的作用。

三是做好“傳幫帶”工作，要在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)，使青年教師工作能更快的上軌道，使更多的青年教師能脫穎而出。

（二）堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效。

1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(1)通過專題講座、培訓(xùn)，提高班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

(2)開展班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流。搞好班級(jí)建設(shè)培訓(xùn)活動(dòng)。

(3)規(guī)范班主任工作手冊(cè)的使用，使班級(jí)工作計(jì)劃、總結(jié)具有針對(duì)性，提高班集體建設(shè)水平。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，組織開展好教育培訓(xùn)活動(dòng)。

(1)以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，開展“四個(gè)一”活動(dòng)。（即召開主題班會(huì)，開展詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，開展板報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)）結(jié)合行為規(guī)范教育月（三月份），組織好開學(xué)典禮

(2)開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責(zé)”、“文明使者進(jìn)社區(qū)”，系列教育活動(dòng)并準(zhǔn)備成果展示內(nèi)容，以此來強(qiáng)化落實(shí)學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動(dòng)主題，培養(yǎng)目標(biāo)。

(3)進(jìn)行《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生守則》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學(xué)習(xí)，做到“人人知規(guī)范”，“人人明禮儀”，把學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到日常的學(xué)習(xí)生活之中。

3、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng)。

充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀(jì)念日，通過多種途徑在學(xué)生中廣泛開展愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。結(jié)合新學(xué)期開學(xué)，三八婦女節(jié)、七一黨的生日等開展活動(dòng)。以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)，集中開展宣傳教育活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

4、充分發(fā)揮心理健康教育的作用，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。按照教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》和《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，逐步建立學(xué)生心理健康輔導(dǎo)預(yù)防、預(yù)警機(jī)制，通過講座、培訓(xùn)、談心等形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理疏導(dǎo)及預(yù)防，開展好全校學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別心理輔導(dǎo)。四月份為心理健康月。

5、充分利用三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，完善家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育體系，積極爭(zhēng)取廣大學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的支持，發(fā)揮其教育功效。家長(zhǎng)委員會(huì)委員每學(xué)期培訓(xùn)兩次，學(xué)期初和學(xué)期末各一次，采用集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和交流。同

時(shí)安排部分委員利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)所有家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，并安排家長(zhǎng)開放周活動(dòng)（具體時(shí)間學(xué)校通知），從早上上學(xué)開始，每位學(xué)生家長(zhǎng)均可到校，跟蹤各學(xué)科的課及課外活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)通過親身參與，了解孩子在校一天的學(xué)習(xí)生活情況，以便針對(duì)性地教育子女，并能根據(jù)觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

6、加強(qiáng)法制安全教育，提高學(xué)生安全自護(hù)意識(shí)。

(1)請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，交通安全輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)法制安全教育講座。

(2)每月利用校會(huì)、晨講對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制、安全系列教育。

(3)組織實(shí)施全校學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)的緊急疏散演練活動(dòng)。（五月份）(4)組織開展法制、安全系列教育活動(dòng)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、漫畫作品的評(píng)比、競(jìng)賽及成果展示活動(dòng)。

7、緊抓教育契機(jī)，以三生教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)感恩教育

開展家庭教育，幫助家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)良好的家庭氛圍對(duì)孩子成長(zhǎng)、成人、成才的重要性。通過組織家長(zhǎng)開展家庭培訓(xùn)、學(xué)習(xí)相關(guān)資料，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，提高對(duì)孩子進(jìn)行三生教育的能力。五六年級(jí)教師結(jié)合教材開展教育，使學(xué)生懂得珍愛生命、學(xué)會(huì)生存、快樂生活的意義，并結(jié)合三月份學(xué)雷鋒日、母親節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得更加和諧，更加親切。

8、深入開展“十百千活動(dòng)”，使學(xué)生受到愛國(guó)主義教育

落實(shí)教育部《聯(lián)合相關(guān)部委利用社會(huì)資源開展中小學(xué)社會(huì)實(shí)踐的通知》，發(fā)揮區(qū)傳統(tǒng)地域優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我區(qū)的10個(gè)愛國(guó)主義基地，編寫德育校本教材，組織學(xué)生深入基地，開展調(diào)查報(bào)告，研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化，情感受到升化，從而使學(xué)生受到愛國(guó)之一教育，成為社會(huì)主義建設(shè)的合格人才。

9、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，開展多彩的校園文化活動(dòng)。

全面推進(jìn)校園文化建設(shè)。校園文化作為學(xué)校的靈魂，是影響學(xué)校生活的一種精神與物質(zhì)的統(tǒng)一力量，也是一所學(xué)校區(qū)別于其他學(xué)校最本質(zhì)的東西。積極開展校園文化建設(shè)，通過朗誦、演講、繪畫等形式推動(dòng)形成濃厚的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，六月份為學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)。做好學(xué)校走廊、班級(jí)墻報(bào)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

（三）提高改革創(chuàng)新意識(shí)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

1、以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范制度，細(xì)化管理，抓好常規(guī)教學(xué)。(1)抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期，在學(xué)科教學(xué)方面落實(shí)“九字”方針：即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，單元過關(guān)要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，質(zhì)量要“高”。各學(xué)科教師要在深入學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)教案。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)突出情感、態(tài)度、價(jià)值觀的多維設(shè)定，教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性，突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式，課堂教學(xué)結(jié)束后要認(rèn)真審視自己的教學(xué)行為，從理論和實(shí)踐兩方面進(jìn)行反思，提高教后反思的質(zhì)量。教師教學(xué)前及時(shí)地進(jìn)行二次備課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學(xué)中的得與失。

(2)落實(shí)好課時(shí)計(jì)劃。

嚴(yán)格按照要求，確保開齊科目、開足課時(shí)，開好課程，加強(qiáng)對(duì)校本、地方、綜合實(shí)踐及音、體、美、科學(xué)等課程開課的質(zhì)量的監(jiān)督與管理，按時(shí)上

交有關(guān)材料，不定期檢查備課情況。本學(xué)期我們要進(jìn)一步落實(shí)好綜合、地方、校本課程的實(shí)施，以年級(jí)組為單位落實(shí)好具體方案，從實(shí)際情況出發(fā)結(jié)合我校的條件和學(xué)校特點(diǎn)，根據(jù)編寫的教材備好課，完成好課時(shí)計(jì)劃，和過程性材料的積累，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟生活，陶冶情操。本學(xué)期繼續(xù)把 “親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點(diǎn)來抓。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程開發(fā)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行可行性修訂，承擔(dān)課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與提高教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，實(shí)施經(jīng)典誦讀小明星制度和經(jīng)典誦讀明星班制度，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)成為校園文化特色。

(3)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理和考核。

學(xué)校將定期和不定期地組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況，實(shí)行推門聽課制度，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時(shí)尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。

2、聚焦“課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”

認(rèn)真落實(shí)好“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”的精神，以“優(yōu)化教學(xué)、減負(fù)增效”為主題，努力構(gòu)建 “有效課堂”，扎實(shí)開展教學(xué)工作。

(1)有效預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)之一，課前預(yù)習(xí)是提高課堂效率不可或缺的前提條件，也是落實(shí)《新課標(biāo)》自主學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要策略。教會(huì)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)方法是提高學(xué)生預(yù)習(xí)能的關(guān)鍵。教師應(yīng)循序漸進(jìn)，逐步指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握有效的預(yù)習(xí)方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)批注，學(xué)會(huì)質(zhì)疑。

(2)有效備課：提高備課質(zhì)量是前提。充分利用集體備課組力量，教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確；發(fā)揮集體的智慧，備好每一堂 6

課。只可借鑒，不允許抄襲以往備課。嚴(yán)格執(zhí)行備課組活動(dòng)的時(shí)間，推行語(yǔ)、數(shù)、英等各科分開集體備課制度。

教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。教導(dǎo)處成員認(rèn)真做好每月至少一次的檢查，以隨機(jī)抽查為主（把教案檢查貫穿在聽課當(dāng)中），發(fā)現(xiàn)無備課上課，一律以教學(xué)事故處理。

(3)有效課堂: 牢固樹立質(zhì)量源于課堂的意識(shí)，切實(shí)提高課堂的實(shí)效性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師做到按時(shí)上課.下課,上課要認(rèn)真，方法要靈活；寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教學(xué)能力.認(rèn)真總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),積極的撰寫論文、案例。

加大領(lǐng)導(dǎo)組“推門聽課”、集體備課組“輪流聽課”的力度，做到聽課、看教案結(jié)合。作為衡量一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少于60節(jié)（每周3節(jié)），教師聽課不少于20節(jié)（每周一節(jié)）。

要求教師每日一反思，學(xué)校每月一總評(píng)，確保每位教師徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)行為。確保每節(jié)課教師的講授時(shí)間不超過三分之一，確保每節(jié)課每個(gè)學(xué)生都能全身心投入。

本學(xué)期將開展校級(jí)研討課、觀摩課。要求每位教師都上一節(jié)課評(píng)出好課在全校進(jìn)行觀摩，以供全校教師學(xué)習(xí)。

(4)有效的作業(yè)及輔導(dǎo)：各年級(jí)各學(xué)科制定好相應(yīng)的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，努力保證好培優(yōu)補(bǔ)差的質(zhì)量，作業(yè)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精挑細(xì)選，輕負(fù)高效。要求每個(gè)任課教師優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，改進(jìn)作業(yè)批改的形式和方法。要求作業(yè)內(nèi)容精練管用且有效，批改及時(shí)，做到類批、點(diǎn)批、面

批，發(fā)現(xiàn)問題教師要及時(shí)總結(jié)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，以指導(dǎo)整體教學(xué)，凡是要求學(xué)生做的教師必須先做。堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo)。教給學(xué)生愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，使學(xué)生掌握舉一反

三、靈活轉(zhuǎn)換的學(xué)習(xí)方法。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

教導(dǎo)處每月對(duì)作業(yè)進(jìn)行一次檢查，以隨機(jī)抽查相結(jié)合。在作業(yè)檢查中，要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)（是否有復(fù)批或評(píng)語(yǔ)），體現(xiàn)層次性（即在基礎(chǔ)性作業(yè)的基礎(chǔ)上，看教師是否給不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)）。語(yǔ)文主要檢查注音、大橫格、作文；數(shù)學(xué)主要查作業(yè)本、課堂檢測(cè)本；英語(yǔ)主要查英語(yǔ)作業(yè)本。

3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，教導(dǎo)處和各教研組要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入班級(jí)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。各教研組要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

4、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教導(dǎo)處要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

（四）校本特色的開發(fā)

本學(xué)期我校校本特色的主題是“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀，本學(xué)期我們將把“親近經(jīng)典，放飛心靈”經(jīng)典誦讀校本課程作為重點(diǎn)來抓。要進(jìn)一步改進(jìn)和完善校本課程開發(fā)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容要結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行可行性修訂，承擔(dān)課程開發(fā)的教師要將校本課程與培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)結(jié)合起來，與課堂教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在實(shí)踐中不斷探索，積累，創(chuàng)建“經(jīng)典誦讀專欄”，以朗誦、賽詩(shī)、課本劇表演、歌舞、繪畫等具有本班特色和個(gè)性的形式來開展校本特色活動(dòng)，力爭(zhēng)在短時(shí)間內(nèi)成為校園文化特色。

（五）深化體、衛(wèi)、藝術(shù)教育，逐步形成特色。

(1)繼續(xù)抓好興趣小組活動(dòng)。根據(jù)教師構(gòu)成情況及特長(zhǎng)，開設(shè)相應(yīng)的興趣小組。做到有組織、有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有考核、重實(shí)效。要積極組織參加有關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生能力。

(2)重視體衛(wèi)藝術(shù)、信息技術(shù)教育工作。以綜合教研組為龍頭，加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝術(shù)教育的管理與研究工作;不得擠占該學(xué)科的教學(xué)時(shí)間，要根據(jù)不同年級(jí)兒童的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)抓起，真正提高體衛(wèi)、藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

(3)加強(qiáng)心理健康教育。課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中要重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)的能力。

(4)積極開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，通過專題講座，黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式進(jìn)行健康知識(shí)的教育和宣傳，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，嚴(yán)防傳染病的流行和食物中毒事件發(fā)生。

（六）加強(qiáng)校園安全管理，努力創(chuàng)建“平安校園”。

1、加強(qiáng)師生安全教育。結(jié)合實(shí)際和季節(jié)有重點(diǎn)地、有計(jì)劃、多形式地開展安全教育，增強(qiáng)師生的自我安全防范意識(shí)，防止安全事故發(fā)生。

2、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度，加強(qiáng)對(duì)校車的管理學(xué)生在校期間、學(xué)生集體活動(dòng)及周邊安全環(huán)境管理，注重安全工作的過程管理和痕跡管理，把安全工作精細(xì)化，落實(shí)到學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，強(qiáng)化檢查、督促、整改力度，真正把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

3、細(xì)化“安全教育周”工作，做好每學(xué)期開學(xué)第一周及放假前最后一周兩個(gè)“安全教育周”對(duì)學(xué)生的安全教育工作。

后附：學(xué)校工作月份安排

學(xué)校工作月份安排

三月份：

1、開學(xué)典禮。

2、開展“學(xué)雷鋒、樂助人”教育活動(dòng)，評(píng)選雷鋒式好少年。

3、根據(jù)教育局和進(jìn)修學(xué)校的工作精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各學(xué)科進(jìn)度計(jì)劃和教研工作計(jì)劃。

4、檢查備課本。

5、單元過關(guān)監(jiān)測(cè)。

6、“關(guān)注課堂教學(xué) 打造高效課堂 提高教學(xué)質(zhì)量”課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)。四月份：

1、清明節(jié)開展一次“緬懷革命先烈、宏揚(yáng)民族精神”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

2、畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討會(huì)。

3、備課本、作業(yè)本檢查（批改記錄和教師的批語(yǔ)）

4、月質(zhì)量監(jiān)測(cè)（隨時(shí)進(jìn)行單項(xiàng)監(jiān)測(cè)）

5、開展春游踏青活動(dòng)。五月份：

1、進(jìn)行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)期中檢測(cè)。

2、法律、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育；

3、舉辦2012年家長(zhǎng)開放日。

4、經(jīng)典誦讀成果展示、、試題應(yīng)用題競(jìng)賽。

5、一至六年級(jí)作業(yè)本展覽。

6、作文競(jìng)賽。

7、月質(zhì)量檢測(cè)。六月份：

1、舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、開展小學(xué)生中華傳統(tǒng)經(jīng)典美文誦讀賽。

3、教師備課筆記展評(píng)。

4、校低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)檢查。

5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。七月份：

1、開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

2、做好復(fù)習(xí)迎接期末考試。

3、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定。

4、學(xué)期末各項(xiàng)總結(jié)工作