第一篇：文明出行 告家長書

關(guān)于“大手拉小手?文明出行?幸福傳動”的告家長書

尊敬的家長朋友：

關(guān)注安全，關(guān)注孩子的健康成長，是我們共同的心愿。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，增強(qiáng)學(xué)生及學(xué)生家長的交通安全意識，倡導(dǎo)文明交通，創(chuàng)造有序、暢通、安全、和諧的道路交通環(huán)境,提高學(xué)生的守法意識,保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路途安全，根據(jù)市教育局要求，希望家長自己并監(jiān)督孩子做到以下幾點：

1．自覺遵守“六大行車公德”：不亂停車、不想車外亂扔?xùn)|西、不搶道加塞、不占用應(yīng)急車道、不隨意按喇叭、不隨意調(diào)頭,做文明交通參與者。

2．文明出行,上學(xué)、放學(xué)途中做到靠道路右邊行走,橫過道路走人行橫道,主動避讓來往車輛,在交通道口服從交巡警的指揮，不闖紅燈。

3．學(xué)生及家長要文明騎車,在非機(jī)動車道內(nèi)行駛,橫過馬路下車推行,拐彎伸手示意；駕駛機(jī)動車輛的家長應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，文明駕車，不逆向行使，不闖紅燈，不酒后駕車。

4．乘坐公交車的學(xué)生,要做到排隊候車,車輛停穩(wěn)后有序上車,不坐超載車,無牌車,報廢車和三輪車,不將身體的任何部位伸出車外,不向車外拋灑物品。

5．根據(jù)市公安局、交通局、城管局等部門規(guī)定，距離學(xué)校100米處，嚴(yán)禁停放各種車輛，以確保道路暢通，保證學(xué)生及過往群眾的人身安全。學(xué)校建議家長接送學(xué)生時，駕駛的機(jī)動車、電動車、自行車等交通工具，自覺并有序的排放在校門外黃線后，任何車輛不得隨意進(jìn)入校園。

6．校外道路的暢通，靠學(xué)校、家長、學(xué)生及社會群眾來共同維護(hù)，希望您自覺遵守。了解學(xué)生校外遵守交通法規(guī)情況,負(fù)責(zé)放學(xué)回家及節(jié)假日期間對學(xué)生的教育管理。

7．家長要為子女做好榜樣，同時監(jiān)管好您的子女，做到防患于未然。

8．寒假期間每位學(xué)生將領(lǐng)取到一張“湖濱小學(xué)金葵花文明出行積分卡”，后附積分說明，請您做好指導(dǎo)與監(jiān)督工作，提醒孩子做好相關(guān)記錄，寒假結(jié)束后老師將對孩子們的行動進(jìn)行考核，累計獲得10朵以上葵花的隊員還將獲得“文明出行章”。

感謝您的支持、配合，祝您全家幸福安康！

湖濱小學(xué)少先隊大隊部宣2013年1月

第二篇：文明出行告家長書

文明出行告家長書

東展幼兒園 2011-09-22點擊：207

尊敬的家長，您好！

9月15日《文匯報》第7版刊登文章《校門“堵路一刻”如何解》，指出不少家長用私家車接送孩子，但是車輛占道令人憂。我園每天來園、離園時間，也有大量的私家車接送幼兒。在各位家長的理解、支持下，秩序得到一定改善。為了能使幼兒來、離園更安全有序，安龍路的擁堵情況能有所緩解，現(xiàn)結(jié)合長寧區(qū)文明城區(qū)創(chuàng)建和迎國慶安全整治工作，本園提出以下倡議，以保證幼兒有良好的出行環(huán)境。

1、我們提倡低碳出行，倡導(dǎo)“小手牽大手、快樂步行來園”的新風(fēng)尚。如果您

家離我園不太遠(yuǎn)，稍早些出門，和幼兒一起步行到園的話，不但有益健康，還是一種非常環(huán)保的行為。

2、遵守我園規(guī)定的停車位置。幼兒來、離園的時間段，請邊靠我園，車頭面向

茅臺路停放，我園對面不停車，我們希望家長能按規(guī)定停車，即使是出租車也需如此。園門口任何車輛都不能隨意停靠和掉頭。離園時家長的車輛停靠在幼兒園這一側(cè)，但不能停在黃色網(wǎng)格線或人行道上，妨礙行人通行。

3、接送完幼兒后，車輛能及時駛離。早上幼兒坐私家車來園，在到園以前應(yīng)做

好下車的準(zhǔn)備，車門打開后要及時下車，家長要及時駛離，保證后面的車輛?？?。如果家長有特殊情況需要停車的，請家長另行尋找停車處。

4、我園興趣班陸續(xù)開始，請家長能關(guān)注自己孩子的離園時間，按時到園接孩子，不要過早來園，避免因停車過多，造成路面擁堵。

5、在上、下午幼兒來、離園期間，幼兒園門前馬路車輛較多，請家長務(wù)必不要

在馬路上掉頭，這不僅給您的駕駛造成危險，還會使路更加擁堵。

6、用自行車接送幼兒的家長，請將自行車停在白色線框里。

7、幼兒離園請做到“小手牽大手”不要讓幼兒私自出園。

8、由于安龍路較為窄小，平時馬路上不能?？寇囕v，因此家長由于各種原因來

園時，請妥善停放自己的車輛，本園無法提供停車位。

“市民的行為舉止是一個城市的名片，一個城市的文明首先體現(xiàn)在每個市民的一舉一動中”感謝家長對我園工作的理解與支持，保證幼兒安全是我們共同的責(zé)任，相信在家園共同努力下，幼兒園來、離園的秩序會越來越好，謝謝！

上海市民辦東展幼兒園

2011.9.22

第三篇：告家長書

“雙節(jié)”感恩教育告家長書

尊敬的家長：

您好！

為了讓孩子了解父母長輩的養(yǎng)育之恩，擁有感恩的心，進(jìn)而對有恩于自己的人心存感激，做一個知恩圖報的人。我校決定在“中秋”、“國慶”雙節(jié)假期期間開展“孝親敬老”主題教育。具體內(nèi)容如下，亟待您的理解與配合：

一、感知長輩恩：

讓孩子學(xué)會感恩，首先必須要讓他學(xué)會感動，因父母的點滴關(guān)愛而感動，對父母長輩時時懷有感恩之心。

1.了解母親懷孕及生產(chǎn)時的痛苦情形，知道自己的生日即為“父憂母難日”。

2.聽父母、長輩講述自己的成長過程，記錄下父母關(guān)愛照顧自己的感人事例，體會父母為自己所付出的心血。

3.了解父母的工作情況，體會父母為家庭、為撫育自己所歷經(jīng)的辛苦。

4.將自己的學(xué)費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

二、完成親情作業(yè)———在國慶長假期間完成：

1.為長輩泡一杯茶，送一句溫馨的祝福，向長輩深鞠躬，說一句“感恩的話”；

2.給父母、長輩捶捶背、打一盆水、洗一次腳；

3.記住父母的生日，了解父母的成長經(jīng)歷；

4.給父母寫一封主題為“爸爸、媽媽（爺爺、奶奶），你們辛苦了”的家信；

5.親手制作一張感恩卡，送給家里的長輩；

6.每天承擔(dān)力所能及的家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、收莊稼等。

三、向家長作“知恩報恩”承諾：

承諾一：背誦并力行弟子規(guī)。要求孩子每周背誦一段，直至背出全文，并一一落實在生活上、學(xué)習(xí)中。做到敬聽長輩的教誨，不頂撞長輩，不做讓長輩擔(dān)心的事；尊敬師長，友愛同學(xué)，文明有禮，努力學(xué)習(xí)，報效祖國。

承諾二：將每個雙休日、節(jié)假日等定為“孝敬日”，與長輩溝通交流，匯報自己的學(xué)習(xí)思想情況，承擔(dān)力所能及的家務(wù)活。

承諾三：每逢父親節(jié)、母親節(jié)、父母（爺爺奶奶）生日、自己生日，給父母贈送小禮物。

活動結(jié)束，要求孩子寫一則“感恩”日記，記錄“孝親敬老”活動的實際過程和感受，也可寫自己所要感謝的人。

請您務(wù)必督促、指導(dǎo)孩子做好以上事項，寫上您的意見與建議，于10月9日交班主任老師。

學(xué)校各項工作的成效，來源于家校雙方的協(xié)作努力，感謝您的支持與配合！學(xué)校全體教職員工祝您假期愉快，合家歡樂！

梁鎮(zhèn)小學(xué)德育處

2012年9月29日 家長反饋意見或建議：

家長簽字：

第四篇：告家長書

告家長書

尊敬的學(xué)生家長：

您好！

你的孩子初中階段的生活即將結(jié)束，他們馬上迎來人生的第一次挑戰(zhàn)——中考。在這最后的沖刺階段，學(xué)校研究決定，讓寧的孩子從

開始免費住校，以便科任老師及時有效地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們在有限的時間內(nèi)高效復(fù)習(xí)，最后取得優(yōu)異的成績，以完成我們共同的心愿。

孩子如果住校，我們學(xué)校有三層雙面公寓樓，環(huán)境優(yōu)美，干凈舒適，且有專人管理，他們的學(xué)習(xí)、生活和安全都有一定的保障，請你們放心！

在住宿之前，請各位家長做好孩子的思想教育工作，主要是以下三個方面：

1、教育孩子注意各種安全。不吃三無食品，不與同學(xué)打架斗毆，不玩電玩火??若有意違犯，造成不安全事故，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

2、教育孩子要遵守學(xué)校各種規(guī)章制度和紀(jì)律。服從學(xué)校教育、管理，不得無故離校，要愛護(hù)公物，不得攜帶刀具等危險品，不得從事有礙其他同學(xué)學(xué)習(xí)和安全的活動。讓孩子與同學(xué)友好、和諧相處。

3、教育孩子配合老師做好后期復(fù)習(xí)工作。讓孩子要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的各種作業(yè)。要有頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神。不怕苦，不怕累，不臨陣脫逃。

各位家長，我們共有一個關(guān)心與愛護(hù)的對象——您的孩子、我們 的學(xué)生。學(xué)校的所有教師與您均有一個相同的心愿，那就是讓您的孩子、我們的學(xué)生成才！為了這一共同的目標(biāo)，讓我們緊密配合，齊抓共管，讓孩子走向燦爛的明天。

周敦開，男，中共黨員，1966年9月出生，1987年1月畢業(yè)于黃岡師范學(xué)院，分配至麻城一中擔(dān)任高中化學(xué)教師。2002年被評為中學(xué)高級教師?，F(xiàn)任高二年級化學(xué)教師兼學(xué)校政教主任。

周敦開同志敬業(yè)精神強(qiáng)、工作認(rèn)真踏實、熱愛教育事業(yè),具備一定的教育教學(xué)理論水平和較豐富的實踐經(jīng)驗。他師德高尚，一直把“學(xué)高為師，身正為范”作為自己的座右銘并更好地踐行于育人工作中。他綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，知識面寬，多才多藝；上課生動有趣，能激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，條理清晰、思維嚴(yán)密、教法靈活，重視能力的培養(yǎng),已擔(dān)任過十余屆高三畢業(yè)班的化學(xué)教學(xué),高考成績屢次名列前茅。所帶化學(xué)學(xué)科競賽小組參加全國化學(xué)競賽獲多項國家級、省級獎勵，并獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。參編《麻城一中德育教程》書籍。

周敦開同志具有突出的帶班能力，他長期擔(dān)任班主任工作，深受學(xué)生的歡迎。他注重以德育人、以才育人、以情育人，深受廣大師生擁護(hù)和愛戴；他關(guān)心學(xué)生，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作方面有獨到的教育方法和經(jīng)驗?！皣?yán)師”、“良師”、“思師”的帶班思路，充分體現(xiàn)了他的帶班特色。他所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)正、團(tuán)結(jié)向上，在各項競賽中多次獲得優(yōu)勝，多次被評為校文明班級，他也多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任。

周敦開同志以高尚的師德，較強(qiáng)的管理能力，扎實的教育教學(xué)基本功和突出的工作成績贏得了聲譽。2004年9月，他被學(xué)校任命為政教主任，成為麻城一中德育工作的領(lǐng)頭羊。從一位普通教師走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后，大力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，不斷完善各項考核和評價機(jī)制，使我校德育工作出現(xiàn)勃勃生機(jī)。他建章立制，狠抓德育隊伍建設(shè)，堅持每學(xué)期一次的班主任專題培訓(xùn)和平時的以會代訓(xùn)相結(jié)合，提高了德育隊伍的整體水平。他堅持德育創(chuàng)新，努力推進(jìn)學(xué)校保衛(wèi)工作和宿舍管理工作的重大改革，增強(qiáng)了辦學(xué)活力；他在工作中不講排場不走形式，深入到師生當(dāng)中，每周都去學(xué)生食堂與學(xué)生共同進(jìn)餐，近距離了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況。

在德育工作中，他始終堅持把師德建設(shè)放在首位，推行“三全育人”：全面育人、全員育人、全程育人；倡導(dǎo)樹立“以人為本”的管理理念；認(rèn)為“教育的科學(xué)需要科學(xué)的教育”，主張加強(qiáng)德育建設(shè)要從“科研興?！弊テ?。在學(xué)生管理工作中，主張以養(yǎng)成教育為重點，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，把“新生入學(xué)教育”和“畢業(yè)生離校教育”作為抓手，妥善安排各項德育活動，建立和完善管理制度，編輯了《麻城一中德育工作研究》、《麻城一中學(xué)分制實施辦法》和《麻城一中學(xué)生干部管理手冊》，嚴(yán)格落實管理制度，對學(xué)生的一言一行進(jìn)行培訓(xùn)。管理中從“細(xì)”處著手，從“小”處著眼，向“嚴(yán)”

處管理，在“實”處做文章，在“新”上謀突破?！凹?xì)、小、嚴(yán)、實、新”成了麻城一中的德育管理特色，加強(qiáng)校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，收到了顯著的效果，一中的社會聲譽逐年提高。學(xué)校多次被上級評為“安全文明校園”。

周敦開同志非常重視育人工作。他的教育方法靈活多變，富有藝術(shù)性。他善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，不斷擴(kuò)大積極分子隊伍；善于選拔關(guān)心集體，又有較強(qiáng)管理能力的學(xué)生擔(dān)任班干部和學(xué)生會干部，擔(dān)當(dāng)教師的助手；善于發(fā)現(xiàn)差生的“閃光點”，利用“閃光點”教育差生，轉(zhuǎn)化差生；善于運用化學(xué)課的特點，將思想教育巧妙地滲透于課堂教學(xué)中；善于組織文藝晚會、演講比賽等課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和榮譽感，提高學(xué)校的凝聚力??周敦開同志從2004年9月?lián)握讨魅我詠?，除利用教師會、班主任例會、示范課等將教育方法傳授給其他教師外，每個學(xué)期都把班主任認(rèn)為最難教的幾個后進(jìn)生做為自己的幫教對象，通過大量的工作促使他們轉(zhuǎn)變。如2001年9月入學(xué)的張某某同學(xué)，曾是紀(jì)律散漫有偷盜行為的學(xué)生，在周敦開老師發(fā)動其加入學(xué)?；@球隊訓(xùn)練比賽和適時點撥教育下，過了一個多學(xué)期成為尊師守紀(jì)，樂于助人的好學(xué)生。

周敦開同志作為一名黨員，為人正派、以身作則、踏實肯干、團(tuán)結(jié)同志。從教二十年來，他愛校如家，一心撲在工作上，上班早下班遲，經(jīng)常不計報酬的加班加點，有時為了處理一些偶發(fā)事件，要加班到很晚，但他從來沒有一句怨言；作為政教主任，他愛生如子，不放棄一個學(xué)生，絕不將一個困難生推出校門。他注重構(gòu)建立

體化育人工作網(wǎng)絡(luò)，致力于建設(shè)一支教書育人、管理育人、服務(wù)育人的工作隊伍。在他的努力下，學(xué)校良好的校風(fēng)正在一天天地形成，學(xué)校德育工作有聲有色。他本人也獲得了許多榮譽：

20年的工作歷程不算長。面對20年來取得的成績，周敦開依然保持著奮進(jìn)的精神。因為時代在前進(jìn)，前進(jìn)的時代需要人才。他沒有理由停下腳步，他正與全市教育同仁一道用心血和汗水為老區(qū)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才。

第五篇：告家長書

告家長書

各位學(xué)生家長：

XXX中學(xué)是睢縣教體局直屬的一所公辦初中。近年來，學(xué)校在上級政府的支持下，學(xué)校工作取得了長足的進(jìn)步，取得的成績也有目共睹，但是學(xué)校仍存在一些不容忽視及管理上的難度問題。

有的孩子因?qū)W習(xí)成績較差，基礎(chǔ)不好，為了盡快提高其學(xué)習(xí)成績，購買教輔資料、請家教、參加補習(xí)班，對有的孩子來講確實有效。

但是，我校有部分教師可能因升學(xué)壓力及任務(wù)較大，或是由于經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，不考慮教輔資料的質(zhì)量，家教補習(xí)班的效果，未經(jīng)統(tǒng)一，在學(xué)校不知情的情況下亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料。雖然教育局三令五申及我校也經(jīng)常開會嚴(yán)格要求，嚴(yán)禁在職教師亂辦班、亂補課、亂訂教輔資料，并對學(xué)生家長舉報的個別教師進(jìn)行了批評教育，甚至大會點名讓其做檢討。但由于亂辦班、亂補課的隱蔽性和訂閱教輔資料方式的多樣性，以至于年年整治年年出現(xiàn)不少問題。這已成了多年來學(xué)校管理問題的一個頑疾，成了學(xué)校最為頭疼的一件大事。為了使我們學(xué)校以后的工作得到提升，給社會及學(xué)生家長一個交待，懇請各位家長參與我校的管理與監(jiān)督，并多提寶貴建議，對學(xué)校、教師各種違規(guī)行為監(jiān)督與投訴，我們會嚴(yán)格對待，認(rèn)真落實處理。

再次感謝各位家長對教師的辛苦及學(xué)校工作的理解與支持！電話： 校長辦：XXXXX 教體局：XXXXX

XXXXX中學(xué) XXXX年XX月