第一篇：福興中學(xué)鐵人式好教師先進(jìn)典型事跡材料

鐵人式好教師先進(jìn)典型事跡材料

張書(shū)東同志自2000年9月參加工作以來(lái)，一直在肇源縣福興鄉(xiāng)任教。十四年前，他懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。從踏入講臺(tái)的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛(ài)一行，精一行”的工作準(zhǔn)則。這十四年，他在小學(xué)工作了十年，現(xiàn)在在福興中學(xué)工作，但無(wú)論是在小學(xué)，還是在初中，他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，十幾年如一日地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛(ài)著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛(ài)心澆灌著農(nóng)村稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。

勇于改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)

作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能做一名合格的教師，為了提高自己的教學(xué)水平，把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。

在教學(xué)工作中，他做到了既教書(shū)又育人，具體體現(xiàn)在：能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的習(xí)慣，通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

傾注愛(ài)心，精心育人

愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jī)差的學(xué)生。他對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。近年來(lái)，他為了有更多的時(shí)間與學(xué)生在一起，關(guān)心幫助他們，舍小家為大家，每天都早出晚歸，以校為家，而且同學(xué)生一起上晚自習(xí)，關(guān)心幫助學(xué)生，尤其是成績(jī)差的學(xué)生。他不僅照顧好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，還教育學(xué)生如何合理的安排時(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。有時(shí)對(duì)部分學(xué)生，不定期的進(jìn)行采訪(fǎng)，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書(shū)本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。

業(yè)務(wù)精湛，投身課改

在教學(xué)中，他認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布以后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，理解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)課文的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。掌握各內(nèi)容在教材中的地位和作用，對(duì)重點(diǎn)做到精選，精講，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)書(shū)上較易的內(nèi)容組織學(xué)生自學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)的思路、注意事項(xiàng)，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

他在課堂教學(xué)中，能充分利用40分鐘，提高40分鐘的利用率和效率，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，板書(shū)整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出。在課后，她充分利

用自習(xí)和空余的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心。每單元結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好分析，找出教學(xué)中的不足，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。

同時(shí)在復(fù)習(xí)中，也不放松學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，協(xié)調(diào)各科的平衡，與各科教師齊心協(xié)力共同搞好學(xué)生在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)、生活等方面教育幫助?？傊?，他平時(shí)教學(xué)卓有成效，做事能夠身先士卒，是學(xué)生心目中真正的楷模，所帶班級(jí)在各方面都比較優(yōu)秀。

吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)

在工作中，他以奉獻(xiàn)努力耕耘，勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任，他處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，是一名受學(xué)生歡迎，信賴(lài)和尊敬的教師。多年來(lái)，他就是憑著這種堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞，熱愛(ài)事業(yè)，把自己全部的精力都默默地奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。

辛勤耕耘，碩果累累

一分耕耘，一分收獲，為了農(nóng)村的教育事業(yè)，他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線(xiàn)，默 默地奉獻(xiàn)了美好的青春，奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的精力。在福興這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，正是由于自己始終如一，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，在工作上，得到領(lǐng)導(dǎo)和百姓的認(rèn)可，深受學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的歡迎，多次被授予“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典范，師德的楷模，鐵人式的好教師。

張書(shū)東同志就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

第二篇：福興中學(xué)鐵人式好教師先進(jìn)典型事跡材料

鐵人式好教師先進(jìn)典型事跡材料

張書(shū)東同志自2000年9月參加工作以來(lái)，一直在肇源縣福興鄉(xiāng)任教。十四年前，他懷著對(duì)教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺(tái)。從踏入講臺(tái)的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行，愛(ài)一行，精一行”的工作準(zhǔn)則。這十四年，他在小學(xué)工作了十年，現(xiàn)在在福興中學(xué)工作，但無(wú)論是在小學(xué)，還是在初中，他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗，敬業(yè)，樂(lè)業(yè)，十幾年如一日地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛(ài)著自己的學(xué)生，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛(ài)心澆灌著農(nóng)村稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著自己的人生樂(lè)章。

勇于改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)

作為一名教師，他深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一等，才能做一名合格的教師，為了提高自己的教學(xué)水平，把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，努力提高自身的素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。

在教學(xué)工作中，他做到了既教書(shū)又育人，具體體現(xiàn)在：能利用教學(xué)知識(shí)產(chǎn)生過(guò)程培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信的習(xí)慣，通過(guò)知識(shí)的理解和應(yīng)用的教學(xué)，教育學(xué)生如何做人，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，誠(chéng)信待人的良好習(xí)慣，深入挖掘教材的思想性，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

傾注愛(ài)心，精心育人

愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛(ài)那些不聽(tīng)話(huà)、成績(jī)差的學(xué)生。他對(duì)學(xué)生愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，不偏愛(ài)一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng)，用一顆樸實(shí)的愛(ài)心去愛(ài)每一位學(xué)生。班級(jí)中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間無(wú)償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。近年來(lái)，他為了有更多的時(shí)間與學(xué)生在一起，關(guān)心幫助他們，舍小家為大家，每天都早出晚歸，以校為家，而且同學(xué)生一起上晚自習(xí)，關(guān)心幫助學(xué)生，尤其是成績(jī)差的學(xué)生。他不僅照顧好學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，還教育學(xué)生如何合理的安排時(shí)間，如何處理和同學(xué)之間的關(guān)系，使這些學(xué)生盡快適應(yīng)在新環(huán)境下的學(xué)習(xí)生活。有時(shí)對(duì)部分學(xué)生，不定期的進(jìn)行采訪(fǎng)，一方面了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的要求，對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)和完善學(xué)校的教育教學(xué)工作，同時(shí)與家長(zhǎng)交流子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的情況。他還充分利用課余時(shí)間向?qū)W生介紹一些書(shū)本外的知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生組織材料和運(yùn)用材料的能力。

業(yè)務(wù)精湛，投身課改

在教學(xué)中，他認(rèn)真閱讀教材和有關(guān)教學(xué)參考資料，特別是新課標(biāo)頒布以后，認(rèn)真研讀了新教材和新課標(biāo)，理解掌握了新教學(xué)理念，改變了傳統(tǒng)的教育觀念，深入了解學(xué)生實(shí)際，并根據(jù)課文的要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，備課中充分體現(xiàn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵。掌握各內(nèi)容在教材中的地位和作用，對(duì)重點(diǎn)做到精選，精講，并引導(dǎo)幫助學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)、學(xué)習(xí)方法進(jìn)行歸納總結(jié)，對(duì)書(shū)上較易的內(nèi)容組織學(xué)生自學(xué)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提高學(xué)生自學(xué)能力，然后由教師點(diǎn)評(píng)學(xué)習(xí)的思路、注意事項(xiàng)，最后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。

他在課堂教學(xué)中，能充分利用40分鐘，提高40分鐘的利用率和效率，做到表達(dá)準(zhǔn)確，語(yǔ)言清晰，教態(tài)自然，板書(shū)整潔規(guī)范，重點(diǎn)突出。在課后，她充分利用自習(xí)和空余的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的輔導(dǎo)。幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，同時(shí)對(duì)部分差生多給他們鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心。每單元結(jié)束都進(jìn)行單元檢測(cè)，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)單元檢測(cè)題能結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行認(rèn)真批改和認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，真正做到通過(guò)檢測(cè)使每個(gè)學(xué)生都有收獲，并認(rèn)真做好分析，找出教學(xué)中的不足，提出在以后教學(xué)中的改進(jìn)措施和方法。

同時(shí)在復(fù)習(xí)中，也不放松學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、前途教育，協(xié)調(diào)各科的平衡，與各科教師齊心協(xié)力共同搞好學(xué)生在復(fù)習(xí)階段學(xué)習(xí)、生活等方面教育幫助?？傊綍r(shí)教學(xué)卓有成效，做事能夠身先士卒，是學(xué)生心目中真正的楷模，所帶班級(jí)在各方面都比較優(yōu)秀。

吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)

在工作中，他以奉獻(xiàn)努力耕耘，勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的教書(shū)育人，認(rèn)認(rèn)真真的做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任，他處處以學(xué)校大局著想，從不因?yàn)閭€(gè)人事情耽誤學(xué)校正常工作，是一名受學(xué)生歡迎，信賴(lài)和尊敬的教師。多年來(lái)，他就是憑著這種堅(jiān)定的信念，吃苦耐勞，熱愛(ài)事業(yè)，把自己全部的精力都默默地奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上。

辛勤耕耘，碩果累累

一分耕耘，一分收獲，為了農(nóng)村的教育事業(yè)，他一直奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線(xiàn)，默 默地奉獻(xiàn)了美好的青春，奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的精力。在福興這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，正是由于自己始終如一，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，在工作上，得到領(lǐng)導(dǎo)和百姓的認(rèn)可，深受學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的歡迎，多次被授予“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀班主任”的稱(chēng)號(hào)，他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動(dòng)人，堪稱(chēng)育人的典范，師德的楷模，鐵人式的好教師。

張書(shū)東同志就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)；用實(shí)際行動(dòng)在平凡而偉大的崗位上做出了突出的業(yè)績(jī)，為教育事業(yè)的發(fā)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

第三篇：福興中學(xué)防盜管理制度

福興中學(xué) 防盜管理制度

福興中學(xué)防盜管理制度

1．認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”

（1）學(xué)校主要行政領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校防盜工作的第一責(zé)任人。

（2）層層落實(shí)，責(zé)任到人。班主任對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，總務(wù)處對(duì)防盜設(shè)施負(fù)責(zé)，保衛(wèi)干部對(duì)防盜器材檢查，對(duì)全校防盜措施落實(shí)情況督促、整改負(fù)責(zé)。

（3）各處室辦公室防盜安全由主任負(fù)責(zé)。財(cái)務(wù)室、醫(yī)務(wù)室、文印室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等教學(xué)輔助辦公室防盜安全由相關(guān)責(zé)任人或負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。教師辦公室防盜安全由該辦公室年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，沒(méi)有年級(jí)組長(zhǎng)的由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

2．目標(biāo)明確，措施落實(shí)

（1）教職工在下班前存放好貴重物品。私人貴重物品、手提電腦由本人帶走。關(guān)好本處室門(mén)窗，關(guān)閉電器電源。學(xué)校貴重物品由于失職造成損失的，照價(jià)賠償。私人貴重物品沒(méi)有自行帶走而被盜的，校方不承擔(dān)責(zé)任，還需追加違規(guī)責(zé)任。

（2）各處室主任、各年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)師生職工的防盜教育。加強(qiáng)對(duì)本級(jí)的所有教室、辦公室管理，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為及時(shí)進(jìn)行教育，限期整改。發(fā)現(xiàn)防盜設(shè)施有損壞的，及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)干部和總務(wù)處。

（3）班主任加強(qiáng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行防盜教育，禁止學(xué)生把貴重物品及大量現(xiàn)金帶今學(xué)校。全班學(xué)生離開(kāi)教室或放學(xué)時(shí)應(yīng)關(guān)好門(mén)和窗，關(guān)閉電器電源。經(jīng)常檢查門(mén)窗情況，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)教室鑰匙。

（4）總務(wù)處除重大節(jié)假日安全排查外，每月至少對(duì)全校進(jìn)行一次防盜設(shè)備安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

（5）保衛(wèi)干部要加強(qiáng)對(duì)門(mén)衛(wèi)人員執(zhí)行學(xué)校門(mén)衛(wèi)管理?xiàng)l例的管理與監(jiān)督。

（6）門(mén)衛(wèi)人員加強(qiáng)對(duì)來(lái)訪(fǎng)人員的管理，進(jìn)行有效證件登記，不放入一個(gè)閑雜人員，按時(shí)鎖好校園內(nèi)每一扇門(mén)，每天晚上及雙休日按規(guī)定巡視校園，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。管好各門(mén)鑰匙，不讓一個(gè)鑰匙流入他人之手。

（7）節(jié)假日值班人員，不得無(wú)故遲到早退，對(duì)值班期間的防盜負(fù)責(zé)。

第四篇：福興中學(xué)工作總結(jié)

福興中學(xué)工作總結(jié)

（2011----2012學(xué)第一學(xué)期）

福興中學(xué)工作總結(jié)

（2011----2012學(xué)第一學(xué)期）

在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在進(jìn)修校各業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下。11--12學(xué)第一學(xué)期，我校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“充滿(mǎn)激情、崇尚務(wù)實(shí)、倡揚(yáng)創(chuàng)新、追求卓越”的教育精神，進(jìn)一步優(yōu)化教育資源，深化教育教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的認(rèn)可。但同時(shí)也存在著一定的不足，為了使今后的工作能夠更加出色的完成，取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的全校工作完成情況總結(jié)如下：

一、黨務(wù)工作

我校黨支部在教育黨委和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極開(kāi)展各項(xiàng)黨務(wù)工作，黨內(nèi)生活井然有序、豐富多彩。我們支部定期召開(kāi)了多次黨員會(huì)議，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)黨員干部在新農(nóng)村建設(shè)的先進(jìn)事跡，對(duì)照先進(jìn)查找不足，大大推進(jìn)了我校教育教學(xué)工作。

我校黨員干部教師在工作中表現(xiàn)出色，都能夠積極支持、配合支部總體工作，自覺(jué)完成所擔(dān)任的工作，在教職工中起到了模范帶頭作用。教導(dǎo)住副主任崔思友分管實(shí)驗(yàn)、科研工作，又參與管理常規(guī)教學(xué)工作，同時(shí)又擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作以及一個(gè)班級(jí)的班主任工作，負(fù)擔(dān)很重，但是，他也默默地履行著一個(gè)青年黨員的職責(zé)。團(tuán)書(shū)記王永玖同志身兼多職，他同時(shí)擔(dān)任團(tuán)書(shū)記、數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)、初一年級(jí) 組長(zhǎng)、班主任以及一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，壓力很大，但是他無(wú)怨無(wú)悔，圓滿(mǎn)的完成了所擔(dān)任的各項(xiàng)工作。正是由于黨員干部和教師的引導(dǎo)作用，極大地鼓舞了全體教職工的積極性，使得我校教育教學(xué)工作能順利開(kāi)展并圓滿(mǎn)完成。

二、教學(xué)工作

我校在今年已經(jīng)搬到了新教學(xué)樓中，煥然一新的工作環(huán)境，極大了激發(fā)了教師的工作熱情和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，各項(xiàng)工作都有了一個(gè)新的提高。

1、加大常規(guī)教學(xué)管理、檢查力度，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行。從本學(xué)期開(kāi)學(xué)，我們面對(duì)畢業(yè)年級(jí)所有教師進(jìn)行了常規(guī)聽(tīng)課，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況及教師的授課情況。本屆學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等現(xiàn)狀，我們先后多次召開(kāi)班主任或全體畢業(yè)年級(jí)教師會(huì)，研究、探討教育學(xué)生的是、方式方法。我們也對(duì)一些非畢業(yè)年級(jí)的課進(jìn)行了跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與教師交換了意見(jiàn)，保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，保證新課程正常推進(jìn)。

我們每月對(duì)教師及教研組工作進(jìn)行了一次常規(guī)檢查。通過(guò)檢查，感覺(jué)大多數(shù)教師的教案書(shū)寫(xiě)都認(rèn)真、實(shí)用，但是有的理念太舊，不適合新課程需求，急需改進(jìn)。學(xué)習(xí)筆記次數(shù)足，聽(tīng)課不算好。一些教師抄記錄，沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。教研組工作多數(shù)組都能按要求完成各項(xiàng)任務(wù)，但也存在形式單一的毛病，這些不足都需要改進(jìn)。

2、強(qiáng)化校本教研、校本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師水平的提高 根據(jù)教育教學(xué)工作的需要及我校教育現(xiàn)狀，我們?cè)诒緦W(xué)期分別進(jìn)行了一次教學(xué)研討會(huì)和一次教師培訓(xùn)活動(dòng)，首先在第八周的周四（2011年10月20日），我們根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生難教育，課內(nèi)外總犯錯(cuò)誤，教師由于教育學(xué)生而經(jīng)常出現(xiàn)于學(xué)生發(fā)生矛盾的現(xiàn)狀，進(jìn)行了題為《教師批評(píng)學(xué)生的語(yǔ)言藝術(shù)》的研討會(huì)。通過(guò)此次研討，全體教師尤其是班主任教師，感觸很深。絕大多數(shù)教師都能從自身經(jīng)歷談起，交流了許多好的教育與管理方法。認(rèn)識(shí)到批評(píng)是一種藝術(shù)。在2011年12月8日，我們又進(jìn)行了一次校本培訓(xùn)活動(dòng)，題目是《教師應(yīng)加強(qiáng)調(diào)控課堂教學(xué)活動(dòng)的技能》之情趣教學(xué)----激發(fā)動(dòng)機(jī)。此次培訓(xùn)意圖是提高教師教育教學(xué)的能力，及教師全面素養(yǎng)的提升來(lái)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3、督促教師學(xué)習(xí)，開(kāi)闊教師視野

本學(xué)期我們繼續(xù)要求每周一次業(yè)務(wù)自學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展，要求學(xué)習(xí)從本學(xué)科開(kāi)始，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)能力的占有量。通過(guò)檢查，絕大多數(shù)教師的學(xué)習(xí)還是很認(rèn)真的，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，對(duì)教學(xué)水平的提升指導(dǎo)意義大，同時(shí)我們也為教師外出學(xué)習(xí)、交流提供大力支持，本學(xué)期進(jìn)修校安排了畢業(yè)年級(jí)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和幾大學(xué)科的教學(xué)研討會(huì)，我們學(xué)校都全員學(xué)習(xí)，狐貍教師積極參與研討，效果很好。

4、嚴(yán)肅考風(fēng)、以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)

本學(xué)期我校期中、期末檢測(cè)工作都混編考場(chǎng)，固定考號(hào)，教師換班級(jí)監(jiān)考，嚴(yán)格要求考場(chǎng)紀(jì)律。通過(guò)教師認(rèn)真監(jiān)考、認(rèn)真批卷，使真正認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生能脫穎而出、成為全體學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，對(duì)今后考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的端正起到了積極作用。在評(píng)卷、質(zhì)量分析等工作中，學(xué)校提出嚴(yán)格要求、認(rèn)真仔細(xì)。教師不批自己所教學(xué)生的試卷，目的是使檢測(cè)工作客觀公正。通過(guò)這樣運(yùn)作，使得檢測(cè)工作得以圓滿(mǎn)完成。

三、德育工作

學(xué)校始終堅(jiān)持德育為主的教育方針，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委下發(fā)的《學(xué)校德育工作剛要》認(rèn)真執(zhí)行肇源縣教育局下發(fā)的德育工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)德育工作，為學(xué)生及教師的思想進(jìn)步起到了積極作用。

1、繼續(xù)堅(jiān)持“一評(píng)三考”在教師中的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化教師職業(yè)道德、使教師依法執(zhí)教。本學(xué)期教師的職業(yè)道德水平又有了一定程度的提高，體罰、變相體罰 學(xué)生現(xiàn)象明顯減少，上班、上課觀念也大大地提高了。期中考試后學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)們對(duì)教師的評(píng)價(jià)也很高。

2、學(xué)校經(jīng)常通過(guò)升旗講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)教育及《中學(xué)生章程》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、校規(guī)校紀(jì)教育，促進(jìn)了新生入學(xué)后良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。廣泛開(kāi)展組織紀(jì)律教育，優(yōu)化育人氛圍，嚴(yán)厲打擊了違法違紀(jì)現(xiàn)象。

3、節(jié)日期間開(kāi)展慶?；顒?dòng)及文藝演出，既鍛煉了學(xué)生的才能，又陶冶了學(xué)生的情操。使學(xué)生們?cè)诎l(fā)展特長(zhǎng)的同時(shí)也提高了綜合素質(zhì)。

四、后勤工作

財(cái)務(wù)管理能做到勤儉節(jié)約，壓縮開(kāi)支，把有限資金投入到教育教學(xué)當(dāng)中，改善了辦學(xué)條件。本學(xué)年搬到了新的教學(xué)樓，學(xué)校為全體教師更換了全新辦公桌椅，在教學(xué)樓內(nèi)和班級(jí)布置了條幅，體現(xiàn)了很好的文化氛圍，安裝了程控音響設(shè)備，現(xiàn)在學(xué)校有什么重要的事情只要在音箱里通知，全校的師生的便可聽(tīng)到，為了更好地管理學(xué)生，學(xué)校還安裝了監(jiān)控設(shè)備。這些硬件設(shè)施的投入，極大地保證了教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、安全工作

1、及時(shí)、全面地傳達(dá)了上級(jí)安全部門(mén)及主管部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全方面的文件精神，及時(shí)參加了市、縣、鄉(xiāng)安全工作會(huì)議并進(jìn)行了落實(shí)、部署。

2、對(duì)全校師生進(jìn)行了安全知識(shí)教育，學(xué)校制定了《地震防震遇案》，并且多次進(jìn)行了地震演練和應(yīng)急避險(xiǎn)演練，使得我校師生提高了安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。特別在交通安全、飲食安全、用電用火安全方面，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教師都做了大量工作，使我校師生一直沒(méi)有出現(xiàn)此類(lèi)安全事故。

3、對(duì)校內(nèi)各班級(jí)、辦公室、校外住宿點(diǎn)進(jìn)行了多次檢查，出現(xiàn)安全問(wèn)題及時(shí)作出了處理，消除了存在的隱患。

以上是我們?cè)诒緦W(xué)期工作中的一點(diǎn)總結(jié)，取得了一些成績(jī)，但是也存在一定的不足，我們需要在今后的工作中發(fā)揚(yáng)成績(jī)，客服不足，力爭(zhēng)把我校教育教學(xué)工作全面推向前進(jìn)。

第五篇：福興中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日制度 2

福興中學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)放日制度

一、開(kāi)放日活動(dòng)目的為構(gòu)建和諧的教育環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的教育教學(xué)和管理情況，從而更好地配合學(xué)校共同教育好學(xué)生，我校特舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，以便于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校和教師主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督的意識(shí)，同時(shí)使家長(zhǎng)全面理解評(píng)價(jià)老師，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的友誼，提高學(xué)校管理的科學(xué)性、民主性和開(kāi)放性，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，從而真正架起一座學(xué)校與家庭之間的溝通橋梁。

二、開(kāi)放日活動(dòng)時(shí)間

學(xué)校每學(xué)期舉行一次對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，每學(xué)期開(kāi)放日定為期中考試后進(jìn)行。

三、開(kāi)放日活動(dòng)地點(diǎn)

各班教室、多媒體教室等。

四、開(kāi)放日活動(dòng)內(nèi)容：

1.觀摩課堂教學(xué)并填寫(xiě)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表（按課程表由家長(zhǎng)自己選擇）。

2.與科任老師交流孩子在校的表現(xiàn)情況。

3.家長(zhǎng)參觀校園（包括看早晚自習(xí)、早操、課間操等活動(dòng)）、德育室等。

4.由年級(jí)部主任召集主持，分年級(jí)舉行集體或個(gè)別家長(zhǎng)代表座談會(huì)，向家長(zhǎng)介紹學(xué)校教育教學(xué)改革的情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)合理化的意見(jiàn)和

積極的建議。并作好詳細(xì)的記錄。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室主任接待家長(zhǎng)聽(tīng)取意見(jiàn)或建議。

5.家長(zhǎng)向有關(guān)處室、年級(jí)部、班主任反饋家長(zhǎng)開(kāi)放日感受。

五、開(kāi)放日活動(dòng)要求

1.教務(wù)處要印制好家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表、周五作息時(shí)間表、周五課程表。

2.總務(wù)處要準(zhǔn)備好家長(zhǎng)坐凳，整齊的搬放在一號(hào)樓二樓大廳。

3.年級(jí)部每月按學(xué)生學(xué)籍號(hào)不重復(fù)的抽取30名家長(zhǎng)，并填好家長(zhǎng)邀請(qǐng)函，提前由學(xué)生代為邀請(qǐng)。

4.開(kāi)放日活動(dòng)是全校的任務(wù)，聽(tīng)課是家長(zhǎng)隨機(jī)抽取，各班級(jí)要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生在校一日的常規(guī)活動(dòng)，上課教師要一貫地深入鉆研教材，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，做實(shí)課堂教學(xué)，并熱情接待家長(zhǎng)聽(tīng)課、訪(fǎng)談。

5.家長(zhǎng)在接到學(xué)校的通知后要按時(shí)到校參加開(kāi)放日活動(dòng)，并認(rèn)真做好記錄，填寫(xiě)好反饋意見(jiàn)表，于活動(dòng)結(jié)束后交教務(wù)處。

6、各位班主任、年級(jí)部和全體任課老師必須保證學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行，尤其是“三操”活動(dòng)。

7.教務(wù)處要做好接待工作，活動(dòng)當(dāng)日須有專(zhuān)人在一號(hào)樓二樓大廳負(fù)責(zé)接待，做好來(lái)校家長(zhǎng)登記，告知作息時(shí)間和課程表，發(fā)放和收交意見(jiàn)反饋表，引導(dǎo)家長(zhǎng)到所選課堂，網(wǎng)管中心要做好攝像工作。

8.辦公室要做好校史展覽室的接待工作。

9.每個(gè)開(kāi)放日活動(dòng)結(jié)束后，教務(wù)處將收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)反饋給老師，并認(rèn)真總結(jié)提出整改措施，將《家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表》整理存檔，作為評(píng)教評(píng)學(xué)的依據(jù)之一。

福興中學(xué)