第一篇：九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

九年級(jí)工作是學(xué)校的生命線，中考成績是一個(gè)學(xué)校的窗口。本學(xué)期九年級(jí)將以學(xué)?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，九年級(jí)全體師生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。

一、基本情況

1、學(xué)生成績

根據(jù)期末統(tǒng)考的成績來看，學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此2013屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。

2、學(xué)習(xí)狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。

（2）部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)在沒有及時(shí)消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠(yuǎn)見，沒有理想，得過且過，學(xué)習(xí)沒有源動(dòng)力。

（4）學(xué)生的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。

二、工作目標(biāo)

九年級(jí)是學(xué)校和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，家長對我們老師給予厚望，這使得我們教育教學(xué)工作更為艱巨，但我們決不能動(dòng)搖，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們的目標(biāo)是：營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦風(fēng)、教風(fēng)，讓整個(gè)年級(jí)各個(gè)班級(jí)都能朝著自己的目標(biāo)勇往直前，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)氛圍濃厚；讓每個(gè)辦公室的老師都能切切實(shí)實(shí)地做自己該做的事，為學(xué)生服務(wù)，為人師表。

本學(xué)期我們還要很多技能考試，如物理、化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)操作技能考試，體育考試，信息技術(shù)考試。做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，我們的目標(biāo)是讓所有的學(xué)生都能優(yōu)秀，不給升學(xué)考試增加壓力。

三、工作思路

九年級(jí)一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級(jí)關(guān)鍵詞是“教學(xué)、月考、分析、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時(shí)間，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭3月底結(jié)束新課。然后進(jìn)入復(fù)習(xí)，最少完成兩輪復(fù)習(xí)，最好是三輪復(fù)習(xí)。抓好常規(guī)管理，深化導(dǎo)學(xué)案編寫工作，加強(qiáng)檢查力度，抓好每次月考，做好月考成績分析。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

四、主要工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。

2、強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補(bǔ)救，及時(shí)了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。

五、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、法制教育，使保持班級(jí)良好班風(fēng)。

2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)的團(tuán)組織力量，讓團(tuán)員去帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)紀(jì)律。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計(jì)出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。

5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實(shí)處。

6、各教研組要強(qiáng)化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學(xué)法指導(dǎo)。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強(qiáng)考試管理。每雙周進(jìn)行一次考試，考完后每位教師及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找學(xué)生知識(shí)缺陷，制定出矯正補(bǔ)救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。

9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。

10、加強(qiáng)校際交流，推動(dòng)教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。

11、九年級(jí)組對以上措施實(shí)行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級(jí)的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，九年級(jí)教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。各備課組要全面及時(shí)掌握中考信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，定期開展教研活動(dòng)，詳細(xì)解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，采取以中考為起點(diǎn)，以中考為標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

六、各月具體工作安排

三月份：

1、召開年級(jí)組教師會(huì)，規(guī)范日常行為規(guī)范，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

2、年級(jí)組、備課組、任課老師及班主任制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

四月份：

1、召開年級(jí)組教師會(huì)，協(xié)調(diào)各學(xué)科完成新課教學(xué)任務(wù)，轉(zhuǎn)入第一輪復(fù)習(xí)。

2、夯實(shí)常規(guī)工作，組織常規(guī)教學(xué)工作自查。

3、召開學(xué)生分層會(huì)議。

4、組織雙周考，做好考試質(zhì)量分析工作。

5、組織體育中考課目訓(xùn)練，準(zhǔn)備體育測試。

五月份：

1、召開年級(jí)組教師會(huì)，做好新一輪復(fù)習(xí)工作。

2、召開學(xué)生家長會(huì)，中考報(bào)名指導(dǎo)，畢業(yè)升學(xué)政策公布，家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生參加中考的思想教育，鞏固報(bào)考率。

3、組織九年級(jí)物理、化學(xué)、生物操作技能、體育考試和信息技術(shù)考試

4、組織模擬考試

5、完成畢業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，班主任完成學(xué)生畢業(yè)鑒定。

6、完成中考報(bào)名有關(guān)事宜

7、召開九年級(jí)學(xué)生考前誓師大會(huì)。

六月份：

1、召開年級(jí)組教師會(huì)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，再梳理薄弱環(huán)節(jié)，加以改進(jìn)。

2、對學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)和答題指導(dǎo)，端正心態(tài)，迎接中考。

3、組織模擬考試，并做好質(zhì)量分析。

4、組織九年級(jí)升學(xué)考試。

第二篇：九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

西洞學(xué)校九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)管理工作計(jì)劃

西洞學(xué)校今年只有一個(gè)九年級(jí)畢業(yè)班，在與中心學(xué)校九年級(jí)組的密切聯(lián)系下，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量是畢業(yè)班工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級(jí)來說，既有動(dòng)力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在教學(xué)人員的配備上也盡了最大的努力。相信在全體教師一定能群策群力，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。針對九年級(jí)的全面工作，我有如下一些設(shè)想。

一、畢業(yè)班工作目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃中對九年級(jí)的要求，將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級(jí)教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，逐步擴(kuò)大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩(wěn)中有升。力爭達(dá)到學(xué)?？傮w目標(biāo)。

二、總體安排

第一階段：完成第一輪復(fù)習(xí)。時(shí)間： 3月——4月底。（已經(jīng)完成的科目做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)）

第二階段：單元復(fù)習(xí)、專題綜合復(fù)習(xí)。時(shí)間： 4月——5月

第三階段：綜合練習(xí)、模擬訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。時(shí)間： 5月——中考

三、抓好教學(xué)工作：

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標(biāo)。細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確工作職責(zé)。

2.發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各科的教學(xué)工作。各科教師要認(rèn)真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃，做到與中心學(xué)?！敖y(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

3.繼續(xù)實(shí)行月考制度，及時(shí)與中心學(xué)校聯(lián)系試卷組織考試，并召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

4.用好復(fù)習(xí)資料。對于材料的使用，要中考配發(fā)的所有材料，老師要提前做，刪除廢、錯(cuò)題（建議練習(xí)以考代練的方式）。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭做到講過的都會(huì)，會(huì)的不失分。

5.教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料解析題。這是中考成績提高的增長點(diǎn)。

四、抓好德育工作：

1.抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，強(qiáng)化道德品質(zhì)教育

抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。

2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。

九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時(shí)對癥下藥，標(biāo)本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求和家長的溝通。

3.定期讓班主任組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。

4.要求班主任和學(xué)科老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實(shí)際的教育方法。以上是我對我校九年級(jí)全面工作的一些工作思路，需要在實(shí)際工作中與各科教師及時(shí)切磋，商討，力爭我校的教育質(zhì)量有大的提高，有不盡之處，還請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第三篇：九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃[范文]

2017-2018學(xué)第二學(xué)期

工

作

計(jì)

劃

亳州九中

九年級(jí)組

2018-2

亳州九中2017-2018學(xué)第二學(xué)期

九年級(jí)組工作計(jì)劃

九年級(jí)工作是學(xué)校的生命線，中考成績優(yōu)劣是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)是否成功的一個(gè)重要因素之一，既關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，又影響到學(xué)校的招生工作，是學(xué)?！巴馑苄蜗蟆惫ぷ鞯闹匾画h(huán)。因此，擬定九年級(jí)畢業(yè)班工作計(jì)劃，然后按照計(jì)劃開展工作，落實(shí)到處，力爭2018年的中考成績再創(chuàng)新高。

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校2018學(xué)工作和教務(wù)處工作計(jì)劃”，以及學(xué)校對九年級(jí)組的要求。以學(xué)?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，要充分發(fā)揮九年級(jí)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真抓好集體備課、上課、課后輔導(dǎo)、周考月考工作、中考復(fù)習(xí)及迎考工作，爭取2018中考再創(chuàng)佳績。

二、基本情況

1、學(xué)生成績

根據(jù)上學(xué)期期末考試成績分析來看，本屆學(xué)生尖子生不多，尖子生也不夠拔尖，反而是中等學(xué)生比較多，學(xué)困生尾巴比較大，因此本屆三中學(xué)生的成績不容樂觀。

2、學(xué)習(xí)狀況

（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。A類加強(qiáng)班學(xué)生比較穩(wěn)定，但需要目標(biāo)引導(dǎo)培優(yōu)，沖擊700分；B類加強(qiáng)班學(xué)生需要進(jìn)一步提高成績，增強(qiáng)信心和動(dòng)力，力爭拔高；C類加強(qiáng)班學(xué)生需要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力，給學(xué)生制度目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

（2）普通班大部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力有待高，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)在沒有及時(shí)消化好，導(dǎo)致問題越累越多，學(xué)習(xí)也呈現(xiàn)出比較困難狀態(tài)。

（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠(yuǎn)見，沒有理想，得過且過，學(xué)習(xí)沒有源動(dòng)力。

（4）學(xué)生的兩級(jí)分化比較嚴(yán)重。

3、教學(xué)工作

通過問卷調(diào)查，九年級(jí)組教師總體上比較優(yōu)秀。但是在課堂紀(jì)律，教學(xué)效果等方面還存在很多問題，良莠不齊，一定程度上也影響了九年級(jí)成績的提高。改變教師的工作態(tài)度，提高工作積極性和職責(zé)感，增強(qiáng)職業(yè)幸福感變得尤其重要。

三、工作目標(biāo)

樹立九年級(jí)工作一盤棋的思想，抓實(shí)工作細(xì)節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級(jí)組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。

四、工作思路

九年級(jí)第二學(xué)期，一切工作都必須圍繞“中考”展開，為中考服務(wù)，所以九年級(jí)關(guān)鍵詞是“教學(xué)、研討、月考、分析、反饋、督查、輔導(dǎo)”。六月中旬就是中考時(shí)間，所以時(shí)間緊，任務(wù)重。針對這一情況，要扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，力爭三月上旬結(jié)束新課，三月底并完成一輪復(fù)習(xí)，中月份中旬至完成二輪復(fù)習(xí)，五月份至中考前完成三輪復(fù)習(xí)。抓好常規(guī)管理，深化集體備課工作，加強(qiáng)檢查力度，抓好每次周考、月考，做好成績分析，查漏補(bǔ)缺，注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。

五、主要工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

本學(xué)期將繼續(xù)把和諧年級(jí)組建設(shè)作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊(duì)伍的思想素質(zhì)建設(shè)和業(yè)務(wù)水平提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和使命感，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴(yán)格科學(xué)的教育管理和細(xì)致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計(jì)劃中的工作做好做實(shí)。

2、強(qiáng)化老師的責(zé)任意識(shí)

在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動(dòng)做好班級(jí)的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。協(xié)調(diào)好各科教學(xué)，保證學(xué)科均衡發(fā)展。要抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、體育八門學(xué)科，協(xié)調(diào)配合體育理化生加試工作。強(qiáng)化教師認(rèn)真集體備課，吃透考綱，結(jié)合五年中考試題把握考點(diǎn)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，夯實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不吃夾生飯；班主任要協(xié)調(diào)控制好學(xué)生的各科作業(yè)量，防止學(xué)生出現(xiàn)偏科現(xiàn)象?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補(bǔ)救，及時(shí)了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。

六、為提高教學(xué)質(zhì)量所采取的措施

1、做好安全教育，抓紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、法制教育，使保持班級(jí)良好班風(fēng)。

2、及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮班級(jí)的團(tuán)組織力量，讓團(tuán)員去帶動(dòng)班級(jí)學(xué)風(fēng)紀(jì)律。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)生在校的不良表現(xiàn)要及時(shí)與家長溝通。

4、班主任統(tǒng)計(jì)出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時(shí)溝通，及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)缺。要為加強(qiáng)班每位學(xué)生定好升學(xué)目標(biāo)，用目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力；普通班抓好課本基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的，大面積提高學(xué)習(xí)成績，力爭在中考提高全體學(xué)生的平均分，確保順利畢業(yè)。

5、把學(xué)困生的幫扶工作落到實(shí)處。

6、各備課組要強(qiáng)化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分研討考綱，對比分析五年中考試題，總結(jié)出規(guī)律才能在教學(xué)中有的放矢，注重教法、學(xué)法研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改變教學(xué)模式創(chuàng)造高效課堂。

7、任課教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，實(shí)施分層次教學(xué)，對不同層次的學(xué)生，要因材施教，因勢利導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都有所收獲。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。

8、加強(qiáng)考試管理。每個(gè)月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期五中午7：40—9：40考語文；10：00～12：00考理化；下午14：00—16：00數(shù)學(xué)；晚上18：00—20：00考英語；星期六8：00—10：00考政史。考試完后每一位教師都應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查找學(xué)生知識(shí)缺陷，制定出矯正補(bǔ)救的措施，為以后的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次月考試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。

9、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督。

10、九年級(jí)組對以上措施實(shí)行跟蹤管理，每位教師參與監(jiān)督。

九年級(jí)的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，九年級(jí)教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。各教研組要全面及時(shí)掌握中考信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)，定期開展教研活動(dòng)，詳細(xì)解析中考試題，制定教學(xué)策略和輔導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)，采取以中考為起點(diǎn)，以中考為標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)，爭取教學(xué)質(zhì)量大面積提高。

七、具體工作安排見附件

第四篇：九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

九年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃

九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重。上屆畢業(yè)班，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過師生的共同努力，取得了優(yōu)異的成績，這對我們九年級(jí)來說，既有動(dòng)力，更有壓力，對我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對九年級(jí)的工作給予了高度的重視，在政策和人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏進(jìn)取精神，抓緊、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校既定的目標(biāo)。

一、針對九年級(jí)的全面工作，我有如下一些設(shè)想。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式，提高實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，及時(shí)進(jìn)行檢查、督促和整改。

3、落實(shí)集體備課的程序和要求，提高備課和課堂教學(xué)效益。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說明》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持以課堂為主陣地，實(shí)行因材施教。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆九年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。同類班級(jí)要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一考查”。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。

4、實(shí)行一課一練、一天一練、一周一練、休息時(shí)間補(bǔ)練和每周測試制度，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。

5、經(jīng)常深入課堂，定期召開學(xué)生會(huì)議，結(jié)合教學(xué)日志，了解學(xué)生、教師的學(xué)習(xí)、教學(xué)狀況。

6、提倡面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)差生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)困生的補(bǔ)差工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。

7、針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。

8、加大對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)和時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展。

9、加強(qiáng)年級(jí)組與各教研組的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。

10、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)。

11、及時(shí)與家長聯(lián)系，請家長做好評教工作。

12、及時(shí)與教導(dǎo)主任以及九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成員溝通，協(xié)調(diào)安排好常規(guī)工作。

二、具體措施

1、從開學(xué)初就加強(qiáng)體育中考項(xiàng)目的訓(xùn)練，做好體育模擬測試工作，力爭每一位學(xué)生都能取得滿意的成績；

2、加強(qiáng)中考前新授課和復(fù)習(xí)的宏觀調(diào)控和過程管理，在教研組長的配合下制定好教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃；

3、提倡教師、學(xué)生制定階段性的目標(biāo)（尤其是知識(shí)、能力目標(biāo)），重點(diǎn)是讓學(xué)生在每周、每月的目標(biāo)指引下不斷取得進(jìn)步；

4、爭對每次考試做好培養(yǎng)對象的分析工作，及時(shí)采取彌補(bǔ)措施，力爭讓學(xué)生的失誤降低到最低限度；

5、提倡做好家校、師生聯(lián)系，加強(qiáng)常規(guī)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)；

6、做好學(xué)科時(shí)間的調(diào)度和分配工作；

7、組織做好中考信息采集與報(bào)名工作；

8、組織做好中考填報(bào)志愿、中考組織與動(dòng)員、中考升學(xué)動(dòng)員工作。

9、做好班級(jí)管理工作，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

10、很抓安全教育工作，確保不出任何安全事故。

11、適當(dāng)安排活動(dòng)，幫助學(xué)生緩解壓力。主題班會(huì)，欣賞教育片等。

以上是我對九年級(jí)全面工作的一些不成熟的設(shè)想，疏漏和不當(dāng)之處敬請校長室教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

第五篇：下學(xué)期九年級(jí)組工作總結(jié)

九年級(jí)下學(xué)期年段長工作總結(jié)

古縣中學(xué) 鄭美玉

進(jìn)入九年級(jí)下學(xué)期，也就意味著進(jìn)入了中考的倒計(jì)時(shí)，中考對莘莘學(xué)子來說也同高考一樣，一定程度上決定著他們的前途和命運(yùn)。社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、家長的希望沉甸甸地壓在我們肩上，為了取得中考的成功，九年級(jí)全體師生都付出了艱辛的努力，做了大量而細(xì)致的備考工作，年段及每科教師都根據(jù)學(xué)生及教學(xué)實(shí)際制訂了周密的、可行性強(qiáng)的備考計(jì)劃，確定了本學(xué)

期的工作重點(diǎn)： 工作重點(diǎn)

1、統(tǒng)一全年級(jí)師生對中考形勢的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)中考緊迫感、危機(jī)感，召開全體師生“百日誓師”大會(huì)。

2、多方搜集相關(guān)中考信息資料，展開全面有效的中考復(fù)習(xí)。

3、細(xì)致地做好中職招生、中考報(bào)名、體育考試、中考模擬等各項(xiàng)工作。

4、采用多種方式，既要提高學(xué)生的中考意識(shí)，又要調(diào)適、緩解其中考?jí)毫Α?/p>

5、繼續(xù)做好月考及平時(shí)教學(xué)量化工作，做好每次檢測的質(zhì)量分析。

6、重視優(yōu)等生提升及后五十名學(xué)生的幫輔工作。

7、配合學(xué)校結(jié)合年級(jí)實(shí)際開展好班級(jí)文化建設(shè)。為把每項(xiàng)工作重點(diǎn)落實(shí)到位，本學(xué)期我們主要做了以下工作：

一、本學(xué)期，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示，九年級(jí)中考備考工作的思路

是“夯實(shí)基礎(chǔ)，面向全體，抓臨界生，保上線數(shù)”。為此，開學(xué)初，根據(jù)年級(jí)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況，以上學(xué)期期末考試為依據(jù)，我們把中考九科文化總分在480分以上的40名學(xué)生確定為年級(jí)優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)對象，把那些平時(shí)學(xué)習(xí)自覺性不夠強(qiáng)或因?qū)W習(xí)方法不當(dāng)而相對得分在300分以下的20名學(xué)生確定為年級(jí)學(xué)困生幫輔對象，并在后期的復(fù)習(xí)中不斷調(diào)整。

對于優(yōu)生的培養(yǎng)，我們的主要措施有：

1、成立若干師生承包互助小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包班、每位年級(jí)教師對自己承包的優(yōu)生各方面情況要進(jìn)行全面了解，每周與他們的交流不少于2次。

2、班主任對優(yōu)生的成長建立成績跟蹤檔案，做到每次考試要有成績分析，年級(jí)組要積極促使優(yōu)生情況的分析做到經(jīng)?；看蔚目荚嚭缶忻靠凭唧w的情況分析，通過分析要求提出合理的整改措施，開專題的優(yōu)生成績分析督導(dǎo)會(huì)，便于班主任和科任教師掌握真實(shí)情況落實(shí)工作。

3、優(yōu)生的各類作業(yè)、單元測試、月考試卷等批改均要做到細(xì)致批改，詳批詳改，快批快改，作業(yè)也要檢查，把學(xué)生存在的問題，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，一個(gè)不合理的步驟，不合理的書寫都要做到積極糾正，不留死角，不留后患。年級(jí)教師要講究試卷評后思想態(tài)度，思維習(xí)慣，知識(shí)和方法的查漏工作，要加強(qiáng)考試的力度與次數(shù)，對自己所教的優(yōu)生試卷做出書面詳盡分析，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己本學(xué)科差在什么地方，并當(dāng)面及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生糾正做錯(cuò)的題，直到此生完全掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。幫助優(yōu)生設(shè)計(jì)錯(cuò)題本，保存試卷，補(bǔ)充試題，積累錯(cuò)題，便于日常反思與總結(jié)，尋找新的分?jǐn)?shù)增長點(diǎn)，每兩周一次的年級(jí)組會(huì)上匯報(bào)一次。

4、老師們要把對學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。多與家長聯(lián)系，利用班會(huì)課，讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況樹立、明確自己的中考目標(biāo)，讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展，在年級(jí)教師中開展“每周與學(xué)生交談三次”活動(dòng)，年級(jí)教師要積極結(jié)合學(xué)生實(shí)際多談心、交流、溝通，通過高期望給學(xué)生以有效的動(dòng)力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律，超越自我，訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理，克服不足，自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。

5、繼續(xù)開展各班每天下午第7節(jié)課后的各科課外興趣小組活動(dòng)，每位科任教師應(yīng)每周對

自己所教科目的小組活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，有針對性確定每次活動(dòng)主題，做好記錄，并從市縣組織的模擬考試后，利用每天下午5：10~6：40分對優(yōu)生進(jìn)行各科專門輔導(dǎo)。

6、任課教師要加強(qiáng)學(xué)生審題的訓(xùn)練。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)即針對性訓(xùn)練，積極主動(dòng)與班主任多聯(lián)系、多交流，多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，做題細(xì)節(jié)，在考試中教會(huì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心閱讀題目，看懂每句話，關(guān)鍵的每一處提示，可以做簡單的勾畫。審題時(shí)，要通過觀察、對比、分析、推理、綜合，弄清試題的考查意圖，指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題，解題步驟合理，數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng)，語言表達(dá)嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，書寫整齊清晰，給閱卷老師留下良好印象。

7、各班都要注意優(yōu)生群體成績的穩(wěn)定工作，對優(yōu)生多開展積極的談心交流，要多與家長聯(lián)系，及時(shí)了解優(yōu)生的學(xué)習(xí)、心理及身體狀況，對其進(jìn)行積極的思想上的疏導(dǎo)，既要嚴(yán)格要求，也要避免強(qiáng)制性的、不講道理的嚴(yán)管，不給學(xué)生以過高的心理壓力，培養(yǎng)學(xué)生冷靜思考，沉著考試的良好心理素養(yǎng)。

8、每次月考后，召開優(yōu)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或座談會(huì)，交流思想，取長補(bǔ)短，或請上屆優(yōu)生介

紹中考復(fù)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)。對學(xué)困生的幫扶工作，我們年級(jí)主要由班主任主持完成。我們的主要措施有：

1、幫助學(xué)困生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。由于學(xué)困生通常是自暴自棄，具有明顯的自卑感和失落感，認(rèn)為自己不是讀書的材料，對學(xué)習(xí)喪失信心。因此，教師首先應(yīng)該對學(xué)困生充滿熱情，充滿愛心。用教師的熱情去激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情，用教師的愛心去增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心。定期或不定期地找他們談心，經(jīng)常了解他們心理狀況，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。

2、對學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)本學(xué)科意義上的教育，巧設(shè)問題情境，誘發(fā)學(xué)困生的求知欲，多角度巧設(shè)計(jì)，全方位地培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣了。

3、開展各種幫扶活動(dòng)，構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生群體的作用，將幾個(gè)學(xué)困生和1個(gè)優(yōu)生配搭在一起，使他們座位相鄰，構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。給優(yōu)生規(guī)定三條任務(wù)：

(1)、幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的疑難問題；(2)、督促學(xué)困生按時(shí)完成作業(yè)；

(3)、給學(xué)困生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)也學(xué)困生也規(guī)定了三條要求：

(1)、學(xué)習(xí)上遇到疑難問題必須虛心向優(yōu)生請教；(2)、要自覺地接受優(yōu)生的監(jiān)督；

(3)、優(yōu)生介紹的學(xué)習(xí)方法要認(rèn)真地做好筆記并在學(xué)習(xí)中實(shí)施。

4、實(shí)施因材施教分層指導(dǎo)性原則。在教學(xué)中要盡可能地從學(xué)困生的實(shí)際水平出發(fā)，按照由感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)劃，循循善誘，深入淺出，在要求上要降低標(biāo)準(zhǔn)，不能搞一刀切。作業(yè)布置分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們完成教材中的基礎(chǔ)題目，中檔以上的題目一律不作要求；對于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生，要求他們完成教材中的全部基礎(chǔ)題目和部分中檔題，難題不作要求。作業(yè)批改單列分等進(jìn)行。

學(xué)習(xí)目標(biāo)分層次要求。對于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們能夠初步理解當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，記住一些主要知識(shí)點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些最基本的題型；對于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生要求他們能夠理解當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，記住主要知識(shí)點(diǎn)，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決教材上的基礎(chǔ)題和部分中檔題。

5、實(shí)施成功教育。對學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步，及時(shí)給予肯定與表揚(yáng)，讓他們從中嘗試到成功的喜悅。成績考差了，不批評，不歧視。考試對學(xué)困生的評分標(biāo)準(zhǔn)作適當(dāng)降低，相應(yīng)地提高他們的考試成績，讓他們感覺到自己的學(xué)習(xí)成績與優(yōu)生在距離在不斷縮小，從而增強(qiáng)學(xué)生的信心。讓年級(jí)每位學(xué)困生也能明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，盡其所能，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，在中考中發(fā)揮出自己的最佳水平。

二、為表彰優(yōu)生，激勵(lì)全體學(xué)生，九年級(jí)于上學(xué)期期終召開年級(jí)表彰會(huì)，對上學(xué)期總成績名列第一名、學(xué)科總分第一名、各方面表現(xiàn)優(yōu)異的“年級(jí)之星”及各宿舍評選出的“最受歡迎的住校生”、“最佳班干部”、“優(yōu)秀班集體”等31名學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì)，很好地激勵(lì)了學(xué)生。

三、為了讓學(xué)生了解去年中考的一些信息，學(xué)習(xí)一些行之有效的復(fù)習(xí)方法，我們于3月20晚請高一年級(jí)的優(yōu)生介紹他們的中考心得及復(fù)習(xí)方法，對學(xué)生有一定的啟發(fā)性。

四、為取得家長們對中考復(fù)習(xí)工作的重視、理解、支持與配合，我們于4月22日召開了年級(jí)家長會(huì)，此后每次月考后都請部分優(yōu)生家長召開座談會(huì)，與家長們及時(shí)交流溝通，達(dá)成了共識(shí)。

五、為提高學(xué)生復(fù)習(xí)興趣及復(fù)習(xí)效率，本學(xué)期我們與語文教研組合作組織了年級(jí)學(xué)生作文比賽，還有數(shù)學(xué)、物理、英語、化學(xué)知識(shí)競賽等。

六、復(fù)習(xí)到中期時(shí)，學(xué)生已普遍感覺疲憊、焦慮、緊張，為緩解學(xué)生的緊張情緒，鼓足士氣，做好最后階段的沖刺，我們組織了一些學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行課外小游戲活動(dòng)，在輕松愉快的氛圍中與學(xué)生交談，了解學(xué)生的真實(shí)想法，及時(shí)為他們做好心理疏導(dǎo)工作，拉近了師生距離，產(chǎn)生了極好的效果。

八、為完成學(xué)校希望高分學(xué)生有所突破的目標(biāo)，在每次模擬考后我們都召開優(yōu)生情況分析會(huì)，及時(shí)對優(yōu)生訂出新的奮斗目標(biāo)，特別在6月5日召開年級(jí)前30名優(yōu)生（模擬考總分在500分以上的學(xué)生）中考動(dòng)員會(huì)，與每位學(xué)生交流，與他們一起分析每次模擬考的得失，考試時(shí)的心理狀況，并訂出最后1個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

九、復(fù)習(xí)中，平時(shí)的訓(xùn)練是關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，考前的模擬測試同樣重要。除了平時(shí)的周練外，我們共組織模擬考4次，每次考后都及時(shí)做好質(zhì)量分析，分析得失，要求各科任教師及時(shí)重新修正復(fù)習(xí)計(jì)劃，爭取每次考試都能在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

本學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持，校長和我們一起分析模擬考中存在的各種問題，提出了許多寶貴的意見、建議，尤其是校長幾次找年級(jí)前十名學(xué)生談心，給優(yōu)生及時(shí)的鼓勵(lì)，并于6月16日晚對全年級(jí)學(xué)生做了一個(gè)臨考心理調(diào)適講座，領(lǐng)導(dǎo)精辟的分析，中肯的建議，殷切的希望，對全年級(jí)師生都是一個(gè)激勵(lì)。

同樣，我們的工作也得到了各教研組及其他年級(jí)組的支持和幫助，使我們能心無旁鶩，不遺余力地組織好備考工作，在此深表謝意！

總之，本學(xué)期九年級(jí)師生團(tuán)結(jié)一心，付出了艱辛的努力，做了大量細(xì)致、繁瑣的迎考工作，讓多數(shù)學(xué)生都能盡力學(xué)習(xí)、平安過渡。盼望上帝見證我們的努力，希望過幾天的中考能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)們的希望！